Management für Pflege und Soziales –

Idee und Umsetzung

Prof. Dr. Roland Trill25.09.2007 Kiel

Fragen, die am Anfang standen! (1)

Ist der Gesundheitsmarkt, spez. der Pflegebereich ein relevanter Markt für wissenschaftliche Weiterbildung?

Spielt der Anspruch auf Lebenslanges Lernen dort eine wichtige Rolle?

Welche Kompetenzen sind es, die in diesem Markt zukünftig besonders benötigt werden?

Fragen, die am Anfang standen! (2)

Ist das webbasierte Lernen im Pflegebereich eine zukunftsorientierte Lern- (und Lehr-)Form?

Welche Ansprüche muss sie erfüllen, um in diesem Markt erfolgreich zu sein?

Wie muss das Projekt „IMHC“ gestaltet werden, um nachhaltig erfolgreich zu sein?

Relevante Trends

Zunehmende Komplexität der Gesellschaft und der Arbeitswelt

Beschleunigung des Wissenszuwachses in allen Berufen

Mangel an hochqualifizierten Arbeitskräften (noch sektoral, aber bald...)

Wie soll unter diesen Bedingungen das LLL (Lifelong-Learning) gelingen?

(Wenn es schon der Vergangenheit nicht umgesetzt werden konnte!)

LLL

Gründe für Qualifizierung

Die Anforderungen an die Mitarbeiter des Managements steigen Neue Aufgabenzuschnitte, oft

sektorenübergreifend (SGB V, XI) Die Tätigkeit wird zunehmend verdichtet Die Dynamik der Veränderung erfordert

lebenslanges Lernen Ein erfolgreiches Unternehmen benötigt

motivierte, gut qualifizierte Mitarbeiter vor allem in den Führungspositionen Gallup Studie, Proudfoot Studie

Ziele der Arbeitgeber

Effizienter Einsatz von Personal Qualitätssteigerung, um

Wettbewerb zu bestehen Ausweitung der IT-Architektur auf

die Optimierung von Prozessen Kostenneutralität und

Kostensenkung Optimierung der Management-

Kompetenzen

Ziele der Arbeitnehmer im mittleren und gehobenen Management

Erhaltung der Arbeitsmarktfähigkeit Qualifizierung neben der Berufstätigkeit Qualifizierung für den Einsatz in

unterschiedlichen Sektoren des Gesundheitswesens

Optimale Kosten-Nutzen-Relation im Rahmen von Bildung

Erhöhung der Problemlösungsfähigkeiten im Sinne eines Theorie-Praxis-Transfer

Wunsch nach wissenschaftlicher Weiterbildung (Higher level education)

Das Qualifikationsdilemma

Bereitschaft der Freistellung

Notwendigkeit der Qualifizierung

Zeit

Neue Anforderungen

Ja, wie kaum in einem anderenMarkt!Großes Marktvolumen!

Managementkompetenzen!

oIst der Gesundheitsmarkt, spez. der Pflegebereich ein relevanter Markt für wissenschaftliche Weiterbildung?oSpielt der Anspruch auf Lebenslanges Lernen dort eine wichtige Rolle?oWelche Kompetenzen sind es, die in diesem Markt zukünftig besonders benötigt werden?

Einige Antworten....

IMHC Module bis September 2007

Personalmanagement Kostenrechnung und Controlling Informationsmanagement Recht im Gesundheitswesen Pflegewissenschaften Qualitätsmanagement Pflegemanagement Unternehmensinnovation Pflegepädagogik

Vorteile webbasierten Lernens

Flexibilität: zeitliche und räumliche Freiheit

Gute Theorie und Praxisverzahnung Betreuung durch Hochschul-Lehrkräfte Erfahrungsaustausch durch Teamarbeit Erwerb von Online-Medienkompetenz Einsparungen bei Freistellungen,

Organisationsaufwand, Reisekosten

Qualitäten webbasierter Lernformen

Unabhängig vom Standort (des MAB oder der Einrichtung)

Alle Einzel- und Gruppenlernformen sind möglich

Inhalte und Lernziele sind transparent, leicht aktualisierbar, mehrfach einsetzbar

24 Std. an 365 Tagen!

Blended Learning

Vorteile beider Lernformen nutzen!

E-Learning Präsenz

Selbstgesteuertes Lernen

Sozialer Kontakt

Multimedialität Ganzheitliche Kommunikation

Ist das webbasierte Lernen im Pflegebereich eine zukunftsorientierte Lern- (und Lehr) Form?

Noch eine Antwort...

JA! Fast die einzige, die es vielen in der Praxis stehenden Pflegekräften ermöglichen wird, sich weiter zu bilden! Und, sie ist die kostengünstigste Aternative!

Qualitätsindikatoren eLearning

Inhalte (Autor) Mentorielle Betreuung (Kompetenz;

Zeit) Didaktik Technik (insb. schnelle

Internetverbindung) Lernraum (benutzerfreundlich) DER LERNENDE SELBER!

oWelche Ansprüche muss sie erfüllen, um in diesem Markt erfolgreich zu sein?

oWie muss das Projekt „IMHC“ gestaltet werden, um nachhaltig erfolgreich zu sein?

Und noch letzte Antworten ....

Die Module, ihre Evaluationen (intern und extern), die Pilotanwendungen sowie die Vorstellung auf Messen und Kongressen belegen, dass die Ansprüche hinsichtlich von Aktualität, Wissenschaftlichkeit und Didaktik erfüllt werden (wobei eine kontinuierliche Weiterentwicklung notwendig sein wird)

Schlussfolgerungen

Das Projekt ist erfolgreich! Es sollte fortgesetzt werden

(Aktualität; neue Gebiete; Marketing...)

Der Pflegebereich ist ein strategischer Markt (Chance für SH als Marktführer!!!!)!

Aber da war ja noch was .....!

"Alle Veränderung erzeugt Angst. Und die bekämpft man am besten, indem man das Wissen verbessert."  

Ihno Schneevoigt, Industriemanager