Oferecimento:

DASI – USPDiretório Acadêmico de Sistemas

de InformaçãoGestão Mitos

ÍNDICETOMO 1 A RECEPÇÃO

1. SEJAM BEM VINDOS2. KIT BIXO3. ADOÇÃO4. MANDALA5. OS 12 DESAFIOS

TOMO 2 AS NECESSIDADES

6. DICAS DE ESTUDO7. ONDE ESTUDAR8. ORIENTAÇÕES INICIAIS9. ACESSO10. ALIMENTAÇÃO11. MORADIA12. OUTRAS NECESSIDADES

TOMO 3 O CURSO

13. SISTEMAS DE INFORMAÇÃO14. CICLO BÁSICO15. CICLO ESPECÍFICO16. CORPO DOCENTE E ÁREAS DE PESQUISA17. INICIAÇÃO CIENTÍFICA18. GRUPOS DE PESQUISA – PET

TOMO 4 A USP

19. CONTE COM A USP20. ÓRGÃOS ADMINISTRATIVOS I21. ÓRGAOS ADMINISTRATIVOS II

22. OUTROS SERVIÇOS NA EACH23. ORGÃOS ESTUDANTIS

TOMO 5 O DASI

24. DASI25. ENTRETERIMENTO26. SI IN SPORTS27. HOOLIGANS28. ARTIGOS29. ENCERRAMENTO E CONTATO30. AGRADECIMENTOS E EQUIPE

SOMOS MAIS QUE BITS:UM PROFISSIONAL DE HUMANAS

Somos 0 e 1 e se somarmos somos 1Mas se binários, somos 2...Se ser 0 é absoluto extremo do 1O que fazer com os "um e meio", ou até mesmo como "meio"?Somos mais que 0 e 1Um coração poeta que pausa, e bateMúsculos atletas, derrota ou vitóriaMentes criativas e brilhantes, fracasso e sucessoEmoção é zero, Razão é um? Não! Não há extremo, secomplementamPodemos ser uma cadeia de zerosOu um conjunto de unsO que sei é que isolados não somos nadaE juntos podemos ser o que quisermosNos basta somar, dividir, multiplicarE assim formarA economia, a onda, tecnologia, a arteFormar a vida, via informação.

Flávia Servidone 5º ano – noturnoRodolfo Marques 6º ano – manhã

TOMO 1. RECEPÇÃO DE BIXOS 20111.SEJAM BEM VINDOS!!!

<AXEL> Olá bixos e bixetes!!! Sejam bem vindos ao Manualpara bixos de Sistemas de Informação versão 2011.

<BOCA> Agora vem o bixo todo pimpão e pergunta “Ué, mas eaquele manual que eu recebi no dia da matrícula? Éinútil?”. Deixa de ser virgem bixo!!! Claro que não, maspéra que a gente explica.

<LANA> Nosso Manual é uma produção independente da USP,focada na galera de SI. A idéia é sanar suas principaisdúvidas de um jeito mais light.

<YUMI> Esse manual é um presente de nós do DASI, para vocêsque chegam agora.

<JUNINHO> Esse exemplar que vocês têm em mãos pode serconsiderado um complemento ou apêndice do manual criadopela USP. Creio que devem ter notado que o manual USPcontinha informações gerais da universidade como um todo,mas nada que referenciasse a EACH diretamente, muito menosalgo específico para SI.

<LANA> Puxa vida Juninho, você já está formado desde 2009.Por que não vai embora do nosso manual? Ainda bem que otime de desenvolvimento criou mais de um personagem, cadaqual representando uma classe do povo de SI. Se não fosseisso, esse manual poderia ficar sonolento. Bom, vamosapresentar os personagens que ajudarão a apresentar omanual:

=> Sou o Axel, mais conhecidocomo "o mito". Curto esportes,fazer social com a geral eprincipalmente sair de baladapra curtir. Tenho boa presençae amizade com gente de outroscursos. Aulas? Bom, assisto asessenciais e obrigatórias, masintercalo com jogos de fut esuecas. Trabalho em um bancoonde entrei como estagiário efui efetivado. Sou do períodonoturno e estou no sexto ano,ou seja cumprindo algumasdepezinhas. Mas esse querendoou não é meu último ano deEACH.

=> Me chamo Juninho, venho aquirepresentando a classe dos alunosesforçados e batalhadores, que sabemque conhecimento é poder e estudar é omelhor caminho. Leio por lazer, sou fãassumido de Star Wars e Mangá. Voutentar esclarecer ao máximo as dúvidasdos calouros e calouras. Como a Lanafalou estou formado desde de 2009, masestou encabeçando com alguns colegas oprojeto da Associação de Ex-alunos deSI o que mantém firme e forte meuvínculo com a EACH.

=> Oi, sou a Lana. Adoro meusamigos, compras e curtir a vidasempre equilibrando estudo efarras. Por ser de exatas soubem focada, mas isso não meimpede de ser vaidosa. Com otempo, aprendi a conviver emmeio a tantos homens. Sou umadas representantes femininas nomanual. Esou no quinto ano epretendo ingressar na PósGraduação em SistemasComplexos da EACH.

=> E aew manow! Sou o Boca. Boca deque? Só Boca oras. Aliás, bixarada,meus amigos me chamam de Boca,vocês podem me chamar de Sr.Veterano. Entrei ano passado, masfuck it! Sou mais velho de facul doque vocês. Há rumores de que euseja marrento, fanfarrão e vagal,mas e daew? Aqui é cada um no seuquadrado.

Turma? Sou de quase todas. Passeide manhã, mas agora to matriculadoem matérias tanto da manhã quantoda noite.

=> Muito prazer, meu nome é Yumi.Assim como o Boca ingressei na Eachano passado. Sou a segundarepresentante feminina no manual,prova de que somos uma classe emcrescimento. Sou tímida e reservada,tenho paixão por bichinhos depelúcia e por coisas fofas. Sou doperíodo diurno e como amei aexperiência de protagonizar o manualno ano passado, cá estou eu de novo.

<YUMI> Todos os anos o DASI se organiza para elaborar arecepção de bixos, orça e monta o kit bixo, planeja asatividades na Semana de Recepção dos Calouros, enfim,tudo para que nossos mais novos USPianos se sintam bemrecebidos.

<LANA> Esse ano montamos uma estrutura especial, umComissão de Recepção para que os veteranos que não sãoDASI pudessem colaborar com os preparativos. Nos próximoscapítulos daremos a vocês, bixos e bixetes de SI, umabreve noção do que os aguarda para a Semana de Recepçãodos Bixos.

2. Kit Bixo<JUNINHO> Um dos itens mais tradicionais da recepção decalouros é o chamado Kit Bixo. Como o próprio nome jádiz, trata-se de um conjunto de itens exclusivos voltadosaos calouros.

<LANA> Lógico que tem kits e KITS, em SI procuramos ano aano renovar o kit bixo e os itens que o compõem. Afinalde contas nada nessa vida é estático, nem a faculdade,nem o dia a dia dos alunos, por que o kit pra receber oscalouros seria?

<BOCA> Malandro... pega o Kit Bixo desse ano então, cadaitem mais fera que o outro.

3. Adoção<AXEL> Quem é que não gosta de ser bem recebido quandochega em um lugar novo? Ter um mano que apresente eexplique os esquemas todos?

<LANA> Pensando nisso o pessoal do DASI montou um esquemade adoção. Sim bixos, é isso mesmo vocês serãoADOTADOS!!!

<JUNINHO> No dia da Matrícula e depois no primeiro dia daSemana de Recepção os bixos interessados em ser adotadosdevem procurar as "Madrinhas da Adoção" (veteranas quedurante esse período serão responsáveis por gerir aadoção de vocês bixos).

<BOCA> Nossa, isso é a cara da Lana ¬¬'

<YUMI> O bixo interessado deve procurar as madrinhas epassar seus dados para que elas atualizem seus registrose sortear os nomes dos seus padrinhos, tanto o da manhãquanto o da noite.

<JUNINHO> Todos os bixos sejam do matutino quanto donoturno deverão possuir 1 padrinho de cada período, issogarantirá mais de um ponto de vista sobre qualquerdúvida que o mesmo tenha além de garantir uma integraçãoentre alunos de diferentes períodos.

<BOCA> Mais algumas informações sobre a adoção ae galera:

São direitos dos apadrinhados:1. Esclarecer suas dúvidas com relação a qualquer coisano que cerne a vivência universitária seja sobre o curso,área de trabalho, etc;2. Além dos seus padrinhos do matutino e do noturnopoderão se aconselhar com os padrinhos curingasdisponibilizados pelo DASI para que os Bixos possamcontar com suporte sempre que preciso;3. Procurar as Madrinhas da Adoção em caso de quaisquerproblemas com relação aos padrinhos;

São deveres dos apadrinhados:1. Respeitar seus veteranos, sobretudo seus padrinhos queestão se dedicando a tornar sua chegada mais fácil;2. Serem patriotas e leais defendendo e representando aocurso de Sistemas, ao DASI, aos seus padrinhos, aos seusveteranos e aos colegas bixos;3. Compartilhar com outros bixos todo e qualquerconhecimento útil que seja adquirido com algum dospadrinhos sempre dando crédito aos mesmos;4. Aproveitar esse momento para se integrar e conhecermelhor tudo que puder.

<YUMI> Caso você bixo, queira ser apadrinhado e nãoconseguiu encontrar uma das Madrinhas da Adoção mandeemail para contato@dasiusp.com com o Assunto "Quero seradotado" informando os seguintes dados:

Nome Completo:Idade:Período:Número USP:Email :Celular:Msn:Orkut:

<BOCA> Ahhh e não se esqueça de pagar brejas, carregar amochila e todo esse tipo de favores para seus padrinhos.

<AXEL> Afinal de contas quem deve comprar a briga casoalgum veterano folgado de outro curso venha abusar sãoeles.

4. Mandala<AXEL> A mandala será sua identidade durante seu períodocomo bixo. Trata-se de ao mesmo tempo uma forma deidentificação com outros bixos e veteranos de SI e umaforma de atestar sua participação nas atividadespreparadas para vocês.

<LANA> Trata-se de um crachá onde na parte frontalconstará seu Nome de Guerra (Apelido recebido dosveteranos) e na parte posterior lacunas com os nomes dediversas atividades.

<YUMI> Conforme você, bixo, for participando dasatividades vai recebendo em suas lacunas atestados departicipação em sua mandala. A cada nova atividadecompleta um novo comprovante será colocado em suamandala.

<JUNINHO> Sua mandala será portanto um dos mais, se nãoo mais, importantes itens em sua fase de bixo.

<BOCA> E a melhor parte, pra dar um incentivo para abixarada, os bixos que tenham 10, 11 e 12 comprovantes namandala poderão trocar por recompensas em produtos doDASI.

<LANA> As mandalas poderão ser retiradas na Semana deRecepção dos Bixos, durante as atividades "CEABS" e"Batismo" junto aos "Coordenadores da Mandala".

<JUNINHO> Os Coordenadores de Mandala serão figurasimportantes no decorrer das suas atividades como bixo,pois eles são as pessoas responsáveis por registrar suaparticipação nas atividades e manter atualizada adocumentação a seu respeito.

<AXEL> Também serão eles os responsáveis por apurarirregularidades e auxiliar em caso de problemas em algumaatividade.

<YUMI> Caso você bixo, queira receber sua mandala e nãoconseguiu encontrar um dos Coordenadores de Mandala mandeemail para contato@dasiusp.com com o Assunto "Quero minhaMandala" informando os seguintes dados:

Nome Completo:Idade:Período:Número USP:Email :Celular:Msn:Orkut:

<LANA> Dessa forma os Coordenadores de Mandala poderãoentrar em contato com você.

<AXEL> Sei que seria desnecessário comentar isso com amaioria dos nossos bixos, mas em virtude de uma minoriaque possa se sentir tentada a trapacear. Todo e qualquertipo de trapaça será punido com a exclusão sumária doenvolvido da possibilidade de recompensas, afinal decontas o mais importante tem de ser a lembrança dos bonsmomentos passados em cada atividade com os novos amigos enão o foco em uma premiação.

<BOCA> Enfim a mandala é mais uma das vantagensexclusivas aos bixos de SI ;]

5. Os 12 desafios de umverdadeiro SI

<LANA> Seguindo a linha de "Os 12 Desafios de Hércules"onde pra mostrar seu valor e merecimento o mesmo teve derealizar 12 tarefas das mais variadas, é a sorte dosbixos 2011 que está lançada com os 12 Desafios de umVerdadeiro SI.

<AXEL> São provas de habilidade, concentração,sociabilidade, raça e muita integração.

<JUNINHO> Todos os bixos de SI poderão participar dosdesafios, mas para ter seu progresso registrado e poderresgatar sua premiação no final do processo cada bixosdeve possuir sua Mandala (para maiores informações leia oCapítulo sobre a Mandala)

<YUMI> Nesse manual daremos aos bixos uma noção geral dosDesafios que se seguirão na Semana.

Desafio 1. Batismo<BOCA> Ahhh, a minha parte favorita!!

<AXEL> O batismo é sem dúvida uma das partes mais firmezada recepção, é o momento onde cada Bixo Burro tem aoportunidade de sair do anonimato e se tornar alguém.

<JUNINHO> Como o batismo original, o batismo de bixos éuma cerimônia com suas solenidades próprias culminando nanomeação e preenchimento do apelido na Mandala.

<YUMI> Ao final dessa tarefa os bixos que já possuemMandala podem retirar o seu atestado do segundo desafio,nesse desafio a parte de apelido da Mandala serápreenchida.

<LANA> Bixos sem Mandala ou retardatários podem seregularizar durante essa atividade.

<BOCA> Ihh... quanto blablabla, na real bixo? É onde tuvai ganhar aqueeele apelido pro resto da faculdade e seintegrar com a galera. Favor não perder essa.

Desafio 2. Pedágio<BOCA> O pedágio é aquela parte que os bixos burrosgarantem nossa pinga procede?

<AXEL> Também.. rsrs Mas vamos explicar pra bixarada.Seguinte, o pedágio é uma tradição dos trotes em diversasfaculdades. É onde levamos vocês para uma rua movimentadae vocês pedem dinheiro no farol.

<LANA> Isso mesmo bixo, e ainda todo sujinho de tintahahaha Mas não se sinta envergonhado, o pedágio é bemlegal e garante várias histórias.

<YUMI> É verdade, é muito engraçado a reação das pessoas.Já vi até bixete que estava passando de carro com a mãe,descer e ficar pro pedágio com a gente hehe

<JUNINHO> Enfim, para participar do pedágio você deveencontrar com seus veteranos na faculdade e lá serãoencaminhados para o local escolhido. Lembrando para

tomarem os devidos cuidados de estarem sempre próximosaos veteranos.

<BOCA> E depois vem a melhor parte, o bar com a galera!!!Ai é só aproveitar e garantir o seu comprovante departicipação no pedágio.

Desafio 3. CEAB – (CadastroEsportivo-Acadêmico de Bixos)

<AXEL> O CEAB é o CENSO que nós do DASI realizamos comnossos bixos para conhecê-los melhor. Esse primeirodesafio é na verdade um meio de coletarmos informações arespeito de vocês Bixos 2011, visando melhor atendê-los.

<LANA> São informações a respeito de diversos temas quegiram em nosso curso: Esportes, Cursos, Festas, Produtose muito mais.

<JUNINHO> Todos os bixos que realizarem seu CEAB járeceberão sua Mandala com o atestado do primeiro desafioOK.

Desafio 4. Apresentação do DASI<LANA> A apresentação do DASI é outra atividade que nãodá pra perder bixo!

<BOCA> Claro que não, e perder a chance de ver osbrothers lá na frente pagando mico?

<AXEL> Brincadeiras a parte, é bem legal comparecerbixarada, pois é a chance de conhecer a entidade e ter umprimeiro contato com o pessoal que trabalha pelo curso.

<YUMI> É importante prestar atenção na apresentação dossetores e ver em qual deles vocês se interessam emajudar. Aí é só falar com o pessoal no fim da palestra edizer que tem vontade de ajudar, eles são bem receptivose vão adorar a iniciativa.

<JUNINHO> No fim da palestra, será distribuído ocomprovante de participação.

Desafio 5. Adoção<AXEL> Bom, o sistemas da adoção já explicamos agorapouco né bixo?

<BOCA> É bixo, prova que não é bixo burro e confere nocapítulo da adoção as maiores informações.

<JUNINHO> O importante é que saibam que essa atividadealém de te integrar com seus veteranos, ainda conta pontona mandala.

Desafio 6. Trote Solidário<AXEL> É galera, nem só de farra é feito o trote! Temostambém que pensar na responsabilidade social.

<LANA> O trote solidário é o dia da semana em que vocêsdevem levar para faculdade roupas, brinquedos, livros ealimentos não perecíveis para doação.

<JUNINHO> Basta levar e entregar no posto do doação que opessoal do DASI se encarrega do transporte até ainstituição. São disponibilizados os dados da instituiçãoque recebeu as doações e as fotos também, é só conferirno site depois!

Desafio 7. Calourada Unificada<JUNINHO> A Calourada Unificada é o dia da Semana deRecepção em que vamos para a Cidade Universitáriaconfraternizar com as demais unidades da USP.

<LANA> Existe um ônibus que sai da EACH todos os anos demanhã e leva o pessoal pra lá. Isso deve estar explicadona programação da USP que receberam na matrícula.

<BOCA> Masss... vocês podem também tirar esse dia pra umcochilinho até mais tarde e ir pra lá a noite, que équando a maioria dos veteranos vão também.

<YUMI> Durante o dia são atividades guiadas pelasunidades, e a noite tem a tradicional festa da Praça doRelógio, que é onde vocês deverão encontrar osCoordenadores da Mandala para garantir o seu comprovantedeste dia.

Desafio 8. Dia Esportivo<LANA> Adeus sedentarismo!!! Já que nosso futuro étrabalhar com TI, e provavelmente passaremos grande partede nossas vidas sentados em frente ao computadordesenvolvendo aquela pançinha, vamos levantar do sofá efazer alguma coisa pra melhorar a situação né??

<AXEL> O dia esportivo é um dia de atividades esportivasdiversas organizadas pelo DASI na EACH. É uma ótimaoportunidade pra bater uma bolinha com os veteranos e jágarantir seu espaço nos times.

<JUNINHO> E se você, assim como eu, não possui muitotalento para atividades com bola, fiquei sabendo que osbixos são bem vindos para jogar xadrez e truco também !!<BOCA> Mas se nem isso você curte jogar bixo, aparecerpra pelo menos assistir e trocar uma idéia com a galera.Além de garantir seu comprovante de participação pramandala.

Desafio 9. Balada de Recepção<AXEL> Não precisa explicar muito né bixo? O nome já diztudo! É a balada de integração dos bixos, entre vocêsmesmos, e com os veteranos também.

<BOCA> Resumindo, é onde os bixos começam a se revelar!Só se conhece um bixo depois da primeira balada hahaha

<LANA> E não esquece de pegar seu comprovante, afinal, abalada também vale ponto pra mandala!!

Desafio 10. CEPE no domingo<YUMI> Ihhh bixo, perdeu uma das atividades? Nãoconseguiu juntar os 10 adesivos durante a semana?

<BOCA> Perdeu playboy …

<LANA> Na verdade não, ainda tem o ponto de compensação.Caso o bixo perca uma das atividades, pode comparecer naatividade de compensação no domingo.

<AXEL> Trata-se de um dia no CEPE, com atividadesesportivas.

<JUNINHO> Pra quem não sabe, o CEPE é o Centro dePráticas Esportivas da USP, e fica localizado na cidadeuniversitária. O endereço e outras informações sobre oCEPE está mais abaixo na seção Conte com a USP.

<YUMI> Lembrando que essa atividade é de compensação,portanto, só ganhará comprovante de participação o bixoque perdeu uma das atividades durante a semana.

<LANA> Mas se você não se enquadra nesse caso... DEIXA DESER PREGUIÇOSO E VAMOS MESMO ASSIM BIXO!

Desafios 11 e 12. Pós Recepção

<JUNINHO> As 10 atividades citadas até agora ocorremdurante a semana de recepção e já te garantem o direitode trocar seus 10 comprovantes por uma recompensa emproduto do DASI.

<AXEL> Mas, pra garantir que você não suma e continueparticipando das atividades do curso, os últimos doiscomprovantes são garantidos em atividades durante oprimeiro semestre.

<LANA> Então, você pode escolher entre trocar seus 10comprovantes ao fim da semana de recepção, ou esperar praconseguir mais um ou dois para trocar por recompensasmelhores.

<YUMI> O primeiro deles, é na primeira palestra oferecidapelo DASI. O tema e a empresa ainda estão sendodefinidos, mas será divulgado com antecedência que essaserá a atividade do 11º comprovante.

<BOCA> E o último, pra fechar com chave de ouro, é ocomprovante do InterComp! Ahhhh, o InterComp...

<LANA> Ihh.. Nem começa a falar do InterComp aqui Boca,se não você não para mais. Vai ter um merecido capítulosó pra isso mais adiante. Bora continuar com o manual!

<AXEL> Enfim, entendeu o recado né bixo? Enjoy it!!!Participe, se integre, conheça gente nova, enfim VIVA ASUA RECEPÇÃO, POIS ELA É ÚNICA!!!

TOMO 2. AS NECESSIDADES6. Dicas de Estudo – Entrar na USP é

fácil, difícil é sair(formado)!

<BOCA> Puta tema chato mano, quem quer estudar??? Alguémaí vai pagar a depê??? Ah beleza, beleza... Só praconstar.

<JUNINHO *olha com desprezo pro BOCA> Não é a toa quealguns alunos estão no terceiro ano de EACH fazendo CicloBásico ainda.

DP’s

<BOCA> Então bixo, DP é quando você é burro ou vagabundoo suficiente para ficar com menos de 5 em uma determinadadisciplina que você está cursando. É muito fácil adquiriruma. Eu mesmo tenho várias. Ainda não sei se culpo osbotecos, as festas ou a sueca com o pessoal. Ah, tambémpode ter sido por causa do tempo que perdi jogando CS evendo o orkut nos labs exclusivos de SI, ou por terficado jogando truco no gigabyte ou ter ido nas chopadasda vida, ou então... *se confundindo com seus própriospensamentos* Ahhhhh, na verdade não sei...deve ter sidotudo isso junto.

<LANA> Ou simplesmente por você ser preguiçoso e nãosaber a hora certa de parar e estudar, né Boca? Porquevocê pode fazer tudo isso e ainda por cima passar emtodas as materias. É só não exagerar.Mas você nãoexplicou direito o que acontece se o bixo pega uma DP!Bixo, como o Boca disse, você pega uma DP se você tiramenos de 5 na média final de uma determinada matéria. Seisso ocorrer, você terá que fazer essa matéria novamenteno ano seguinte. Portanto, vale a pena dar umaestudadinha, né?

<JUNINHO> Bixos, não precisam se preocupar com DP, é sóestudar, prestar atenção em todas as aulas que vocêconsegue passar com 10 em todas as matérias.

<BOCA> Lá vem esse nerd de novo. Fácil assim é só pravocê, né?

<LANA> Fácil não é mesmo, mas não é impossível passar emtodas. A USP dá umas oportunidades de recuperar a notacaso a gente vá mal em alguma prova. Geralmente, vocêterá duas provas, a P1 e a P2, caso você perca uma delasterá a chance de fazer uma outra prova, a Sub, que irásubstituir a menor nota (vale lembrar que a existência ounão da Sub depende da boa vontade do professor damatéria, se ele falar nada de Sub, nada de Sub...).

<AXEL> Mas uma coisa égarantida, existe uma outraforma de você se livrar da DP, afamosa: REC. A REC é umaavaliação que pode ser em formade prova ou em forma detrabalho. A REC é marcada para ofinal das férias seja ela do fimdo ano ou do meio do ano. Euentendo bem do assunto, pego RECtodo semestre, e uma coisa tedigo bixo, se você conseguiraproveitar a vida na faculdade eestudar um pouco mais para as

primeiras provas, como a Lana falou, faça isso. A REC ébem mais difícil e acabamos perdendo nossas fériasestudando para elas. Sem contar que tem uns professoresmalucos que inauguraram um negócio chamado REC do mal,funciona da seguinte maneira você soma o resultado da suaprova REC com sua média final até então e divide por 2,nada do esquema bacana de substituir a nota final pelanota da REC.

<LANA> Caso nem a REC te ajude, a DP poderá ser feitaquando você quiser. Lembrando:Se você tirar 5 ou mais na média final e tiver 70% defreqüência, ta aprovado;Se você tirar entre 3 e 5 na média final cai de REC;Se você fechar o semestre com menos de 3 ou menos do que70% de freqüência é DP direto.

<AXEL> No ano seguinte, quando chegar a época de sematricular no JúpiterWeb, você terá a opção de fazer ounão suas DPs. Se você não quiser é só ignorar a matéria edeixar ela como pendente, mas se ela for pré-requisitopara outra matéria é melhor que você faça a matéria oquanto antes, pois a mesma pode impedir que você se formeno curso no tempo ideal. Explicaremos melhor sobre ospré-requisitos também.

<YUMI> Vale lembrar que o oferecimento das matériasgeralmente é semestral, ou seja, temos matérias desemestre par e de semestre ímpar, logo se você pegar DPno 1 semestre, você provavelmente só poderá cumprir essamatéria no 3 semestre. Existe caso de matérias em quedevido ao alto número de alunos com DP e a coordenaçãoacaba abrindo turmas extras.

REQUISITOS

<JUNINHO> Existem 2 tipos de pré-requisito, o fraco e oforte.

<YUMI> O pré-requisito fraco é quando você precisa fecharcom a média acima de 3 para poder fazer a matéria que vemem seqüência dessa. Acho que com exemplo essa explicaçãoficará melhor: como notou em seu horário, uma das suasmatérias no primeiro semestre é Cálculo1, no segundosemestre você terá a continuação dessa matéria, Cálculo2.Para você poder fazer Cálculo2, você precisa tirar nomínimo 3 em Cálculo1. Se a matéria tem um pré-requisitofraco, tirando 3 você poderá fazer a outra matéria, masisso não significava que você não pegará DP da matériaque tirou nota baixa, usando o exemplo, você poderá fazerCálculo2 no segundo semestre, mas no ano seguinte ouquando quiser, terá que fazer Cálculo1 de novo.

<AXEL> Já o pré-requisito forte é quando não tem jeito,você precisa passar na matéria para fazer a continuaçãoda mesma. Passar quer dizer que você precisa tirar 5 oumais de média final. <LANA> Caso você reprove em uma matéria que é pré-requisito, com menos de 3, você pode tentar fazer amatéria que vem em seqüência utilizando de umrequerimento, retirado na seção de graduação ou feito viainternet pelo JúpiterWeb, mas lógico que o mesmo vai seranalisado. Se você provar que tem condições de cursar amatéria requerida e tem conhecimento para acompanhar aturma você poderá cursar a matéria, mas se forconsiderado que você não tem, o requerimento serárejeitado.

CRÉDITOS

<AXEL> Créditos é mais ou menos como o hora/aula daFaculdade. Uma matéria de 4 créditos quer dizer que vocêvai ficar quase 4 horas dentro da sala de aula por semana,ou tecnicamente você deveria ficar.

<BOCA> Muiiiito tecnicamente né??? hauhauhauaha

<LANA> O mínimo de créditos por semestre é de 12. Ocrédito é muito importante na hora de você conseguir umestágio, já que tem um limite mínimo de créditos cursadospara que se possa estagiar com autorização da faculdade(pré-requisito para boa parte das grande empresas).

GRADE HORÁRIA

<JUNINHO> Logo que você ingressa a Faculdade surgemalgumas dúvidas em relação a grade horária, certo?

<AXEL> Em primeiro lugar, logo que você faz a matriculavocê recebe o número das suas turmas. Nesse mesmo papelque você encontra suas turmas, você encontra todas asmatérias e todos horários escolhidos pela própriafaculdade no primeiro semestre.

<LANA> Geralmente essas turmas são mantidas para osegundo semestre e partir do segundo ano você tem aliberdade de escolher a sua turma.

<JUNINHO> Com opções de cursar matérias num horáriodiferente do seu, você pode adiantar matérias de outrosanos que não tem pré-requisito e tem vagas na sala, maslógico se a mesma estiver disponível para matrícula noJúpiterWeb.

<BOCA> Ou então, fazer suas DP´s em outro período. Eumesmo tenho matérias especificas de manhã e a noite eumas porqueiras do ciclo básico de tarde... XD

<JUNINHO> Na hora de fazer a matrícula no segundosemestre ou nos próximos, você entrará no JúpiterWeb eescolherá a sua turma (02 para manhã, 04 e 94 paranoite).

<AXEL> No ano de 2009 implementaram um sistema de méritoe matrícula por período ideal, ou seja no portal júpiter

(responsável por registrar nossa vida acadêmica:matrícula, notas, etc) no momento da matrícula o critériode eliminação na concorrência por vagas em umadeterminada turma não é mais ordem de inscrição na mesmae sim média ponderada. Dessa forma se tivermos uma turmade uma matéria com 50 vagas, por mais que um aluno commédia ponderada 5 seja o primeiro a se matricular setivermos matriculados depois dele +60 alunos com médiaponderada acima de 5 ele está fora da turma.

<BOCA> Você tem 6 anos no total pra completar o seucurso. E há diversos modos de aumentar esse número. Adespeito desse tempo existem diversas lendas urbanas arespeito de como aumentar esse tempo de permanência naUSP. Tem gente que fala que você pode casar (aumentandoem um ano o seu limite) ou fazer um filho (aumenta tambémem um ano) ou fazer parte do Diretório Acadêmico (mais umano também). Eu já estou pensando nessas hipóteses... rs

<AXEL> Contudo gostaríamos de deixar bem claro quenenhuma dessas hipóteses é confirmada oficialmente pelaseção de graduação da EACH, responsável por essesassuntos. Há quem jure que existe uma forma de driblar ojubilamento, mas até o fechamento desse manual não chegouao nosso conhecimento nenhum caso de aluno que tenha tidodireito a “anos extras” na EACH valendo-se derequerimentos na Graduação.

<JUNINHO> Espero que tenhamos conseguido tirar suasmaiores dúvidas. E lembre-se, qualquer dúvida perguntepara um veterano.

7. Onde Estudar???Locais que teajudarão (ou não)a render melhor

<AXEL> Bixo, aposto que você ta lendo todo esse manual, eestá super preocupado pra começar a estudar, né? Aindamais depois de te colocarmos um medinho falando sobre asDPs. Sem contar que você prometeu a si mesmo que esse anoia começar a se esforçar mais, né?

<BOCA> Eu sei como é, mas logo essa vontade toda passa,te dou uma semana para isso! O cara ou a mina vai lá efica todo pimpão na primeira semana, não num vou cabularnenhuma palestra mesmo que ela tenha como tema:Apresentação dos terrenos ao redor da USP Leste... Logoessa vontade de estudar passa.

<LANA>Mas antes dela passar, vamos dar as melhores dicaspara seus estudos.

<JUNINHO> Como assim “logo essa vontade toda passa”?Lógico que não, você está muito enganado, BOCA. Tenhocerteza que os bixos desse ano não serão corrompidos porvocê e irão dar continuidade a promessa deles. Afinal,estudar é muito bom! Ainda mais na nossa faculdade! Eaprender nunca é demais...

<YUMI> Acho que essa discussão pode ir longe, masindependente se os bixos vão querer estudar muito ou não,uma coisa não temos dúvidas, na hora do desespero, pelomenos algumas horas antes da prova, eles vão querer saberonde é o melhor lugar para aprender pelo menos algumacoisa. Por isso, essas informações serão úteis:

BIBLIOTECA

<BOCA> Isso é verdade Yumi, e quando chega o fim dosemestre e a água está batendo na bunda, o local maisindicado para tentar recuperar todo semestre é abiblioteca. Sempre tem um chegado lá pra tentar dar umaajuda.

<JUNINHO> Nossa, não me conformo do jeito dele falar...Bom, a mesma se localiza entre o famoso prédio do“TITANIC” e a estação USP Leste. Ao chegar você trocatemporariamente sua carteirinha pela chave do armáriopara guardar suas coisas.

<LANA> Com certeza você irá para lá na época da prova deCálculo, procurando pelo livro do Stewart, queprovavelmente não terá mais, sendo obrigado a escolher umsemelhante.

<JUNINHO> No local você encontrará mesas para duaspessoas, ideais para estudar sozinho, e as mesasredondas, que cabem mais cadeiras. Porém, para estudarcom seus amigos, o melhor seriam as salas para estudos emgrupo, que são (normalmente) mais silenciosas, mas quesempre estão ocupadas em época de provas.

<BOCA> Essas são as salas que eu vou, minutos antes dasprovas. Sempre tem um nerd legal para me ensinar algumacoisa, né Juninho? *dando um sorriso falso para Juninho*

LABORATORIOS

<AXEL> É, bixo... você é um bixo muuuuito sortudo! “Porquê?” Não, não é sortudo por ser bixo! E sim por ser umBIXO DE SI!!!

<JUNINHO> O que o Axel está querendo dizer, é que somosos únicos que temos laboratórios de informáticaexclusivos. A restrição é feita pelo login e senha quevocês receberão. Por isso, também é bom saber que não sedeve emprestá-lo para outras pessoas, senão poderão serbloqueados.

<LANA> E talvez você esteja se perguntando: "Mas por quetemos esse privilegio?"...

<AXEL *interrompendo Lana*> Fácil, porque nosso curso é omais foda da EACH!

<LANA *rindo*> Não Axel, hehehe. Isso também, rs. Mas naverdade, somos o curso que mais precisa do computador.Diferente dos outros cursos que usam o computador paraver seus e-mails e fazer algum trabalho, nós temos queutilizá-los para nossos estudos. E se os labs fossemcomuns a todos, o barulho seria maior, atrapalhando nossaconcentração.

<JUNINHO> Exato, por isso os nossos laboratórios acabamsendo mais um ótimo lugar para estudar, mesmo sabendo queem época de prova é difícil de achar um computador e umacadeira vazia. Os labs ficam no primeiro andar do prédiodidático, o prédio de vocês.

<LANA> Vale lembrar, que além de termos nossoslaboratórios, podemos usar os outros, mas temos certezaque você não fará isso!

<BOCA> Volte e meia tem um filho-da-mãe de outro curso lápagando de bonitão com o login e senha que algum pau-molepassou pra ele... Se encontrar algum caso desse peça prapessoa sair que você quer usar o pc, caso contrário dedãono botão Reset, nunca falha... XD

<JUNINHO> Quem deixou esse marginal entrar comopersonagem na apresentação do manual?

SALAS DE RP

<YUMI> Essas são as salas usadas para as aulas de RP(Resoluções de Problemas).

<BOCA> Nossa, É sério???...Dããã.

<JUNINHO> Dá para deixar ela continuar? Bom o que a yumiestava dizendo, essas são as salas usadas nas aulas deRP, porém, podemos utilizá-las para estudos quandoestiverem vagas. Para isso, você deverá pedir a umsegurança que abra a sala pra você.

MESAS NO GIGABYTE

<LANA> Agora, se você quer estudar, mas sabe que fará umpouco mais de barulho, atrapalhando as pessoas que estão

estudando na Biblioteca, e não consegue uma das salas deRP, a solução é estudar na frente da lanchonete mesmo. Emhorários de aula é mais silencioso e por ser ao ar livre,não fecha.

<AXEL> Mas tem alguns probleminhas: o grande fluxo depessoas no local pode facilmente distraí-lo,principalmente se você é como eu e conhece quase toda afaculdade.

<LANA> E à noite enche de insetos, além da iluminação nãoser das melhores. Sem contar que, às vezes, ventabastante e é ruim para estudar com folhas avulsas.

<BOCA> Vocês tão esquecendo de falar dos cachorrosporqueiros que ficam tentando se roçar em você e chamarsua atenção.

<AXEL> Fora quando está rolando umas partidas de truco eouvimos frases gritadas como “MEIOOOOOOOOOPAAAAAAAAAAAAUU!”.

SUA CASA

<LANA> Bixo, se você mora em uma república com o pessoalda sua turma, vá fundo e estude em casa. Caso moresozinho ou com outras pessoas, mas se concentra bem emcasa, também o faça.

<JUNINHO> Exato, caso contrário, estude na USP. É muitofácil se distrair em casa.

<LANA> É, você sempre vai à geladeira, mexe nocomputador, lê outra coisa, deita na cama e dorme, entreoutras coisas. Qualquer coisa é mais interessante que oestudo. Portanto, prefira estudar na USP.

<AXEL> Outra coisa, não seja egoísta como muitos nerdsque eu conheço. Lembre-se que você não está mais nocursinho, quando tiver oportunidade de estudar em grupo,prefira essa alternativa. Se você manja da matéria ajudeseu colega de sala e se você estiver com dificuldades(normal porque bixo é burro) tenho certeza que encontraráalguém para ajudar.

<YUMI> Como, por exemplo, seus veteranos, que jáaprenderam o que você está aprendendo no momento. Sempre

terá um veterano bonzinho naquela hora que você maisprecisa.

<AXEL> Por isso é valido lembrar: Sempre que tiveroportunidade agrade seu veterano, algumas brejas serãobem-vindas! Quem sabe assim a gente não te empresta asnossas listas de Cálculo e te ajudamos a programar.

8. Orientações Iniciais – Passosfundamentais para suasobrevivência na USP

<BOCA> Esse ano começaram mal heim? Puta tema chato mano,nesse capítulo não vou ajudar a explicar porcarianenhuma.

<YUMI> Mas Boca o objetivo do Manual não é estar sempreem evolução? O pessoal da criação está em constanteevolução do mesmo, para não deixar que o mesmo se tornemaçante ou repetitivo. Para esse ano a novidade são osTOMOS, que são blocos de macro-temas aonde estão alocadosos capítulos que compõem esse manual.

<BOCA> To ligado, to ligado. Mas esse primeiro TOMO é sómimimi pra tirar dúvida de necessidades, que coisa chata.

COL – CURSOS ONLINE <JUNINHO> Bixo, o CoL é um sistema de gerenciamento deconteúdo didático. Ele é desenvolvido pelo Laboratório deArquitetura e Redes de Computadores (LARC) da EscolaPolitécnica da USP. Lá, você encontrará todos osmateriais digitais postados pelos seus professores parapoder estudar e, com bastante esforço e dedicação, ir bemnas provas.

<YUMI> Além disso, o CoL conta com ferramentas dinâmicascomo o Chat, no qual você poderá ter aulas virtuais; oFórum, onde poderá postar informações relevantes àmatéria e trocar informações com os demais alunos dadisciplina. Poderá, também, receber informações do seuprofessor por meio do Correio do CoL e ainda contará comuma Agenda para não se esquecer das provas e trabalhos!

<AXEL *com cara de meio incrédulo*> Então bixo, você ouvemil e uma histórias sobre a função do Col ,mas no fim das

contas o Col é mais usado pelos professores para postarnotas e atividades além de material de estudo.Até que émaroto, pois em muitos casos você não precisa ir até afaculdade para ver suas notas, ou ficar pagando pormuitas xerox, pois muitos textos que temos que ler sãopostados lá. Para se cadastrar no Col, entre no site dosistema CoL e clique em CADASTRO!.E finalmente parautilizar desse esquema maroto basta entrar emhttp://col.USP.br

JÚPITER WEB

<LANA> Bom, esse sistema aí é muito útil em algumasocasiões e quase sempre odiado. Pois bem, é no JúpiterWebque você vai saber tudo sobre você na USP. Lá, estarãoregistradas suas notas de todas as matérias, seus dadospessoais, a grade horária da sua turma, suas pendências(leia-se DP's).Ahhh se papai descobre o JúpiterWeb...

<YUMI> Na ferramenta, você também poderá emitirdocumentos como atestado de matrícula, acompanhar a suaevolução no curso, entre outras coisas.É também noJúpiter também que você irá se matricular,semestralmente, nas disciplinas que irá cursar. Isso évocê irá se matricular e/ou montar a sua grade a partirdo terceiro semestre, antes disso você deve ir na seçãode graduação sempre no começo de cada semestre paraescolher suas optativas e confirmar sua matrícula. É umsistema muito útil e muito fofo. <AXEL> É no Júpiter que eu olho quais matérias posso ounão pegar dp´s sem comprometer o próximo semestre(Poxa,com tantas festas e baladas, não dá para passar em tudoné).Maiores informações acesse o portal através do endereço:<http://sistemas.USP.br/jupiterweb > (sem acento hein,

bixo burro!)

WEBMAIL

<LANA> Quando entramos naUSP, todos falam sobre oemail, a conta de acesso etudo mais. O problema é queleva muito tempo até a genteentender qual o papel de

cada entidade e onde podemos resolver aquilo queprecisamos logo.

<JUNINHO> Dentre os diversos veículos de comunicação quea universidade e o nosso curso mantêm conosco, alunos deSI, podemos citar o Webmail. Vital para recebimento denotas, encaminhamento de trabalhos, recebimento deofertas de estágios e todos os tipos de notícias da USP.

<AXEL> É né bixo, ta todo cheio de pressa para usar oemail. Muita calma, pois apressado come crú e iremosexplicar como utilizar esse esquema.

<YUMI> Eis abaixo, algumas das dúvidas mais freqüentes dequem acaba de ingressar na faculdade:

1.Para quem é oferecido o serviço de correio-eletrônicoda USP? O serviço de email da USP é oferecido para docentes,funcionários, graduandos e pós-graduação.

2.Como faço para ter um endereço eletrônico da USP? Docentes, funcionários, alunos de graduação e pós-graduação podem se cadastrar pelo site<http://www.pedidoemail.USP.br>

3.Como acessar o correio-eletrônico via webmail? O correio-eletrônico pode ser acessado através do site:<http://www.webmail.USP.br >

4.É possível configurar redirecionamento da conta de e-mail @USP.br para outra conta?A solicitação deverá ser encaminhada a partir da conta@USP.br para consulta@USP.br. É possível criar oredirecionamento mantendo cópia ou não no servidor daUSP.

<JUNINHO> Outras dúvidas e explicações mais minuciosasem: <http://www.cce.USP.br/atendimento/faq.htm#2>

LOGIN E SENHA PARA ACESSO AO LABORATÓRIO<AXEL> Bixo, o login e a senha para acesso aos (marotos,diga-se de passagem) computadores da EACH devem serretirados na Seção de Informática, na primeira semana deaula!

<LANA> Sem isso, você não terá direito de utilizar oscomputadores. E lembre-se de que a sua conta de acesso dádireito a uso exclusivo nos laboratórios de SI. Portanto,NÃO PASSE SEU ACESSO PARA NENHUM ESTUDANTE DE OUTRO CURSODA EACH!

<BOCA> Qualquer dúvida, novamente, procure um veterano, eespere pra ver se o mesmo terá boa vontade em ajudá-lo!Esta é sua melhor opção!Entendeu Bixo Burro???

<LANA> Ué não ia ficar quieto nesse capítulo?

<BOCA> Ah mas agora já acabou... rsrsrs

9. Acesso – Como sechega na EACH?

<BOCA> Você achou difícil dechegar na EACH, bixo? Parede reclamar!!! Mas é umabixinha mesmo...

<LANA> Vocês não sabem oquanto a gente sofreu antesde ter a nossa estação!Aquilo sim era demora.Dependíamos de um circularque nos deixava na estaçãode trem Eng. Goulart parapodermos prosseguir.

<JUNINHO> Pra mim a EACH não tem nada de desolada elongínqua...

<AXEL> Claro né mano, você que tem república na Zona Losté um pulinho, agora eu que venho lá da Zona Oeste dou umrolê heim, mesmo de carro.

<BOCA> Rolê??? Algum de vocês vem de fretado de SãoCaetano pra EACH??? Isso sim é osso...

<LANA> Mas vamos ao que interessa: Qual a melhor opçãopara cada um? Bom, para quem vem de trem a opção maisprática com certeza:

TREM METROPOLITANO:

Bem iluminado, sempre com seguranças e acesso ao campusatrás da biblioteca.

Linha F - Leste Variante Brás - Calmon VianaHorário de funcionamento das estações: 04:00h - 00:00h

Estações: Brás, Tatuapé, Eng. Goulart, USP Leste, C.Ermelino Matarazzo, São Miguel Paulista, Itaim Paulista,Eng. Manoel Feio, Itaquaquecetuba, Aracaré, Calmon Viana.

Intervalos: Cerca de 15 minutos nos horários de pico e 20minutos nos horários de menor movimento.

Integração com metrô: Brás, TatuapéIntegração com ônibus: Tatuapé, Eng. Manoel Feio

<YUMI> A opção do trem é até viável e relativamentetranqüila. Mas dependerá do horário, porque num horárioruim você poderá encontrar o trem em uma situaçãocaótica, com gente feia, fedida e que fica toda horapisando no seu pé ou tentando coisa pior.

<JUNINHO> O trem é complicado mas é sem dúvida a opçãomais rápida pra chegar na EACH. Saiu do Brás, em 20minutos ta na USP.

<LANA> Eu prefiro ir de metrô até a Penha e de lá pegar aperua Jardim Keralux. A vantagem é que por ser o terminalPenha o ponto de partida da lotação, geralmente dá parair sentada, ideal para quem anda de salto e não querlevar pisões nos dedos. Já a desvantagem é que poderádemorar um pouco mais, por parar em semáforos e às vezespegar trânsito. A lotação demora mais do que o trem cercade 15~30 minutos dependendo da hora do dia.

LOTAÇÃO JARDIM KERALUX: METRO - Linha 3 Vermelha<Corinthians-Itaquera – BarraFunda> Estação PenhaPegar na estação Metro Penha alotação Jd. keralux, ela para emfrente à USP Leste.

<BOCA> Mora na região do ABC???Sim, é osso ir e voltar pra EACH,eu fechei esquema de fretado comuma galera de lá também, basta conversar, sempre temalguém querendo ir pra pelo menos perto de aonde vocêvai.

<YUMI> Se você é dos mais corajosos, tem a opção dosônibus também. O que você tem que fazer é o seguinte: vêde onde ele parte e pesquisa o ponto mais em conta pravocê no seguinte endereço(http://200.99.150.164/PlanOperWeb/), seguem as linhasque passam na Assis Ribeiro na altura da EACH.

<BOCA> Vale lembrar aos simpáticos e BURROS dos bixos quetem um ponto de ônibus do outro lado da rua da estaçãoUSP Leste. Acesso garantido pra faculdade.

ÔNIBUS:

Av. Dr. Assis Ribeiro (altura da estação de trem USPleste) 271P - Estação da Luz/Cangaiba 1180 - Praça Princesa Isabel/ Vila Dr. Eiras2076 - Penha/Jd. Das Oliveiras2551 - Terminal Parque Dom Pedro II/Terminal A.E.Carvalho2582 - Terminal Parque Dom Pedro II/Vila Nova Curuçá2041 - Terminal Penha/Vila Nova Silvia2590 - Terminal Dom Pedro II/União de Vila Nova2718 - Metro Penha/Vila Silvia2762 - Metrô Tatuapé/Ermelino Matarazzo

<AXEL> Agora, se você se empolgou e perdeu a hora na EACHe não tem como ir embora ou pior, acha que não vai dartempo de chegar na EACH de trem ou ônibus pra fazeraquela prova importante, tem como dar uma apelada:

TÁXI:

Leste-Táxi Avenida Assis Ribeiro,540 Fone – 60936599 – 46164984ouGuarucop Aeroporto GuarulhosFone – 64453552

<AXEL> Já sei, já sei. Tá bonito(a) na fita heimbixo/bixete??? Chegar na EACH de carro pode ser bemcomplicado, uma vez que os caminhos são muitos, dessaforma pegue os dados da EACH aí e lança no apontador <http://www.apontador.com.br/> ou no Google Earth <http://earth.google.com/intl/pt/>:

Rua Arlindo Béttio, 1000Ermelino MatarazzoCEP: 03828-000

<BOCA> Só vê se não esquece de dar carona pros seusveteranos heim bixarada nó-cega...

<LANA> Ah!! E mais uma dica. Independente de como vocêvai fazer pra ir para a EACH, lembre-se de que o climaque prevalece lá é exótico, aleatório, randômico, ouqualquer outro nome que queira dar, certifique-se desempre andar com um guarda chuva e uma blusa na mochila.Assim, aquela chuvinha chata ou vento gélido não vão tepegar desprevenido e nem estragar nossos belos cabelos,né bixetes?

10. Alimentação – Quais as opções naEACH e arredores ?

<AXEL> É bixo, um dos momentos de glória do dia de um futuroanalista é 'O Bandejão'. Essa é a hora de intensas e indiscutíveisemoções. Caso sua salada corra sobre a mesa, mantenha-se calmo,pegue o garfo e a espete!

<LANA> Evite discussões, jamais tente descobrir o sabor do suco; o“suco de amarelo” é indefinido. E uma dica de veterana: para cortaro bife faça muita força e quando começar a amolecer pare, vocêchegou na bandeja. Com o tempo você acostuma... ou não! <JUNINHO> 'O Bandejão' é o Restaurante Universitário que apesarde receber sempre questionamentos sobre a variedade das comidas,salva muita gente. Ele se encontra no bloco didático dos veteranos(vulgo TITANIC) e fica aberto durante o almoço das 11h00 às 14h00 edurante a janta das 18h00 às 20h00. Seu preço para alunos é superacessível, custa apenas <checar>R$1,90, com direito á arroz efeijão, salada, 2 misturas, suco e sobremesa. Seu cardápio pode serencontrado no site da EACH: (http://www.USPleste.USP.br/)

<YUMI> Vale lembrar que para acessar o bandejão é preciso antescomprar o ticket no guichê próximo a entrada do restaurante. Elecostuma ficar aberto das 10h00 às 12h00 no período da manhã e das17h00 às 19h00 no período da noite.

<AXEL> O site com o cardápio raramente está atualizado, a galerareclama pacas e fica de “mimimis” na hora de bandejar, mas falo com

conhecimento de causa que é gratificante chegar na EACH depois deum dia de estágio corrido e encontrar comida de verdade ao invés decoxinha ou outros trecos que a galera come pra enganar o estômago.Eu recomendo o ‘bandex’ sim e as atendentes costumam sersimpáticas, o que é muito raro hoje em dia. <LANA *cara de incrédula*> Sei não viu... Ainda prefiro umacoxinha... rsrsrs... Por sorte não temos apenas o Bandejão. Paraquem perdeu o horário dele ou não quiser comer lá (está sem segurode vida, rs), mas sem sair da faculdade, existe a cantina.Localizada no bloco do ciclo básico é também conhecida como“Gigabyte oferece lanches, salgados, refrigerantes, doces e etc.

<BOCA> E aí bixarada vocês curtem uma lingüiça??? Não??? Vãoacabar aprendendo a gostar. Uma grande parte dos bares na regiãotem o nome relacionado a lingüiça, sim a criatividade é pouca paraos nomes, mas é como dizia um cartaz que eu li outro dia: "Preço decaviar, qualidade de lingüiça".

<AXEL> Realmente tem uma galera que tem reclamado muito por causado aumento nos preços dos bares e lanchonetes da região, sendo queos mesmos muita vezes, matem o mesmo padrão e nível de "boteco davila". Bom, prefiro não entrar muito no mérito da questão, afinalsabe como é né na hora da necessidade são os barzinhos da regiãoque quebram o galho.

<BOCA> Antes da listagem full, vale a pena listar 2 bares queforam os tops de 2010. Responsáveis por grande parte das cervejadasdo ano, afinal na EACH tava proibido cervejada. Tem o Panelas e oBar do Baixinho. Ambos são vizinhos da Estação Usp Leste do trem ecompensam a passada.

<LANA> Por serem tantas as opções resolvemos por bem listaralgumas:

Baby Beef PenhaAV. Condessa Elisabeth de Robiano 5500 - Penha Fone: (11) 66423964A lacarte, massas e rodízios

Bar da LingüiçaAv. Dr. Assis Ribeiro, n.º 3390Bom restaurante com preços médios. Oferece lanches, bebidasvariadas e ótimas refeições. Aceita cartão de crédito, mas nãoaceita cheque.

Casa da LingüiçaAv. Dr. Assis Ribeiro, n.º 3400Ótimo restaurante com preços médios também.Possui diversas refeições, como churrasco e feijoada. Tambémoferece porções, lanches, pizzas e sorvetes, além de bebidas emgeral. Não aceitam cheques, mas aceitam cartão de crédito.

Bar da LingüiçaAv. Dr. Assis Ribeiro, nº 3356a

Pequeno bar que oferece lanches e porções, além de bebidas. Aporção de calabresa é recomendada.

Salim, o rei da feijoadaAv. Dr. Assis Ribeiro, nº 3420Ótimo restaurante com preços altos. Também oferece refeições,porções, sopas, pizzas. Sorvetes, além de bebidas em geral. Todosos cartões de crédito são aceitos, menos cheques.

1º Bar da LingüiçaAv. Dr. Assis Ribeiro, nº 3496Ótimo bar com um ambiente muito animado. Serve lanches e porçõescom bons preços, além de diversas bebidas. Não trabalha comcartões, mas aceita cheques. <LANA *olhinhos brilhantes*> Doces!!! Contamos com padarias econfeitarias na região. Nada como um apetitoso sonho ou uma bombade chocolate gigante... Eis locais bacanas onde conseguir algo noquesito. “Padarias, Docerias & Afins”: Padaria Nova USPSe encontra muito próximo da USP, então já se pode imaginar que oambiente não é dos melhores, mas a falta de opções no local e opreço agradável te faz esquecer desse detalhe. Você pode ir noalmoço ou na janta (salve dias de peixe no bandejão!!)e aproveitarpara comer AQUELE pão com mortadela com AQUELA tubaína de 2 litros.E de sobremesa nada melhor que “O” sonho gigante ou “A” bomba dechocolate. Rua Arlindo Béttio, 1800 (ao menos da primeira vez, ou em todas,procure um veterano para ir contigo, por segurança e garantia de irao local certo.)

Padaria Santo OnofreAv. Alfredo Ribeiro de Castro, nº 539Preços caros, contudo boa qualidade.

Padaria Big ToRua dos Horticultores, nº 429Ótimo sanduíche de mortadela, preços médios. Não aceita cartões.

Padaria GiselleAv. Dr. Assis Ribeiro, nº 3050Bom café da manhã e pequeno mercadinho. Possui uma banca de jornalao seu lado. Não trabalha Com cartões.

11. Moradia –Escolha bemonde seinstalar

<JUNINHO> É bixo, depois detanto esforço e dedicação (ounão), você finalmente passou naUSP! Parabéns! Agora é só

aproveitar ao máximo o que a universidade tem a teoferecer. Será uma das melhores fases da sua vida emorando em uma república, vai sentir isto maisintensamente. Podendo se aplicar de maneira mais intensana sua vida acadêmica.

<LANA *olha com cara de dó para Juninho*> Na EACH, adiversificação é grande; pessoas que tem como terra nataldiversos lugares. Seja bairros, cidades e até estadosdiferentes e distantes da EACH. Sendo assim, existemalgumas repúblicas e pensionatos na região e arredores.Viver numa república não requer apenas muita vontade decurtir a vida: é preciso, também, um tanto quantovontade, paciência e compreensão. Para evitar qualquertipo de problema, procure morar num ambiente em que vocêse identifique e sinta segurança.

<BOCA> Repúblicas tem festas fodonas! A galera costumaser muito liberal, vivendo ao melhor estilo “AmericanPie”. Mas também fica aew, bixarada, uma DICA PRECIOSA:não se preocupe em acertar logo de cara, pois conhecerpessoas de confiança e que irão ser seus amigos é umpouco trabalhoso. Afinal você precisa de um pessoal deresponsa pra poder dar aquelas festas homéricas e nãoroubarem sua havainas no dia seguinte.

<JUNINHO *olha Boca em reprovação*> Embora não partilhedo entusiasmo fanfarrão do vagal ali, a dica dele é boa.Procure arrumar um abrigo temporário antes de fecharqualquer negócio, pois assim fica mais fácil de arrumar omelhor lugar, sem arrependimentos.

<YUMI> O legal mesmo seria se possível fazer um test-drive nas repúblicas que estão adotando um bixo durantealgum tempo. Assim, você se familiariza e tem mais

segurança na hora de escolher a sua. Procure nos jornaise converse com outros alunos, principalmente veteranos,sobre o assunto. Sempre tem alguém procurando gente pradividir moradia.

<AXEL> Claro que durante esse período de adaptação, paguecervejas para seus veteranos em troca de valiosas dicas econselhos sobre esta sua nova jornada. Até você seacostumar, vá pensando sobre o quão longe da faculdadevocê prefere morar. Perto ou longe, ambos têm suasvantagens.

<LANA> A minha parte, aceito em doces ou tickets dobandejão, obrigada. Com a abertura da estação USP-LESTE,Ermelino Matarazzo rouba o título do bairro mais próximodo fim do mun... ops, da faculdade. Infelizmente, obairro carece de infra-estrutura comercial e deentretenimento; porém, oferece a comodidade de morar“encostado” na EACH, sendo necessário apenas atravessar aestação de trem da USP. Se você tem espírito aventureiro,torne-se um dos primeiros a morar e/ou abrir umarepública!

<BOCA> Isso aew ta parecendo mais convocação pra umsafari, ou pra virar colonizador da região... Acho quenenhuma das duas opções está 100% errada. hauauhauauha

<AXEL> Engenheiro Goulart é o bairro que foi passado paratrás pelo Matarazzo (Leste X Leste, todos se matando paraconseguir os alunos da EACH como clientes; cobiçados nós,não?). Seu título do bairro mais próximo foi roubado, e oque lhe resta são as repúblicas já existentes.

<JUNINHO> A comodidade que o Circular (micro-ônibusfretado integrador EACH - Eng.Goulart que foi abolidoapós abertura da estação USP Leste) trazia, ainda estásendo debatida; sendo assim, a grande vantagem do bairrodeixa de existir. Sobrando apenas os bares e repúblicasjá consagradas na região.

<YUMI> Ou seja, tirando as repúblicas, não fica quasenada por lá. Há também outras alternativas de moradia,como o bairro da Penha e do Tatuapé, que oferecemmelhores estruturas em termos de entretenimento, lazer eestrutura comercial (ambos os bairros possuem shoppingscenters que levam o nome dos mesmos). Morando perto doMetrô Tatuapé ou do Metrô Penha, você só ira usar umacondução (de trem ou de lotação, respectivamente).

<AXEL *faz cara de comercial*> Agora, caso você, bixo,esteja motorizado, os empecilhos de distância dafaculdade não terão tanta importância. É sua obrigaçãomorar perto de alguns veteranos e lhes ofereceremcaronas. ;)

12. Outras necessidades

<LANA> Quem disse que não temos nada além de pântanopróximo a EACH??? *Boca ergue o braço* Pois estão muitoenganados, contamos com diversos serviços dos quais foramfiltrados os que se mostraram mais convenientes.

<BOCA> Bateu a mão no bolso, não achou um puto pra dar umpulo no bar ou sair com a galera pela região e agora???

<LANA> Na EACH temos os caixas do Banco Real e doSantander, eles são ligados a rede 24 horas. Além disso,temos uma agência da Nossa Caixa dentro da faculdade. Masse isso não é suficiente pra você nada melhor que um guiade bancos:

BANCOS

Banco do Brasil – Av Paranaguá, 1814 - ErmelinoMatarazzo

Banco do Brasil - Pça Silvio Romero, 50 – Tatuapé -217.6199

Banco do Brasil- Av Penha de França, 549 -Penha -6642.9933

Bradesco –Av. Campanella, 122 – Itaquera - 6141.5015 Bradesco- Av Paranaguá, 1814 - Ermelino Matarazzo-

6943.6855 Caixa Econômica Federal - Av Paranaguá, 1953 -

Ermelino Matarazzo - 6943.0127

HSBC - Av Paranaguá, 1705 - Ermelino Matarazzo -6546.4622

NOSSA CAIXA NOSSO BANCO Rua Dr João Ribeiro, 433 -Penha - 294.9858

ITAÚ - Av Paranaguá, 1705 - Ermelino Matarazzo Real - Av Paranaguá, 1752 - Ermelino Matarazzo -

6546.3900

<JUNINHO> Não quer dormir em quarto de pensão, nem emrepública de ninguém, bixo??? Prefere algo maisreservado??? Um Hotel talvez:

HOTEL

HOTEL Meliá Confort – Guarulhos – 64757500

<YUMI> Um amigo seu encheu a cara e esta passando muitomal? Alguém foi atropelado? Um acidente mais grave? Nãoimporta a situação, na EACH temos o ambulatório que ficado lado do prédio dos CA´s. Fora isso existe na região ohospital:

HOSPITAL HOSPITAL Municipal - Ermelino Matarazzo – 69439944

TOMO 3. O CURSO

13. Sistemas de Informação da EACH USP

<LANA> Pois é Bixo, agora que você já sabe um pouco maissobre a EACH que tal saber um pouco mais sobre o curso?

<YUMI> Primeiramente falemos da carreira. O analista desistemas usa criativamente a tecnologia da informaçãopara aquisição de dados, comunicação, coordenação,análise e apoio às decisões gerenciais. Seusconhecimentos são usados em funções organizacionais,como: contabilidade, finanças, vendas e produção. Seupapel pode ser definido na articulação entre recursoshumanos e computacionais que inter-relacionam a coleta, oarmazenamento, a recuperação, a distribuição e o uso dedados com o objetivo de eficiência gerencial(planejamento, controle, comunicação e tomada de decisão)nas organizações).

<AXEL> O profissional deverá atuar principalmente emempresas que usam o computador para apoio a seusprocessos administrativos e de negócios, como, porexemplo: empresas do setor de comércio ou de prestação deserviços, indústrias, bancos, seguradoras, operadoras detelecomunicação, organizações governamentais, escolas ehospitais. Ou seja, desempregados não ficaremos pois omercado está ansioso para absorver profissionais deSistemas de Informação, ainda mais da USP né galera.

<BOCA> Não é a toa que somos o melhor curso da EACH.

<JUNINHO> Alguns dados relevantes do curso:

Vagas Anuais: 60 vagas (Matutino) e 120 vagas (Noturno)

Coordenador do Curso:Profa. Dra. Patrícia Rufino OliveiraSuplente: Prof. Dr. Luciano Antonio Digiampietri

Supervisores: Supervisor de Estágios: Profa. Dra. Sarajane Peres Supervisor de Ciclo Básico: Prof. Dr. Esteban Fernandez Supervisor de Laboratórios: Prof. Dr. Helton H. Biscaro

Comissão de Eventos: Prof. Dr. José Alcazar Perez

Prof. Dr. Marcelo FantinatoProf. Dr. Marcelo LaurettoProfa. Dra. Sarajane Peres

Contato: (11) 3091 - 1008 (Secretaria do Curso)

14. Ciclo Básico – Integrando oscalouros

<LANA> Aposto que você achou estranho quando pegou seuhorário de aula e notou que existiam duas turmas.

<AXEL> Não esquenta a cabeça, agora você entenderá oporquê: => Uma dessas turmas será das suas matériasespecíficas do curso de Sistemas de Informação (turma12,04 ou 94); => A outra será das suas turmas do Ciclo Básico.

<JUNINHO> Pensando em um modo de se assegurar umaabordagem multidisciplinar na USP LESTE, os currículosforam planejados com base em temas e atividadesintegrados e não exclusivamente a partir de disciplinasespecializadas. Buscando correspondência entre os novosparadigmas da ciência e da cultura e as exigênciassociais cada vez mais complexas, o primeiro ano funcionacom um Ciclo Básico, comum aos alunos de todos os cursos.

<LANA *olhando reprovadoramente*> Apertando a tecla SAP.O que o enciclopédia-ambulante ali quis dizer é oseguinte: Além de Cálculo e Introdução a Ciências daComputação (famoso ICC), suas matérias específicas noprimeiro e segundo semestre, vocês terão umas matériasalternativas nesse tal de Ciclo Básico.

<JUNINHO *ignorando os comentários de LANA> O ciclobásico está planejado para promover a iniciação acadêmicados novos estudantes, mediante uma abordagem maisinterdisciplinar, de questões abrangentes e fundamentaisao conhecimento científico e social. Ao mesmo tempo,oferece um ambiente de estudos e debates sobre arealidade contemporânea e, em particular, sobre ocontexto sócio-cultural da região metropolitana de SãoPaulo. <YUMI> Sim, temos matérias que no papel parecem legais,mas que na prática acabam sendo meio estranhas, leia-seSociedade Multiculturalismo e Direito (SMD) entre algumasoutras, mas temos que cumprir todas elas, logo tentem seesforçar no Ciclo Básico também.

<BOCA> O ciclo básico com certeza é muito útil... Só sefor pra servir de matéria base pro truco. Sempre serámais fácil e simples cabular uma aula inútil feito essasdo ciclo básico do que alguma outra. Ahhh tem alguém aíque gosta do ciclo básico? Me processe!!! hauahuhaa

<AXEL> Mas nem tudo são espinhos no Ciclo Básico, tem aparte boa da parada toda: As turmas são mistas, issomesmo, composta por alunos e "ALUNAS" de diversos cursos. <JUNINHO *viajando com olhos baços*> Turmas mistas...

<AXEL *com olhar sonhador*> Sim,prepare-se você verá duas turmascompletamente diferentes: umacom toda aquela macharada que jáé habitual em cursos de exatas eoutra com todas aquelas garotasprontinhas pra se integrar, sóesperando e dizendo " Venhamocinho simpático de SI, euquero me integrar."

<BOCA> Fala sério mano...Integrar com uma mina dentro dasala??? Pega o contato da

safadets fora da sala, ou você acha que você vai ter umachance de pegar a mina na aula???

<AXEL> Mas na aula pegamos o contato para quando aencontrarmos em uma das festas, chopadas e afins da EACH

soltar já alguma brincadeirinha, puxar um papinho e tals,daew é GOL...

<LANA *com cara de inconformada*> Como pode? Vocês sópensam em mulher? Para a informação dos senhores e dosbixos que estiverem lendo, também terão mulheres na suasala específica...

<BOCA> Quem gosta de bigode é barbeiro e fabricante daPrestobarba!!! hauauhuahuaha

<LANA> Como é que é???

<JUNINHO *interrompendo Lana*> Turmas mistas...

<AXEL> É cara era tão bom, né??? Uma sala com muitas minas...

<LANA> Agora jáchega!!! Paracomeço deconversa de queadianta uma salacom um monte degarotas e vocêser um pau-molede SI???

<AXEL *passandoa mão no galo*> Calma aew Lana, a gente sabe que tem minaem SI e, aliás, entram todos os anos algumas gatinhas, oproblema é que a proporção homemXmulher é muito tensa enormalmente elas já entram comprometidas, mas tem váriosbrothers nossos que namoram mina do próprio curso.

<YUMI *sai de onde estava escondida enquanto o pauquebrava*> Nós meninas de SI estamos em amplo crescimentonumérico e somos meninas como qualquer outras, esse papode bigode e essas besteiras são só esteriótipos pregadospra tentar desmoralizar. O importante de tudo é que SI érico na sua diversidade, temos de parar com essas zoeirasinternas sem fundamento.

<BOCA> Beleza, vocês não tem bigode e nós não somos pau-mole OK??? Mas os marketeiros... <Juninho *alisando o cocuruto*> Bom basicamente é issogente, maiores informações sobre o Ciclo Básico vocêsencontram em:

SITE http://www.EACH.USP.br/cursos.php?pagina=ciclo-basico

SEÇÃO CICLO BÁSICO - (11) 3091-1020

15. Ciclo Específico - Agora épra valer

<AXEL> Pois é bixão, enquanto no ciclo básico tudo sãoflores quando chegam as matérias específicas a coisatende a apertar mais. Por isso não vacile, dê raça nasmatérias específicas do primeiro ano Calculo e ICC tantoI quanto II pois elas servem de base e pré-requisito paraque você curse as matérias dos semestres seguintes.

<JUNINHO> O ciclo específico é composto por uma coletâneade disciplinas comum ao dia-a-dia da informática, dadaspelo enfoque acadêmico. Preparem-se para estudar desdeGestão de Projetos á Redes Neurais Artificiais. E éexatamente essa miscelânea que torna o curso de Sistemasde Informação da EACH tão rico. Nossos profissionais saemcompletos, com uma visão abrangente obtida conforme vaiavançando no curso.

<LANA> Procure seus veteranos, não deixe a matéria passarpara pegar depois. No ciclo específico dificilmente dápra se salvar sem se dedicar.

<BOCA> Bobagem. Galera “Plano de Estudos Jack Bauer –salvem seu semestre em 24 horas” !!!

<JUNINHO *com cara de desdém*> Não é a toa que foijubilado né Boca?

<BOCA *fechando os punhos em uma atitude claramenteagressiva*> Jubilado não!!! Eu saí da EACH por escolhaprópria.

<LANA> Enquanto as moçoilas se acalmam aqui vai mais umadica de ouro: Procurem os monitores das disciplinas!!! Osprofessores gastam tempo selecionando alunos paramonitorias de suas matérias, para que quando o consigamapenas pouquíssimos alunos se valham de tal recurso. Osmonitores são as pessoas mais indicadas para dar aquelaforça quando vocês ameaçarem patinar, descubram o horário

dos monitores de suas matérias, não deixem tudo para aúltima hora.

16. Corpo Docente e áreas de pesquisa

<YUMI> A USP é voltada para produzir conhecimento, tantoque grande parte de seus professores são pesquisadores desucesso. Pensando nisso estamos divulgando a vocês tantoos nomes dos nossos docentes para 2011 quanto suas áreasde pesquisa, notem que há professores com área depesquisa em branco, mas isso não implica que ele não ofaça apenas que não encontramos informações a respeito.

<JUNINHO> As pesquisas são fundamentais para ganho deknow-how da Universidade e além disso para grandesdescobertas que ajudarão a sociedade.

<LANA> Por isso é fundamental que haja respeito e bomentendimento entre nós alunos e eles professores, afinalde contas para ele estar ali lecionando pela USP deve terpassado por muita coisa. Antes de criticarem e tomarematitudes negativas, procurem colaborar com as aulas etorná-las mais produtivas. Sei que isso parece bastantepiegas mas é o respeito e a consideração de alguém que seformou na USP porque eles estavam lá para lecionar.

<BOCA> Ounnn que meigooo...

<LANA> Calado Boca!!!

<BOCA *esfregando o olho direito*> Mancada aew!!! Antesque a minazinha ali engrosse mais, melhor apresentarmosos professores e suas áreas.

DocenteÁreas de pesquisae-mail (no domínio usp.br)

Alexandre Ferreira Ramos e-mail: alex.ramos

Ana Amelia Benedito Silva Desenvolvimento de metodologias utilizadas em pesquisas de ritmosbiológicos, sono, trabalho em turnos.e-mail: aamelia

André Cavalcanti Rocha MartinsDinâmica de Opiniões, Física e Estatística.e-mail: amartins

Ariane Machado LimaReconhecimento de Padrões; Gramáticas Estocásticas e Bioinformáticae-mail: ariane.machado

Camilo Rodrigues Neto Sistemas Complexos, Modelagem por agentes, Dinâmica Estocástica,Econofísica, Análise e modelagem multifractal de sinais.e-mail: camiloneto

Candido Ferreira Xavier deMendonça Neto

Combinatória e Teoria dos Grafos: Desenho de Grafos, Complexidade deAlgoritmos.Visualização de Estruturas Topológicas; Suporte Computacionalpara Saúde Ambiental e Crescimento Sustentável: Simulaçao, Otimização eFormulação de problemas por meio de Autômatos Celulares e suaintegração com Sistemas de Gerenciadores de Banco de Dados eArquiteturas Paralelas. e-mail: cfxavier

Claudia Inés Garcia Matemática Aplicada, Analise Numérica, Métodos de previsão Numérica dotempo.e-mail: claudiag

Clodoaldo Aparecido de Moraes

Inteligência Artificial, Aprendizado de Máquina, Ensemble, Mistura deespecialista, Mineração de dados, Análise e Predição de Séries TemporaisFinanceiras e Biomédicas.

Edmir Parada Vasques Prado Governança e Gestão de Tecnologia da Informação - Sistemas deInformação Organizacionais e Interorganizacionais - Aspectos Sociais,Culturais e Comportamentais dos Sistemas de Informação.e-mail: eprado

Esteban Fernandez TuestaModelos de Seguros, Estatística Aplicada.e-mail: tuesta

Fabio Nakano e-mail: fabionakano

Fátima de Lourdes dos SantosNunes Marques Processamento de Imagens, Realidade Virtual, Banco de Dados, Aplicações

para a Área da Saúde.e-mail: fatima.nunesFernando Auil Análise Funcional, Teoria Espectral, Teoria da Medida, Mecânica Quântica,

Mecânica Estatística.e-mail: auil

Fernando Fagundes FerreiraComplexidade Computacional, Sistemas Complexos, Econofísica, Análisede Dados.

Gisele da Silva Craveiro Programação Paralela e Distribuída, Sistemas de Alto Desempenho, Acessoao Conhecimento, Cultura Digital e Livree-mail: giselesc

Helton Hideraldo Bíscaro Computação Gráfica, Modelagem geométrica, Geometria e Topologia ComputacionalE-mail: heltonhb

Ivandré ParaboniInteligência Artificial / Tecnologia da língua humana / Processamento deLinguagem Natural. Aplicações de geração de documentos a partir de basesde dados, recuperação de informações da Web, tradução automática etc.e-mail: ivandre

José de Jesús Pérez AlcázarPlanejamento em Inteligência Artificial, Web Semântica e Serviços Web.e-mail: jperez

Karina Valdivia Delgado Inteligência Artificial, Planejamento Clássico e Probabilístico em InteligênciaArtificial, Processos de Decisão Markovianos e Jogos Markovianos.Diagnóstico Automático, Sistemas Tutores Inteligentes.e-mail: kvd

Luciane Meneguin Ortega Inovação, Empreendedorismo, Alianças Estratégicas, Pequenas e MédiasEmpresas.e-mail: luciane.ortega

Luciano Antonio Digiampietri Biologia Computacional, Workflows Científicos, Bancos de

e-mail: digiampietriDados, Inteligência Artificial, Informática na Educação e Análise de RedesSociais

Luciano Vieira de Araujo e-mail: lvaraujo

Marcelo de Souza Lauretto Análise de riscos, bioestatística, bioinformática, estatística computacional,inteligência artificial, machine learning e métodos de Monte Carlo.e-mail: marcelolauretto

Marcelo Fantinato Gestão de Processos de Negócio / Arquitetura Orientada por Serviços /Teste de Software / Linha de Produto de Softwaree-mail: m.fantinato

Marcelo MorandiniUsabilidade de Sistemas Interativose-mail: m.morandini

Marcone Correa PereiraEspaços de Banach / Análise - Equações Diferenciaise-mail: marcone

Marcos Lordello Chaim Teste, depuração e metodologias de desenvolvimento de software;Linguagens de programação.e-mail: chaim

Masayuki Hase Física Teórica: 1) Resultados exatos em Mecânica Estatística de equilíbrio(Sistemas desordenados; Vidros de spin) & não-equilíbrio (Universalidade desistemas fora do equilíbrio; Teorema flutuaçăo-dissipaçăo; Técnicas de teoriade campos em Física Estatística). 2) Redes Complexas ("Complexe-mail: mhase@if.usp.br

Norton Trevisan RomanInteligência Artificial e Lingüística Computacional.e-mail: norton

Patrícia Rufino OliveiraInteligência Artificial / Redes Neurais Artificiais / Visão Computacional.e-mail: proliveira

Renato Vicente Física Estatística de Sistemas que Processam Informação.Roberto Vatan dos Santos

e-mail: vatan

Rodrigo de Alencar HausenCombinatória, Teoria dos Grafos, Complexidade de Algoritmos, Rearranjosde Genomas, Ferramentas Computacionais para Ensino de Matemática.

Rubens Janny Teixeira

Sarajane Marques Peres Inteligência Artificial / Soft Computing e Computação Bio-Inspirada / Análisede Dados / Tecnologias Assistivas - Deficiência Auditiva / Educação eme-mail: sarajane

<JUNINHO> Para conhecer as atividades de pesquisa daUniversidade de São Paulo, acesse o site da Pró-reitoriade Pesquisa: http://www.USP.br/prp/

17. INICIAÇÃOCIENTÍFICA

<YUMI> A formação dos alunos degraduação à pesquisa écontinuada nas atividades deIniciação Científica, que podemser desenvolvidas com bolsas(PIBIC - CNPq, FAPESP e BolsasInstitucionais - USP) e sembolsas.

<BOCA> Opaaa... falou em receber bolsa???? É comigomesmo.

<JUNINHO> Saliento que normalmente as vagas paratrabalhar com iniciação científica são bem disputadas em

sua maioria e que a preferência é dada para alunos comgrande garra e boas notas.

<BOCA> Lascou então, afinal de contas 5 é 10. <JUNINHO> Não para os rigorosos pesquisadores, osprojetos costumam exigir garra e responsabilidade.Excetuando-se para a FAPESP, é necessária a submissão deprojeto de pesquisa e documentação complementar àComissão de Iniciação Científica da EACH, paraprosseguimento do processo e oficialização do estágio deIC pela Universidade de São Paulo.

18. GRUPOS DE PESQUISA<LANA> O grupo PET foi formado no ano de 2010 e foi umagrande conquista para SI. Abaixo, algumas informações:

PET - SIAPRESENTAÇÃO

PET-SI: Programa de Educação Tutorial do Curso de Sistemas deInformação

O PET-SI, implantado em dezembro de 2010, é um grupoatualmente formado por 12 alunos do curso de Sistemas deInformação, que tem como objetivo realizar atividadesacadêmicas extracurriculares, que integrem ensino, pesquisa eextensão, propiciando aos alunos participantes, sob aorientação de um professor tutor, um ambiente adequado para arealização de atividades extracurriculares, que complementem asua formação acadêmica, procurando atender plenamente àsnecessidades do próprio curso de graduação. Este grupo é regido localmente por um projeto idealizado nocurso de Sistemas de Informação e faz parte de um programanacional chamado Programa de Educação Tutorial, um dosprogramas especiais do Ministério da Educação (MEC). Estandosob a gestão do Departamento de Modernização e Programas daEducação Superior (DEPEM) da Secretaria de Educação Superiordo MEC, este programa tem como objetivo apoiar atividadesacadêmicas que integram ensino, pesquisa e extensão econtribuam para a melhoria dos cursos de graduação aos quaisestão ligados.

Trata-se de um programa bastante tradicional no contexto dasuniversidades brasileiras, criado em 1979 pela Coordenação deAperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) com onome Programa Especial de Treinamento (PET) e transferido nofinal de 1999 para a Secretaria de Educação Superior doMinistério da Educação, Em 2004, o PET passou a ser

identificado como Programa de Educação Tutorial (Manual deOrientações Básicas - PET, 2011).

INTEGRANTES DO PET

Os componentes de um grupo PET são: um professor tutor,doze alunos bolsistas, seis colaboradores (sem bolsa) e osamigos do PET. Os bolsistas recebem apoio financeiro de acordocom a Política Nacional de Iniciação Científica e por isso nãopodem de maneira alguma estar vinculados a outros projetosremunerados (com bolsa) ou com relações empregatícias. Oscolaboradores são alunos que participam do grupo PET, com asmesmas responsabilidades que os alunos bolsistas possuem,porém não recebem bolsa e, caso algum dos alunos bolsistas sedesligue do programa, este pode vir a integrar o quadro debolsistas e assim inicia-se um novo processo de seleção paraum novo colaborador. Os alunos, bolsistas ou colaboradores,recebem um certificado de participação após permanecer noprograma, pelo menos, por um período mínimo de 2 anos, no casodos alunos, e de 3 anos, no caso do tutor. Por fim, os amigosdo PET são aqueles que esporadicamente auxiliam, de maneiravoluntária, em alguma das atividades e projetos coordenados ouorganizados pelo PET, recebendo declarações de participaçãocom a assinatura do PET ao qual prestou ajuda.

Requisitos para entrar no grupo PET

Mediante abertura de seleção, os alunos que estão nosegundo, terceiro ou quarto semestre de curso, que tenham bomdesempenho acadêmico e disposição para comprometimento com osobjetivos e exigências do programa.

ATIVIDADES DO PET

Algumas das atividades pretendidas pelo PET-SI são: Organização de mesas-redondas, palestras, visitas

técnicas, exibição de filmes. Apoio a projetos de ensino, pesquisa e extensão

promovidos por professores da USP Auxílio na organização de eventos acadêmicos como, por

exemplo, a Semana de SI.

<JUNINHO> A homepage do grupo PET-SI está em construção eem breve será divulgada à comunidade acadêmica e então, todospoderão conhecer melhor o grupo e as atividades realizadas eplanejadas.

TOMO 4. A USP

19. Conte com a USP

<BOCA> Acha que as aulas em si são os únicos benefíciosque a USP disponibiliza pra você??? Claro que não ôpastel, segue aqui uma lista de alguns dos benefícios quealunos da USP podem curtir.

CINEMA

<LANA> Você já foi ao cinemahoje? Então não perca tempo oCINUSP Paulo Emílio realizasessões regulares, de segunda asexta, às 16h e 19h, além deseminários, cursos e co-realizaçãode mostras e eventos ligados àatividade cinematográfica. E issotudo de graça:A programação se encontra no site:http://www.USP.br/cinUSPRua do Anfiteatro, 181 – Colméia –Favos 4/37 - Butantã - São Paulo.Tel: (11)3091 3540

MUSEUS

<YUMI> Prefere algo maiscultural? Quem sabe umavolta num museu? A USPconta com vários museus ea grande maioria é degraça para nós. Como exemplo temos: Museu de Arqueologia

e Etnologia – MAE:www.mae.USP.br

Museu de Zoologia /MZ: www.mz.USP.br

Museu de ArteContemporânea / MAC:

www.macvirtual.USP.br Estação Ciência / EST CIENC: www.eciencia.USP.br Museu Paulista / MP (Museu do Ipiranga):

www.mp.USP.br

Para saber sobre outros museus, procure no própriosite: http://www4.usp.br/index.php/museus

CURSO DE LÍNGUAS

<JUNINHO> O Centro de Línguas da FFLCH nos oferece algunscursos gratuitos (somente o material é pago), como o deinglês, e alguns que possuem pequenas taxas.

Endereço: Rua do Lago, 717, Sala 126 - ButantãSão Paulo – SP CEP 05508-900Site: http://www.fflch.USP.br/sce/Telefone: (11) 3818-4645

CEPEUSP

<AXEL> Prefere a vibe dos esportes e vida saudável??? OCentro de Práticas Esportivas da USP é um complexopoliesportivo, um clube que podemos utilizar mesmo não seencontrando no nosso Campus, e sim na CidadeUniversitária. Lá podemos encontrar campos defutebol,quadras de vários esportes, piscina, academia emuitas outras coisas, como por exemplo, sala de xadrezpra quem prefere esportes mais intelectuais. Tambémpodemos fazer reservas. Há alguns cursos durante o ano.Fique ligado no site do CEPE.

O CEPE funciona de segunda a sexta-feira das 6h45 às21h30, de sábado das 8h às 18h e de domingo das 8h às16h.Endereço: Praça 2, Prof. Rubião Meira, 61 - ButantãSão Paulo – SP - CEP 05508-900Tel: (11) 3091-3565Site: http://www.cepe.USP.br

HOSPITAL UNIVERSITÁRIO

<LANA> O aluno da USP também pode utilizar o HospitalUniversitário. O HU atua em áreas gerais como ClínicaMédica, Cirurgia, Obstetrícia e Ginecologia,Ortopedia ePediatria, com o apoio da Oftalmologia eOtorrinolaringologia e, das áreas de apoio diagnóstico eterapêutico como Anestesiologia, Endoscopia, Patologia eRadiologia. Além do Pronto Atendimento, os alunos podempassar por consultas médicas em diversas especialidades erealizar exames médicos no Hospital Universitário. Parafazer sua carteirinha do HU, é só ir até lá e apresentara sua carteirinha da USP, RG e comprovante de endereço.

Endereço: Av. Prof. Lineu Prestes, 2565 - Butantã

São Paulo – SP CEP 05508-900Site: http://www.hu.USP.br - Tel: (11) 212-7711

CLÍNICA ODONTOLÓGICA

<AXEL> Quem disse que alunos da USP não tem planoodontológico? Alunos da USP têm o direito a tratamentoodontológico gratuito. A Faculdade de Odontologia da USPpresta assistência nos horários: de 2a. à 6a., das 07h00às 23h00 e aos sábados, das 07h00 às 12h00.

Endereço: Avenida Prof. Lineu Prestes, 2227 – ButantãSão Paulo – SP CEP 05508-000Tel: 3091.7418Mais informações:http://www.fo.USP.br/clinica/index.html

20. Órgãos USP Administrativos I -Seções Básicas

<AXEL> Bom bixarada, sabemos que todo bixo é burro edesinformado. Faz bagunça com siglas e tudo mais, dessaforma separamos as principais seções administrativas daEACH em 3 tópicos nomeados como órgãos USP

administrativos I, II eIII.

SEÇÃO DE GRADUAÇÃO

<YUMI> O primeiro deles éo "Setor de Graduação", élá que vocês farão aconfirmação de matrículalogo nos primeiros diasde aula e também é a elesque recorrerá quandoprecisar de algumcomprovante de matrículaou trancar matérias.

<JUNINHO> O Serviço de Graduação é o setor responsávelpela aplicação das regras estatutárias e regimentais,emanadas dos Órgãos superiores, referentes ao ensino degraduação. É o Serviço de Graduação que realiza toda aoperacionalização dos procedimentos desde o ingresso doaluno até a entrega de seu diploma.

<BOCA> Blabla... Você tem sempre de fazer firula na horade falar???

<LANA *cara desgostosa encarando os dois*> Homens... tsctsc... Incluem-se nas atividades da seção de graduaçãoetapas como:

Recepção, atendimento a alunos e ao público em geralsobre procedimentos acadêmicos;

Implementação de rotina da vida acadêmica do aluno,expedição e arquivamento da documentação do aluno aolongo de seu vínculo com a unidade, distribuiçãodidática e horária de aula, alocação de salas deaula;

Além disso, dar atendimento aos alunos quanto aelaboração de requerimentos, fazer consultas elançamentos no sistema júpiter;

Receber e tomar providências necessárias dedocumentação encaminhada ao Serviço de Graduação;

Executar processos de transferências internas eexternas;

Elaborar e fornecer diplomas, certificados, atestadose históricos de alunos e ex-alunos.

Maiores informações: http://www.USPleste.USP.br/concepcao-geral.php e-mail: graduacaoleste@USP.br telefone: (11) 3091-1004 Horário de Atendimento: das 9h30 às 14h e das 17hàs 21h.

SEÇÃO DE ESTÁGIOS

<AXEL> Quer coisa mais complicada do que conseguirassinar seu contrato de estágio na USP??? Sim, acontecemdiversos desencontros de informação e são cobradosdiversos documentos, fora que a regra é clara, SI só podeestagiar 6 horas e a partir do segundo ano. Isso éimutável, quantos e quantos colegas já não perderamoportunidades excelentes por conta dessa burocracia, bomfica a dica aproveitem o primeiro ano pra se habituar coma USP e seu ritmo, saia bastante com os amigos e maisimportante de tudo: quando estiver em processos deestágio tire qualquer dúvida por telefone antes de daraquela senhora viagem a toa. O setor de estágios é osetor responsável pela análise, e tramitação dos pedidos

de estágios curriculares obrigatórios e não obrigatóriosda EACH.

<YUMI> Mas antes de passar mal e atacar os funcionáriosda seção de estágio caso seu pedido seja declinado,procure entender que a aprovação ou não do estágio se dáatravés do professor supervisor de estágios, que analisao plano de estágio e conforme for dá ou não seu aval.Tudo o que o pessoal da seção de estágios faz é checar sevocê preenche os requisitos para poder ter seu plano deestágio encaminhado para o professor responsável.

Roteiro de perguntas e respostas sobre estágioshttp://www.USPleste.USP.br/download/estagios/faq-estagios.pdf

Normas de Estágio para SI http://www.USPleste.USP.br/download/estagios/normas-estagio-si.pdf

e-mail: estagio-EACH@USP.br telefone: (11) 3091-1001 Site da usp com regras sobre os estágios. Incluindo anova leihttp://www.uspleste.usp.br/estagios.php

COSEAS

<BOCA> Já fez a confirmação da matrícula??? Já sei agoravocê quer saber como conseguir umas bolsas de auxílio(sim, dinheiro) e também como descolar o seu bilheteúnico afinal pagar inteira mata do coração né??? Bom praisso, podemos contar com o COSEAS:

BOLSA-ALIMENTAÇÃO

Inscrições previstas para Março/2010.Nos restaurantes pertencentes à COSEAS, as refeições sãosubsidiadas pela Universidade e custam <checar>R$1,90para qualquer aluno. A Bolsa de Alimentação é destinada a alunoscomprovadamente carentes e consiste na isenção dopagamento da refeição.

BOLSA-TRABALHO

Destina-se a alunos de graduação vinculados a projetos deextensão de serviços à coletividade.

Os projetos são selecionados anualmente, de acordo comsua relevância para as finalidades da universidadepública e os estudantes vinculam-se por afinidadeacadêmica ou científica.Cada bolsa é de 1 (hum) salário mínimo por 40 horas detrabalho mensais. Além da seleção socioeconômica feitapela DPS (Divisão de Promoção Social), há uma seleçãotécnica feita pelos supervisores dos projetos.

BILHETE UNICO ESTUDANTIL

Os alunos de graduação deverão solicitar o envio dosdocumentos para a SPTRANS, comparecendo ao COSEAS depoisda confirmação da matrícula. Acompanhe sempre o sitewww.sptrans.com.br até que seus dados sejam cadastradoslá, imprima e pague o boleto.Caso você já tenha um Bilhete Único Estudantil e escolhaa opção de reutilizá-lo, já poderá fazer recargas em 7dias.Caso prefira um Bilhete Único novo, basta enviar uma foto3x4 para a SPTRANS (também poderá aproveitar a do anopassado, caso já tenha cadastro na SPTRANS) e aguardar achegada do seu cartão dentro de mais ou menos 1 mês.

Maiores informações:http://www.USP.br/coseas/ email: coseas-EACH@USP.br tel (11) 3091-1007

21. Órgãos USP Administrativos II -Instalações

BIBLIOTECA

<JUNINHO> Ae! Adoro esseassunto!!

<BOCA> Aff... só você mesmo, né?Se quiser pode falar desse tópicosozinho! Não faço questão defalar sobre ele. Na verdade, nemsei o que falar. Se entrei láumas duas vezes foi muito, e comcerteza foi minutos antes daprova de Cálculo.

<JUNINHO> Como você consegue, heim? Mas pode deixar queposso falar. Queridos bixos, o prédio definitivo dabiblioteca foi inaugurado há pouco tempo, cerca de 2anos, e mesmo assim se mantem tão perfeito! Novinho,feito para nós, alunos aplicados! E para os vagaistambém... em dias de provas.

<LANA> Isso mesmo, durante a semana de provas abiblioteca fica lotada. Nem parece a mesma.

<YUMI> Isso porque os alunos possuem acesso a consultas ea empréstimos de todo o acervo do sistema de bibliotecasda USP, composto por mais de 5 milhões de obras.

<LANA> Para conhecer o sistema de bibliotecas daUniversidade de São Paulo acesse o site:http://www.USP.br/sibi/

LABORATÓRIOS

<AXEL> Ah, esse assunto já me agrada mais! Apesar depreferir ficar na quadra, quando chego na faculdade maiscedo e não encontro meus amigos, passo no laboratóriopara ver meus e-mails e sites que me interesso.

<LANA> Também faço isso, Axel. Gosto muito de ir lá,ainda mais sabendo que temos laboratórios exclusivos!Sempre acabo encontrando alguém para conversar por lá.

<JUNINHO> Isso mesmo, Lana. Há 7 laboratórios deInformática na EACH, sendo que desses 8, 2 são de usoexclusivo para alunos de SI o que não nos impede deusufruir dos outros laboratórios se assim desejarmos.

<BOCA *se achando*> Caramba! Somos fodas mesmo, né? Comcerteza o melhor curso da EACH merecia isso!

<YUMI> É, e além disso, a gente conta com impressoras,mas isso para todos os cursos. Cada aluno tem uma cota deimpressão de páginas por mês (não acumulativas, ou seja,se você não usar a sua cota em um mês, não pense que nopróximo você terá o dobro!). As impressoras normalmentese situam nos laboratórios 3 e 4 do conjunto didáticoamarelo.

22. Outros Serviços na EACH

<JUNINHO> Na EACH contamos com algumas opções de serviçosterceirizados, eles servem para dar suporte em algo que auniversidade não o tenha feito ou mesmo abrir novasopções para quem já as tem.

LANCHONETES

<LANA> São 2 as lanchonetes, mas dificilmente você notaráalguma diferença significativa de preço entre elas. Atémesmo porque segundo as más línguas ambas são do mesmodono.

<AXEL> Uma delas, mais badalada e melhor situada, éapelidada de Gigabyte fica no vulgo Bloco dos bixos,próximo aos anfiteatros. A segunda bem mais escondida,fica no prédio dos veteranos, vulgo TITANIC, perto dobandejão.

XEROX

<YUMI> A loja de xerox, é a maior, a melhor e também aúnica dentro da EACH (e dizem que já está pleiteandoconquistar espaço no TITANIC também, local ondefuturamente abrirá uma nova loja de xerox). A xerox ficano segundo andar do bloco laranja no prédio dos bixos.Materiais extras e de apoio que os professores nãoqueiram postar no COL serão deixados por lá na xerox paraos alunos, apenas escolherem a pasta com o nome doprofessor e a matéria.

BANCO 24HRS

<AXEL> Sim, a EACH tem um caixa da rede "banco 24 horas",marotamente localizado no segundo andar próximo aoconjunto vermelho.

BANCO DO BRASIL

<JUNINHO> O banco da EACH, temos uma mini-agencia dentroda facul, contudo como todo bom banco funciona apenas das11-16hrs. Localiza-se também no segundo andar próximo aobloco vermelho.

23. Órgãos Estudantis CA X Atlética X DA X DCE

<AXEL> É bixo, essa deve ser a parte mais confusa pravocê no momento. Tudo novidade pra quem acaba de entrarna facul.

<BOCA> Tentaremos explicar melhor, mas como bixo é burro,sei que você só vai entender direito sobre isso nodecorrer do ano, rs.

CA (CENTRO ACADÊMICO)

<LANA> Iremos explicar quatro das grandes dúvidas dosbixos. Primeira dúvida: O que é um CA ou Centro Acadêmico???

<JUNINHO> Um centro acadêmico no Brasil é uma entidadeestudantil que representa, normalmente, os estudantes deum curso de nível superior, podendo representarestudantes de diversos cursos de uma mesma faculdade.Suas funções podem ser e em geral são diversas. Algumasdelas são: a organização de atividades acadêmicasextracurriculares como debates, discussões, palestras,semanas temáticas, recepção de calouros e realização deprojetos de extensão; encaminhamento, mobilização eorganização de reivindicações e ações políticas dosestudantes; mediação de negociações e conflitosindividuais e coletivos entre estudantes e a faculdade;realização de atividades culturais como festas, feira delivros, festivais diversos, entre outros. <YUMI> Os centros acadêmicos são formados, de maneirageral, a partir da associação de estudantes, o que fazcom que possam ser classificados, do ponto de vistajurídico, como associações civis.

<JUNINHO> A relação que o Centro Acadêmico estabelece comas instâncias burocráticas da instituição pode se dar deforma direta, sendo este parte desta estrutura, ou deforma independente, sendo a entidade estudantil livre dequalquer tipo de interferência institucional.

<AXEL> Na EACH não existe um Centro Acadêmico unificadoem virtude das nossas grandes diferenças acadêmicas. Umtema de extrema relevância para determinado curso, podeser totalmente dispensável para outro. Dessa forma cadacurso optou por ter seu CA. Em SI já tivemos um Centro

Acadêmico, chamava-se CASIMAO. Por problemas estruturaisessa entidade foi descontinuada e suas atribuiçõestransferidas ao DASI, Diretório Acadêmico de Sistemas deInformação.

ATLÉTICA

<YUMI> Segunda dúvida: O que é a Atlética???

<JUNINHO> Atlética é a entidade estudantil que tende acuidar de atividades diferenciadas tais como:

Promover e difundir a prática do desporto entre osalunos do curso proporcionando os meios necessários;

Representar o curso no desporto universitário ecomunitário;

Promover competições e intercâmbio com entidadescongêneres do estado, país e exterior;

Colaborar para o desenvolvimento do esporteuniversitário, segundo as diretrizes traçadas pelaFUPE e pela CBDU.

Promover a integração dos alunos.

<AXEL> Houve um tempo em que a maioria dos cursos tinhaatlética e SI era um desses, AAASI era o nome da nossaatlética. O tempo passou e uma série de mudançasocorreram na EACH, essas atléticas se juntaram para criaruma Liga, a Liga das Atléticas da EACH que mais tardeculminou na Atlética EACH, uma entidade independente.Nossa atlética AAASI durou aproximadamente o mesmo tempoque o CASIMAO, sendo que acabou também sendodescontinuada e tendo suas atribuições transferidas aoDASI.

DIRETÓRIO ACADÊMICO

<LANA> O que raios viria a ser um diretório acadêmico?

<JUNINHO> Um diretório acadêmico no Brasil é umaentidade estudantil que representa, normalmente, osestudantes de um curso de nível superior, podendorepresentar estudantes de diversos cursos de uma mesmafaculdade. Suas funções podem ser e em geral sãodiversas. Valendo elencar:

Organização de atividades acadêmicasextracurriculares como debates, discussões,palestras, semanas temáticas, recepção de calouros erealização de projetos de extensão;

Encaminhamento, mobilização e organização dereivindicações e ações políticas dos estudantes;

Mediação de negociações e conflitos individuais ecoletivos entre estudantes e a faculdade;

Promover e difundir a prática do desporto entre osalunos do curso proporcionando os meios necessários;

Representar o curso no desporto universitário ecomunitário;

Promover competições e intercâmbio com entidadescongêneres do estado, país e exterior;

Colaborar para o desenvolvimento do esporteuniversitário, segundo as diretrizes traçadas pelaFUPE e pela CBDU.

Promover a integração dos alunos. Realização de atividades culturais como festas, feira

de livros, festivais diversos, entre outros.

<AXEL> Na EACH até o fechamento desse manual existeapenas 1 diretório acadêmico, o DASI. DASI é a sigla paraDiretório Acadêmico de Sistemas da Informação, umaentidade que seria a fusão das duas entidades citadasanteriormente (Centro Acadêmico e Atlética). Daremosmaiores detalhes sobre o DASI no TOMO 5 – O DASI.

DCE

<LANA> Terceira dúvida: O que é o DCE, Diretório Centraldos Estudantes???

<JUNINHO> O Diretório Central dos Estudantes (DCE) é umaentidade estudantil que representa todos os estudantes deuma instituição de ensino superior, sejam elasuniversidades, faculdades ou centros universitários.

<LANA> A eleição de seus membros é definida peloMovimento Estudantil da instituição no qual está inseridoe costuma se dar de forma direta. A composição da

diretoria (ou coordenação) pode ser na forma majoritáriaou na forma proporcional.

<JUNINHO> Assim como os mecanismos eleitorais, a atuaçãoda entidade é definida pelo conjunto do movimentoestudantil da instituição, sendo que suas áreas deatuação mais comuns dizem respeito aos interesses dosestudantes perante à administração da instituiçãosuperior, às questões de política educacional e depolítica nacional. Além disso, o DCE pode manter relaçõescom outras entidades representativas dos estudantes, comoa União Nacional dos Estudantes (UNE), União Estadual dosEstudantes (UEEs) ou a Coordenação Nacional de Luta dosEstudantes (CONLUTE), além de outras entidades estudantisexistentes no Brasil. A existência de uma relação entreos DCEs e outras entidades (nacionais, de maiorabrangência) é opcional e a opção fica a cargo dasdirigências dos diretórios, fundamentados por assembléiasgerais estudantis que devem discutir os prós e contras daexistência da relação em questão.

<AXEL> Na EACH estamos atrelados ao DCE da USP, sendo queparticipamos normalmente do calendário e eleições do DCEao fim do segundo semestre. A prova de que várias chapasjá reconhecem a EACH como unidade da USP e um potencial aser considerado, é a presença crescente ano a ano dealunos da EACH e inclusive de SI nas chapas que concorremao DCE.

<BOCA> E agora bixo burro, ficou mais claro? Talvez vocênão esteja entendo muito bem, mas no decorrer do ano vocêouvirá falar muito sobre isso, e aprenderá por osmose.

TOMO 5. O DASI24.DASI

<JUNINHO> O Diretório Acadêmico de Sistemas de Informação, foifundado em 2009, e desde então é a entidade estudantilrepresentativa dos alunos do nosso curso.Como já explicamos, porenvolver atividade de CA e de Atlética, o DA trabalha em 3 frentes:Acadêmico, Esportivo e Administrativo.

<AXEL> Ou seja, o que ele quer dizer, é que o DASI é o responsávelpelas atividades do nosso curso. Vocês vão ouvir muito falar em DAdurante seus anos aqui na EACH.

<BOCA> Com certeza, quando bate aquela vontade de jogar um fut pravaler, é o DASI que sempre lança as inscrições pros campeonatos,pros treinos e tudo mais.

<AXEL> E além de gerir as equipes mais convencionais em SI, como ofutsal, por exemplo, em 2009 ainda conseguiram montar times parafutebol de campo, atletismo e até baseball.

<YUMI> Ahh... Como se isso fosse impressionante.. incrível mesmofoi terem conseguido montar e unir um time feminino em SI. Isso simé coisa rara.

<JUNINHO> Pra mim coisa rara, foi terem criado o time decheerleaders.. pena que não foi pra frente.

<LANA> Bem feito! Foram confiar em meninas de outros cursos..hahaha. Mas isso é outra história... FOCOO!

<AXEL> Bom, todo esse lado esportista da galera você vai conhecermelhor no capítulo SI in Sports.

<BOCA *inconformado*> Como assim, você tá deixando o INTERCOMP prafalar depois? Não dá pra falar do setor esportivo do DASI sem falardo InterComp né..

<AXEL> Relaxa Boca.. tem detalhes do InterComp mais pra frente.Segura a onda ae.

<BOCA> Tá, tá.. mais um recado eu tenho que dar: Bixo, não deixede ir ao InterComp. É de lá que vão surgir as histórias que vocêvai ouvir pelo ano todo.

<LANA> Nesse ponto tenho que concordar com o Boca, é umaexperiência única participar de um grande evento universitário comoesse.

<YUMI> E a bata dos anos passado era tããão linda! Me deu atévontade de ir com vocês.

<JUNINHO> Não é possível, vocês não levam nada a sério mesmo né?Qualquer coisa já desvirtuam do assunto. Bora continuar falando doDASI vai.

<LANA> Ok, ok .. mas não vêm querer falar do acadêmico ainda não..Vamos falar do setor administrativo porque é de lá que saem asfestinhaaas!

<AXEL> Sim, o DASI também é o responsável pelo eventos do curso.

<BOCA> E 2011 promete! Me chamaram até pra trampa no bar em umasdas festas... quer serviço melhor que esse? Ficar dando goró prasmenininhas? Maravilhaaa rapaz..

<YUMI> E não só de festas é feito o adm, são eles também osresponsáveis pelos produtos de SI, que diga-se de passagem, são osmais bonitos da EACH.

<JUNINHO> Isso é verdade, temos camisetas, canecas, adesivos, etudo que temos direito.

<AXEL> E além disso, fofocas quentinhas do Tio Axel.. parece queem 2011, tá pra sair o site de SI. Será que rola uma vaga decolunista esportivo lá pra mim?

<JUNINHO> Nossa, bem legal o lançamento do sitte. Assim dá praacompanhar melhor as novidades acadêmicas!

<BOCA> Ihh.. lá vem ele com esse papo de acadêmico..

<LANA> Ah, deixa ele ser feliz logo Boca.. Vai Juninho, podeiniciar a parte sobre o setor Acadêmico.

<JUNINHO> O DASI é quem cuida de nos trazer cursos e palestrasinteressantes. Nosso maior problema, é que o custo disso é muitoelevado. E dentro do campus não se pode cobrar por nenhum tipo deaula.

<YUMI> Por isso bixo, se você é bom em alguma coisa, ou conhecealguém que tope dar uma palestra legal, procure o DA e colabore.Suas idéias vão ser muito bem vindas lá, garanto.

<AXEL> E não sóacademicamente falando, sevocê acha que pode ajudarem qualquer um desses 3setores, manda um email pracontato@dasiusp.com econversa com a galera.

<BOCA> É isso ae, o DASItem lá os seus diretores,mas acima de tudo, é umaentidade dos alunos. Porisso, sem erro galera,participe!

<LANA> E aí, podemospartir pro capítulo dasfestinhas agora???

25.ENTRETENIMENTOSERIAM FESTAS???

<AXEL *cara de comercial*> Cansado de ter queaturar matérias totalmente inúteis do CicloBásico a semana inteira? Não está entendendonada de Cálculo e/ou as linhas de comando deJava está te deixando louco???

<Lana *rindo com cara de incrédula*> Lá vemele com a mesma história de sempre... E

engraçado que ele sempre consegue mais seguidores...

<JUNINHO *cara de decepcionado*> Ahhh não... não basta a turma debixos do último ano que você corrompeu. Nesse ano eu não vou deixarvocê fazer isso!

<BOCA> Essa parte é loca...

<AXEL *ignorando os apelos do nerds*> Não se preocupe! Compareça emnossas áreas para desfrutar de nossas atrações. Costumávamos ter noprédio das atléticas mais opções como ping-pong ou sinuca, contudoesse ano a União Soviética dos outros cursos resolveu perrenhar eperdemos alguns dos nossos lazeres, mesmo assim curta conosco numrelaxante futebas na quadra ou relax em uma partida de truco noGiga.

<LANA> Boa Mito! O Giga ou a quadra são os melhores lugares paraas aulas vagas e para aqueles dias que você não agüenta mais ouvira voz daquela professora chata de Ciências da Natureza.

<JUNINHO *com cara de irado tentando retomar o controle*> Bixos ebixetes, não escutem eles. Não vão pelo exemplo do Axel, ele mataaulas para farrear pela faculdade... E a Lana, mesmo sendoresponsável nos seus estudos, já acabou perdendo algumas listas dechamada por causa dele... O Boca já se perdeu completamente...

<BOCA> Me perdi??? hauhauhaua Eu nasci perdido fio...

<LANA> Calma Juninho! Deixem os bixos aproveitarem a vida deuniversitário! Viver só com a caranos livros, que nem você faz, tambémnão dá! É só saber dosar...

<AXEL *continuando a seqüência depropagandas*> Mesmo assim seuestresse não foi embora? Não sepreocupe! Pois as sextas-feirasestão aí para isso! Nada melhor quetomar aquela breja gelada, viraraquele copo de tequila e curtir a

noitada USPiana! Porque afinal, universidade é isso! Muita balada ecurtição. <LANA *preocupada*> Ei, mas pera aí Axel, vai com calma! Eu nãoquero sair com vocês e ver um monte de bixo passando mal de tantobeber.

<BOCA> Ah Lana, SI que é SI bebe até cair! A gente é foda!!!

<LANA *olha incrédula*> Sei...sei... Bom, bebendo ou não, ai vão asdicas os eventos programados pelo DASI em 2011!

<AXEL> Como os Eventos e Festas previstos para 2011dependem de vários fatores estratégicos como estar em umadata boa, não perto de uma festa grande interna ouexterna à EACH e alguns outros imprevistos, nossoplanejamento contempla ao menos por ora os seguinteseventos:

Recepção de Bixos 2011; Balada de Integração de

Bixos 2011; Intercomp; InterAtléticas; InterEACH ; Baladas com outras

Atléticas Churras Solidário II; Bota Fora Integrado

2011.

<YUMI> Lembrando que essaprogramação é preliminar e pode sofrer alterações com odecorrer do tempo.

<BOCA> Existe uma comunidade no orkut sobre essas famosas ‘Baladasna USP’, onde todas as mais fervorosas noites são listadas pelosnossos companheiros. Sempre confira esse link:

Baladas da USP:http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=118782

<AXEL> Temos também uma outra opção, sempre vale a pena acessar acomunidade de ‘Sistemas de Informação USP’<http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=929606> e a comunidade daEACH, geralmente tem tópicos falando sobre festas e curtição.

<JUNINHO *suspira com cara de vencido*> Vejam as fotos desses e demuitos outros eventos no perfil do DASI no orkut : DASI USPhttp://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=6105929652490618001

<LANA> Além do site, que vai centralizar tudo isso daqui prafrente.

<BOCA> Hey fala alguma coisa também minazinha.

<YUMI> Eu não tenho experiência a respeito eu não fui em nenhumafesta da EACH ainda.

<BOCA> Qualéquié??? Você é doida minazinha?

<YUMI> Não, é que eu namoro mesmo. E meu namorado é de fora dafacu.

<BOCA> Ah relax, sabe como é né. É como dizem: O que a vidaconstrói a USP destrói.

<LANA> Que coisa horrível para se dizer Boca!!!

<JUNINHO> Mas Lana isso que o Boca ta falando é uma meio queverdade universal, eu entrei na USP namorando e cá estou. A grandemaioria das pessoas que entram namorando na USP podem ater sairdela namorando, mas dificilmente será com a mesma pessoa com queentrou namorando.

<YUMI> MAs eu tenho conseguido equilibrar e meu namoro está aindafirme e forte.

<BOCA> Veremos até quando. Fica a dica pros bixos/bixetes saiu seunome na lista de convocação pra matrícula já termina pra não darproblema.

<LANA> Claro que não BOCA, bixarada não façam isso, asdificuldades são maiores sim, mas não vão pelas cabeças dos outrosfaçam o que acharem correto e pronto.

26.SI in Sports

<AXEL> Esportes Man, Oh yeah... Esse tema me agrada demais.È aprova viva de que não somos apenas só um rostinho inteligente nomercado e que será patrão no futuro, mas que também podemos teraptidões esportivas.

<JUNINHO> Sim, adoro praticar esportes,trabalhar a mente e coisas assim.

<BOCA> Tamo falando de esportes deverdade não damas e gamão, vai jogarbocha, cansado.

<JUNINHO> Não preciso ser um trogloditapara praticar esportes, posso muito bem medestacar em alguma área diferente da devocês.

<LANA> Nesse caso eu concordo com oJuninho, meninos, a diversidade é um dos maiores prêmios quepodemos ter. O ano de 2009 foi consagrado com a aparição de diversas equipes e aparticipação em vários campeonatos. Dentre os quais vale citar:

* Atletismo – DASI Running Team

O time de atletismo do DASI foi montado a partir da junção decorredores ocasionais individuais, alguns já correramprofissionalmente, outros entraram nessa por curiosidade, mas ofato é que depois da primeira corrida ninguém mais quer largar esseesporte. A equipe convoca tanto homens quanto mulheres, afinalatletismo é um esporte que dá pra treinar os 2 gêneros em conjunto.Já correu alguma vez? Já quis correr alguma vez? Tem curiosidade?Esperamos sua visita.

* Baseball – DASI Hawks

O time de baseball do DASI foi montado a partir da iniciativaprópria dos atletas e pela paixão que possuem pelo esporte. Trata-se de uma equipe do DASI, mas que em comum acordo deixa as portasabertas para alunos de outros cursos virem treinar. Venha você também fazer parte dessa família.

* Futebol de Campo

O time de futebol de campo iniciou suas atividades em Junho de 2009em virtude da participação no Intercomp e desde então emplacoutreinos regulares mesmo após o Intercomp, mas que serviram comopreparação para a Copa Futsol, campeonato universitário de futebolde campo organizado por um de nossos patrocinadores, a cerveja SOL.O time está de portas abertas e preparando seu plantel para atemporada 2011. Gosta de futebol? Tem vontade de jogar campo?Compareça.

* Futsal Feminino - Lendas

O time de futsal feminino se reuniu em meados de Abril de 2009 e delá praça vem treinando e ganhando performance, a grande competiçãodisputada por essa equipe no ano de 2009 foi o Intercomp, mas para2010 devemos ter muitas novidades. O plantel de meninasinteressadas em futsal tem crescido não só em SI, não só na EACH,mas no Brasil como um todo. Conheça você também a equipe e setornar uma Lenda.

* Futsal Masculino

O time de futsal masculino se reuniu de vez em Junho às vésperas doIntercomp, contudo sempre houve um consenso em SI sobre nossa amplacapacidade de montar um time de futsal masculino muito forte. Porano entra pelo menos 100 homens no curso, o que nos dá bastantematerial humano com que contar. Além das competições externas, comoo InterComp, o JUP, e os Jogos da Cidade, ainda contamos com doiscampeonatos internos: o InterSI e a SI-Cup.

* Bateria Infinita

A idéia da bateria infinita surgiu no Intercomp de 2009, quandotivemos a necessidade de ter uma bateria para nos acompanhar noscampeonatos. A partir daí começamos uma corrida para desenvolveruma bateria que atendesse nossas necessidades. No segundo semestrede 2009, participamos da Copa Futsol, onde havia também umcampeonato de baterias, ao qual compareceríamos com a bateria daEACH, a Bandida. No primeiro dia do campeonato não pudemos contarcom a presença da bateria da EACH e nem em nenhum outro momento.Decidimos transformar em realidade nosso projeto de bateria, assimnasceu a Infinita. Contudo a Infinita embora tenha material etreinadores, ela carece de material humano e estamos fazendo nossasapostas em vocês, Bixos de 2011, para completar nosso time. Venhafazer parte dessa equipe e colocar seus nomes na história do curso.

<AXEL> No geral, as modalidades previstas para 2011são:

Futsal MasculinoFutsal FemininoVolei MasculinoVolei FemininoFutebol de CampoAtletismoNatação

<LANA> Lembrando que essas são as equipes contempladas emum primeiro momento, uma vez que encontremos alunosinteressados podemos estudar a criação de novas equipes.

<JUNINHO> Essas são as equipes geridas pelo DASI e quesão compostas por alunos de SI para representar SISTEMASDE INFORMAÇÃO nos campeonatos externos, todo aluno docurso que queira ser um atleta, indiferente doconhecimento, habilidade ou aptidão, pode e deve procuraro DASI. O legal de uma entidade do curso é isso, estamosaqui para atendê-los e trabalhar juntos.

<BOCA> Agora um pouco sobre os principais eventosesportivos:

* SI Cup

Campeonato de Futsal Masculino que acontece no primeiro semestre doano letivo e em 2011 entrará em sua terceira edição. As equipes sãoformadas pelos alunos de SI de qualquer período ou ano sem nenhumarestrição. Trata-se de um primeiro contato entre os bixos e o restoda faculdade. Uma ótima oportunidade para integração e conheceroutras pessoas.

* InterSI

Campeonato de Futsal Masculino extremamente tradicional queacontece no segundo semestre do ano letivo e em 2011 entrará em suasétima edição. As equipes são formadas pelos alunos de SI que devemformar seus times em conjunto com as pessoas da sua sala. Trata-sede uma competição extremamente acirrada e popular entre osveteranos de SI.

* Intercomp

O Intercomp éum torneio inter-universidades em que competemfaculdades com cursos de computação ao melhor estilo Olimpíadas.Os dias são recheados de jogos e as noites de balada. Trata-se deuma viagem extremamente procurada entre os universitários e o

curso de SI da USP faz parte das seletas que pode participar deum Inter. Isso porque nem todos os cursos da USP pertencem à umaclasse que possua uma campeonato congênere. Em 2009 trouxemos amedalha de ouro do Truco e um respeitável 7 lugar dentre 12grandes faculdades. Em 2010 trouxemos um ouro e alguns bronzes nanatação. Além, do ouro no truco, que é nosa especialidade! OIntercomp é sem dúvida uma experiência única na vida.

O Intercomp é um evento que tem 4 dias de duração e é realizadodurante um feriado. Geralmente o evento é organizado no meio doano e conta com mais de 12 faculdades.Esse ano será a sua 23º edição e já rodou diversas cidades dointerior paulista. Entre outras Faculdades o Intercomp conta coma participação de Unicamp, Unifesp, USP São Carlos, USP Ribeirão,Federal de São Carlos e Federal do ABC, e também conta comalgumas faculdades menos importante tipo o Mackenzie (CHUPAMACK!).

Alem de diversas modalidades esportivas durante o dia (Futebol,Basquete, Vôlei, Natação), ainda rola uma tenda diurna dentro doginásio pra tomar aquela cerveja gelada enquanto você assiste osAtletas de SI arregaçando (ou sendo arregaçados hehehehe) naquadra. A Noite 3 baladas open bar com muita breja, jurupinga,vodka, catuaba e refrigerante pra quem não bebe, alem de grandesbandas de sertanejo, micareta, samba, e DJ´s tocando eletrônico.

Por ultimo e não menos importante uma das grandes atrações dointercomp são os jogos alternativos, na qual os alunos de SIsempre conseguem um brilhante desempenho. Temos modalidades como4X100 roupa, o vira 5 masculino, vira 3 feminino, e a maratomba.IMPERDIVEL !

<AXEL> E você, caro bixo, será um agente ativo nesse processotodo? Estamos com a EACH completa, temos 6 anos de SI e estamosorganizando/fortalecendo equipes de muitas das modalidades,interagindo, inovando, enfim fazendo história. O que começarmos apartir de então ficará gravado na história do curso pra sempre,pensem nisso.

<JUNINHO> E mais uma vez saliento que você não precisa ser umtroglodita para que possa ser um bom atleta, afinal um esportistade modalidades intelectuais e diferenciadas pode se dar muito bemtambém.

<AXEL> Ahhh é??? E como alguém como você pode se dar bem???

<JUNINHO> Você ficaria surpreso se eu te contasse...

<BOCA> Então não perca tempo bixo, levante desse sofá, feche essecounter-strike, saia da frente desse notebook, mexa essa bundagorda e venha você também participar e ajudar SI a se destacar cadavez mais nos esportes.

20.HOOLIGANSRIVALIDADES COM OUTROS CURSOS

<BOCA> A essa altura do campeonato você, mulecão ou paquitona, jádeve ter percebido a reponsa que é ser um bixo, não só um bixo daUSP, mas um bixo de SISTEMAS!!!

<AXEL> Sim, a responsa é grande e não é nada fácil, mas quem disseque era pra ser??? Aqui na EACH você irá perceber que muitaspessoas de outros cursos encaram SI como se fosse os EUA da EACH.De nossa parte nós só podemos lamentar por eles, afinal a culpa éúnica e exclusiva deles por se comportarem como países de TerceiroMundo que precisam ser explorados por uma grande potência...rsrs

<JUNINHO> É bem legal essa iniciativa de rivalidade e tudo mais,acredito eu que gera um clima competitivo saudável, contudo devosalientar que não percamos o limite.

<AXEL> Ahhh qualé nerds... Vai dizer que está com medinho doscaras de outros cursos???

<JUNINHO> Medo não, apenas respeito. Como vocês bem sabem, eufaço matérias optativas no Campus Butantã e lá temos rixas queforam muito além do dito saudável. Um exemplo clássico está naPoli. Dizer que você é da Poli significa ao mesmo tempo duascoisas, uma você é super inteligente e duas você deve serarrogante. No dia a dia é vista essa afastabilidade, dizer que vocêfaz poli pra pessoas de outros cursos muitas vezes é igual a dizerque você tem alguma doença contagiosa que propaga pelo contato.Tamanha é a fama de arrogância e prepotência da POLI. Não queremosisso.

<YUMI> Agora que você falou, Juninho, realmente lembro de umaamiga minha que faz Farmácia comentando o quanto o Butantã é cheiode panelinhas e rivalidades bestas que hoje em dia as pessoasmuitas vezes não sabem nem como começou, mas como toda intolerânciasegue de geração em geração sem explicação. Um exemplo que ela medeu é dentro do próprio curso: Farmácia e Química são cursosfisicamente vizinhos, muitas vezes durante as aulas compartilham

mesmos prédios, mesmos laboratórios e por vezes mesmos professores,mas existe no ar algo de pesado, panelinhas fechadas, pessoas decursos diferentes sequer se cumprimentam.

<AXEL> Ahh se sua amiga estiver infeliz chama ela pra EACH depreferência para SI, Deus sabe o quanto tenho rezado pelo aumentodo número de mulheres no curso e venho sendo atendido cada vez maisano a ano.... rsrsrs... Mas voltando ao foco, realmente a EACH é umparaíso, temos a possibilidade de interagir e nos integrar compessoas de outros cursos graças ao ciclo básico e nossas vivênciasem comum, aqui não encaramos esteriótipos ou pelo menos lutamoscontra eles.

<LANA> E o que você me diz dos ditos esteriótipos de SI???

<AXEL> Você quer dizer o Nerds de óculos, o vagabundo que cabula,o esportista inveterado, a japonezinha kawaii e a mulhertemperamental??? O que você acha que somos, além de personagensbrilhantes??? Esteriótipos sempre existirão, cabe a você bixoaceita-los ou não.Isso é algo que gostaria de deixar bem claro, umamensagem que gostaria de deixar para os bixos:

“ Você é aquilo que você acredita ser, não aceite rótulos, nem serestereotipado, logo que chegamos na EACH tentaram fazer issoconosco SI = nerds, SI=bobao e coisas assim, mas nós mostramos porA+B que somos muito mais do que um rostinho inteligente no mercado. Mostramos que somos pessoas legais, que curtimos balada tanto oumais do que eles, mostramos que rótulos só servem para pessoasvazias, mostramos que podemos ser músicos( não só de rock oueletronica),mostramos que podemos saber dançar e até quem sabe daraulas... rsrs. Aqui fica a missão para você, bixo, pense sinceramente em que tipode profissional, mas acima de tudo que tipo de pessoa você pretendeser no futuro, uma que vai atrás daquilo que quer ou uma que seacomoda com um rótulo que receba???“ Fica dado o recado.

28.ARTIGOSARTIGO I:Universidade X CursinhoO QUE MUDA???

Por Aline Lira MignellaFormada em 2010

Você teve que decorar “for mulinhas”, como: “Minha terra tempalmeiras, onde canta o sabiá, seno A coseno B, seno B coseno A”?Passou horas estudando e mesmo assim achava que não tinha sido osuficiente? Escutou varias piadas sem graça e pior, você riu delase contou para mais pessoas? Acabou pegando varias manias, comoalgumas falas famosas de algum professor seu? Cansou de escutar aspessoas dizerem que você está sumido, pois quase não saia e quandosaia ficava com a consciência pesada? É, o cursinho também mexeu com você!

Um ano de cursinho não é fácil, mas é inesquecível. Ano em quenossos sentimentos se misturam a toda hora (alegria, tristeza,raiva, ansiedade...). Em que aprendemos a lidar com a pressão dafamília, dos amigos e a nossa mesma. Em que ganhamos grandesamizades, elas se tornam muito forte, pois conhecemos pessoas queestão sofrendo como nós, as únicas que sabem o que estamospassando. Ou talvez não, talvez se isolar do mundo seja melhor,assim não corre o risco de se distrair, porque esse ano vocêdecidiu estudar de verdade, não é mesmo?

Só quem fez cursinho entende como algo pode ser bom e ruim ao mesmotempo. Ruim, porque temos medo, medo do vestibular que mais pareceum bicho de sete cabeças, mas que agora você vê que não é tudoisso, afinal, até VOCÊ passou! Agora você sabe que com algumobjetivo em mente, você poderá alcançá-lo com muito esforço, porquepercebeu que isso vale a pena! A pressão foi grande, é horrívelouvir aquelas famosas frases “Calma, seu irmão/primo/vizinhopassou, você também vai conseguir” “Você está estudando muito, élógico que vai passar”, as pessoas tentam ajudar, e você só ficamais nervoso e com medo de decepcioná-los, não é? “Mas eu não soueles” “Estou estudando, mas e se não for suficiente?”. Dúvidas emais dúvidas, e já não bastavam aquelas sobre o exercício de físicaque você não conseguiu resolver ontem.Mas o cursinho também tem seu lado bom, tenho certeza de que vocêaprendeu muito, não só as matérias para a FUVEST, mas aposto queevoluiu como pessoa! Além do mais, é uma fase complicada, estamostomando uma decisão como adultos, você tem certeza que escolheu ocurso certo? Não somos mais tratados como crianças, mas aí que vemas responsabilidades também. Por isso, quem fez cursinho já estarábem encaminhado para a faculdade, pois verão que asresponsabilidades tendem a piorar.

Agora é diferente, as suas responsabilidades dobraram. Não terápressão de ninguém, você será o único responsável por seus atos.Agora você está livre, poderá entrar e sair da aula quando quiser,poderá jogar truco ao invés de estar na aula, poderá deixar praestudar no dia da prova ou nem estudar, mas terá que arcar com asconseqüências. Com o tempo, aprenderá a respeitar seus próprioslimites, como por exemplo, saber quanto tempo antes da prova vocêprecisa estudar para receber a nota desejada, ou perceber que é umgênio, e que não precisa estudar para ir bem.

As mudanças virão, e mais uma vez terá que por sua maturidade emjogo. E convivendo com pessoas com mais experiência (os seusveteranos maravilhosos), talvez não seja tão complicado. Sim,porque nós veteranos podemos até ser um pouco chatos no começo (ouo ano todo), mas garanto que a maioria irá ajudá-lo quando puder.Assim você se acostuma com o novo ambiente que antes era apenas umsonho: a USP! Com o tempo vai perceber que o vocativo “bixo burro” não é apenasuma fala legal de se dizer, com boa sonoridade, com sua aliteraçãoe assonância (ainda não esqueceu o significado dessas palavras, né?Mas poderá esquecer daqui pra frente) Vai perceber que os bixosrealmente são burros! Na verdade, desinformados, mas para nósveteranos, essas palavras são sinônimos.

Mas calma, você se acostumará e vai adorar essa sua nova fase.Portanto, PARABÉNS BIXO/BIXETE! Seja bem vindo a esse novo mundo!

ARTIGO II:Esteriotipos, Bigodes, e porque nós somosmelhores que os marketeiros.

Por:Felipe Intasqui1º, 2º, 3º, 4º, 5º e 6º anos da manhã, da tarde, e danoite =)

“SI ??? Credo, só tem nerd e mina de bigode nesse curso”.

É, caros bixos, essa foi a primeira frase que eu ouvi de umaveterana de CAF quando entrei na USP em 2006. Naquela época era osegundo ano desde que a EACH foi inaugurada, nós éramos a primeiraturma de bixos a entrar na faculdade, e hoje em dia olhando pratrás, só me vem uma frase na minha cabeça ... FUCK THIS BITCH MAN !

Bom, 3 anos depois eu tenho certeza que a gente conseguiu mudaressa imagem, mostramos pra todo mundo que nós somos mais festeiros,mais bêbados, mais pegadores e melhor no futebol e em todos osesportes (cof cof) do que qualquer outro curso da each (CHUPA MKT !=D)

Agora deixando o ego de lado e sendo um pouco mais humilde (cof,cof [2]) . Falando sério, se ater aos esteriótipos é a maior

burrada que nós e todas as pessoas da each , e digo mais, do mundointeiro (ÓÓHHH) podem fazer.

Não, esteriótipos não são de todo o ruim, e também não estãototalmente errados, afinal pelo menos a maioria das pessoas que euconheço dentro do curso é um pouco nerd, e todas as minas do cursotem um pouco de bigode (É brincadeira meninas, calma =D), o grandeproblema é quando os esteriótipos se tornam uma generalização burrae um rótulo imutável.

Sim, obviamente que nós temos aqueles nerds americanos da TV quenão bebem, não fumam e não fodem, e é claro que nós também temosmeninas que parecem o Pancho Villa, mas isso todos os cursos temtambém. Não dá para Generalizar

Nem todo mundo que faz Gestão Ambiental é maconheiro, nem todomundo que faz Têxtil é estranho, nem todo aluno de Gestão dePolíticas Publicas é um socialista fétido.

TODO marketeiro é mala, mas eles não contam.

Claro que você pode entrar na facu sendo um nerd pau mole (alias amaioria de vocês bixos é um nerd pau mole, se conformem com isso),mas o importante é que a universidade muda as pessoas. Você vaiconhecer gente nova, fazer coisas novas, tomar um ou dois porres,fazer uma ou duas insanidades, e quando você ver você é uma pessoatotalmente diferente do que você era quando entrou. E você vai verque valeu a pena.

Como você pode perceber por esse manual que você segura em mãosagora, até internamente dentro de SI temos esteriótipos. O nerd, oAtleta, o Vagabundo, a menina tímida, e a mulher temperamental..Esteriótipos sempre vão estar por ae para tentar nos rotular, bastavocê decidir se vai abaixar a cabeça para eles.

ARTIGO III:O que você espera levar da USP?

Por: Tommy Bagues5º ano - noturno

É bixo/bixete... Passou na USP hein?! Meus parabéns, agoravocê será o assunto nas rodas de conversa da sua família, o orgulhodos pais, o fuxico entre os amigos: “Sabe o Joãozinho? Então, elepassou na USP!!!”, agora quando você passar por qualquer lugar coma camisa da USP, você notará alguns claros olhares na sua direção,uns de espanto, outros de respeito, e até alguns de inveja e umacerta raiva viu, se acostume.

Nesse momento, parece que todos esses anos de escola, acordarcedo, guerras de bolinhas de papel, apelidinhos engraçados,professores mal amados, boladas na educação física, musiquinhas pradecorar fórmulas no cursinho, a expectativa pela lista deaprovados, e tudo mais, realmente valeram a pena, né?! E todos

esses anos, que por vezes, você passou mais tempo naescola/cursinho do que com a família, eu lhe pergunto, quantosamigos você fez?

Eu já passei por cinco "escolas" diferentes, e acho que aescola que mais me deu aprendizado foi a própria vida. Em cada umadelas fiz melhores amigos, pseudo-amigos, colegas, companheiros,flertes, mas o que realmente levei desses mais de quinze anos deestudos foram os irmãos. Porque irmão não é só aquele que nasce damesma barriga da sua mãe.

Várias vezes eu me perguntei: "Caralho, esse maluco sabeexatamente o que to pensando, ou meu pai pulou a cerca, ou o paidele, num é possível". Parafraseando e adaptando um pouco o que aJú Uemura disse: "Pra quantos "irmãos" você ligaria se precisassede ajuda? Quantos "irmãos" te ligariam se precisassem de ajuda?",você só percebe quem realmente é seu irmão, seu brother de verdadeem momentos de dificuldade, é nos momentos mais difíceis que algunsque você considerava amigo mesmo, pula fora e te deixa sozinho, mastambém são nesses momentos que pessoas que você considerava apenascolega, se não te ajudam, pelo menos te dão aquela força que vocêtanto precisa.

Quantos "amigos" você pode abraçar sem represálias? Quantos"amigos" você pode ligar a qualquer hora do dia ou da noite só praperguntar "Eae, como foi seu dia?", Quantos "amigos" já brigaramcom você? Está aí outro ponto importante, nós como meros humanossomos passíveis de erros, sem nem sequer percebermos. Amigo não éaquele que deixa você errar pra aprender, amigo é aquele que temostra o caminho certo, que nem sempre é o mais fácil, amigo não éaquele que seca tua lágrima, é aquele que não te deixa chorar.

Nos tempos de escola, ensino médio e tal's, todos éramos muitoimaturos, brigávamos por causa de um apontador, de uma paquerinhaque vimos primeiro, por causa do lanchinho que vinha na nossalancheira, eu mesmo acho que só conquistei uma certa maturidadedepois de fazer dois anos de cursinho, porque no cursinho querealmente percebi que se eu não me virasse, ninguém ia fazer issopor mim. Eu sempre dei um jeito na escola de alguém me passar asrespostas, de alguém fazer meus trabalhos, mas no cursinho, ninguémfaria minhas "lições", e mesmo que fizessem, eu não ia aprendernada, e não ia entrar na USP. Foi então no cursinho que conhecialgumas pessoas que sofriam comigo, que passaram algumas noites emclaro, que sabiam mais do que meus familiares pelo o que eu estavapassando, a pressão que eu estava sentindo, então alguns delesentraram no grupo dos "irmãos".

Uma vez na USP, tudo isso era um paraíso, eu me sentia o“fodão”: "Chuuupa UNIP, boleto é o caralho, eu to na USPmanééé...". Acho que por vezes me senti até um pouco convencidoquando desfilava pelo metrô estufando o peito pra todos lerem osdizeres: "Universidade de São Paulo – USP" na minha camisa, masdepois de algum tempo eu percebi que esse rótulo de "USPiano" só meservia fora do ambiente universitário mesmo, lá dentro, era maisum, eu não era mais o “fodão”. Em algumas aulas eu nem sequerentendia o que o professor dizia: "A cotangente hiperbólica é umafunção obtida a partir da razão entre cosseno hiperbólico e o senohiperbólico", “É o que???? Tua mãe que é isso daí!!!”.

Então, mais uma vez encontrei pessoas que estavam passandoexatamente pelo que eu estava passando, encontrei pessoas quesabiam exatamente o quão difícil é se concentrar na aula e entender

tudo que o professor disse, como é difícil entregar os benditostrabalhos a tempo, encontrei pessoas tão desesperadas quanto eu!

Foi então ao lado dessas pessoas que passei por algunsmomentos bons, e não tão bons assim da minha vida ao longo dessestrês anos. Passei mais tempo com alguns deles do que com minhaprópria mãe. Em certo momento de dificuldade da minha vida esseano, uma grande amiga minha me disse: "Não se preocupa Tommy, porfalta de família, eu te empresto a minha se quiser", foi nessemomento que percebi que realmente alguns irmãos não precisam ternascido na mesma barriga, eu não tenho uma família, tenho váriasfamílias, tenho vários "irmãos", que estão comigo dia após dias,tenho algumas "mães" que me aconselham, me mostram caminhos certosa serem seguidos, tenho alguns "pais" que sentam comigo pra meensinar aquela coisa que parece impossível de ser feita, pra meajudar a dar os primeiros passos em algo, tenho algumas "irmãs" quetenho ciúmes, que melhor me entendem, melhor até do que meus "pais"e "mães".

Daqui a alguns poucos anos eu me formarei, sei que levareivárias coisas da USP, como um diploma, um bom emprego, uma namorada(ou noiva), muito conhecimento e algumas coisas mais, mas o quemais espero conseguir levar daqui são algumas boas amizades. Seique de mil pessoas que passarem pela minha vida na facu, cincoserão realmente importantes pra mim daqui a dez anos, mas tudo bem,não quero quantidade, quero qualidade, quero levar daqui amigos quepoderei contar em qualquer momento, pessoas que saberão de onde vime pra onde possivelmente irei, quero levar daqui algumas pessoasque estarão comigo em todos os momentos da minha vida. Pois, comalguns desses amigos que tomei os maiores porres da minha vida, comalguns deles que passei a noite fazendo trabalho, com alguns delesque simplesmente fiquei jogando papo pro alto ao invés de entrarpra aula, e como disse o Alemão: “Vocês acham que eu sou doido osuficiente pra cruzar São Paulo, vir aqui pra esse fim de mundo pranão entrar na aula? Sim, pois meus amigos fazem essa viagem valer apena”. Viajei, curti, fiquei bêbado, joguei futebol, joguei vôlei,joguei tênis, chorei, sorri, gargalhei, rebolei no chão de tantorir, joguei truco, joguei poker, joguei CS nos laboratórios, achoque já fiz de tudo um pouco com esse povo super gente boa da facu,mas sinto que ainda não é o suficiente, ainda quero mais, muitomais, e com os amigos que ganhei na facu, eu sei que possorealmente muito mais.

Agora que você realmente sabe o que é um amigo, eu lhepergunto: quantos amigos você fez ao longo desses anos? E agora,quantos amigos você fará na USP? O que você espera levar da USP?

ARTIGO IV:Ciclo sem fim

Por: Bruno M. Terakado6º ano - noturno

Fala galera,Meu nome é Bruno Medeiros Terakado, mas sou maisconhecido pelo apelido que ganhei em SI nos meus temposde bixo “Alemão”. Nossa parece que faz tanto tempo, que as vezes mepergunto se não foi mesmo em outra vida?Vocês, bixos de 2011, tem uma EACH muito diferente da queeu tive em 2006.Eu literalmente assisti a EACH “brotar do nada” e a cadanova conquista nossa vida melhorava, a estação de trem, obandejão maior, as quadras externas, o ginásio.Sempre que pensei a respeito da minha saída da faculdademe pareceu uma coisa distante, mas não por quantidade deDepês ou qualquer outra coisa e sim porque eu nãoconseguia realmente vislumbrar o que aconteceria quandochegasse a hora.Há gente que entra e sai da faculdade sem de fato viver amesma, sendo que a faculdade é muito mais do que umaextensão do colegial.A faculdade são seus amigos com quem você viverá grandesmomentos e com quem poderá contar para a vida inteira;A faculdade são seus professores que embora você desistade uma matéria simplesmente não desistem de você eteimarão em ensinar quantas vezes forem necessárias.A faculdade são as piadas, os intervalos, os jogos debola, as viagens com a galera, os estudos de última hora,as festas memoráveis, as noites em claro por causa de EP´s.Enfim a faculdade é muito mais do que o lugar onde vocêestuda, ela é um marco, um sentimento, que divisará suavida pessoal e profissional.Um dia lá na frente quando você fechar os olhos e lembrardessa época inevitavelmente terá uma nostalgia gostosadessa fase incrível de sua vida.Por isso curta, viva, participe de sua faculdade!!!Entre em um grupo de pesquisa, participe to time defutsal do DASI, faça iniciação científica, vá nas festase cervejadas, publique um artigo, viaje pro Intercomp,colabore com a SI Jr, faça parte da equipe do DASI.

O limite é sua imaginação, a USP abre milhares de portas,mas quem escolhe por qual delas seguir somos nós.Há alguns anos atrás me convenceram a participar doprojeto do Diretório Acadêmico e hoje eu vejo que não háoutro lugar onde eu queria estar.Sinto que nunca agradeci como deveria às pessoas que meconvenceram a entrar nesse barco primeiramente Falcão eShiroma e tempos depois para retornar a essa vida Alex,Brasília, Juiz, Mack e Gates. Sem a influência dessas pessoas primeiro eu não teriaingressado na vida política do meu curso e segundo eu nãoteria retornado e montado a chapa que viria a estar emposse no DASI.Agradeço de coração também ao pessoal da primeira gestão,Day, Tommy, Nathan, Fast, JP, Intasqui e tantos outrosque abraçaram a causa comigo e contribuíram para quefossem instalados os alicerces de tudo que temos hoje emdia. Na companhia dessas pessoas vivi diversas situaçõese aprendi muito.Depois da primeira teve o pessoal da segunda gestão quepegou o barco andando mas que vestiu a camisa e abraçoucom dedicação ímpar Aninha, PH, Paulinho, Claudião, Raphae tantas outras pessoas que abraçaram essa causa e temajudado a fortalecê-la desde então.Desde que comecei minha jornada na EACH fiz muitosamigos, alguns com quem falo todo dia, outros que vejomais esporadicamente, tem aqueles que não completaram opercurso e não estão mais conosco na EACH, há aindaaqueles que já abriram suas empresas e se tornaram bemsucedidos, tem os que se formaram e os que estudam emoutros períodos. E a lição mais importante que aprendi na faculdade é quetodos eles fazem parte, em maior ou menor grau, do que eusou hoje. “Quando duas pessoas interagem, elas simultaneamenteinfluenciam e são influenciadas. Somos hoje nada mais,nada menos do que a somatória de nossas experiênciastrocadas e vividas.” – Freud.Por isso bixo, viva a sua faculdade, construa a suaidentidade, escolha que tipo de pessoa você será após suagraduação, vivencie todas as experiências que puder etorne você também os seus tempos de faculdade tãomemoráveis, quanto eu considero os meus.E quando chegar um dia lá no futuro quando vocêsestiverem pra se formar, que vocês olhem pra trás etenham a certeza de que acima de tudo foram felizes nessamágica época de faculdade.

E mais, quando chegar o momento de sair você possatransmitir aos bixos da época esse mesmo saudosismo, essamesma paixão e ao fazer isso se dará conta (e se pegarárindo eu garanto) que você também fez a sua parte econtribuiu para a continuidade desse ciclo sem fim que éa faculdade.A todos vocês que gastaram esse tantinho de tempo lendoas palavras desse veterano nada convencional, o meusincero agradecimento.Grande abraço a todos Bruno M. Terakado – Alemão

29.ENCERRAMENTOE

CONTATO

<LANA> É pessoal, é triste, mas estamos chegando ao fim.

<AXEL> Ahhh, mas já está no final? Passou tão rápido, pelo menospra gente, pois acho que para os nossos criadores nem tanto...

<YUMI> Não gosto de despedidas, mesmo sendo apenas uma personagemfictícia, despedidas me emocionam.

<BOCA> Porra, quando me falaram pra trabalhar no manual achei queseria demorado pra cacete, mas passou rápidão man.

<JUNINHO> É mesmo. Mas antes precisamos dar as últimasinformações importantes. Com elas nós poderemos manter um contatomelhor e ter mais noticias sobre tudo que acontece no nosso curso.Quer dizer, “poderemos” não! Mas VOCÊS poderão manter contato comseus verdadeiros veteranos e outros bixos.

<AXEL> Sobre o q você ta falando Juninho?

<JUNINHO> Estou falando dos canais de comunicação relacionados aonosso curso. Como você pôde esquecer, Axel? Foi por lá que nosconhecemos, lembra?

<AXEL> É verdade, melhor lugar para conhecer você, né seu nerd?

<LANA> Ah, bem lembrado! Lembro também de ter conhecido vocês porlá primeiro, o que me deixou mais tranqüila na primeira semana.

<YUMI> Sim, foi lá que tive um primeiro contato com o pessoal dafaculdade e foi onde ganhei mais segurança com relação ao curso.

<JUNINHO> Isso mesmo, Yumi.Então vamos deixar os bixosmelhor interados sobre issotambém.

SITES RECOMENDADOS

USP: http://www2.USP.br

EACH:http://www.USPleste.USP.br/

DASI :http://www.dasiusp.com

Fotos: DASI USP (o perfil do DASI no orkut)http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=6105929652490618001

Forum : www.dasiusp.com/forum.aspx

COMUNIDADES RECOMENDADAS

Sistemas de Informação USP http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=929606(Como assim? Você ainda não entrou numa das comunidades maisativas? É uma das melhores fontes de tudo sobre o melhor curso daEACH)

EACH USP – USP Leste http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=1310973

<AXEL> Bom, acho que é isso, bixos! Espero que a gente tenhaconseguido alcançar nosso objetivo quase impossível: tornar um bixoburro em um bixo informado!Um salve pros manos um beijo pras gatase Hasta la vista!!!

<LANA> Foi um grande prazer poder tirar as dúvidas de todos vocês!Mas ficamos por aqui!Grande beijoooo!!!

<YUMI * limpa uma lágrima*> Se cuidem bixos e bixetes, foi umprazer enorme compartilhar esse tempo com vocês.

<BOCA> Poxa galera, enfim o fim. Mals aew por alguma brincadeiraou zueira que possa ter pegado mal com alguém, sou um fanfarrãoincorrigível, mas nunca quis ofender ninguém. Curti tercompartilhado essa experiência com vocês. Falou ae.

<JUNINHO> Esperamos ter elucidado pelo menos um degrau na suajornada bixo e que a força esteja com vocês!!!

<LANA, YUMI, BOCA, AXEL,JUNINHO> SEJAM BEM VINDOS, BIXOS EBIXETES!!

30.AgradecimentosE

EquipeQuarto ano de manual, quem diria que essa idéia chegariatão longe?Quando olho pra trás e lembro da idealização desseprojeto, me orgulho demais.Lembro das horas gastas no Msn para escolher os temas eas seções, na criação de cada personagem baseando-se nosperfis de gente conhecida, na elaboração das falasprocurando adequar o texto à personalidade da nossacriação, da preocupação em manter o manual light com umtexto explicativo e bem humorado, de cada pessoa que jáparticipou desse projeto, seja com uma fala ou com umartigo.

Enfim sinto como se esse manual fosse realmente um filho,um filho que hoje tem quatro anos, mas que se tudo correrbem deve continuar ajudando gerações e gerações de bixose bixetes.

A cada novo ano de manual são novas experiências, afinalde contas revisamos o mesmo, reescrevemos novas seçõestrazemos o manual pra realidade do curso ou seja, emborahaja material bom e aproveitável, há muita coisa que éalterada.

E nada disso seria possível sem todas as pessoas que jácontribuíram com esse projeto:

começo agradecendo à minha irmã Stefanie com suapaciência e talento que imortalizaram Axel, Lana,Juninho, Boca e Yumi, sem dúvida alguma sem acontribuição dela nosso manual seria muito maiscinza;

agradeço à Aline por ter me ajudado a pensar nospersonagens iniciais e nas suas características;

agradeço à Flavinha e à Fast que ajudaram nacoloração desse manual, paintzando muito dando maisvida aos desenhos;

agradeço ao Tommy Fucking Stars, pela suaprestatividade, pró-atividade e solicitude em tudoque foi pedido, afora sua excepcional criatividade.

Um dia veremos um iToomy oun um TommyTable por aí pravender nas lojas confiem em mim;

um agradecimento ao grande Intasqui, graças a esse“Hell Bitch man” os bixos puderam contar mais umavez com uma versão impressa desse manual, além dissoo artigo dele está muito bacana;

agradeço a minha linda, Day por compartilhar, porpuxar a orelha, por cobrar o prazo, por dar suporte epor ser um ótimo braço direito nesse e em outrosprojetos;

agradeço a esses e a tantos outros que porventuracolaboraram em alguma fase desse manual, tenham acerteza de que fizeram um bom trabalho e que suacolaboração com certeza fez uma diferença no mundo demuita gente.

Acima de tudo, agradeço a você, que leu e gastou pelomenos um bocadinho do seu tempo para saber o que andamospreparando nesse manual. É muitíssimo gratificante saberque seu trabalho não foi em vão. Bom é isso gente, mais um ano, mais um dever cumprido. Precisando de maiores dicas ou orientações podemprocurar a gente do DASI, blz?

Muito obrigado,

Bruno Medeiros Terakado, "Alemão"

Colaboradores de SI:

Bruno Medeiros Terakado ´Alemao´ - Roteiro, criação eredação

Dayane Divino Saura ´Day´ - Fontes, Revisão ediagramação do manual

Flavia Servidone ´Flavucha´ - Coloração da Arte Tommy Bagues Fucking Stars – Artigos e Redação Intasqui El zagueirón – Coloração da Arte, Artigos e

Redação Vanessa Alsberg fast - Coloração da Arte

Colaboradores de Outros Cursos:

Stefanie Medeiros Terakado ´Tefs´ (Química) – Artes eparte gráfica