DA UN PASO HACIA ADELANTE…

UN PASO HACIA LA RESPONSABILIDAD

GUÍA DIDÁCTICA DE USUARIO

DA UN PASO HACIA ADELANTE…

HACIA LA RESPONSABILIDAD.

Ángela Maritza Benítez Mahecha. Reservados todos los derechos. 2011 ©

Ficha técnica

Introducción

Como docentes estamos direccionados a buscar

alternativas para la adquisición de competencias,

conocimientos, habilidades y destrezas y forjar en

nuestros estudiantes estos característicos para la

adquisición de nuevos conocimientos, y es

importante valerse de múltiples medios

audiovisuales que facilitan guiar el desarrollo del

aprendizaje mismo desde el punto de vista que haga

participes a todos los actores del proceso educativo.

Debemos encontrar nuevas formas de apoyo para que

nuestros educandos accedan a un aprendizaje

divertido, interactivo, no tedioso, instructivo, que les

ayude de forma participativa, grupal y cooperativa,

utilizando las herramientas tecnológicas disponibles y

al alcance actual, y puedan con estas herramientas,

adquirir conocimientos y transformarlos para aplicarlos

a su entorno de vida.

Los educandos deben reconocer los principios de

responsabilidad:

1. Reconocer y responder a las propias inquietudes y las de los demás.

2. Mejorar sin límites los rendimientos en el tiempo y los recursos propios del cargo que se tiene.

3. Reporte oportuno de las anomalías que se generan de manera voluntaria o involuntaria.

4. Planear en tiempo y forma las diferentes acciones que conforman una actividad general.

5. Asumir con prestancia las consecuencias que las omisiones, obras, expresiones y sentimientos generan en la persona, el entorno, la vida de los demás y los recursos asignados al cargo conferido.

Este material puede ser utilizado por profesores y por

estudiantes, para el desarrollo de actividades en

centros educativos de primaria en situaciones de aula,

y también por parte de los estudiantes de forma

autónoma.

Ficha técnica

Tema o título “ La responsabilidad es la mentalidad de querer hacer las cosas lo mejor, no

solamente bien” Destinatarios Estudiantes del ciclo II de la básica

primaria

Función educativa

Interactuar y relacionar en los procesos de enseñanza-aprendizaje la aplicación de valores humanos, en especial el valor

de la responsabilidad, reflexionando a través de ejercicios interactivos,

presentaciones y frases alusivas a “los valores humanos y la responsabilidad”

Duración 1. Introducción al tema. 2. Conceptos básicos, 3. Sensibilización 4. Reflexión:

Duración Total: 15 diapositivas

Dirección y realización

Ángela Maritza Benítez Mahecha

Guión

Ángela Maritza Benítez Mahecha

Locución

Ángela Maritza Benítez Mahecha

Colaboración

Estudiantes cursos 501,502 y 601

Colegio Nuestra Señora del Carmen CICLO III DE LA EDUCACIÓN

Año de producción

2.011

Contenidos a desarrollar

1. Introducción al tema. Frases sobre responsabilidad y clases de responsabilidad 2. Conceptos básicos 3. Sensibilización sobre la importancia de la responsabilidad y el elegir hábitos y costumbres para una mejor convivencia. 4. Reflexión:

Elementos que integran el programa

- Conteniendo 5 unidades - Material de apoyo: Presentación

en Power Point interactiva. - Guía didáctica para el profesor.

PROPUESTA DE TRABAJO

Destinatarios

La población a participar son niñas y niños colombianos del ciclo 2 de educación básica primaria (tercero,

cuarto y quinto), sus edades oscilan entre 7 y 11 años con un nivel socioeconómico medio-bajo.

Este proyecto se elabora con el fin de que este grupo de niños y niñas aprendan a través de la interacción

de las nuevas tecnologías y se genere así un aprendizaje significativo.

Objetivos

General

1. Generar por medio de la motivación y con el uso de medios innovadores (aula virtual) que los

estudiantes retomen valores que les permitan una mejor convivencia en su entorno.

Específicos

1. Construir a través de frases motivadoras en los estudiantes una visión más clara acerca de valores

como la responsabilidad.

2. Diferenciar y desarrollar valores que le permitan una mejor interacción y entendimiento en su

diario vivir.

Contenidos

TRABAJO DE RESPASO Y MEJORAMIENTO EN LA PLATAFORMA DOKEOS EN DONDE SE PUEDEN

ENCONTRAR PREGUNTAS, ACTIVIDADES, AUDIO. MUSICA Y VIDEO.

Plataforma virtual DOKEOS

¿Qué es DOKEOS?

Dokeos es un entorno de e-learning y una

aplicación de administración de contenidos de

cursos y también una herramienta de

colaboración. Es software libre y está bajo la

licencia GNU GPL, el desarrollo es

internacional y colaborativo. También está

certificado por la OSI y puede ser usado

como un sistema de gestión de contenido

(CMS) para educación y educadores.

Esta característica para administrar

contenidos incluye distribución de

contenidos, calendario, proceso de

entrenamiento, chat en texto, audio y video,

administración de pruebas y guardado de

registros. Hasta el 2007, estaba traducido en

34 idiomas (y varios están completos) y es

usado (a septiembre de 2010) por 9900

organizaciones, según reporta el mismo sitio

web de la empresa, medido sin filtrado de

posibles duplicados.

Plataforma virtual DOKEOS

Objetivo de DOKEOS

Las principales metas de Dokeos es ser un

sistema flexible y de muy fácil uso mediante

una interfaz de usuario sumamente amigable e

intuitivo. Ser una herramienta de aprendizaje,

especialmente recomendada a usuarios que

tengan nociones mínimas de computación

cuyo objetivo es la preocupación por el

contenido.

Algunas herramientas disponibles:

Lecciones SCORM.

Producción de documentos basados en

plantillas.

Ejercicios: opción múltiple, llenado de

espacios en blanco, cotejar

alternativas, preguntas abiertas,

hotspots.

Interacción: foros, chats y grupos.

Videoconferencia: vía Web

Conversión de presentaciones en

PowerPoint e Impress a cursos en

SCORM (manual de instalación

removido en la versión Free 1.8.6,

paquete siempre disponible

públicamente para descarga).

Trabajos.

Blogs y mucho más…

ESQUEMA DE CONTENIDO

JUSTIFICACIÓN

Esta guía de usuario y aprendizaje se elabora con el fin de apoyar los procesos de enseñanza-

aprendizaje de los estudiantes del 3 ciclo de educación, utilizando medios tecnológicos que apoyan

todas las actividades propuestas dentro del entorno DOKEOS

El contenido total son seis unidades las cuales están interrelacionadas pero son unidades

independientes:

1. Guía de usuario

2. Crucivalores

3. Sopa de letras. Juega y diviértete

4. Presentación de los valores SLIDESHARE

5. Periódico escolar “valores en la educación”

6. Unidad GLOGSTER

7. Audio “la responsabilidad como valor humano” PODCAST

Cada una de las fases anteriores se podrá trabajar de forma simultánea o como lo prefiera el usuario.

contenidos

Conceptuales:

Valores

Procedimentales

Actividades

Actitudinales

Aplicación a su vivir

Actividades

Los docentes deberán identificar valores como la responsabilidad, el cariño, la solidaridad, el cariño, entre otros. Teniendo en cuenta los valores anteriores se deberán desarrollar actividades y talleres interactivos, donde los estudiantes son motivados a utilizar y disfrutar los diferentes medios disponibles para despertar y desarrollar valores de responsabilidad, cariño, sentido de colaboración, entre otros valores humanos.

En este material multimedia se revisarán las actividades motivadoras y visuales en donde el

estudiante podrá leer y escuchar palabras y frases sobre la responsabilidad y también algunos

valores humanos, así mismo actividades de aplicación y refuerzo con material didáctico

tecnológico Clic y hotpotatoes, todo lo anterior dentro de la plataforma de aprendizaje virtual

DOKEOS.

Las 7 etapas a realizar son:

1. Guía de usuario

2. Crucivalores

3. Sopa de letras. Juega y diviértete

4. Presentación de los valores SLIDESHARE

5. Periódico escolar “valores en la educación”

6. Unidad GLOGSTER

7. Audio “la responsabilidad como valor humano” PODCAST

Ventana principal de actividades

Metodología y Orientaciones

Este curso no tiene una metodología impuesta,

pero se pueden establecer orientaciones

metodológicas en las que se lleven a cabo

estrategias de instrucción tales como:

El docente analizará situaciones problema

cotidianas y desarrollará actividades y talleres de

aplicación específica, donde los estudiantes son

motivados a utilizar y disfrutar los diferentes

medios disponibles para despertar y desarrollar

valores como la responsabilidad y otros valores

complementarios para su vida diaria.

Orientación didáctica

Este curso de aprendizaje en valores aparte de

tomarse como parte de sano entretenimiento,

también debe direccionarse hacia su uso

educativo como instrumento de trabajo en el

proceso de enseñanza-aprendizaje.

Docentes y estudiantes deberán enfocarlo

claramente para su uso efectivo, de forma que el

aprendizaje se dé en forma natural y divertida.

Orientación sobre instalación y uso

El curso “La responsabilidad es de todos

(entendiendo dentro de los valores para todos”

no requiere instalación, puede ser ejecutado

directamente desde el enlace proporcionado o

archivos comprimidos (Zip) y visualizarse desde

el equipo.

El soporte de exportación es un curso interactivo

en formato SCORM, y la herramienta de

desarrollo es Dokeos.

El curso está diseñado para ser explorado en siete

fases temáticos o unidades didácticas, cada una,

aunque están todas globalizadas en la temática

central de la responsabilidad y otros valores

complementarios, el cual tiene un objetivo

específico y se presenta de manera singular.

Para que el docente o aprendiz pueda acceder al

curso debe darse de alta en la plataforma DOKEOS

para tal fin y buscar el curos VALORES PARA

TODOS e inscribirse en el curso para poder

trabajarlo desde la plataforma; se debe ingresar el

enlace:

http://campus.dokeos.com/index.php?language=spanish

Condiciones técnicas del Equipo

La configuración estándar requerida para soportar

los canales e interfaces está incluida en un equipo

con procesador Dual Core de 2 Ghz, memoria

RAM de 2 o 3 Gb, tarjeta aceleradora de video,

sonido incorporado; el espacio en disco duro

requerido es mínimo pues la aplicación se ejecuta

directamente desde el medio de distribución.

Se requiere de manera especial disponer de una

conexión a internet banda ancha, con un buen

navegador (Internet Explorer, Mozilla Firefox) y

la instalación de plugins como java y flash player,

adicionalmente software como Power Point y

Adobe Acrobat, para la correcta ejecución y

visualización del aplicativo y sus diferentes

actividades.

Materiales de apoyo

- Cuadernillo de actividades para los estudiantes.

- Guía didáctica para el docente

- Videos sugeridos complementarios.

Unidades Didácticas

Cada unidad didáctica propone actividades

desarrolladas de manera divertida y motivadora,

que logran generar conciencia sobre el papel que

juega cada uno de nosotros en la recuperación de

los valores que nos hacen mejores personas y nos

permiten vivir en sana convivencia, respeto y con

alto nivel de responsabilidad, logrando asi sus

objetivos.

Unidad 1. Guía de usuario

Esta guía de usuario explicara de forma creativa

y amena, los aspectos sobresalientes del curso,

tales como objetivos, unidades de las cuales se

compone el curso, modo de uso, modo de

desarrollo, guía de cada unidad, enlaces a los

diferentes sitios, entre otras.

Objetivo de la guia de usuario

1. Realizar un recorrido a través de la

presentación multimedia llamada "La

responsabilidad es de todos", visto desde el punto

de vista DOKEOS.

Actividad sobre la unidad I

Contextualización

Duración estimada: 20’

Orientación: Se realiza la lectura del documento

base “La responsabilidad es de todos”.

Estrategia: Se escuchan opiniones y se genera

una lluvia de ideas sobre el contenido del curso y

sus objetivos primordiales.

Unidad 2. Crucivalores

OBJETIVO

Identificar los diferentes valores humanos a través

de un divertido juego interactivo.

DESEMPEÑOS

Practica los valores humanos en su vida

diaria

Reconocer que los valores son parte de la

existencia humano

Relacionar los conceptos con los diversos

valores

Actividad 1

Para la actividad 1 es necesario tener claro el

objetivos y desempeños en la unidad, estos se

visualizaran en el primer pantallazo de la lección

Crucivalores

Actividad 2

Jugar con el divertido crucigrama llamado

“crucivalores” el cual fue desarrollado en el

programa educativo HOT POTATOES, el cual

tanto docentes como estudiantes podrán completar

y ejecutar desde la plataforma DOKEOS o bien,

siguiendo el enlace a continuación:

http://galeon.com/angelitabm1/crucivalores.html

Actividad de evaluación de la unidad

Para la actividad de evaluación o retro

alimentación de conocimientos adquiridos por

medio del crucivalores, el docente y/o estudiantes

deberán resolver una serie de preguntas dentro de

la plataforma DOKEOS, por cada pregunta se debe

hacer clic en VERIFICAR para pasar a la siguiente

pregunta; es importante que a cada error por

pregunta el educando vuelva a intentar resolverla.

Duración estimada para las actividades: 30

minutos

Estrategia: Visita el enlace y desarrolla la

actividad, reflexiona y cumple los desempeños;

trabaja satisfactoriamente la actividad final de

evaluación.

Unidad 3. Sopa de letras. Juega y

diviértete

OBJETIVO

Reconocer diferentes valores jugando

interactivamente con jclic

DESEMPEÑOS

Identificar el uso del programa Jclic

Jugar con los nombres de valores utilizando

el hardware y software del equipo

Reconocer la importancia de los valores en

su vida diaria

¿Qué es Jclic?

JClic es un entorno para la creación, realización y

evaluación de actividades educativas multimedia,

desarrollado en el lenguaje de programación Java.

Es una aplicación de software libre basada en

estándares abiertos que funciona en diversos

entornos operativos: GNU/Linux, Mac OS X,

Windows y Solaris.

Es una herramienta para la creación de aplicaciones

didácticas multimedia con más de 10 años de

historia.

A lo largo de este tiempo han sido muchos los

educadores y educadoras que lo han utilizado para

crear actividades interactivas donde se trabajan

aspectos procedimentales como diversas áreas del

currículo, desde educación infantil hasta

secundaria.

Actividad 1

En esta actividad docentes y estudiantes

visualizaran el objetivo y los desempeños de la

unidad, los cuales son presentados en el primer

pantallazo de la lección Sopa de letras. Juega y

diviértete.

Desde el segundo pantallazo de la plataforma

DOKEOS se podrá acceder al objeto de

aprendizaje alojado en un hoster o bien el

docente y/o estudiantes podrán acceder desde este

enlace a la misma actividad:

www.angelitabm1.webcindario.com/sopaletras.htm

Actividad de evaluación de la unidad

Como actividad de evaluación, el aprendiz deberá

responder una actividad de solución de preguntas,

visualización de imágenes y relación de conceptos

vistos.

Unidad 4. Presentación multimedia

“los valores” en slideshare

OBJETIVO

Mostar por medio de una presentación Power

Point, la importancia del valor de la

responsabilidad y otros valores complementarios.

DESEMPEÑOS

Reflexionar sobre el valor de la

responsabilidad y otros valores

Interactuar con las opciones de la

presentación multimedia por medio de los

hipervínculos y slideshare

Reconocer la importancia de los valores

para la vida diaria

Actividad 1

En la plataforma DOKEOS el aprendiz podrá

observar el objetivo y desempeños como primera

actividad de la unidad.

Actividad 2

En esta actividad, docente y/o estudiante podrá

acceder a una presentación en SLIDESHARE.

SLIDESHARE

Slideshare es un espacio gratuito donde los

usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint

u Open Office, que luego quedan almacenadas en

formato Flash para ser visualizadas online. Es una

opción interesante para compartir presentaciones

en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de

peso, sin transiciones entre diapositivas.

En esta actividad, después de mirar la

presentación slideshare, se puede descargar el

archivo correspondiente a la presentación Power

point multimedia para que docente y/o

estudiantes puedan interactuar con la transición de

diapositivas y visitar los enlaces y juegos.

También se agrega el enlace a la presentación en

SLIDESHARE:

www.slideshare.net/angelitabm1/mi-valor-presentacion-tuto-3

Actividad de evaluación de la unidad

Como actividad de evaluación, docente y/o

estudiantes deberán interactuar con una serie de

interrogantes referentes a la presentación

multimedia.

Unidad 5. Periódico escolar sobre

valores

OBJETIVO

Identificar que significa valor humano y la

importancia de los valores en la sociedad

DESEMPEÑOS

Reconocer el significado de valor humano

Interactuar con una página web por cortesía

de Galeón

Practicar los diversos valores en su vida

diaria

Actividad 1

En la plataforma DOKEOS el aprendiz podrá

observar el objetivo y desempeños como primera

actividad de la unidad.

Actividad 2

En esta actividad se deberá acceder al enlace dentro

de la plataforma DOKEOS en donde accederá al

hosting de GALEON.

GALEON

Galeón es un servicio que ofrece HispaVista

desde 1996 para crear PÁGINA WEB en

Internet, ÁLBUM DE FOTOS o BLOG de

una forma fácil y cómoda. En Galeón se

dispondrá de espacio web para alojar la página

web, un asistente para hacer páginas web,

plantillas y una cuenta de correo electrónico

gratis.

También se podrá acceder a la página web

PERIODICO “NOTIVALORES” desde el

siguiente link:

galeon.com/angelitabm1/index.htm

Actividad de evaluación de la unidad

Para la evaluación y retroalimentación de la

unidad, docente y/o estudiantes desarrollaran

una actividad en hot potatoes en la que se

deberá ordenar una frase interactiva.

Unidad 6. Unidad GLOGSTER

OBJETIVO

Conocer por medio de elementos de internet

como la pagina de GLOGSTER nuevas

aplicaciones multimedia educativas

DESEMPEÑOS

Interactuar con la presentación glogster

por medio de botones interactivos

Identificar algunas aplicaciones del sitio

glogster

Apreciar la importancia de los valores

en la educación

Actividad 1

En la plataforma DOKEOS el aprendiz podrá

observar el objetivo y desempeños como primera

actividad de la unidad.

Actividad 2

En esta actividad se deberá acceder al enlace

dentro de la plataforma DOKEOS en donde

accederá a la página de glogster y podrá no solo

visualizar el poster interactivo “los valores en la

educación”, sino que también podrá acceder a la

música y el video en el mismo.

GLOGSTER

Glogster es una herramienta web 2.0 que nos

permite crear murales digitales multimedia. Los

murales realizados con Glogster pueden ser

impresos, insertados en una web (blog de aula,

personal, etc.), proyectados y utilizados en clase

mediante una PDI o pizarra digital normal como

apoyo a la presentación de unos determinados

contenidos.

También se puede acceder al contenido del

glogster digital desde el siguiente enlace:

angelitabm1.glogster.com/los-valores/

Actividad de evaluación de la unidad

Para la actividad final o de retroalimentación, el

aprendiz encontrara un quiz de conocimiento

desarrollado en el programa Hot potatoes donde se

pondrá a prueba de manera divertida lo aprendido

sobre el glogster.

Unidad 7. PODCAST la responsabilidad

como valor de vida.

OBJETIVO

Utilizar adecuadamente la herramienta web 2.0

Podcast, escuchando un audio sobre el valor de la

responsabilidad

DESEMPEÑOS

Identificar el uso de la herramienta web 2.0

podcast

Conocer las posibilidades de uso de la

herramienta podcast

Reconocer la importancia del valor de la

responsabilidad dentro del entorno

educativo

Actividad 1

En la plataforma DOKEOS el aprendiz podrá

observar el objetivo y desempeños como primera

actividad de la unidad.

Actividad 2

En esta segunda actividad el aprendiz podrá

escuchar el audio de una entrevista a una docente

de educación básica hablando sobre el tema de los

valores en la educación.

ASPECTOS GENERALES

Instalación

Para observar y trabajar el curso VALORES PARA

TODOS no es necesario instalar programas ya que

las actividades se encuentran en publicación web y

las actividades a desarrollar dentro de la

plataforma DOKEOS.

Duración del material

Tanto el cuso VALORES PARA TODOS, como la

presentación interactiva “la responsabilidad, da un

paso hacia adelante”, no tiene duración

determinada en su presentación ya que el usuario

puede repetir actividades o visualizar pantallas

varias veces si así lo desea.

Materiales de ampliación

Enciclopedia libre Wiki pedía

Sitio web “El rincón del vago”

Videos y música Youtube

Música

Connie Talbot- Ave María

Rosario Flores - No dudaría

Imágenes

www.google.com

PODCAST

El podcasting consiste en la distribución de

archivos multimedia (normalmente audio o vídeo,

que puede incluir texto como subtítulos y notas)

mediante un sistema de redifusión (RSS) que

permita suscribirse y usar un programa que lo

descarga para que el usuario lo escuche en el

momento que quiera. No es necesario estar suscrito

para descargarlos.

Dentro de la plataforma DOKEOS docente y/o

estudiantes podrán acceder a la página de podcast y

escuchar el audio o también pueden ingresar al

siguiente enlace:

anyita-mary.podomatic.com/entry/2011-09-15T17_40_51-07_00

Actividad de evaluación de la unidad

Para la actividad final o de retroalimentación, el

aprendiz encontrara un video en Youtube sobre el

impacto de los valores en la sociedad.

El objetivo de este video es la sensibilización y

reflexión sobre la importancia e impacto de los

valores en la vida de todas las personas e invitar a

aplicarlos a la vida cotidiana.

Anexos de apoyo…

Visita los siguientes enlaces a Youtube y podrás

visualizar diferentes videos sobre los valores:

VIDEO “LOS VALORES QUE VIVES”

http://www.youtube.com/watch?v=qqP3CTwrcBY&feature=grec_in

dex

VIDEO “VALORATE, LOS VALORES VIVIDOS” http://www.youtube.com/watch?v=HUCuFfr8BUo&feature=related

VIDEO “VALORES 2.020”

http://www.youtube.com/watch?v=7c3W8cEZJVA&feature=related

Cuadernillo de actividades

complementarias

LECTURA DE REFLEXIÓN

CUENTO

LA DELICIOSA MUSICA DEL ARPA

Un rey adoraba tanto la música que buscó por todo

el mundo el mejor instrumento que hubiera, hasta

que un mago le entregó un arpa.

La llevó a palacio, pero cuando tocó el músico

real, estaba desafinada; muchos otros músicos

probaron y coincidieron en que no servía para nada

y había sido un engaño, así que se deshicieron del

arpa tirándolo a la basura. Una niña muy pobre

encontró el arpa, y aunque no sabía tocar, decidió

intentarlo.

Tocaba y tocaba durante todo el día, durante meses

y años, siempre desafinando, pero haciéndolo

mejor cada vez. Hasta que un día, de repente, el

arpa comenzó a entonar las melodías más

maravillosas, pues era un arpa mágica que sólo

estaba dispuesta a tocar para quien de verdad

pusiera interés y esfuerzo. El rey llegó a escuchar

la música, y mandó llamar a la niña; cuando vio el

arpa, se llenó de alegría, y en aquel momento

nombró a la niña como su músico particular,

llenando de riquezas a ella y a su familia.

VALOR EDUCATIVO

Lo que algunos muy preparados no consiguen por

abandonar muy pronto, otros menos preparados

pueden conseguirlo con tesón y esfuerzo.