Bab 1 Pendahuluan
Bab 1 Pendahuluan
Adi Wirawan1Tujuan Ajar/ Keluaran/ IndikatorMahasiswa mengerti
definisi tata bahasa dan dapat membedakan struktur tata bahasa
Mandarin dan Indonesia.Mendapatkan pengetahuan tentang cirri khas
tata bahasa Mandarin modernTopik (pokok, subpokok bahasan, alokasi
waktu) PendahuluanWaktu: 1x pertemuan @100 menitMedia AjarModul
teks bahan ajarMetode Evaluasi dan PenilaianDapat menjawab soal
latihan dan tes kecilMetode Ajar (STAR)1.Ceramah2.Mahasiswa
berkelompok dan berdiskusiAktivitas MahasiswaMahasiswa
mendengarkan, berkelompok dan berdiskusi, mengerjakan
latihan.Aktivitas DosenMemandu diskusi dan menjelaskan di depan
kelas.Sumber AjarModul kuliahZhu Dexi2008.2Apakah Tata Bahasa Itu
?
Tata bahasa atau gramatika, adalah kaidah atau peraturan
pembentukan kata, gabungan kata (frasa), dan kalimat. Dalam bahasa
Tionghoa disebut(yf).Tata bahasa dan kosa kata termasuk unsur utama
dari bahasa. Ketika kita berbicara atau menulis karangan,
memerlukan kosa kata untuk disusun menjadi berbagai macam kalimat,
aturan-aturan penyusunan itu adalah kaidah tata bahasa.
Ucapan-ucapan dan kalimat-kalimat yang sesuai dengan kaidah
tersebut baru termasuk bahasa yang baik dan benar.Dengan
mempelajari tata bahasa, kita dapat beranalogi, dan memiliki
kemampuan lebih dalam memahami dan menggunakan bahasa.3Tata bahasa
Tionghoa (Hny Yf) mencakup dua bagian : (cf) : Tata kata, atau
Morfologi. Membicarakan kaidah atau aturan pembentukan kata, frasa
serta klasifikasinya.(jf) : Tata kalimat, atau Sintaksis.
Membicarakan kaidah atau aturan struktur kalimat yang dibentuk dari
kata atau frasa, serta hubungannya dalam kalimat.4Karakteristik
Tata Bahasa TionghoaTata bahasa Tionghoa mengandalkan dan
mementingkan susunan urutan kata. Misalnya: (tin)(qi) cuaca (ho)
baik(tin)(qi) (ho)(tin)(qi) di depan, (ho)di belakang, menjadi
sebuah kalimat yang artinya : Cuaca ini baik.(ho) (tin)(qi)(ho)di
depan, (tin)(qi)di belakang, membentuk gabungan kata / frasa
yangartinya adalah cuaca yang baik
5Dalam tata bahasa Tionghoa, penggunaan(xc) atau kata tugas,
mempunyai peranan dan kedudukan yang amat penting dalam kalimat.(n)
(q) (ma)(n)(q) ditambah xc (kata tugas)(ma)membentuk kalimat
tanya(n) (q) (ba)!(n)(q) ditambah xc (kata tugas)(ba)membentuk
kalimat perintah
6idak banyak terdapat perubahan morfologis (perubahan bentuk
pada kata) dalam tata bahasa Tionghoa.(w) (xux) (Hny)Tidak ada
perubahan pada verba(q), baik pelakunya tunggal maupun jamak.(wmen)
(xux) (Hny)(n) (mi) (y)(bn) (sh)Juga tidak terdapat perubahan pada
nomina(sh), baik jumlah nominalnya satu atau lebih dari satu. (w)
(mi) (sn)(bn) (sh)
7Bahasa Tionghoa sangat kaya dengan kata penggolong (kata bantu
bilangan). Suatu benda atau perbuatan mempunyai kata penggolong
tertentu yang dapat digunakan dan tidak boleh sembarangan diganti
dengan yang lainnya.(y)(zh) (b) (sn)(bn) (sh) (w)(jin) (y)(fu)
(sh)(ge) (rn)
8Latihan:Urutkan kata-kata dibawah ini menjadi sebuah
kalimat!(bn) (y) (n) (sh) (mi)(xux) (wmen) (Hny)(li) (mngtin) (t)
(qi) (zutin) (ho) (tin)(jntin) (mi) (bn) (w) (sh) (sn)9Isilah tabel
kata bantu bilangan berikut ini!............................
10
