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Management des unités commerciales Rénovation des BTS commerciaux, le 28 janvier 2004 Pour un nouveau partenariat… Négociation et relation client

Management des unités commerciales

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Rénovation des BTS commerciaux, le 28 janvier 2004 Pour un nouveau partenariat…. Management des unités commerciales. Négociation et relation client. BTS NRC. BTS MUC. Sommaire. La rénovation. Démarche Problématique Contenus. 1. BTS MUC NRC. - PowerPoint PPT Presentation

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  • Management des units commercialesRnovation des BTS commerciaux, le 28 janvier 2004 Pour un nouveau partenariatNgociation et relation client

  • La rnovation ...Dmarche

    Problmatique

    Contenus

    SommaireBTS NRCBTS MUC

  • 1

  • Dmarche de rnovationEvolutionsGroupesdeRnovationEtudedopportunitRfrentielsBTS MUC NRCUne dmarche ancre dans la ralit professionnelle

  • Du mtier aux rfrentiels METIER

    COMPETENCES

    SAVOIRS ENSEIGNEMENTS

    EPREUVES

    FONCTIONSRfrentiel des activits professionnellesRfrentiel deCertificationDmarche de rnovationBTS MUC NRC

  • 2

  • Problmatique de rnovation1 - la prise en compte des volutionsMarchsMtiersDiplmesBTS MUC NRC

  • volutions des marchsProblmatique la prise en compte des volutions Des consommateurs plus expriments, plus difficiles conqurir et fidliserDveloppement de la demande de servicesDes cycles de vie des produits de plus en plus courtsUne segmentation client de plus en plus fineDes technologies de linformation commerciale incontournablesRedfinition de la Relation ClientSystme dinformation stratgiqueMise en place dune ractivit commercialeBTS MUC NRC

  • volutions des mtiersProblmatique la prise en compte des volutions Soutien de lactivit commerciale / Management des units commerciales

    Prospecteur, promoteur des ventes, animateur rseau, assistant chef de rayon, manageur de rayon, directeur-adjoint de magasin, assistant manageur, responsable dagence, directeur de magasin...

    Relation client

    Vendeur, reprsentant , agent commercial, courtier, ngociateur, dlgu commercial, conseiller commercial, attach commercial, conseiller de clientle, charg de clientle, charg daffaires, marchandiseur, tlvendeur, tl-conseiller, superviseur, responsable comptes cls, responsable de secteur...

    Fonctions largiesDiversit de comptencesContextes instablesIntgration et travail collaboratifBTS MUC NRC

  • volutions des diplmesProblmatique la prise en compte des volutions Rnovation du bac professionnel Vente (toute la filire)Ncessit de repositionner les BTS Action Commerciale et Force de VenteVieillissement des deux diplmes

    Diffrencier Bac et BTS ?Amliorer la lisibilit des 2 BTS ?Professionnaliser davantage ?BTS MUC NRC

  • Problmatique les axes de la rnovation Diagnostic BTS FV & AC

    La formation actuelle, dans son ensemble, rpond bien aux besoins dinsertionRenforcer certaines connaissances Dvelopper des comptences nouvelles notamment en pratique des TIC et en Gestion de la relation-client

    BTS MUC NRC

  • Problmatique les axes de la rnovation Comptences attenduesLes entreprises ont des attentes en terme de comptences transversales, oprationnelles et comportementalesDomaines de comptencesManagementMercatiqueoprationnelleRelation Client

    Technologies de linformation et de la communicationBTS MUC NRC

  • Problmatique les axes de la rnovation ConclusionsMaintenir 2 grandes familles de mtiers Renforcer la relation avec les milieux professionnelsConstruire une formation adapte l'volution des emplois et l'lvation ncessaire des comptences des commerciauxIntroduire les technologies de linformation et de la communication.Revoir les modalits des actions et stagesBTS MUC NRC

  • Contenus3

  • Les Fonctions Contenus rfrentiel des activits professionnelles

    Des fonctions plus proches des mtiers ...BTS Management des units commerciales

    Management de lunit commerciale

    Gestion de la relation avec la clientle

    Gestion et animation de loffre de produits et de services

    Recherche et exploitation de linformation ncessaire lactivit commerciale

    BTS Ngociation et relation client

    Vente et gestion de la relation client

    Production dinformations commerciales

    Organisation et management de lactivit commerciale

    Mise en uvre de la politique commercialeBTS MUC NRCM.U.C. Le client vient dans lU.C.N.R.C. On va vers le client

  • Les Comptences Contenus rfrentiel de certification

    Des fonctions aux comptences ...Les comptences sont en troite relation avec les activits et le contexte professionnelLes comptences sont exprimes en liaison directe avec les fonctionsLa liaison activits-comptences facilite la Validation des Acquis de lExprience BTS MUC NRC

  • Les comptences Contenus rfrentiel des activits professionnelles

    Des fonctions aux comptences ...BTS Management des units commerciales

    Manager une quipe commercialeGrer une unit commercialePiloter des projets daction commerciale ou de managementMatriser la relation avec la clientleGrer loffre produits/servicesRechercher et exploiter linformation ncessaire lactivit commerciale

    BTS Ngociation et relation clientExploiter et partager linformation commercialeOrganiser, planifier et grer lactivit commercialeCommuniquer - ngocierPrendre des dcisions commerciales

    BTS MUC NRC

  • Les savoirs professionnels Contenus rfrentiel des activits professionnelles

    Management des units commerciales

    Mercatique

    Management des units commerciales

    Gestion des units commerciales

    Communication

    Informatique commerciale

    Ngociation et relation client

    Mercatique

    Gestion commerciale

    Management commercial

    Communication ngociation

    Technologies commerciales

    BTS MUC NRCSavoirs associs

  • Les enseignements Contenus rfrentiel des activits professionnelles

    Management des units commerciales

    Management et gestion des UC

    Gestion de la relation commerciale

    Dveloppement de lunit commerciale

    Communication

    Informatique commercialeNgociation et relation client

    Gestion de clientles

    Relation client

    Management de lquipe commerciale

    Gestion de projetBTS MUC NRCFinaliser professionnellement les savoirs dans des enseignements homognes

  • Acquisition de la professionnalit ?le constat (source : tude dopportunit)Difficults pour :

    Etablir un lien et une dynamique entre les diffrentes missions (cohrence)

    Trouver des missions formatrices (comptences)Contenus rfrentiel de certificationBTS MUC NRC

  • Une rponse possible...Caractristiques du projet commercialDfini et mis en uvre pour laborer une rponse au besoin dune organisation ou dune entreprise commerciale Un besoin reprUn objectif atteindreUn plan dactionsLa mise en uvre de technologies commerciales (TIC)Une valuation

    Le Projet professionnelContenus Projet professionnelAcquisition de la professionnalit ?BTS MUC NRC

  • Les objectifs pdagogiquesDouble finalit :Pour ltudiant : acqurir et ou approfondir des comptences professionnelles en situation relle de travailPour le commanditaire : bnficier dune ralisation utile son activitIl sinscrit dans une progression labore par lquipe pdagogique (missions prparatoires et stage de connaissances)Il induit une approche pluridisciplinaireIl ncessite la mise en oeuvre des technologies commerciales

    Contenus Projet professionnelBTS MUC NRC

  • Les Acteurs du projetEtudiant(s)quipe pdagogiquePartenaire(s)Contenus Projet professionnelBTS MUC NRCCo-responsabilit

  • Les modalits du stage Contenus rfrentiel des activits professionnellesManagement des units commerciales

    Ngociation et relation clientBTS MUC NRCUn ou plusieurs projet(s)Ralisation de missions prparatoiresEvaluation certificative dans 2 preuves professionnelles Stages: 16 semaines dont 6 semaines conscutivesStages: 12 14 semaines dont 2 semaines minimum, 7 maximumSuivi Sances de travail thme Runions ponctuellesRencontres sur le terrainPhases dvaluationAnalyse et conduite de la relation commerciale Projet de dveloppement dune U.C.Communication commercialeConduite et prsentation de projets commerciaux

  • Un nouveau partenariatBTS Management de lunit commerciale et Ngociation et relation client

    Lyce Allende Hrouville Saint Clair , le 28 janvier 2004F I N