Manual Autograbacion

7/24/2019 Manual Autograbacion

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Este manual explica las condiciones requeridas para garantizarla calidad de la auto-grabacin de su prctica educativa y

pedaggica como docente de aula.

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www.maestro2025.edu.co

MANUALEVALUACIN DOCENTE DE CARCTER DIAGNSTICO FORMATIVA(ECDF) 2015

PARA AUTOGRABACIN DEL VIDEO DE PRCTICAEDUCATIVA DE DOCENTES DE AULA

Usted es el responsable de la calidad y claridad del video que ser valorado por los pares evaluadores. Adems deproteger las imgenes de los estudiantes grabados en el aula y el uso adecuado de las mismas, de acuerdo con la

normatividad vigente, durante y posterior a su proceso de evaluacin.

Si prefiere que un camargrafo profesional realice la grabacin, el Ministerio de Educacin Nacional suministrary financiar completamente este servicio.


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Equipo de trabajoGina Caicedo Bohrquez

Martha Ligia CuevasMara Figueroa Cahnspeyer

Carlos Rodrguez HernndezLuis Felipe Martnez GmezCarolina Lopera OquendoFlor Patricia Pedraza Daza

Ana Mara Saavedra

Presidente de la RepblicaJuan Manuel Santos Caldern

Ministra de Educacin NacionalGina Mara Parody dEcheona

Viceministro de Educacin Preescolar,Bsica y Media

Vctor Javier Saavedra Mercado

Directora GeneralXimena Dueas Herrera

Secretaria GeneralMara Sofa Arango Arango

Director de EvaluacinHugo Andrs Gutirrez Rojas

Director de Produccin y OperacionesFrancia Jimnez Franco

Directora de TecnologaIngrid Picn CarrascalJefe Oficina Asesora de Comunicaciones y MercadeoDiego Fernando Surez Manzur

Jefe Oficina Gestin de Proyectos de InvestigacinLuisa Fernanda Bernat Daz

Subdirectora de Produccin de InstrumentosClaudia Luca Saenz Blanco

Subdirectora de Diseo de InstrumentosFlor Patricia Pedraza Daza

Subdirectora de Anlisis y Divulgacin

Silvana Godoy MateusDiseo y diagramacinGustavo Andrs lvarez Meja

ISBN de la versin impresa:En trmite

Bogot D.C., noviembre de 2015


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Cmara con soporte y batera requerida, que permita atender a las especificaciones tcnicas del video,las cuales corresponden a:

Resolucin de 360 puntos de alto

Formato de 16:9 o 4:3 indistintamenteVdeo de la prctica educativa con las siguientes especificaciones

Mximo 350 MB

Formato FLV y MP4

Micrfono inalmbrico de solapa que debe utilizar el docente durante toda la grabacin.

Bateras de repuesto y/o sistema de carga.

Cable o dispositivo para descargar la informacin.

Trpode.Medio de almacenamiento que utilice la cmara (tarjeta SD, compact flash o la que corresponda).

1.1 Requerimientos tcnicos

Debe tener consigo los consentimientos informados diligenciados por los padres o acudientes de los estudiantes

que hacen parte de la clase que grabar. En cualquier caso, tenga en cuenta que no puede desarrollar lagrabacin con menos del 80% de los estudiantes del curso seleccionado.El formato de consentimiento informado para padres de familia o acudientes, as como el instructivo conrecomendaciones generales sobre este formato, podr ser descargarlo en las pginas webhttp://plataformaecdf.icfes.gov.co y www.maestro2025.edu.co

El consentimiento informado diligenciado es un requisito indispensable para realizar la grabacin de su prcticaeducativa.

1.2 Otros requerimientos

Recuerde que la cmara de un telfono celular, no le permitir cumplir con los requerimientos tcnicos de la ECDF.

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1.En esta seccin se presentan los requerimientos tcnicos y algunos puntos importantes que debe considerar

antes de realizar la grabacin de su prctica educativa y pedaggica.Es necesario que atienda estos requerimientos, para garantizar una calidad adecuada de su auto grabacin.

ANTES DE LA GRABACIN DEL VIDEO


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Verifique en su correo electrnico o en la plataforma de la ECDF (http://plataformaecdf.icfes.gov.co), las fechasen las que debe realizar el proceso de cargue del video y de las evidencias adicionales de su prctica educativa.

Tenga en cuenta que su prctica educativa deber realizarse en un espacio fsico que ofrezca condiciones ptimaspara la grabacin, por ejemplo: aula de clase, laboratorio, sala mltiple, sala de cmputo, biblioteca, teatro, etc.

Para las clases de Educacin Fsica, que pueden ser grabadas en espacios al aire libre (cancha, gimnasio, coliseo,zonas verdes, patio, etc.), tenga en cuenta los siguientes requerimientos tcnicos y recomendaciones adicionales:

1.3 Preparacin

Revise que cuenta con los requerimientos tcnicos estipulados.

Realice ensayos previos que le permitan identificar el mejor ngulo para realizar la grabacin.

Informe a sus estudiantes sobre la actividad en la que participarn. Recurdeles que deben llevar elconsentimiento informado firmado por los padres o acudientes con anticipacin al da de la grabacin de suprctica educativa.

Comunqueles al rector y coordinadores de su institucin la fecha y hora programada para la grabacin y el cursoy saln de clase seleccionados para realizar esta actividad.

Asegrese de tener una herramienta que le permita controlar el tiempo de grabacin de su prctica educativa.

Elabore una hoja de identificacin con los siguientes datos:

Nombres y apellidos completos Tipo y nmero de documento de identidad rea y grado de la clase que ser grabada.

Verificar que las condiciones climticas permitan realizar la grabacin al aire libre.Realizar balance de blancos para tener un color neutral y claro de la imagen.

Contar con las bateras necesarias para toda la grabacin.

Para capturar mejor el sonido del ambiente de la clase se recomienda, adems del micrfono de solapa deldocente, contar con un boom para capturar de forma ntida las interacciones con los estudiantes.

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Recuerde que debe conservar estos documentos, los cuales sirven como evidencia de que inform debidamente a los padresde familia acerca de la participacin de sus hijos en la grabacin y de que ningn estudiante fue excluido de la clase.

Esta informacin podr ser verificada por el ICFES o por el Ministerio de Educacin Nacional en cualquier momento.


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Por favor no interrumpir

GRABACINEN PROCESO

Imagen 1. Ejemplo de aviso de grabacin en proceso

Tenga a la mano la hoja de identificacin

Ubique a sus estudiantes en el saln, preferiblemente en el aula donde se realizan las clasesregularmente, y cunteles una vez ms que la clase ser grabada.

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Revise que la distribucin del lugar donde se va a realizar la grabacin de su prctica educativa, permiteubicar la cmara en un ngulo desde el cual se puede captar de forma panormica todo el espacio.

Revise que la iluminacin del saln de clase permite obtener imgenes ntidas y claras.

Coloque en la puerta del saln, o en un lugar visible, un aviso para evitar ser interrumpido durante lagrabacin (vase, imagen 1). En el anexo 1, encontrar un ejemplo de esta imagen que podr imprimir.

En esta seccin se exponen todas las recomendaciones que debe tener en cuenta el da de la grabacin de suprctica educativa

2.1 Alistamiento de la grabacin:Organizacin del espacio fsico

2. EL DA DE LA GRABACIN DEL VIDEO

En caso de no poder contar con este dispositivo, deber solicitarle a los estudiantes hablar en un tono alto y de formaclara o acercarse a ellos para captar con mayor claridad las interacciones que estos realizan durante la clase.


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Compruebe que el lugar seleccionado para la grabacin de su prctica educativa, permite captar el trabajoque hacen los estudiantes y el acompaamiento e interaccin que tiene con ellos durante la clase.

La cmara debe ser ubicada en la parte lateral del saln de clase. En la imagen 2presenta algunassugerencias de cmo ubicar la cmara dentro del saln de clase.

Ubicacin de la cmara

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Apague radios, celulares y cualquier otro dispositivo electrnico que pueda interferir con el audio de la

grabacin.En caso que la temperatura del saln requiera ventilacin, opte por la alternativa que cause menos ruido,por ejemplo, ventanas abiertas o ventiladores encendidos.

Verifique que el ingreso del sonido por la entrada de audio para micrfono, permite captar con claridadel proceso de enseanza y aprendizaje grabado.

Instale el micrfono de solapa en el cuello de su chaleco, chaqueta, bata o camisa. Tenga cuidado de noenredarse con el cable y/o la batera del mismo.

En caso de ser posible se recomienda el uso de un boom para mejorar las condiciones de sonido y

capturar con mejor calidad las interacciones en el aula.Para las clases de Educacin Fsica, que pueden ser grabadas en espacios al aire libre (cancha, gimnasio,coliseo, zonas verdes, patio, etc.), debe utilizar un micrfono inalmbrico para obtener una buenacalidad del sonido.

Recuerde que registrar en la grabacin de su clase las interacciones con sus estudiantes es fundamental pararealizar un buen diagnstico de su prctica educativa y pedaggica. En caso de solamente usar el micrfonode solapa, y no poder contar con un boom durante la grabacin, le recomendamos:

Realizar pruebas para estar seguro que durante la grabacin, se capturan las intervenciones de susestudiantes.

Pedirle a sus alumnos que hablen en un tono alto y de forma clara. Adems puede acercarse a losestudiantes para tener un mejor registro de sus intervenciones.

Condiciones de sonido


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Imagen 2. Sugerencia ubicacin de la cmara dentro del saln de clase

Imagen 3. Sugerencia ubicacin de la cmara en exteriores

Para las grabaciones de las clases de Educacin Fsica, las cuales pueden ser grabadas al aire libre (cancha,gimnasio, coliseo, zonas verdes, patio, etc.) ubique la cmara de tal manera que permita observar, en unplano general, el espacio donde se encuentra el docente y los estudiantes (vase, imagen 3)

Camargrafo

Profesor

Camargrafo

Profesor

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Para las clases de Educacin Fsica, laboratorio o cuando se requieran un acercamiento a las actividades que realizan losestudiantes, se puede hacer zoom para tener mayor claridad de ciertas explicaciones.

Es importante tener en cuenta que la cmara no debe moverse del sitio donde est ubicada, el acercamiento debehacerse con el lente o con la opcin zoom y se sugiere que sea realizada por una persona con experiencia en este tipo

de funcionalidad.


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En caso de realizar la grabacin de su prctica educativa al aire libre, y solo si se requiere para cumplircon las actividades planeadas, puede mover la cmara para cambiar de espacio sin parar la grabacin

(por ejemplo, para moverse de una cancha a otra).

En el anexo 2, encontrar una lista de chequeo que podr servirle como apoyo para verificar quecuenta con todos los requerimientos para la grabacin del video de su prctica educativa.

Verifique que la fecha y la hora de la cmara, son las correctas. Es decir, corresponden con elmomento de la grabacin.

Asegrese que la cmara est correctamente instalada en el trpode. Esto evitar daos en el equipoy lesiones de algn estudiante.

Evite ubicarse entre la fuente de luz y la cmara (efecto contra luz).

Grabe un video corto, aproximadamente de un minuto y revise la calidad del audio y compruebe elfuncionamiento de la cmara y del medio de almacenamiento (tarjeta SD, compact flash o el quecorresponda).

Nombres y apellidos completosTipo y nmero de documento de identidad

rea y grado de la clase que ser grabada.

2.2 Desarrollo de la grabacin:La grabacin del video de su prctica educativa debe desarrollarse en tresmomentos: testimonio introductorio, desarrollo de la prctica ytestimonio de cierre.

Tenga en cuenta que antes de iniciar el testimonio introductorio, deberidentificarse. Para esto, ubquese frente a la cmara, durante cincosegundos, sosteniendo una hoja con la siguiente informacin legible (verejemplo en la imagen 4):

MARA RODRGUEZCC 1.000.0000Lenguaje, 5grado

Imagen 4. Ejemplo de hoja con datos

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Siga las siguientes recomendaciones para desarrollar cada uno de los momentos de su clase:

Testimonio introductorio

Transcurridos los 5 segundos definidos para la identificacin de su grabacin, inicie el testimonio introductorio desu prctica educativa. Este momento, debe tener una duracin mxima de tres a cinco minutos.

En este testimonio, presente el contexto general de su clase. Deber incluir una breve descripcin sobre:

Desarrollo de la clase

Durante este momento deber mostrar el desarrollo de su clase, donde se pueda evidenciar la secuencia deactividades propuestas para cumplir con los objetivos de enseanza y aprendizaje establecidos en su planeacin.La grabacin del desarrollo de su prctica, debe tener una duracin entre 30 y 50 minutos.

Realice la grabacin del desarrollo de su prctica de forma continua, y por ningn motivo

detenga la grabacin.Si se detecta que el video ha sido alterado, editado o modificado, este ser asumidopor el ICFES como un video que no cumple las condiciones de calidad de la grabacin.

Le recomendamos realizar su prctica educativa con naturalidad. Recuerde que usted es elEXPERTOen su clase y en la relacin con sus estudiantes.

Testimonio de cierre

Al finalizar el desarrollo de su prctica, realice una reflexin breve descripcin de los siguientes aspectos:

El contexto social, econmico y cultural de la institucin educativa

Las caractersticas generales del grupo de estudiantes,

Los propsitos de la clase, y

El tema y los contenidos que sern abordados durante el desarrollo de la clase.

Las metodologas o estrategias utilizadas que considera aportaron en mayor grado al cumplimiento de lospropsitos de la clase

Los avances que vio en el grupo de estudiantes durante la clase desarrollada

Los cambios que haya introducido en su clase con respecto a la planeacin


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Le sugerimos consultar los lineamientos especficos de la evaluacin de su prctica educativa, que estarn

publicados en www.maestro2025.edu.co

Este momento, debe tener una duracin de tres a cinco minutos.

2.3 Transiciones entre momentos

Recuerde que la grabacin de cada uno de los momentos debe ser continua, es decir, en ningn caso sepuede pausar o apagar la cmara una vez se ha iniciado el testimonio introductorio, el desarrollo de la claseoeltestimonio de cierre.

Sin embargo, para hacer la transicin entre los momentos podr pausar la cmara por algunos minutosmientras realiza el traslado y la ubicacin de la cmara. Se sugiere que tanto el testimonio introductorio comoel de cierre se hagan por fuera del saln de clase, cerca de la entrada al mismo o dentro del saln de clase,pero sin presencia de los estudiantes.

Le recomendamos realizar una planeacin de los lugares donde va a realizar el testimonio introductorio y eltestimonio de cierre, de tal manera que no transcurra mucho tiempo entre estos y el inicio y finalizacin deldesarrollo de la clase, respectivamente.

Tenga en cuenta que las transiciones deben hacerse inmediatamente despus de finalizar el momento, auncuando pueda pausar la cmara mientras se ubica en el lugar definido para hacerlas. Le recomendamos notardarse ms de diez minutos realizando la transicin de un momento a otro.

Tenga en cuenta que bajo ninguna circunstancia puede editar la grabacin de su prctica. Si se detectaque el video ha sido alterado, editado o modificado, este ser asumido por el ICFES como un video

que no cumple con las condiciones de calidad de la grabacin.

Los aspectos de la planeacin qu podra mejorar para favorecer los aprendizajes del grupo de estudiantes, y

Las situaciones o circunstancias que hayan afectado el desarrollo de la clase y la forma como las resolvi.


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3.1 Nombre el archivo del video

Antes de realizar el cargue el video de su prctica educativa en la plataforma, asegrese de guardar su nmerode documento de identidad. Por favor, no guarde el archivo con sus nombres y NO utiliceletras, smbolos, puntos o comas(por ejemplo si su nmero de cdula de ciudadana es 80.555.555su archivo debe ser guardado con el nombre 80555555).

3.2 Cargue del video en la plataforma

En las fechas asignadas por el ICFES para este proceso, deber cargar el video en el sitio webhttp://plataformaecdf.icfes.gov.co

Diligencie en la plataforma el formulario y cargue las evidencias adicionales sobre su prctica educativaque se solicitan.

Recuerde cargar el video en la plataforma en las fechas estipuladas. La plataformano le permitir realizarlo en otras fechas y por tanto, NO podr continuar el procesode evaluacin.

Si la plataforma no le permite cargar su video se generar un reporte oficial sobre las fallas presentadasen el proceso y se le autorizar el envo por correo certificado. En estos casos, se le asignar un nuevoplazo dentro del cual podr enviar su video, en formato magntico (DVD o USB). La direccin, plazo einstrucciones para el envo de su video se indicarn en este reporte (Resolucin 15711 de 2015).

En esta seccin se exponen los pasos que debe seguir una vez finalizada la grabacin de la prctica educativa.

Antes de retirar el medio de almacenamiento de la cmara (tarjeta SD, compact flash o la que corresponda),verifique los siguientes aspectos:

Al inicio de la grabacin, en los dos primeros minutos, se encuentra la identificacin del docente y eltestimonio introductorio.

El final de la clase, en los dos ltimos minutos, corresponden al testimonio de cierre.

Revise la calidad del sonido y la imagen del video.

3. DESPUS DE LA GRABACIN


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Para mayor claridad sobre cmo desarrollar este proceso, consulte los instructivos generales sobre la ECDFdisponibles en www.maestro2025.edu.co

En caso de que su video no cumpla con las condiciones de calidad, el ICFES le informar sobre esta situacin.En dado caso, contar con cinco (5) das para decidir si:

Para tener en cuenta

Recuerde que solamente ser evaluado lo registrado en el video hasta el minuto 60 de lagrabacin. Por lo tanto, para poder apreciar la totalidad de su prctica le recomendamos:

Seguir la estructura definida para la grabacin (identificacin, testimonio introductorio, desarrollo de laprctica y testimonio de cierre).

No exceder los tiempos mximos estipulados en este instructivo (Identificacin (5 segundos), Testimoniointroductorio (3 a 5 minutos), Desarrollo de la prctica (30 a 50 minutos), Testimonio de cierre (3 a 5minutos).

Un video no cumple con las condiciones de calidad de grabacin cuando:

Se identifica manipulacin, alteracin o edicin del video.

No se ajusta a las condiciones tcnicas establecidas en el numeral 1.1.

La calidad y sonido del video no permite valorar la prctica educativa y pedaggica del docente.

Realiza nuevamente una auto-grabacin dentro de un trmino no mayor a cinco (5) das, o

Solicita que su video sea realizado por los camargrafos profesionales que dispone el ICFES. En este caso,deber sujetarse al cronograma de grabacin definido por el ICFES.

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En caso de que no se pronuncie sobre la forma de grabacin en los trminos establecidos, que su nueva auto-grabacin,en caso de elegir esta opcin, no sea cargada en la plataforma en los plazos definidos o que no cumpla con las

condiciones de calidad especificadas en este manual quedar excluido del proceso de evaluacin durante este periodo.


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Anexo 1Ejemplo de aviso de proceso de grabacin

(SE RECOMIENDA IMPRIMIR)

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Equipo tcnico y otros

Equipo Cantidad Revisin

Cmara con soportey baterarequerida, de acuerdo con lasespecificaciones tcnicas.

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Medio de almacenamiento que utilicela cmara (tarjeta SD, compact flash

o la que corresponda)

1

Micrfono boom para la grabacin delsonido de ambiente. (opcional) 1

Micrfono inalmbrico de solapa parael docente. 1

Aviso Grabacin en proceso - Favor

no interrumpir.

Consentimientos informadosdiligenciados por los padres y acudientes

1

Kit de respaldo en caso de que algunaparte de la cmara falle. 1

1Trpode

1Hoja de identificacin

# de estudiantesen su clase

Anexo 2.Lista de chequeo de grabacin

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Documents

Manual Autograbacion