MALNAVAS KOLEDŽAS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢIJA · Malnavas koledžā jau no tās izveidošanas sākuma (2003.gads) tiek īstenotas STEM izglītības programmas (Science, Technology,

IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA

MALNAVAS KOLEDŽAS

ATTĪSTĪBAS STRATĒĢIJA

Aktualizēta atbilstoši Ministru kabineta 2016.gada 9.augusta noteikumiem Nr. 533 “Darbības

programmas "Izaugsme un nodarbinātība" 8.1.4. specifiskā atbalsta mērķa "Uzlabot pirmā līmeņa

profesionālās augstākās izglītības STEM, tajā skaitā medicīnas un radošās industrijas, studiju mācību

vidi koledžās" īstenošanas noteikumi”

Papildināta atbilstoši IZM 2016.gada 15.decembra vēstulei

Nr.01-13e/5202

Apstiprināta Malnavas koledžas padomes

2017.gada 1.februāra sēdē, protokols Nr.65.

2015.- 2020.gadi

Malnava, 2017

2

Satura rādītājs

1. Koledžas plānotās attīstības raksturojums 3. lpp.

1.1. Mērķu un virzienu atbilstība Latvijas Viedās specializācijas

stratēģijā noteiktajiem mērķiem, izaugsmes prioritātēm un viedās

specializācijas jomām

3. lpp.

1.2. Izglītības programmu piedāvājuma attīstības plāns 4. lpp.

1.3. Cilvēkresursu attīstības plāns 9. lpp.

1.4. Sadarbības attīstības plāns ar citām augstākās izglītības institūcijām

un darba devējiem

15. lpp.

1.5. Malnavas koledžas struktūra- pārvaldības plāns 19. lpp.

2. Koledžas rīcībā esošās infrastruktūras raksturojums 21. lpp.

2.1. Valdījumā esošās zemes vienības un ēkas 21. lpp.

2.2. Koledžas rīcībā esošās mācību iekārtas un aprīkojums, to pašreizējā

stāvokļa raksturojums

22. lpp.

2.3. Pēdējo piecu gadu veikto investīciju raksturojums 23. lpp.

3.

3.1.

Investīciju attīstības plāns

Pamatojums attīstības plāna stratēģijas mērķu sasniegšanai un

investīcijām STEM virzienu un programmu attīstībai

24. lpp.

24. lpp.

3.2. Investīciju attīstības plāns 25. lpp.

3.3. Nākotnē plānoto būvdarbu raksturojums 27. lpp.

3.4.

3.5.

3.6.

3.7.

Iegādājamās mācību iekārtas un aprīkojums

Prioritātes ieguldījumiem

Resursu piesaistes iespējas

Atzinums no Pārtikas rūpniecības un lauksaimniecības Nozares

ekspertu padomes

Pielikums Nr.1.Plānotie attīstības rādītāji koledžām sasniedzamo

rezultātu pozīcijās

Pielikums Nr.2 Nekustamā īpašuma raksturojums

28. lpp.

31. lpp.

31. lpp.

34. lpp.

35. lpp.

44. lpp.

3

1. Koledžas plānotās attīstības raksturojums

1.1. Mērķu un attīstības virzienu atbilstība Latvijas Viedās specializācijas

stratēģijā noteiktajiem mērķiem, izaugsmes prioritātēm un viedās

specializācijas jomām

Latvijas republikas Izglītības attīstības pamatnostādnes 2014.-2020.gadam paredz

īstenot augstākās izglītības pārstrukturizēšanas pasākumus, kas vērsti uz studējošo un

sagatavoto speciālistu skaita proporcijas maiņu atbilstoši darba tirgus vidēja termiņa un

ilgtermiņa prognozēm, palielinot darba devēju lomu un motivāciju kvalitatīvas prakses

nodrošināšanā un sniedzot atbalstu 1.līmeņa profesionālās augstākās izglītības (koledžu)

piedāvājuma palielināšanai un programmu īstenošanai nepieciešamās infrastruktūras

modernizēšanai.

Malnavas koledžā jau no tās izveidošanas sākuma (2003.gads) tiek īstenotas STEM

izglītības programmas (Science, Technology, Engineering and Mathematics- zinātne,

tehnoloģijas, inženierzinātnes, matemātika).

Malnavas koledža pilnībā atbilst arī Latvijas Viedās specializācijas stratēģijai, kura

paredz izglītības modernizāciju ar mērķi sekmēt tautsaimniecības transformāciju uz

augstāku pievienoto vērtību, sekmējot izaugsmi gan tradicionālajās tautsaimniecības

nozarēs, gan nozarēs ar augstu nākotnes izaugsmes potenciālu un nozarēs ar nozīmīgu

horizontālu ietekmi. Latvijas Viedās specializācijas stratēģijas izaugsmes prioritāte ir

moderna izglītība.

Latvijas Viedās specializācijas stratēģijā noteiktajiem mērķiem, izaugsmes

prioritātēm un viedās specializācijas jomām Malnavas koledžā atbilst 2 Studiju

programmas: Autotransports un Uzņēmējdarbība lauksaimniecībā.

Mēs pamatā gatavojam speciālistus Latgales un Vidzemes reģionu autotransporta

apkalpošanas un lauksaimniecības nozarēm. Līdz ar ir ļoti aktuāls jautājums par

lauksaimniecības studiju un profesionālās izglītības programmu mācību materiālās bāzes,

apmācības metodisko materiālu izstrādi.

Malnavas koledžas attīstības plānošana 2015.- 2020.gadam balstās uz sekojošiem

dokumentiem:

1) Profesionālās izglītības iestāžu tīkla optimizācijas pamatnostādnes 2010. – 2015.

gadam

2) Latvijas Augstākās izglītības un augstskolu attīstības nacionālā koncepcija

2013.-2020.gadam

3) Latvijas ilgtspējīgas attīstības stratēģija līdz 2030.gadam www.latvija2030.lv

4) Latgales programma 2010-2017

5) Latgales stratēģija 2030

6) Kārsavas novada attīstības programma 2012.-2018.gadam

http://www.latvija2030.lv/

http://latgale.lv/lv/files/download?id=1583



http://www.latgale.lv/lv/files/download?id=1588



4

1.2.Izglītības programmu piedāvājuma attīstības plāns

Studiju programmas:

1) Autotransports - kvalifikācija “Autoservisa speciālists”

Autoapkopes speciālists (ar 2019.gadu);

- kvalifikācija “Autoelektroniķis” (ar 2019.gadu)

2) Lauksaimniecība - kvalifikācija “Uzņēmējdarbības

speciālists lauksaimniecībā”

“Augkopības speciālists” (ar 2019.gadu);

3) Grāmatvedība- kvalifikācija “Grāmatvedis”

Profesionālās izglītības programmas:

1) Autotransports- kvalifikācija “Automehāniķis”;

- kvalifikācija “Autoelektriķis” “Autodiagnosts un

elektroniķis” (ar 2019.gadu);

- kvalifikācija “Autoatslēdznieks” (2.kval.līmenis);

-kvalifikācija “Lokmetinātājs” (2.kval.līmenis) (ar 2019.gadu)

2) Lauksaimniecība- kvalifikācija “Lauku īpašumu apsaimniekotājs”

“Augkopības tehniķis (ar 2019.gadu);

3) Lauksaimniecības tehnika – kvalifikācija “Lauksaimniecības tehnikas

mehāniķis”

4) Dārzkopība- kvalifikācija “Dārzkopības tehniķis”

- kvalifikācija “Dārzkopis”

5) Banku zinības un finanses- kvalifikācija “Finanšu darbinieks”

6) Grāmatvedība- kvalifikācija “Grāmatvedis”.

Visas Studiju un izglītības programmas ir nepieciešamas Latgales un Vidzemes

reģionam. Tās ir saskaņotas ar nozaru ekspertu padomēm (NEP), Latgales Plānošanas

reģiona attīstības padomi, atsevišķām novadu pašvaldībām, atsevišķiem uzņēmumiem.

Koledžas studiju programmas izstrādājam kopā ar Rīgas tehnisko koledžu un

Latvijas Lauksaimniecības universitāti.

Atsevišķus priekšmetus SP “Autotranspors” un SP “Lauksaimniecība” mums

pasniedz vieslektori no Latvijas Lauksaimniecības universitātes, Transporta un sakaru

institūta un Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmijas.

Cieša sadarbība ir izveidota ar nozaru ekspertu padomēm un asociācijām.

2015.gadā bija plānots, ka jaunās studiju un profesionālās izglītības programmas

tiks sākt ieviest ar 2017.gadu, taču tagad ir sāktas izstrādāt moduļu apmācības

programmas un nav nopietni tik lielu darbu ieguldīt pāris gadu izglītošanas pārveidē.

5

Jaunās programmas tiks ieviestas pēc to centralizētas izstrādes, mācību materiālu

apstiprināšanas un pasniedzēju apmācības.

Koledžas izglītības programmu piedāvājums citu profesionālās un augstākās

izglītības institūciju piedāvājuma kontekstā.

Koledža Profesionālā vidusskola

Studiju programma Kvalifikācija Citās AII

Izglītības programma Kvalifikācija Citās PII

Autotransports

Autoservisa speciālists

Rīgas TK Autotransports Automehāniķis 3.kv.līm.

Rēzeknes tehnik., Daugavpils tehnik.

Jelgavas tehnik.

Kandavas LT

Kuldīgas TTT

Liepājas VT

Priekuļu tehn.

Rīgas VT

Smiltenes tehn.

Ventspils tehn.

Rīgas TK

Autotransports Autoelektriķis Priekuļu tehn.

3.kv.līm. Rīgas TK

Autotransports Autoatslēdznieks 2.kv.līm.

Jelgavas tehn.

Uzņēmējdarbība lauksaimniecībā

Uzņēmējdarbības sp-ts l-bā

Nav Lauksaimniecība Lauku īpašuma apsaimniekotājs

Jēkabpils ABK Kandavas LT

Priekuļu tehn.

L/bas tehnika L/bas tehnikas tehniķis

Kandavas LT Priekuļu tehn.

Dārzkopība Dārzkopis Nav

Grāmatvedība un finanses

Grāmatvedības speciālists

RTA, JAK, BA, BAT, BVK, GFK, JK, LBK, SIVA

Banku zinības un finanses

Finanšu darbinieks

Liepājas VT

1.augstākās izglītības līmeņa Studiju programmu “Grāmatvedība un finanses”

Latgales reģionā līdz 2016.gadam īstenoja tikai Malnavas koledžā, kā arī tikai nepilna

laika (maksas) studiju veidā. 2016.gada sākumā šāda programma ir licenzēta un

akreditēta arī Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmijā.

Divas studiju un profesionālās izglītības programmas, kuras tiek īstenotas Malnavas

koledžā ir oriģinālas. Tikai autoservisa speciālistus vēl sagatavo Rīgas Tehniskajā

koledžā. Šī programma ir izstrādāta kopā ar RTK pasniedzējiem. Lauksaimniecības

uzņēmējdarbības speciālistus ar 1.līmeņa augstāko izglītību sagatavo tikai Malnavas

koledžā.

6

No profesionālajām vidējās izglītības programmām visplašāk pārstāvētā

kvalifikācija ir automehāniķis. To māca vēl 11 profesionālās izglītības iestādēs, bet

automehāniķu pieprasījums arī ir liels.

Toties lauksaimniecības un dārzkopības speciālistus Latgales reģionā gatavojam

tikai Malnavā. Malnavā mācās daudz jauniešu arī no Alūksnes, Madonas un Gulbenes

novadiem.

Jaunieši pēc profesionālās vidējās izglītības iegūšanas var padziļināt zināšanas un

prasmes nākošajā līmenī- iegūt 1.līmeņa augstāko izglītību un atbilstoši noslēgtajiem

līgumiem turpināt izglītību Latvijas Lauksaimniecības universitātē, Rēzeknes

Tehnoloģiju akadēmijā vai Daugavpils Universitātē, kur viņiem tiks ieskaitīti attiecīgajos

priekšmetos iegūtie kredītpunkti.

2015.gada pavasarī koledžu apmeklēja iespaidīga Saeimas komisija, parlamentārie

sekretāri un Zemkopības ministrijas pārstāvji (Armands Krauze, Edvards Smiltēns, Aldis

Adamovičs, Janīna Kursīte, Jānis Šnakšis).

Pēc Malnavas koledžas un Viduslatgales Profesionālās vidusskolas apsekošanas,

komisija pieņēma lēmumu, ka Malnavas koledža ir uzskatāma par lauksaimnieciskās

izglītības kompetences centru Latgales reģionā.

Malnavas koledžā cenšamies pilnībā izmantot esošo mācību materiālo bāzi un

pasniedzēju resursus.

Koledžas programmām ir pakļautas arī vidējās profesionālās izglītības

programmas, kuru apguvei tiek izmantotas tās pašas laboratorijas un iekārtas. Mainās

tikai pasniegšanas līmenis un saturs.

Pēdējos gados sākam arī pieaugušo izglītošanu un pārkvalifikāciju (arodizglītības

programma “Autoatslēdznieks”), kuru pieprasa Latgales jaunieši programmas JG

ietvaros.

Mācību programmai “Banku zinības un finanses” tiek izmantotas tās pašas

datorklases un lekciju telpas, kuras izmato autospeciālisti un topošie lauksaimnieki.

Šogad sākam kvalifikācijas celšanas kursu programmu “Bioloģiskā

lauksaimniecība”, kuru pieprasa Balvu, Baltinavas, Viļakas un Rugāju novadu zemnieki.

Līdz 2020.gadam kvalifikāciju paaugstinās 160 izglītojamie.

Nākošā gadā sadarbībā ar Nodarbinātības valsts dienestu un novadu pašvaldībām

apmācīsim lokmetinātājus, motoru diagnostus, AutoCad programmas lietpratējus.

Profesionālās izglītības programmu īstenošanas vietas “Višķi” turpmākā loma

Malnavas koledžas attīstībā.

Višķu profesionālās izglītības programmu īstenošanas vietā 2016./2017.mācību

gadā mācās ap 250 jauniešu (valsts budžeta vietas, jauniešu garantiju programmas

audzēkņi, neklātienes maksas audzēkņi) 2 profesionālās izglītības programmās:

lauksaimniecība (kvalifikācija- lauku īpašuma apsaimniekotājs) un lauksaimniecības

tehnika (kvalifikācija- lauksaimniecības tehnikas mehāniķis).

Likvidējot Viduslatgales profesionālo vidusskolu 2015.gadā, Višķi kā mācību vieta

tika saglabāta tikai pateicoties Daugavpils novada domei, kura pat piekrita pārņemt

7

mācību korpusa, dienesta viesnīcas un atbilstošās teritorijas uzturēšanu un labiekārtošanu.

Šim pasākumam novada dome gada laikā iztērē vairāk nekā 100 000 EUR. Višķos mācās

jaunieši no apkārtējiem Latgales novadiem (Daugavpils, Krāslava, Preiļi, Aglona, Dagda,

Ilūkste, Krustpils, u.c.) un apgūst lauksaimniecības zinības.

Pēc JG programmas beigšanas turpmākā izglītības iestādes darbība būs praktiski

neiespējama, jo jau 2016./2017māc.gadam ir paredzēts uzņemt 1 apvienotu budžeta grupu

(lauku īpašuma apsaimniekotājs/ lauksaimniecības tehniķis). Malnavas koledža piedāvās

turpināt mācības Malnavā, jo mēs jau tagad mācām lauku īpašuma apsaimniekotājus,

lauksaimniecības tehnikas mehāniķu mācīšanai ir visi priekšnoteikumi (šīs kvalifikācijas

speciālistus mēs gatavojām arī agrāk, ir atbilstošas kvalifikācijas pasniedzēji, STEM

projekta ietvaros atjaunosim lauksaimniecības tehnikas parku un pārvedīsim uz Malnavu

pašlaik Višķos izvietoto tehniku, sakārtosim nepieciešamās mācību telpas-

lauksaimniecības tehnikas un lopkopības mehanizācijas laboratorijas).

No koledžas puses nekādas investīcijas nav paredzētas un netiek plānotas. Projekta

līdzekļi ir ierobežoti un tie tiks izmantoti Malnavas koledžas mācību materiālās bāzes

stiprināšanai.

Daugavpils novada dome un pašvaldības aģentūra “Višķi” viņu rīcībā nodotajās

telpās iekārto jauniešu centru, sakārto dienesta viesnīcu. 2017.gadā Daugavpils novada

dome ir ieplānojusi līdzekļus galvenās ieejas sakārtošanai un daļējai jumta nomaiņai virs

sporta zāles.

Atbilstoši likumdošanas prasībām tiek veiktas attiecīgo valsts uzraudzības un

kontroles dienestu pārbaudes. Atklātie trūkumi un nepilnības tiek novērstas.

Profesionālās izglītības programmu īstenošanas vietas Višķi ietekme uz koledžas

attīstību.

Profesionālās izglītības programmu īstenošanas vietas Višķi jeb Viduslatgales

Profesionālās vidusskolas pievienošana Malnavas koledžai koledžas attīstību ietekmēja

pozitīvi:

1) nostiprinājās Malnavas koledžas kā vienīgās lauksaimniecības profesionālās un

augstākās profesionālās izglītības materiālā un metodiskā bāze;

2) nostiprinājusies sadarbība ar Daugavpils novada un pārējo apkārtnes novadu

(Ilūkstes, Dagdas, Preiļu, Līvānu, Aglonas, Krāslavas) pašvaldībām;

3) palielinājās kopējais koledžas izglītojamo skaits (jau otro gadu tas pārsniedz

1000);

4) uzlabojās profesionālās un augstākās izglītības koordinācijas iespējas Latgales

reģionā;

5) Malnava reāli kļuva par lauksaimnieciskās izglītības centru Latgalē, kas aktīvi

sadarbojas ar Kurzemes Lauksaimniecības izglītības centru (Kandavas

Lauksaimniecības tehnikums) un Vidzemes Lauksaimniecības izglītības centru

(Priekuļu tehnikums);

6) nostiprinās sadarbība ar NEP (Metālapstrādes, mašīnbūves un mašīnzinību NEP,

Pārtikas rūpniecības un lauksaimniecības NEP, Uzņēmējdarbības, finanšu,

8

grāmatvedības, administrēšanas (vairumtirdzniecība, mazumtirdzniecība un

komerczinības) NEP).

Malnavas koledžas ienākumu dažādība, finansiālā stabilitāte.

1.zīmējumā ir redzami koledžas 2015.gada ieņēmumi. Izglītības iestādes galvenais

darbības pamats ir valsts budžets. Gandrīz trešo daļu no koledžas budžeta nodrošina pašu

ieņēmumi un dalība projektos. Lauksaimnieciskā ražošana nekādu peļņu nenes, jo ir lieli

izdevumi, kas jāiegulda zemē. No zaudējumiem glābj ES maksājumi un vienotie platības

maksājumi. Atbilstoši izglītības virzienam zeme ir jāapstrādā un jāmāca to darīt studenti

un audzēkņi.

Visu projektu ilgtspēju nodrošina studiju un izglītības process, jo ilgus gadus

Malnavas koledžā ir stabils izglītojamo skaits. Nav pamata domāt, ka tuvāko 10 gadu

laikā tas samazināsies, jo dziļākajai demogrāfiskajai bedrei esam tikuši pāri.

Vispārizglītojošo skolu skaits Latgales novados arī ir stabilizējies.

Zemāk redzamajā tabulā ir parādīts izglītojamo un darbinieku skaits Malnavas

koledžā pēdējo 6 gadu laikā. Vidēji Malnavā līdz 2015.gadam mācījās 650- 700

izglītojamie, bet pēc Višķu filiāles izveidošanas to skaits stabili pārsniedz 1000.

Izglītojamo skaita noturēšanai tiek izmantoti dažādi profesionālās orientācijas,

konsultāciju un komunikācijas paņēmieni.

71%0%

12%

17%

1.zīm. Malnavas koledžas 2015.gada ieņēmumi (%)

Dotācija (budžets)

L/bas maksājumi

Maksas pakalpojumi

Projekti

9

1.3.Cilvēkresursu attīstības plāns

Izglītojamo skaitu būtiski mainīt nevar, jo

1) samazinās iedzīvotāju skaits reģionā;

2) apmācāmo skaitam noteiktā specialitātē ir jābūt sabalansētam ar iespējamām

darba vietām reģionā;

3) palielinās konkurence profesionālās izglītības iestāžu vidū (moderni centri

Rēzeknē un Daugavpilī);

4) specialitāšu izvēli nosaka arī profesionālo priekšmetu skolotāju kvalifikācija un

mācāmo priekšmetu apjoms.

Izglītojamo pieaugumu var plānot uz pārkvalifikācijas, kvalifikācijas celšanas

rēķina. Šajā gadījumā Malnavas koledža cieši sadarbojas ar Valsts Izglītības attīstības

aģentūru, Nodarbinātības valsts dienestu, atsevišķiem uzņēmējiem. Ļoti vērtīga šajā

gadījumā ir Jauniešu garantiju programma (JG-2).

2.zīm. Izglītojamo uzņemšana 1.kursā

2.zīmējumā ir parādīts plānojamais studentu uzņemšanas skaits līdz 2025.gadam.

Pilnīgi jaunas studiju programmas vai jaunus studiju virzienus neplānojam, priekš tā

ir nepieciešamas jaunas laboratorijas un jaunas iekārtas. Regulāri tiek aktualizētas esošās

studiju programmas. Aktualizēšana notiek ciešā sadarbībā ar darba devējiem, tehnikas

apkalpošanas un tirdzniecības firmām.

10

3.zīm. Izglītojamo uzņemšana profesionālās vidusskolas programmās

3.zīmējumā ir redzams prognozējamais uzņemamo audzēkņu skaits profesionālās

vidējās izglītības programmās.

Līdztekus STEM programmām audzēkņus un studentus uzņemam arī grāmatvedības

un finanšu darbinieku kvalifikācijās. Šīs specialitātes ir pieprasītas Latgales reģiona darba

tirgū, kā arī palīdz labāk noslogot mācību materiālo bāzi un veidot vairāk sabalansētu vidi

starp jauniešiem un jaunietēm.

Izglītojamo skaitu var plānot arī lielāku, bet tas nebūs reāls, jo jauniešu Latgales

reģionā nekļūst vairāk. Jaunatni varam piesaistīt ar savu attieksmi pret mācībām, savu

moderno apmācību bāzi, pārdomāto un tradicionālo ārpusnodarbību pavadīšanas veidu,

saviem kvalificētajiem un iejutīgajiem pedagogiem.

11

4.zīm. Izglītojamo kopējais skaits Malnavas koledžā no 2010.gada līdz 2025.gadam.

Izglītojamo skaitu varam plānot tuvu tūkstotim, jo 2015.gadā Malnavas koledžai tika

pievienota Viduslatgales profesionālā vidusskola un Daugavpils novada pašvaldība uztur

Višķu izglītības programmu realizēšanas vietu. Līdz ar to ir pieaudzis darbinieku skaits.

Darbinieku skaits var nākotnē samazināties, jo tiks pārkārtota apkures sistēma,

samazināts darbinieku skaits grāmatvedībā. Nodarbināto skaits Malnavas koledžā ir cieši

saistīts ar izglītojamo skaitu mācību iestādē.

Plānotais studentu skaits , kuri studē studiju programmās, kuras saskaņā ar

normatīvajiem aktiem par Latvijas izglītības klasifikāciju ietilpst izglītības tematiskajā

grupā; inženierzinātnes, ražošana un būvniecība, lauksaimniecība būs 270. Kopējais

studentu skaits būs 310.

12

5.zīm. Kopējais izglītojamo un darbinieku skaits 2015.gda 1.oktobrī (pēc apvienošanas

ar Viduslatgales Profesionālo vidusskolu).

2015./2016.ak. gadā kvalifikāciju ieguva 91 izglītojamais, kuri pa izglītības

tematiskajām grupām sadalījās:

- Inženierzinātnes, ražošana un būvniecība (autoservisa speciālisti)- 16;

- Lauksaimniecība (Uzņēmējdarbības speciālists lauksaimniecībā)- 75.

20120./2021.ak. gadā kvalifikāciju ieguvušo skaitu plānojam līdzīgu:

- Inženierzinātnes, ražošana un būvniecība (autoservisa speciālisti)- 20;

- Lauksaimniecība (Uzņēmējdarbības speciālists lauksaimniecībā)- 70.

Plānotais valsts budžeta vietu skaits arī turpmākajos gados ir 106 vietas. Pārējie

studenti izglītību iegūst par saviem līdzekļiem.

13

6.zīm. 2014./2015.m.g. absolventu (audzēkņu) tālākās gaitas

2016./2017.mācību gadā izglītojamo skaits vēl mazliet palielinājās un 2016.gada

1.oktobrī bija 1047- tātad nostiprinājās virs tūkstoša.

7.zīm. 2014./2015.m.g. absolventu (studentu) tālākās gaitas

Malnavas koledžas profesionālās vidusskolas absolventi pēc mācību iestādes

beigšanas gandrīz 3 vienādās daļās sadalās starp tiem, kuri strādā savā profesijā, turpina

mācības koledžā vai citā augstākās izglītības iestādē, sāk darbu citā līdzīgā profesijā.

14

Pēdējos gados ļoti iecienīta ir iespēja iegūt citu profesiju- pārkvalificēties tiem, kuri pēc

vairākiem gadiem kopš profesijas iegūšanas grib mainīt kvalifikāciju (ESF projekts JG2).

Pēc koledžas beigšanas 80% absolventu strādā savā specialitātē. Ļoti niecīgs skaits

jauniešu pēc Malnavas koledžas beigšanas dodas darbā uz ārzemēm- pamatā visi paliek

Latvijā un šeit atrod savu dzīves piepildījumu.

Koledžas akadēmiskais personāls

Pašreizējā vērtība (2015./2016.ak.g.) Plānotā vērtība (2020./2021.ak.g.)

Līd

z 2

5 g

adie

m

25

-29

gad

i

30

- 3

9 g

adi

40

- 4

4 g

adi

45

- 4

9 g

adi

50

-54

gad

i

55

- 5

9 g

adi

60

- 6

4 g

adi

65

gad

i un

vai

rāk

Ko

pā

Līd

z 2

5 g

adie

m

25

-29

gad

i

30

- 3

9 g

adi

40

- 4

4 g

adi

45

- 4

9 g

adi

50

-54

gad

i

55

- 5

9 g

adi

60

- 6

4 g

adi

65

gad

i un

vai

rāk

Ko

pā

0 1 2 3 2 2 4 6 1 21 0 1 2 2 3 3 3 5 1 20

Koledžā strādā pamatā vietējais akadēmiskais personāls ar lielu pedagoģiskā darba

pieredzi. Visiem lektoriem ir maģistra grāds. Pēc pieredzes- pensijas vecumu sasniegušo

pedagogu skaits būtiski nepalielināsies, Malnavas koledžā pedagoģiskajā darbā ir

iesaistīti arī gados jaunāki lektori.

15

1.4.Sadarbības attīstības plāns ar citām augstākās izglītības institūcijām un

darba devējiem

Sadarbības līgumi ar Latvijas

augstākās izglītības institūcijām (uz 1.09.2016)

1. Latvijas Lauksaimniecības universitāte

2. Latvijas Lauksaimniecības universitāte Lauksaimniecības fakultāte

3. Latvijas Lauksaimniecības universitāte Tehniskā fakultāte

4. Rēzeknes Tehnoloģiju augstskola

5. Daugavpils Universitāte

6. Rīgas Transporta un sakaru institūts

7. RīgasTehniskā koledža

8. Rīgas finansu un grāmatvedības koledža (BSA)

9. Biznesa vadības koledža Rīga

10. Jēkabpils Agrobiznesa koledža

Ar ārvalstu izglītības institūcijām

1. Pleskavas Valsts universitāte Krievijas Federācija

2. Pleskavas Agrotehniskā koledža Krievijas Federācija

3. Ūdenstransporta tehnikums Šlisselburga Krievijas Federācija

4. Ukmerģes uzņēmējdarbības un tehnoloģiju skola Lietuva

5. Alantas biznesa un tehnoloģiju skola Lietuva

6. Utenas reģionālais profesionālas izglītības centrs Lietuva

7. Zarasu lauksaimniecības skola Lietuva

8. Jonišķu lauksaimniecības skola Lietuva

9. Marjinogorkas Agrotehniskā koledža Baltkrievija

Ar darba devējiem

1. SIA "Konekesko Latvija"

2. SIA "DOJUS Latvija "

3. SIA "SANINSTAL"

4. SIA "Leinod Tehnics"

5. SIA "Latgales dārzeņu loģistika"

6. Latvijas Transporta attīstības un izglītības asociāciju

7. Latvijas Autopārvadātāju nacionālo asociāciju

8. SIA "Meža Rasas"

16

9. SIA "Cirmas bekons"

10. Akciju sabiedrība "Nordeka"

11. Zemnieku saimniecība"Kotiņi"

12. Zemnieku saimniecība"Āres "

13. Zemnieku saimniecība "Gribolva"

14. Zemnieku saimniecība "Bērzi"

15. Zemnieku saimniecība"Pasakas"

16. Zemnieku saimniecība"Ziediņi"

Plānota sadarbība ar:

1. Ar Latvijas augstākās izglītības institūcijām

1. Vidzemes Augstskolu

2. LLU Ekonomikas fakultāti

3. PIKC Rīgas Valsts tehnikums

4. PIKC Priekuļu tehnikums

5. PIKC Kandavas tehnikums

6. PIKC „Daugavpils tehnikums”

2. Ar ārvalstu izglītības institūcijām

1. Pitalovas profesionālā skola (KF)

2. Velikije Luki lauksaimniecības akadēmija (KF)

3. Sant Pēterburgas Valsts Agrārā Universitāte (KF)

4. Valgas apriņķa profesionālās izglītības centrs (Igaunija)

3. Ar darba devējiem

1. SIA Amazone

2. KS LATRAPS

3. Zemnieku saimniecība"Amatnieki"

4. Zemnieku saimniecība"Riekstiņi"

5. SIA Scandagro

6.

SIA Leax

SIA VOLVO TRUCS

17

Sadarbības plāni ar citām augstākās izglītības institūcijām koledžas

stiprināšanai

N.p.k. Sadarbības institūcija Sadarbības pamats

Sadarbības iespējas

1. Rīgas Tehniskā koledža Līgums 1.Studiju un prof.izglītības programmu izstrāde

3. SP un IP saskaņošana

2. Pētnieciskā darba konferences

3. Iekļaušanās pētnieciskajā darbā

4. Pedagogu kvalifikācijas celšana

5. Vieslektoru apmaiņa

2. Jēkabpils Agrobiznesa koledža Līgums 1.Studiju un prof.izglītības programmu izstrāde

3. SP un IP saskaņošana

2. Pētnieciskā darba konferences

3. Iekļaušanās pētnieciskajā darbā


5. Vieslektoru apmaiņa

3. Latvijas LU Tehniskā fakultāte Līgums 1. SP un studiju plānu saskaņošana

2. Vieslektoru piesaiste

3. Piedalīšanās pētnieciskajā darbā

4. Piedalīšanās zin.pētnieciskajās konferencēs


4. Latvijas LU Lauksaimniecības fak. Līgums 1. SP un studiju plānu saskaņošana





5. Latvijas LU Ekonomikas fak. Līgums 1. SP un studiju plānu saskaņošana





6. Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija Līgums 1. SP un studiju plānu saskaņošana





6. Kopīgu projektu izstrāde

7. Transporta un sakaru institūts Līgums 1. SP un studiju plānu saskaņošana



4. Kopīgu projektu izstrāde un īstenošana

8. Daugavpils Universitāte Līgums 1. SP un studiju plānu saskaņošana





6. Kopīgu projektu izstrāde

18

7.Pētījumi bioloģiskajā lauksaimniecībā

8. Pētījumi materiālu tehnoloģijā

9. MMB izmantošana

9. Latvijas Transporta attīstības un izglītības asociācija

Līgums

1. Mācību programmu aktualizēšana


3. Projektu izstrāde un ieviešana

10. Latvijas Autopārvadātāju nacionālā asociācija

Līgums

1. Mācību programmu aktualizēšana


3. Projektu izstrāde un ieviešana

Sadarbība ar Daugavpils Universitāti ir sākusies 2016.gadā. Malnavas

koledža ir gatava to nopietni attīstīt. Ir nodoms savstarpēji izmantot mācību

materiālo bāzi, veikt pētniecības darbus lauksaimniecības nozarē, iesaistīties

Latgales Lauksaimniecības zinātnes centra darbā.

Sadarbība ar nozaru uzņēmumiem un organizācijām.

Ir noslēgti sadarbības līgumi ar autotransporta uzņēmumu

“NORDEKA”, ar lauksaimniecības tehnikas tirdzniecības firmām

“KONEKESKO”, “LATRAPS”, “DOJUS”. Notiek regulāras mācību

ekskursijas uz šo uzņēmumu ražošanas teritorijām, firmu speciālistu lekcijas

koledžā. Kooperatīvā sabiedrība “LATRAPS” apmācību procesam ir

nodevusi lieljaudas traktoru “Deutz Fahr” (190ZS) un kombinēto sējmašīnu.

Regulāri atsevišķas tehnikas vienības tiks mainītas.

Sadarbībā ar LOSP regulāri apmeklējam Lauku dienas, kurās

lauksaimniecības tehnikas tirdzniecības un apkalpošanas firmas iepazīstina

zemniekus un studentus ar jaunākajām tehnoloģijām.

Malnavas koledža ir regulāra Latgales Lauksaimnieciskās zinātnes

centra izstāžu dalībniece.

Ļoti cieša sadarbība ir izveidojusies ar zemnieku saimniecību “Kotiņi”,

kura atrodas Viļakas novada Šķilbēnu pagastā.

Lielāko valsts iestāžu, uzņēmumu un zemnieku saimniecību vadītāji ir

iesaistīti Valsts Kvalifikācijas komisiju darbā.

19

1.5. Malnavas koledžas struktūra- pārvaldības plāns Apstiprinu:

Malnavas koledžas direktors

J.Bozovičs

1.09.2015

Direktors

Studiju un

pētnieciskā darba

nodaļa. Vada: dir.

vietn. studiju un

pētniec. darbā

Koledžas padome

Pedagoģiskā padome

Metodiskā

padome

Prof.vidusskolas

struktūrvienība-

nodaļa. Vada:

dir. vietn. prof.vid.izglītības

darbā

Saimniecības daļas

vadītājs

Lietv.-uzskaites

sektors Vada:

galvenā

grāmatvede

Dir.vietn.

praktiskajā apmācībā

Dir.vietn.

audzināšanas darbā

Studiju daļas

vadītāja

Akadēmiskais

personāls

Studenti

Projektu izstrādes un

vad.grupa

Inform..tehnol. galvenais

speciālists

Pētnieciskais

darbs

Kvalif.prakses un vadītāji

Praktiskās māc.

un vadītāji

Izglītojamie

Mācību un

ražošanas s-ba

Teritorijas

labiekārtošana

Jaunrade, prof.konkursi,

izstādes

Sadarbība ar d.dev., pašv.,

sab.org-jām

Sadarbība ar d.dev., pašv.,

sab.org-jām

Grupu audzinātāji

Dienesta

viesnīca un tās skolotāji

Sporta pulciņi

un to skolotāji

Pašdarbības un interešu pulciņi

un to vadītāji

Izglītojamo

pašpārvalde

Profesionālās

orientācijas

darba koordinācija

Skolotāji

Metodiskās komisijas un

vadītāji

Audzēkņi

Sporta organizators

Org.tehnikas laborants

Lietvede

mācību darbā

Mācību procesa dispečers

Laboranti

Personāla

vec.lietvede

Mehāniskais sektors

Dien.viesnīcas vadītāja

Darba

aizsardzības speciālists

Saimn.darba

vadītāja

Mežkopība

Sagādnieks

Komunālā s-ba

Saimnieciskā daļa

Valsts

iepirkumu komisijas

koordinēšana

Noliktava

Arhīvs

Kase

Grāmatvedība

Bibliotēka

Medicīnas

darbinieks

Muzejs

Izglītības

programmu

īstenošanas vieta

Višķi

Vada: Struktūrv.

vadītājs izglītības

jomā

Audzēkņi

Skolotāji

Izglītības

metodiķis

Bibliotēkas

vadītājs

Dienesta viesnīcas

skolotājs

Grāmatvedis

Lietvedis

Autobusa vadītājs

Saimnieciskie darbinieki

(Višķu pašvald.

Aģentūra)

Malnavas koledžas pārvaldības plāns nepārtraukti mainās. Tas atkarīgs no

izglītojamo skaita un koledžas struktūras- nozarēm, ar kurām nodarbojamies.

1992.gadā tika izveidots Valsts Malnavas lauksaimniecības tehnikums, kurš radās

sadaloties Malnavas sovhoztehnikumam. Tehnikums turpināja sniegt ciemata

iedzīvotājiem un Malnavas pagasta iestādēm komunālos pakalpojumus: nodrošināja

ūdensapgādi un siltumapgādi.

2015.gadā koledža ūdensapgādes sistēmu nodeva Kārsavas novada

komunālajam uzņēmumam. Siltumapgāde ir koledžas rīcībā. Tas koledžai ir

izdevīgi, jo 2/3 no saražotā siltuma patērējam izglītības iestādes vajadzībām un šis

pakalpojums ir krietni lētāks, nekā to sniegtu cits uzņēmums.

Malnavas koledžā kopš 2015.gada septembra strādā 58 pedagogi, no kuriem:

- 29 maģistri + 2 studē maģistratūrā;

- 19 bakalauri;

- 23 pedagogiem ir 3. kvalifikācijas pakāpe;

- 6 pedagogiem ir 4. kvalifikācijas pakāpe;

- 1 pedagogam ir 2. kvalifikācijas pakāpe.

Visi pedagogi ir vietējie iedzīvotāji. Liela daļa no viņiem ir vecumā līdz 35

gadiem. Pakāpeniski notiek paaudžu nomaiņa.

Sistemātiski notiek kvalifikācijas paaugstināšana- regulāri apmeklējam

pedagoģiskos un profesionālos kvalifikācijas celšanas kursus un seminārus.

Tādejādi tik daudziem pedagogiem ir 3. un 4.kvalifikācijas pakāpe.

21

2.Koledžas rīcībā esošās infrastruktūras raksturojums

2.1. Valdījumā esošās zemes vienības un ēkas

Kopējā zemes platība ir 439,3 ha. Izglītojamie piedalās zemes apstrādē un

lauksaimniecisko kultūru audzēšanā. No meža platībām iegūstam malku, kuru

izmantojam apkurei un lietkoksni telpu sīkajiem remontiem.

Zemes platības palielinājās 2015.gadā, kad ar Latvijas Republikas Ministru

kabineta 2015.gada 17.jūnija rīkojumu Nr.394 “Par Viduslatgales Profesionālās

vidusskolas likvidāciju” izglītības programmu realizācijas vieta “Jaunaglona” tika

pilnībā likvidēta, bet IP realizācijas vieta “Višķi” pievienota Malnavas koledžai.

Pateicoties Daugavpils novada domei Višķu mācību vieta tika saglabāta.

Jaunaglonas mācību korpusu ar koledžas audzēkņu un pedagogu palīdzību

iztīrījām un sagatavojām nodošanai Valsts nekustamo īpašumu aģentūrai. Visu šo

laiku veicam ēkas apsardzi. Nodošana kavējas jau veselu gadu. Beidzot ar 2016.gada

1.novembri Jaunaglonu pārņēma Valsts nekustamo īpašumu aģentūra.

Višķu neizmantotās telpas ar 2016.gada 1.decembri ir nodotas Valsts

nekustamo īpašumu aģentūrai. Tās telpas gan pilnībā avārijas stāvoklī, jo daudzus

gadus nav tikušas izmantotas. Vēl IZM valdījumā ir palikuši 3 avārijas stāvoklī esoši

objekti, kuri ir jānojauc- ir bīstami dzīvībai.

Malnavas koledžas neizmantojamās telpas faktiski ir nolietotas. Tās būtu

jānojauc. 2016.gada 9.augusta Ministru Kabineta sēdē ir apstiprināts valsts ēku

siltināšanas saraksts, kurā ir ietverts arī Malnavas koledžas vecais mācību korpuss.

Tas ir ļoti nozīmīgs notikums, jo līdz ar fasādes nosiltināšanu,

energoefektivitātes paaugstināšanu uzlabosies muižas ēkas izskats un samazināsies

siltuma patēriņš.

Pilns nekustamo īpašumu uzskaitījums un to izmantošanas iespējas ir

uzskaitītas stratēģijas pielikumā.

22

2.2. Koledžas rīcībā esošās mācību iekārtas un aprīkojums,

to pašreizējā stāvokļa raksturojums

Nr.p.k. Mācību iekārtas un aprīkojums Skaits Pašreizējā stāvokļa raksturojums

1 Stacionārie datori 139 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

2 Portatīvie datori 71 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

3 Sab.interneta punkti 4 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

4 Projektori 51 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

5 Printeri 46 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

6 Kodoskopi 20 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

7 Kopētāji 11 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

8 Skaneri 6 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

9 Videomagn/pleijeri 8 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

10 Magnetolas 8 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

11 TV 29 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

12 Interaktīvās tāfeles 12 Teicamā tehniskajā un vizuālajā kārtībā

13 Atslēdznieku darbu klase ar 15

darba vietām 2

Klase aprīkota ar visu nepieciešamo un

ir teicamā stāvoklī

14 Virpošanas,frēzēšanas klase ar 15

darba vietām 2


ir labā stāvoklī - nepieciešama darbgaldu

modernizācija

15 Metināšanas klase ar 15 darba

vietām 2



16 Virsbūves remonta laboratorija 1 Klase aprīkota ar visu nepieciešamo un


17 Automobiļu tehniskā apkopes un

diagnostikas laboratorija 2



18 Automobiļu uzbūves laboratorija 1 Klase aprīkota ar visu nepieciešamo un


19 Automobiļu remonta laboratorija 1


ir labā stāvoklī - nepieciešama iekārtu

modernizācija

20 Lauksaimniecības tehnikas

laboratorija 1

nepieciešama lauksaimniecības tehnikas

laboratorijas remonts un modernizācija

ar jaunāko tehniku

21 Lopkopība laboratorija 1 Klase aprīkota ar visu nepieciešamo un

ir labā stāvoklī

22 Grāmatvedība klases 3 Klase aprīkota ar visu nepieciešamo un


23 Traktori 26 Labā tehniskajā un vizuālajā kārtībā ir

nepieciešama modernizācija

24 Graudu kombains 2

Labā tehniskajā un vizuālajā kārtībā ir


25 Lauksaimniecības mašīnas 26

Labā tehniskajā un vizuālajā kārtībā ir


23

Koledžā kopumā ir 274 nosaukumu mācību iekārtas un aprīkojuma vienības,

kuras ir pamatlīdzekļos un atrodas grāmatvedības uzskaitē. Pamatlīdzekļu skaits

palielinājās līdz ar Viduslatgales PVS pievienošanu.

2.3.Pēdējo piecu gadu veikto investīciju raksturojums

N.p.k. Pasākums, iekārtas Gads

Summa

(EUR) Investīciju avots

1. ERAF programmas projekts mācību

mateiālās bāzes pilnveidošanai 2012 1067000 ERAF + Valsts budžets

2. Energoefektivitātes paaugstināšana

Malnavas koledžas jaunajā mācību

korpusā un Malnavas koledžas dienesta

viesnīcas ēkā

2013 1 181

000,00 KPFI

3. Tālmācības aprīkojums 2013

8240

Programma EST-LAT-

RUS

4. Autobusa (lietota) iegāde 2013 15125 Valsts budžets

5. Tehniskā literatūra

2013-

2014 70000

Programma EST-LAT-

RUS

6. Aprīkojuma piegāde auto elektronikas

testēšanas laboratorija 2014 10000

Programma EST-LAT-

RUS

7. Lietota traktora ar frontālo iekrāvēju

iegāde 2014 23595 Valsts budžets

8. Uzkarināmā sējmašīna 2015 18 851 Valsts budžets

Pēdējo 5 gadu investīcijas pamatā tika veiktas Studiju un Izglītības

programmu autotransportā materiālās bāzes pilnveidošanā. Tāpēc SAM

programmas projekta investīcijas izmantosim Lauksaimniecības programmu

materiālās bāzes nostiprināšanai un modernizēšanai.

Jaunas ēkas Malnavas koledžā nav jāceļ. Ir jāatremontē esošās un jāveic

tekošie remonti, kurus pakāpeniski veicam par uzturēšanas izdevumiem

paredzētajiem līdzekļiem.

24

3.Investīciju attīstības plāns

3.1. Pamatojums attīstības plāna stratēģijas mērķu sasniegšanai un

investīcijām STEM virzienu un programmu attīstībai

Malnavas koledžā SAM 8.1.4. programmas ietvaros ir atbalstāmas sekojošas

studiju programmas:

“Autotransports”- kods 41525

“Uzņējdarbība lauksaimniecībā”- kods 41621

MK noteikumu 18.punktā ir atbalstāmas sekojošas darbības:

1.1. koledžu infrastruktūras, tai skaitā koledžas ēku un telpu (izņemot dienesta

viesnīcas), laboratoriju un koplietošanas infrastruktūras, attīstība, lai modernizētu

STEM izglītības programmas:

1.1.1. būvniecība, tai skaitā būvju projektēšana, būvekspertīze,

autoruzraudzība, būvuzraudzība un būvdarbi (būves atjaunošana, pārbūve vai

restaurācija);

1.1.2. telpu pielāgošana aprīkojuma un aparatūras uzstādīšanai un darbībai;

1.1.3. infrastruktūras objektu pielāgošana personām ar funkcionāliem

traucējumiem;

1.1.4. būvobjekta teritorijas labiekārtošana, kas atbalstāma tādā apjomā, lai

nodrošinātu modernizētās infrastruktūras nodošanu ekspluatācijā;

1.2. iekārtu, aparatūras, datortehnikas, tehnoloģiju, materiālu, inventāra un

instrumentu iegāde, kas nepieciešama STEM izglītības programmu īstenošanai

(iekārtu, aparatūras, datortehnikas un tehnoloģiju iegādi saskaņojot ar nozares

profesionālo organizāciju vai atbilstošu Nozares ekspertu padomi);

1.3. informācijas un komunikācijas tehnoloģiju risinājumu ieviešana izglītības

procesā, tai skaitā e-studiju attīstība, bezvadu interneta pieslēguma izveide izglītības

procesa īstenošanai;

1.4. koledžas bibliotēkas fondu papildināšana;

1.5. projekta vadība un īstenošana;

1.6. informācijas un publicitātes pasākumi par projekta īstenošanu.

Jaunu ēku vai esošo ēku rekonstrukcija nav paredzēta. Līdz ar to nav

nepieciešami finanšu līdzekļi projektēšanai, būvekspertīzei, autoruzraudzībai un

būvuzraudzībai. Ir paredzēts tikai lauksaimniecības tehnikas laboratorijas remonts.

Vislielākie projekta līdzekļi ir paredzēti jaunas lauksaimniecības tehnikas un iekārtu

iegādei.

Autotransporta studiju programmas izglītojamo apmācībai mācību materiālā

bāze ir izveidota iepriekšējos gados ar citu projektu palīdzību. Tā atbilst visām

mūsdienu prasībām un ļauj sagatavot Latvijas tautsaimniecībai nepieciešamos

autoservisa speciālistus un auto mehāniķus visaugstākajā līmenī.

25

3.2. Investīciju attīstības plāns

N.p.k. Finansēšanas avots

Laika

posms

Apjoms

(EUR) Avots

1.

"Darbības programmas

"Izaugsme un nodarbinātība"

specifiskā atbalsta mērķa 8.1.4.

"Uzlabot pirmā līmeņa

profesionālās augstākās

izglītības STEM, tajā skaitā

medicīnas un radošās

industrijas, studiju mācību vidi

koledžās"

2017.-

2018gads 511 411 ES; VB

2.

4.2.1.2.pasākuma "Veicināt

energoefektivitātes

paaugstināšanu valsts ēkās" 2017.gads 600 000 ES; VB

3.

Latvija-Lietuvas pārrobežu

sadarbības programma 2014.-

2020.gadam

2017.-

2018gads 10100 ES; VB

4.

Latvija-Krievijas pārrobežu

sadarbības programma 2014.-

2020.gadam

2017.-

2018gads 1000 000 ES; VB

5.

Valsts investīcijas (apkures

sistēmas rekonstrukcija) 2016.gads 39355 VB

SAM programmas projekta līdzekļus ieguldīsim Lauksaimniecības studiju

virziena mācību materiālās bāzes nostiprināšanai.

Pārrobežu sadarbības attīstības projektu līdzekļi būs paredzēti

lauksaimniecības un autotransporta programmu attīstībai, IT tehnoloģiju

atjaunošanai.

Ļoti būtisks būs vecā mācību korpusa energoefektivitātes paaugstināšanas

projekts, jo šo korpusu (vecā muižas ēka) pilnībā izmantojam izglītojamo apmācībai.

Visi projekti ir sagatavoti un saskaņoti ar attiecīgajām iestādēm un

organizācijām.

Malnavas koledžai atbilstoši pieejamam finansējumam 511411 EUR līdz

2018.gada 31.decembrim plānots 406365,5 EUR, šis finansējums tiks izlietots:

Lauksaimniecības tehnikas iegādei studiju procesa SP “Uzņēmējdarbība

lauksaimniecībā”, profesionālo izglītības programmu “Lauksaimniecība” un

“Lauksaimniecības tehnika” nodrošināšanai,

IT aprīkojuma iegādei

bibliotēkas krājumu papildināšanai;

iespējamo rezerves finansējumu 33 220 EUR pēc 2019.gada 1.janvāra. plānots

26

novirzīt sekojošām darbībām :

bibliotēkas krājumu papildināšanai (būs pieejama jaunāka literatūra);

mācību līdzekļu un aprīkojuma iegādei SP “Uzņēmējdarbība

lauksaimniecībā” un SP “Autotransports”, kā arī profesionālo izglītības programmu

“Lauksaimniecība”, “Lauksaimniecības tehnika” procesa nodrošināšanai.

8.1.4.SAM projekta plānoto finansējuma izdevumu pozīciju grupas.

būvniecība- nav plānota,

telpu atjaunošana – lauksaimniecības tehnikas laboratorija 75752,82 EUR

(Adrese: Kļavu iela 17, Malnavas koledža, Malnava, Malnavas pagasts, Kārsavas

novads, LV5750),

aprīkojuma iegāde- 399422 EUR

datortehnikas, IKT risinājumu iegāde vai izveide-2943,5 EUR,

bibliotēkas krājumu izmaksas 4000EUR,

publicitātes pasākumi 500 EUR,

projekta vadība 28792,68 EUR,

kas kopā veido 100% no 8.1.4.SAM projektam pieejamā finansējuma).

no 8.1.4.SAM plānota mēbeļu iegāde nav plānota

Pamatojums plānotā aprīkojuma remontdarbu izpildes cenu un izmaksu

pamatojums

Plānotā aprīkojuma cenas ir noteiktas veicot lauksaimniecības tehnikas

piegādātāju (7 firmas) aptauju, norādot, ka plānots iepirkums 2017.gadā; telpu

remontam sastādīta tāme, ko veicis sertificēts tāmētājs; IT aprīkojumam cenas

ņemtas no EIS sistēmas un veicot aptauju, bibliotēkas krājumu papildināšanai tika

iedalīta noteikta summa jo tehniskā literatūra atjaunojas un vēlams iegādāties

jaunāko literatūru sekojošās jomās – Lauksaimniecība; Autotransports un

Uzņēmējdarbība lauksaimniecībā un autotransportā.

Plānotie ieguldījumi 4.2.1.2.pasākuma “Veicināt energoefektivitātes

paaugstināšanu valsts ēkās” ietvaros.

Centrālā finanšu un līgumu aģentūra uzaicināja Malnavas koledžu sagatavot un

iesniegt Eiropas Reģionālās attīstības fonda (turpmāk – ERAF) projekta iesniegumu

darbības programmas “Izaugsme un nodarbinātība” 4.2.1.specifiskā atbalsta mērķa

“Veicināt energoefektivitātes paaugstināšanu valsts un dzīvojamās ēkās”

4.2.1.2.pasākuma “Veicināt energoefektivitātes paaugstināšanu valsts ēkās”

(turpmāk – pasākums) pirmās projektu iesniegumu atlases kārtas ietvaros:

par Izglītības un zinātnes ministrijas ēku Muižas ielā 4, Malnavā (ēkas

lietotājs: Malnavas koledža, ēkas kadastra Nr. 68680090550002, ēkas kopējā platība

5075,30 m2). Projektam pieejamais kopējais attiecināmais finansējums ir 600 000,00

euro, tai skaitā ERAF finansējums – 510 000,00 euro, valsts budžeta finansējums –

90 000,00 euro.

27

3.3.Nākotnē plānoto būvdarbu raksturojums

1. Vecā mācību korpusa

siltināšana Energoefektivitātes paaugstināšana

2. Apkures katla nomaiņa Lai nodrošinātu mācību korpusu un

dienesta viesnīcas siltumapgādi

3.

Lauksaimniecības tehnikas

laboratorijas atjaunošana,

siltināšana un apkures sistēmas

izveidošana

Lauksaimniecības tehnikas glabāšana,

mācību procesa nodrošināšana.,

neatkarīgi no laika apstākļiem

4.

Lauksaimniecības tehnikas

laboratorija- angārs Lauksaimniecības tehnikas glabāšana,

mācību procesa nodrošināšana.,

neatkarīgi no laika apstākļiem

5.

Vecā mācību korpusa jumta

un jumta konstrukciju nomaiņa Jumts ir novecojis, daļa jumta

izveidota azbestšīfera, kā arī metāla

jumta daļa ir sarūsējusi

6. Gājēju celiņu seguma

atjaunošana Lai nodrošinātu cilvēku drošību un

kultūrvides saglabāšana

7.

Jaunā dienesta viesnīcas

korpusa celtniecības

pabeigšana Lai uzlabotu studentu un izglītojamo

sadzīves apstākļus

8.

Vieglatlētikas stadiona

rekonstrukcija Lai nodrošinātu sporta nodarbības

mūsdienīgi aprīkotā stadionā un sporta

spēļu laukumos

Lauksaimniecības tehnikas laboratoriju- angāru plānojam uzcelt pārrobežu

sadarbības programmas LAT-RUS ietvaros, tas ir reāli, jo šo projektu atbalsta gan

Latvijas, gan Krievijas Federācijas puse.

Jaunā dienesta viesnīcas korpusa celtniecības pabeigšana un vieglatlētikas

stadiona rekonstrukcija nav iespējama tuvākajos gados, bet meklējam iespējas

iesaistīties kādās citās programmās.

28

3.4.Iegādājamās mācību iekārtas un aprīkojums

Ar lauksaimniecību saistīto programmu apguvei

N.p.k.

Iekārtu un

aprīkojuma

uzskaitījums

Skaits

Aptuvenā

summa

EIRO

Pamatojumus to iegādei

1 Vidējas jaudas

traktors 120 Zs 1 50000

Modernizēt Lauksaimniecības

tehnikas laboratoriju atbilstošu

darba tirgum

2 Lieljaudas traktors

170 Zs 1 80000



darba tirgum

3 Klasiskais

kulšanas kombains 1 110000



darba tirgum

4

Uzkarināmais

arkls ar 5

korpusiem

1 18000



darba tirgum

5

Pirmsējas augsnes

sagatavošanas

agregāts

1 15000



darba tirgum

6 Kartupeļu dēstāmā

mašīna 1 2000



darba tirgum

7 Kartupeļu rokamā

mašīna 1 3000



darba tirgum

8 Uzkarināmais

miglotājs 15 m 1 7500



darba tirgum

9 Rindstarpu

kultivators 1 2000



darba tirgum

10 Minerālmēslu

izkliedētājs 1 7500



darba tirgum

11 Frontālā

Pļaujmašīna 1 15000



darba tirgum

12 Vālotājs 1 11000



darba tirgum

13 Siena prese 1 27000



darba tirgum

29

Kopā: 348000

Ar autotransportu saistīto programmu apguvei

N.p.k.

Iekārtu un

aprīkojuma

uzskaitījums

Skaits

Aptuvenā

summa

EIRO

Pamatojumus to iegādei. Avots

1

TANGO KEY

Programmer

Automobiļu

atslēgu

programmators

1 1100

Modernizēt Automobiļu

tehniskā apkopes un

diagnostikas laboratoriju

atbilstošu darba tirgum

Lat- Lit

program

ma

LAT-RUS

programma

2

ORANGE 5

Programmer

full set+

IMMO HPX

1 975





3

Universāla

diagnostikas

iekārta AVDI

1 900





4

Riepu

montāžas

iekārta

1 5000





5

Riepu

balansēšanas

iekārta

1 4000





6 Metālapstrādes

virpa 1 11400

Modernizēt

Virpošanas,frēzēšanas

laboratoriju atbilstošu

darba tirgum

7 Metālapstrādes

Frēze 1 8000

Modernizēt



darba tirgum

8 Lentzāģis 1 2420

Modernizēt



darba tirgum

9 Asināšanas

darbgalds 1 1575

Modernizēt



darba tirgum

10 Urbšanas

darbgalds 1 970

Modernizēt


30


darba tirgum

11 Cauruļu

locītājs 1 1500

Modernizēt Virpošanas,

frēzēšanas laboratoriju


Kopā: 37840

Iekārtu izmaksas ir aptuvenas. Tās precizēsim pie konkrētu projektu tāmju

izstrādes. Iekārtas ir pārrunātas ar skolotājiem, ar iespējamajiem darba devējiem un

guvušas atbalstu.

Sakarā ar to, ka projektā nav paredzēti būvniecības darbi, projekta realizācija

pilnībā ir iespējama 2017.gada laikā. Līdz ar administratīvie izdevumi ir minimāli.

2017./2018.mācību gadā Malnavas koledžā Lauksaimniecības novirziena

mācību un studiju programmu apguve var sākt notikt daudz modernākā līmenī.

31

3.5.Prioritātes ieguldījumiem:

8.1.4.SAM – prioritāte studiju programmas Lauksaimniecība materiāli

tehniskās bāzes uzlabošana finansējuma avots- ERAF finansējums un valsts budžets

,

4.2.1.2.SAM prioritāte Malnavas koledžas mācību korpusa

energoefektivitātes paaugstināšana kopējais attiecināmais finansējums ir 600 000,00

EUR, tai skaitā ERAF finansējums – 510 000,00 EUR, valsts budžeta finansējums

– 90 000,00 EUR

ETS programmas: programmā LAT-LIT, iesniegts projekts Labour Market

without Borders, prioritāte SP Lauksaimniecība un SP Autotransports mācību

kvalitātes un mobilitātes uzlabošana, kā arī materiāli tehniskās bāzes uzlabošana

projekta finansējums 103 427,69 tai skaitā ERAF finansējums 879135,4 EUR

LAT-RUS plānots iesniegt projektu kopā ar Pleskavas agrotehnisko koledžu,

finansējums vēl nav zināms (pēc provizoriskiem datiem līdz 600 000 EUR) ,

prioritāte SP Lauksaimniecība un SP Autotransports mācību kvalitātes un

materiāli tehniskās bāzes uzlabošana

LAT-LIT-Baltkrievija, plānots iesniegt projektu 2. kārtā

pašu ieņēmumi- tiek nodrošināts mācību process. pēdējā laikā par pašu

ieņēmumiem iegādāta sējmašīna, lietots traktors , jauna piekabe datortehnika u.c.

aprīkojums

plānotie būvdarbi

akūta nepieciešamība halles tipa lauksaimniecības tehnikas novietnes-

laboratorijas izbūve

jaunas dienesta viesnīcas celtniecība

iegādājamās mācību iekārtas un aprīkojums uzlabos studiju kvalitāti un

nodrošinās iespējas studentiem iepazīties praktiski ar jaunākām tehnoloģijām,

riski:

finansējuma samazinājums

projektu iesniegumu neapstiprināšana ETS programmas, (liela konkurence,

samazināts programmas finansējums

pašu ieņēmumu samazināšanās

labu projektu partneru atrašana Baltkrievijā

alternatīvas:

pašu spēkiem uzlabot materiāli tehnisko bāzi, bet tas ir ilgs process; jo prasa

lielas investīcijas.

3.6.Resursu piesaistes iespējas.

1) Pašvaldības. Līdz ar Viduslatgales Profesionālās vidusskolas

pievienošanu Malnavas koledžai, Daugavpils novada pašvaldība uztur IP

realizēšanas vietas “Višķi” mācību telpas un dienesta viesnīcu, veic nepieciešamos

remontus un uzlabojumus. Kārsavas novada pašvaldība ir izteikusi vēlmi uz noteiktu

stundu skaitu nedēļā iznomāt sporta zāli un aktu zāli Malnavas pagasta jauniešu

nodarbināšanai;

32

2) Uzņēmumi. Ir noslēgti sadarbības līgumi ar lauksaimniecības tehnikas

tirdzniecības firmām “KONEKESKO”, “LATRAPS”, “DOJUS”. Notiek regulāras

mācību ekskursijas uz šo uzņēmumu ražošanas teritorijām, firmu speciālistu lekcijas

koledžā. Kooperatīvā sabiedrība “LATRAPS” apmācību procesam ir nodevusi

lieljaudas traktoru “Deutz Fahr” (190ZS) un kombinēto sējmašīnu. Regulāri

atsevišķas tehnikas vienības tiks mainītas;

3) Noslēgti sadarbības līgumi ar labākajām zemnieku saimniecībām un

lielākajiem autoservisa uzņēmumiem Latgalē un Vidzemē. Studenti un audzēkņi

apmeklē šīs saimniecības praktisko nodarbību laikā. Šajos uzņēmumos tiek veiktas

kvalifikācijas prakses.

4) Projekta “ERASMUS+” ietvaros tiek apmeklēti ražošanas un mācību

uzņēmumi Vācijā.

5) Pārrobežu sadarbība. Iespēju robežās centīsimies iekļauties pārrobežu

sadarbības programmu projektos (LAT-RUS, LAT-LIT, LAT-LIT-Baltkrievija.

Projektu izstrādē un realizēšanā mums ir liela pieredze, zinoši speciālisti.

6) Pašu ieņēmumi. Pašu ieņēmumi veidojas no nepilna laika studentu

mācību maksām, mācību kursu apmeklētāju maksām, komunālās saimniecības

darbības ieņēmumiem, lauksaimnieciskās ražošanas. Šos līdzekļus izmantojam

ikdienas mācību procesa nodrošināšanai, telpu remontam, datortehnikas iegādei un

remontam, teritorijas uzturēšanai un labiekārtošanai;

7) Valsts budžeta līdzekļi. Tā ir galvenā Malnavas koledžas pastāvēšanas

nauda. Ļoti liels atspaids ir ESF jauniešu garantiju projektam, jo Malnavā mācās pāri

par 200 jauniešu. Profesionālās vidusskolas jaunieši tiek nodrošināti pietiekošā

līmenī ar mācību iestādei nepieciešamajiem finanšu līdzekļiem.

8) Iesaistīšanās ESF projektos.

- 8.2.1.SAM “Samazināt studiju programmu fragmentāciju un stiprināt resursu

koplietošanu”. Sadarbībā ar Rīgas Tehnisko koledžu, Jēkabpils Agrobiznesa

koledžu, Daugavpils Universitāti, LLU, Rēzeknes Tehnoloģisko akadēmiju,

attiecīgajām NEP veiksim korekcijas SP “Autotransports”, “Uzņēmējdarbība

lauksaimniecībā”, “Grāmatvedība un finanses”, konkretizēsim Latgales uzņēmēju

specifiskajām prasībām, atvieglosim absolventu turpmākās izglītības iespējas citās

augstskolās;

- 8.2.2.SAM “Stiprināt augstākās izglītības institūciju akadēmisko personālu

stratēģiskās specializācijas jomās”. Sadarbībā ar Daugavpils Universitāti, Rēzeknes

Tehnoloģiju akadēmiju, Latvijas Lauksaimniecības universitāti paaugstināt

akadēmiskā personāla kvalitāti, pilnveidot un mūsdieniskot viņu zināšanas un

prasmes atsevišķos priekšmetos. Jaunākos lektorus virzīt uz studijām doktorantūrā.

- 8.2.3.SAM “Nodrošināt labāku pārvaldību augstākās izglītības institūcijās”.

Sadarbībā ar IZM, AIC un IKVD iesaistīsimies procesos, kuri tiks virzīti uz labāku

augstākās izglītības institūciju pārvaldību. Nepieciešamie tehniskie līdzekļi ir

pieejami un procesi ir ieviešami.

- 8.4.1.SAM “Pilnveidot nodarbināto personu profesionālo kompetenci”.

Sadarbībā ar NVA, NEP un atsevišķiem uzņēmumiem piesaistīt strādājošos

kvalifikācijas paaugstināšanai vai kvalifikācijas maiņai. Kā ļoti labs piemērs tagad

kalpo ESF JG programmas projekti.

33

Iepriekšēja perioda investīciju atdeve.

Laika periodā no 2000.gada līdz 2015.gadam Malnavas koledžas mācību

materiālajā bāzē ir veikti uzlabojumi par 4,7 miljoniem EUR. Pamatā ir stiprināta

autotransporta studiju un profesionālās izglītības materiālā bāze. Vienlaicīgi ir

uzlabojušies izglītības apstākļi arī lauksaimniecības un grāmatvedības virziena

studentiem un audzēkņiem.

Paaugstināta energoefektivitāte Jaunajā mācību korpusa un dienesta viesnīcā,

veikti remonti dienesta viesnīcā un mācību telpās. Regulāri tiek atjaunota

datortehnika. Ir ierīkots optiskais internets visos mācību kabinetos un laboratorijās.

Piecpadsmit gadu laikā iegādātās iekārta un aprīkojums darbojas, to izmanto

studenti, audzēkņi, tas tiek regulāri atjaunots un pārbūvēts.

34

3.7.Atzinums no Pārtikas rūpniecības un lauksaimniecības Nozares

ekspertu padomes.

Malnavas koledžas attīstības un investīciju stratēģija 2015.- 2020.gadam un tās

papildinājumi ir nosūtīti uz Pārtikas rūpniecības un lauksaimniecības Nozares

ekspertu padomi atzinuma sniegšanai 2016.gada 28.decembrī. Jau iepriekš ar NEP

tika saskaņota projektā paredzēto līdzekļu izlietošana.

Malnavas koledžas direktors J.Bozovičs

Pielikums

Plānotie attīstības rādītāji koledžām sasniedzamo rezultātu pozīcijās

Plānotie attīstības rādītāji noteikti saskaņā ar šādiem politikas plānošanas dokumentos izvirzītajiem politikas rezultātu sasniegšanas rādītājiem:

Izglītības attīstības pamatnostādnes 2014. – 2020. gadam;

Darbības programma “Izaugsme un nodarbinātība”;

Informatīvais ziņojums “Viedās specializācijas stratēģijas monitoringa sistēma”.

Apzīmējumi:

X – lauks nav jāaizpilda.

Plānotā vērtība* - indikatīva vērtība, kas definēta ievērojot līdzšinējo pieredzi un institūcijas piesaistīto finansējumu, kā arī prognozes par indikatīvi plānoto piesaistīto ārējo

finansējumu.

Sasaiste ar institūcijas stratēģijā ietverto informāciju** - norādāma konkrēta lapaspuse vai nodaļa institūcijas stratēģijā, kurā atrodama informācija, kas pamato institūcijas

norādītās vērtības un rādītājus, t.sk. institūcijas prognozēto plānoto vērtību.

36

Tabula Nr.1 “Studējošo dati”

10. Studējošo

skaits

institūcijā,

t.sk.:

Pašreizējā vērtība (2016./2017. ak. gads) Plānotā vērtība* (2020./2021. ak. gads)

Sasaiste ar

institūcijas

stratēģijā

ietverto

informāciju*

* Komentāri (ja attiecināms)

KO

PĀ

(v

isi

stu

dēj

oši

e),

t.sk

.:

no tiem studējošie, kuri studē studiju

programmās, kuras saskaņā ar

normatīvajiem aktiem par Latvijas izglītības

klasifikāciju ietilpst:

KO

PĀ

(v

isi

stu

dēj

oši

e),

t.sk

.:

no tiem studējošie, kuri studē studiju

programmās, kuras saskaņā ar

normatīvajiem aktiem par Latvijas

izglītības klasifikāciju ietilpst:

izglītības tematiskajā

grupā:

izglītības

tematiskajā jomā:


grupā:

izglītības

tematiskajā

jomā:

Dab

aszi

nāt

nes

,

mat

emāt

ika

un

info

rmāc

ijas

teh

no

loģ

ijas

Inže

nie

rzin

ātn

es, ra

žoša

na

un

būv

nie

cīb

a

Lau

ksa

imn

iecī

ba

Māk

slas

Ves

elīb

as a

prū

pe,

izņ

emo

t

ko

smet

olo

ģij

u

Vid

es a

izsa

rdzī

ba

Dab

aszi

nāt

nes

,

mat

emāt

ika

un

info

rmāc

ijas

teh

no

loģ

ijas

Inže

nie

rzin

ātn

es, ra

žoša

na

un

būv

nie

cīb

a

Lau

ksa

imn

iecī

ba

Māk

slas

Ves

elīb

as a

prū

pe,

izņ

emo

t

ko

smet

olo

ģij

u

Vid

es a

izsa

rdzī

ba

328 56 261 310 70 200 11.lpp

Šajā ailē norāda pašreizējo un

plānoto kopējo studējošo personu

skaitu institūcijā, kā arī detalizētu

informāciju par pašreizējo un

plānoto studējošo personu skaitu

konkrēti norādītajās izglītības

tematiskajās grupās un jomās.

10.1. ISCED

5. līmenī,

t.sk.:

328 56 261 310 70 200 11.lpp

10.1.1.

koledžās

ISCED 5.

līmenī

studējošie

328 56 261 310 70 200 11.lpp

10.2. ISCED

6. līmenī X X X X X X X X X X X X X X

37

10.3. ISCED


10.4. ISCED


10.5. ārvalstu

studenti

X X X X X X X X X X X X

Šajā ailē norāda kopējo ārvalstu

studentu - visos augstākās izglītības

studiju līmeņos studējošo ārvalstu

studentu, kuri studē augstākās

izglītības institūcijā grāda vai

kvalifikācijas iegūšanai, skaitu.

Tabula Nr. 2 “Grādu vai kvalifikāciju ieguvušo dati”

Pašreizējā vērtība (2015./2016. ak. gads) Plānotā vērtība* (2020./2021. ak. gads) Sasaiste ar

institūcijas

stratēģijā

ietverto

informāciju*

* Komentāri (ja attiecināms) KO

PĀ

(vis

i

grā

du

/k

val

ifik

ā

ciju

ieg

uv

uši

e),

t.sk

.: no tiem grādu/kvalifikāciju ieguvušie, kuri

studējuši studiju programmās, kuras saskaņā

ar normatīvajiem aktiem par Latvijas


KO

PĀ

(vis

i

grā

du

/k

val

ifik

ā

ciju

ieg

uv

uši

e),

t.sk

.: no tiem grādu/kvalifikāciju ieguvušie, kuri

studējuši studiju programmās, kuras saskaņā



38

11. Grādu vai

kvalifikāciju

ieguvušo

skaits

institūcijā,

t.sk.:


grupā:

izglītības

tematiskajā jomā:


grupā:

izglītības

tematiskajā

jomā:

Dab

aszi

nāt

nes

, m

atem

ātik

a

un

in

form

ācij

as t

ehn

olo

ģij

as

Inže

nie

rzin

ātn

es, ra

žoša

na

un

būv

nie

cīb

a

Lau

ksa

imn

iecī

ba

Māk

slas

Ves

elīb

as a

prū

pe,

izņ

emo

t

ko

smet

olo

ģij

u

Vid

es a

izsa

rdzī

ba

Dab

aszi

nāt

nes

, m

atem

ātik

a

un

in

form

ācij

as t

ehn

olo

ģij

as

Inže

nie

rzin

ātn

es, ra

žoša

na

un

būv

nie

cīb

a

Lau

ksa

imn

iecī

ba

Māk

slas

Ves

elīb

as a

prū

pe,

izņ

emo

t

ko

smet

olo

ģij

u

Vid

es a

izsa

rdzī

ba

91 16 75 95 20 70 12.lpp


plānoto kopējo grādu vai

kvalifikāciju ieguvušo personu skaitu

institūcijā, kā arī detalizētu


plānoto grādu vai kvalifikāciju

ieguvušo personu skaitu konkrēti

norādītajās izglītības tematiskajās

grupās un jomās.

11.1. ISCED

5. līmenī,

t.sk.:

91 16 75 95 20 70 12.lpp

11.1.1.

koledžās

ISCED 5.

līmenī grādu

vai

kvalifikāciju

ieguvušie

91 16 75 95 20 70 12.lpp

11.2. ISCED

6. līmenī X X X X X X X X X X X X X X X

11.3. ISCED


39

11.4. ISCED


Tabula Nr.3 “Studiju programmas institūcijā”

12. Studiju

programmu

skaits

institūcijā:


Sasaiste ar

institūcijas

stratēģijā

ietverto

informāciju*

* Komentāri (ja attiecināms)

KO

PĀ

(v

isas

stu

dij

u p

rogra

mm

as),

t.s

k.:

no tām studiju programmas, kuras saskaņā ar

normatīvajiem aktiem par Latvijas izglītības

klasifikāciju ietilpst:

KO

PĀ

(v

isas

stu

dij

u p

rogra

mm

as),

t.s

k.:

no tām studiju programmas, kuras saskaņā




grupā:

izglītības

tematiskajā jomā:


grupā:

izglītības

tematiskajā

jomā:

Dab

aszi

nāt

nes

, m

atem

ātik

a

un

in

form

ācij

as t

ehn

olo

ģij

as

Inže

nie

rzin

ātn

es, ra

žoša

na

un

būv

nie

cīb

a

Lau

ksa

imn

iecī

ba

Māk

slas

Ves

elīb

as a

prū

pe,

izņ

emo

t

ko

smet

olo

ģij

u

Vid

es a

izsa

rdzī

ba

Dab

aszi

nāt

nes

, m

atem

ātik

a

un

in

form

ācij

as t

ehn

olo

ģij

as

Inže

nie

rzin

ātn

es,

ražo

šan

a

un

būv

nie

cīb

a

Lau

ksa

imn

iecī

ba

Māk

slas

Ves

elīb

as a

prū

pe,

izņ

emo

t

ko

smet

olo

ģij

u

Vid

es a

izsa

rdzī

ba

3 1 1 3 1 1 5.lpp


plānoto kopējo studiju programmu



plānoto studiju programmu skaitu



t.sk.:

12.1. līdz šim

modernizētās

studiju

programmas

3 1 0 X X X X X X X

Šajā ailē norāda līdz šim kopējo

modernizēto studiju programmu


modernizēto studiju programmu

skaitu konkrēti norādītajās

izglītības tematiskajās grupās un

jomās.

40

10.2. studiju

programmas,

kuras plānots

modernizēt

par ERAF

līdzekļiem

X X X X X X X 3 1

Šajā ailē norāda par ERAF

līdzekļiem modernizēšanai plānoto

studiju programmu skaitu, t.sk.

detalizētu modernizēšanai plānoto

studiju programmu skaitu konkrēti

norādītajās izglītības tematiskajās

grupās un jomās.

12.3. studiju

programmas,

kuras plānots

modernizēt

izmantojot

citus

finansējuma

avotus

X X X X X X X 3 1

Šajā ailē norāda par citiem

finansējuma avotiem (ja

attiecināms) modernizēšanai

plānoto studiju programmu skaitu,

t.sk. detalizētu modernizēšanai

plānoto studiju programmu skaitu



12.4. studiju

programmu

skaits

institūcijā,

kuras

ieguvušas

starptautiska

līmeņa

kvalitāti

apliecinošus

dokumentus

X X X X X X X X X X X X

Šīs ailes pašreizējā vērtībā

ietverams tas studiju programmu

skaits, kuras ieguvušas

starptautiska līmeņa kvalitāti

apliecinošus dokumentus,

piemēram, starptautisku nozaru

profesionālo organizāciju

izsniegtus sertifikātus. Plānotajā

vērtībā norādāms arī tas studiju

programmu skaits, kuras ieguvušas

starptautiska līmeņa akreditāciju

apliecinošus dokumentus.

Tabula Nr.4 “Institūcijas īstenotās kopīgās doktorantūras studiju programmas un studiju

programmas ES valodās, kas nav latviešu valoda”

Pašreizējā

vērtība (2016./2017.

ak. gads)

Plānotā

vērtība*

(2020./2021. ak.

gads)

Sasaiste ar

institūcijas

stratēģijā

Komentāri (ja attiecināms)

41

13. Institūcijā

īstenotās:

Studiju

programmā

studējošo skaits

Studiju

programmā

studējošo skaits

ietverto

informāciju**

13.1. kopīgās doktora

studiju programmas: X X X

!!! Vienlaikus stratēģijā jābūt ietvertai

informācijai uz kuru studiju programmu bāzes plānots

izveidot jaunās studiju programmas (ja paredzētas

jaunas kopīgās doktora studiju programmas).

13.1.1. kopīgās

doktora studiju programmas

nosaukums

X X X

Šeit, un veidojot ailes zemāk (ja nepieciešams),

veicams konkrēts studiju programmu uzskaitījums,

norādot studiju programmas nosaukumu, pašreizējo

un plānoto studējošo skaitu.

13.2. studiju

programmas, kuras tiek

īstenotas Eiropas Savienības

valodās, kas nav latviešu

valoda

0 0

!!! Vienlaikus stratēģijā jābūt ietvertai

informācijai, uz kuru studiju programmu bāzes

plānots izveidot jaunās studiju programmas (ja

paredzētas jaunas studiju programmas ES valodās).

13.2.1. studiju

programmas nosaukums 0 0

Šeit, un veidojot ailes zemāk (ja nepieciešams),

veicams konkrēts studiju programmu uzskaitījums,

norādot studiju programmas nosaukumu, pašreizējo

un plānoto studējošo skaitu.

Tabula Nr.5 “Profesionālās pilnveides iespējas un tās dinamika institūcijā”

Pašreiz

ējā vērtība

(2015./2016.

ak. gads)

Plānot

ā vērtība*

(2020./2021.

ak. gads)

Sasaiste ar

institūcijas

stratēģijā

ietverto

informāciju**


14. Personu skaits,

kas saņēmušas

institūcijas izsniegtu

apliecinājumu/sertifikātu

0 160 6.lpp

Profesionālā pilnveide šī rādītāja izpratnē ir: 1) profesionālās

pilnveides izglītība (ievērojot, ka netiek iegūta valsts atzīta

profesionālā kvalifikācija); 2) pedagogu profesionālās pilnveides

programmas (A un B programmas); 3) profesionālās izaugsmes un

42

par profesionālo

pilnveidi:

personīgās attīstības programmas un kursi (pieaugušo neformālā

izglītība).

t.sk.:

14.1. koledžās

0 160 7.lpp

Tabula Nr. 6 “Akadēmiskais personāls institūcijā”

15.

Akadēmiskā

personāla

skaits

institūcijā

(PLE

izteiksmē):


Sasaiste ar

institūcijas

stratēģijā

ietverto

informāciju**


Līd

z 2

5 g

adie

m

25

– 2

9 g

adi

30

– 3

9 g

adi

40

– 4

4 g

adi

45

– 4

9 g

adi

50

– 5

4 g

adi

55

– 5

9 g

adi

60

– 6

4 g

adi

65

gad

i u

n v

airā

k

KO

PĀ

Līd

z 2

5 g

adie

m

25

– 2

9 g

adi

30

– 3

9 g

adi

40

– 4

4 g

adi

45

– 4

9 g

adi

50

– 5

4 g

adi

55

– 5

9 g

adi

60

– 6

4 g

adi

65

gad

i u

n v

airā

k

KO

PĀ

1 2 3 2 2 4 6 1 21 1 2 2 3 3 3 5 1 20

Kopējais akadēmiskā personāla

skaits PLE izteiksmē. Akadēmiskais

personāls - institūcijā akadēmiskajos

amatos ievēlētie darbinieki.

t.sk:

15.1. ar doktora

zinātnisko grādu

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Tabula Nr.7 “Ārvalstu mācībspēki institūcijā”

Pašreizējā

vērtība

Plānotā

vērtība*

Sasaiste ar

institūcijas stratēģijā

ietverto informāciju**


43

(2015./2016. ak.

gads)

(2020./2021. ak.

gads)

16. Ārvalstu

mācībspēka skaits (personu

skaits):

0 0

Institūcijā akadēmiskajam darbam

piesaistīto ārvalstu viesprofesoru, asociēto

viesprofesoru, viesdocentu un vieslektoru

kopējais skaits.

t.sk:

16.1. ārvalstu

mācībspēks, kas piesaistīts

darbam ar ISCED 5. un 6.

līmeņa studiju programmām

0 0

Institūcijā akadēmiskajam darbam

piesaistītie ārvalstu viesprofesori, asociētie

viesprofesori, viesdocenti un vieslektori, kuri

akadēmisko darbu veic ISCED 5. un 6. līmeņa

studiju programmās.

44

Nekustamā īpašuma raksturojums

Nekustamā īpašuma uzskatījums un īss raksturojums

2016./2017.akadēmiskājā gadā [6]

Izglītības

iestādes

nosaukums

Nekustāmā īpašuma objekta adrese [7]

un kadastra apzīmējums

Nekustāmā īpašuma objekts

Īpašuma

tiesības

Bilances vērtība,

EUR

izmantošanas

veids

2016./2017.ak.g

veiktie

ieguldījumi[8]

2007.-2015.

plānotie

ieguldījumi[8]

līdz

2020.g.

izmantošanas

veids

2019./2020.ak.g.

Malnavas koledža

Jaunais mācību korpuss, 68680090550001, Kļavu iela 17,Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750

Mācību

process

ERAF-

400 000 EUR

KPFI-

731 000 EUR

0

Mācību process

Valsts- IZM 852379.38

Malnavas koledža

Vecais mācību korpuss, 68680090550002,Muižas iela 4, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Mācību process

ERAF-

50 000 EUR

Energoef.

600 000 EUR

Mācību process


Malnavas koledža

Kopmītne, 68680090318001,Liepu iela 1, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Mācību process

KPFI-

450 000 EUR

0

Mācību process


Malnavas koledža

Govju kūts, 68680090317001,Kļavu iela 17, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Mācību process 0

0

Mācību process

Valsts- IZM 8688.06

Malnavas koledža

Šķūnis, 68680090317002,Kļavu iela 17 Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 1128.34

Malnavas koledža

Sakņu glabātuve, 68680090550004, Kļavu iela 17, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Mācību process 0

75 000

EUR

Mācību process


Malnavas koledža

Nojume, 68680090550005,Kļavu iela 17, Malnava, Malnavs pag., Kārsavas nov., LV-5750 Mācību process 0

0

Mācību process

Valsts- IZM 2739.03

45

Malnavas koledža

Katlu māja, 68680090550006, Kļavu iela 17, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Saimn.darbība 40 000 EUR

0

Saimn.darbība


Izglītības

iestādes

nosaukums




Īpašuma

tiesības Bilances

vērtība, EUR

izmantošanas

veids

2016./2017.ak.g

veiktie

ieguldījumi[8]

2007.-2015.

plānotie

ieguldījumi[8]

līdz

2020.g.

izmantošanas

veids

2019./2020.ak.g.

Valsts- IZM

Malnavas koledža

Noliktava, 68680090550007, Kļavu iela 17, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 2249.56

Malnavas koledža

Noliktava, 68680090550008, Kļavu iela 17, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 4043.80

Malnavas koledža

Dārzniecības māja ar pagrabu, 68680090550009, , Muižas iela 4 Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 1391.57

Malnavas koledža

Mācību automašīnu garāža, 68680090550015, Muižas iela 4 Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Mācību process 0

0

Mācību process

Valsts- IZM 62.61

Malnavas koledža

Mācību darbnīca, 68680090546002, Muižas iela 3, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750

Netiek

izmantota 0

0

Netiks

izmantota

Valsts- IZM 5892.11

Malnavas koledža

Galdnieku darbnīca, 68680090546003, Muižas iela 3, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750

Saimn.darbība-

nolietota 0

0

Saimn.darbība-

nolietota

Valsts- IZM 1132.61

Malnavas koledža

Lauksaimniecības mašīnu laboratorija, 68680090547001,Muižas iela 7 Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750

Netiek

izmantota- nolietota 0

0

Netiks

izmantota- nolietota

Valsts- IZM 3375.05

46

Malnavas koledža

Pagrabs, 68680090547002, Muižas iela 7,Malnavas, Malnavas

pag., Kārsavas nov., LV-5750 Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 2924.00

Malnavas koledža

Traktoru novietne, 68680090547003,Muižas iela 7, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750

Avārijas

stāvoklis 0

0

Avārijas

stāvoklis

Valsts- IZM 5435.37

Izglītības

iestādes

nosaukums




Īpašuma tiesības

Bilances vērtība, EUR

izmantošanas

veids

2016./2017.ak.g

veiktie

ieguldījumi[8]

2007.-2015.

plānotie

ieguldījumi[8]

līdz

2020.g.

izmantošanas

veids

2019./2020.ak.g.

Malnavas koledža

Kombainu novietne, 68680090547005, Muižas iela 7, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750

Mācību

process, saimn.darbība 0

0

Mācību process,

saimn.darbība

Valsts- IZM 2134.31

Malnavas koledža

Lauksaimniecības tehnikas remontdarbnīca (metāliskais angārs), 68680090547007, Muižas iela 7, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750

Mācību

process, saimn.darbība 0

0

Mācību process,

saimn.darbība

Valsts- IZM 550.65

Malnavas koledža

Zeme zem ēkām un būvēm, 68680090317, Kļavu iela 17 Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Mācību process 0

0

Mācību process

Valsts- IZM 1118.38

Malnavas koledža

Zeme zem ēkām un būvēm, 68680090546, Muižas iela 3, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Mācību process 0

0

Mācību process

Valsts- IZM 897.83

Malnavas koledža

Zeme zem ēkām un būvēm, 68680090547, Muižas iela 7, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Mācību process 0

0

Mācību process

Valsts- IZM 998.86

Malnavas koledža

Zeme zem ēkām un būvēm, 68680090318, Liepu iela 1, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Mācību process 0

0

Mācību process

Valsts- IZM 1405.80

47

Malnavas koledža

Lauksaimniecībā izmantojamā zeme, 68680070113, bez adreses Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība


48

Izglītības

iestādes

nosaukums




Īpašuma tiesības

Bilances

vērtība, EUR

izmantošanas

veids

2016./2017.ak.g

veiktie

ieguldījumi[8]

2007.-2015.

plānotie

ieguldījumi[8]

līdz

2020.g.

izmantošanas

veids

2019./2020.ak.g.

Malnavas koledža


0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 5068.27

Malnavas koledža


0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 6357.39

Malnavas koledža

Lauksaimniecībā izmantojamā zeme, 68680090317, Kļavu iela 17, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība


Malnavas koledža

Pārējā zeme, 68680070113, bez adrese Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 512.23

Malnavas koledža

Pārējā zeme, 68680090316, bez adreses Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 157.97

Malnavas koledža


0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 1202.33

Malnavas koledža


0

Saimn.darbība


Malnavas koledža

Pārējā zeme, 68680090634, Kļavu iela 15, Malnava, Malnavas pagasts, Kārsavas novads, LV-5750 (“Sentornis”) Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 328.00

49

Izglītības

iestādes

nosaukums




Īpašuma tiesības

Bilances

vērtība, EUR

izmantošanas

veids

2016./2017.ak.g

veiktie

ieguldījumi[8]

2007.-2015.

plānotie

ieguldījumi[8]

līdz

2020.g.

izmantošanas

veids

2019./2020.ak.g.

Malnavas koledža

Ūdenstornis, 68680090550016, Kļavu iela 15, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 (“Sentornis”) Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 3699.00

Malnavas koledža

Artēziskā aka, 68680090550022, Kļavu iela 15, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 (“Sentornis”) Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 142.00

Malnavas koledža

Zeme zem ēkām un būvēm, 68680090633, ‘’Ūdenstornis”, Malnava, Malnavas pagasts, Kārsavas novads, LV-5750 Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 148.00

Malnavas koledža

Noliktava, 68680100158005, “Malnavas koledža”, Novoselki, Malnavs pag., Kārsavas nov., LV-5750 (kļūda ZG datos) Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 943.36

Malnavas koledža

Noliktava, 68680100158006,“Malnavas koledža”, Novoselki, Malnavs pag., Kārsavas nov., LV-5750 (kļūda ZG datos) Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 906.37

Malnavas koledža

Lauksaimniecībā izmantojamā zeme, 68680090632, Kļavu iela 17, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 3414.89

50

Izglītības

iestādes

nosaukums




Īpašuma tiesības

Bilances

vērtība, EUR

izmantošanas

veids

2016./2017.ak.g

veiktie

ieguldījumi[8]

2007.-2015.

plānotie

ieguldījumi[8]

līdz

2020.g.

izmantošanas

veids

2019./2020.ak.g.

Malnavas koledža

Izklaidei izmantojamā zeme, 68680090632, Kļavu iela 17, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Parka teritorija 0

0

Parka teritorija

Valsts- IZM 1441.37

Malnavas koledža

Izklaidei izmantojamā zeme, 68680090635, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Parka teritorija 0

0

Parka teritorija

Valsts- IZM 7865.64

Malnavas koledža

Pārējā zeme, 68680090635, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750 Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība

Valsts- IZM 2831.51

Malnavas koledža

Mežaudze, 68680130109, Malnava, Malnavas pag., Kārsavas nov.,

LV-5750 Saimn.darbība 0

0

Saimn.darbība


Malnavas koledža

Zīdūņs, 68680090639, “Zīdūņs”, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750

Parka

teritorija 0

0

Parka teritorija

Valsts- IZM 8605.00

Malnavas koledža

Parks, 68680090632, Kļavu iela 17, Malnavas pag., Kārsavas nov., LV-5750

Parka

teritorija 0

0

Parka teritorija

Valsts- IZM 1537.00

51

Izglītības

iestādes

nosaukums




Īpašuma tiesības

Bilances vērtība, EUR

izmantošanas

veids

2016./2017.ak.g

veiktie

ieguldījumi[8]

2007.-2015.

plānotie

ieguldījumi[8]

līdz

2020.g.

izmantošanas

veids

2019./2020.ak.g.

Malnavas koledža

Mehāniskās darbnīcas , 44980050450003, “20” Višķu tehnikums, Višķu pagasts, Daugavpils nov., LV-5481

Avārijas

stāvoklis 0

0

Avārijas

stāvoklis

Valsts- IZM 6145.38

Malnavas koledža

Noliktava, 44980050450007, “20” Višķu tehnikums, Višķu pag., Daugavpils nov., LV-5481

Avārijas

stāvoklis 0

0

Avārijas

stāvoklis

Valsts- IZM 1014.51

Malnavas koledža

Nojume, 44980050009,“20” Višķu tehnikums, Višķu pag., Daugavpils nov., LV-5481

Avārijas

stāvoklis 0

0

Avārijas

stāvoklis

Valsts- IZM 3560.03

Malnavas koledža

Pārējā zeme, 44980050571, Višķu tehnikums 20, Višķu pagasts, Daugavpils novads Mācību process 0

0

Mācību process


Documents

MALNAVAS KOLEDŽAS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢIJA · Malnavas koledžā jau no tās izveidošanas sākuma (2003.gads) tiek īstenotas STEM izglītības programmas (Science, Technology,