Manajemen Pengembangan dan Pelatihan

Identifikasi Masalah

Kelompok 3Ikhtiar TelaumbanuaMarshinta Valentine

SupriyantoRini Octaria

1. Identifikasi Masalah dan penyebabnya

Masalah Penyebab

Kemampuan mengajar guru relatif rendah •Kurangnya keterampilan dan pengetahuan guru•Kurangnya motivasi mengajar guru•Tidak ada penyeleksian staf guru yang terampil dan berpengetahuan

Guru belum pernah diikutsertakan dalam pelatihan

•Belum adanya pelatihan yang diselenggarakan oleh pemerintah/dinas pendidikan setempat

Guru belum dapat menyusun soal dengan baik/Soal-soal yang diberikan kurang valid

•Belum ada pelatihan untuk menyusun soal yang valid

Fasilitas sekolah kurang lengkap (media belajar hanya ada papan tulis)

•Ketidaktepatan alokasi dana untuk sarana dan prasarana sekolah

Insentif guru rendah •Ketidaktepatan alokasi dana untuk sarana dan prasarana sekolah sehingga tidak ada penempatan dana khusus untuk insentif guru

2. Cara Pemecahan Masalaha. Kemampuan mengajar guru relatif rendah

Pengadaan seminar motivasi mengajar berguna untuk meningkatkan motivasi, mengatur mind set guru dalam mengajarPenyeleksian calon guru di suatu sekolah dengan memperketat persyaratan mulai dari usia, latar belakang pendidikan, hingga visi dan misi dalam mengajar di sekolah berguna untuk menyeleksi guru dari berbagai segi persyaratan, sehingga guru-guru yang terseleksi adalah benar-benar berasal dari usia yang matang secara jumlah umur dan kematangan mental, sampai kekesuaian latar belakang pendidikan dengan mata pelajaran yang diajarnya Pengadaan pelatihan kurikulum untuk mengetahui komponen-komponen untuk kegiatan belajar mengajar dalam kurikulum terbaru yang digunakan oleh pemerintahPengadaan pelatihan metode mengajarPerbaikan pengawasan (monitoring guru yang mengajar)Memberi reward kepada guru berprestasi

b. Guru belum pernah diikutsertakan dalam pelatihan• Pengadaan pelatihan kurikulum• Pengadaan pelatihan metode mengajar

c. Guru belum dapat menyusun soal dengan baik• Pengadaan pelatihan membuat soal yang valid

d. Fasilitas sekolah kurang lengkap (media belajar hanya ada papan tulis)

• Menyusun kembali rencana anggaran untuk sekolah dan pengadaan sarana-prasarana sekolah

• Memperbaiki lingkungan sekolah

e. Soal-soal yang diberikan kurang valid• Pengadaan pelatihan membuat soal yang valid

f. Insentif guru rendah• Mengalokasikan dana dengan benar sehingga

ada rencana anggaran untuk insentif guru

A. Pelatihan guna meningkatkan kompetensi guru mata pelajaran esensial di sekolah seperti :• Peningkatan Kompetensi Guru Mata Pelajaran Matematika di Kabupaten Sukajadi• Peningkatan Kompetensi Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris di Kabupaten Sukajadi• Peningkatan Kompetensi Guru Mata Pelajaran Fisika dan Kimia di Kabupaten Sukajadi• Pelatihan Pengembangan Mata Pelajaran Matematika di Kabupaten Sukajadi• Pelatihan Pengembangan Mata Pelajaran Bahasa Inggris di Kabupaten Sukajadi• Pelatihan Pengembangan Mata Pelajaran Fisika dan Kimia di Kabupaten Sukajadi

B. Pelatihan untuk membuat media belajar-mengajar• Workshop Informasi Teknologi Sebagai Media Belajar Siswa• Membuat Media Belajar Yang Menyenangkan Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama

C. Seminar untuk mengisnpirasi guru maupun siswa dalam meningkatkan kemampuan akademis melalui perubahan metode belajar dan mengajar :

• Metode Belajar-MengajarEfektif Demi Meningkatkan Kemampuan Kognitif SiswaD. Pelatihan untuk guru demi mengetahui rancangan-rancangan pembelajaran dengan kurikulum yang terbaru

dan yang digunakan oleh pemerintah• Pelatihan Implementasi KurikulumE. Pelatihan untuk kepala sekolah/supervisor sekolah demi memperbaiki manajemen sekolah• Pelatihan Manajemen Sekolah Demi Meningkatkan Kualitas Sekolah

3. Contoh Solusi Pelatihan

Solusi Non-Pelatihan

• Meminta donasi dari pemerintah, masyarakat, relawan untuk menyumbang buku layak baca dan membuat perpustakaan mini Sekolah Menengah Pertama

• Mengubah sitting arrangement (mengatur bentuk tempat duduk siswa menjadi bentuk letter U atau setengah lingkaran) di kelas, sehingga siswa tidak bosan dengan suasana kelas dan lebih bisa berinteraksi dalam kegiatan belajar mengajar

4. Pelatihan Yang Paling Penting Untuk Dilaksanakan

Pelatihan yang paling penting untuk dilaksanakan adalah Seminar untuk menginspirasi guru maupun siswa dalam meningkatkan kemampuan akademis melalui perubahan metode belajar dan mengajar :

• Metode Belajar-Mengajar Efektif Demi Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa