Manual Del Usuario Encuesta CEP 72

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  • 7/23/2019 Manual Del Usuario Encuesta CEP 72

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    Manual del UsuarioEncuesta CEP N 72

    Estudio Nacional de Opinin Pblica N 43 Tercera erieNo!ie"bre 2#$4

    La Encuesta Nacional de Opinin Pblica CEP representa un estudioacadmico y objetivo de las actitudes y predisposiciones polticas, econmicas ysociales de todos los habitantes del pas ! travs de este tipo de estudios se deseaconocer las preocupaciones, pre"erencias y necesidades de la poblacin con la#nalidad de proporcionar a los principales actores del pas in"ormacin precisa ycon#able, necesaria para una correcta toma de decisiones en los di"erentes $mbitosdel %uehacer nacional &e esta "orma, la encuesta de opinin pblica sirve depuente, de vehculo de comunicacin entre la poblacin chilena y %uienes seinteresan en comprenderla, contribuyendo con ello al "ortalecimiento de lademocracia

    El presente Manual del Usuario contiene los antecedentes relativos a la

    Encuesta Nacional de Opinin Pblica N' () *Noviembre )+-. llevada a cabo por elCentro de Estudios Pblicos

    Este manual entre/a in"ormacin /eneral del presente estudio los cualesayudar$n a la comprensin de los distintos temas relativos a la encuesta, e incluye0 El dise1o metodol/ico de la encuesta El cuestionario completo con los resultados a/re/ados El diccionario de variables

    %ic&a T'cnica

    Nombre O#cial0 Estudio Nacional de Opinin Pblica N' -2 3 4ercera 5erie

    Or/anismo 6esponsable0 Centro de Estudios Pblicos *CEP.Perodo de la Encuesta0 2 de Octubre y el )( de Noviembre de )+-Cobertura 7eo/r$#ca0 Nacional

    4ama1o de la 8uestra0 -2)Error 8uestral0 92,+ puntos porcentuales con un nivel de con#an:a de un;ariables0 )??

    $Ponderacin de los (esultados

    Las di#cultades pr$cticas en la reali:acin de encuestas pueden introducir unelemento de error en los resultados, "uera del error de muestreo Para corre/ir estos

    errores es necesario aplicar una ponderacin a los datos para as /aranti:ar unarepresentacin e@acta de los adultos de todo el pas

    El ponderador para esta encuesta corresponde a la variablePON)E(*)O(, y debeaplicarse antes del an$lisis de los datos

    +"portante,Cual%uier publicacin %ue incluya para su reali:acin el uso de estabase de datos debe citar la "uente de la si/uiente "orma0

    CENTRO DE ESTUDIOS PUBLICOS - 1 -

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    Centro de Estudios Pblicos Estudio Nacional de Opinin Pblica N' -2 3 4ercera5erie, Noviembre )+- AComputer Bile CEP++(Dv 5antia/o0 Centro deEstudios Pblicos

    CENTRO DE ESTUDIOS PUBLICOS - 2 -

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    Metodolo-.aEncuesta CEP N 72

    Estudio Nacional de Opinin Pblica N 43 Tercera erieNo!ie"bre 2#$4

    $/ Presentacin

    Con la publicacin de esta investi/acin lle/an a () los estudios de opininpblica %ue ha reali:ado el CEP desde diciembre de ;? 4odos ellos se hanconcebido como un barmetro de la opinin pblica nacional, principalmente en lo%ue se re#ere al acontecer poltico y econmico del pas, a las principalespreocupaciones de la poblacin y a la evaluacin %ue la poblacin reali:a de la labordel 7obierno y de los principales actores de la vida nacional

    El estudio %ue en este documento)se presenta *N' -2 de la tercera serie. esde car$cter nacional y su reali:acin ha sido posible /racias a la colaboracin de lassi/uientes instituciones0

    C!&E8 5!, %ue tuvo a su car/o la recoleccin de datos a travs del trabajoen terreno y reali: el procesamiento de la in"ormacinCEN46O &E 8FC6O&!4O5, GNF>E65F&!& &E CHFLE, %ue reali: la supervisine@terna del trabajo en terreno y del procesamiento de la in"ormacin

    El trabajo de terreno y recoleccin de in"ormacin se desarroll entre los das3$ de Octubre 0 27 de No!ie"bre de 2#$4, entrevist$ndose a -2) personasEl universo de estudio se de#ni como la poblacin de a1os y m$s *urbana yrural. a lo lar/o de todo el pas, e@cluyendo Fsla de Pascua *poblacin objetivo. La

    muestra cubri el ++ por ciento de la poblacin objetivo

    Para la aplicacin del cuestionario se utili:aron 4ablets, mediante el sistemaC!PF *Computer !ssisted 4elephone FntervieI, Entrevistas 4ele"nicas !sistidas porComputador en espa1ol. La pro/ramacin del cuestionario se desarroll en unso"tIare llamado 8obiNet Este es un so"tIare multiplata"orma, %ue permite/estionar el trabajo de campo y al mismo tiempo, reali:ar las encuestas por parte delos encuestadores La pro/ramacin del cuestionario reduce los llamados Jerrores desaltoK, %ue pueden sur/ir cuando el encuestador e%uivoca la pre/unta si/uiente enuna secuencia de pre/untas %ue dependen de una respuesta anterior !dem$s, estapro/ramacin no permite al encuestador avan:ar a la si/uiente pre/unta si l no hain/resado una respuesta &e esta "orma, el uso de 4ablets reduce si/ni#cativamentelos errores cuando se compara con la aplicacin del cuestionario en papel &e todasmaneras, adem$s del 4ablet bajo su control, cada encuestador portaba cuestionariosen papel, en caso de "alla tcnica o "alta de batera del dispositivo mvil Cuando

    1Un listado de la totalidad de estudios de opinin pblia !eali"ados po! el Cent!o de Estudios Pblios se enuent!a enENCUEST#S CEP $ P!o%!a&a de Opinin Pblia del CEP 'ttp($$%oo)%l$*+,#&u)

    2 La elabo!ain de este dou&ento estuo a a!%o de Ria!do .on"/le" T)0 uin a%!adee la e3elente asistenia de4!aniso S"ede!5en6i en el p!oeso)

    CENTRO DE ESTUDIOS PUBLICOS - 7 -

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    eso ocurra, los encuestadores aplicaban el cuestionario usando una versin enpapel, %ue lue/o se di/itaba en una 4ablet

    2/ Consideraciones -enerales

    Esta encuesta nacional de opinin pblica representa un estudio acadmicoy objetivo de las actitudes y predisposiciones polticas, econmicas y sociales detodos los habitantes del pas, en las "echas se1aladas

    ! travs de este tipo de estudios se desea conocer las preocupaciones,pre"erencias y necesidades de la poblacin con la #nalidad de proporcionar a losprincipales actores del pas in"ormacin precisa y con#able, necesaria para unacorrecta toma de decisiones en los di"erentes $mbitos del %uehacer nacional &eesta "orma, la encuesta de opinin pblica sirve de puente, de vehculo de

    comunicacin entre la poblacin chilena y %uienes se interesan en comprenderla,contribuyendo con ello al "ortalecimiento de la democraciaEn este estudio se han utili:ado los procedimientos m$s ri/urosos en la

    recoleccin y an$lisis de la in"ormacin %ue se presenta Los resultados %ue see@ponen reejan el estado de la opinin pblica dentro de lmites estadsticosestablecidos, durante un momento determinado del tiempo En este sentido, laencuesta no constituye una prediccin de opiniones "uturas

    3/ Metodolo-.a

    ! Fntroduccin

    El principio metodol/ico %ue /ui este estudio es %ue la investi/acin e#ca:y precisa debe basarse en una muestra verdaderamente representativa del universode inters Para el CEP, este universo lo constituyen los chilenos de a1os y m$sEl proceso de seleccin de la muestra, como se detallar$ m$s adelante, esprobabilstica, por con/lomerados y triet$pica

    El a1o )++, el CEP decidi introducir una modi#cacin al dise1o muestral,relacionada con el tratamiento de la no respuesta ! partir de la primera medicinde ese a1o, se elimin el sistema de reempla:os y las prdidas por no respuesta se

    compensan mediante una sobredimensin de la muestra Esta sobredimensin est$calculada en base a las tasas de respuestas observadas a travs del tiempo en lasencuestas del CEP Esta modi#cacin metodol/ica representa una mejora en elproceso de estimacin, elevando los est$ndares tcnicos del estudio, y e%uiparandolas caractersticas tcnicas con a%uellas utili:adas en las encuestas m$simportantes a nivel internacional

    En este estudio se seleccion una muestra probabilstica por con/lomeradosen mltiples etapas %ue incluy )+

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    personales concluidas y utili:ables correspondi a -2), lo %ue corresponde a unatasa de respuesta de un (+= Las entrevistas "ueron reali:adas a lo lar/o de todo elpas entre los das 2 de Octubre y el )( de Noviembre de )+-

    El mar/en de error para muestras de este tama1o y dise1o *probabilidadaleatoria por con/lomerados. es de 92,+ puntos porcentuales con un nivel de

    con#an:a de un ;

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    Poblacin de a1os y m$s CEN5O )++), Fnstituto Nacional de Estadsticas

    C Etapas de muestreo

    Primera etapa

    En la primera etapa del proceso de muestreo se #j en < el nmero deentrevistas por con/lomerado, entendido ste como una man:ana o entidadpoblada *con 2 viviendas o m$s. Este nmero *< entrevistas por con/lomerado. "ueesco/ido por%ue, desde un punto de vista lo/stico, aumenta al m$@imo la e#cienciaen "uncin del costo del entrevistador dentro de un con/lomerado espec#co, altiempo %ue reduce al mnimo la presencia incmoda del entrevistador en elvecindario, la cual podra a"ectar la inte/ridad de los datos de la encuesta !laplicarse < entrevistas por con/lomerado al nmero total de entrevistas deseadas

    en la muestra *alparaso 22 2 2?&el Libertador Mdo Ohi//ins + ? ?&el 8aule + &el MoDMo 2+ 2&e la !raucana ) ? &e los 6os < ) (

    &e Los La/os + <

    4otal );( -< 2-)

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    Gtili:ando la mejor in"ormacin di/ital disponible, es decir, los datos delcenso del )++) se elabor un listado acumulativo de poblacin por provincias,comunas, distrito, :ona y man:ana en el caso urbano, y de provincias, comunas,distrito, localidad y entidad en el rural *ordenado /eo/r$#caDmente.

    4anto en el caso urbano como rural, se estableci un intervalo #jo para cadare/in al dividir la poblacin total de la re/in por el nmero de G8P asi/nadas a lamisma &entro de cada una de ellas se si/ui un proceso de seleccin puramentealeatoria de modo %ue e@istiera una probabilidad calculable de %ue cada individuo*representado por una estadstica de poblacin. "uera esco/ido como punto dere"erencia para una G8P Los resultados de este proceso de seleccin est$npresentados en el !ne@o, en el cual se identi#can el nmero y el tipo *urbanaRrural.de G8P o con/lomerado por re/in, provincia y comuna para este estudio

    Lo anterior se reali: mediante un proceso computari:ado, aleatorio yproporcional a la poblacin para seleccionar las man:anas en las :onas urbanas ylas entidades en el caso rural 5e construy un pro/rama computacional paraseleccionar las );( man:anas urbanas y las -< entidades rurales para la muestra

    4odas las man:anas y entidades "ueron identi#cadas por un nmero y locali:adas enun mapa censal

    Segunda etapa

    La se/unda etapa del proceso de muestreo "ue la seleccin de /rupos"amiliares *viviendas. al interior de las G8P 5e proporcionaron a los encuestadorespautas para la seleccin de las viviendas en las man:anas y entidadesseleccionadas, de modo %ue se pudieran esco/er al a:ar las viviendas porseleccionar en cada con/lomerado &espus de empadronar cada man:ana y

    entidad seleccionada, se si/ui un procedimiento de trayecto aleatorio o muestreosistem$tico2en %ue cada ensima vivienda "ue incluida en la muestra hasta %ue seidenti#caba un total de < "amilias *Gnidades de 8uestreo 5ecundarias.

    Tercera etapa

    La tercera etapa consisti en ele/ir en cada vivienda seleccionada a unapersona para ser encuestada Los encuestadores recibieron instrucciones de aplicarun proceso de seleccin aleatoria *4abla de sorteo aleatorio nica para cadaentrevista. para identi#car a la persona %ue sera entrevistada

    4anto en la se/unda como en la tercera etapa de muestreo el entrevistadordebe reali:ar un mnimo de tres visitas en tres das di"erentes para intentar

    conse/uir la vivienda ori/inal o la persona ori/inal a ser entrevistada En esasvisitas, el entrevistador debe dejar en la vivienda *o al sujeto seleccionado se/nsea el caso. una carta #rmada por el &irector del CEP en la cual se e@plica lanaturale:a del CEP y los objetivos del estudio %ue se est$ reali:ando

    7Se diid:a el total de iiendas e&pad!onadas po! 8 ;n&e!o de enuestas po! on%lo&e!ado?0 pa!tiendo del punto p!easi%nado aleato!ia&ente o&o la p!i&e!a iienda0 se iba a lan&e!o @0 lue%o a la 1A 6 as: suesia&ente 'asta o&pleta! las ino ent!eistas)

    CENTRO DE ESTUDIOS PUBLICOS - A -

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    & 5obredimensin de la muestra

    Para calcular el nivel de sobredimensin de la muestra %ue permita obtenerun tama1o muestral e"ectivo de

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    4/ (esultados

    ! >alidacin de la 8uestra

    !l i/ual %ue en la encuesta anterior, los resultados de este proceso demuestreo son satis"actorios Este "enmeno aparece ilustrado en el Cuadro N' 2, %uemuestra los valores censales, muestrales y muestrales ponderados para un conjuntode variables relevantes para la descripcin de la poblacin objetivo de#nida en esteestudio

    CG!&6O N' 2>!LF&!CFN &E L! 8GE546!*En porcentaje.

    Caracterstica &emo/r$#ca>alor Censal 8uestra 8uestra

    Encuestada !justada

    GrbanidadGrbano ?,; 2,) (,6ural 2, ?, ),;

    5e@o8asculino -;,+ 2;,+ -;,+Bemenino

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    M 6esultados del 4rabajo en 4erreno

    4al como se se1alaba anteriormente, el proceso de seleccin de la muestrade#ni en esta ocasin una muestra de ;; personas de "orma tal de obtener un

    total de -2) entrevistas e"ectivas 5i/uiendo las de#niciones desarrolladas por!!PO6 *!merican !sociation o" Public Opinion 6esearch. en )++;, es posible evaluarla e"ectividad del trabajo de terreno

    Gtili:ando los procedimientos de#nidos por !!PO6, entonces, los resultadosdel levantamiento de la encuesta entre/an los si/uientes resultados0

    Tasa de (espuesta 1(($0 Corresponde a la proporcin de entrevistas completasreali:adas respecto del total de la muestra dise1ada En esta ocasin, la tasa derespuesta alcan: a un 7$

    Tasa de (ec&ao 1(E%$0 Corresponde a la proporcin de casos en los %ue seprodujo recha:o a contestar la entrevista, ya sea a nivel de ho/ar como a nivel depersonas seleccionadas En esta ocasin el recha:o total alcan: a un $5

    Tasa de Cooperacin 1COOP$0 Corresponde al nmero de entrevistascompletas reali:adas, divido por el nmero de encuestas reali:adas m$s a%uellasdonde hubo recha:o a contestar la encuesta, ya sea a nivel de ho/ar o a nivel de lapersona seleccionada En esta ocasin, la tasa de cooperacin alcan: a un 63

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    Las principales ra:ones para la no reali:acin de las entrevistas se detallan acontinuacin0

    N"ero de Casos Porcentae

    Entre!istas realiadas1(($

    $/432 7#

    6echa:o en el ho/ar )? =

    6echa:o del individuo + -=

    Total rec&ao 1(E%$ 289 $4

    Nadie en el ho/ar ))- =

    No puede atender 2 )=

    !cceso impedido ( =

    En"ermo 2 +=

    Otros +=

    No ele/ibles -- )=

    !nuladas - +=

    4otal )+

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    !ne@o &ise1o de la muestra para Chile*6e/in, provincia, comuna y tipoRnm con/lomerado.

    6e/in Provincia Comuna Nmero R 4ipo de con/lomerado

    T> !rica y Parinacota !rica !rica - urbanas

    F 4arapac$ F%ui%ue F%ui%ue - urbanas

    FF !nto"a/asta !nto"a/asta !nto"a/asta ? urbanas8ejillones urbana

    Calama Calama ) urbanas4ocopilla 4ocopilla urbana

    FFF !tacama Copiap Copiap ) urbanas4ierra !marilla urbana

    Huasco >allenar urbana

    F> Co%uimbo El%ui Co%uimbo 2 urbanas ruralLa 5erena 2 urbanas

    Limari Ovalle ) urbanas ruralChoapa Fllapel rural

    Los >ilos urbana

    > >alparaso Los !ndes Los !ndes urbanaCalle Lar/a rural

    Uuillota Calera urbanaUuillota urbanaHijuelas rural

    5an !ntonio 5an !ntonio ) urbanasCarta/ena urbano

    5an Belipe 5an Belipe urbana

    Llay Llay urbana rural>alparaso >alparaso ( urbanas

    Concn urbana>i1a del 8ar ; urbanas

    8ar/a 8ar/a >illa !lemana 2 urbanasOlmu urbanaUuilpu 2 urbanasLimache urbana

    >F &el Lib 7ral Cachapoal 6anca/ua - urbanasMernardo OHi//ins 7raneros urbana

    8achal urbana8alloa rural8osta:al urbana6en/o urbana rural

    5an >icente urbana ruralColcha/ua 5an Bernando urbana ruralChimbaron/o rural

    Cardenal Caro Navidad rural

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    6e/in Provincia Comuna Nmero R 4ipo de con/lomerado

    >FF &el 8aule Curic Curic ) urbanas rural8olina rural

    4eno ruralCau%uenes Cau%uenes ruralLinares Linares ) urbanas

    Lon/av ruralParral rural5an Savier urbana

    4alca 4alca - urbanasConstitucin urbanaCurepto rural5an Clemente rural

    >FFF &el Miobo !rauco !rauco urbana ruralCuranilahue urbanaLebu urbana

    Miobo Los !n/eles ) urbanas rural

    Laja urbana5anta Marbara rural4ucapel rural

    Concepcin Concepcin ? urbanasCoronel ) urbanasChi/uayante urbanaLota urbanaPenco urbana5an Pedro de la Pa: urbana

    4alcahuano < urbanas4om urbana

    Vuble Chill$n 2 urbanas ruralCarmen ruralChill$n viejo urbana5an Carlos urbana rural5an F/nacio urbana

    Wun/ay rural

    FT &e la !raucana Cautn 4emuco ( urbanasCurarrehue ruralBreire ruralLoncoche urbana ruralNueva Fmperial ruralPadre Las Casas urbanaPucn rural>illarrica urbana

    8alleco !n/ol urbanaLon%uimay rural

    4rai/un urbana

    TF> &e los 6os >aldivia >aldivia 2 urbanas

    Paillaco rural6anco La Gnin urbana rural6io Mueno urbana

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    6e/in Provincia Comuna Nmero R 4ipo de con/lomerado

    T &e Los La/os Chilo !ncud urbana ruralCastro urbana&alcahue rural

    Llan%uihue Puerto 8ontt - urbanas

    Calbuco urbana ruralPuerto >aras urbana rural

    Osorno Osorno ) urbanas5an Pablo rural

    TF !isn del 7ralCarlos Fb$1e: del Campo Coi'aiue Coihai%ue urbana

    TFF &e 8a/allanes 8a/allanes Punta !renas 2 urbanas

    TFFF 8etropolitana Chacabuco Colina urbana ruralCordillera Puente !lto ; urbanas8aipo Muin urbana

    Calera de 4an/o rural5an Mernardo ? urbanas

    Paine urbana8elipilla 8elipilla urbana ruralEl 8onte urbana

    5antia/o Cerrillos ) urbanasCerro Navia 2 urbanasConchal 2 urbanasEl Mos%ue 2 urbanasEstacin Central - urbanasHuechuraba 2 urbanasFndependencia ) urbanasLa Cisterna ) urbanasLa Blorida urbanasLa 7ranja 2 urbanasLa Pintana 2 urbanasLa 6eina < urbanasLas Condes < urbanasLo Marnechea urbanaLo Espejo 2 urbanasLo Prado ) urbanas8acul 2 urbanas8aip urbanasVu1oa ( urbanasPedro !/uirre Cerda ) urbanasPe1aloln - urbanasProvidencia urbanasPudahuel - urbanasUuilicura 2 urbanasUuinta Normal 2 urbanas6ecoleta 2 urbanas6enca ) urbanas5an Soa%un ) urbanas5an 8i/uel ) urbanas5an 6amn ) urbanas

    5antia/o ? urbanas>itacura - urbanas4ala/ante 4ala/ante urbana rural

    Padre Hurtado urbanaPe1aor ) urbanas

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    Cuestionario 0 (esultados *-re-adosEncuesta CEP N 72

    Estudio Nacional de Opinin Pblica N 43 Tercera erieNo!ie"bre 2#$4

    M:)U;O

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    mejorar$, no cambiar$ o empeorar$Y

    *)=. 8ESO6!6\*

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    *

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    - XCree usted %ue la Presidenta Machelet est$ /obernando mejor, i/ual o peorde lo %ue usted esperabaY

    *

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    *(,?=. &E6ECH! *-,2=. ) CEN46O &E6ECH! *;,?=. 2 CEN46O *(,=. - CEN46O FZUGFE6&!*),-=. < FZUGFE6&!

    *-,)=. ? FN&EPEN&FEN4E *no leer.*-;,

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    MM *)+=. EN! >ON M!E6CC *);=. F7N!CFO _!L^E6

    )+ Fndependientemente de su posicin poltica, XGd aprueba o desaprueba la"orma como la !lian:a est$ desarrollando su laborY

    *?,)=. !P6GEM!*-2,

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    *=. (*),

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    - P!5!6 4!6SE4! J-K Pensando en el "uturo y en la situacin %ue tendr$n sushijos a su edad *o tendran en el caso %ue no los tuviera., Xusted cree %ue lascondiciones de sus hijos en de su ho/ar ser$n mejores, i/uales o peores %ue lassuyasY

    ! Nivel de in/resos

    *(?,)=. 8ejores*,=. ) F/uales *-,)=. 2 Peores *2,(=. No sabe *+,(=. ; No responde

    M 5ituacin laboral

    *(-,;=. 8ejores*,-=. ) F/uales *-,2=. 2 Peores

    *2,=. No sabe *+,=. ; No responde

    C >ida "amiliar

    *(+,2=. 8ejores*(,2=. ) F/uales *2,)=. 2 Peores *-,?=. No sabe *+,?=. ; No responde

    & 5alud

    *(),-=. 8ejores*

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    *-,2=. + La mala suerte*-),

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    *-+,-=. ) 5e ha mantenido 3 5i/a a +*

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    *-,

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    P!5E 4!6SE4! &e acuerdo a lo %ue le concierne personalmente en una escala de a (, donde si/ni#ca %ue no es importante y ( si/ni#ca %ue es muy importante,Xcu$n importante es para GdY

    ! >otar siempre en las elecciones

    *;,2=. NO E5 F8PO64!N4E*-,

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    *,2=. No sabe*+,=. ; No contesta

    E Participar activamente en asociaciones sociales o polticas

    *;,+=. NO E5 F8PO64!N4E*(,(=. )*;,)=. 2*2,

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    *+,=. No sabe*+,

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    *

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    *+,

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    *+,=. ; No contesta

    & Gn /rupo deportivo, de entretencin o cultural

    *-,2=. Pertenece y participa activamente *(,=. ) Pertenece, pero no participa activamente

    *-,=. 2 !ntes perteneca, pero actualmente no*?),

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    decisiones pblicas

    *+,(=. NO E5 F8PO64!N4E*+,-=. )*,;=. 2*(,(=. -

    *),)=. EZ

    *,-=. +( E54G&F!N4E*+,(=. + SGMFL!&O, 6E4F6!&O, PEN5FON!&O, 8ON4EPF!&O*)+,+=. +; UGEH!CE6E5 &EL HO7!6, &GEV! &E C!5! *+,-=. + PE68!NEN4E8EN4E F8PE&F&OR! O &F5C!P!CF4!&OR! *+,;=. O46O5 UGE NO 46!M!S!N *PO6 ESE8PLO 6EN4F54!. *(,(=. ;; No contesta

    P)) * TO)O/ 5u ni1e: y adolescencia, usted la pas principalmente con0

    *(2,E65F4!6F! FNCO8PLE4!*-,+=. E&GC!CFON GNF>E65F4!6F! CO8PLE4!*+,

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    *-,+=. E&GC!CFON GNF>E65F4!6F! CO8PLE4!*+,-=. ; E54G&FO5 &E PO5476!&O, 8!54E6, &OC4O6!&O*-,)=. ;; No contesta

    P)- Pensando en su madre a la edad %ue usted tiene ahora, P!5E 4!6SE4! J)-K,Xpodra decirme cu$l de las si/uientes alternativas describa mejor su situacinY *5e

    re#ere a trabajo remunerado.

    *22,-=. Estaba trabajando D 5i/a*2,-=. ) No estaba trabajando, pero haba trabajado antes 3 Pase aP)?*2-,

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    *,-=. 4rabajos menores ocasionales e in"ormales*-,;=. ) O#cio menor0 obrero no cali#cado, jornalero*)(,(=. 2 Obrero cali#cado, capata:, microempresario*,=. - Empleado administrativo medio y bajo *2,)=. < Ejecutivo medio, /erente o sub/erente *+,-=. ? !lto ejecutivo de empresa /rande

    *)?,

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    *+,)=. +? 8G5GL8!N! *+,2=. +( O64O&OT! *,;=. + O46! 6ELF7FON O C6E&O XCu$lY ]]]]]]]]]]]]]]]]]]] *)+,=. +; NFN7GN! *+,;=. + !4EO *+,2=. !7NO54FCO

    *,=. ;; No contesta

    P22 E@cluyendo ocasiones especiales como matrimonios, "unerales, etc XCon %u"recuencia asiste Gd a los servicios reli/iososY

    *-,-=. + >!6F!5 >ECE5 ! L! 5E8!N! *,;=. +) GN! >EZ ! L! 5E8!N! *ECE5 !L 8E5 *EZ !L 8E5*),=. +< >!6F!5 >ECE5 !L !VO *;,;=. +? GN! >EZ !L !VO *;,=. +( 8ENO5 B6ECGEN4E UGE GN! >EZ !L !VO

    *-,?=. + NGNC! *+,=. No sabe *,-=. ;; No contesta

    P2-! En nuestra sociedad, hay /rupos %ue tienden a ubicarse en los niveles m$saltos y /rupos %ue tienden a ubicarse en los niveles m$s bajos Gsando la si/uienteescala P!5!6 4!6SE4! 2- %ue va desde el nivel m$s alto al m$s bajo, Xdnde seubica GdY

    *,;=. Nivel m$s bajo*2,;=. )*(,)=. 2

    *-,(=. -*2;,2=. COLO6*;(,=. 5F*,+=. ) NO*+,+=. No sabe*,;=. ; No contesta

    b. >F&EO76!M!&O6 O &>&*(),

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    *?,-=. ) NO*+,2=. No sabe*),-=. ; No contesta

    /. 6EB6F7E6!&O6*;?,?=. 5F*,)=. ) NO*+,+=. No sabe*),2=. ; No contesta

    h. CON7EL!&O6*(,=. 5F*+,-=. ) NO*+,2=. No sabe

    *),2=. ; No contesta

    i. HO6NO 8FC6OON&!5*(,)=. 5F*)?,!D>!SFLL!5*

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    *

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    *+,+=. No sabe*+,)=. ; No contesta

    c. BG67ON *ESE8PLO0 G4FLF4!6FO.*2,?=. 5F*;?,=. ) NO*+,+=. No sabe*+,2=. ; No contesta

    d. !G4O8O>FL O 54!4FON*2(,=. 5F*?,=. ) NO*+,+=. No sabe*+,-=. ; No contesta

    e. C!8FONE4!, >!N, SEEP*-,)=. 5F*

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    *)(?=. + D2< a1os *-2,(=. +) 2?D

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