Mallette pédagogique « Les bruits de la vie » Le CDDP d ...€¦ · L'histoire de la musique : instruments, œuvres, mou vements musicaux. Stefano Catucci Paris : Delagrave, 2009

Mallette pédagogique « Les bruits de la vie » 2012-2013

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Le CDDP d’Eure-et-Loir et

vous présentent la valise « Les bruits de la vie »

avec les thèmes suivants :

• Histoire des arts en musique • Les instruments • Séances pédagogiques en musique • Le bruit, les sons • Les châteaux forts • Le cirque • Le monde des malentendants • Les paysages • Les guerres • La citoyenneté • Pays du monde

- Le Grand Nord - Le Maghreb - La Chine

Nathalie Brunet (Médiathécaire)


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Histoire des arts en musique

Livre L'histoire de la musique : instruments, œuvres, mouvements musicaux. Stefano Catucci Paris : Delagrave, 2009. Résumé : Documentaire sur l'histoire de la musique pour les élèves de cycle 3 et de 6ème-5ème de collège. "Guide illustré des premiers instruments aux techniques les plus modernes. Evolution de la musique au travers des

sociétés : les traditions musicales de l'Orient et de l'Occident, de la préhistoire à nos jours. Les plus grands compositeurs, les musiciens les plus virtuoses et les compositions les plus célèbres.". Cote : 78.1 CAT

Livre Toute la musique ?. Paris : Autrement, 2002. Autrement junior série arts, 03. Résumé : La musique est inscrite à l’intérieur du corps : une pulsation bat au plus profond de nous, c’est celle de notre cœur. Est-ce pour cela que la musique est indispensable aux hommes ? Nous l’entendons partout, il en existe de toutes sortes mais de quoi s’agit-il ? Qu’y a t-ilo derrière cette

grande diversité ? Evolution, lieux, genres, métiers… autant d’éléments à découvrir pour avoir envie d’ouvrir grand ses oreilles ! Cote : 78 GIN

Livre Comment parler de musique aux enfants : La musique classique. Pierre Charvet Paris : Biro / CNDP, 2003. 157 p. + 1 Compact disque. Résumé : "Conçu pour être lu sans connaissances particulières, ni en musique, ni en pédagogie, utilisant le vocabulaire de tous les jours, ce manuel nouvelle génération n'a qu'un but : vous permettre, ainsi qu'à vos enfants, d'appréhender

la musique non par obligation, mais par plaisir.". Cote : 78 CHA

Périodique Pieron, Patrick / Talimi, Jean / Bertet, Monique. Jouer dans une harmonie. BTJ. Bibliothèque de travail junior (périodique), 01/06/2006, 518, p.2-21, I-IV. ISSN 0005-3120 Résumé : Dossier illustré, réalisé en 2006, sur les différentes formes de formations musicales (harmonie, batterie fanfare, banda, orchestre de chambre, orchestre symphonique) : définitions, activités, fonctionnement.


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Périodique Clavier, Bruno / Maucourt, Paul. Les fiches (à suivre) : La musique classique en chansons : Les quatre saisons. La Classe (Révigny), 10/2008, 192, p.37-42. ISSN 1143-2802 Résumé : Série de fiches pédagogiques pour chanter des chansons originales à partir de grands thèmes de la musique classique et du disque "La musique classique en chansons". Ici autour des Quatre saisons de Vivaldi.

Périodique Méténier, Gisèle. Histoire et musiques : 5 posters et leur exploitation pédagogique. L’école aujourd’hui élémentaire – Cahier des images, 03/2012, n°27 Résumé : Ce dossier favorise la rencontre entre la musique et les grandes périodes de l’histoire rencontrées par les enfants de cycle 2 et 3. Il permettra de faire coïncider ces grandes époques historiques avec l’art musical, ses œuvres, ses musiques, ses danses.

Périodique Wolfang Amadeus Mozart : 1756-1791. Univers d’Okapi, Série 5 : Arts, 1977, n°146 Résumé : Fascicule qui retrace la vie de Mozart


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Les instruments

Livre Les instruments. vol. 2 : 6 images à regarder, 6 sons à écouter. Billet, Marion. Paris : Gallimard, 2012. 1 vol. (Non paginé, [11] p.) ; 15 x 15 cm. Mes petits imagiers sonores. Résumé : Pour les petites doigts, une puce électronique qui restitue les sons de la clarinette, du violoncelle, de la trompette, de la harpe, de la batterie et de la guitare électrique : une ambiance sonore de très grande qualité pour apprendre à écouter ses premiers instruments...

Cote : 78 BIL Livre Les instruments de musique. Clément, Claude / Bruillon, Flora / Schulthess, Danièle. Milan jeunesse, 2011. 1 vol. (37 p.) : ill. en coul. ; 25 cm. Mes premiers docs. Résumé : Voici la nouvelle édition de « Mes premiers docs », en version brochée : pour avoir encore plus de plaisir à découvrir le monde ! Un format souple, maniable et pratique, à emporter partout ; une maquette

moderne à la mise en pages claire et simplifiée et des illustrations aux légendes fléchées ; un texte structuré pour faciliter la lecture ; et toujours la qualité des documentaires Milan pour répondre à toutes les questions des petits curieux Pourquoi faut-il apprendre le solfège ?Combien de cordes a un violon ?À quel âge peut-on jouer du saxophone ?Quelle est la différence entre un hautbois et un basson ?Un livre pour tout savoir sur les instruments de musique, anciens et contemporains (à cordes, à vent, à percussion...). Cote : 78 CLE

Livre Petite histoire illustrée des instruments de musique. Goffe, Toni. FONDETTES : Van de Velde, 1992. 32 p. Résumé : Le monde des instruments de musique, étrange, magique ! Mais d'où viennent-ils ? En quoi sont-ils faits ? Comment les jouer ? Comment les grouper ? Quelles sont leurs familles ? Leur histoire est aussi vieille que celle

de l'homme. Cote : 78.1 GOF

Livre En avant la musique. Marchon-Arnaud, Catherine. Hachette jeunesse, 1993. 57 p.. Les petits chefs. Résumé : Ce livre propose aux lecteurs bricoleurs de fabriquer eux-mêmes leurs instruments de musique : des simples maracas à la guitare, en passant par toutes sortes de tambours. On découvre aussi l'histoire des grandes

familles d'instruments, leur évolution à travers le temps et dans les différents pays du monde. Cote : 78 MAR


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Livre Instruments de musique : cycle 2. Ryan, Denise / Galliot, Lucile. Paris : Hachette, 2010. 24 p.. Tous lecteurs ! Résumé : Initiation à la musique à travers la présentation des instruments de musique : le piano - l'accordéon - le cor d'harmonie - la cornemuse - la guitare électrique - le violon - la harpe - la batterie - la conga - lexique. Cote : 78 RYA

Disque compact Les claviers : Faustine & les ogres et les instruments de musique [Disque compact]. Sauerwein, Leigh. Paris : Gallimard, 2000. 1 CD audio + 1 livre : n. p.. Résumé : Initiation à la musique. Cote : 78 SAU

Disque compact Les cordes : Momo et les instruments de musique [Disque compact]. Sauerwein, Leigh. Paris : Gallimard, 2001. 1 CD audio + 1 livre : n. p.. Résumé : Initiation à la musique. Cote : 78 SAU Disque compact Les percussions - petit singe et les instruments de musique [Disque compact]. Sauerwein, Leigh. Paris : Gallimard, 1995. C.D. 15' 02'' + 1 livre : n. p.. 97. Résumé : Une initiation au monde sonore. La découverte de quelques-uns des instruments de la famille des percussions.

Cote : 78 SAU Disque compact Le monde des instruments des origines à nos jours. Haas, Régis. Fuzeau, 2005. 1 vol. (157) p. + 3 cd audio + 1 livret élève : 48 p.. Mélomaniac. Résumé : 2 documents sur l'histoire d'instruments de musique ancienne et des instruments traditionnels encore utilisés dans les danses et les chants des peuples premiers. Ils décrivent et donnent des renseignements sur cd1 : Vièles, violons, harpes, luths, guitares, cithares, clavecins, pianos, flûtes,

sifflets, cornemuses, hautbois, clarinettes, saxophones, orgues, accordéons, harmonicas...cd2 : Cornes, cors, bugles, tubas, trompes, trompettes, timbales, tambours, batterie, xylophones, cymbales, gongs, cloches, claquoirs, hochets, sonnailles, crécerelles, orgue de barbarie, ondes Martenot, orgue électrique, piano numérique, synthétiseurs...cd 3 : Ensembles instrumentaux et orchestres : musiques médiévale, renaissance, baroque, classique, romantique, post-romantique, impressionniste, moderne, contemporaine, jazz, rock, militaire, populaire, folklorique, traditionnelle... Cote : 78 HAA


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Périodique Litra, Marie. L'imagerie des petits instruments de musique. La Classe (Révigny), 10/2010, 212, p.55-60. Résumé : Imagiers des petits instruments de musique, accompagné de proposition d'activités en musique, langage, arts visuels.

Périodique La grande famille des percussions. Univers d’Okapi, Supplément au n°249 d’Okapi du 1er au 15 avril 1982. Résumé : On peut taper dessus. On peut les gratter, les secouer, les effleurer, les pincer. Il en existe de toutes les formes, de tous les pays, de tous les temps. C’est la plus grande famille d’instruments de musique. La plus vieille aussi : la famille des percussions.


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Séances pédagogiques en musique

Livre En avant la musique 3 : jeux de disques. Daladier, Cécile / Riquier, Aline. Paris : Gallimard, 1981. 1 vol. (28 p.) : ill. en coul. ; 15 cm. Résumé : L'auteur apprend aux jeunes "le jeu d'écouter, le jeu d'inventer des sons, et de jeu en jeu, ... de bruit en son, de son en note, et de note en mélodie, le jeu de jouer de la musique". Tout est illustré de façon attrayante et fait appel à la spontanéité, à l'esprit de concentration, de créativité des petits et des plus grands. Cote : 78 DAL Livre En avant la musique 2 : jeux de composition. Daladier, Cécile / Riquier, Aline. Paris : Gallimard, 1981. n. p.. Résumé : Petit ouvrage de littérature enfantine destiné à inciter les enfants à jouer d'un instrument ou à composer une musique. Cote : 78 DAL

Livre La musique et les petits : jeux, activités, chansons. Kreusch-Jacob, Dorothée. Paris : Fleurus, 1995. 109 p.. Idées-jeux, 30. Résumé : Ce livre propose jeux, activités, histoires et chansons pour initier l'enfant au monde des sons et des rythmes. L'enfant apprendra à écouter, distinguer les bruits ambiants, jouer avec sa voix, danser, construire des instruments...

Cote : 78 KRE

Livre Premiers gestes musicaux. Gaussin, Françoise. Hachette Éducation, 2010. 63 p. : ill. ; 28 cm + 1 CD-Audio. Pas à pas en musique. Résumé : Premiers gestes musicaux décrit les activités avec lesquelles débute l'apprentissage de la musique, aux premières heures de la vie sociale. Comment développer la voix et l'écoute des très jeunes élèves, immergés dans un univers acoustique trop souvent

saturé ? Comment faire naître en eux le goût du silence musical partagé ? Le CD-audio propose une sélection d'extraits d'œuvres musicales de référence ainsi qu'une série d'illustrations et d'exemples pour faciliter le travail de l'enseignant. Cote : 78.2 GAU

Livre Musique à construire : 80 instruments de musique à fabriquer pour les tout-petits. Chaumié, Agnès. Enfance et musique, 1 vol. (12 p.) : ill. ; 15 x 21 cm. Résumé : Parents, éducateurs, musiciens, ce livre s'adresse à vous. Voici quatre-vingt instruments de musique et objets sonores à


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fabriquer pour les très jeunes enfants, dès leur premier âge. Grâce à ce livre, vous saurez comment transformer un anneau de rideau, un capuchon de biberon et toutes sortes d'objets quotidiens en instruments de musique aux sons étonnants. Simples dans leur fabrication, ils sont particulièrement bien adaptés pour les tout-petits. Construire soi-même un instrument de musique pour son enfant, voilà sans doute une agréable manière de partager ses premiers pas dans la musique. Ces objets ont été imaginés et sont utilisés par les musiciens de l'association Enfance et Musique, spécialisés dans l'éveil musical et la formation des professionnels de la petite enfance. Cote : 78 CHA

Disque compact L'orchestre : Léo, Marie et l'orchestre [Disque compact]. Sauerwein, Leigh. Paris : Gallimard, 2001. 1 CD audio + 1 livre : n. p.. 172. Résumé : Initiation à la musique. Cote : 78 SAU

Disque compact Les voix : Fifi & Albert et les voix [Disque compact]. Sauerwein, Leigh. Paris : Gallimard, 2000. 1 CD audio + 1 livre. Mes premières découvertes (Paris) Cote : 78 SAU

Multisupport Musique : avec les 4-5 ans. Sapin, Marie-José. Paris : Nathan, 2009. 1 livre (48 p.) : ill. noir et en coul. ; 28 cm . - 1 disque compact audio. Une année de Résumé : Musique avec les 4/5 ans. 16 séquences pour découvrir le plaisir de la musique grâce à des activités vocales, auditives, rythmiques, corporelles et instrumentales : - exploiter les possibilités d'un outil sonore bien connu : la voix ; - prendre conscience des multiples variations des sons

produits et en stimuler la création ; - développer l'écoute, l'attention et la création collective. A l'aide de comptines et de chansons, mais aussi de bruits de la nature ou de morceaux de musique classique, les enfants apprennent à maîtriser leur voix et à en varier les tons pour chanter ensemble. 10 fiches à photocopier, 1 CD audio. Cote : 78 SAP

Multisupport La musique au fil des jours. Ceccaldi, Agnès / Popet, Anne / Puig, Laurent. Paris : Nathan, 2011. 1 livret pédagogique, 1 CD; 1 livret de ressources. Idées. Résumé : Cet ouvrage permet à l'enseignant, qu'il soit musicien ou non, de pratiquer la musique avec sa classe.1 livret pédagogique de 64 pages comportant des activités et des conseils pour aborder la musique dans toutes


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ses dimensions (écoute, expression corporelle et vocale, production instrumentale, analyse d'œuvres musicales...). Le livret propose également 6 projets pour réinvestir et prolonger les découvertes effectuées lors des activités. Ils permettent un travail pluridisciplinaire et mènent à des réalisations artistiques. Les projets : - Réaliser un loto sonore - Créer un scénario sonore à partir d'un album - Croiser les arts : danse, arts plastiques, littérature - Fabriquer un instrument sonore collectif - Créer une chanson, paroles et musique - Créer un spectacle1 CD présentant des entraînements vocaux, des créations sonores, des bruitages, des comptines, des chansons, des musiques du monde…1 fichier de ressources (16 pages) : paroles at partitions des comptines et des chansons proposées sur le CD, notices de fabrication d'instruments, photos des projets... Cote : 78 CEC Périodique Les instruments de l’orchestre. Education enfantine, 01/2008, 1096, p.IX-XII Résumé : Dès son plus jeune âge, l’enfant s’approprie des objets qui lui permettent de se familiariser avec le monde sonore et de produire des sons. Les instruments qui l’entourent, même rudimentaires, l’aident à progresser dans ses découvertes. Ce projet propose d’observer et de décrire plusieurs type d’instruments, d’apprendre une chanson qui en énumère 23 et, enfin, d’en fabriquer pour jouer à l’orchestre. Périodique Education musicale : vivre la voix. L’école aujourd’hui élémentaire, 03/2012, 27, p.10-23 Résumé : Dossier qui explore la musique à travers la voix, celle qui transmet, raconte, émeut et permet à une classe d’aborder différemment l’éducation musicale. La musique nous emmène ensuite à la croisée des autres disciplines, offrant des rencontres plus classiques avec le langage, plus originale avec les nouvelles technologies (pratiques pédagogiques). Périodique Les instruments de musiques. L’école aujourd’hui, 02/2010, 06, p. 25-31 Résumé : Ecouter, jouer de la musique et chanter permet à tous les élèves de développer des compétences transférables à d’autres domaines. Au carrefour de l’histoire des arts et de l’étude de la langue, l’éducation musicale est un lien culturel.


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Le bruit, les sons

Livre En avant la musique 1 : jeux d'écoute. Daladier, Cécile / Riquier, Aline. Hachette jeunesse, 1993. 57 p.. Les petits chefs Résumé : Jeux musicaux pour initier les enfants de l'école maternelle : produire, écouter et reconnaître des sons. Cote : 78 MAR

Livre Le bruit. Mira Pons, Michèle / Lebot, Sophie. Milan jeunesse, 2006. 1 vol. (31 p.) : ill. en coul. ; 20 cm. Agir pour ma planète. Résumé : Agir pour ma planète. Une collection qui se place du côté de l'action ! Découvre, comprends, expérimente et apprends les gestes simples qui protégeront ta planète. Décibels, vacarme des machines et vrombissements des moteurs, bruits du voisinage, nos oreilles sont souvent

exposées à des niveaux sonores excessifs. L'intensité des bruits de notre quotidien est souvent supérieure à ce qu'elle devrait. Découvre la charte du bon voisinage, fabrique un tunnel à sons, dessine une carte des bruits, monte un spectacle " illustrasons ". Ce guide te propose une foule d'astuces pour mettre un bémol aux nuisances sonores de la planète. Cote : 372.7 MIR blanc

Livre Ecoute les bruits des saisons. Gravier-Badreddine, Delphine / Galeron, Henry / Grant, Donald. Gallimard Jeunesse, 2011. 1 vol. (non paginé [16] p.) : ill. en coul. ; 18 cm. Mes premières découvertes (Paris). Résumé : En appuyant à chaque page sur la « puce sonore », l’enfant découvre et reconnaît les bruits de la nature : la pluie, les hirondelles, les vagues, le vent, letonnerre, la neige qui crisse sous les pas. Un texte

informatif capte son attention et prolonge le plaisir offert par ce premier documentaire sonore. Cote : 372.7 GRA jaune/orange

Livre Les secrets des sons. Chanut, Emmanuel / Broc, Nathalie de / Saillard, Rémi. Bayard jeunesse, 2009. 1 vol. (non paginé [36] p.) : ill. ; 19 cm. La petite encyclopédie des grands curieux. Résumé : Musiques, rires, bruits des voitures... toute la journée nous entendons des sons. Mais d'où viennent-ils ? Comment voyagent-ils ? Pourquoi y a-t-il des sons différents ? Comment peut-on amplifier le son

? Comment fonctionnent les instruments à vent ? Amuse-toi à réaliser ces expériences amusantes : tu découvriras tous les secrets des sons !. Cote : 78 CHA


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Livre Le Pédagoson : pour dissiper les malentendus. Mutualité française : Région Centre, 2007. 64 p.. Résumé : La pédagogie du son : Le son pour le plaisir - Le monde des sons - Le parcours du son - Les musiques amplifiées-la législation - annexes. Cote : 78 ou 61 / 78 PED

Livre Découvre l'univers du son et de la musique. Paris : Les Francas, 1993. 62 p.. Gullivore Résumé : Document pour les 9-13 ans permettant de fabriquer 15 instruments, de monter des expériences sur le son et de trouver des références de documentaires. Cote : 78.2 DEC

Livre Vivre le son : de l'écoute à l'improvisation rythmique. Urvoy, Michel. Paris : Nathan, 2007. 1 brochure (11 p.) : ill. ; 30 cm . - 1 disque compact (1 h) : AAD. J'apprends avec la musique Résumé : Avec quelques instruments, la voix, des frappés de main et quelques exercices simples et progressifs, Vivre le son permet d'apprendre aux enfants à distinguer certains instruments et à les nommer. Viennent

ensuite la reproduction et la création de rythmes. Les séquences proposées sont accessibles quel que soit le niveau de pratique instrumentale du formateur. Cote : 78 URV

DVD-vidéo Le bruit dans tous ses éclats [DVD-vidéo]. Obermesser, Bernard. Mont-Saint-aignan : CRDP Rouen, 2006. 1 DVD + 1 notice. Ressources formation vidéo/multimédia. Vie scolaire Résumé : Ce document est conçu comme un outil modulaire permettant d'informer et de susciter la réflexion de collégiens, de lycéens ou d'adultes sur la thématique du bruit dans sa grande diversité et sa complexité. Ce DVD

contient quatre chapitres : après les généralités, le bruit et l'oreille, le problème de citoyenneté, le bruit et l'environnement naturel. Cote : DVD 372.83 OBE

Disque compact J'écoute les sons de la montagne [Disque compact]. Deroussen, Fernand. Nashvert, 2005. 1 CD audio + 1 livret (23 p.). Résumé : Ce CD audio permet de découvrir les sons de la montagne. Les mammifères : bouquetin, cerf élaphe, chamois, chauve-souris, écureuil, loup, lynx, marmotte, ours. Les oiseaux : accenteur alpin, aigle royal, bec

croisé, bergeronette des ruisseaux, bruant, fou, cassenoix moucheté, chocard à bec jaune, chouette, cincle plongeur, crave à bec rouge, faucon pélerin, gélinotte des bois, corbeau, grand tétras, hibou, lagopède, martinet, merle, mésange, niverolle, perdrix, pic noir, pipit, roitelet,


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rougequeue noir, sizerin, tarier des prés, tétras lyre, tichodrome, traquet, vautour, venturon. Les autres animaux : crapaud, grenouille rousse, cigale des montagnes, dectique verrucivore, sauterelle cymbalière, gomphocère des alpages, criquets. Eléments naturels : éboulis, fonte de glacier, orage, torrent, clarines, sonnailles, pas dans la neige. Jeux d'écoute : la vie en montagne. Un livret propose un guide audio ainsi qu'un dossier "montagne". Cote : CD 4

Disque compact J'écoute les sons de la mer [Disque compact]. Deroussen, Fernand. Nashvert, 2006. 1 CD audio + 1 livret (20 p.). Résumé : Ce CD audio permet de découvrir les sons de la mer et du littoral : vagues et galets, vagues dans les rochers, rouleaux, falaise à marée haute, trou souffleur dans une grotte, vasière, tempête, mer calme.

Les mammifères et autres animaux : souffle de dauphin et de rorqual, dauphin, globicéphale, cachalot, phoque gris, crevettes claqueuses, croassement de poissons. Les oiseaux de la mer : goéland argenté, mouette rieuse, grand Labbé, puffin cendré, fulmar glacial, eider à duvet, goéland marin, fou de bassan, macareux moine, pingouin torda, guillemot de troïl, cormoran huppé, sterne pierregarin, sterne caugek, bernache cravant, tadorne de belon, courlis cendré, huîtrier pie, bécasseau variable, tournepierre, avocette, flamant rose, chevalier gambette, grand gravelot. L'homme et la mer : vagues sur la digue, bouée sifflante, port de pêche, criée de St Malo, port de plaisance, corne de brume. Jeux sonores : la vie en mer. Un livret propose des jeux-questions. Cote : CD 5

Disque compact Je découvre la mer : disque pédagogique pour les enfants de 3 à 8 ans [Disque compact]. Frémeaux & associés, 2006. 1 CD-Audio (19 min). Résumé : 1 - bain de mer - 2. Tempête - 3 colonie d'otarie - 4. Dauphins et baleines - 5. Goélands pêchant - 6. Colonies de cormorans - 7. Colonie de sternes -8. Marais saumâtres -9. Echasse blanche - 10 .la Baltique -11.

Hiver en Camargue -12. Le flamand nain - 13. Pêcheurs en pirogue -14. Barque de pêcheur - 15. Chalutier -16. La criée - 17. Voilier à l'hivernage - 18. Sirène. Cote : CD 65

Disque compact J'écoute les sons de la nature [Disque compact]. Nashvert, 1994. 1 CD audio + 1 livret : 11 p.. Résumé : Sur une plage de sable fin - La mer dans les rochers - Naissance d'un petit ruisseau - Une rivière - Une cascade - L'orage gronde - La pluie - Le vent - Une branche qui craque - Nombreux

oiseaux : Alouette des champs - Canard colvert - Chouette hulotte - Corneille noire - Coucou gris.. Cerf élaphe - Cigale des ormes - Batraciens - Sauterelle verte - Vol du bourdon - Loup - Marmotte - Grillon champêtre et grillon italien... Cote : CD 49


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Périodique De la boite à musique au disque microsillon. Thévenot, Jean / Guérin, Pierre. 1987, 500 Résumé : Evolution de l'enregistrement mécanique sur cylindre et sur disque. Périodique Arbona, Cécile / Pédersen, Christiane. Le bruit : un défi au quotidien. Textes et documents pour la classe, 15/12/2000, 806, p.3-37 : 38 p.. ISSN 0395-6601 Résumé : Dossier : la pollution sonore comme nuisance, dans les transports, le voisinage. Les effets sur le corps. Comment limiter le bruit. L'oreille et le bruit. Les murs anti-bruit. Le bruit en B.D. Les bruits repères. Les bruits dans la nature. La musique bruyante. Bibliographie. Extraits de presse. Affiche sur le bruit.

Périodique L’ouïe et le son en PS-MS. La classe maternelle, 05/2012, 209, p. 88-109

Résumé : De nombreuses activités avec scénarios sont proposées pour: - découvrir les sons et leurs particularités - associer les différentes sonorités à des instruments et objets - expliquer la fonction de l'organe de l'ouïe et sa sensibilité.

Périodique Les bruits. Okapi, Supplément au n°176 d’Okapi du 15 au 31 mars 1979. Résumé : Répertoire des différents bruits que l’on peut rencontrer au quotidien.


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Les châteaux forts

Brochure Les châteaux forts. Gallimard Jeunesse / Comité Départemental du Tourisme - Eure-et-Loir, 2007. 17 p.. Allons voir

Résumé : En Eure-et-Loir, châteaux forts, donjons et villes fortifiées gardent en leurs murs un passé d'une grande richesse. Cette brochure t'invite aller voir ces témoins d'une histoire passionante. Cote : 944.51 CHA rouge

Livre Châteaux forts : cycle 2. Ryan, Denise / Galliot, Lucile. Hachette Éducation, 2009. 24 p.. Tous lecteurs !

Résumé : Maquette de château fort et la vie au Moyen-Age. Cote : 372.7 RYA vert

Cédérom Châteaux forts [Cédérom]. Faucherre, Nicolas. Syrinx, 1999.

Résumé : Voyage dans cinq siècles d'architecture médiévale. Des cartes géopolitiques et une chronologie dessinent les enjeux politiques de la France et préparent à la visite de notre patrimoine. Un lexique de 200 termes d'architecture et 160 notices historiques de châteaux, illustrées de 1000 photos, composent une véritable encyclopédie de l'architecture castrale en même temps qu'un outil de découverte. Cote : CD-ROM 934.4 FAU / rouge CHÂ DVD-vidéo Quelle aventure : au temps des chevaliers [DVD-vidéo]. Chaudemanche, Franck. Scérén-CNDP / France 3 / Sorciers Productions, 2003. 52 mn. Quelle aventure

Résumé : Fred, l'animateur, passionné par le destin des grands chevaliers, décide de partir à la fin du Moyen Age à leur rencontre... Parmi les aspects historiques abordés : les régles de la société féodale,

le mode de vie des chevaliers, la guerre de cent ans, le régne de charles VI, la rencontre de Jeanne de Domrémy dite Jeanne d'Arc, la cour de Charles VII... Cote : DVD 934.4 CHA Périodique Larronde, Vincent. Au temps des châteaux forts. La Documentation par l'image, 06/2002, 118, p.1-18. ISSN 0046-0478

Résumé : Dossier sur la place du château fort dans la société médiévale. Construction des premiers châteaux forts de terre et de bois, évolution architecturale et fonctions, le château


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fort symbole de la puissance : la seigneurie foncière et banale, la vie des chevaliers. Présence de châteaux forts occidentaux en Orient. Bibliographie. Périodique Bertet, Monique. Les châteaux forts. BTJ. Bibliothèque de travail junior (périodique), 01/10/2002, 480, p.2-21.

Résumé : Fonctions et évolutions des châteaux forts tout au long du Moyen Age, la vie quotidienne des châtelains, les repas et les divertissements. Les transformations des châteaux forts au XIIIe siècle.

Périodique Les mottes féodales, premiers châteaux forts. BTJ. Bibliothèque de travail junior (périodique), 10/1988, 312, 1-21

Résumé : Description et construction d'une motte féodale qui servait à se protéger d'une attaque ou d'un siège.


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Le cirque Livre Le cirque. Ciboul, Adèle / Hié, Vanessa. Paris : Nathan, 2011. 1 vol. (Non paginé [26] p.) : ill. en coul. ; 20 cm. Kididoc. Cote : 372.4 CIB bleu

Livre Le cirque et le festival international du cirque de Monte-Carlo. Scott, Charles W. Ouest France, 1995. 139 p.

Résumé : Histoire du cirque et du festival international de Monte-Carlo : jongleurs, trapézistes, dresseurs, équilibristes, clowns et cavalerie en liberté : la féerie du rêve avec le grondement des fauves. Cote : 791.83 SCO

Brochure Le cirque : Charles Chaplin, Etats-Unis, 1928, noir et blanc, muet.. Tesson, Charles. Les enfants de cinéma, 24 p.. Cahier de notes sur .... Accompagne le DVD "Le cirque" de Charlie Chaplin.

Résumé : Analyse filmique. Cote : 778.5 CHA

DVD-vidéo Chaplin, Charles. Le cirque [DVD-vidéo]. MK2 éditions, 2003. 1 DVD vidéo : 1 h 09 min. Noir et blanc.. Accompagné de la brochure "Cahiers de notes sur ..." d'école et cinéma.

Résumé : Charlot se promène dans une fête foraine quand il se retrouve mêlé malgré lui à une course-poursuite. Echappant à ses poursuivants, il déboule sur la piste d'un cirque, provoquant les rires des spectateurs. Le directeur embauche ce clown qui fait rire grâce à

sa maladresse... En vivant au milieu de la troupe, il tombe amoureux de la fille du patron. Cote : DVD 778.5 CHA Périodique Ceccaldi, Agnès. Les arts du cirque. La Documentation par l'image, 02/2011, 2011-188, p.3-23. Lexique, webographie..

Résumé : Dossier pédagogique consacré, en 2011, aux arts du cirque et à leur pratique à l'école : place dans les programmes, l'histoire du cirque, son évolution, les différentes disciplines, les caractéristiques comiques des numéros de clowns, les métiers du cirque, la découverte d'une troupe de cirque contemporaine.


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Périodique Guy, Jean-Michel / Voisin, Thierry / Guichard, Elsa. Le cirque. Textes et documents pour la classe, 01/09/2001, 819, p.3-37 : 38 p..

Résumé : Dossier : rappel historique de l'évolution du cirque, né au XVIIIe siècle. Les origines du cirque depuis les jeux romains. L'importance de l'équilibre au cirque. Le maquillage. Les clowns. Le jonglage. L'art équestre. Bibliographie.


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Le monde des malentendants Livre Dis-le avec tes mains... comme les sourds. Monica Companys, 2008. 1 vol. (79 p.) : ill. ; 21 cm.

Résumé : Une initiation à la langue des signes conçue pour les jeunes. Cote : K01 DIS

Livre Comment on fait quand on est handicapé ?. Leersnyder, Hélène de / Bordet-Petillon, Sophie / Laget, Élisa. Bayard jeunesse, 2010. 69 p.. Des Questions plein la tête.

Résumé : Peut-on guérir d'un handicap ? Ca fait mal d'être handicapé ? Des questions difficiles, embarrassantes... Ce livre aide à mieux comprendre le handicap et les difficultés des handicapés.

Cote : K0 LEE

DVD-vidéo C'est pas sorcier : Le monde des sourds [DVD-vidéo]. France Télévisions, 2011. 1 DVD vidéo zone 2 (0h 26min.) : coul. (PAL), sonore. C'est pas sorcier

Résumé : Fred, Jamy et Sabine nous ouvrent les portes du monde des sourds. Qu’ils pratiquent la langue des signes ou lisent sur les lèvres, qu’ils refusent toute utilisation d’aides auditives ou optent pour une oreille interne artificielle, les choix de chacun sont très divers et les querelles fréquentes face à ce handicap qui ne se voit pas et ne se soigne

pas. Sabine est allée à la rencontre de Marie, Alexis, Caroline et les autres qui témoignent de leur quotidien. Elle a suivi le travail d’orthophonistes et d’éducatrices sourdes qui offrent à de jeunes enfants sourds une éducation véritablement bilingue. Elle a pris un cours de langue des signes avec Frédéric et nous offre quelques bases pour comprendre cette langue gestuelle si mystérieuse pour les entendants. Dans son camion-laboratoire, Jamy nous explique l’aspect médical de la surdité : Quelles différences y a-t-il entre mutisme et surdité ? Comment l’oreille humaine fonctionne-t-elle ? Que se passe-t-il quand on est sourd ? Quels sont les différents niveaux de surdité ? Comment les prothèses auditives fonctionnent-elles ? Qu’est-ce qu’un implant cochléaire ? Cote : DVD CES LEM

Périodique Ludwig Van Beethoven. Okapi, Supplément au n°302 d’Okapi du 15 au 30 juin 1984. Résumé : Fascicule qui retrace la vie de Ludwig Van Beethoven.


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Les paysages Livre 50 activités avec le paysage. Sourp, Robert / Guillaume, Pierre. Toulouse : CRDP Toulouse, 1999. 195 p.. Résumé : L'analyse du paysage est une démarche attrayante en mileu scolaire pour comprendre l'organisation de l'espace vécu (quartier, village, ville) mais aussi celle d'espaces éloignés. Réalisée dans le cadre de projets scolaires, elle fonde aussi des apprentissages dans de nombreux domaines, littéraires et artistiques mais également de la biologie et de l'écologie. Les

projets paysagers peuvent être menés hors de l'école et conduire l'élève à comprendre l'organisation de milieux. Cote : 372.4 SOU rouge Périodique Michaux, Madeleine. Lire un paysage. La Documentation par l'image, 12/2001, 2001-112, p.1-16 : Résumé : Dossier de présentation d'une lecture plurielle du paysage : lecture historique d'un paysage (la construction d'un grand chemin, poster 1) ; lecture d'un paysage urbain (le canal Saint-Martin à Paris, poster 2) ; lecture socio-économique d'un paysage (bidonvilles, logements sociaux et gratte-ciel à Caracas, poster 3) ; lecture d'un paysage rural (La Sainte-Beaume, poster 4) ; lecture géographique d'un paysage (poster 5). Périodique Picrel, Martine / Chevalier, Jean-Pierre. Les paysages agricoles en France. Documentation par l'image 2011-191, 05/2011. 23 p. : ill. Résumé : Ce dossier présente différents paysages agricoles, parmi les plus caractéristiques de la France métropolitaine, et permet d’aborder quelques aspects d’une de nos activités économiques qui rayonne en Europe et dans le monde. Périodique Flonneau, Monique. Les villes d'Europe. La documentation par l’image 2003-129, 10/2003 Résumé : La puissance de l'Europe prend appui sur une civilisation urbaine aux facettes multiples qui sont représentées dans les cinq villes retenues dans ce dossier : Rome et l'Empire romain qui reposait sur l'urbanisation des territoires conquis ; Lübeck, ville hanséatique et la naissance des Etats modernes autour des villes marchandes ; Barcelone, métropole économique, et Kiev, capitale postcommuniste où la puissance économique ont stimulé la croissance urbaine ; Bruxelles enfin, siège des institutions d'une Europe en construction.

Périodique Boutinot, Jean-Marie / Poitrenaud, Robert. A la découverte de la mer. BTJ. Bibliothèque de travail junior (périodique), 01/11/2000, 461, p.2-21 :

Résumé : Dossier sur les vagues, les marées, les courants marins. Le sel de la mer. Les écosystèmes marins.


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Périodique Dans ma rue. L'atelier des images et des sons. 03/2011, 074, p.I-VI, 1-20 + 1 cd-audio.

Résumé : Dossier proposant des activités sur le thème de la rue en arts visuels (étude de tableaux et de photographies) et éducation musicale (chanson, bruitages de la rue et de la circulation).

Périodique Del'Homme, Bernard / Denailles, Corinne / Danckers, Pierre. L'exploitation agricole française : des espaces et des hommes. Textes et documents pour la classe, 15/03/2001, 812, p.3-37 : 38 p.

Résumé : Dossier : la situation actuelle de l'agriculture française, en 2001, les évolutions qui y ont mené. Les modèles de développement. La politique agricole commune (PAC). Agriculture, paysage et environnement. La pêche

maritime. La sylviculture. Agriculture et aménagement du territoire. Le métier d'agriculteur, en 2001. Bibliographie.

Périodique Ullmann, Antoine. Le paysage. Dada (Lyon), 03/2011, 163, p.4-33. Lexique.

Résumé : Dossier sur la notion de paysage dans l'art. Définition : que désigne le terme paysage en art. Historique de ce thème artistique. Analyse de l'apparition du paysage comme motif artistique à part entière.

Présentation de l'oeuvre du peintre classique Nicolas Poussin au 17e siècle. Analyse de la peinture de paysage chez les artistes romantiques au 19e siècle. Les évolutions de la peinture de paysage et des techniques avec la révolution industrielle. L'art du paysage à partir du 20e siècle.

Périodique Le paysage. Textes et documents pour la classe, 06/1997, 738, 3-37, I-IV, Suppl.

Résumé : Apprendre à lire un paysage, sa diversité, son évolution, l'imaginaire et la mémoire. Le nationalisme du paysage. Les chantiers paysagers urbains. Comment "vendre" un paysage. Bibliographie.

Affiche commentée. Dossier de presse. Périodique Les métamorphoses de la ville : un espace, des territoires. Textes et documents pour la classe, 15/04/1999, 774, p.3-37 : 38 p..

Résumé : Dossier réalisé en 1999 sur les évolutions de la ville, des zones périurbaines, des agglomérations. Répartition de la population et rapports sociaux. Les déplacements urbains (concept de circulation alternée), les villes nouvelles (l'exemple d'Evry). Le développement

urbanistique de Lille de 1970 à 2000. Points de vue de différents écrivains sur Marseille. Lexique sur l'urbanisme. Bibliographie.


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Périodique La ville, des bâtiments, des matériaux. L’école aujourd’hui, 10/2012, n°12 Résumé : Le cadre de vie dans lequel les enfants évoluent leur est tellement familier qu’ils en oublient souvent qu’il a été pensé et bâti. Ce supplément invite les élèves de cycles 2 et 3 à redécouvrir leur ville en l’observant et l’étudiant. En comprenant son évolution, en découvrant comment chaque construction a été pensée (fonction et matériau), ils prennent conscience de l’importance de leur lieu de vie, qu’ils ont aussi la charge d’entretenir et de sauvegarder.

Périodique Lire un paysage. La Classe, 12/2012, n°224, 67-70 p. Résumé : Lire un paysage. La lecture de paysage est une activité qui fait partie intégrante du programme de géographie. Le travail proposé ici, à partir de photographies numériques, utilise le logiciel Open Office Draw (Tous domaines, CE2-CM2), Périodique Lire la ville. La documentation par l’image, 05/1993, n°36 (suppl. gratuit)


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Les guerres

Périodique La mémoire des guerres. Textes et documents pour la classe, 01/06/2004, 877, p.3-54.

Résumé : Le point sur la mémoire collective et individuelle des guerres depuis 1914. Etude sur les commémorations, monuments et lieux de mémoire ; symbolique du souvenir. Interview de Léon Gautier qui évoque la Seconde Guerre mondiale. Les films comme évocation, les objets qui perpétuent le souvenir. Séquences pédagogiques. Bibliographies, webographies.

Périodique Hubert-Ganiayre, Claude / Mercier, Jean-Pierre / Daire, Madeleine. L'enfant et la guerre dans la littérature de jeunesse : exorciser les peurs. Textes et documents pour la classe, 15/11/1998, 764, p.3-37 : 38 p.

Résumé : Entre récits et fictions, romans et poésie, une présentation de livres pour jeunes racontant la guerre, les guerres, les enfants aux prises avec la guerre, les enfants après la guerre. L'absence ou la disparition des parents, la violence, l'injustice, la maturité précoce. Comment parler de la

Shoah aux enfants : l'exemple de "Maus" de Art Spiegelman.

Périodique Vivre en France sous l'Occupation. Textes et documents pour la classe, 15/03/2003, 852, p.3-53.

Résumé : Etude de la vie quotidienne des Français sous l'Occupation allemande de 1940 à 1944 : survie malgré les pénuries, restrictions, distractions, fluctuations de l'opinion publique française, différences entre zone libre et zone occupée, résistance. Séquences pédagogiques.

Périodique Souvenirs de jeunes pendant la guerre 1939-1945. BT2. Nouvelle série, 2000, 033, p.1-63

Résumé : Dossier : souvenirs de la Seconde Guerre mondiale par des témoins bordelais recueillis par des collégiens et des lycéens. Le début de la guerre. La vie quotidienne pendant la période 1939-1945. La Résistance et la Collaboration. La libération. De la fragilité des témoignages. Réflexion sur la démarche de l'enquêteur et celle de l'historien. Périodique La seconde guerre mondiale. La Documentation par l'image, 03/1992, 92-025, 47 P.

Résumé : Dossier sur la Seconde Guerre mondiale, sujet classique mais parfois délicat à aborder, lorsqu'est traitée l'horreur de l'holocauste. Carte et tableau synoptique.

Périodique La déportation. BT Magazine, 01/04/1965, n°603, 40 p. Résumé : La déportation racontée grâce à des témoignages de rescapés.


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Périodique

1943-1945 Déporté : témoin des crimes nazis contre l’humanité. BT Magazine, 01/01/1992, n°1034, 48 p. Résumé : Dossier sur les camps de concentration élaboré essentiellement à partir du témoignage d'André Rogerie rapporté dans son livre, paru en 1946, "Vivre, c'est vaincre".

Périodique 6 juin 1944 : Le débarquement. La documentation par l’image, 05/1994, n°45 Résumé : Dossier sur le débarquement en Normandie (opération Overlord) : l'état français, la machine de guerre, la Résistance, la guerre des ondes, les plages du débarquement, le jour J et la fin de l'occupation.


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La citoyenneté

Livre Vivre au travail. Paris: Magnard, 1996. 62 p.. Livre accès. Cote : 372.7 VIV rouge

Livre C'est bien, c'est mal. Brenifier, Oscar / Després, Jacques. Paris : Nathan, 2010. 1 vol. (Non paginé [30] p;) : ill. en coul. ; 23 cm. Philozidées. Résumé : Douze idées sur le bien et le mal se confrontent dans ce livre : certains pensent que l'on peut clairement distinguer le bien du mal, d'autres que le mal peut parfois prendre l'apparence du bien. Certains

trouvent que le bien est naturel à l'homme, d'autres qu'il nécessite un effort.... et toi ? Cote : 372.7 BRE blanc

Livre 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale aux cycles 2 et 3. Toulouse : CRDP Toulouse, 2011. 1 vol. (228 p.) : couv. ill. en coul. ; 28 cm . - 1 disque optique numérique (CD-ROM) : coul. ; 12 cm. 50 activités. Résumé : 50 activités, testées en classe, couvrant la quasi-totalité du champ de l’enseignement de l’instruction civique et de la morale pour les cycles 2 et 3. Cet ouvrage de qualité accompagné d’un cd-rom donne

matière à conduire la réflexion, à surprendre parfois, à apprendre toujours. Cote : 372.7 ACT rouge

Périodique Obéissance ? Désobéissance ?. BT2. Nouvelle série, 10/2004, 072, p.63. Résumé : Réflexion, en 2004 sur les notions d'obéissance et de désobéissance. Réflexions menées à partir de textes de la Bible, d'Antigone de Sophocle, du besoin et du plaisir de désobéir ou de transgresser la loi, de faits divers... La désobéissance civile et la nécessité de confronter l'obéissance aux règles et aux valeurs à promouvoir.


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Pays du monde → Le Grand Nord

Livre Les Inuits et le peuple des nains / Le Grand Nord des Inuit. PEMF, 2000. 15 p. + récit n. p.. Côté pile, côté face Résumé : Ouvrage qui présente la vie des esquimaux sous forme d'une partie documentaire et d'une partie conte. Cote : 372.7 INU jaune

Livre Jullig, Anne / Maisse, Anne. Inouk, le petit inuit. Martin media, 2008. 68 p. + diorama. La Classe maternelle (Révigny) Résumé : Un conte inédit pour apprendre à lire, jouer, rêver, découvrir et manipuler. Cote : 372.2 JUL rose

DVD-vidéo Vanier, Nicolas. Le dernier trappeur [DVD-vidéo]. PARIS : TF1 vidéo, 2009. 2 DVD-vidéo : 1 h 30 min. + 2 h 37 min.. Résumé : Le mode de vie d'un des derniers trappeurs, en harmonie avec la nature, en marge du confort de la société moderne, dans un univers extrême, au cœur du Grand Nord canadien. DVD 2 : des films sur la réalisation du film, le décor, la musique, les animaux du froid, etc. et un quiz.

Cote : DVD 778.5 BAI

Périodique Jullig, Anne / Maisse, Anne. Inouk le petit Inuit (à suivre). La Classe maternelle (Révigny), 01/2008, 165, p.102-112. Résumé : Conte à suivre en 6 parties proposant chacune un texte, une illustration à colorier, une série de 6 questions de compréhension et 6 activités en rapport avec l'histoire. Exercices autour du thème des Inuits permettant d'éveiller les enfants à une culture différente et de

leur faire découvrir un peuple à travers ses coutumes, ses objets, ses vêtements, son habitat. (1ère partie, à suivre). Périodique Eskimo d'Ammassalik, d'hier à aujourd'hui. BT. Bibliothèque de travail, 1987, 498


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Périodique Le castor. BT. Bibliothèque de travail, 02/1991, 1025, 2-33. Résumé : Vie et mœurs de ce petit rongeur.

Périodique Le Grand Nord. Textes et documents pour la classe, 15/03/1996, 712, 3-37 et I-IV. Résumé : Les frontières du monde arctique. L'occupation humaine : les modes de vie traditionnelles des Inuits et leurs évolutions. La faune (ours polaire...) et son adaptation à l'hiver. La pollution. Glossaire. Bibliographie.

Périodique Les pôles. TDC école, 15/10/2007, 004, p.5-48. Résumé : Dossier de 2007 sur les pôles, lieux privilégiés pour les recherches scientifiques sur le fonctionnement de la Terre et de l'atmosphère. La vie dans le Grand Nord : conséquences du réchauffement climatique et des menaces qui pèsent sur la biodiversité et sur l'avenir du mode de vie ancestral des peuples de l'Arctique. Tableau des ethnies et classification ethnolinguistique. Genèse du Traité de 1959 consacrant la nature internationale de ce continent dédié à la recherche

scientifique. Interview du glaciologue Jean-Robert Petit sur les lacs sous-glaciaires. Conséquences de l'introduction d'espèces allochtones et de la fréquentation humaine sur la biodiversité : exemples des archipels Crozet et Kerguelen. Le ravitaillement de la station franco-italienne Concordia par le "raid". Séquences pédagogiques (découvrir le monde, géographie) : découverte du milieu polaire et du mode de vie des Inuits à travers la littérature de jeunesse et les arts plastiques (cycle 2) ; connaissance du continent antarctique et de l'océan Glacial à travers un texte littéraire de Elke Heidenreich et Quint Buchholz, "Opéra polaire". Analyse et pistes d'exploitation. Utilisation des données scientifiques de l'expédition Tara. Périodique Journal d'un voyage dans les glaces du Béring. Géo, 02/1995, 192, 96-107. Résumé : Glaces du Béring (cercle polaire) : carnet de voyage de la photographe Françoise Huguier chez les Nenets, Tatars, Yuits ou Nganassans. Périodique. Abadie, Hervé d'. Les Inuit au temps des explorateurs. BTJ 496, 04/2004, p.2-21 Résumé : Dossier consacré aux Inuit : origine de ce peuple, retour sur les expéditions menées dans le Grand Nord qui ont permis de les découvrir, conditions climatiques dans ces régions, croyances, conditions de vie actuelles (habitat, chasse et pêche, déplacements...).


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→ Le Maghreb

Livre Akal : Trésors des peuples du grand Maghreb. Lavaquerie-Klein, Christiane / Paix-Rusterholtz, Laurence. Réunion des musées nationaux, 2008. 1 vol. (47 p.) : ill. en coul. ; 28 cm. Collection nomade. Résumé : "Dans la langue des Kabyles, Akal désigne la terre, terre nouricière et surtout terre des ancêtres . C'est aussi la terre du Grand Maghreb, territoire pluriel auquel appartiennent Berbères et Arabes. Les

trésors des peuples rencontrés au cours de ce voyage qu'ils soient d'argile, de soie ou d'or, chantent l'âme des peuples de" l'Al-Maghrib, le pays du soleil couchant."". Cote : 73 LAV Diapositive Contes du Maghreb : la fumée des brochettes / L'ogre des collines [Diapositive]. Novimage, 24 vues + 1 notice. Résumé : Deux malicieuses histoires ayant pour héros Shra, un homme doté de multiples ressources. Shra déambule dans le souk et s'achète un pain. N'ayant plus d'argent, il se contente d'imprégner son pain de l'odeur de brochettes grillées. Le marchand l'accuse de vol...Shra déjoue la ruse d'un ogre pour obtenir une pièce d'or... Cote : C 8586.6 Périodique François, Jean-Paul / Poitrenaud, Robert. A la découverte du désert. BTJ. Bibliothèque de travail junior (périodique), 01/11/2002, 481, p.2-27. Résumé : La vie dans le désert du Sahara à travers les yeux d'une jeune touarègue de 11 ans : les différents types de déserts, le problème de l'eau, la végétation, les animaux. Aujourd'hui le type de vie nomade tend à disparaître au profit d'un regroupement dans les oasis. Présentation du pays des Saharoui qui réclament leur indépendance au Maroc depuis 1976. Périodique L'Afrique du Nord en poésie. BTJ. Bibliothèque de travail junior (périodique), 05/02/1982, 213, 1-21. Résumé : Textes de la tradition populaire arabe et proverbes de Kabylie. → La chine

Livre Tolhurst, Marilyn. Chine. PARIS : Hachette, 1988. 45 p.. Pays & peuples. Résumé : Géographie et climat - Economie et histoire - Modes de vie. Cote : 372.7 TOL


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Périodique Les villes chinoises. TDC école, 01/12/2007, 007, p.5-48. Résumé : Dossier de 2007 sur l'urbanisation généralisée de la Chine, symptôme de l'émergence du pays et de sa politique de modernisation. Conséquences de cette politique, conjuguée avec l'entrée de la Chine dans l'OMC, sur la situation des campagnes chinoises entraînant un exode rural massif. La situation sociale des mingong, paysans-ouvriers surexploités qui constituent une main-d’œuvre à bas prix pour les chantiers de construction. Les transformations de Pékin (avec la

destruction des quartiers traditionnels insalubres et sa préparation pour les Jeux Olympiques) : son objectif de devenir la capitale totale de la Chine et non plus seulement une capitale politique. Objectifs de la mégapolisation de la cité portuaire et industrielle de Tianjin, en Chine du Nord. La destruction du patrimoine architectural urbain à Shanghai. Le système des villes en Chine : l'impact du développement économique sur la croissance urbaine et la recomposition de l'armature des villes, avec une planification prévoyant la formation de régions urbaines, mégalopoles, regroupant les activités de plusieurs mégapoles. Séquences pédagogiques : l'art de l'écriture chinoise (arts visuels, maîtrise de la langue : cycle 2) ; croissance et mutations de la Chine (géographie, histoire, littérature : cycle 3).

Périodique Ancellin, Nicolas / Coatalem, Jean-Luc / Monschau, Nadège. La Chine côté campagne. Géo (Ed. française), 03/2012, 397, p.28-59. Résumé : Dossier en 2012, qui présente la Chine rurale : la vie des paysans, leur statut, leurs coutumes, leurs rites, leur évolution avec la modernité. Evocation de la richesse du patrimoine ancestral de la

région de Huizhou, avec l'art de vivre fondé sur les règles du Feng Shui. Le réveil de l'artisanat, en déclin après la révolution culturelle. Présentation de l'art de la calligraphie et de l'érudition des marchands lettrés du passé. Le développement touristique. Les difficultés du milieu rural avec l'exode rural, la pauvreté des paysans, les inconvénients d'un tourisme non maîtrisé. La vie quotidienne des ruraux à travers la présentation de l'intimité de leurs foyers. Une sélection de lieux pour comprendre la Chine millénaire. Périodique Pékin : porte de la Chine. Géo, 03/2003, 289, p.50-104. Résumé : Dossier sur la capitale chinoise du point de vue économique, social, urbain. Evolution des mentalités, historique et coutumes, jardins refuges, lutte contre la pollution, jeunesse et génération de l'enfant unique. Cartes.

Périodique Les mers de Chine. Géo, 01/1996, 203, 58-99. Résumé : Découverte des quatre mers de Chine et des pays qui les bordent (les deux Corée, Chine, Malaisie, Philippines...) : rencontre avec les peuples de l'eau, histoire de la marine chinoise, l'économie portuaire. Guide.

Documents

Mallette pédagogique « Les bruits de la vie » Le CDDP d ...€¦ · L'histoire de la musique : instruments, œuvres, mou vements musicaux. Stefano Catucci Paris : Delagrave, 2009