Manual de Normas - Faresc-08

Manual Prático de Formatação de Texto Prof Paulo Vagner Ferreira <[email protected]>

FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ DE CURITIBA – INOVE

MANUAL PRÁTICO DE FORMATAÇÃO DE TEXTO

CURITIBA 2007


ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO

A estrutura do trabalho acadêmico deve apresentar as seguintes etapas e ordenamento:

FOLHA E MARGENS PADRÃO

O tamanho padrão de folha para todas as páginas de um trabalho

acadêmico é o A4. Todas as páginas, da capa às referências, possuem as

mesmas margens: superior e esquerda de 3,0 cm; inferior e direita 2,0 cm.

Capa (obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Termo de aprovação (obrigatório em TCC,

Monografias, Dissertações e Teses) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional)

Resumo (obrigatório) Abstract (obrigatório apenas em

Dissertações e Teses) Listas de Ilustrações (obrigatório se houver

ilustrações) Lista de Siglas e Abreviações (Opcional) Sumário (obrigatório)

ELEMENTOS TEXTUAIS

Texto (obrigatório) - Introdução

- Desenvolvimento - Conclusão

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

Referência (obrigatório) Apêndices (opcional) Anexos (opcional)


CAPA

A capa é a proteção externa de um trabalho, onde se imprime as

informações essenciais à sua identificação. Na capa devem constar:

Nome da instituição de ensino, tudo em maiúsculo e em negrito, centralizado entre as margens esquerda e direita, posicionada na primeira linha da página.

Título do trabalho e subtítulo quando houver, separado do título por dois pontos (quando for explicativo) ou ponto e vírgula (quando se tratar de subtítulo complementar). Tudo em maiúsculo e negritado, posicionado no centro da página em sua vertical e centralizado em relação às margens.

Local, apenas o nome da cidade, tudo em maiúsculo e negrito, centralizado entre as margens na penúltima linha da página.

Data, apenas o ano, em maiúsculo e negrito, centralizado entre as margens na penúltima linha da página.

Cada instituição de ensino pode se reservar o direito de exigir uma

padronização da capa, conforme o exemplo da página a seguir.

CONFIGURANDO A PÁGINA no Word: Menu “Arquivo” opção “Configurar página”


FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ DE CURITIBA - INOVE

AS ALIANÇAS ESTRATÉGICAS E O PROCESSO INOVATIVO: AQUISIÇÃO E TRANSFERÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS TECNOLÓGICAS

CURITIBA 2007

Exemplo de

CAPA

. Fonte: Arial 12;

. Todas as letras em maiúsculo;

. Negrito;

. Centralizado.

. Fonte: Arial 12;


. Espaço simples entre linhas;

. Negrito;

. Centralizado.

. Fonte: Arial 12;


. Negrito;

. Centralizado.

Penúltima linha

Última linha

Margem Esquerda

3 cm

Margem Superior

3 cm

Margem Inferior 2 cm

Margem direita 2 cm


FOLHA DE ROSTO

Serve para identificar a autoria, o tema (título) e a natureza do trabalho

acadêmico, identifica também, o curso, a instituição de ensino, a disciplina e

o professor da mesma, bem como, o local e a data de sua elaboração. A

folha de rosto deve conter os seguintes elementos::

Nome(s) completo(s) do(s) autor(es). Tudo em maiúsculo e negrito, centralizados a partir da primeira linha.

Título do trabalho e subtítulo quando houver, separado do título por dois pontos (quando for explicativo) ou ponto e vírgula (quando se tratar de subtítulo complementar). Tudo em negrito e em maiúsculo, posicionado no centro da página em sua vertical e centralizado em relação às margens.

Natureza acadêmica e indicação da disciplina, curso, departamento e instituição nome do orientador (monografias, dissertações e teses) ou professor de disciplina. Em parágrafo próprio, justificado, alinhado a 8 cm da margem esquerda.

Local, apenas o nome da cidade, tudo em maiúsculo e negrito, centralizado entre as margens na penúltima linha da página.

Data, apenas o ano, em maiúsculo e negrito, centralizado entre as margens na penúltima linha da página.

Um exemplo de folha de rosto é apresentado na próxima página.


EDSON LUIZ DA CRUZ MONTEIRO

AS ALIANÇAS ESTRATÉGICAS E O PROCESSO INOVATIVO: AQUISIÇÃO E TRANSFERÊNCIAS DE COMPETÊNCIAS TECNOLÓGICAS

Trabalho acadêmico apresentado como requisito à obtenção de nota parcial da Disciplina de Métodos e Técnicas para Pesquisa, Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba - Inove. Prof.: Paulo Vagner Ferreira

CURITIBA 2007

. Fonte: Arial 12;


. Negrito;

. Centralizado.

. Ordem Alfabética por nome em caso de vários autores

. Fonte: Arial 12;


. Espaço entre linhas simples;

. Negrito;

. Centralizado.

. Fonte: Arial 10, negrito;

. Espaço entre linhas simples;

. Margem esquerda a partir da metade da folha e margem direita normal;

. Parágrafo Justificado.

Penúltima linha Última linha

Exemplo de PÁGINA DE

ROSTO

Dois espaços simples entre o título e natureza acadêmica.

8 cm de recuo esquerda


RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA (Português)

O resumo de um texto acadêmico (tese, dissertação, monografias e TCC) é elaborado em parágrafo único, com no mínimo de 150 e máximo de 500 palavras, redigido em letra Arial 12 ou Times New Roman 13 e espaço entrelinha simples. No parágrafo de resumo não há recuo especial de primeira linha.

Em caso de artigos, relatórios e trabalhos acadêmicos para complementação de grau de disciplinas, o texto deve conter no mínimo 100 e no máximo 250 palavras.

O conteúdo do resumo deve se referir ao tema e a sua delimitação, ao objetivo geral do trabalho, o problema a que se propõe a investigação e uma breve explanação sobre as etapas do trabalho e os principais resultados obtidos.

Apenas em teses, dissertações, monografias, TCC e artigos científicos é obrigatório o destaque de palavras-chaves.

ABSTRACT Seguem os mesmos procedimentos de formatação e redação do resumo em língua vernácula.

O Abstract é elaborado em Inglês e disposto na página posterior ao do resumo em Português, tem a mesma formatação do resumo, bem como, deve conter o mesmo texto, apenas traduzido para o Inglês.

O Abstract é obrigatório em Dissertações, Teses e Artigos Científicos.

Nas páginas seguintes são apresentados exemplos de Resumo e Abstract.


RESUMO Este trabalho discute os formatos organizacionais chamados “alianças estratégicas”, que são formados com objetivos de desenvolvimento tecnológico. A discussão está assentada sobre a base teórica neo-schumpeteriana que trata do desenvolvimento tecnológico através das redes de empresas e de acordos cooperativos de P&D. Os resultados obtidos neste trabalho explicam porque as alianças estratégicas podem representar mais um eficiente instrumento à obtenção de competências tecnológicas complementares. A obtenção de novas competências através das alianças estratégicas é discutida sobre dois enfoques distintos: por meio da reunião de competências no interior das redes de empresas e através do fortalecimento do processo de aprendizado de novas competências viabilizado pela interação sistemática que ocorre entre os agentes envolvidos em alianças. Ao fim da análise, discute-se a realização destes acordos por empresas brasileiras e apresenta-se um estudo de caso realizado na Siemens do Paraná.

Palavras-chaves: Alianças Estratégicas; Competências Tecnológicas, Redes de Empresas; Aprendizado Interativo; Siemens.

Fonte: Arial 12; Espaço entre linhas simples; Alinhamento do texto: justificado; Parágrafo Único

Exemplo de Resumo

Fonte: Arial 12, negrito, todas as letras em maiúsculo, negrito. Parágrafo: centralizado.


ABSTRACT This research approaches the importance of Logistics information systems in current globalized and competitive context, identifying possible deficiencies that make the use of information as instrument of competitiveness impossible. It describes the logistic evolution, emphasizing that only the use of technology is not enough for good results. The planning, the human resources and the well defined objectives targeted on the customer are essential conditions for the success of any information system. Moreover, the combination of several well administrated factors will be the key for a good implementation. Trough the case study of a logistic information system in Fiat Auto Argentina, theory is confronted with practice in the analysis of the system implementation aspects in the commercial area together with its integration with other departments and productive plants. Using resources as data collection from the company documents and interviews with people who implemented the system, as well as current users, among others, made it possible to identify errors and main deficiencies in the implementation of the Triton system. It also detected the environment/market influence and the place idiosyncrasy, in order to propose alternatives to surpass the current system conjuncture. It reaches the conclusion that independent from the system to be installed it's the way it's planned and managed which is of great importance for its success. It then recommends that the best technological option is that which doesn't harden the flows and allows agility to meet the current competitive market demands. Key-words: Logistics, Systems, Information, Competitiveness, Globalization.


Fonte: Arial 12; Espaço entre linhas simples; Alinhamento do texto: justificado; Parágrafo Único


LISTAS FIGURAS, TABELAS, QUADROS, GRÁFICOS, SIGLAS, ABREVIATURAS E SÍMBOLOS. Após o sumário, tem-se a organização dos elementos de ilustração (quadros, gráficos, tabelas e figuras). Assim como num sumário, essas listas ordenam (tanto por página, como por elemento) a disposição desses elementos ao longo texto.

Quando o trabalho possui muitos de um mesmo tipo de elemento de ilustração, pode-se criar uma lista para cada tipo, exemplo: LISTA DE GRÁFICOS, LISTA DE QUADROS, LISTAS DE TABELAS E LISTAS DE FIGURAS. Mas se os elementos gráficos são poucos ao longo do trabalho, pode-se utilizar uma LISTA DE ILUSTRAÇÕES e apresentá-los todos nesta lista.

As listas de Siglas, Abreviaturas e Símbolos são diferenciadas, não há apontamento de páginas, apenas a relação das siglas, abreviaturas ou símbolos e seus significados.

As listas de Siglas e de Abreviaturas apresentam a relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso. A seguir são apresentados exemplos de cada lista.


LISTA DE QUADROS QUADRO 1 - TIPOS DE ACORDOS CONTRATUAIS........................................... 32

QUADRO 2 - GRAU DE INTEGRAÇÃO VERTICAL............................................. 33

QUADRO 3 - ALIANÇAS ESTRATÉGICAS E O GRAU DE

INTERDEPENDÊNCIA ENTRE AS EMPRESAS............................. 34

QUADRO 4 - PAINEL COMPRATIVO ENTRE MODELOS

ORGANIZACIONAIS........................................................................ 38

QUADRO 5 - ORGANIZAÇÃO TÉCNICA DA PRODUÇÃO AO LONGO DO

TEMPO…………………………………………………………………... 45


Exemplo de Listas

Fonte: ARIAL 12, MAIÚSCULO; Espaço entre linhas 1,5 Linha;


LISTA DE TABELAS

TABELA 1 - MOTIVADORES DAS ALIANÇAS ESTRATÉGICAS: SEGUNDO

OS SETORES E ÁREAS TECNOLÓGICAS (1980-1989).................. 23

TABELA 2 - INVESTIMENTOS DA SIEMENS DO PARANÁ EM ACORDOS

PARA DESENVOLVIMENTO DE P&D, 1995-1998 (TOTAL 71.5

MILHÕES DE REAIS)......................................................................... 35

TABELA 3 - FATURAMENTO, LUCRO MÉDIO E INVESTIMENTO EM P&D

DAS EMPRESAS DE TECNOLOGIA (BRASIL: 1998)....................... 42

Exemplo de Listas


Fonte: ARIAL 12, MAIÚSCULO; Espaço entre linhas 1,5 Linha;


LISTA DE FIGURAS

FIGURA 1 - UNIVERSO ANALÍTICO DAS REDES DE EMPRESAS..................... 15 FIGURA 2 - REDES COOPERATIVAS EXTERNAS PARA INOVAÇÃO............... 16 FIGURA 3 - FLUXOS DO PROCESSO INTERNO DE DECISÃO.......................... 25



LISTAS DE ILUSTRAÇÕES FIGURA 1 - UNIVERSO ANALÍTICO DAS REDES DE EMPRESAS................... 15

FIGURA 2 - REDES COOPERATIVAS EXTERNAS PARA INOVAÇÃO.............. 16

FIGURA 3 - FLUXOS DO PROCESSO INTERNO DE DECISÃO........................ 25

QUADRO 1 - TIPOS DE ACORDOS CONTRATUAIS............................................ 32

QUADRO 2 - GRAU DE INTEGRAÇÃO VERTICAL.............................................. 33

QUADRO 3 - ALIANÇAS ESTRATÉGICAS E O GRAU DE

INTERDEPENDÊNCIA ENTRE AS EMPRESAS.............................. 34

QUADRO 4 - PAINEL COMPRATIVO ENTRE MODELOS ORGANIZACIONAIS.. 38

TABELA 1 - MOTIVADORES DAS ALIANÇAS ESTRATÉGICAS: SEGUNDO

OS SETORES E ÁREAS TECNOLÓGICAS (1980-1989)................. 40

TABELA 2 - INVESTIMENTOS DA SIEMENS DO PARANÁ EM ACORDOS

PARA DESENVOLVIMENTO DE P&D, 1995-1998 (TOTAL 71.5

MILHÕES DE REAIS)........................................................................ 65


Exemplo de Listas


LISTAS DE SIGLAS E ABREVIATURAS

AE - Aliança Estratégica

B2B - Business to Business

CTI - Centro de Tratamento Intensivo

ERP - Enterprise Resource Planning

FARESC - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba

IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

NASA - National Aeronautics and Space Administration

OIT - Organização Internacional do Trabalho

PMC - Prefeitura Municipal de Curitiba

RH - Recursos Humanos

Exemplo de Listas



SUMÁRIO O Sumário é a enumeração dos capítulos, seções e subseções do

trabalho, na ordem em que aparecem no texto. Deve ser elaborado de acordo

com a Norma ABNT/NBR-6027. Os capítulos ou seções devem ser

numerados em algarismos arábicos a partir da Introdução, até as

Referências. Havendo subdivisão nos capítulos ou seções, deve ser adotada

a numeração progressiva, sempre em número arábico, de acordo com a

Norma ABNT/NBR-6024. Não deve ser usados algarismo romano, nem letras

para numerar as subdivisões existentes no trabalho.

O sumário apresenta ordenadamente todos os elementos dispostos nas

páginas imediatamente posteriores ao sumário, sejam elementos textuais ou

pós-textuais.


SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................. 10 1.1 ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS.......................................... 15 2 AS REDES DE EMPRESAS........................................................................ 19 2.1 O RECORTE ANALÍTICO............................................................................ 22 2.2 AS REDES DE FIRMAS E O PROCESSO INOVATIVO.............................. 27 2.2.1 Aglutinação de Competências Tecnológicas no Interior das Redes de

Firmas........................................................................................................... 29 2.2.2 O Processo de Aprendizado e as Redes de Firmas.................................... 32 2.2.2.1 A dimensão sócio-cognitiva do processo de aprendizado........................... 34 2.2.3 Co-evolução das Organizações e das Tecnologias..................................... 37 3 AS ALIANÇAS ESTRATÉGICAS................................................................ 40 3.1 A CARACTERIZAÇÃO DAS ALIANÇAS ESTRATÉGICAS......................... 40 3.2 OS MOTIVADORES DAS ALIANÇAS ESTRATÉGICAS............................. 45 3.2.1 A Intensificação da Concorrência Internacional ou “Globalização dos

Mercados”..................................................................................................... 46 3.2.2 O Desenvolvimento Tecnológico.................................................................. 48 3.3 PORQUE ALIANÇAS ESTRATÉGICAS?.................................................... 52 3.4 DESAFIOS E DIFICULDADES À FORMAÇÃO DE ALIANÇAS

ESTRATÉGICAS.......................................................................................... 54 3.5 ALIANÇAS ESTRATÉGICAS EM P&D........................................................ 57 3.5.1 A Apropriação e Transferência de Competências Tecnológicas Através

das Alianças................................................................................................. 58 3.5.1.1 As AEs enquanto formatos organizacionais que atendem às necessidade

do atual estágio de desenvolvimento tecnológico........................................ 59 3.5.2 As Alianças Estratégicas Tecnológicas e o Processo de Aprendizado

Tecnológico.................................................................................................. 63 3.5.2.2 As alianças estratégicas e o processo de aprendizado interativo.............. 69 4 ESTUDO DE CASO: SIEMENS TELECOMUNICAÇÕES DO PARANÁ.... 72 4.1 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA............................................................ 73 4.1.1 A Rede de Subcontratação da Empresa...................................................... 76 5 CONCLUSÕES............................................................................................ 88 6 REFERÊNCIAS............................................................................................ 93 APÊNDICE A - ASPECTOS BÁSICOS DE FORMATAÇÃO ANEXOS A - MAPA DA REGIÃO SUL DE CURITIBA

. Fonte: Arial 12, negrito, todas as letras em maiúsculo;

. Parágrafo Centralizado.

Exemplo de SUMÁRIO

N u m e r a ç ã o

P r o g r e s s i v a

Numeração em arábicos, indicando a página de cada título de seção ou subseção do trabalho.


6 TEXTO (introdução, desenvolvimento e conclusão)

Para trabalhos de conclusão de cursos de pós-graduação strictus sensus (dissertações de mestrado e teses de doutorado) ou para alguns tipos de projetos, deve-se realizar: introdução, revisão de literatura, material e método, resultados, discussão dos resultados e conclusão.

Assim como em todas as partes do trabalho acadêmico, no texto também se usa margem de 3 cm de margem superior e à esquerda e 2 cm de margem inferior e à direita.

O Deslocamento da primeira linha do parágrafo é de 1,5cm a partir da margem.

TODAS AS PÁGINAS A PARTIR DA FOLHA DE ROSTO SÃO CONTADAS NO TRABALHO ACADÊMICO, MAS É A PARTIR DA INTRODUÇÃO QUE A NUMERAÇÃO APARECE.


1 INTRODUÇÃO

A concepção do setor informal tem sofrido alterações ao longo do tempo e

provocado muitas discussões à medida que os estudos sobre o tema foram se

aprofundando. Apesar de ter recebido diferentes conceitos, o setor informal é

invariavelmente visto como uma alternativa de emprego, em especial nos períodos de

crise.

Para CARLEIAL (1997, p. 74), “o aporte teórico fornecido pelo marxismo no

qual se via o informal como uma forma de organização não capitalista e, portanto, não

centrado no trabalho assalariado parece ter sido o que melhor acolheu aquela

discussão, estimulando muitos trabalhos”. O questionamento de CARLEIAL (1997),

acrescido de apontamentos de autores, contribuiu para instigar ainda mais nossa

curiosidade a respeito do setor informal.

Título de Seção Primária: ARIAL 12, NEGRITO. Todas as letras em maiúsculo, alinhamento à esquerda.

Texto: Fonte: Arial 12, espaço entre linhas de 1,5. Parágrafo justificado.

Paginação: a partir da introdução aspáginas são numeradas emalgarismos arábicos no cantosuperior direito da página.

Deslocamento da 1a linha de 1,5 cm a partir da margem esquerda.

Entre o título de seções ou subseções e o texto, temos um espaço duplo, ou dois simples.

FORMATANDO PARÁGRAFO no Word – Menu “Formatar” opção “Parágrafo”

10


2 INTERPRETAÇÕES TEÓRICAS SOBRE O SETOR INFORMAL

A concepção do setor informal tem sofrido alterações ao longo do tempo à

medida que os estudos sobre o tema foram se aprofundando. Este capítulo tem

como objetivo realizar uma revisão das interpretações teóricas do setor informal e

discutir uma nova abordagem para o referido setor.

Assim sendo, serão explicitadas as visões, a saber, a visão dualista baseada

no modelo de economia dual de LEWIS (1956); a visão do Programa Regional de

Empleo para America Latina y el Caribe (PREALC) e revisão desta por Paulo Renato

Souza, que apresenta o setor informal participando de uma mesma estrutura

econômica que o setor formal, mas atuando nos interstícios do núcleo capitalista. A

terceira visão que se discute, busca demonstrar que o setor informal hoje, atua no

núcleo capitalista e não mais nas brechas deixadas pelo sistema hegemônico.

2.1 VISÃO DUALISTA

O modelo de Lewis baseia-se em dois setores, a saber: um setor moderno

ou capitalista e outro setor atrasado ou tradicional. E o setor informal seria tido como

o setor tradicional ou de subsistência, caracterizado pela baixa produtividade de

suas atividades, estaria presente na maioria dos países subdesenvolvidos, e estaria

condenado a ser absorvido pelo setor moderno.

Para FUENTES (1996) fica clara a necessidade de atuação do governo, de

forma a diminuir as diferenças entre os setores formal e informal. Desta forma,

sugerindo políticas exclusivas para o setor informal, fica clara a idéia de dualidade

entre os setores proposta pela OIT e que será ponto de discussão em outras

definições do setor informal.

2.1.1 Modelo de Economia Dual de Lewis

A teoria de LEWIS (1956) admitia uma oferta ilimitada de mão-de-obra a

salários de subsistência, duas hipóteses básicas do modelo de Lewis; ela também

explica o modo como a produção cresce ao longo do tempo, ou seja, através da

acumulação de capital, elucidada pela análise de distribuição de renda.

Título de Seção Secundária: Fonte Arial 12, Normal, Sem Negrito, todas as letras em MAIÚSCULO. Parágrafo alinhado à esquerda.

Título de Seção Terciária: Fonte Arial 12, Normal, sem negrito, apenas as letras iniciais de cada palavra em maiúscula (exceção: artigos, preposições, conjunções). Parágrafo alinhado à esquerda.

11

Entre o título de seções ou subseções e o texto, temos um espaço duplo, ou dois simples.

Título de Seção Primária: ARIAL 12, NEGRITO. Todas as letras em maiúsculo, alinhamento à esquerda.


O problema agora é saber por que esses 10% de altas rendas passam a

poupar mais. É possível que estes decidam gastar menos, ou ainda, que decidam

gastar menos em bens de consumo duráveis e mais em capital produtivo. Mas,

segundo Lewis: A explicação mais plausível será certamente a de que se poupa mais porque há mais o que poupar. Isto não significa, simplesmente, que a renda nacional per capita seja maior, visto que não há provas claras de que a proporção da renda nacional poupada aumente com a renda nacional por habitante.. É muito mais provável que a explicação se encontre no aumento relativo da poupança no que se refere à renda nacional porque as rendas dos que poupam também aumentam em relação a esta. O problema central do desenvolvimento econômico é que a distribuição da renda se altera em benefício da classe poupadora. (LEWIS, 1963, p. 423). Novas formas organizacionais de envolvimento do trabalhador com a

produção e de policiamento interno nos círculos de controle de qualidade passam a

ser implantadas. A conduta empresarial passa a visar estratégias de competitividade

e de produtividade. As primeiras são baseadas na desverticalização1 da produção,

diversificação e elevação da qualidade dos produtos, redução dos custos de

produção, redefinição dos fornecedores (just in time), inovações tecnológicas.

1 Por verticalização, entende-se o processo no qual uma única empresa pode integrar atividades econômicas relacionadas a vários estágios sucessivos do processo total de produção, que se desenrola desde a produção da matéria-prima até a colocação do produto acabado nas mãos do consumidor final.

Citação Direta Longa (mais de 3 linhas) Parágrafo: Justificado a 1,5 cm da margem esquerda do parágrafo de texto normal, sem deslocamento de primeira linha. Espaçamento entre linhas simples. Dois espaços simples entre os parágrafos anterior e posterior. Fonte: Arial 10, normal, sem negrito. Referência: Cita-se o autor, ano da obra e página do texto.

Usa-se Itálico em nomes científicos e expressões estrangeiras.

12

1,5 cm

Numeração de Nota de Rodapé.

Texto da Nota de Rodapé: Fonte: Arial10, espaço entre linhas simples.Parágrafo justificado.

“Inserir” Opções “Referências” – “Notas...”

INSERINDO NOTAS DE RODAPÉ: Menu

No box, “Nota deRodapé e Nota deFim”, basta clicar em“inserir”.


7 REFERÊNCIAS

Atualmente existem inúmeras fontes de pesquisas que servem de referência a um trabalho acadêmico ou científico, algumas publicações de normas de apresentação de trabalhos trazem um caderno exclusivo para tratar de referências. Na página seguinte têm-se modelos de referências mais usadas.


5 REFERÊNCIAS

CASTELLS, M. A Sociedade em Rede. v. 1, 3. ed., Paulo São: Paz e Terra, 2000. MATTAR, F. N. Pesquisa de Marketing. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2001. FERREIRA, P. V. As Alianças Estratégicas e o Processo Inovativo: Aquisição e transferências de competências tecnológicas. 2001, 105 f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Econômico) - Programa de Pós-Gradução em Desenvolvimento Econômico, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2001. TAVES, R. F. Reajuste vai ser pago com o salário de agosto. Disponível em: <http://www.oglobo.com.br/pais80htm> Acesso em: 30 jul. 1998. SANTOS, C.A. Produção Enxuta. Curitiba, 2003. Dissertação (Mestrado em Engenharia Mecânica) - Departamento de Engenharia Mecânica, Universidade Federal do Paraná. Disponível em: <http://www.pgmec.ufpr.br/dissertacoes.PDF> Acesso em: 11 out. 2005. ALMEIDA, C.; MONTEIRO, M. Descrição de duas novas espécies (Homóptera). Revista Brasileira de Zoologia, Curitiba, v. 9, n. 5, p. 55-62, mar. 1992.

Referência de livro

Referência de Artigo Coletado em Site da Internet: Artigos de Jornais ou Revistas eletrônicas, Informativos. ATENÇÃO, na maioria das vezes esses artigos têm autoria, se não houver, credita-se autoria a instituição (Jornal, Revista, etc.)

Referência de Trabalho Acadêmico: Monografias, Dissertações e Tese

35 A numeração arábica do texto permanece nas Referências e segue a numeração do texto.

Referência de Trabalho Acadêmico “baixado” de site na Internet.

Referência de Artigo Publicado em Revista Científica

Separa-se uma referência da outra por dois espaços simples.


8 APÊNDICES

Apêndices são textos ou documentos elaborados pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, são deslocados para o final do trabalho para não prejudicar a unidade nuclear do trabalho ou lógica de argumentação. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Exemplo: APÊNDICE A - Tabela de números aleatórios APÊNDICE B - Erro estimado de amostragem para uma bionomial

8.1 ANEXOS Os Anexos são textos ou documentos não elaborados pelo autor, que servem de fundamentação, comprovação e ou ilustração. Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Exemplo: ANEXO A - Representação gráfica dos cursos de pós-graduação, elaborada pela CAPES. ANEXO B - Representação gráfica dos docentes dos cursos de Pós-graduação, elaborada pela CAPES.


APÊNDICE A - Aspectos Básicos de Formatação de Trabalhos Acadêmicos

Não é necessário numerar as páginas de Anexo ou Apêndice. Pois são elementos que não pertencem ao corpo do trabalho acadêmico.

Capa do Apêndice Fonte: Arial 12, negrito. Parágrafo Centralizado, espaçamento simples

entrelinhas.


ASPECTOS BÁSICOS DA FORMATAÇÃO DO TRABABAHO ACADÊMICO FONTE: ARIAL 12 Normal: Texto, Subtítulos, Títulos de Elementos

Gráficos (tabelas, quadros, gráficos, figuras) Negrito: Capa, Folha de Rosto, Títulos de Seções ou

Capítulos. Itálico: Idioma Estrangeiro. ARIAL 10 Citação Longa (mais de 5 linhas de texto normal) Nota de Rodapé Textos e Dados de Tabelas e Quadros (limite mínimo de tamanho de letra) MARGENS PÁGINA Superior = 3,0 cm Inferior = 2,0 cm Direita = 2,0 cm Esquerda = 3,0 cm FORMATAÇÃO DE PARÁGRAFOS TEXTO NORMAL: Justificado, Entrelinha 1,5 linhas.

Deslocamento de Primeira Linha = 1,5 cm da margem esquerda.

TEXTO CITAÇÃO LONGA: Justificado, Entrelinha simples, Recuo de parágrafo à esquerda = 1,5 cm, sem deslocamento de primeira linha.

TEXTO DO RESUMO: Justificado, Entrelinha simples.

TEXTO NOTA DE RODAPÉ: Justificado, entrelinha simples, sem deslocamento especial de primeira linha.

TEXTO DE TABELAS E QUADROS: Entrelinha Simples.

AT ]

G X

Z P M

F

PAPEL

A4

A segunda causa da inflação, é chamada de

inflação de oferta, é quando ocorre uma queda na

oferta. Como dito anteriormente, a demanda não

costuma variar junto com a oferta, pois as pessoas

não deixam de gostar dos produtos ou de

necessitarem deles quando a oferta varia.

Quando ocorre a queda da oferta, a quantidade

menor dos produtos no mercado causa uma

competição entre os compradores e aqueles que

estiverem dispostos a pagar mais caro levam, é

essa disputa que provoca o aumento dos preços dos

produtos e consequentemente inflação.

A segunda causa da inflação, é chamada de inflação de oferta, é quando ocorre uma queda na oferta. Como dito anteriormente, a demanda não costuma variar junto com a oferta, pois as pessoas não deixam de gostar dos produtos ou de necessitarem deles quando a oferta varia


ANEXO A - Mapa da Região Sul de Curitiba

Não é necessário numerar as páginas de

Anexo ou Apêndice. Pois são elementos que não pertencem ao corpo do

trabalho acadêmico.

Capa do Apêndice Fonte: Arial 12, negrito. Parágrafo Centralizado, espaçamento simples

entrelinhas.


MAPA DA REGIÃO SUL DE CURITIBA

FONTE: Maplink

Documents

Manual de Normas - Faresc-08