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CATALOGO UNIVERSITARIO
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2AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
Rectora FundadoraLourdes Alicia Daz Gorrn de Parra
Presidente del Consejo SuperiorAlicia Fernanda Parra de Ortiz
RectorJos Ramn Gnzalez Paredes
Vice-Rectora AcadmicaIsabel Beatriz Piate Franco
Vice-Rectora AdministrativaVarvara Cancel
SecretarioFrancisco Javier Gorrio Fernndez
DECANOS
Facultad de Administracin, Gerencia y ContaduraGustavo Barroso Lima
Facultad de Arquitectura, Artes Plsticas y MuseologaMara Hortensia Prez Machado
Facultad de Ciencia Jurdicas y Polticas, Escuela de DerechoJos Guillermo Andueza Acua
Facultad de EducacinLuisa Cristina Garca Jauregui
Facultad de Ingeniera
Directora General de Postgrado e InvestigacinLaura Cecilia Lozada de Mndez
INDICE
PRESENTACIN................................................................................................................................ 5
INFORMACIN GENERAL................................................................................................................ 6
MISIN DE LA UNIVERSIDAD....................................................................................................... 6 VISIN DE LA UNIVERSIDAD........................................................................................................ 6 VALORES DE LA UNIVERSIDAD................................................................................................... 6 OBJETIVOS INSTITUCIONALES ................................................................................................... 7 PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD JOS MARA VARGAS........................................................ 7
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA ....................................................................................................... 8
CONSEJO SUPERIOR:................................................................................................................... 8 CONSEJO UNIVERSITARIO: ......................................................................................................... 8 RECTORADO:................................................................................................................................. 8 VICE-RECTORADO ACADMICO: ............................................................................................... 9 VICE-RECTORADO ADMINISTRATIVO: ....................................................................................... 9 SECRETARA:................................................................................................................................. 9 FACULTADES: ................................................................................................................................ 9 UNIDAD DE DESARROLLO ESTUDIANTIL (U.D.E.).................................................................. 10
SERVICIOS ESTUDIANTILES ......................................................................................................... 13
TALLERES DE INICIACIN UNIVERSITARIA: ............................................................................ 13 INFORMACIN Y DIFUSIN:....................................................................................................... 13 ORIENTACIN ACADMICA: ...................................................................................................... 14 ASISTENCIA SOCIO ECONMICA ............................................................................................. 14 PROMOCIN Y ASESORAMIENTO DE ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES: ...................... 15 DEPORTE Y RECREACIN: ........................................................................................................ 15
OTROS SERVICIOS ......................................................................................................................... 16
BIBLIOTECA.................................................................................................................................. 16 LABORATORIO DE COMPUTACIN........................................................................................... 16 SISTEMA INTEGRAL DE SALUD (S.I.S)...................................................................................... 18 TURISMO UNIVERSITARIO VARGAS ......................................................................................... 19
ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS ............................................................................................ 20
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OFERTA DE CARRERAS ............................................................................................................. 20
CURSO PROPEDUTICO............................................................................................................ 21
FACULTAD DE ADMINISTRACIN, ............................................................................................ 22
FACULTAD DE ARQUITECTURA E ARTES PLSTICAS........................................................... 25
FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS ................................................................ 30
FACULTAD DE EDUCACIN ....................................................................................................... 31
FACULTAD DE INGENIERA........................................................................................................ 34
REGLAMENTOS Y NORMATIVAS.................................................................................................. 43
REGLAMENTO DEL CURSO PROPEDUTICO.......................................................................... 44
REGLAMENTO DE EVALUACIN ............................................................................................... 48
REGLAMENTO DE EVALUACIN DE LA ESCUELA DE DERECHO......................................... 61
REGLAMENTO DE AGRUPACIONES ESTUDIANTILES............................................................ 70
REGLAMENTO PARA REGIR LAS ELECCIONES DE LOS REPRESENTANTES.................... 74
REGLAMENTO SOBRE PRUEBAS DE SUFICIENCIA................................................................ 80
REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA CENTRAL.......................................................................... 82
NORMAS DISCIPLINARIAS DEL ESTUDIANTADO .................................................................... 91
NORMAS DE ADMISION .............................................................................................................. 96
NORMAS PARA EL OTORGAMIENTO DE CAMBIOS Y RETIROS DE FACULTAD.................. 99
NORMAS DE REINCORPORACIN .......................................................................................... 101
NORMAS DEL USUARIO DEL LABORATORIO DE COMPUTACIN ...................................... 101
INSTRUCTIVO PARA ALUMNOS QUE OPTEN A GRADOS,TITULOS Y CERTIFICADOS..... 103
REGLAMENTO QUE REGULA EL PROCEDIMIENTO PARA EL USO DE INTERNET EN LA UNIVERSIDAD JOS MARA VARGAS. .................................................................................... 106
CATLOGO DE ASIGNATURAS POR REA DE CONOCIMIENTO........................................... 117
ADMINISTRACIN MENCIN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS................................................ 117
EDUCACIN ............................................................................................................................... 151
INGENIERA ................................................................................................................................ 239
FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS. ............................................................. 280
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES PLSTICAS......................................................... 289
DIRECCIN DE POSTGRADO................................................................................................... 349
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PRESENTACIN
El Manual del Estudiante tiene como objetivo fundamental facilitar la adaptacin del estudiante que
ingresa a la Universidad Jos Mara Vargas, proporcionndole la informacin necesaria para su
desenvolvimiento en la misma.
Este instrumento ha sido diseado para que la poblacin estudiantil conozca en forma clara y
precisa, aspectos relevantes relacionados con la estructura organizativa, la distribucin de la planta fsica, la
normativa relacionada con su actividad en la institucin, as como tambin las actividades culturales y
recreativas y los servicios que se ofrecen a travs de los distintos programas de atencin al estudiante.
El uso frecuente de este Manual facilitar su comprensin y aplicacin, con lo cual el estudiante
podr obtener el mayor provecho en su vida universitaria, pues estar al tanto no slo de la organizacin y
funcionamiento de la institucin, sino tambin de la normativa que la rige, lo que le permitir ejercer
plenamente sus derechos y cumplir a cabalidad con sus obligaciones.
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INFORMACIN GENERAL
La Universidad Jos Mara Vargas nace por iniciativa de un grupo de educadores con amplia trayectoria
dentro de la educacin venezolana. Abre sus puertas como centro de estudios superiores, una vez que la
Presidencia de la Repblica lo autoriza, mediante el Decreto N 2026, el 1 de junio de 1983.
Esta Institucin ofrece un alto nivel acadmico, por ello, incluye dentro de la poltica institucional, las
estructuras y programas que garanticen a los estudiantes una acertada orientacin vocacional, y el mejor
desarrollo de sus destrezas y habilidades, con el fin de lograr un profesional liberal, crtico, democrtico, con
capacidad de liderazgo y responsable ante las exigencias que demanda el pas.
Nuestra Casa de Estudios se honra en llevar el nombre del Ilustre guaireo Jos Mara Vargas,
vinculado a los quehaceres de Independencia de la naciente Repblica de 1810. Fue ejemplo de patriotismo y
civismo, y en el campo de la educacin universitaria, fue mente lcida de una sabidura humanstica y tcnica y
brazo ejecutor de las polticas de reforma universitaria que el propio Libertador confi a su capacidad
administrativa, sabidura y dedicacin. Fue este sabio venezolano, quien ms influy en las grandes decisiones
del acontecer universitario, reorganiza, crea y funda nuevas ctedras y deja una extraordinaria reputacin como
docente y catedrtico as como por el ejercicio de su profesin mdica. Prolijo escritor, escribe textos de estudio
e innumerables trabajos que amplan su dilatada obra cientfica. En su paso por el acontecer poltico de la
poca y avalado por su civismo y probidad llega a ejercer la Presidencia de la Repblica.
MISIN DE LA UNIVERSIDAD
Es una Institucin Educativa que satisface oportunamente las necesidades y expectativas de la
comunidad contribuyendo con el bienestar ciudadano a travs de las prcticas comunitarias, facilitando espacio
e instalaciones y utilizando tecnologas de vanguardia, proyectndose mediante diversos medios a la
comunidad latinoamericana.
VISIN DE LA UNIVERSIDAD
Primera Universidad lder en atencin a las necesidades de formacin de la comunidad
latinoamericana.
VALORES DE LA UNIVERSIDAD
Globalizacin: Llegar mas rpido a la comunidad en un mundo sin fronteras. Calidad: La calidad es nuestro trabajo y la formacin por la comunidad es nuestra meta. El Recurso Humano: Es nuestra razn de ser. Responsabilidad: Total de nosotros mismos, para con el gnero humano.
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Reciprocidad: Un beneficio mutuo es un beneficio compartido; un beneficio compartido perdurar.
Eficiencia: Utilizamos los recursos al mximo, no desperdiciamos nada y slo realizamos lo que podemos hacer mejor.
Libertad: Somos libres para inventar y crear.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Crear y asimilar y difundir el saber a travs de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin a nivel nacional e internacional.
Desarrollar programas de Educacin Continua dirigidas a satisfacer las necesidades de formacin de la comunidad nacional e internacional.
Impulsar la investigacin y el uso de la tecnologa dentro de la comunidad universitaria en beneficio del bienestar del ser humano.
Desarrollar nuevas estrategias metodolgicas en la Educacin Superior al servicio del desarrollo integral del hombre.
PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD JOS MARA VARGAS
Segn la Real Academia de la Lengua Espaola, se tiene que un principio es base, fundamento,
origen, razn fundamental sobre la cual se procede discurriendo en cualquier materia.
En funcin de este concepto, se sealan los siguientes principios con las cuales fue creada la
Universidad Jos Mara Vargas.
INNOVADORA: Tanto en su organizacin administrativa como en sus mecanismos operativos. ATENCIN INTEGRAL AL ESTUDIANTE: A travs de Programas y Sub-Programas se vincula
ntimamente al sistema institucional universitario para promover y coordinar las acciones que permita
al estudiante crecer en independencia y productividad personal, se le asistan en sus necesidades
vitales perentorias y propendan al desarrollo integral de su persona.
INTERDEPENDENCIA DE LAS UNIDADES DEPARTAMENTALES: Contribuye a satisfacer con programas acadmicos Interfacultades cuyo diseo responde a las exigencias de muy diversas
actividades que surgen de la dinmica, econmica, poltica y al progreso social del pas.
PERSONAL UNIVERSITARIO DE ALTA CALIFICACIN: Uno de los propsitos fundamentales de la Universidad es la de contar con un personal directivo con alta experiencia en la conduccin de la
Educacin Superior y de docentes altamente calificados. Igual previsin se tiene con el personal
administrativo, tcnico y de servicio.
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ABIERTA A LA PARTICIPACIN: De los distintos sectores de la comunidad universitaria (autoridades, personal docente, de investigacin y estudiantes).
AUTOGESTIN: Con la creacin de proyectos que puedan requerir tanto el sector pblico y privado, que a su vez permita generar recursos econmicos y participativos para la Institucin. Estar bajo la
supervisin del Vice- Rectorado Administrativo.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
CONSEJO SUPERIOR:
Es el mximo organismo de direccin de la Universidad. Establece las polticas institucionales; dicta las
normas generales, estatutos y reglamentos que regulan la vida institucional, y la designacin de las autoridades
universitarias.
CONSEJO UNIVERSITARIO:
Es la mxima autoridad acadmica de la Universidad debe hacer cumplir las resoluciones del Consejo
Superior y velar por la buena marcha de la institucin. Entre sus atribuciones figuran conocer y hacer cumplir las
resoluciones del Consejo Nacional de Universidades cuando sean aplicables a la Universidad, aprobar el plan
operativo anual de la Universidad, aprobar los planes de estudio, programas de cursos y calendarios de la
institucin. Est integrado por el Rector, el Presidente del Consejo Superior, Vice-rectores, el Secretario, los
Decanos de las Facultades, un representante de los alumnos y un representante de los egresados. Adems
Director de Postgrado e Investigacin, el Director de la Unidad de Desarrollo Estudiantil y el Director del
Propedutico quienes son invitados permanentes a las reuniones del Consejo y slo tendrn derecho a voz.
RECTORADO:
Cumple y hace cumplir las disposiciones emanadas del Consejo Nacional de Universidades, del
Consejo Superior y del Consejo Universitario. Coordina, supervisa y dirige las actividades acadmicas de la
Universidad, as como las administrativas que son de su competencia, segn el Estatuto Orgnico.
El Rectorado ejerce el gobierno general de la Universidad y cuenta con las siguientes Unidades de
apoyo:
a) Oficina de Relaciones Pblicas e Interinstitucionales.
b) Oficina de Planificacin y Evaluacin.
c) Direccin de Cultura.
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d) Consultora Jurdica.
e) Unidad de Desarrollo Estudiantil
f) Propedutico
VICE-RECTORADO ACADMICO:
Coordina las actividades acadmicas en el Curso Propedutico, en las Facultades, en Post-Grado e
investigacin y Extensin. Adscritas a l funcionan la Coordinacin de la Vice-Rectora Acadmica, la Comisin
Central de Clasificacin y la Biblioteca.
VICE-RECTORADO ADMINISTRATIVO:
Coordina las actividades administrativas, econmicas y financieras de la Universidad y tiene bajo su
dependencia las siguientes unidades:
a) Personal.
b) Servicios y Mantenimiento.
c) Bienes y Compras.
d) Tesorera.
e) Inventario.
f) Contabilidad.
g) Sistemas.
SECRETARA:
Coopera con la Rectora y las Vicerrectoras en la administracin general de la Universidad, y cumple
funciones especficas de Admisin, Registro y control de Estudios, egresados, ttulos y archivo.
Tiene como oficinas dependientes:
a) Admisin.
b) Registro y Control de Estudios.
c) Archivo General.
FACULTADES:
Tienen la misin de desarrollar, por intermedio de las escuelas e Institutos a la cual corresponde la
aprobacin y coordinacin de los planes de enseanza, de investigacin y de extensin. Estn integradas por
el Decano, los Directores de Escuela e Institutos, los miembros del Personal Docente y de Investigacin, los
Profesores Honorarios, los Estudiantes y los representantes de los egresados.
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En la Universidad Jos Mara Vargas existen las siguientes Facultades y Carreras:
Facultad de Administracin, Gerencia y Contadura.
Escuela de Administracin. Escuela de Contadura.
Facultad de Arquitectura, Artes Plsticas y Museologa.
Escuela de Arquitectura. Escuela de Diseo Grfico . Escuela de Diseo Industrial. Escuela de Artes Plsticas y Museologa.
Facultad de Ciencias Jurdicas y Polticas. Escuela de Derecho
Facultad de Educacin.
Escuela de Educacin. Escuela de Educacin Integral. Escuela de Educacin Pre-Escolar. Escuela de Educacin Especial.
Facultad de Ingeniera.
Escuela de Ingeniera Industrial Escuela de Ingeniera Civil.
UNIDAD DE DESARROLLO ESTUDIANTIL (U.D.E.) La Unidad de Desarrollo Estudiantil est concebida como el ente fundamental encargado de promover el bienestar integral del estudiante y es el rgano principal de la Universidad para la prestacin de
servicios estudiantiles, dirigidos no slo al logro del xito acadmico, sino al desarrollo integral y la
consolidacin de su propia personalidad.
La Unidad de Desarrollo Estudiantil tiene a su cargo la coordinacin y ejecucin de las polticas y
programas de bienestar estudiantil de la Universidad. Est dirigida por el Jefe de la Unidad nombrado por el
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Consejo Universitario a proposicin del Rector. (Artculo No. 36 Estatuto Orgnico de la Universidad Jos
Mara Vargas).
Se estructur en los Departamentos de Orientacin, Asistencia Socio-econmica, Salud, Actividades
Culturales y de Recreacin y Promocin de Organizaciones Estudiantiles.
El equipo humano que conforma la U.D.E., planifica y organiza su trabajo en funcin a la consecucin
de los siguientes objetivos:
1. Brindar asistencia a los estudiantes en las reas de orientacin personal-social, vocacional,
profesional, socioeconmica, salud y ocupacional.
2. Contribuir a la adaptacin de la poblacin estudiantil al medio universitario, y a un mejor rendimiento
y participacin en la planificacin de las actividades acadmicas.
3. Propiciar la formacin de un ambiente humano y cooperativo que posibilite la convivencia solidaria
entre autoridades, estudiantes, profesores y empleados.
4. Coordinar las actividades estudiantiles de extensin cultural y de proyeccin educativa a la
comunidad, estableciendo vnculos con las Instituciones educativas de carcter nacional e
internacional, con el objetivo de realizar programas interinstitucionales en beneficio de los
estudiantes.
5. Elaborar y desarrollar planes destinados a que el personal directivo y docente de la institucin,
coopere en las actividades de orientacin y de asesora acadmica.
6. Disear y Ejecutar programas para informar ampliamente a los estudiantes sobre la organizacin y
funcionamiento de la Universidad, las opciones profesionales que ofrece, las caractersticas de los
estudios, y las posibilidades del mercado de trabajo.
Las actividades planificadas por la U.D.E., se canalizan a travs de las siguientes unidades:
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SERVICIOS ESTUDIANTILES
A continuacin se describen los servicios que ofrece la Unidad de Desarrollo Estudiantil a travs de sus
diferentes unidades:
ORIENTACIN:
A travz de este servicio se orienta al estudiante que recin inicia su vida universitaria,
asesorndolo en relacin a planes vocacionales y profesionales, desarrollo personal-social, autoconcepto,
relaciones interpersonales, planes vitales, habilidades sociales, sexualidad, comunicacin y problemtica
personal. Tambin se le brinda orientacin en materia de planificacin del tiempo, hbitos de estudios,
destrezas acadmicas y aplicacin de las normas y reglamentos de esta Casa de Estudio. Este programa se
cumple a travs de los siguientes sub-programas:
TALLERES DE INICIACIN UNIVERSITARIA:
Tiene como objetivo informar a los estudiantes que estn ingresando, sobre los aspectos relevantes de
la Institucin tales como su organizacin, funcionamiento acadmico y administrativo, distribucin de la planta
fsica, normas y reglamentos, etc. Estos Talleres son atendidos por estudiantes de las diferentes carreras, los
cuales son entrenados en Tcnicas de Dinmicas de Grupo, ya que tienen bajo su responsabilidad no slo
brindar la informacin mencionada, sino recibir a los jvenes que ingresan cargados de temores, anhelos y
expectativas, y promover su adaptacin al medio Universitario. Para ello se toma en consideracin no slo el
aspecto cognoscitivo, sino el afectivo, por lo que se disea un conjunto de actividades para mejorar la
comunicacin y fomentar la cooperacin e integracin grupal. De esta forma se logra que el estudiante inicie su
actividad acadmica con un sentimiento de pertenencia, en otras palabras, que se sienta cmodo y parte de la
institucin desde el primer da que ingresan al Curso Propedutico.
INFORMACIN Y DIFUSIN:
Este sub-programa consiste en proporcionar informacin sobre la Universidad a los estudiantes que
ingresan a nuestra Casa de Estudios, a travs de folletos informativos, pensum de estudio de las diferentes
facultades, talleres y material informativo.
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ORIENTACIN ACADMICA:
Este sub-programa se orienta hacia la accin preventiva del bajo rendimiento y de la permanencia del
estudiante en la Institucin. Su accin es individual y grupal, y se realiza a travs de entrevistas y talleres. As
mismo se lleva a cabo la orientacin vocacional, a fin de que el estudiante logre una reorientacin de la
carrera si ese es el caso.
Abarca varias reas de atencin:
Alumnos incursos en el Reglamento de Repitencia Alumnos incrusos en bajo rendimiento Asesoramiento y seguimiento a los alumnos del Curso Propedutico Orientacin vocacional.
ASISTENCIA SOCIO ECONMICA
Desarrolla programas que orientan al estudiante en los diversos aspectos relacionados con el
financiamiento de sus estudios y sobre el otorgamiento de ayudas econmicas, como son: becas educativas,
becas trabajo, becas deportivas.
El Sub Programa de subvenciones educativas tiene como finalidad colaborar en el mejoramiento de las
condiciones econmicas de algunos bachilleres.
La Universidad Jos Mara Vargas ofrece programas de asistencia socioeconmica a los estudiantes
mas necesitados, con la finalidad de que estos ltimos puedan proseguir y culminar sus estudios.
El Programa comprende distintas alternativas de subvencin, dependiendo del caso, adems incluye
diversos aspectos relacionados con el autofinanciamiento de la gestin educativa para aquellos estudiantes que
disfruten de las subvenciones.
Entre estos programas figuran los siguientes:
Becas Educativas. Educacin integral. Coral. Beca Trabajo. Convenios con las Fuerzas Armadas de Cooperacin. Convenio con Trnsito Terrestre. Grupo de Facilitadores de los Talleres de Iniciacin Universitaria. Becas Deportivas. Grupo de Protocolo Universitario.
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La UDE realiza el proceso de registro, control, etc., de los aspirantes hasta su egreso de la
Universidad, contemplando actividades administrativas junto con asesoras y orientaciones personales.
Las mencionadas subvenciones las promueve la Fundacin Universidad Jos Mara Vargas.
PROMOCIN Y ASESORAMIENTO DE ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES: El programa tiene por objeto sensibilizar a los estudiantes para la realizacin de actividades extra-
acadmicas de acuerdo con sus inclinaciones, como la coral, en deportes, facilitador, protocolo, etc, y para la
organizacin de los grupos correspondientes.
Al mismo tiempo la Unidad de Desarrollo Estudiantil presta asesoramiento a tales grupos en lo relativo
a organizacin y funcionamiento con sujecin a lo previsto en los reglamentos.
DEPORTE Y RECREACIN:
Es un programa dirigido a presentar las prcticas deportivas entre las actividades como parte
necesaria de su formacin general. Contiene promocin en cuanto a horarios, Juvines, reconocimientos
acadmicos y asistencia a torneos y otros eventos Interinstitucionales. Etc. Comprende las siguientes
disciplinas:
Ajedrez Baloncesto Karate Do
Aerbics Softball Kickingball
Ftbol Tae Kwon Tenis de Mesa
Voleibol Ftbol de Saln Natacin
HORARIO DE ATENCIN EN LA UNIDAD DE DESARROLLO ESTUDIANTIL:
7:00 a.m. a 8:00 p.m.
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OTROS SERVICIOS
BIBLIOTECA
La Biblioteca Eduardo Gonzlez Reyes es una Unidad adscrita al Vice Rectorado Acadmico ,
presta servicios a todos los integrantes de la Comunidad Universitaria de conformidad con la normativa
establecida para tal efecto.
Es un lugar de consulta en el cual se debe mantener y observar un comportamiento adecuado a la
reflexin y el estudio. El material bibliogrfico es un patrimonio destinado al beneficio de la formacin acadmica
de sus estudiantes, por lo cual debe ser mantenido y conservado.
La normativa que regula el funcionamiento de la Biblioteca est descrita en el Reglamento respectivo.
LABORATORIO DE COMPUTACIN A quienes se dirige el servicio:
La UJMV ofrece a la Comunidad Universitaria en general y en especial al estudiantado, docentes e
investigadores sus Laboratorios de Computacin que funcionan en modernas instalaciones y cuentan con
equipos de tecnologa de punta y marcas lderes en el mercado mundial, as como la ms alta tecnologa a
nivel de software.
Descripcin del Servicio:
La finalidad primordial de estos laboratorios es la de servir de escenario y recurso didctico para impartir clases interactivas de las ctedras que requieren de este servicio, principalmente a las
adscritas a las Facultades de Arquitectura, Educacin, Ingeniera, Administracin, Derecho y
Postgrado.
Brindar un espacio acadmico para que el estudiantado, docentes e investigadores puedan utilizar y practicar con las aplicaciones existentes en los laboratorios.
Se presta el servicio de Internet como un apoyo en el rea de la docencia y la investigacin. Adems se cuenta con servicio de digitalizacin de imgenes y copiado de cds. El Servicio de Internet en esta Casa de Estudio es totalmente gratis para todo el estudiantado,
docentes e investigadores.
Para la asesora en cualquier momento se cuenta con la ayuda de un Operador de Computadoras altamente calificado permitiendo una atencin personalizada.
Para el tratado de Diskette se utiliza el Norton Antivirus actualizado diariamente. Se dispone de un acceso a internet dedicado con un ancho de banda de un E1 permitiendo las 24
horas del da On line con un tiempo de acceso inmediato que nos permite una latencia mxima de
80ms en la red de acceso.
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La UJMV tiene el propsito Educacional y su plataforma tecnolgica ser utilizada para implementar la intra-comunicacin, elevar la productividad y asistir a sus estudiantes en mejorar sus habilidades y
competencia a travs de un gran intercambio de informacin con sus similares para el Sistema de
Comunicacin Electrnica.
La UJMV dispone de un amplio y variado stock de software de ltimas versiones en el mercado mundial como Windows XP Home Edition, Microsoft Office XP, etc.
Como se accede a l:
Acceso de acuerdo a los horarios establecidos al uso de los Laboratorios de Computacin y a sus equipos.
Ser estudiante, Profesor o Empleado (Activo). Reservar con uno (1) o dos (2) das de anticipacin. Presentar su Carnet Digital al momento de la reservacin.
Pgina Web
Pgina web donde se provee a la comunidad educativa e interesados toda la informacin relacionada
con la universidad, as como servicios para los estudiantes tales como: consulta de notas, inscripciones en
lnea, programacin acadmica, calendarios acadmicos entre otros. A travs de nuestro sitio web
http://www.ujmv.edu podemos accesar a la Plataforma E-Learning que es un nuevo recurso enmarcado en la
revolucin tecnolgica, que aplicados a la enseanza ayudan a elevar su nivel y eficacia. Nuestra casa de
estudio, siempre a la vanguardia, pone a la disposicin de la comunidad vargasiana esta novedosa
herramienta que permitir la interaccin a distancia entre el docente y sus estudiantes.
El docente podr publicar material para:
Clases interactivas.
Asignaciones interactivas.
Artculos de inters.
Sitios (web) de inters.
Foros
Revisar y dar respuesta a las consultas hechas por los estudiantes va e-mail. El estudiante podr: Bajar el material publicado por el profesor.
Realizar consultas va e-mail a su profesor.
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Conocer sitos en la web que podr visitar para ampliar sus conocimientos.
FAQ
Foros
Publicaciones y Material de Apoyo SISTEMA INTEGRAL DE SALUD (S.I.S) l Sistema Integral de Salud a travs del Servicio Mdico, esta ubicado en el Edificio Anexo, Piso 1 de
la sede de la Universidad Jos Mara Vargas, ofrece los servicios de atencin mdica gratuita a los estudiantes,
personal administrativo, docentes, personal obrero y comunidad de Los Dos Caminos, en las reas de Medicina
General, Gineco-obstetricia y Pediatra. Su finalidad es brindar atencin mdica, tensin Arterial, curas de
heridas, puntos de sutura, nebulizaciones en caso de Bronco-espasmo, aplicacin de medicamentos indicados
por el mdico de servicio de emergencia segn el caso: control prenatal y post-natal, planificacin familiar,
citologas y biopsias (realizados por una anatomopatlogo); control de nios sanos y vacunacin.
Apoya la Coordinacin de Deporte, para la evaluacin y asesoramiento de los atletas en caso de
competencias.
Toda persona que necesite los servicios Mdicos, debe acudir a la consulta y por orden de llegada
ser atendida. En caso de una emergencia, pasar directamente a la consulta en donde ser evaluada y se le
aplicar el tratamiento correspondiente, luego se le entregarn las indicaciones para su domicilio. Los reposos
(en caso de ameritarlo), los conforma solo el Director Mdico. A tal fin cumplir con los trmites siguientes:
1.- Asistir a la consulta con el Director Mdico del Sistema Integral de Salud, DENTRO DE LAS 48 HORAS
DE INDICADO EL REPOSO.
2.- En caso de encontrarse incapacitado, debe enviar el reposo DENTRO DE LAS 48 HORAS DE
INDICADO, con un informe Mdico con la siguiente informacin:
Apellidos, Nombres y cdula de identidad del paciente. Diagnsticos. Tratamiento. Tiempo del reposo Fecha y hora de la consulta. Apellidos y Nombres del mdico, cdula de identidad, nmero del
S. A. S y del Colegio de Mdicos.
Sello de la Institucin.
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Los reposos indicados por los Mdicos del S. I. S., son conformados por el Mdico Director del S. I. S.
HORARIOS DE SERVICIO MDICO MEDICINA GENERAL: DIAS: LUNES A VIERNES HORARIO: 7:00 a.m. 7:00 p.m. GINECO- OBSTETRICIA: DIAS: LUNES, MIRCOLES Y VIERNES
HORARIO: 4:00 a.m. a 7:00 p.m. PREVIA CITA
PEDIATRA: DIAS: LUNES A VIERNES
HORARIO: 1:00 p.m. a 7:00 p.m. PREVIA CITA.
LABORATORIO: DIAS: MARTES Y JUEVES HORARIO: 7:00 a.m. a 9 :00 a.m.
TURISMO UNIVERSITARIO VARGAS Turismo Universitario facilita el disfrute del tiempo libre, a travs de viajes, excursiones, paquetes
tursticos y planes vacacionales. Alternativas programadas para todos los alumnos, profesores, personal y
familiares de la Comunidad Educativa que orienta la Fundacin Jos Mara Vargas.
DESCRIPCIN DEL SERVICIO Ofrecemos un personal calificado que te podr asesorar en:
Tips para tus viajes dentro y fuera de Venezuela, Posadas en Venezuela Planes vacacionales dentro y fuera de nuestro pas Boletos areos, Hoteles y/o paquetes tursticos en cualquier parte del mundo y segn tus necesidades, Organizacin de eventos Alternativas tursticas, para los viajes de graduacin, Ticket de trenes en Estados Unidos y Europa, Cruceros, Tramitacin de documentos requeridos para el viaje.
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Ubicados en el Edificio Sede de la U.J.M.V., en la P.B., atencin en Horario de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. y de
2:00 p.m. a 5:00 p.m. Contactar por el e-mail:[email protected]
ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS
Los estudios en la Universidad Jos Mara Vargas se inician con un Curso Propedutico, el cual tiene una
duracin de un semestre acadmico. Luego de aprobar las asignaturas, comienza el Ciclo Profesional que
conduce a la obtencin del Ttulo en las diferentes carreras.
OFERTA DE CARRERAS FACULTAD DE ADMINISTRACIN, GERENCIA Y CONTADURA.
Administracin
Mencin Ciencias Administrativas.
Mencin Gerencia Empresarial Contadura Pblica
Tcnico Superior en Administracin.
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES PLSTICAS.
Arquitectura
Diseo Grfico
Diseo Industrial
Museologa y Artes Plsticas
Tcnico Superior en Diseo Grfico FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS
Derecho FACULTAD DE EDUCACIN
Educacin Preescolar.
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Educacin Integral
Mencin Ciencias Sociales
Mencin Ciencias Naturales
Educacin Especial
Mencin Retardo Mental
Mencin Dificultades del Aprendizaje
Tcnico Superior en: Educacin Pre-escolar Educacin Especial Educacin Integral
FACULTAD DE INGENIERA
Ingeniera Civil
Mencin Transporte
Ingeniera Industrial Mencin Gerencia Mencin Procesos
CURSO PROPEDUTICO
El Curso Propedutico tiene la finalidad de subsanar deficiencias de formacin de los estudiantes que
ingresan a la Universidad, con un conjunto de actividades y asignaturas bsicas y de iniciacin profesional. El
Curso Propedutico es obligatorio para los estudiantes que inician estudios en la Universidad. (Art.34 Estatuto
Orgnico de la UJMV) DURACIN:
EL Curso Propedutico su duracin ser entre ocho (8) y diecisis semanas (16) de acuerdo a la carrera elegida. (Art.34 Estatuto Orgnico de la UJMV)
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PLAN DE ESTUDIOS
PROPEDUTICO DE ADMINISTRACIN, GERENCIA Y CONTADURA, ARQUITECTURA Y ARTES
PLSTICAS, EDUCACIN E INGENIERA: (TURNOS DIURNO Y NOCTURNO)
Lenguaje Matemtica Tcnicas de Estudio y Mtodos de Investigacin. Visin Contempornea de Venezuela y el Mundo.
PROPEDUTICO DE DERECHO: (TURNOS DIURNO Y NOCTURNO)
Lenguaje y Comunicacin. Tcnicas de Estudio y Mtodos de Investigacin. Oratoria Preliminar.
FACULTAD DE ADMINISTRACIN,
GERENCIA Y CONTADURA
ESCUELA DE ADMINISTRACIN Definicin de la Carrera:
La Administracin es una Ciencia social que tiene como finalidad lograr los objetivos de la empresa
mediante el uso coordinado de los recursos financieros, tecnolgicos y humanos de los que dispone, con la
mayor eficiencia y al menor costo. Comprende cuatro funciones principales que son: planificar, organizar,
dirigir y controlar. Adems, la administracin se encarga de relacionar a la organizacin con su medio
ambiente externo y crear un ambiente interno en el que los participantes pueden alcanzar sus fines
individuales y colectivos.
Descripcin de la Especialidad
En la Universidad Jos Mara Vargas hemos puesto nfasis en la formacin de un Licenciado en
Administracin sensibilizado socialmente y con capacidades y tcnicas que le permitan enfrentar con xito los
problemas que se le presenten en su desempeo profesional.
La licenciatura se puede obtener en las siguientes menciones:
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Licenciado en Administracin, mencin Ciencias Administrativas. Los egresados de la carrera de Administracin, mencin Ciencias Administrativas, debern estar
en capacidad de desempear con acierto las funciones de director, organizador, contralor y
planificador tanto del sector pblico como del sector privado. Para ello, nuestro plan de estudios est
orientado a la formacin de un profesional con buena preparacin en cuanto a las tecnologas de
computacin, uso racional de los sistemas y procedimientos y criterios cientficos en la solucin de
problemas y en la proposicin de soluciones, tomando en cuenta, tambin, la formacin de un
profesional con alto sentido de responsabilidad social y conducta tica.
Licenciado en Administracin, mencin Gerencia Empresarial.
Los egresados de la carrera de Administracin, mencin Gerencia Empresarial, debern
desempear con acierto las funciones de gerencia, tanto en organizaciones pblicas como privada,
para lo cual se les ha dotado de conocimientos y tcnicas para enfrentar con xito los problemas que
se les presenten en su quehacer profesional en el siglo XXI, y con una formacin general y especifica
para participar con acierto en la toma de decisiones de la empresa, con un alto contenido de
responsabilidad.
La carrera de Administracin ofrece una salida intermedia, con la cual el estudiante puede obtener el
ttulo de Tcnico Superior Universitario en Administracin.
La Universidad Jos Mara Vargas, consciente de la necesidad que tiene el pas de profesionales
universitarios de nivel medio, ha creado la carrera de Tcnicos Superior Universitario en la especialidad de
Administracin, a fin de que, en breve plazo, el egresado pueda participar con eficiencia y responsabilidad
en los retos que hoy en da plantean las organizaciones modernas y as contribuir con el desarrollo del
pas mediante el uso adecuado de los recursos que tenga a su disposicin. Estos egresados pueden
continuar estudios superiores par optar a la licenciatura.
Perfil de egresado El Administrador egresado de la Universidad Jos Mara Vargas deber ser un profesional que:
Tenga capacidad de razonamiento y habilidad para aplicar el pensamiento matemtico a las
diversas situaciones que el ejercicio de su profesin le exige.
Sea capaz de relacionarse con los diferentes grupos y sectores sociales, dentro y fuera de la organizacin por medio de un lenguaje oral y escrito adecuado a cada situacin.
Sea capaz de investigar, analizar y disear sistemas de informacin y control administrativo. Tenga habilidad par ofrecer alternativas que permitan mejorar la efectividad en las reas funcionales
de la empresa.
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Tenga habilidad para generar informacin, planificar polticas y aligerar los mtodos y procedimientos.
Fuentes Empleadoras
Instituciones, tanto pblicas como privadas. Firmas de asesores. Instituciones financieras. Comercios. Docencia a nivel universitario. Investigacin. Libre ejercicio de la profesin.
ESCUELA DE CONTADURIA PBLICA Definicin de la Carrera:
El Licenciado en Contadura Pblica organiza, registra y controla todas las transacciones financieras
que ocurren en la organizacin, y asesora en la investigacin, anlisis y solucin de los problemas contables y
financieros.
Descripcin de la Especialidad
En la Universidad Jos Mara Vargas hemos tomado muy en cuenta la formacin de un Contador
Pblico respetuoso de las leyes, con una adecuada formacin en cuanto a los valores ticos inherentes a su
profesin, que pueda aportar soluciones ante los problemas econmicos y sociales del pas.
Perfil de Egresado
El Contador Pblico egresado de la Universidad Jos Mara Vargas deber ser un profesional que:
Tenga capacidad para evaluar y controlar el uso de los recursos econmicos y financieros de la
empresa.
Sea capaz de implantar y evaluar los sistemas de informacin computarizados relacionados con su profesin.
Tenga capacidad para el registro de las operaciones comerciales de la empresa, su anlisis y aportacin de soluciones.
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Puede aplicar el razonamiento matemtico en la solucin de problemas relacionados con su profesin.
Sea capaz de manejar las relaciones interpersonales con un adecuado lenguaje oral y escrito. Fuentes Empleadoras
Instituciones pblicas como privadas. Firmas de contadores. Comercio. Instituciones financieras. Docencia a nivel universitario. Libre ejercicio de la profesin.
FACULTAD DE ARQUITECTURA E ARTES PLSTICAS
EESSCCUUEELLAA DDEE AARRQQUUIITTEECCTTUURRAA
Definicin de la Carrera:
La arquitectura es la disciplina y la prctica en la que estn formados los profesionales capacitados
para crear, organizar, disenar, concluir en forma apropiada los mbitos, recintos locales en los que se
desarrollan y albergan las distintas actividades humanas.
Descripcin de la Especialidad
La Arquitectura en la Universidad Jos Mara Vargas tiene una orientacin marcadamente creativa y
totalizadora.
Los programas estn orientados al ejercicio de la sensibilidad dentro de la actividad creadora.
Los estudios para la obtencin del Titulo de Arquitecto estn organizados en Diez (10) Semestres
regulares.
Las materias del Pensum de Arquitectura se dividen en obligatorias y electivas.
Para obtener el Titulo, el alumno debe cursar y aprobar un total de ciento ochenta (180) unidades-
crditos: ciento sesenta (160) unidades-crditos en materias obligatorias y 20 unidades-crditos en materias
electivas.Estas materias estn ordenadas dentro del Pensum, por Semestres y segn un rgimen establecido
de prelacines. Dentro de este rgimen el alumno tiene libertad de elaborar un plan de estudio semestral, con
restriccin en la escogencia de las materias slo por las prelacines y el nmero de unidades-crditos. Se
aceptan mximo veinticuatro (24) crditos y un mnimo de nueve (9) crditos por semestre.
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Los dos (02) primeros semestres de estudio son comunes a las Licenciaturas de Arquitectura,
Museologa e Historia del Arte , Diseo Grfico y Diseo Industrial.
Perfil del Egresado El arquitecto egresado de la UJMV deber ser un profesional que:
Comprenda y valore las relaciones entre las creaciones arquitectnicas y los seres humanos en trminos que le permitan identificar con precisin y analizar en profundidad las necesidades de las
personas cuya solucin corresponda al mbito de la arquitectura.
Tenga la aptitud suficiente para concebir proyectos de arquitectura que solucionen satisfactoriamente los aspectos formales, funcionales y tcnicos correspondientes a las necesidades planteadas por la
sociedad venezolana en su rea de competencia.
Conozca suficientemente las teoras y la historia de la arquitectura as como los principales vnculos entre la arquitectura y las disciplinas humansticas ligadas a ella.
Conozca y aprecie los procesos culturales y las prcticas artsticas en cuanto a instrumentos para el desarrollo del juicio esttico acerca de la propia arquitectura.
Conozca y sea capaz de aplicar las tecnologas, materiales y tcnicas constructivas asociadas a la realizacin del proyecto de arquitectura, y ser capaz de coordinar los proyectos de las distintas
especialidades que concurren en la realizacin del proyecto integral de la edificacin.
Conozca los procesos de produccin de edificaciones de manera que pueda realizar o participar en equipos que efecten la supervisin y la direccin de obras civiles.
Conozca el rgimen legal y las normativas relativas a la permisologa y gestin de proyectos, siendo capaz de realizar los trmites correspondientes.
Sea capaz de elaborar juicios fundados en criterios bien formados acerca de los procesos econmicos, sociales y polticos que inciden de manera directa en la conformacin del hbitat del ser
humano.
Fuentes Empleadoras El egresado estar capacitado para trabajar en:
Estudios de arquitectura.
Empresas constructoras.
Institutos gubernamentales.
Empresas consultoras.
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Empresas vinculadas a la promocin de inmuebles.
Empresas proveedoras de equipamiento y componentes para las edificacin ESCUELA DE MUSEOLOGA
Definicin de la Carrera
La Museologa es la ciencia del Museo. Ella tiene que ver con el estudio de la historia, trayectoria de
los museos, su papel en la sociedad, los sistemas especficos de investigacin, educacin y organizacin,
relacionado con el medio ambiente fsico y las clasificaciones de los distintos tipos de museos. En resumen la
Museologa es la rama del conocimiento concerniente al estudio de los fines y organizacin de los museos.
La Escuela de Museologa e Historia del Arte estimula la formacin acadmica global de los alumnos,
en relacin a los requerimientos actuales y futuros de los museos del pas, egresando especialistas en las
diferentes ramas de la Museologa as como en el conocimiento de los diferentes perodos de la Historia Arte.
Perfil del Egresado
El Licenciado en Museologa de la UJMV deber ser un profesional que:
Evale los objetos que deben constituir la coleccin del museo.
Seleccione, identifique y autentifique los objetos que constituyen las colecciones de un museo.
Realice funciones de asesoramiento en las adquisiciones de objetos que constituirn el patrimonio musestico.
Planifique y ejecute proyectos y programas orientados a vincular la comunidad con el museo.
Planifique y ejecute proyectos y programas dirigidos a concebir el museo como un centro educativo. Maneje Sistemas de Documentacin de acuerdo con criterios tcnicos establecidos.
Aplique diferentes enfoques metodolgicos relacionados con la investigacin musestica como medio
para realizar y proyectar la labor que se desarrolla en los museos.
Aplique mtodos y tcnicas relacionadas con la conservacin y preservacin de los objetos musesticos.
Asesore la planificacin arquitectnica de los museos.
Fuentes Empleadoras
Museos, en las reas de registro, investigacin, educacin, museografa y conservacin.
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Instituciones afines tales como Centros culturales, Cientificos, Galeras, direcciones de Cultura, Planetarios, Zoolgicos, Jardines botnicos, Acuarios, Parques Naturales.
El Ejercicio libre de la profesin como critico de arte, curador, promotor cultural, y catalogando colecciones.
ESCUELA DE DISEO GRFICO
Definicin de la Carrera
El Diseador Grfico es el profesional que es capaz de solucionar problemas de comunicacin de
mensajes, con propsitos utilitarios, mediante el uso de imgenes fundamentalmente grficas y al mismo
tiempo es competente para comprender la diversidad cultural y social de su poca para incidir sobre ella como
agente de cambio, a travs de su actividad creadora y crtica.
Perfil del Egresado El Licenciado en Diseo Grfico deber ser un profesional que:
Valore la historia del Diseo Grfico, y considere los elementos visuales y simblicos caractersticos de cada poca.
Analice de manera sistemtica un problema de diseo y proponga alternativas de solucin. Elabore, desarrolle y evale proyectos de diseo editorial, sealtica e identidad de productos,
corporativa, instituciones y personas.
Realice propuestas de diseo tipogrfico. Utilice los diferentes sistemas de impresin para la reproduccin de propuestas de diseo mediante
el empleo de sistemas tradicionales o digitales.
Fuentes Empleadoras El egresado estar preparado para trabajar en Empresas Pblicas y Privadas dedicadas a:
Proyectos de Diseo Grfico, atendiendo a problemas especficos de comunicacin visual y audiovisual.
Diseo de sealizacin y organizacin de informacin visual. Diseo de portadas de discos, libros, calendarios, etc. Diseo de empaques de diferentes productos Diseo y organizacin de campaas polticas comerciales y de conscientizacin. Diseo de carteles con diferentes propsitos.
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Diseo de imgenes corporativas. Diseo y produccin de audiovisuales. Diseo y edicin de videos. Diseo de pginas Web. Diseo de productos artesanales. Diseo de exposiciones y organizacin visual de museos. Asesoras de diseos dirigidas a empresas pblicas y privadas. Docencia.
ESCUELA DE DISEO INDUSTRIAL.
Definicin de la Carrera
El Diseo Industrial es una carrera multidisciplinaria, forma profesionales cuya actividad consiste en
planificar, crear objetos que se convertirn en productos masivvos desarrollar campos de accin tomando en
cuenta las propiedades tecnolgicas y formales de los objetos y productos elaborados industrialmente, dando
de esta manera una respuesta ms eficiente y adaptada a las necesidades de los usuarios de dichos
productos.
Perfil del Egresado
El Licenciado en Diseo Industrial es un profesional que deber estar en capacidad de: Intervenir en la concepcin, diseo, realizacin, produccin, promocin y mercadeo de los objetos de
produccin industrial.
Coordinar grupos multidisciplinarios en el desarrollo de actividades productivas. Investigar y desarrollar conocimientos y campos de accin referidos a la produccin de objetos
manufacturados.
Desarrollar nuevos productos que permitan crear o ampliar lneas de produccin. Revitalizar productos existentes y adaptarlos a las nuevas exigencias del mercado. Definir, controlar, analizar y evaluar procesos de diseo. Aplicar adecuadamente materiales y procesos de transformacin de estos a proyectos de diseo de
productos.
Informar acerca del avance de los procesos y resultados del diseo. Realizar proyectos de diseo industrial mediante el empleo de sistemas digitales de tipo CAD o CAM.
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Fuentes Empleadoras
El egresado de Diseo Industrial estar capacidad de trabajar en empresas pblicas y privadas
dedicadas a: Proyectos de Diseo Industrial, atendiendo a problemas especficos de relacin hombre - maquina y
hombre - objeto.
Elaboracin de planos tcnicos y de produccin de objetos. Elaboracin de modelos y prototipos para las pre-series de produccin. Anlisis de los procesos productivos, utillajes y materiales a utilizar dentro de la manufactura de
objetosindustriales.
Anlisis de las pre-series y establecimiento de los criterios para la verificacin y control de calidad de los productos.
Diseo y mejoramiento de lneas de produccin. Grupos multidisciplinarios relacionados con procesos de diseo y produccin. En empresas consultoras que asesoren a industrias manufactureras del sector pblico o privado. Diseo de imgenes corporativas. Diseo de empaques y envases. Docencia
FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS
ESCUELA DE DERECHO
Definicin de la Carrera
La carrera de Derecho est abierta a toda persona que tenga vocacin por las materias humansticas
y sienta inclinacin por la defensa de la libertad y de la justicia y dems valores superiores de la dignidad
humana porque entre las funciones del abogado se encuentra la de servir a la justicia.
El rgimen de estudios es anual, y la carrera tiene una duracin de cinco (5) aos, al cabo de los
cuales el bachiller obtiene el titulo de Abogado. Cada ao comprende dos perodos acadmicos: el ejercicio
de las actividades docentes, va para el primer perodo acadmico desde Marzo a Diciembre; y para el
segundo desde Octubre hasta Julio.
El pensum comprende un total de 27 asignaturas, con la correspondiente prelacin de materias,
cuando haya lugar a ello. Las prcticas de derecho I, II, III se inician a partir del tercer ao y se concluyen en
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el quinto ao. Durante los cinco aos de carrera se imparte la enseanza del idioma ingles y prctica de la
computacin aplicada al Derecho.
Perfil del Egresado
Los estudios de derecho en la Escuela de Derecho tienen por finalidad formar un profesional que
tenga profundos conocimientos en la Ciencia Jurdica, que domine las tcnicas de la interpretacin de la Ley,
que pueda aplicar los principios generales del derecho y conozca los precedentes jurisprudenciales, y las
tcnicas de investigacin cientfica, en el estudio de la informtica y en el conocimiento de otro idioma, como
el ingls. En la enseanza del derecho se impartirn los nuevos conocimientos jurdicos que han surgido
como consecuencia de los cambios que se han producido principalmente en la sociedad y en la economa,
provocados por los procesos de integracin econmica y del comercio internacional.
Fuentes empleadoras Asesor Jurdico. Abogado Consultor Litigante. Magistratura Judicial. Redactor de Textos Legales. Docencia. Investigador de la Ciencia Jurdica.
FACULTAD DE EDUCACIN
Definicin de las carreras:
La educacin es una disciplina orientada al estudio, el anlisis y la investigacin de los problemas
educativos, desde el punto de vista individual y social, tomando en consideracin la gran variedad de factores
psicolgicos, sociolgicos, biolgicos, econmicos e histricos que la influyen. Aplica los mtodos de la
pedagoga al proceso de ensear y aprender, a la administracin, evaluacin, planificacin y elaboracin de
recursos didcticos, entre otros.
Descripcin de las Especialidades
La Facultad de Educacin ofrece la carrera de Educacin en tres Especialidades: Educacin Especial, Educacin Integral y Educacin Preescolar. Los estudios estn organizados en dos niveles
profesionales inter-relacionados y con solucin de continuidad acadmica: el de tcnico superior y el de
Licenciado. A travs de la modalidad de estudio presencial y semi-presencial.
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A) Educacin Especial:
Brinda la formacin necesaria para el desempeo de funciones en institutos de educacin especial,
como profesor en aula o particular, en los servicios de educacin especial desarrollando funciones
administrativas de planificacin y administracin. Los estudios en esta Especialidad conducen a la obtencin
de las titulaciones siguientes: Tcnico Superior en Educacin Especial y Licenciado en Educacin Especial,
ambas con dos opciones, Retardo Mental y Dificultades de Aprendizaje. Para obtener el ttulo de Tcnico
Superior en Educacin Especial se requiere cursar y aprobar un total de ciento doce (112) Unidades Crdito,
distribuidas en seis (6) semestres regulares, entre asignaturas obligatorias y electivas. El Ttulo de
Licenciatura, por su parte, se otorga a quienes hayan cursado y aprobado en diez (10) semestres regulares,
ciento ochenta (180) Unidades Crdito de la carrera.
B) Educacin Integral:
Capacita para el desempeo de roles de investigador, orientador, promotor social y, ms
especficamente, el de facilitador de los procesos de enseanza-aprendizaje en los primeros niveles de la
Educacin Bsica sustituyendo al tradicional maestro de aula. Los estudios en esta Especialidad conducen a
la obtencin de las titulaciones como Tcnico Superior en Educacin Integral, o bien, Licenciado en
Educacin Especial, ambas salidas profesionales con dos opciones: Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
Para obtener el ttulo de Tcnico Superior en Educacin Integral se requiere cursar y aprobar un total de
ciento doce (112) Unidades Crdito, distribuidas en diez (10) semestres regulares. La Licenciatura, por su
parte, exige cursar y aprobar, ciento ochenta (180) Unidades Crdito, a lo largo de (10) semestres regulares
de la carrera.
C) Educacin Pre-Escolar:
Brinda formacin en la aplicacin de mtodos, tcnicas, procedimientos y recursos adecuados para
la enseanza de nios entre dos y seis aos. Y para planificar, organizar y desarrollar instituciones
preescolares, jardines de infancia, casa cunas, guarderas infantiles, con una visin global, psicopedaggica y
socioeconmica, del preescolar. Los estudios en esta Especialidad conducen a la obtencin de las titulaciones
como Tcnico Superior en Educacin Preescolar o bien Licenciado en Educacin Preescolar. Para obtener el
titulo de Tcnico Superior en Educacin Preescolar se requiere cursar y aprobar un total de ciento catorce
(114) Unidades Crdito, distribuidas en seis (6) semestres regulares. El Ttulo de Licenciado se obtiene luego
de cursar y aprobar un total de ciento setenta y nueve (179) Unidades Crdito, en los diez (10) semestres
regulares en los cuales est organizada la administracin de los estudios de la carrera.
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Perfil del Egresado
Los Tcnicos Superiores y Licenciados en Educacin son profesionales con slidos conocimientos
tericos, conceptuales, metodolgicos y operativos provenientes de la pedagoga, la psicologa, la
antropologa y la sociologa preparados para el ejercicio de la docencia en sus respectivas Especialidades.
Formados con elevados valores ticos y morales, dispuestos a contribuir con el desarrollo de una sociedad
justa, participativa y democrtica y a elevar la calidad de la educacin. Es fundamentalmente un docente por
la naturaleza misma de su profesin, de la cual adquiere conocimiento diferenciado, segn la modalidad o el
nivel educativo en el cual debe ejercer sus funciones. Gracias a la ampliacin y profundizacin de
conocimientos que adquieren en el nivel de Licenciatura, son competentes para desempearse como
evaluadores y supervisores, orientadores, planificadores, investigadores y promotores sociales, dentro del
contexto del establecimiento educativo, la familia y la comunidad donde desarrolla su actividad profesional.
Cada Especialidad proporciona competencias particulares, en funcin de la poblacin hacia la cual
estar orientada el desempeo de la funcin docente. Los Tcnicos superiores y Licenciados en Educacin
Especial estn preparados para proporcionar atencin a nios y jvenes afectados por Retardo Mental o
Dificultades de Aprendizaje. Los Tcnicos Superiores en Educacin Preescolar, prestan atencin educativa a
menores en las edades comprendidas entre los 0 y 6 aos, en ambientes convencionales y no
convencionales y se les dota de las herramientas necesarias para visualizar los problemas propios de la
educacin inicial, en su conjunto. Por ltimo los Tcnicos Superiores en educacin Integral brindan educacin
integral a nios y jvenes en la primera y sengunda etapa de educacin Bsica.
Fuentes Empleadoras
Institutos docentes, oficiales y privados. Mdulos de servicio social, adscritos al Ministerio de Educacin. Unidades de Higiene Escolar. Ejercicio privado de la profesin, en la prestacin de atencin mediante consulta privada especfica,
para problemas de dificultades de aprendizaje y retardo mental.
Centros de atencin psicopedaggica o de salud, del Ministerio Salud y desarrollo Social.
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FACULTAD DE INGENIERA Definicin de la carrera
A lo largo de la historia de la humanidad siempre han existido ingenieros, seres humanos que han
dedicado sus vidas a transformar la naturaleza con el fin de mejorar las condiciones de vida de sus
semejantes. Con diversas manifestaciones, acordes con el campo de aplicacin escogido, han resuelto los
problemas que han mejorado la calidad de vida de los seres humanos: obras civiles, comunicaciones,
informacin al instante, calidad de productos, mquinas que alivian al individuo del esfuerzo muscular,
aparatos que prolongan la vida de los enfermos, y aumentan las posibilidades de los incapacitados, entre
otros.
Para ser ingeniero es necesario poseer algunas habilidades caractersticas de esta profesin como lo
es la creatividad, la habilidad analtica, el sentido prctico de saber escoger entre varias soluciones cul es la
mejor para determinada ocasin, resolver problemas, finalmente un ingeniero debe ser consciente de que
forma parte de la sociedad y que sta tiene normas que deben cumplirse, estndares ticos que muchas
veces estn por encima de los reglamentos o leyes de los pases.
Se concibe la Ingeniera como una ciencia aplicada a la transformacin racional del medio fsico y a
la utilizacin de los recursos que ofrece la tecnologa, en beneficio del hombre. Es una ciencia aplicada, ya
que utiliza los conocimientos de las ciencias bsicas y fundamentales para identificar problemas reales y
buscarles solucin prctica. Descripcin de las especialidades
La Facultad de Ingeniera ofrece las carreras de Ingeniera Civil Mencin Transporte e Ingeniera
Industrial con dos menciones: Ingeniera Industrial Mencin Gerencia e Ingeniera Industrial Mencin
Procesos.
A)- INGENIERA CIVIL MENCIN TRANSPORTE:
La Ingeniera Civil mencin Transporte en la Universidad Jos Mara Vargas brinda la instruccin
necesaria para la formacin de un profesional capaz de planificar, proyectar, construir inspeccionar, mantener
y administrar los proyectos de vialidad y transporte.
Sus tareas especficas sern las relativas a la vialidad urbana, carreteras y autopistas; distribuidores,
viaductos y tneles; puertos y aeropuertos; obras de tierra de los proyectos de almacenamiento de agua;
pavimentacin y sealizacin; ferrocarriles y sistema de transporte masivo.
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B)- INGENIERA INDUSTRIAL:
La carrera de Ingeniera Industrial es la que forma a los recursos humanos que al ms alto nivel se
ocupan de la planificacin, implementacin y operacin de las unidades de produccin industrial. De acuerdo
a la clasificacin de la O.I.T., el Ingeniero Industrial se encarga del estudio y puesta en prctica de mtodos
para utilizar de manera eficiente, segura y econmica, el personal, los materiales, el equipo, el financiamiento
y, en fin, todos los medios necesarios para optimizar la produccin y el manejo de las unidades industriales.
PERFIL GENERAL DEL INGENIERO EGRESADO DE LA U.J.M.V. El Ingeniero egresado de las aulas de la Universidad Jos Mara Vargas ser un ciudadano de
elevada conciencia profesional, fundamentada en principios ticos; conocedor de la problemtica social;
consciente de la necesidad de solventar los problemas ambientales; preservador del patrimonio histrico -
cultural; poseedor de una profunda vocacin de servicio y de gran sensibilidad por los valores individuales
orientado hacia el bien comn dotado de los medios para desarrollar el espritu crtico y la capacidad de
creatividad e innovacin; poseedor de un amplio dominio de la tcnica; integrador de la teora y la prctica;
con capacidad gerencial y conocimientos de las tcnicas de planificacin y administracin de los recursos,
diseador, constructor y ejecutor; con slida formacin bsica para adaptarse a los continuos cambios
impuestos por la ciencia y la tecnologa.
PERFIL DEL INGENIERO CIVIL MENCIN TRANSPORTE
El egresado de la Universidad Jos Mara Vargas en Ingeniera Civil, es un profesional que tiene bajo
su responsabilidad la infraestructura bsica del pas, estudia, proyecta, organiza y coordina todos los trabajos
relacionados con la construccin de estructuras y edificaciones, obras hidrulicas, vas de comunicacin y
sistemas de saneamiento ambiental, se ocupa de los problemas y de las soluciones en materia de Vialidad y
Transporte, participando en las fases de recopilacin, toma, procesamiento y anlisis de la informacin bsica
requerida para la planificacin, desarrollo y operacin de los sistemas de Transporte Urbano y Extra Urbano
mediante sistemas Ferroviario, carretero, Areo y Acutico; efectuando tareas afines relacionadas con:
Inventarios Viales, Estudios de origen y destino, aforos de trnsito, localizacin de estaciones de conteo,
estudios de tiempo recorrido, zonificacin y sealizacin de reas de trnsito, estudios de costos de
transporte, investigacin de accidentes, instrumentacin en obras, entre otras.
El campo de trabajo del Ingeniero Civil mencin Transporte abarca tanto al sector pblico como al
sector privado. En el privado, en empresas de diseo, construccin e inspeccin y en el pblico en
organismos tales como ministerios, institutos autnomos, empresas del estado y gobernaciones. Asimismo,
su campo de trabajo comprende los institutos de educacin, en donde cumple funciones de docencia,
investigacin y extensin.
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PERFIL DEL INGENIERO INDUSTRIAL MENCIN GERENCIA Y PROCESOS. El egresado de la Universidad Jos Mara Vargas en Ingeniera Industrial es un individuo que se
ocupa de la planificacin, implementacin y operacin de las unidades de produccin industrial. El Ingeniero
Industrial debe estar calificado para realizar labores tcnico - administrativas y de investigacin de
operaciones
relacionadas a la produccin y comercializacin de bienes y servicios que ofrece el sector industrial, en
concordancia con un ambiente laboral propicio a la mejor utilizacin de los recursos disponibles, e
informaciones relativas a las ventas y volmenes de produccin, mejora de productos acabados, control de
desperdicios y materiales, al igual que el estudio de la disposicin de las industrias en el territorio nacional.
REGLAMENTOS Y NORMATIVAS
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CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD JOS MARIA VARGAS
En uso de las funciones que le confiere el Estatuto Orgnico dicta el siguiente:
REGLAMENTO DEL CURSO PROPEDUTICO
CAPITULO I NATURALEZA Y FINES
Artculo 1:
La Universidad Jos Mara Vargas establece un Curso Propedutico obligatorio para todos aquellos
aspirantes a ingresar por primera vez a los estudios universitarios que ofrece:
Pargrafo Primero: A los aspirantes que hayan obtenido un ttulo de Educacin Superior en las
carreras menores de cinco (5) aos de duracin o aquellos que soliciten acreditacin por experiencia,
el Consejo Propedutico le podr ofrecer un curso especial cuya duracin la determinara en cada
caso.
Pargrafo Segundo: A los egresados Universitarios, con el ttulo de Licenciado o su equivalencia,
quedan exceptuados de realizar el Curso Propedutico a que se refiere el presente Reglamento.
Artculo 2:
Son objetivos del Curso:
a) Facilitar la adaptacin del estudiante al medio universitario, a travs de un sistema de orientacin que los familiarice con la Institucin, con los recursos a su disposicin y con las diferentes
opciones de estudio.
b) Orientacin al estudiante sobre la carrera que ha seleccionado los requerimientos de capacitacin y disposiciones que exige y plantearle un anlisis de sus expectativas a la luz de los
aprendizajes que logre en el curso.
c) Proporcionar al estudiante oportunidad de confrontar sus conocimientos a travs de su actitud participativa en el curso y orientarle en el uso y provecho de tcnicas apropiada a la modalidad
de estudio estipulada
d) Ofrecer orientacin sobre el proceso de aprendizaje y la interaccin didctica en las modalidades presencial, semi presencial y otras futuras
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CAPITULO II DEL RGIMEN DE ESTUDIO
Artculo 3:
El rgimen de estudio del Curso Propedutico ser conformado por actividades y asignaturas
destinadas a explorar las aptitudes cognoscitivas y vocacionales que le permitan a los estudiantes
autogestionar el aprendizaje tanto en las modalidades presencial, semi- presencial u otras de
acuerdo con la programacin del curso brinden capacitacin que se requiera para ingresar en las
Facultades Universitarias. Corresponde al Consejo del Curso Propedutico establecer el rgimen de
estudio.
Artculo 4:
El Curso Propedutico tendr una duracin de diecisis (16) semanas, y podr ser modificado a juicio
del Consejo de Propedutico.
CAPITULO III DEL RGIMEN DE EVALUACIN
Artculo 5:
La evaluacin del rendimiento estudiantil es integral, continua, acumulativa y cientfica y se basar en
la escala de cero (0) a veinte (20) puntos.
Artculo 6:
El docente al inicio del semestre informar su Plan de Evaluacin al alumnado, el cual constar de no
menos de cinco actividades de evaluacin.
Artculo 7:
La asistencia de los estudiantes a las actividades del curso es obligatoria.
Artculo 8:
El alumno que durante el Curso, haya acumulado un veinticinco por ciento (25%) de inasistencia,
justificadas o no, en cualquier asignatura, se considerar aplazado en la misma y perder el Curso. A
estos fines, cada profesor deber llevar el registro de asistencia de los alumnos.
Artculo 9:
En la planificacin de cada asignatura, debe establecerse a los efectos de la calificacin del alumno,
las actividades de evaluacin as como el valor relativo de cada uno de los elementos de las mismas.
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En ningn caso el peso de una actividad de evaluacin podr exceder del 20% de la calificacin
mxima.
Artculo 10:
El alumno que por causa justificada dejare de realizar una actividad de evaluacin, previa solicitud al
profesor y autorizada por la coordinacin, tendr la oportunidad de efectuarla dentro de los siete (7)
das hbiles siguientes. El diferimiento de un acto de evaluacin se realizar dentro de los lapsos de
actividades docentes fijadas en el calendario acadmico.
Artculo 11: Cuando la parte decimal de la calificacin definitiva sea igual o superior a cincuenta centsimas
(0,50) de puntos, se asignar la calificacin superior de la escala, siempre y cuando no sea para
alcanzar la nota mnima aprobatoria.
Artculo 12:
Para aprobar el Curso Propedutico se requerir una calificacin de diez (10) o ms puntos en todas
y cada una de las asignaturas que debe cursar el alumno.
Pargrafo nico. Los alumnos reprobados en el Curso Propedutico, podrn repetirlo. Si de nuevo
resultaren reprobados, debern esperar un ao, para poder cursarlo nuevamente, como ltima
oportunidad.
Articulo 13:
El alumno que habiendo aprobado el Curso Propedutico en una carrera, desea cambiar a otra,
deber ser remitido por el Director del Curso Propedutico a la Unidad de Desarrollo Estudiantil para
un nuevo estudio vocacional. Lo que permitir reorientar su carrera.
CAPITULO IV DE LOS ORGANISMOS ADMINISTRATIVOS
DEL CURSO PROPEDUTICO.
Articulo 14: El Curso Propedutico est adscrito a la Rectora
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Articulo 15:
El Curso Propedutico estar a cargo de un Director y de los Coordinadores sealados en el
Estatuto Orgnico de la Universidad Jos Mara Vargas. Estos funcionarios, los representantes de
las Facultades y la Unidad de Desarrollo Estudiantil formarn el Consejo del Curso Propedutico, el
cual estar presidido por el Rector
Artculo 16:
El Consejo del Curso Propedutico se reunir mensualmente y se podr convocar
extraordinariamente cuando haya razones que lo justifiquen.
Artculo 17: Las atribuciones del Consejo del Curso Propedutico son las siguientes:
1. Programar, ejecutar y evaluar las actividades acadmicas. 2. Cooperar con la Unidad de Desarrollo Estudiantil en la orientacin, ambientacin y
asesoramiento de los estudiantes as como en la realizacin de las actividades
complementarias.
3. Otras que le sean asignadas por el Reglamento, Estatutos y Leyes.
Artculo 18:
Cada Facultad deber informar en la dcima tercera (13) semana de cada semestre al Rector el
nmero de cupo disponible, a los efectos de autorizar las inscripciones correspondientes de los
alumnos procedentes del Curso Propedutico.
CAPITULO V DISPOSICIN FINAL
Artculo 19:
Lo no previsto en este Reglamento ser resuelto por el Consejo Universitario.
Artculo 20:
Se deroga el Reglamento del Curso Propedutico aprobado el 7 de mayo de 1997. Este reglamento fue aprobado en la sesin extraordinaria del Consejo Superior de fecha 28 de febrero de 2005. Dra. Alicia Daz Gorrn de Parra Dr. Jess Morn Infante Presidente Consejo Superior Secretario
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CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD JOSE MARIA VARGAS
En uso de las funciones que le confiere el Estatuto Orgnico dicta el siguiente:
REGLAMENTO DE EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL
PARA LOS ESTUDIOS POR SEMESTRE O POR UNIDADES CRDITO
CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES.
Artculo 1
El presente Reglamento se fundamenta en las disposiciones sobre la evaluacin del
rendimientestudiantil contenidas en la Ley de Universidades, y en el Estatuto Orgnico de la
Universidad Jos Mara Vargas.
Artculo 2
Este reglamento regular la planificacin y administracin de la evaluacin del rendimiento de los
estudiantes que cursan estudios bajo la modalidad presencial y semi-presencial.
Artculo 3
La modalidad presencial es aquella en la cual el proceso de enseanza aprendizaje se desarrolla a
travs de la interaccin directa profesor estudiante, de acuerdo con los horarios de los programas
establecidos y planificados para el desarrollo de las jornadas en aula, laboratorio, taller. Esta
modalidad deber cumplir la normativa en cuanto a calidad del proceso tcnico pedaggico,
investigacin y desarrollo de actividades fuera del aula, asistencia a prcticas de laboratorio, talleres,
conforme a la naturaleza, exigencias programadas e infraestructura de recursos y servicios
acadmicos.
Artculo 4 La modalidad semi presencial es aquella en la cual el proceso de enseanza aprendizaje se
desarrolla apoyndose de manera integrada y pertinente en sistemas de comunicacin y recursos
que incluyen la utilizacin de medios impresos, audiovisuales y de nuevas tecnologas, en la
formacin de un ambiente propicio para la construccin y autogestin del aprendizaje, en encuentros
presenciales peridicos, para asesoras, tutoras y actividades de evaluacin.
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Artculo 5
La evaluacin del rendimiento estudiantil se concibe como un proceso de valoracin de los
aprendizajes individuales y colectivos, que se caracteriza por ser integral, sistemtico, contino,
permanente, tico, cooperativo y cientfico de comprobacin de logros, en funcin de los objetivos
propuestos y en consideracin a las condiciones en las cuales se produce el aprendizaje.
Artculo 6
La evaluacin del rendimiento estudiantil tiene como finalidad comprobar el rendimiento del
estudiante, determinar las causas de los resultados insatisfactorios y establecer las reorientaciones
necesarias para el mejoramiento del rendimiento de los alumnos.
Artculo 7 El proceso de evaluacin de los aprendizajes se realiza de acuerdo a las diferentes formas de
participacin, tipos y estrategias de evaluacin, las cuales deben responder a la naturaleza y
modalidades de estudio presencial y semi presencial.
Artculo 8
La evaluacin del estudiante tendr las siguientes funciones
a. La valoracin y el registro del aprendizaje del estudiante como objeto y sujeto del
conocimiento, construido sobre las bases de experiencias en mltiples realidades y en
atencin a criterios pertinentes a su formacin.
b. La interaccin constructiva entre los sujetos que participan en el proceso evaluativo.
c. La reorientacin y el mejoramiento del proceso de enseanza aprendizaje.
d. La interpretacin y redimensionamiento de la teora y prctica educativa.
Artculo 9 El rgimen acadmico para la modalidad presencial y semi presencial se desarrolla por perodos
lectivos semestrales y el sistema de unidades-crdito. El ao acadmico comprende dos perodos
ordinarios de catorce a diecisis semanas cada uno y un perodo intensivo de ocho semanas.
Artculo 10:
La unidad-crdito equivale a una hora de clase terica por semana, en cualquier curso con duracin
de un semestre, y a no menos de dos horas de clases prcticas. En algunos casos especiales, el
plan de estudios establecer la equivalencia correspondiente. Las horas destinadas al desarrollo de
actividades prcticas, pasantas, seminarios, talleres, laboratorios, se computan a los efectos de
unidades crdito, en razn de la naturaleza de la asignatura del rea acadmica correspondiente.
En este ltimo caso, cada Consejo de Facultad sealar la equivalencia respectiva.
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Artculo 11: El rendimiento estudiantil ser evaluado mediante una escala de calificaciones de cero a veinte
puntos. La calificacin mnima de aprobacin ser de diez puntos.
Artculo 12: Cuando la parte decimal de la calificacin final sea igual o superior a cincuenta centsimas (0.50) de
punto, se asignar la calificacin inmediata superior de la escala.
CAPTULO II EVALUACIN DEL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Artculo 13:
La evaluacin del rendimiento acadmico debe ser diagnstica, formativa y sumativa, corresponde a
la unidad acadmica respectiva la integracin de estos tres tipos de evaluacin.
PARGRAFO PRIMERO: La evaluacin diagnstica tendr por finalidad identificar las aptitudes,
conocimientos, habilidades, destrezas, intereses y motivaciones que posee el estudiante para el
logro de los objetivos del proceso de aprendizaje que ha de iniciar. El resultado de esta evaluacin no
se tomar en cuenta para calificar cuantitativamente al estudiante.
PARGRAFO SEGUNDO: La evaluacin formativa tiene por finalidad determinar en que medida se
estn logrando los objetivos programticos. Permite obtener evidencias parciales de la efectividad y
eficiencia de los elementos que intervienen en el proceso de enseanza aprendizaje.
PARGRAFO TERCERO: La evaluacin sumativa tendr como finalidad valorar, certificar y registrar
cuantitativamente el nivel de logro parcial o final, o ambos alcanzado por el estudiante durante el
desarrollo de su proceso de enseanza aprendizaje.
Artculo 14: En la evaluacin del estudiante, el progreso alcanzado en el desarrollo de los aprendizajes, se
verificar a travs de las siguientes formas de participacin: autoevaluacin, coevaluacin,
interevaluacin por parte del docente. En el caso de que la autoevaluacin, la coevaluacin e
interevaluacin se consideren dentro de la Evaluacin Sumativa, el porcentaje no podr exceder del
5% para cada una, del total de la evaluacin acumulada.
Artculo 15: La autoevaluacin: es la valoracin que realiza el estudiante sobre su actuacin acadmica a fin de
determinar sus logros, fortalezas y limitaciones. Esta forma de participacin le permitir desarrollar su
capacidad de autocrtica y fomentar valores como la responsabilidad y la honestidad.
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Artculo 16:
La coevaluacin: Es la valoracin de la actuacin acadmica de cada estudiante y del grupo como un
todo, en cuanto a los logros alcanzados y las limitaciones confrontadas durante el proceso de
aprendizaje. Permite desarrollar la capacidad para apreciar objetivamente la actuacin de los otros y
poner en prctica la convivencia en grupo, as como la formulacin de acciones para el mejoramiento
permanente del estudiante y del proceso de enseanza aprendizaje.
Artculo 17: La interevaluacin tiene como propsito integrar la evaluacin del profesor (a), la valoracin de los
estudiantes como forma de mejorar el nivel de participacin y la responsabilidad por el trabajo
realizado, debe tomar en cuenta los criterios de oportunidad, adecuacin, profundidad, consistencia.
Artculo 18:
La evaluacin por parte del docente: es la determinacin y valoracin de manera contina del
progreso y los logros del estudiante en funcin de los aprendizajes previstos en la planificacin de
cada una de las asignaturas.
Artculo 19:
El estudiante que incurra en actos fraudulentos como: plagios de trabajo, utilizacin de material o
equipos electrnicos, compra productos no autorizados, se sancionar con prdida al derecho de la
actividad de evaluacin y se asignar la calificacin de cero punto uno (0.1).
Artculo 20:
Las estrategias de evaluacin son el conjunto de actividades, tcnicas e instrumentos utilizados para
la evaluacin de cada unidad, contenido, competencias o bloque de objetivos en el desarrollo de las
diferentes asignaturas. Las estrategias de evaluacin guardarn correspondencia directa con la
modalidad instruccional que se administre en cada Facultad, el carcter y la naturaleza (terico,
prctico y terico prctico) de la asignatura.
CAPTULO III
DE LAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Artculo 21:
La evaluacin del rendimiento de los alumnos, podr hacerse mediante las siguientes actividades.
Estrategias e instrumentos:
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a) Pruebas escritas y orales.
b) Elaboracin de bienes y productos.
c) Talleres
d) Trabajo de campo
e) Trabajos prcticos
f) Exposiciones.
g) Gua de observaciones
h) Lista de Cotejo
i) Encuestas
j) Entrevistas
k) Discusiones de grupo.
l) Trabajos de investigacin
m) Cualquier otra actividad de evaluacin acorde con los objetivos de la asignatura.
Artculo 22:
La evaluacin a los efectos de la modalidad presencial y semi-presencial se cumplir a travs de
evaluaciones parciales y remediales.
PARGRAFO PRIMERO: Las evaluaciones parciales determinarn el logro de los objetivos previstos
en un lapso. Para tal efecto, el perodo acadmico se dividir en tres o ms lapsos. Durante el
desarrollo de las distintas unidades didcticas se aplicarn por lo menos una de las estrategias de
evaluacin sealadas en el Artculo 21 de este Reglamento.
PARGRAFO SEGUNDO: La evaluacin remedial es una actividad evaluativa cuyo propsito es
brindar la oportunidad al estudiante de revisar y mejorar la calificacin en aquellas unidades,
contenidos o bloques de objetivos donde no alcance el nivel mnimo aprobatorio. Quedan
exceptuadas las estrategias de evaluacin que impliquen condiciones de ejecucin tales como:
talleres, trabajo de campo, prcticas de laboratorio, pasantas, seminarios, proyectos o trabajos de
investigacin, trabajo especial de grado. El resulta
