MAKALAHPENGANTAR ILMU SOSIAL KONSEP EVALUATIF

OLEH:KELOMPOK V: LISDAYANI LA JENE SUSANTI SAUDANG NOPRIANTO

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS TOMPOTIKA LUWUKTAHUN AKADEMIK2015/2016KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami ucapkan kepada Allah SWT, karena dengan bimbingan dan petunjukNya kami dapat menyelesaikan makalah ini. Selawat dan salam kami sampaikan kepada junjungan kita Muhammad SAW yang telah meninggalkan Al-Quran dan sunnah bagi umatnya dalam menjalani hidup dan kehidupan ini.Tugas makalah ini kami buat untuk melengkapi tugas kami , tugas makalah ini dipenuhi atas mata kuliah Pengantar ilmu sosial dibawah bimbingan Ibu Asma Sangkota,s.sos. Tugas ini terwujud berkat adanya bantuan dari berbagai pihak, atas bantuan tersebut kami ucapkan terima kasih, semoga menjadi amal soleh disisiNya. Tugas ini belum dapat memadai sebagai mana mestinya, untuk kesempurnaan Tugas ini kami mengharapkan kritikan dan saran yang bersifat konstruktif dari para pembaca, mudah-mudahan kehadiran Tugas ini memberi manfaat bagi penulis begitu pula bermanfaat bagi khasanah ilmu pengetahuan.Akhirnya dengan segala kerendahan hati kami mengharapkan kritik dan saran, untuk penyempurnaan makalah ini .Akhirnya kepada Allah SWT kami berserah diri semoga makalah ini bermamfaat adanya, Amin.!!!

Luwuk, 07 Mei 2015

Penulis

DAFTAR ISI

COVERiKATA PENGANTARiiDAFTAR ISIiiiBAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang1B. Rumusan Masalah1C. Tujuan Penulisan1BAB II PEMBAHASANA. Pengertian, Tujuan, dan manfaat penelitian Evaluatif2B. Ruang Lingkup Penelitian Evaluatif dalam Pendidikan3C. Prosedur Penelitian Evaluatif3BAB III PENUTUPA. Kesimpulan6B. Saran6DAFTAR PUSTAKA7