„MAMO, TATO MÓWIĘ PO

ANGIELSKU”

Szkoła Podstawowa

W Babkach Oleckich

CEL GŁÓWNY PROGRAMU:

Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów szkół podstawowych z terenów wiejskich Gminy Olecko poprzez wzrost udziału dzieci w dodatkowych zajęciach pozalekcyjnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych z zakresu nauki języka angielskiego.

CELE SZCZEGÓŁOWE: upowszechnienie zajęć pozalekcyjnych

poprzez organizację dodatkowych zajęć z zakresu nauki języka angielskiego w ciągu trwania projektu.

poprawa dostępu do dodatkowej edukacji z jęz. ang. poprzez organizację dojazdu oraz posiłku dla uczestników projektu w ciągu trwania projektu.

wzrost świadomości społeczności lokalnej (rodziców: matek i ojców) na temat korzyści wynikających z dodatkowych zajęć poprzez organizację spotkań z psychologami i pedagogami.

Liczba uczniów uczestniczących na zajęcia z klasy II szkoły podstawowej : 13 (5 dziewcząt i 8 chłopców)

Liczba grup: 2

Okres realizacji projektu: listopad 2010r. – czerwiec 2012r.

Częstotliwość realizacji zajęć: 2 godziny tygodniowo w każdej grupie

Ilość godzin przeprowadzonych zajęć: po 78 h w każdej grupie, łącznie 156 godzin

W RAMACH PROJEKTU ZREALIZOWANO:

dwa spotkania z rodzicami na temat „Korzyści płynących z nauki języka angielskiego” i „Równości płci”,

zajęcia z pedagogiem, zajęcia z języka angielskiego, konkurs z języka angielskiego,

W czasie realizacji projektu uczniowie korzystali z posiłków.

NA ZAJĘCIACH REALIZOWANO NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

liczebniki 1 – 50, kolory, jedzenie, zwierzęta, ubranie, pomieszczenia w domu, miejsca w mieście, piosenki, wierszyki, rymowanki owoce i warzywa, środki lokomocji, ulubione zainteresowania

METODY PRACY Z UCZNIAMI:

drama, playing, symulacje, metoda projektu, audiowizualna, burza mózgów, dialogi, gry dydaktyczne

WYPOSAŻENIE SZKOŁY W POMOCE DYDAKTYCZNE I ICH WYKORZYSTYWANIE

PODCZAS ZAJĘĆ: pracownia językowa, podręczniki i zeszyty ćwiczeń (Footprints), słowniki językowe, płyty CD, karty obrazkowe, historyjki obrazkowe, tablice magnetyczne, karty magnetyczne, plansze poglądowe, puzzle, gry dydaktyczne, plakaty

WYPOSAŻENIE SZKOŁY W POMOCE DYDAKTYCZNE I ICH WYKORZYSTYWANIE

PODCZAS ZAJĘĆ: nagrania audio wideo – bajki, piosenki, mapa świata, tablice gramatyczne, kostki obrazkowe, fiszki, bingo angielskie, scrable, układanki, pakiety multimedialne, makatki tematyczne, domino angielskie

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU

DZIĘKI PROJEKTOWI „Mamo, tato mówię po angielsku”, uczniowie:

o poszerzyli wiedzę o krajach anglojęzycznych,o zdobyli umiejętność posługiwania się językiem

angielskim w stopniu komunikatywnym,o nauczyli się pracować w zespole,o pokonali barierę językową i nabrali płynności

językowej,o zrozumieli znaczenie pojęcia „równość płci”

Prowadzący zajęcia: mgr Marta Zalewska

Koordynator szkolny: mgr Mirosław Matusiak