Maquetación AmbientalJannette Perez P

Fotografías Piezas graficas

Aquí Está ElisaLugar: Rancagua, VI región

Lugar en donde se vende comida típica del 18 de septiembre, en donde es habitual encontrar un rico asado, empanadas, anticuchos y su buena chicha artesanal.

Anclas cultural: El detalle de ramas en la esquina que aluden a la rama del copihue.

Juego lingüístico: este proviene propiamente tal de la popularidad de un programa de televisión.

Asociaciones: Este mensaje visual genera un llama-do de atención para el pú¬blico o al porcentaje de personas que se sienten identificadas con la serie de televisión “Donde esta Elisa” que trata de una joven que fue raptada y se quiere saber de su paradero, es por ello que se realiza aquí un juego de palabras que llaman la atención del usua¬rio que lo observe.

Donde está la liza El carrete ya empezó

Lugar: Rancagua, VI región

Lugar en donde se vende comida típica del 18 de septiembre, en donde es habitual encontrar un rico asado, empanadas, anticuchos y su buena chicha artesanal.

Anclas cultural: La relación con el programa de tele-visión

Juego lingüístico: Se puede observar un juego lin-güístico que se relación con los elementos gráficos como, la imagen de la mortadela lisa en donde el mensaje a grandes rasgos dice “Donde está la liza”

Asociaciones: La imagen pre diseñada genera un mensaje relacionado con una serie de televisiva “donde esta Elisa”, que ha sido una primicia en chile y mantiene a un porcentaje no menor de personas atentos a lo que sucede en esta, es por ello que se utilizó este mensaje llamativo para atraer a aquellos que se sienten identificado con esta serie.

La cocinería del chita cruzBebidas empanadas chincha

Lugar: Rancagua, VI región

Lugar en donde se vende comida bebidas empa-nadas y chicha

Anclas cultural: El detalle de ramas en la esquina que aluden a la rama del copihue.

Juego lingüístico: este proviene propiamente tal de la popularidad de un programa de televisión.

Asociaciones: Este mensaje visual genera un llama-do de atención para el pú¬blico o al porcentaje de personas que se sienten identificadas con la serie de televisión “Donde esta Elisa” que trata de una joven que fue raptada y se quiere saber de su pa-radero, es por ello que se realiza aquí un juego de palabras que llaman la atención del usua¬rio que lo observe.

La cocinería onde esta chaloLugar: Rancagua, VI región

Lugar en donde se vende comida típica del 18 de septiembre, en donde es habitual encontrar un rico asado, empanadas, anticuchos y su buena chicha artesanal.

Anclas cultural: la vida campestre y la rencilles ya que esta creada por elementos de bajo costo como un pincel y tempera. Además de la forma informal del texto proviene o a alude a coa apresar de que era una forma de hablar q se dio en el mundo de la delincuen-cia, mucha de estas palabras se dieron a conocer por otras persona lo que provoco q esta forma de hablar ser tan popular en chile. Elementos gráficos. Se utilizan como recueros grafi-co los copihues, que demuestran muy bien la creen-cia chilena

Cacha quien vieneLugar: Estadio de Limache

Lugar en donde se vende comida típica del 18 de septiembre, en donde s debe pagar entrada para ingresar.

Anclas cultural: el alca cultural que se puede destacar proviene del coa el cual pasado el tiempo se popu-larizo lo que provoco que cualquier clase social ella hablado con esta expresión.

Asociaciones: Este lenguaje informal es muy popular entre los pórtenos o los llamados choros del puerto como para destaca a un persona llamativa o denomi-nada “bacán” entre ellos.

Elementos gráficos: se puede observar ilustraciones que son características de chile que es el copihue, gráficamente en su estructura o forma representa muy bien la grafica popular y la necesidad de demos-trar nuestras raíces

Fotografías Piezas graficas

C: 46%M: 94%Y: 79%K: 80%

C: 0%M: 0%Y: 0%K: 100%

C: 16%M: 95%Y: 90%K: 5%

C: 33%M: 56%Y: 91%K: 18%

C: 0%M: 18%Y: 60%K: 0%

Color predominanteTonos obscuros

Temperatura del colorA pesar de haber tomado esta fotografía en un paisaje nocturno las luces del lugar pro-voca una temperatura de tonos calidos Color secundarioMostaza

Color complementarioRojo

Color neutrotinalidades claras

C: 46%M: 94%Y: 79%K: 80%

C: 19%M: 29%Y: 66%K: 0%

C: 16%M: 95%Y: 90%K: 5%

C: 68%M: 35%Y: 97%K: 18%

C: 89%M: 67%Y: 0%K: 0%

Color predominanteRojo

Temperatura del colorAl ser un ambiente de día la temperatura del color es cálido.

Color secundarioazul

Color complementarioVerde

Color neutrotinalidades claras

C: 24%M: 18%Y: 34%K: 0%

C: 23%M: 18%Y: 23%K: 0%

C: 95%M: 89%Y: 26%K: 19%

C: 89%M: 67%Y: 0%K: 0%

C: 3%M: 99%Y: 89%K: 1%

Color predominantetonos Azules

Temperatura del colorAl ser un ambiente de día la temperatura del color es cálido.

Color complementarioVerde

Color neutrotinalidades claras

C: 0%M: 0%Y: 0%K: 100%

C: 89%M: 67%Y: 0%K: 0%

C: 3%M: 99%Y: 89%K: 1%

C: 26%M: 24%Y: 42%K: 0%

C: 65%M: 43%Y: 89%K: 32%

Color predominanteVerde oscuro

Temperatura del colorAl ser un ambiente de día la temperatura del color es cálida pero se observan colores con tonalidades oscuras

Color secundarionegro

Color complementarioRojo

Color neutrotinalidades claras

C: 22%M: 46%Y: 56%K: 1%

C: 19%M: 29%Y: 66%K: 0%

C: 57%M: 60%Y: 57%K: 345%

C: 65%M: 35%Y: 97%K: 18%

C: 6%M: 31%Y: 21%K: 0%

Color predominanteTonos tierra

Temperatura del colorAl ser un ambiente de con luz de dia la tem-peratura del color es cálida con tonos claros.

Color secundariopiel

Color complementarioVerde

Color neutrotinalidades oscuras

lamina experimental