Оцтустш Казакстан облысыныц бипм Баскармасы Оцтустж Казакстан педагогикалык колледж!

К1РПСТ1Р1ЛГЕН Б1Л1М- Ц¥ЗЫРЛЫ МАМАН ДАЯРЛАУ ЭД1СТЕМЕС1Н

ЖЕТ1ЛД1РУ КУРАЛЫ РЕТ1НДЕ

ЖОБА АВТОРЫ: зацгер-окытушы Э.Берманов

ЖОБА ЖЕТЕКШ1С1: ага эдгскер Э.К.Кезд1баева

Бул жоба кэс1би мамандар даярлайтын оку орындары-колледждердеп окушылардыц тулгальщ дамуына багытталган арнайы курстар унин усынылады.

Зерттеу мацсаты: XXI гасырдагы оку жуйесшщ жацару багыттарындагы устанымдарды жетивдрудщ 2 багытын камтиды: «кузырлы маман» жэне «KipiKTipmreH бшм»Зерттеу болжамы:

К¥зырлыльщтьщ педагогикалык категория ретшдеп ашылмаган аспектшерш жетщщру ушш инновациялык дамудыц отандык, элемдпс улпсшдеп тэж!рибел1 устаздардыц кезкарас, тусшЬсгерш непзге ала отырып, гылыми эдютемелш жетютштердщ кэс1би тэж1рибедеп колданыс аясын кецейту, сол аркылы жан-жакты кемелше келш дамыган жеке тулганыц сапалык керсетюшше кол жетюзу.

Зерттеу ddicmeMeci:белсещц оку эдютемелерш арнайы курс багдарламасында колдануаркылы бш м сапасын жетшд1руакдараттык технологиялардыц кещнен таратылуы;экспериментйк эдютемесп 36 сагатка бешмделген колледждердщ I-11-ini арнайы курстары ушш.

Зерттеу жацалыгы:Кргамдык-гуманитарльщ пэндердщ KipiKTipmreH бшм, бшнс, дагдыларыныц мектепте бершетш бш м стандарты непзшде жэне тулгалык дамудыц жогары сапа кврсетюшше лайык диагностикалык куралдардыц (тапсырма, ситуация, есеп, тест, ацпараттъщ технология жэне т.б.) кемепмен кузырлы маман даярлау эдютемесшщ тшмд1 жолдарын аныктау;«Зацгер-кецеспп» мамандыгына кэабиленуип тулгалардьщ жумыс багдарламасына жацаша багыттар енпзу.

Зерттеу кезецдерг.I-nii кезец- 2000-2005ж.ж.II-nii кезец- 2006-2011ж.ж.III-nii кезец- 2012-2013ж.ж.Зерттеу нэтижеЫ мен цорытындысы:

зерттелген максатты- багдарлы такырып инновациялык дамудыц ya;epici турвде бш м жуйеанде сыналды;1с-тэж1рибеде колданылуыныц акикат елшем1 - практика екендоп, ягни Колжет1мд1 бшктшк сапасы ретшде аныкталды;зерттеудщ басым багыттары Республикалык, хальщаралык децгейде жарыкка шыгып, БАК, аркылы таратылды; колданыс аясы кецейдцсарапталган жетктжтердщ ю-тэж1рибелш кажеттшгше сураныс бары аныкталды;сондыктан да, зерттеу корытындысын арнайы курс бакдарламасы етш шыгару ушш кузырлы бш м мекемелергнщ бекпуше усыныс беру кезделдь

НэтижеЫ цолданылатын мекемелер:Жалпы орта мектептер, тереццетш бш м беру орталыктары, гимназиялар,

техникалык жэне кэсштис бш м беру колледждершщ окытушылары уппн эдютемелж оку к^ралы, ал окушылары уппн жумыс дэптер1 ретшде карастырылады.

Тарих койнауынан орын тепкен соцгы 20 жыл Кдзакстан когамыныц барлык мацызды салалары бойынша жолдарын 1здест1ру, байкап керу жэне кателесу, оны тузетуге куш жумсау, барлык саланы бшм, гылым жэне т.б. кайта карау, кайткенде оларды элемнщ дамыган елдер1 катарына жетюзуге болады деген сауалдарга жауап 1здеу болды.

Бул жылдары барлык сала бойынша элемдж тэж1рибеш зерттеу, сонын iniiH eH ец озык дегенш тандап алуга умтылу секшд! шаралар жузеге асырылды. Техника мен гылымныц, технологияныц, ецщрштщ уздшс1з каркынды дамуы, унем1 жаца мамандыктардыц жэне кэсш турлершщ пайда болуы бш м берущ «KipiKTipy» (интеграциялау) кажетпгш туындатты.

Бул бурынгыдай 6ip гана гылым саласында не 6ip гана пэн колем!нде бш м берудщ жеткшкЫз екендтн KepceTin, ендш жерде 6iniM аукымы кен мамандардын кажет болатынын ал га тартты.

K|a3ipri кездеп педагогика гылымыныц баска гылым салаларымен K ipiryi окушылар мен студенттердщ бшм аукымын кецейтш, эр турл! шыгармашылык мумюнджтерше жол ашты. Крлданыстагы педагогикалык технология «дидактикалык технологиялар» «жаца технологиялар» «инновациялык технологиялар» «педагогикадагы инновациялык урдгстер» деген угымдар осы Kipiryznn нэтижесшде пайда болды.

Жаца енпзшген инновация адамныц кэсштш кызметшщ баррлыгына тэн болгандыктан, ол табиги турде зерттеудщ, талдаудыц жэне тэж!рибеге енпзудщ нысанына айналды. Инновация ездтнен пайда болмайтынын жэне ол гылыми 1здешстердщ, жекелеген устаздар мен ужымньщ озык педагогикалык тэж1рибес1 аркылы жузеге асатыны дэлелдещц.

Бул урдк стихиялы емес, сондьщтан жацашылдыкты алга апарушылардыц 9pi карай дамытуын, баскаруын кажет етедь Осы орайда 10 жылдан астам уакыт мектеп, гимназия жэне инновациялык ортальщтардыц тэж1рибеде колданылып, зацдылык, устаным, эдю, кагидалары нэтижелермен непзделген зерттеулер топтамасын жобаныц е з е т туп нускасы рретшде карастыру усынылады.

Бул жобада когамдык, гуманитарлык, кукьщтык пэндердщ теориялык непздер! мен практикалык эд1стер1 K ip iK T ip p m in алынган.

Heri3ri бол1м окыту процесш технологияландыру, педагогикалык менеджмент тарауларын теория туршде карастыра отырып, кузырлы маман даярлаудыц бш ктш к арттыру жагдайында ю-тэж!рибеге колдану ynrici ретшде карастырылады.

Ал эдктемелж бол1м1 зерттеу-эксперимент алацындагы педагогикалык технологияларды колдану нэтижелеррш камтиды. Осы жобаныц тупю максаты осы бел1мде аныкталады. «Эдютемелк оку куралын жасау» уппн жинакталган TipeK

сызбалар мен демокрратиялык сездш т.б. нускалар «зацгер-кецесни» мамандыгына даярлаудагы окушылыардыц бшм, бш к дагдыларын толык мецгерту теориясына лайыкталган.

Жобаныц гылыми-методологиялык H eri3i рретвде элемдж децгейдеп зерттеушшердщ ецбектер1мен катар отандык галымдар Ж.Караев, М.Жанпейсова,

Ж.Кобдикова, Г.К^дайберргенова, Б.Турганбаева, Н.Нурахметов, АЛлиясова, сондай-ак, Астана,Алматы,Шымкент,ТаразДызылорда калаларындагы ЖОО, институт, инновацияльщ орталыктар мен мектеп-гимназиялары ркымдары мен шынай эрштестш- сер1ктест1к жагдайындагы гылыми байланыстарды дэлелдейтш кркаттар косымша рэамделгенш айта кету оррында.

Кррытынды бел1мде тупю нэтижелердщ Оцтустш Кдзакстан педагогикалык; колледж! студент-окушыларымен соцгы 2-3 айда зерттеу нэтижелер1 жинакталатыны жайлы ой тркырымдайды, жобаныц усыныстары да осы бел!мде кматылган.

Ой тркырымКолледждерде к^зырлы маман даярлауды езекп проблемаларды шешу

эрштестер мен окушыларга бул эдютемелж кздэалдан да 6ip кемек болар деген ниетпен жоба усынылды.К 1 Р 1 С П Е

Н Е Г 1 3 Г 1 Б 0 Л 1 М

К О Р Ы Т Ы Н Д Ы

Информатика сабагында окушы интеллектт дамытуда жобалау эдшн цолдануЖоба авторы: Информатика пэнтщ ага оцытушысы Ору нова Нышанкул

Fылыми жетекшш: Информатика пэнтщ ага оцытушысы Есентаев Естай

Жоба мацсаты:- окушылардьщ кызыгушылык ынтасын дамыту;- ез безмен жумыстарын журпзу аркылы бЫмдерш же-пдщру;- акпараттык багдарлау бшктшгш кдлыптастыру;- сыни тургыдан ойлау кдбшетш арттыру аркылы окушыны болашакта

эртурл1 жагдаяттарда, эртурл! когамдык ортада езш-ез1 керсете б1луге бешмдеу.

Озектшш:Бугшп кун талабы - баланыц акыл ойын дамыту, ойлау кабшетш жетшд1ру,

езшдЬе шкерлш касиеттерш калыптастыру, заман тапабына сай ойы жуйрш етш тэрбиелеу.

Fылыми жетекшш: ТемЁрбекова A.f(.

hdenyuii окушы:АлтынбекА. 512-11

Мацсаты:- Терроризм мен экстремизм - когамдык; каушаздпске карсы кылмыстардыц

K a3ip ri тандагы аса Kayinri кьшмыс турлершщ 6ipi болып табылатындыгын айкындау;- Терроризмнщ элемдш кауымдастыктыц дамуына типзер K epi a c e p i ,

хальщаральщ жэне улттык шиеленютердеп KepiHicTepiHiH мэнш ашу;- K̂ a3ipri танда элемде кактыгыска толы неше турл1 курдел1 жагдайлар орын алып

отырганында ел!м1здщ каушс1зд1гш камтамасыз ету ©те мацызды мшдет1м1з екендшн насихаттау.

Озекттт:Fылым жэне технология дамудыц шыркау шегше шьщканына жэне адамзат 6 ip iH -

6 ip iH оцайльщпен тани алатын мумюншшктерге ие болганына карамастан, соцгы жылдары дши экстремизм мен терроризм такырыптарды букаральщ аппарат куралдарында жш орын алуда.K|a3ipri адамзат когамыныц непзп ерекшел1п элем мемлекеттершщ езара жакындасуы интеграциялану ypflicrepi галамдану кубылысына себеп болуда. Адамзат баласына тенш отырган ортак; кауштерге: кайыршыльщ, анаттар, шиюзат кездершщ тапшылыктары, азьщ- тулж мэселелер1 т.б. жаткызамыз.Кешнп он жылдьщта адамзатка кещнен жэне ауыр, ортак; кауштердщ катарына экстремизм, терроризм келш косылды.Терроризм мен экстремизм - когамдык; каушаздшке карсы кьшмыстардыц Ka3ipri

дэу1рдеп аса K ayinT i кылмыс турлершщ 6 ip i болып табылады. Террорльщ эрекеттер эртурл1 болуы мумюн, 6 ipaK оныц бэрш 6 ip iK T ip eriH ею турл1 элемент бар. Оныц 6 ip iH in ic i терроризм- мемлекетик еюмет билтн куйретуге багытталган; екшппсь терроризмд! жузеге асыру аркылы, ягни террористердщ уйымдаскдн, катыгездк эрекеттер1 аркылы тургындарга урей, коркыныш, коргансыздык; ce3iMiH тугызу болып табьшады. Террориста эрекеттердщ салдарынан e n i6 ip жазыгы бейбгг халык; кырылуда. Террористер катыгез. 0з максатына бегет болатынды олар e n i6 ip ойланбастан, аяусыз жояды.Терроризмнщ басты ерекшелт оныц шекарасыныц, ултыныц, дшшщ болмауы жэне

мулде кутпеген сэтте жузеге асырылуы, ягни латентп кылмыстар катарына

жаткызылуында. Терроризмнен eui6ip мемлекет сактандырылмаган, сондьщтан, б^л эрекеттщ уРейл1 болуы да осыган байланысты.Ka3ipri тацда элемде кактыгыска толы неше турл1 курдел1 жагдайлар орын алып отырганында ел1м1здщ каушспздтн камтамасыз ету ете мацызды мшдет1\пз.

«Каищстандагы улттыц KflyinchdiKmi сацтау Mace.ie.iepi»1зденуш1 окушы: АлтынбекА. 512-11

Агылшын mini сабагын влецдермен врнектеп втшзуГылыми жетекшШ: Абдураимова У.Т

Мацсаты:

Эн мен окушыныц сез1мше эсер етш жеке ip ira ретшде к;алыптастыру. Шет тшн- жаца заманга сай окыту.

«Аударма ici» мамандыгы:512-Пк, тобыныц

I I курс cmydenmi Абдураимова Фарша

тт ши» шнишнимм

aiil

Жобаныц тацырыбы:«Абай тарихы- тун гаи шеж1ре».Fылыми жетекшш: Сауранбаева Сэрсенкуль Рысбаевна

Мацсаты:Кэспби жэне техникалык бипм беру жуйесшде маман даярлау, бшм, бшк, дагды

калыптастырудагы жацару багыттарына Абай мурасыныц тэл1мгерлш тургысында усыныстар енпзу.

взекттт:Абай мурасы - казактыц ец касиетп казынасы.Заманалар ауысып,дуние дидары

езгерседе халкымыздыц Абайга деген кецш айнымайды,кайта уакыт еткен сайын оныц улылыгыныц тыц кырларын ашып жаца сырларына каныга туседьАбай езшщ туган халкымен мэцп - баки 6ipre жасайды,гасырлар бойы казак; елш жаца бшктерге,аскар - асуларга шакыра бередьАбайды таныту аркылы 6i3 Казакстанды элемге танытамыз,казак халкын танытамыз. Абай эркашан б1здщ улттык уранымыз болуы тшс.

«Абай тарихы- тутан шеж1ре» «Цазац mini мен эдебиетЫ пэт мугалш1 мамандыгы, 306-11 тобыныц I I курс окушысы Элшхан Балжан

I Л И

Инновациялык, жоба тацырыбы: Цуцыцтъщ нормативтт aKminepdi ic тэжЁрибеде цолдану ddicmeMeci.Жоба авторы: Цуцьщ пэнтщ оцытушысы Басбаев Асылбек

Жоба мацсаты:-окушылардыц зацга багынышты нормативен актшерге кызыгушыльщ ынтасын

дамыту;Кдоьщтык; нормативтш актшерд1 ic тэж1рибеде колданудщ непзп мак;саты

зацныц тусш1пн,турлерш жэне белгшерш окушыларга аныктап корсету.

Мацыздылыгы:Кэсштш мамандар даярлауда инновациялак жобалар бастаган кезде теориялык -

методологиялык; непз1 рет1нде:К^кьщтьщ нормативен актшерд1 ic тэж1рибеде колдану,тэж1рибелш

мацыздылыгы, б^л такырыпты болашакта зерттей алу мумюндтнде;Жумысты орындау барысында алынган бипмнщ кджеттшН мен болашак

ж^мыста колданыска керекттнде;К^кьнсгык; нормативт1к актшерд1 ic тэж1рибеде колданудщ непзп максаты

зацньщ T yciH iriH , турлерш жэне белгшерш аныктап корсету.Осы кездеген максаща жету ушш б1рнеше мшдеттер койылады:

> Зан нышандары> Зацга - косымша нормативт1-кукыктык актшер> Осы актшердщ жуйелену1> Зандылык угымы> Зацдыльщтыц непзп талаптары> Жауапкершшк туралы ашып корсету.

«Интерактивтi тарпаны сабацта пайдаланудыц тшмдшт» тацырыбындагы жобаныц жетекшШ: Мырзабаева Нурлы Ацламасцызы «Филология» кафедрасы, «К,изац mini мен эдебиетЫ пэтнщ оцытушысы.

Мацсаты:Акпараттык; технологиямен байланысты элемдш стандартща сай муддел1 жаца

бшм беру. 1с тэж1рибе аркылы интерактивт1 к¥рылгылардыц барлык мумюндштерш пайдалана отырып, окушылардьщ шыгармашылык даралыгын калыптастыру.

Озекттш:Окушыныц жаца материалды мецгеруше байланысты окытуды уйымдастыру

жэне окыту процесше интерактивт1 К¥рылгылардыц мумкшджтерш пайдалану. Окытудыц жаца 3flicTepi мен турлерш уйымдастырушылык; ic-эрекетш компьютер аркылы уйымдастыру;

- Проблемалык зерртеу, аналитикалык жэне модельдеу эдютерш колдану аркылы классикалык эдцстерд! жетшд1ру.

Жоба авторы: «К,азац mini мен эдебиетЫ пэт мугалЬй мамандыгы, 306 - 01ц тобыныц III курс окушысы Мухамедсапацызы Жансая

Оцтуспк Казаксган педагогикалык колледж!

«Кэс1би маман даярлаудагы инновациялык жобалар» такырыбындагы етмзшгенгылыми конференцияныц

Хаттамасы

Катыскандар: ОКДК президент! п.г.к. И.Б.ЮнусовОКДК директоры п.г.к. Г.Ж.Ибрагимова Ага -эдюкер Э.К.Кезд1баева Элеуметик- педагогикалык кафедрасыныц Menrepyniici Г.М.Абулкасымова Окытушы JI.B. Игнатенко

К,атысушылар саны: 50

Кун тэрт1бшде:

1. «Кэс1би маман даярлаудагы инновациялык жобалар» такырыбындагы гылыми конференцияга катысушылардыц жобаларын тындау.

(Багдарлама коса Tiruifli)2. Конференцияныц корытындысы.

Конференцияны ОКДК президент! п.г.к. И.Б.Юнусов мырза куттыктау сез1мен ашты. ОКДК директоры п.г.к. Г.Ж.Ибрагимова сез алып, конференцияга катысушыларга сэттшк тшедьОКДК ага-эдгскер1 Э.К.Козд1баева конференцияныц отшу тэрт1б1мен таныстырды. Тыцдалды:Кун тэрт1бшдеп 6ipiHnii мэселе бойынша 1-секцияга катысты конференцияга катысушылар: 1зденупп окушылар мен жоба жетекшшер1 оз такырыптарын ортага салды.Зерттеудщ такырыбына, максатына, езектшгше токталды. Слайдтар пайдаланылды. Инновациялык жобалар:1.306-11 тобыныц окушысы Эл1мхан Б. (жетекипа Сауранбаева С.) «К,азактьщ улы акыны - А.К^унанбаев» такырыбында Абай мурасыныц элще ашылмаган кырларын зерттеп, оку-тэрбие урдюше енпзу кажеттипгш атап eiri.2. 512-12 тобыныц окушысы (жетекппа Рахьшжан К̂ .) «XIX г. II жарт, мен XX г. I ж. Оцтуспк Кдзакстанныц халык агарту icimn даму ерекшел1ктерЬ> такырыбында XIX г. IIж. мен XX г. I ж. Оцтустш Кдзакстанныц халык агарту icimn даму ерекшелштерше токталды, Ka3ipri бшм саласындагы мацыздылыгын атап етп.3. 512-11 тобыныц окушысы Алтынбек А. (жетекшкп АД.Тем1рбекова) « К^азакстандагы улттык каушЫзд1кт1 сактау мэселелерЬ> такырыбында каз1рп тацдагы ец мацызды мэселелердщ 6ipi экстремизм мен терроризмнщ туындау ce6enTepi, улттык Kayinci3fliKTi сактау мэселелер!, карсы куресудщ езектшгш атап erri жэне жолдарын усынды.

4. 323-92 тобыньщ окушысы Махмудова М. (Аббасова Д.) «Социальная адаптация подростков» такырыбында жастар арасындагы тэртш б^зушыльщ, ез1н-ез1 елтсру мэселелерш айта келш, жастарды элеуметтецщрудщ жан-жактылыгын атап етп. Конференцияда баяндама жасаган:

1. 512-11 тобыныц окушысы Абдраимова Ф. (жетекипа Абдураимова У) «Агылшын TUii сабагын олеццермен орнектеп отюзу»

2. 306-01 тобыныц окушысы Мрсамедсапа Ж. (жетеюшс! Мырзабаева Н.) «Интерактивт1 тактаны сабакта пайдаланудыц тшмдшп»

3. 316-11 тобыныц окушысы Сершбай Э. (жетекпис1 Тастыбаева Н.) «Агылшын тш сабактарында с^раулы к¥рылымдарды окытудыц кейб1р жолдары»

4. 314-11 тобыныц окушысы К^ылышбек А. (Акжанбаева А.) «Махамбет елецдершщ тэрбиелш мэш»

5. 0314-12 тобыныц окушысы Тереханова ¥ . (жетекппс1 Усербаева Г.) «Елбасы жэне жастар»

6. 314-11-01 тобыныц окушысы ApinxaH Y. (жетекниад Есжанова A.) «K̂ a3ipri тацда рухани тэрбиенщ кажеттшп»

7. 316-12 тобыныц окушысы Жушсова М. (жетекшкп Тилегенова JI.) «K,a3ipri казак бала-бакшасындагы карым-катынасты ойын тренинг аркылы уйымдастыру непздерЬ>

8. 314-11 тобыныц окушысы Файзрахманова Г. (жетекпиш Умарова X.) «Правовое воспитание».

Окушылар баяндаманыц такырыптарына терец токталып, кещнен жетюзе бщць Баяндамашыларга эртурл! сурактар койылды.2- секция бойынша 4 зерттеу ж^мысы тындалды.Инновациялык жобалар:Орунова Н. «Информатика сабагында окушыныц интеллектш дамытуда жобалау эдюш колдану»Берманов Э. «Крырлы маман даярлау эдютемеск когамдьщ- гылымдар непз1нде» Баяндамалар:

1. Искакова Б. «Инновационные направления подготовки современного специалиста»

2. Басбаев А. «Зацга багынышты нормативтш актшерд1 кэсштш ic- тэж1рибеде колдану».

К,аулы:1. Бас жулде 512-11 тобьшыц окушысы Алтынбек А. (жетекппс1 АД.Тем1рбекова) «

К^азакстандагы ^лттьщ каушс1зд1кп сактау мэселелерЬ).1-орын 306-11 тобыныц окушысы Эл1мхан Б. (жетекппс1 Сауранбаева С.) «Казактыц ^лы акыны - А.К^нанбаев».2-орын 512-12 тобыныц окушысы (жетекппа Рахымжан К|.) «XIX г. II жарт, мен XX г. Iж. Оцтустш Кдзакстанныц халык агарту iciHin даму ерекшелштерЬ),323-92 тобыныц окушысы Махмудова М. (Аббасова Д.) «Социальная адаптация подростков».1.1 .Конференцияга уыснылган ¥сынымДаРы бектлш, ем1ршецд1гш терендетш, зерттеущ аяктап облыстык конференцияга ¥сынылсын. Жауапты жоба жетекшшер1 АД.Тем1рбекова, Сауранбаева С., Рахымжан К., Аббасова Д.

1.2. Окытушылар арасынан облыстык конференциягаОрунова Н. «Информатика сабагында окушыныц интеллектш дамытуда жобалау эщсш колдану»Берманов Э. «Кузырлы маман даярлау эдктемеск когамдык- гылымдар непзшде» атты инновациялык жобалар усынылсын.2. Конференцияда окылган баяндамалар бойынша:1-орын 306-01 тобыныц окушысы Мухамедсапа Ж. (жетекшю1 Мырзабаева Н.) «Интерактивт1 тактаны сабакта пайдаланудыц тшмдшп»,2-орын 316-И тобыныц окушысы Сершбай Э. (жетекпиа Тастыбаева Н.) «Агылшын Tmi сабактарында сураулы кэдрылымдарды окытудыц кейб1р жолдары»3-орын 314-11-01 тобыныц окушысы ApinxaH Y. (жетеюша Бежанова A.) «^a3ipri танда рухани тэрбиенщ кажеттшп»,0314-12 тобыныц окушысы Тереханова ¥ . (жетекыйЫ Усербаева Г.) «Елбасы жэне жастар». Жауапты жоба жетекшшерк Мырзабаева Н., Тастыбаева Н., Есжанова А., Усербаева Г.2.1.Зерттеу такырыптарына езгертулер мен толыктырулар, жацару багыттарында конференцияда айтылган тушндер ескершп, зерттеущ аяктау аркылы сэу1р айыныц соцгы аптасында ipiKTey комиссиясына кайта усыну тапсырылсын.3. Инновациялык жобалардыц жасалу T9pri6i мен зерттелу аясын бакылау жэне басшылыкка алу колледждщ ага-эд1скер1 Э.Кезд1баевага тапсырылсын.4. Конференцияга белсецщ катыскан мына темендеп окушылар жогарыда керсеттген мерз1м уакытында зерттеулер1 жалгасын тапса, дер кез1нде ipiKTey комиссиясына тапсыруга мумкшдпе бары ескершсш.Жауапты жоба жетеюшлерь

1. 316-12 тобыныц окушысы Жушсова М. (жетекшк1 Тилегенова JI.) «K,a3ipri казак бала-бакшасындагы карым-катынасты ойын тренинг аркылы уйымдастыру непздерЬ>

2. 314-11 тобыныц окушысы Файзрахманова Г. (жeтeкшici Умарова X.) «Правовое воспитание».

3. 512-11 тобыныц окушысы Абдраимова Ф. (жетеюша Абдураимова У) «Агылшын Tmi сабагын елеццермен ернектеп етюзу»

4. 314-11 тобыныц окушысы ^ылышбек А. (Акжанбаева А.) «Махамбет елецдершщ тэрбиелк мэш»

Еылыми эдютемелш жумыстарды уйымдастыру жешндеп комиссия терайымы: Тем1рбекова АД.Еылыми эдicтeмeлiк жумыстарды уйымдастыру жвншдеп комиссия мушеск Мырзабаева Н.

Элеуметпк - педагогикалык,

Информатика жэне зацтану■ Ряд1 ■ Ряд2 * РядЗ

14

кафедрадагы жобага жобага кафедраок,ытушылар к,атыск,ан к,атыск,ан рейтинп

ок,ытушы ок,ушы

Элеумегпк - педагогикалык,

кафедрадагыок,ытушылар

Ряд1 * Ряд2 ■ РядЗ

жобагак,атыск,аноцытушы

жoбafaцатысцан

ок,ушы

кафедрарейтинп

Филологияа Ряд1 в Ряд2 у РядЗ

15

12

яМкафедрадагыок,ытушылар

жобата к,атыск,ан mo6afa к,атыск,ан кафедра рейтинп ок,ытушы окушы

«Кэиби маман даярлаудагы инновациялык жобалар» такырыбындагы гылымиконференциясы

Б a f а л а у п а р а г ы

№ Жоба авторы F ылыми жетекипЫ

0зекTum i

/10упай/

Жана шыл дыгы /10 \п

ай/

Жузегеасырыл

уы/5упай/

Нэтижелинп

/5упай/

Корытынды

1 0л1мхан Б. СауранбаеваС.

2 Бибатыр Г. Рахымжан 1̂ .

3 Ахметова Д. АбдураимоваУ

4 Алтынбек А. Тем1рбековаА.

5 МухамедсапаЖ.

МырзабаеваН.

6 Сершбай Э. Тастыбаева Н.

7 Махмудова М. Аббасова Д.

8 Кылышбек А. Акжанбаева А.

9 Тереханова ¥ . Усербаева Г.

10 ApinxaH Y. Есжанова А.

И Жушсова М. Тилегенова Л.

OH.TYCTIK КАЗАХСТАН ОБЛЫСТЬЩ Б1Л1М БАСЦАРМАСЫ

OH.TYCTIK КАЗАХСТАН ПЕДАГОГИКАЛЫК; КОЛЛЕДЖ1

«Кэыби маман даярлаудагы инновациялык жобалар» такырыбындагы гылымиконференция

Б а г д а р л а м а с ы

14.02.2013

Шымкент 2013

Б а г д ар л а м а1. Конференцияныц ашылу салтанаты Ю00 - Ю05

OKflK президент1 п.г.к. И.Б.Юнусов2. К^ттыцтау свз Ю05 - Ю10OKJIK директоры п.г.к. Г.Ж.Ибрагимова3. Гылыми жобаларды уйымдастырудыц взектшт Ю10 — 1015 ОКДКага-

ddicKepi Э.Квзд1баеваИнновациялъщ жобалар: 1015 — I I 15

1-секция№ Жоба авторы Тобы Жоба

жетекиис!Жоба такырыбы

1 Эл1мхан Б. 306-11 Сауранбаева С. Кдзактыц улы акыны - А.Кунанбаев

2 Бибатыр Г. 512-12 Рахымжан К,. XlXr. II ж мен XXf I ж Оцтустш Кдзакстанныц халык агарту iciHi4 даму ерекшелштер1

3 Ахметова Д. 512-11 АбдураимоваУ

Агылшын Tmi сабагын олендермен ернектеп етюзу

4 Алтынбек А. 512-11 Тем1рбекова А. Кдзакстандагы улттык Каушс1здшт1 сактау мэселелер1

5 Мухамедсапа Ж. 306-01 Мырзабаева Н. Интерактивт1 тактаны сабакта пайдаланудыц тшмдшп

6 Сершбай Э. 316-11 Тастыбаева Н. Агьтшын Tmi сабактарында сураулы курылымдарды окытудыц кейб1р жолдары

7 Махмудова М. 323-92 Аббасова Д. Социальная адаптация подростков

8 К^тышбек А. 314-11 Акжанбаева А. Махамбет елецдершщ тэрбиелш мэш

9 Тереханова ¥. 0314-12 Усербаева Г. Елбасы жэне жастар

10 ApinxaH Y. 314-11-01 Бежанова А. K|a3ipri тацда рухани тэрбиенщ кажеттшп

11 Жунюова М. 316-12* Тилегенова JI.

Ka3ipri казак бала-бакшасындагы карым-катьшасты ойын тренинг

аркылы уиымдастыру непздер1

2-секция

№ Аты-жеш Жоба такырыбы

1 Искакова Б. Исаева Д.

Инновационные направления подготовки современного специалиста

2 Орунова Н. Информатика сабагында окушыныц интеллектш дамытуда жобалау эд1сш колдану

3 Басбаев А. Зацга багынышты нормативтк актшерд1 кэсштк к-тэж1рибеде колдану

4 Берманов Э. К©зд1баева Э.

К^зырлы маман даярлау эдютемеск когамдык-гылымдар непз1нде

Эдш-цазылар алцасы:Тврагасы : ОКДК президентi п.г.к. И.Б.Юнусов Myuienepi: ОКДК директоры п.г.к. Г.Ж.Ибрагимова Оку бвлтЫц бастыгы п.г.к. Б.С.Анарметов

Ага эдгскер Э. К. Квзд1баева Кррытынды . Марапаттау I I00-II30

Пресс - релиз

На современном этапе, в системе технического и профессионального образования, доминируют такие приоритеты, как самообразование и саморазвитие. Они нацеливают будущих специалистов на гибкую адаптацию к динамично развивающимся потребностям и интересам нашего государства, готовность к коммуникации в заданных и новых ситуациях.

Глобализация всех сфер жизни, как отметил в своем докладе «Модернизация системы образования — главный вектор качественного роста человеческого капитала» министр образования и науки РК Жумагулов Б., ускоряет внедрение инновационных подходов в практику обучения.

В целях модернизации методической системы технического и профессионального образования управление образования ЮКО проводит в мае 2013 года областную научно - практическую конференцию «Инновационные проекты при подготовке профессиональных кадров».В Южно - Казахстанском педагогическом колледже 14 февраля по графику, утвержденному управлением образования прошла научно - практическая конференция в которой приняли участие 4 преподавателя и 9 учащихся.Основная цель конференции :- конкурсный отбор претендентов на участие в областной конференции;- повышение компетентности преподавателей и мотивация студентов к получению профессиональных знаний.

При отборе докладов жюри в составе:1.Юнусова И.Б., к.п.н., президента КЖПК - председателя жюри;2 Ибрагимовой Г.,к.п.н. - директора КЖПК;З.Анарметова Б., к.п.н. - заместителя директора ЮКПУ,4 Коздибаевой А.К.- старшего методиста ЮКПУ

главным условием перед участниками конкурса поставило следующие задачи:- в докладе в первую очередь должна быть отражена исследовательская работа преподавателя;- ориентированность исследования на практическую деятельность.

По результатам конкурса на областную конференцию рекомендованы доклады занявшие призовые места.

По итогам отбора можно отметить, что такие конкурсы создают творческую атмосферу в коллективе, повышают заинтересованность в активном профессиональном общении педагогов и учащихся, готовят педагогов к работе в сетевом преподавательском сообществе, а учащихся к профессиональной деятельности, формирующей владение технологией творческого труда, способных к принятию самостоятельных решений.