MANUAL de Organizaciónseer.slp.gob.mx/Transparencia 2017/19_IV_DSE_DS_MO.pdf · Acuerdo número 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación,

MANUALde Organización

APLICADO A:

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P., MARZO DE 2016

DIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

C O N T E N I D O

• Introducción 1

• Directorio 2

• Legislación o Base legal 3

• Misión 4

• Código de Conducta 5

• Estructura Orgánica 6

• Organigrama 7

• Descripción de funciones 8

• Autorización 9

• Control de Actualizaciones 10

Sección

I N T R O D U C C I O N

El presente manual se elaboró con el objeto de que los servidores

públicos del Gobierno del Estado cuenten con una fuente de

información que les permita conocer la organización del Departamento

de Educación Secundaria, adscrito a la Subdirección de Educación

Básica, dependiente de la Dirección de Servicios Educativos del

Sistema Educativo Estatal Regular, así como las funciones a su

cargo.

Este documento presenta la Estructura Orgánica actualizada y

autorizada, el marco jurídico en el que se sustentan su actualización y

funcionamiento, los objetivos que tienen encomendados y la descripción

de las funciones que debe realizar para alcanzarlos.

Además el manual de organización facilita a los empleados y

funcionarios el conocimiento de sus obligaciones en el ámbito de su

competencia, así mismo ayuda entre otras cosas, a integrar y orientar al

nuevo personal y es un instrumento valioso de datos para estudios de

productividad, reorganización y de recursos humanos.

La aplicación del presente manual es únicamente para el personal que

integra el Departamento de Educación Secundaria será el mismo el

responsable de actualizar o modificar su contenido.

Dada la naturaleza dinámica de Gobierno del Estado, es necesario que

cualquier cambio que se presente en la organización de las áreas, se

reporte y se presenten a la brevedad, a la Dirección de Organización y

Métodos de Oficialía Mayor, con el objeto de revisarlos y mantener

actualizada la Estructura Orgánica de la Administración Pública Estatal.

D I R E C T O R I O

SECRETARIO DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO

DIRECTORA GENERAL DEL S.E.E.R.

DIRECTOR DE SERVICIOS EDUCATIVOS

Mauricio Leyva Ortiz

SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN BÁSICA

Agustín Morales Sánchez


Fernando Méndez Carrillo

LEGISLACION O BASE LEGAL

Los ordenamientos o normas jurídicas que rigen la operación de la

Departamento de Educación Secundaria son las siguientes;

Federal:

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Ley General de Educación.

Ley Federal del Trabajo.

Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales.

Ley General del Servicio Profesional Docente.

Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

Estatal:

Constitución Política del Estado de San Luis Potosí.

Ley Orgánica de la Administración Pública del Estado de San Luis

Potosí.

Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí.

Ley sobre los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de

San Luis Potosí.

Ley de Prevención y Seguridad Escolar del Estado y Municipios de San

Luis Potosí.

Ley de los Trabajadores al Servicio de las Instituciones Públicas del

Estado de San Luis Potosí.

LEGISLACION O BASE LEGAL

(Continua)

Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado y

Municipios de San Luis Potosí.

Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de

San Luis Potosí.

Ley de Pensiones y Prestaciones Sociales para los Trabajadores al

Servicio del Estado de San Luis Potosí.

Ley de Entrega Recepción de los Recursos Públicos del Estado de

San Luis Potosí.

Reglamento Interior de la Secretaría de Educación de Gobierno del

Estado de San Luis Potosí.

Acuerdo que establece las bases mínimas de información para la

comercialización de los Servicios Educativos que prestan los

particulares. Diario Oficial de la Federación del 10 de marzo de 1992.

Acuerdo número 98 que establece la Organización y

Funcionamiento de las Escuelas de Educación Secundaria, Diario

Oficial de la Federación del 7 de diciembre de 1982.

Acuerdo número 592 con el que se establece la Articulación de la

Educación Básica. Diario Oficial de la Federación 19 de agosto del

2011.

Acuerdo número 696 por el que se establecen normas generales para

la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación

básica. Diario Oficial de la Federación 20 de septiembre del 2013.

M I S I O N

Participar en la conducción de políticas educativas orientadas al

cumplimiento de las metas de los programas asignados al Sistema

Educativo Estatal Regular, para elevar la calidad académica y

administrativa de los servicios que se ofrecen, ofertando un mejor nivel

educativo al cumplir totalmente con lo señalado en el articulo 3º de la

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, contribuyendo y

apartando en suma la formación básica que requiere el ser humano

hacia una sociedad de cambios en la que participe con responsabilidad

en las transformaciones de su entorno.

Posicionar al Estado de San Luís Potosí como líder en Materia

Educativa, por la calidad de sus Maestros e Instituciones y la

Pertinencia, aplicación e innovación de sus programas, implementando

una cultura de evaluación y mejora continua

V I S I Ó N

CÓDIGO DE CONDUCTA

Dedicación

Procurar su mejor esfuerzo y perseverancia para alcanzar los objetivos

institucionales en el desempeño de las actividades gubernamentales,

imprimir pasión y demostrar aprecio por San Luis Potosí, sus

instituciones y por su trabajo, así como demostrar un alto compromiso

hacia la sociedad en la solución de sus demandas.

Transparencia

Ser abiertos al derecho ciudadano respecto a la información, de acuerdo

a su legalidad y oportunidad, ofreciendo al ciudadano la posibilidad de ser

un usuario en la administración y entendida la transparencia como un

verdadero servicio público.

Rendición de Cuentas

Cumplir con la responsabilidad del adecuado cumplimiento de sus

funciones, objetivos y metas, fomentando la participación ciudadana en

el diseño, implementación , seguimiento y evaluación de políticas

públicas, respondiendo de la aplicación del recurso puesto a

disposición.

Diálogo

Ser abiertos, flexibles, de trato amable, humilde y respetuoso para

comunicarse y construir ideas, tomando las mejores decisiones con otras

instituciones gubernamentales y organizaciones de la sociedad civil.

Respeto

Contar con sensibilidad para reconocer y considerar en todo momento

los derechos y libertades inherentes a la condición humana de otros

servidores públicos y de la ciudadanía.

Legalidad

Hacer solo aquello que las normas expresamente les confiere, y en todo

momento someter su actuación a las facultades que las leyes,

reglamentos y demás disposiciones jurídicas y administrativas atribuyen

a su empleo, cargo o comisión.

Honradez

Conducirse con rectitud sin utilizar su empleo, cargo o comisión para

obtener o pretender obtener algún beneficio, provecho o ventaja personal

o a favor de terceros; no buscan o aceptan presentes de cualquier

persona u organización, debido a que están conscientes que ello

compromete sus funciones y que el ejercicio de cualquier cargo público

implica un alto sentido de austeridad y vocación de servicio.

Lealtad

Ser fieles en todo momento y comprometerse con los principios, valores,

criterios, y objetivos institucionales, adaptándolos como propios en el

desempeño de sus funciones y atribuciones.

Integridad

Desempeñar su empleo, cargo, comisión o funciones de manera

imparcial y proba, no en beneficio de si mismo, de su familia o de

cualquier otra persona y abstenerse de participar en situaciones que

causen posible conflicto de interés. Además de utilizar el mobiliario,

equipo y vehículo asignados en el desempeño de sus actividades de

forma responsable y apegada a la legalidad.

Eficiencia

Actuar conforme a una cultura de servicio orientada al logro de resultados

y rendición de cuentas, procurando en todo momento un mejor

desempeño de sus funciones a fin de alcanzar las metas institucionales

según sus responsabilidades y mediante el uso óptimo, responsable y

transparente de los recursos públicos, eliminando cualquier ostentanción

y discrecionalidad indebida en su aplicación.

CÓDIGO DE CONDUCTA

ESTRUCTURA ORGANICA

1.14 Dirección General del Sistema Educativo Estatal Regular

1.14.7 Dirección de Servicios Educativos

1.14.7.1.11 Departamento de Educación Secundaria

1.14.7.1 Subdirección de Educación Básica

1. Secretaría de Educación de Gobierno del Estado

Depto. de Educ. Secundaria


Insp. de Educ. Sec. E


Director de Servicios

Educativos

Mauricio Leyva Ortíz

Subdirector de Educación

Básica


ORGANIGRAMA

19 Personal de Base

Total 19


Asesor Técnico Pedagógico

María del Sagrario Trejo Parga

Profr. Sec NB CM Q4 40 HSM

Ruth Cervantes GarcíaSec D C/T 40 HSM

Angélica Rodríguez Hernández

Profr Sec 35 HSM

Martín Florencio Ruiz HernándezProfr. Sec A C/T 40 HSM

Griselda Corpus Álvarez

Sub. Sec NA CM Q2

Secretaria de Inspección

María Lourdes Alfaro Covarrubias

Controlador Administrativo E

María Guadalupe Ortega García

Oficial Administrativo C

Inspector 02 Secundaria

María del Socorro Rodríguez RuizInsp. de Educ. Sec. A NA CM Q4


Laura Vianney Barreda MartínezOficial Administrativo C

María Victoria Ortega GarcíaOficial Administrativo D ND CA,

Sec A 5 HSM


María Rosa Silva LoredoControlador Administrativo F NE

CA

María Guadalupe Rojas RosalesProfr. Prim F

Secretaria

María Judith Onofre RamírezOficial Administrativo C ND CA

Ma. del Carmen Cerda ZepedaOficial Administrativo Profr. S/T B 20 HSM

La. C. María Cristina Turrubiartes Hernández titular administrativo

del Sistema Educativo Estatal Regular, Certifica que el presente

organigrama refleja el personal, así como los puestos y

nombramientos que integra la estructura vigente al mes de marzo del

2016.

Firma:_____________________________________


María Elena Barrientos BatresInsp. de Educ. Sec. F


Juan José Meza Ramírez


.

Carmen María Eugenia Rivera

MartínezProfr. Sec. NB CM Q4 40 HSM


De Inspección EscolarGabriel Oros Ovalle

Profr. Sec. C/T ND CM Q4 40 HSM


De Inspección Escolar





Director de Servicios Educativos


Subdirector de Educación

Básica

ORGANIGRAMA



Juan Hernández Bravo

Insp. de Educ. Sec NA CM Q4


Angelina Bazaldúa Godínez

Insp. de Educ. Sec. F


Ofelia Reyes Ferrétiz

Controlador Administrativo E NB

CA

Amelia Catalina Ramón Álvarez

Prim. A


Martha Elena Guerrero

Covarrubias


CA

Karla Karina Martínez Méndez

Oficial Administrativo B NA CA

Inspector 06Secundaria

Edilberto Miranda Leura

Insp. de Educ. Sec. F


Virginia Ruíz Almendárez


CA

María Isabel Rodríguez Vázquez

Controlador Administrativo D NA

CA

9 Personal de Base

Total 9






2016.

Firma:_____________________________________





Director de Servicios Educativos


Subdirector de EducaciónBásica


ORGANIGRAMA



Rita Martínez GarcíaInsp. de Educ. Sec. E


María Gala Ruíz HurtadoControlador Administrativo F ND

CA

Angélica María Amador VacaOficial Administrativo D NA CA

Inspector 08Secundaria

J. Jesús Gutiérrez ZúñigaDir. de Educ. Sec. NA CM Q4

Prim. Noct. E


María Teresa Miranda MorenoContralor Administrativo

NA CA

Eliza Gabriela Martínez Ruiz

Oficial Administrativo A

6 Personal de Base

Total 6





2016.

Firma:_____________________________________

DESCRIPCION DE FUNCIONES


OBJETIVO

Promover, orientar, coordinar, supervisar y asesorar las actividades

administrativas, pedagógicas y de competencia, para mejorar la calidad

del servicio educativo, en los planteles de educación secundaria,

oficiales y particulares adscritos al Sistema Educativo Estatal Regular.

FUNCIONES

•Elaborar, conforme a las normas establecidas, el Programa anual de

operación y evaluación del Departamento de Educación Secundaria del

Sistema Educativo Estatal Regular, someterlo a consideración de la

Dirección de Servicios Educativos y Subdirección de Educación Básica

y coordinar su desarrollo.

•Difundir entre los Inspectores de Zona, Personal Directivo y Docente

de los planteles educativos del nivel, las normas y lineamientos para su

funcionamiento, así como involucrar la participación de la sociedad en

el desarrollo de la tarea educativa.

•Organizar, diseñar acciones que tengan como objetivo la revisión y

análisis de los planes, programas, métodos educativos y materiales

didácticos para la educación secundaria que se impartan en el Sistema

Educativo Estatal Regular, así como realizar las gestiones necesarias

para que los docentes cuenten con Planes y Programas de las

Asignaturas que marca el Plan de Estudios vigente.

• Gestionar ante las autoridades competentes las necesidades de

consolidación, ampliación, reubicación y creación de escuelas

secundarias así como de zonas escolares, donde lo amerite el servicio

para el buen funcionamiento de las mismas.

•Organizar y controlar el proceso de Inscripción, reinscripción

acreditación, promoción, regularización y certificación de los planteles

de educación secundaria incorporados al Sistema Educativo Estatal

Regular, de acuerdo con las normas de control contenidas en el manual

correspondiente emitido por la Autoridad Educativa Federal.

Responsable Director de Servicios Educativos

Fernando Méndez Carrillo Mauricio Leyva Ortiz


(Continúa)

•Presentar a la Dirección de Servicios Educativos, las necesidades de

mobiliario y equipo de los planteles que imparten la Educación

Secundaria, así como de las Inspecciones y el propio Departamento,

para que realice las gestiones correspondientes.

•.Solicitar a la Inspección verifique que la Asociación de Padres de

Familia lleve a cabo el manejo de recursos propios, de acuerdo con la

reglamentación respectiva, se responsabilice de los libros contables de

la tienda escolar y que los planteles se presenten en tiempo y forma a

la revisión de los mismos.

•Convocar, organizar y presidir reuniones ordinarias y extraordinarias

del Consejo Técnico del Departamento de Educación Secundaria.

•Revisar y validar las propuestas educativas que formulen los Planteles,

a través de las Inspecciones en relación con la organización y

desarrollo de aplicación de los instrumentos de planeación, seguimiento

y evaluación del Proceso Enseñanza - Aprendizaje.

•Promover y gestionar los incrementos de grupos, recursos humanos, e

instituciones de nueva creación para atender la demanda existente en

el nivel.

•Realizar las investigaciones técnico-pedagógicas, además de la

estructura e instalaciones de las escuelas secundarias particulares que

solicitan incorporación y presentar el diagnóstico a quién corresponda,

al inicio del ciclo escolar.

•Establecer y mantener la comunicación permanente Departamento-

Inspectores con el propósito de que estén informados de las

disposiciones que emita la Secretaría de Educación de Gobierno del

Estado a través del Sistema Educativo Estatal Regular.

•Difundir de manera continua a padres de familia, maestros y sociedad

en general, la información que permita asegurar su comprensión,

colaboración y aprobación, sobre los resultados del Proceso Enseñanza

– Aprendizaje.






(Continúa)

•Recibir y analizar de expedientes de catedráticos para la designación

de premios que otorga el Gobierno del Estado y los Municipios a

docentes destacados.

•Apoyar a los Inspectores en las visitas de seguimiento, para detectar

problemas y verificar el funcionamiento del personal en general de cada

una de las instituciones pertenecientes al nivel de Educación

Secundaria.

•Realizar las acciones que le encomiende la Dirección de Servicios

Educativos y la Subdirección de Educación Básica o sus superiores y

mantenerlos informados sobre el desarrollo de las mismas.

•Colaborar en la organización, distribución, aplicación y devolución de

los instrumentos de las evaluaciones del sistema educativo externas e

internas con Ética y Profesionalismo.

• Coordinar y adecuar con las instancias correspondientes, estrategias

de actualización emprendiendo acciones de fortalecimiento académico

a docentes con la organización y desarrollo de cursos, talleres,

conferencias, etc.

•Promover el desarrollo de competencias ligadas al uso de las nuevas

Tecnologías de la información y la comunicación.

•Implementar en el nivel de educación secundaria la difusión del

desarrollo, seguimiento y evaluación de las actividades de los

programas de estímulos docentes, Concurso de Oposición y Carrera

Administrativa en coordinación del Departamento responsable.

•Realizar todas las demás funciones que emita la Dirección General del

Sistema Estatal Regular, la Dirección de Servicios Educativos y la

Subdirección de Educación Básica.

•Estas funciones son enunciativas más no limitativas.




ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO

OBJETIVO

Brindar asesoría, seguimiento y acompañamiento técnico pedagógico y

administrativo al personal adscrito al Departamento de Educación

Secundaria, en la aplicación de los Planes y Programas de Estudio

vigentes que determine la Secretaría de Educación Pública, así como

los Programas Federales de apoyo y procesos que contribuyan a elevar

la Calidad Educativa.

FUNCIONES

• Apoyar el seguimiento de los Consejos Técnicos Escolares de acuerdo

a las disposiciones y normativas vigentes.

• Implementar las acciones de actualización para el personal docente

acordes a los Planes y Programas vigentes.

• Difundir y dar seguimiento a los Programas Institucionales y de

Participación Social.

• Coordinar e impartir cursos y talleres que contribuyan a la mejora de

la práctica docente.

• Dar seguimiento a las acciones relacionadas a programas educativos.

• Participar en cursos, talleres, pláticas, conferencias, foros, congresos,

etc., para adquirir elementos teórico-metodológicos que coadyuven a

la actualización profesional para identificar, comprender y proponer

estrategias acordes a las necesidades de las instituciones educativas.

• Cumplir con comisiones que le sean asignadas por la Autoridad

educativa.

Responsable Director

Relación Anexa Mauricio Leyva Ortiz



(Continua)

• Asesorar, acompañar y dar seguimiento en las reuniones de Consejo

Técnico Escolar (CTE) atendiendo las necesidades de las Instituciones

que lo soliciten.

• Coordinar, analizar y difundir los materiales a utilizar en las sesiones

de Consejo Técnico Escolar.

• Apoyar al Jefe de Departamento en las visitas de observación y

seguimiento a las Reuniones de CTE de las escuelas adscritas a la

Jefatura y elaborar un reporte acerca del mismo, con observaciones y

propuestas que contribuyan a fortalecer la Ruta de Mejora.

• Rendir informe por escrito de las actividades e incidencias que lo

ameriten.

• Elaborar, implementar y dar seguimiento conjuntamente con el Jefe de

Departamento al Plan Operativo Anual, atendiendo a las necesidades

del Nivel.

• Analizar y difundir la normatividad, lineamientos y procedimientos que

competen al Departamento y poder dar un trámite efectivo en cada

caso.

• Actualizar en coordinación con el Jefe de Departamento los Manuales

de Organización y de Procedimientos.

• Mantener actualizada la información pública de oficio y hacer la

entrega a la Dirección de Servicios Educativos.





(Continua)

• Verificar en coordinación con el Jefe de Departamento la actualización

de los datos en la Plataforma Estatal de Información Educativa.

• Elaborar y mantener actualizado el formato de visitas de supervisión.

• Informar en coordinación con el Jefe de Departamento a los

Inspectores adscritos a la misma, los temas tratados en la Reunión de

Consejo Técnico Consultivo del SEER.

• Apoyar en coordinación con el Jefe de Departamento el desarrollo y

seguimiento del Programa de Estímulo Docente y Administrativo.

• Informar y dar seguimiento a las indicaciones emanadas de las

Direcciones de Área.

• Informar mensualmente el avance del POA, así como los indicadores

de gestión a la Dirección de Servicios Educativos.

• Estas funciones son enunciativas más no limitativas.



María del Sagrario Trejo Parga

Ruth Cervantes García

Angélica Rodríguez Hernández

Martín Florencio Ruiz Hernández

Griselda Corpus Álvarez


SECRETARIA

OBJETIVO

Operar, administrar, gestionar y proporcionar el servicio que se presta

en la Jefatura del Departamento de Educación Secundaria agilizando

los trámites y la atención al público que acude a solicitar información y

servicio.

FUNCIONES

• Tener conocimiento claro y preciso de la estructura administrativa del

SEER, así como la ubicación de las áreas correspondientes para llevar

con prontitud el trámite o prestar el servicio que se requiera.

• Realiza enlaces telefónicos dando información necesaria y adecuada.

• Atender con amabilidad y disposición al público en general que

requiera los servicios de informes del área donde se presta servicio.

• Cuidar el uso de los sellos oficiales que deberán imprimirse en la

documentación que se emita o algún otro documento que disponga la

Dirección de Planeación.

• Redactar y elaborar los diferentes documentos oficiales que solicite el

Director con las indicaciones precisas, presentación apropiada y

turnarla a las instancias correspondientes, previa validación de su

superior.

• Recibir, clasificar y registrar la correspondencia y turnarla para

conocimiento e indicaciones del Jefe del Departamento de Educación

Secundaria.

• Registrar y controlar la correspondencia de todo documento de

recepción, ordenarla y clasificarla para la asignación del expediente

correspondiente, conforme a la Ley de archivo vigente.


María Judith Onofre Ramírez

Mauricio Leyva OrtizMa. del Carmen Cerda Zepeda


SECRETARIA

(Continua)

• Actualizar mensualmente los formatos de archivo que se rinden en la

Unidad de Información Pública de oficio.

• Verificar en forma periódica la existencia de materiales requeridos

para el correcto desempeño de los servicios administrativos que

presta el Departamento de Educación Secundaria.

• Validar la documentación oficial con el sello y firmas

correspondientes cuidando la correcta impresión de los mismos.

• Mantener actualizado el directorio de funcionarios e instituciones para

la realización de enlaces, concertación y notificación de citas y

reuniones.

• Recibir a las personas que solicitan audiencias con el Jefe de

Departamento.



María Judith Onofre Ramírez

Mauricio Leyva OrtizMa. del Carmen Cerda Zepeda


INSPECTOR

OBJETIVO

Supervisar, Orientar, Asesorar, brindar acompañamiento académico,evaluar e implementar estrategias técnico-pedagógicas y administrativaspara mejorar el buen funcionamiento de los planteles de acuerdo a lanormatividad vigente.

FUNCIONES

• Ser el enlace entre la Jefatura de Departamento y los planteles deacuerdo a las disposiciones emitidas por la Dirección General delSistema Educativo Estatal Regular.

• Diseñar el plan anual de actividades de acuerdo a los objetivos delNivel, tomando en cuenta las necesidades educativas, administrativasy de gestión de las Instituciones.

• Realizar visitas de supervisión diagnóstica, seguimiento, evaluación yextraordinarias para atender las necesidades detectadas en losplanteles.

• Vigilar el funcionamiento de los planteles y la aplicación de los planes yprogramas de estudio vigentes de los servicios educativos que brindanlos planteles.

• Supervisar la aplicación de las normas contenidas en los reglamentos,acuerdos y disposiciones normativas para la evaluación, acreditación,certificación e incorporación de los servicios de las InstitucionesEducativas.

• Coordinar con los Directivos de los planteles la atención de alumnoscon capacidades diferentes con o sin discapacidad.




INSPECTOR

(Continua)

• Verificar que los planteles registren la Mesa Directiva de la Asociación

de Padres de Familia y los Consejos Escolares de Participación Social

a través de la Plataforma Estatal de Información Educativa,

supervisando que presenten la documentación requerida para su

autorización.

• Verificar que en los Planteles oficiales, las Mesas Directivas de Padres

de Familia registren en los libros contables los ingresos y egresos que

generen la Asociación de Padres de Familia y Tienda Escolar,

presentándolos en tiempo y forma a la autoridad correspondiente.

• Dar seguimiento a la aplicación de los Programas Federales en los que

participen los planteles adscritos a la zona.

• Promover la Investigación Educativa que permita la Introducción de

Innovaciones Pedagógicas.

• Verificar que todos los Planteles cuenten con las condiciones óptimas

de seguridad e higiene.

• Verificar y solicitar que la dotación de Libros de Texto, Material

Didáctico, Mobiliario y Equipo Escolar se hagan de acuerdo a las

necesidades previstas, para su distribución de manera oportuna.

• Corroborar que el Personal Directivo y Docente de las Escuelas

incorporadas, cumplan con los requisitos del perfil profesional del

puesto que desempeñan.

• Organizar con los Directivos de los planteles, talleres o cursos que

coadyuven a la actualización profesional y/o capacitación para el mejor

cumplimiento de éstos en sus funciones y responsabilidades.




INSPECTOR(Continua)

• Instalar y presidir el Consejo Técnico Escolar de Zona, programandolas reuniones ordinarias.

• Asistir a los diversos cursos de capacitación implementados por laautoridad correspondiente con el fin de darlo a conocer al personalDirectivo de los Planteles adscritos a la Zona.

• Orientar y asesorar a las escuelas de su Zona para la instalación yfuncionamiento del Consejo Técnico Escolar.

• Establecer y mantener la comunicación permanente con los planteles,con el propósito de dar cumplimiento y seguimiento a las disposicionesque emita la Dirección General a través de la Jefatura deDepartamento del Nivel.

• Difundir convocatorias de actividades que favorezcan la formaciónacadémica, cultural y deportiva en la formación de los estudiantes delos Planteles educativos.

• Analizar, prever y requerir a la autoridad educativa los recursoshumanos, materiales y financieros que garanticen el funcionamientoóptimo de los planteles oficiales.

• Elaborar, validar y remitir oportunamente la documentación e informessolicitados por la autoridad educativa cuando se requiera.

• Asistir y participar en las reuniones de trabajo convocadas por laautoridad educativa.

• Mantener actualizada la información pública de oficio.

• Verificar que en los Centros de Trabajo se mantenga integrado yactualizado el archivo escolar.




INSPECTOR(Continua)

• Verificar que la documentación que expidan los particulares y lapublicidad que hagan, contenga una leyenda que indique el registro deincorporación, clave del centro de trabajo y logotipo del SistemaEducativo Estatal Regular.

• Informar a la autoridad correspondiente el incumplimiento de lanormatividad por parte de los planteles incorporados para lassanciones administrativas a las que haya lugar.

• Revisar y validar la información estadística y control escolar generadapor los Planteles de la Zona, verificar su registro en la PEIE y en laplataforma estadística de la SEGE.

• Comprobar que en los Centros de Trabajo, se cumpla con elCalendario Escolar y el horario establecido, de acuerdo a lasindicaciones de las Autoridades Educativas.

• Elaborar y entregar a la Jefatura de Departamento, un informe de cadavisita de supervisión y/o acompañamiento.

• Instalar y presidir los Órganos de evaluación de Carrera Magisterial yCarrera Administrativa.




Juan José Meza Ramírez

María del Socorro Rodríguez Ruiz

María Elena Barrientos Batres

Juan Hernández Bravo

Angelina Bazaldúa Godínez

Edilberto Miranda Leura

Rita Martínez García

J. Jesús Gutiérrez Zúñiga


ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICODE INSPECCIÓN ESCOLAR

OBJETIVO:

Brindar en Coordinación con el Inspector acompañamiento y asesoría aDirectivos y Docentes en la aplicación de los Planes y Programasvigentes para contribuir a la mejora continua de los procesos educativosque impactan en la enseñanza y aprendizaje de los alumnos y alumnasconforme a los principios filosóficos y legales de la Educación Básica.

FUNCIONES

• Realizar visitas de seguimiento y acompañamiento pedagógico paraidentificar las necesidades de actualización y capacitación deDirectivos y Docentes con base en la aplicación de los Planes yProgramas vigentes, mediante una reflexión sistemática de susprácticas educativas e impacto en los aprendizajes esperados.

• Dar seguimiento a los Programas de índole educativo o de apoyo a laEducación designados por el Gobierno Estatal y Federal.

• Elaborar, adaptar y divulgar materiales e instrumentos educativos quesean de utilidad para los docentes.

• Programar y promover las acciones que contribuyan a mejorar laatención educativa mediante la implementación de foros, talleres,cursos, tutorías y asesorías académicas para fortalecer el desarrollode las competencias docentes.

• Promover el diseño de una planeación estratégica y funcional dentrodel aula a partir de un diagnóstico, tomando como base el contextoescolar dirigida a favorecer las competencias a fin de lograr el perfil deegreso del alumno de Educación Básica.

• Participar en las reuniones de Consejo Técnico Escolar aportandotemas, técnicas y estrategias que enriquezcan la Ruta de Mejora.


Juan José Meza RamírezMauricio Leyva Ortiz

María Del Socorro Rodríguez Ruiz



(Continua)

• Atender a petición del Directivo las necesidades técnico-pedagógicasgeneradas en cada una de las escuelas adscritas a la zona escolar.

• Analizar las bitácoras y actas del Consejo Técnico Escolar con lafinalidad de dar seguimiento a las problemáticas detectadas en lasInstituciones Educativas adscritas a la Inspección.

• Difundir y orientar a Directivos y docentes en el conocimiento y diseñode procedimientos e instrumentos de evaluación.

• Sensibilizar mediante la implementación de estrategias de integracióna Directivos y Docentes para crear un ambiente propicio de trabajocolaborativo que contribuya al logro de la calidad educativa.

• Promover y fortalecer en los Directivos y Docentes la atención a ladiversidad, favoreciendo la inclusión de los alumnos sin importar raza,género, condición social y/o discapacidad.

• Asistir y participar en reuniones de Consejo Técnico Pedagógico a losque sean convocados.

• Coordinar, analizar y difundir los materiales a utilizar en las sesionesde Consejo Técnico Escolar.

• Participar en cursos, talleres, pláticas, conferencias, foros, congresos,etc., para adquirir elementos teórico-metodológicos que coadyuven ala actualización profesional para identificar, comprender y proponerestrategias acordes a las necesidades de las instituciones educativas.

• Apoyar al Inspector en las visitas de observación y seguimiento a lasReuniones de CTE de las escuelas adscritas a la misma y elaborar unreporte, con observaciones y propuestas que contribuyan a fortalecerla Ruta de Mejora.



Ma. Del Socorro Rodríguez Ruiz



(Continua)

• Constatar la integración y el funcionamiento de las Asociaciones dePadres de Familia y Consejos Escolares de Participación Social en lasInstituciones adscritas a la Inspección.

• Apoyar en coordinación con el Inspector el desarrollo y seguimientodel Programa de Estímulo Docente y Administrativo.

• Analizar y difundir la normatividad, lineamientos y procedimientos quecompeten a la Inspección y así poder dar un trámite efectivo en cadacaso.

• Atender y dar seguimiento a las observaciones emitidas por lasorganizaciones e instituciones de asistencia civil y jurídica.

• Cumplir con comisiones que le sean asignadas por la Autoridadeducativa.

• Administrar con discreción y respeto la información generada en laInspección, de acuerdo con el Código de Ética proporcionado por elPoder Ejecutivo del Estado.




Ma. Del Socorro Rodríguez Ruiz


SECRETARIA DE INSPECCIÓN

OBJETIVO.

Prestar los servicios de atención al público, contraloría, mecanografía,

archivo, estadística y control escolar, de acuerdo a las normas y

disposiciones aplicables.

FUNCIONES:

• Tener conocimiento claro y preciso de la estructura administrativa del

SEER, así como la ubicación de las áreas correspondientes para llevar

con prontitud el trámite o prestar el servicio que se requiera.

• Realiza enlaces telefónicos dando información necesaria y adecuada.

• Atender con amabilidad y disposición al público en general que

requiera los servicios de informes del área donde se presta servicio.

• Cuidar el uso de los sellos oficiales que deberán imprimirse en la

documentación que se emita o algún otro documento que disponga la

Dirección de Planeación.

• Redactar y elaborar los diferentes documentos oficiales que solicite el

Director con las indicaciones precisas, presentación apropiada y

turnarla a las instancias correspondientes, previa validación de su

superior.

• Recibir, clasificar y registrar la correspondencia y turnarla para

conocimiento e indicaciones del Jefe del Departamento de Educación

Secundaria.

• Registrar y controlar la correspondencia de todo documento de

recepción, ordenarla y clasificarla para la asignación del expediente

correspondiente, conforme a la Ley de archivo vigente.

• Actualizar mensualmente los formatos de archivo que se rinden en la

Unidad de Información Pública de oficio.


Relación anexa Mauricio Leyva Ortiz


SECRETARIA DE INSPECCIÓN

(Continúa)

•Llevar el registro de las llamadas telefónicas salientes de la Inspección.

•Cumplir con otras disposiciones aplicables y las demás que le asigne el

Inspector de Zona.

•Estas funciones son enunciativas, más no limitativas


Ma. de Lourdes Alfaro Covarrubias


María Guadalupe Ortega García

Karla Karina Martínez Méndez

Laura Vianney Barreda Martínez

Ma. Rosa Silva Loredo

Ma. Guadalupe Rojas Rosales

Ofelia Reyes Ferrétiz

Amelia Catalina Ramón Álvarez

Martha Elena Guerrero Covarrubias

María Victoria Ortega García

María Isabel Rodríguez Vázquez

Virginia Ruiz Almendares

María Gala Ruiz Hurtado

Angélica María Amador Vaca

María Teresa Miranda Moreno

Eliza Gabriela Martinez Ruiz

RESPONSABLE DE

LA FORMULACION DEL MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIA

AUTORIZAN

OFICIAL MAYOR

DEL PODER EJECUTIVO

Elías Jesrael Pesina Rodríguez

Gonzalo Ortuño CastroDirección de Organización y Métodos

REVISO

AUTORIZACION

Agustín Morales SánchezSubdirección de Educación Básica

Joel Ramírez Díaz

SECRETARIO DE EDUCACIÓN

DE GOBIERNO DEL ESTADO

Mauricio Leyva OrtizDirección de Servicios Educativos

Griselda Álvarez OliverosDirección General del S.E.E.R.

Fernando Méndez CarrilloJefatura de Departamento de Educación

Secundaria

CONTROL DE ACTUALIZACIONES

ACTUALIZACIÓN

FECHA:

PARTE DEL MANUAL QUE SE ACTUALIZA

SECCIONES QUE SE MODIFICA(N)

FORMULO REVISO AUTORIZAN

(Responsable de

la Unidad de la

Dependencia)

(Dirección de

Organización y

Métodos)

(Titular de la

Dependencia)

(Oficial Mayor)

Documents

MANUAL de Organizaciónseer.slp.gob.mx/Transparencia 2017/19_IV_DSE_DS_MO.pdf · Acuerdo número 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación,