2
MANIFEST (PER A LA LECTURA EN ELS ACTES CENTRALS) L'any 2016 s'inicia amb l'aprovació d'una nova Agenda d'Educació, en la qual tots els Estats del món es tornen a donar una oportunitat per assegurar una educació inclusiva i equitativa de qualitat i un aprenentatge al llarg de la vida per a tothom. El termini: 2030. Segons dades actualitzades 124 milions de nens, nenes i joves al món no van a l'escola, d'ells 59 milions no accedeixen a l'educació primària i 65 no van a l'escola secundària. Una de les principals lliçons apreses els últims 15 anys és que les bones intencions i els compromisos polítics només poden ser aconseguits quan hi ha un finançament suficient i de qualitat. I és que per garantir 12 anys d'educació obligatòria i gratuïta als països en desenvolupament es necessita una inversió anual de 340.000 milions de dòlars a l'any. O el que és el mateix, el cost mitjà diari de l'educació per a una nena o un nen en un país en desenvolupament, des de preescolar fins al final de l'escola secundària, és de 118 dòlars, dels quals 104 els subministrarien els mateixos països en desenvolupament. Per tant, la bretxa de finançament extern que haurien de finançar els països donants és tan sols de 14 cèntims per nen o nena al dia. Espanya ha retallat la seva inversió en Ajuda Oficial al Desenvolupament i això ha afectat el percentatge invertit en educació per als països en desenvolupament. Les retallades també han afectat la inversió en educació a nivell estatal i autonòmic. Per tot això, des de la Campanya Mundial per l'Educació aquest any, durant la Setmana d'Acció Mundial per l'Educació (SAME), ens mobilitzem per demanar als/a les nostres governants que destinin pressupost per finançar els compromisos que han adquirit per garantir el dret a l'educació. A més, volem cridar l'atenció sobre el paper de protecció que l'escola i l'educació exerceixen sobre els nens i les nenes. L'educació ens protegeix de la pobresa, ja que és una eina que enforteix les capacitats, que fa la persona menys vulnerable, més lliure i li proporciona opcions de participació en la seva societat; l'educació protegeix en contextos d'emergències i de conflictes, construeix pau i promou la participació social. I aquesta protecció no es pot garantir sense un compromís real dels Estats per finançar-la. Davant d'aquest escenari de compromisos incomplerts i reptes pendents de la nova Agenda 2030 es fa necessari que cada un/a faci alguna cosa. El món necessita canvis fonamentals i això requereix una nova generació de ciutadans/es globals actius/ves amb nous coneixements, actituds i conductes per demanar als governs que compleixin amb els seus compromisos respecte al dret a l'educació.

Manifest - CME-16

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Manifest - CME-16

MANIFEST

(PER A LA LECTURA EN ELS ACTES CENTRALS)

L'any 2016 s'inicia amb l'aprovació d'una nova Agenda d'Educació, en la qual tots els Estats del

món es tornen a donar una oportunitat per assegurar una educació inclusiva i equitativa de

qualitat i un aprenentatge al llarg de la vida per a tothom. El termini: 2030.

Segons dades actualitzades 124 milions de nens, nenes i joves al món no van a l'escola, d'ells

59 milions no accedeixen a l'educació primària i 65 no van a l'escola secundària.

Una de les principals lliçons apreses els últims 15 anys és que les bones intencions i els

compromisos polítics només poden ser aconseguits quan hi ha un finançament suficient i de

qualitat. I és que per garantir 12 anys d'educació obligatòria i gratuïta als països en

desenvolupament es necessita una inversió anual de 340.000 milions de dòlars a l'any. O el

que és el mateix, el cost mitjà diari de l'educació per a una nena o un nen en un país en

desenvolupament, des de preescolar fins al final de l'escola secundària, és de 118 dòlars, dels

quals 104 els subministrarien els mateixos països en desenvolupament. Per tant, la bretxa de

finançament extern que haurien de finançar els països donants és tan sols de 14 cèntims per

nen o nena al dia.

Espanya ha retallat la seva inversió en Ajuda Oficial al Desenvolupament i això ha afectat el

percentatge invertit en educació per als països en desenvolupament. Les retallades també han

afectat la inversió en educació a nivell estatal i autonòmic.

Per tot això, des de la Campanya Mundial per l'Educació aquest any, durant la Setmana d'Acció

Mundial per l'Educació (SAME), ens mobilitzem per demanar als/a les nostres governants que

destinin pressupost per finançar els compromisos que han adquirit per garantir el dret a

l'educació.

A més, volem cridar l'atenció sobre el paper de protecció que l'escola i l'educació exerceixen

sobre els nens i les nenes. L'educació ens protegeix de la pobresa, ja que és una eina que

enforteix les capacitats, que fa la persona menys vulnerable, més lliure i li proporciona opcions

de participació en la seva societat; l'educació protegeix en contextos d'emergències i de

conflictes, construeix pau i promou la participació social.

I aquesta protecció no es pot garantir sense un compromís real dels Estats per finançar-la.

Davant d'aquest escenari de compromisos incomplerts i reptes pendents de la nova Agenda

2030 es fa necessari que cada un/a faci alguna cosa. El món necessita canvis fonamentals i això

requereix una nova generació de ciutadans/es globals actius/ves amb nous coneixements,

actituds i conductes per demanar als governs que compleixin amb els seus compromisos

respecte al dret a l'educació.

Page 2: Manifest - CME-16

En concret demanem:

1.- Complir amb tots els compromisos de l'Agenda de l'Educació 2030 per garantir una

educació de qualitat, inclusiva i equitativa, i promoure oportunitats d'aprenentatge al llarg de

la vida per a tots/es, l'aplicació és d'obligat compliment per a tots els països, inclòs Espanya.

2.- Que el Govern estableixi un pla clar per incrementar la seva contribució, de manera

progressiva, cap a la meta del 0,7% de la Renda Nacional Bruta a l’AOD (Ajuda Oficial al

Desenvolupament), comprometent-se a arribar en aquesta legislatura, almenys, al 0,4%.

3.- Que el Govern destini, almenys, el 8% de l'Ajuda Oficial al Desenvolupament a Educació

bàsica, tal com es recomana en la proposició no de llei del Congrés dels Diputats de 2006 i en la

moció del Senat de novembre de 2013.

Així mateix, és important reconèixer el paper crucial de l'educació en contextos d'emergència i

de conflicte i destinar, almenys, el 4% de l'ajuda humanitària a Educació

4.- Situar l'educació al centre de les polítiques públiques, com a dret humà fonamental que

habilita altres drets i és palanca de desenvolupament i bé públic global. Per això, demanem

que, a més dels compromisos derivats de la seva condició de donant, el Govern d'Espanya i les

Comunitats Autònomes augmentin el pressupost d'Educació, fins a arribar en la present

legislatura a un mínim d'inversió del 5% del PIB.

5.- Una rendició de comptes a la societat sobre com s'estan complint els compromisos signats

pel Dret a l'Educació i els Objectius de Desenvolupament Sostenible.

Suma't a la nostra petició: Obre el teu paraigua per protegir l'Educació