Los alumnos/as :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..de 4º …..

Han realizado las siguientes actividades durante la 2º evaluación en la asignatura M.A.E. con el libro de texto “Sentir y pensar”

Autonomía emocional: Autoestima. Auto confianza Optimismo Responsabilidad

Regulación emocional:

Escuchar Comunicación receptiva y expresiva. Solución de conflictos Negociación. Saber compartir emociones. Respetar a los demás Comportamiento pro social y cooperativo.