Makalah Kalkulus II RPP Dan RKBM

  • View
    1.259

  • Download
    16

Embed Size (px)

DESCRIPTION

makalah kalkulus II lengkap dengan RPP dan RKBM ne copy sendiri ya.., beri coment dong..,

Transcript

Rencana Kegiatan Belajar Mengajar

(RKBM)

Pendidikan Matematika Kalkulus II(KPM 0070260)Disusun Oleh :1.2. 3. 4. 5. 6.

Moh. Hadi Suharmoko Nurhalimah Nur Laila Mistinaningsih Nurmania Lailatur Rifqis S.

(2009184202B0328) (2009184202B0354) (2009184202B0352) (2009184202B0314) (2009184202B0356) (2009184202B0305)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA II-B

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

STKIP PGRI SITUBONDOJULI 2010

STKIP PGRI SITIBONDOFakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanAlamat : Jl. Argopuro Gg VII Telp.(0338) ; 672033 Fax. (0338) 678745 Situbondo 68322

DESAIN INTRUKSIONALMata Kuliah Kode SKS Penyampai : Kalkulus II : KPM 0070260 : 3 SKS : Reza Yulandari, STi

REKONTRUKSI MATA KULIAH1. ANALISIS INTRUKSIONAL- Menghitung Luas bidang. - Integral Partiel - Integral Aljabar dan Goniometri - Barisan Takterhingga - Deret Geometri - Irisan Kerucut Dan (Konik) Koordinat Kutub

Ragam dan Cara Penyelesaian

Materi Dan Penjelasan

Memilih dan Merumuskan Masalah

Memasukkan Rumus dan Soal Contoh Soal dan Latihan

Penyelesaian Soal

Pemecahan Soal Diskusi

Penyelesaian Latihan

Kesimpulan

2. Garis Garis Besar Program PerkuliahanDeskipsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisikan tentang konsep penyelesain kalkulus ragam dan cara penyelesaian materi, memilih, dan merumuskan masalah, memasukkan rumus rumus pada soal. Menyelesaikan soal, contoh soal, dan latihan, pemecahan soal, penyelesaian latihan, diskusi, dan kesimpulan.

Kompetensi Mata Kuliah : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang penyelesaian kalkulus dalam mencari luas bidang , integral partiel, aljabar, goniometri, barisan tak terhingga, deret geometri, irisan kerucut dan koordinat kutub. Cara menyelesaikan materi, cara memasukkan rumus dalam soal, penyelesaian soal latihan atau contoh soal dan diskusi dalam pengerjaan soal serta kesimpulan. N o1.

Sub kompetensiMahasiswa dapat memahami konsep Menghitung Luas bidang Mahasiswa dapat memahami konsep IntegralPartiel

Pokok pembahasan

Sub pokok pembahasan

Estimasi waktu 0,5 JP 1 JP

Menghitung Luas - Menerapkan bidang Rumus Menghitung Luas Bidang dengan grafik dan titik potong Integral Partiel - Menerapkan Rumus Menghitung Integral Partiel Integral Aljabar dan Integral Goniometri - Menghitung Integral Aljabar - Menghitung Integral Goniometri - Menerapkan rumus eksplisit

Sumber kepustaka an [ 1 ], [ 2 ] [ 1 ], [ 2 ]

2

0,5 JP 1 JP 0,5 JP 1 JP

[ 1 ], [ 2 ] [ 1 ], [ 2 ] [ 1 ], [ 2 ] [ 1 ], [ 2 ]

3.

4.

Mahasiswa dapat memahami konsep Integral Aljabar dan Integral Goniometri Mahasiswa dapat

Barisan Takterhingga

0,5 JP

[ 1 ], [ 2 ]

memahami konsep Barisan Takterhingga

- Menerapkan rumus Teorema A

1 JP

[ 1 ], [ 2 ]

N o5.

Sub kompetensiMahasiswa dapat memahami konsep Deret Geometri Mahasiswa dapat memahami konsep Irisan kerucut (Konic) dan koordinat kutub.

Pokok pembahasanDeret Geometri

Sub pokok pembahasan- Menerapkan Rumus - Menghitung Konsep Geometri

Estimasi waktu0,5 JP 1 JP 0,5 JP 1 JP

Sumber kepustaka an [ 1 ], [ 2 ] [ 1 ], [ 2 ]1 ], [ 2 ] [ 1 ], [ 2 ]

6.

Irisan kerucut - Menerapkan Rumus (Konic) dan koordinat Menghitung Irisan kutub. kerucut (Konic) dan koordinat kutub.

Referensi 1. Nanair, M, 1983, kalkulus jilid I. Jakarta : Ghalia Indo2. Foto Copy Materi Yang diberikan Dosen.

Wakil peserta mata kuliah Penyampai

Situbondo, 20 Juli 2010 Dosen

NIM.

Reza Yulandari, STi NIP. Mengetahui Ketua Prodi Pendidikan Matamatika

NIP.

Rencana Pelaksanaan Perkuliahan (RPP) INama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan I. : Kalkulus II (Menghitung luas bidang) : KPM 0070260 : 3 SKS : 1 x 90 :I

Standar Kompetensi Mahasiswa dapat memahami konsep ingtegral dalam Menghitung Luas bidang dan dapat menerapkannya.

II. Kompetensi Dasar Setelah proses belajar mengajar diharapkan Mahasiswa dapat mengerjakan latihan soal serta memasukkan rumus pada soal dengan benar dan tepat. III. Materi Perkuliahan 1. Menyelesaikan materi, 2. Memberikan soal, 3. Latihan. IV. Metode Perkuliahan Tanya jawab dan tugas individu. V. Media Perkuliahan 1. Papan tulis

VI. Skenario Perkuliahan Fase Pendahuluan Kegiatan Dosen Memberikan apersepsi dan motivasi kepada Mahasiswa tentang konsep ingtegral dalam Menghitung Luas bidang Menjelaskan,memberikan contoh soal dan latihan soal 1. Dosen mengarahkan Mahasiswa untuk memahami soal yang telah diberikan 2 Memberikan tugas Kegiatan Mahasiswa Mendengarkan dan memperhatikan Waktu 20

Penyajian

Mendengarkan,memperhati kan dan mencatat Mendengarkan, memperhatikan dan mengerjakan tugas

50

20

Penutup

VII.

Evaluasi Evaluasi ini dilakukan untuk mengukur tingkat kepahaman Mahasiswa terhadap materi yang diajarkan yaitu tentang konsep ingtegral dalam Menghitung Luas bidang.

Rencana Pelaksanaan Perkuliahan (RPP) IINama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan : Kalkulus II (Integral Partiel) : KPM 0070260 : 3 SKS : 1 x 90 : II

I. Standar Kompetensi Mahasiswa dapat memahami beberapa macam integral salah satunya adalah konsep Integral Partiel dan dapat menerapkannya. II. Kompetensi Dasar Setelah proses belajar mengajar diharapkan Mahasiswa dapat Menghitung Integral Partiel, dan memasukkan rumus pada soal dengan benar dan tepat. III.Materi Perkuliahan 1. Menyelesaikan materi, 2. Memberikan soal, 3. Latihan. IV. Metode Perkuliahan Tanya jawab dan tugas individu. V. Media Perkuliahan Papan tulis VI. Skenario Perkuliahan Fase Pendahuluan Kegiatan Dosen Memberikan apersepsi dan

motivasi kepada Mahasiswa tentang konsep Integral Partiel Penyajian Menjelaskan,memberikan contoh soal dan latihan soal 1. Dosen mengarahkan Mahasiswa untuk memahami soal yang telah diberikan 2.Memberikan tugas

Kegiatan Mahasiswa Mendengarkan dan memperhatikan

Waktu 20

Mendengarkan, memperhatikan dan mencatat Mendengarkan, memperhatikan dan mengerjakan tugas

50

20

Penutup

VII. Evaluasi

Evaluasi ini dilakukan untuk mengukur tingkat kepahaman Mahasiswa terhadap materi yang diajarkan yaitu Menghitung Integral Partiel. Mengulas kembali materi dan memberikan penilaian.

Rencana Pelaksanaan Perkuliahan (RPP) IIINama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan I. : Kalkulus II (Integral aljabar dan Integral goniometri) : KPM 0070260 : 3 SKS : 1 x 90 : III

Standar Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang integral Integral aljabar dan Integral goniometri.

II. Kompetensi Dasar Mahasiswa dapat mengerjakan latihan soal Integral aljabar dan Integral goniometri dengan rumus yang ada.. III. Materi Perkuliahan 1. Menyelesaikan materi, 2. Mengerjakan soal, 3. Latihan. IV. Metode Perkuliahan Tanya jawab,tugas diskusi dan tugas individu. V. Media Perkuliahan 1. Papan tulis Kegiatan Mahasiswa Mendengarkan dan memperhatikan Waktu 20

VI. Skenario Perkuliahan Fase Kegiatan Dosen Pendahuluan Memberikan apersepsi dan motivasi kepada Mahasiswa tentang konsep integral Integral aljabar dan goniometri Penyajian Menjelaskan,memberikan contoh soal dan latihan soal 1. Dosen mengarahkan Mahasiswa untuk memahami soal yang telah diberikan 2.Memberikan tugas

Mendengarkan, memperhatikan dan mencatat Mendengarkan, memperhatikan dan mengerjakan tugas

50

20

Penutup

VII. Evaluasi

Evaluasi ini dilakukan untuk mengukur tingkat kepahaman Mahasiswa terhadap materi integral Integral aljabar dan goniometri.

Rencana Pelaksanaan Perkuliahan (RPP) IVNama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Waktu Pertemuan PertemuanI.

: Kalkulus II (Barisan Tak Terhingga) : KPM 0070260 : 3 SKS : 1 x 90 : IV

Standar Kompetensi Mahasiswa dapat memahami konsep bagaimana menghitung Barisan Tak Terhingga dan dapat menerapkannya. Kompetensi Dasar Setelah proses belajar mengajar diharapkan Mahasiswa dapat Menghitung Barisan Tak Terhingga, dan memasukkan rumus pada soal dengan benar dan tepat. 1. Menyelesaikan materi, 2. Mengerjakan soal, 3. Latihan.

II.

III. Materi Perkuliahan

IV. Metode Perkuliahan

Tanya jawab,tugas diskusi dan tugas individu. V. Media Perkuliahan 1. Papan tulisVI. Skenario Perkuliahan

Fase Pendahuluan

Kegiatan Dosen Memberikan apersepsi dan

motivasi kepada Mahasiswa tentang konsep Barisan Tak Terhingga Penyajian Menjelaskan,memberikan contoh soal dan latihan soal 1. Dosen mengarahkan Mahasiswa untuk memahami soal yang telah diberikan 2.Memberikan tugas

Kegiatan Mahasiswa Mendengarkan dan memperhatikan

Waktu 20

Mendengarkan, memperhatikan dan mencatat Mendengarkan, memperhatikan dan mengerjakan tugas

50

20

Penutup

VII. Evaluasi

Evaluasi ini dilakukan untuk mengukur tingkat kepahaman Mahasiswa terhadap materi Barisan Tak Terhingga. Mengulas kembali materi dan memberikan penilaian.

Rencana Pelaksanaan Perkuliahan (RPP) VNama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan I. : Kalkulus II (Deret Geometri) : KPM 0070260 : 3 SKS : 1 x 90 :V

Standar Kompetensi Mahasiswa dapat memahami konsep Kalkulus dalam Menghitung Deret Geometri dan dapat menerapkannya.

II. Kompetensi Dasar Setelah proses belajar mengajar diharapkan Mahasiswa dapat mengerjakan latihan soal serta memasukkan rumus pada soal dengan benar dan tepat. III. Materi Perkuliahan 1. Menyelesaikan materi, 2. Memberikan soal, 3. Latihan. IV. Metode Perkuliahan Tanya jawab dan tugas individu. V. Media Perkuliahan 1. Papan tulis VI. Skenario Perkuliahan Fa