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Macromagnitudes e Indicadores
Precios Producción Empleo
Variables nominales y reales
Inflación Contabilidad Nacional
Formas de Deflactar
Índices de Crecimiento
Medición (LFS)
Desempleoprecios Desempleo
Problemas Macroeconómicos
Inflación Crecimiento Desempleo Déficit Público Déficit Externo
Ciclos económicosCiclos económicos
Economías abiertasiExpectativas
Microeconomía y Macroeconomía en yrestrospectivaMercados bursátilesMercados bursátiles
Macroeconomía (T/A/12 créditos (6+6) 4h semanalesMacroeconomía (T/A/12 créditos (6+6) 4h semanales))Programa de clases teóricasPrograma de clases teóricas
MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA (2 TEMAS 6 HORAS)
MÓDULO II: MODELOS DE DETERMINACIÓN DE LA RENTA Y LOS PRECIOS A CORTO PLAZO (5/18)
MÓDULO III: LOS PROBLEMAS C O CO Ó COS GO O ( / 3)MACROECONÓMICOS Y EL LARGO PLAZO (7/13)
Ó O C O OS ( / )MÓDULO IV: MICROFUNDAMENTOS (7/17)
MÓDULO V: EPÍLOGO (2/6)
MMÓDULO ÓDULO IIMMÓDULO ÓDULO II
MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA
TEMA 1. EL ANÁLISIS DEL ENTORNO ECONÓMICO DE LOS NEGOCIOS
TEMA 2. MACROMAGNITUDES E INDICADORES
MMÓDULO ÓDULO IIIIMMÓDULO ÓDULO IIII
MÓDULO II. MODELOS DE DETERMINACIÓN DE LA RENTA Y LOS PRECIOS A CORTO PLAZOPRECIOS A CORTO PLAZO
TEMA 3. LA DETERMINACIÓN DE LA RENTA EN UNA ECONOMÍA NO MONETARIA EN EL MARCO DE PRECIOS RÍGIDOS: EL ASPANO MONETARIA EN EL MARCO DE PRECIOS RÍGIDOS: EL ASPA KEYNESIANATEMA 4. LA DETERMINACIÓN DE LA RENTA EN UNA ECONOMÍA MONETARIA EN EL MARCO DE PRECIOS RÍGIDOS: EL MODELO IS-LMTEMA 5. EL MODELO DE DETERMINACIÓN DE LA RENTA Y LOS PRECIOS: EL MODELO DE OFERTA Y DEMANDA AGREGADADASTEMA 6. UN MODELO DE OFERTA Y DEMANDA AGREGADAS CON EXPECTATIVASTEMA LAS FLUCTUACIONES ECONÓMICAS EL MODELO DETEMA 7. LAS FLUCTUACIONES ECONÓMICAS: EL MODELO DE OFERTA Y DEMANDA AGREGADAS DINÁMICO
Aspa keynesiana
Aspa keynesiana en economías abiertas
Modelo IS-LM
Modelo Mundell-Modelo MundellFleming
Modelo de OA-DA
DinámicaEcuaciones en diferencias
Modelo de Oferta y demanda agregada con DA estática Ecuaciones en diferenciasagregada con DA estática
OAD-DAD
MMÓDULO ÓDULO IIIIIIMMÓDULO ÓDULO IIIIII
MÓDULO III. LOS PROBLEMAS MACROECONÓMICOS Y EL LARGO PLAZO
TEMA 8. CRECIMIENTO (I): HECHOS ESTILIZADOS Y EL MODELO DE SOLOWSOLOWTEMA 9. CRECIMIENTO (II): DE LA CONTABILIDAD DEL CRECIMIENTO AL MODELO NEOCLÁSICO AUMENTADO: LA INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA Y DEL CAPITAL HUMANOTEMA 10. CRECIMIENTO (III): MODELOS DE CRECIMIENTO ENDÓGENO Y ( )LA LITERATURA EMPÍRICATEMA 11. LA INFLACIÓN, EL MERCADO DE DINERO Y LOS MERCADOS FINANCIEROSTEMA 12. EL DESEMPLEOTEMA 13. EL DÉFICIT PÚBLICOTEMA 14. EL DÉFICIT EXTERIOR
Objetivos de la MacroeconomíaObjetivos de la MacroeconomíaLOS PROBLEMAS MACROECONÓMICOSLOS PROBLEMAS MACROECONÓMICOS MÓDULO MÓDULO IIIIIIMÓDULO MÓDULO IIIIII
TEORÍA DEL CRECIMIENTOTEORÍA DEL CRECIMIENTOCRECIMIENTOCRECIMIENTOPRODUCCIÓN
LA INFLACIÓN COMO FENÓMENO MONETARIOLA INFLACIÓN COMO
FENÓMENO MONETARIOINFLACIÓNINFLACIÓNPRECIOS
LA TASA NATURALLA TASA NATURALDESEMPLEODESEMPLEOEMPLEO
FINANCIACIÓN Y VIABILIDAD DELA DEUDA A LARGO PLAZO
FINANCIACIÓN Y VIABILIDAD DELA DEUDA A LARGO PLAZO
DÉFICIT PÚBLICODÉFICIT PÚBLICOSECTOR PÚBLICO
FINANCIACIÓN Y VIABILIDADFINANCIACIÓN Y VIABILIDADDÉFICIT EXTERIORDÉFICIT EXTERIORSECTOR
EXTERIOR FINANCIACIÓN Y VIABILIDADFINANCIACIÓN Y VIABILIDADDÉFICIT EXTERIORDÉFICIT EXTERIOREXTERIOR
MMÓDULO ÓDULO IVIVMMÓDULO ÓDULO IVIV
MÓDULO IV. MICROFUNDAMENTOS
TEMA 15. LA INVERSIÓN
TEMA 16 EL CONSUMOTEMA 16. EL CONSUMO
TEMA 17. LA DEUDA PÚBLICA
TEMA 18. LA DEMANDA Y LA OFERTA DE DINERODINERO
Mi f d tMicrofundamentos
Consumo Inversión Dinero Deuda Pública
MMÓDULO ÓDULO VVMMÓDULO ÓDULO VV
MÓDULO V. EPÍLOGO
TEMA 19. SOBRE LA POLÍTICA ECONÓMICA
TEMA 20. EPÍLOGO: EL ANÁLISIS MACROECONÓMICO EN RETROSPECTIVA
PPROGRAMA ROGRAMA CCLASES LASES PPRÁCTICASRÁCTICASPPROGRAMA ROGRAMA CCLASES LASES PPRÁCTICASRÁCTICAS 22 PRÁCTICAS22 PRÁCTICAS22 PRÁCTICAS22 PRÁCTICAS
•MACROMAGNITUDES E •LA INVERSIÓNINDICADORES•LA CONTABILIDAD NACIONAL•HECHOS ESTILIZADOS DEL CRECIMIENTO
•EL CONSUMO•LA DEUDA PÚBLICA•LOS TIPOS DE CAMBIO
•CRECIMIENTO NEOCLÁSICO•CONTABILIDAD DEL CRECIMIENTO•CRECIMIENTO ENDÓGENO Y
•EL MERCADO DE DINERO•EL ASPA KEYNESIANA•EL MODELO IS-LM•EL MODELO MUNDELL-FLEMING
CONVERGENCIA•EL MERCADO DE DINERO•LOS MERCADOS BURSÁTILES•EL DESEMPLEO
•EL MODELO MUNDELL FLEMING•EL MODELO BÁSICO DE OFERTA Y DEMANDA AGREGADAS•EL ESQUEMA DINÁMICO DE OFERTA Y DEMANDA •EL SECTOR PÚBLICO
•EL SECTOR EXTERIOROFERTA Y DEMANDA AGREGADAS
PPROPUESTA DE ROPUESTA DE AACCIÓN CCIÓN DDOCENTEOCENTE
PPROPUESTA DE ROPUESTA DE AACCIÓN CCIÓN DDOCENTEOCENTEDDOCENTEOCENTEDDOCENTEOCENTE
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN% DE LA
CALIFICACIÓN FINAL
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
CALIFICACIÓN FINAL
Test
Preguntas cortas
Examen Escrito 90%
Preguntas cortas
Problemas
d llPreguntas desarrollo y/u otras preguntas objetivas
Actividades T b jElaboración
Actividades Complementarias
Trabajos Otros Hasta un 10%
Asistencia
Asistencia a clase Ninguna Asistencia a clase Ninguna
Profesores de la Asignatura:› Emilio Congregado (G1)› [email protected]
Programa: en la página web de la asignatura:
www.uhu.es/45112á
co g egado@u u es› Tfno.: 959217832
(desp.54)› Concepción Román (G2)
Manual básico:Cualquiera de los textos de la
bibliografía. Os recomendamos que os hagáis con uno, sea el que
d l di ió p ( )
› Tfno. 959 217886 (desp.3)
› Horas de tutoría: web
sea y de la edición que sea.
› Clases: T1: Miércoles P1: Jueves
9:00 a 11:00T2: Miércoles P2 Martes de
18:00 a 20:00
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Fuentes secundariasFuentes secundariasFuentes secundariasFuentes secundarias
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Fuentes primariasFuentes primariasFuentes primariasFuentes primariaspppp
MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍAP d l t ó i 6 hProgramas de clases teóricas: 6 horas
•proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos sobre la distinción entre la macroeconomía y la microeconomía sobre la distinción entre la macroeconomía y la microeconomía, sobre la naturaleza de los problemas que analiza y sobre las variables e indicadores que emplea;
•situar en perspectiva histórica, el nacimiento de esta rama de la economía, frente a la microeconomía;
•convencer al alumno acerca de la pertinencia de estudiar •convencer al alumno acerca de la pertinencia de estudiar macroeconomía, enfatizando en la importancia que el análisis del entorno económico de los negocios tiene a la hora de diseñar la estrategia competitiva de la empresa.
•familiarizar al alumno con los problemas macroeconómicos y con las variables de interés, como paso previo a la búsqueda de indicadores que nos permitan capturar las variables de indicadores que nos permitan capturar las variables de naturaleza agregada que pretendemos medir.
MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍAProgramas de clases teóricas: 6 horas
TEMA 1. EL ANÁLISIS DEL ENTORNO ECONÓMICO DE LOS NEGOCIOS2 HORAS
TEMA 2. MACROMAGNITUDES E INDICADORES 4 HORAS
MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍAPrograma de clases teóricas: 6 horas
TEMA 1. EL ANÁLISIS DEL ENTORNO ECONÓMICO DE LOS NEGOCIOSTEMA 2. MACROMAGNITUDES E INDICADORES
TEMA 1 EL ANÁLISIS DEL ENTORNOTEMA 1. EL ANÁLISIS DEL ENTORNO ECONÓMICO DE LOS NEGOCIOS
1.1. EMPRESARIOS, ENTORNO Y ESTRATEGIAS.É Í1.2. ¿POR QUÉ DEBE ESTUDIAR MACROECONOMÍA UN
ESTUDIANTE DE LADE?. 1.3. MACROECONOMÍA VERSUS MICROECONOMÍA.1.4. LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS.1.5.LA FORMALIZACIÓN DE LOS MECANISMOS
ÓMACROECONÓMICOS.1.6. EL FLUJO CIRCULAR DE LA RENTA.1.7. LA IDENTIDAD MACROECONÓMICA BÁSICA.1.8. OBJETIVOS Y PARTES DE LA ASIGNATURA. 1.9. METODOLOGÍA DOCENTE Y FUENTES BIBLIOGRÁFICAS.
EMPRESARIOS, ENTORNO Y ESTRATEGIAEMPRESARIOS, ENTORNO Y ESTRATEGIA
M d
Entorno general
E
Mercado
Empresa
Agente gEmpresarial
¿Por qué estudiar Macroeconomía?¿Por qué estudiar Macroeconomía?
Estrategia competitiva de la empresaf ió i é iInformación asimétrica
Previsión
MACROECONOMÍA VERSUS MICROECONOMÍAMACROECONOMÍA VERSUS MICROECONOMÍA
Macroeconomía: área de la Teoría Económica que se encarga de analizar la economía como un todo, utilizando para ello la posibilidad de agregar bienes, factores, mercados y agentes. O i d l M íOrigen de la Macroeconomía› Secuencia clásicos marginalistas: equilibrio general competitivo› Ley de Say: J.B. Say (1803) “la oferta crea su propia demanda”› Modelo macroeconómico clásico:
óPreocupación por la ofertaCompetencia en todos los mercadosPrecios flexiblesEquilibrio en todos los mercadosPleno empleop
Frisch (1933) acuña el término Macroeconomía para referirse a los problemas asociados a agentes y bienes agregadosLa Gran Depresión y la crisis del modelo neoclásicoJohn Maynard Keynes (1936): The General Theory of Employment Interest John Maynard Keynes (1936): The General Theory of Employment Interest and MoneyKeynesianismoModelo IS-LME t ti i lExpectativas racionales
LA FORMALIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS LA FORMALIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS MACROECONÓMICOSMACROECONÓMICOS
PROBLEMAFORMALIZACIÓN: matemática gráfica o cualquier FORMALIZACIÓN: matemática, gráfica o cualquier tipo de lógica formal (NORMALMENTE MATEMÁTICA Y ADEMÁS MICROFUNDAMENTACIÓN)CONSTRUCCIÓN DEL MODELOPROPOSICIONESCONTRASTACIÓN (ECONOMETRÍA)LA EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA: MUTACIÓN DEL VIRUS NUEVA PATOLOGÍA NUEVO MODELO