Make up (10/10/10)

Sra.Castro.

• Escribe una pequeña historia sobre el vuelo de Rodrigo.

Esponja

• Esponja• Agenda• Objetivos• Actividad. ¿Qué pasa?• Actividad. Yo soy su aeromoza• Actividad. “Un vuelo horrible”• Actividad. Perdí mi equipaje.

Agenda

• Completa las siguientes oraciones usando el vocabulario.

1. Voy a ________ mis maletas. No las necesito durante el viaje.

2. El avión acaba de ________ y ahora los pasajeros van a desembarcar.

3. Hay turbulencia y los pasajeros deben _______ el cinturón.

4. No, señor el vuelo no es directo. Vamos a _________________ en Toronto.

Actividad. ¿Qué pasa?

facturar

aterrizar

abrocharse

hacer escala

• Eres la aeromoza o el auxiliar de vuelo y tienes que darle tus indicaciones a los pasajeros en el avión.

1. Trabaja con otro estudiante para dar las indicaciones para el vuelo.

Actividad. Yo soy su aeromoza

• Acabas de llegar al aeropuerto de Madrid, después de tener un vuelo horrible (una chica que preguntaba mucho, mal tiempo, una aeromoza muy antipática) Tu mamá te pidió que llamaras tan pronto como desembarcaras.

1. Llama a tu mamá y deja un mensaje de voz contando cómo fue tu vuelo.

Actividad. “Un vuelo horrible”

• Ahora vas a reclamar tu equipaje y te das cuenta de que te falta una maleta. Tienes que hablar con un empleado para reclamar tu maleta.

Estudiante A: trabaja en la sala de reclamación de equipajes. Debe hacer preguntas para tratar de encontrar la maleta.

Estudiante B: pasajero que perdió su maleta. Debe contestar las preguntas con muchos detalles, para poder recuperar su maleta.

Actividad. Perdí mi equipaje.