Upload
kugan-mahendran-kgn
View
299
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
1/24
Tajuk 1:Pengurusan dan
Pentadbiran
Pendidikan Jasmanidan Sukan
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
2/24
Konsep dan definisi pengelolaan,
pengurusan dan pentadbiran
Pentadbiran
Proses menyelaras aktiviti-aktiviti organisasimelalui pembentukan matlamat dan polisi serta
menentukan langkah-langkah yang diambil untukmencapainya.
Tentang apa dan bagaimana.
Apa = isi penting kepada pengelolaan organisasiseperti pengetahuan dan kemahiran.
Bagaimana = teknik-teknik pengurusan danprinsip prinsip yang digunakan kearah pencapaian
matlamat organisasi.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
3/24
Pengurusan
Satu usaha untuk mengelola dan menyelesaikansatu tugasan bersama orang lain, secarasekumpulan atau beberapa kumpulan semata-mata untuk membantu dan mencapai objektif
sesebuah organisasi. Pihak atasan membuat polisi atau dasar dan
keputusan, kakitangan melaksanakan tugas-tugasrutin yang lebih terperinci.
Pihak atasan membuat polisi atau dasar yanglebih meluas, kakitangan melaksanakan polisiatau dasar.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
4/24
Pengelolaan
Aspek-aspek yang berkaitan denganmengelola, pengarahan, pengawalan,
pengurusan dan penyelenggaran (1M 4P)
supaya program yang dirancang dapatdilaksanakan dengan sempurna mengikut
perancangan yang disediakan.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
5/24
Skop Pengelolaan Pendidikan Jasmani
dan Sukan Pengelolaan merupakan satu proses yang
membabitkan dua atau lebih manusiamenggembleng tenaga dan sumber untuk
mencapai tujuan tertentu. Pengelolaan dan pentadbiran Pendidikan
Jasmani adalah cara atau kaedah kita mentadbirdan menguruskan matapelajaran Pendidikan
Jasmani supaya ia dapat dilaksanakan denganefektif dan efisien serta mencapai objektif yangdiharapkan.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
6/24
Pengelolaan Pendidikan Jasmani
mengutamakan unsur pendidikan melalui
aktiviti-aktiviti fizikal yang merupakan subjek
akademik di sekolah yang mempunyai
kurikulum terancang dan teratur.
Pengelolaan sukan pula meliputi segala aspek
untuk mengelola dan menyertai permainan
serta mengelola dan menyertai pasukan untuk
pertandingan yang lebih formal.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
7/24
Langkah-langkah untuk melaksanakan
Pengelolaan :Pembahagian tugas berdasarkan kumpulan
atau unit kecil
Memberikan autoriti dan tanggungjawab
Menentukan span of management
Mengkoordinasi sumber organisasi
Membahagikan tugas secara spesifik
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
8/24
Faedah Pengelolaan Pendidikan Jasmani dan
Sukan :
Tindakan yang diambil akan lebih berkesan.
Menggunakan segala sumber yang ada dengan
lebih efektif dan efisien.
Membantu dan memudahkan proses meletaktugasan dan tanggungjawab kepada individu yang
berkenaan.
Membantu mewujudkan satu sistem pelaksanaandan pengawalan yang berkesan.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
9/24
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
10/24
Dasar Sukan
Pergerakan sejajar dengan Dasar Sukan Negara.
Jentera Penyelaras menentukan hubungan yang lebihrapat dikalangan persatuan sukan tempatan.
Perancangan semua kemudahan dan peralatan sukanhendaklah diselenggarakan dengan baik dan diperlengkapkandengan sewajarnya.
Golongan masyarakat bergiat cergas untuk untukmeningkatkan pengetahuan dan amalan yang sihat dalampendidikan.
Langkah masyarakat yang berdisiplin dan bersepadu melaluipenyertaan yang lebih luas dan peluang yang lebih baik dalambidang sukan.
Program Sukan sentiasa mendapat pengiktirafan,penghormatan supaya sentiasa bergerak secara bersepadudan terpimpin.
Pertingkat kualiti sukan supaya menjadi kebanggaan.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
11/24
Langkah Peningkatan Sukan
Selaras penglibatan sesetengah golongan masyarakatdisebabkan oleh beberapa faktor. Sistem latihan yangperlu diselaraskan. IPTA dan pendidikan tinggi digerakkansupaya mencapai peringkat kebangsaan.
Langkah melaksana, menilai dan menyusun strategi danprogram memaju dan membangunkan sukan.
Komitmen mewujudkan seminar, kursus, dan bengkeldalam dan luar negara untuk meningkatkan komitmenyang cergas di kalangan pegawai sukan dan kakitangan.
Kerjasama beberapa program latihan sukan jugadiadakanhasil daripada kerjasama yang wujud. Perkembangan yangsihat untuk mengembangkan program kegiatan sukan dikalangan belia tanah air.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
12/24
Kelebihan Sukan Secara individu, sukan dapat menyumbangkan
pembentukan sahsiah, meningkatkan tahap kesihatan,kecergasan dan kesejahteraan fizikal.
Penggunaan masa lapang secara berfaedah dan dapatmengurangkan tekanan hidup moden.
Mewujudkan interaksi sosial yang bermakna dan berjayamemperluaskan lagi perkembangan kemahiran asas dalambidang sukan.
Kegiatan sukan secara menyeluruh akan mencegahjenayah dikalangan remaja dengan penggunaan masa
secara berkesan. Memupuk dan menjalinkan ikatan persahabatan yang
abadi dan berkekalan di kalangan anggota masyarakatyang berbilang kaum.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
13/24
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
14/24
Pengurusan Pendidikan Jasmani:
Merupakan sebarang gabungan kemahiran-kemahiran berkaitan dengan:
Pentadbiran
Perancangan
Pengelolaan
Pengarahan
Pengawalan
Pengurusan bajet
Kepimpinan
Penilaian
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
15/24
Prinsip:Prinsip pengurusan PJ: Prinsip pengurusan sukan :
a) Mempertingkatkan dan
mengekalkan kecergasan-berasaskan domain afektif dan
kognitif
b) Melahirkan masyarakat yg akan
menjadikan senaman & akt fizikal
sbg budaya, rutin harianc) Pelajar menguasai kemahiran
asas pergerakan dan permainan
ikut kemampuan- ikut 3 tunjang:
kemahiran, kecergasan,kesukanan
d) Melahirkan masyarakat yg
bernilai murni, sahsiah baik dan
berdisiplin yg sesuai dgn norma
masyarakat.
a)Satu aktiviti yang berkesan untuk
membentuk kecergasan dankesihatan dari segi fizikal dan
mental .
b)Membolehkan seseorang
memperoleh keseronokan dan
kepuasan dalam hidup.c)Penglibatan pembangunan
sosial- melalui penyertaan
beramai-ramai .
c) Keperluan asas manusia-merangkumi pelbagai faktor dari
kepeluaran fisiologi kepad
kepuasan mutlak.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
16/24
KEPERLUAN MENGURUS
Bagi memastikan aspek pengurusan itu berfungsi
dengan baik, tiga aspek penting perlu dipenuhi,
iaitu:
(a) Perlu wujudnya sebuah organisasi yang formal.
(b) Organisasi perlu jelas dan memiliki matlamat
atas kewujudannya.
(c) Organisasi itu perlu memiliki struktur pengurusanyang di ketuai oleh seseorang yang diberi
kepercayaan memimpin.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
17/24
PENTADBIRAN
- Satu proses yang melibatkan perancangan,
pengelolaan, bimbingan dan kawalan keatas sumber-sumber yang wujud untuk
menghabiskan kerja yang diharapkan atau
untuk mengarahkan program kepada
pencapaian matlamat-matlamat tertentu.
(Leith, 1990)
SKOP PENTADBIRAN PENDIDIKAN
JASMANI DAN SUKAN
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
18/24
- Koordinasi aktiviti oleh individu dalam kumpulan
yang tersusun melibatkan pengurusan
kakitangan, perancangan organisasi, penghasilandan perhubungan awam.
(Daughtrey & Woods, 1976)
- Satu proses untuk menyelaraskan aktiviti-aktiviti
organisasimelalui pembentukan matlamat dan
polisi serta menentukan langkah-langkah yangperlu diambil untuk mencapainya.
(Walker, 1997)
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
19/24
Pentadbiran
membimbing
tindakan individu dalam
organisasi untuk mencapai
tujuan yang telahditetapkan.
Organisasi
berperanan untuk
membekalkan
struktur dan sistem
pentadbiran bagi mencapai
matlamat sebuah
kumpulan.
*organisasi sebagai pelan perbuatan manakala pentadbiran
berfungsi sebagai tindakan yang berbentuk perbuatan.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
20/24
Contoh Organisasi Setiap sekolah mempunyai ketua panitia PJ bawah kuasa guru
penolong kanan akademik.
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
21/24
FUNGSI PENTADBIRAN
Merancang
Mengelola
MenyelarasMelapor
Menerangbelanjawan
Mengarah
Mengisi
tenaga
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
22/24
Merancang
Membuatkeputusan
KomunikasiMengawal
Menilai
PUSINGAN FUNGSI PENTADBIRAN
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
23/24
8/12/2019 M1 Pengurusan Dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani Dan Sukan
24/24
Sekian,terima kasih.
Disediakan oleh:
Low Su Lin
Ooi Swee QinTan Pei Ling
Toh Yong Chun
Wong Pek Yan