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MANUAL PARA EL MANEJO DEL MÓDULO
DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (MOIC)
Dirigido a docentes investigadores tutores y docentes titulares de las
asignaturas de Tesis.
Autor:
Br. Elías Farias Palacín
Chimbote - Perú
2011
MÓDULO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (MOIC)
1. ACCESO AL MÓDULO (MOIC)
El acceso al Módulo de Investigación Científica, se realiza a través del ERP University
(Enterprise Resource Planing: Planificación de reasignaturas empresariales):
http://erp.uladech.edu.pe/
2. ÍCONO DEL MÓDULO DE INVESTIGACIÓN (MOIC)
El Módulo de Investigación Científica (MOIC) es una estructura integradora
multidisciplinaria de actividades de aprendizaje que, en un lapso flexible, permite la
elaboración del Proyecto e Informe de trabajo de investigación de fin de carrera.
3. INTERFAZ (VENTANAS DE REGISTRO) DEL MÓDULO DE INVESTIGACIÓN
En estas ventanas de registro se muestra:
1. Registro de Matriz de Tesis (MT): Es el espacio virtual en el cual el Docente Titular
(DT) construirá la asignatura de tesis.
2. Registro de asignaturas programadas en el semestre académico.
3. Lista de participantes en línea: Docente Titulares (DT), Docentes tutores
investigadores (DTI), estudiantes, Comisión de Investigación, jefe del DEMI y jefes
de sección académica.
4. Filtros de búsqueda por: Semestre, centro, carrera profesional; lo cual facilitará la
búsqueda de las asignaturas programadas.
5. Ventana emergente de mensajes recibidos.
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4. MATRIZ DE TESIS (MT)
Es el espacio virtual en el cual el Docente Titular (DT) construirá la asignatura.
Para poder empezar a interactuar dentro del Módulo de Investigación Científica
(MOIC), lo primero que debe realizar el docente investigador tutor (DIT), es la
construcción de su Red de Tesis que se encuentra vacía.
1. Configuración de la asignatura
Cuando selecciona la configuración de la asignatura, se mostrará una
nueva ventana emergente, donde ingresarán los parámetros necesarios
para empezar a construir el MT.
2. Activar Edición de la asignatura
Después de realizar la configuración del número de sesiones de
aprendizaje, se hará clic en el botón de Activar, el cual permitirá adicionar
reasignaturas, actividades, interacciones y la estructura del Proyecto e
Informe de trabajo de investigación de fin de carrera On line.
4.1. Configuración de la asignatura
1. Nombre de la asignatura en la Matriz de Tesis (MT).
2. Descripción de la asignatura (Uso de editor On line)
3. Fecha de activación del inicio de la asignatura (Este parámetro sirve para
configurar la fecha de la primera semana de la asignatura).
4. Fecha de la culminación de la asignatura (Este parámetro sirve para configurar
la fecha del término de la asignatura).
5. Nro. de sesión (Equivale al número de semanas que se van a programar las
sesiones).
6. Ocultar (Este parámetro sirve para que los alumnos no puedan visualizar el
asignatura hasta que el docente otorgue la autorización).
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7. Botón Actualizar (Con esta opción se guardan los parámetros seleccionados).
4.2. Activar Edición del asignatura
1. Botón Activar (se hace un clic en el botón activar para poder seleccionar las
reasignaturas, actividades, interacciones y la estructura del Proyecto e Informe de
trabajo de investigación de fin de carrera On line).
2. Seleccionar ítems, es la relación de reasignaturas, actividades y sub módulos
que contiene el Módulo de Investigación (MOIC).
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4.3 Recurso: Insertar Etiqueta
Este recurso sirve para que el docente construya su asignatura con una
mejor presentación, donde pueda subir imágenes, poner borde de colores, hacer
letras movibles, enlazar videos usando el Editor On line.
4.4 Recurso: Enlazar archivo
Este recurso servirá al docente tutor investigador (DTI); subir archivos o
documentos como el sílabo y la línea de investigación aprobada, que constituye la
información que oriente o facilite al alumno a realizar sus actividades.
4.5 Recurso: Enlazar Página Web
Este recurso al igual que enlazar archivo, permitirá enlazar páginas web, como
blogs o cualquier información online que facilite al estudiante su aprendizaje.
4.6 Crear: Interacción
La interacción ayudará al docente tutor investigador (DTI) y a los estudiantes a
relacionarse de manera activa entre ellos; convirtiéndose éste en un espacio de
oportunidad para la discusión; así como para realizar orientaciones y
acompañamiento en el aprendizaje del estudiante.
4.7 Crear: Actividad
De acuerdo al plan de aprendizaje, los docentes proponen actividades dentro de
cada unidad didáctica; para ser desarrolladas por los estudiantes en una o varias
sesiones. El resultado de las actividades y las interacciones darán lugar a una
evaluación registrada por el docente.
4.8 Sub módulo: Crear el proyecto de trabajo de investigación de fin de
carrera en línea
La creación del proyecto en línea servirá al estudiante como una guía para
desarrollar el informe final y cumplir con los resultados propuestos por el docente
en la planificación de la asignatura a través del SPA. Así mismo, los DTI, podrán
realizar las observaciones On line para que el estudiante mejore progresivamente
la construcción de los resultados.
Asimismo, los miembros de la Comisión de investigación tendrán acceso para
evaluar y calificar el Proyecto e Informe de fin de carrera.
Las unidades didácticas dos y tres serán calificadas por el DTI.
4.9 Sub módulo: Crear el informe de trabajo de investigación de fin de carrera
en línea
La creación del Informe de trabajo de investigación de fin de carrera en línea,
permitirá la elaboración y adaptación del mismo de forma On line, en base al
proyecto línea de cada carrera profesional, permitiendo su respectiva evaluación.
El docente titular y docente tutor investigador tendrán acceso únicamente para
observar.
Los DTI tendrán acceso para insertar observaciones a lo largo del desarrollo de la
asignatura y los miembros de la Comisión de Investigación solo para calificar el
Proyecto y el Informe de fin de carrera. Asimismo, el único que podrá registrar las
calificaciones respecto a las actividades e interacción será el DTI.
4.10 Recurso: Actas de aprobación de Proyecto de trabajo de investigación
de fin de carrera como Proyecto de Tesis.
Este recurso permitirá al estudiante, visualizar la aprobación de su proyecto de
investigación por la Comisión de Investigación en cada carrera profesional, así
como las observaciones de la Comisión de Investigación.
El acta de aprobación del Proyecto deberá ser subida sólo por el Presidente de la
Comisión de Investigación.
4.11 Recurso: Actas de aprobación del Informe de trabajo final de carrera
como Informe de Tesis
Este recurso permitirá al estudiante, visualizar la aprobación del informe de trabajo
final de carrera por la Comisión de Investigación de la carrera profesional. El acta
de aprobación del informe deberá ser subida sólo por el Presidente de la Comisión
de Investigación.
4.12 Recurso: Actas de sustentación del Informe de Tesis
Este recurso permitirá al estudiante, visualizar el resultado emitido por el Jurado de
Tesis en la sustentación del Informe de investigación de fin de carrera.
El acta de aprobación del informe deberá ser subida sólo por el Presidente del
Jurado Calificador.
4.13 Registro de evaluación por asignatura:
Este registro permitirá visualizar el proceso de evaluación de los estudiantes en
cada carrera profesional y por centro académico; teniendo en cuenta los
porcentajes asignados a cada actividad.
4.13.1 Categoría de calificación
Son los porcentajes asignados a cada tipo de actividad.
Consulta: Es una opción que muestra la relación de categorías para la calificación
de la Red de Tesis (RT) o en el asignatura de BL del docente tutor.
De de acuerdo al SPA, las categorías de calificación son:
Presentación de interacción: 15%
Presentación de actividades: individuales y/o grupales 15%
Resultado final de la asignatura 70%
Registro: El docente ingresará al sistema categorías de calificación que le sea
conveniente, asignándole el nombre de la categoría, la descripción y el valor en
porcentaje. Posteriormente, esta categoría será asignada a cada actividad,
interacción o presentación del resultado final con su respectiva calificación.
RED DE TESIS CONSTRUIDA
5. DOCENTE TUTOR INVESTIGADOR (DTI)
Al ingresar al Módulo de Investigación Científica (MOIC), el docente tutor investigador
(DTI) visualizará los mismos datos que el docente titular (DT). La diferencia consiste en
que al docente tutor le aparecerán sus asignaturas programadas por defecto, con la
opción de poder visualizar las demás asignaturas siempre que lo requiera.
1. Matriz de Tesis (MT) (Sólo para docentes investigadores): Es el espacio virtual en el
cual el Docente Titular (DI) construirá su asignatura.
2. Registro de asignaturas programadas (Para docentes investigadores tutores,
estudiantes y Comisión de Investigación).
a. Cuando el docente ingrese por primera vez, le aparecerán todas las asignaturas
que se le han programado, pudiendo seleccionar cualquiera de ellos haciendo clic
en el nombre de la asignatura. Si el docente tutor (DT) no ha desarrollado la
Matriz de Tesis (MT), la asignatura aparecerá vacía, caso contrario la asignatura
migrara automáticamente a la Red de Tesis (RT) de acuerdo a la carrera
profesional.
b. Una vez migrada la asignatura, aparecerá en la ventana inicial el campo de
descripción, en la cual se mostrará la fecha y hora en que se migró la asignatura,
esta descripción puede ser modificada por el docente investigador tutor, haciendo
un clic en Editar.
3. Lista de participantes en línea ubicado al lado derecho:
4. Filtros de búsqueda por: Semestre, sede, escuela, lo cual facilitará la búsqueda de las
asignaturas programadas.
5.1 Asignatura Programada
1. Nombre de la asignatura: Identificará en que asignatura programada se
encuentra el docente: Tesis I, II, III, IV.
2. Sesiones programadas: Una vez dentro de la asignatura, al docente tutor
investigador (DTI) se le mostrará todas las sesiones migradas desde la MT, donde
el docente tutor investigador (DTI) tendrá todo listo para interactuar con los
alumnos.
3. Botón Activar (Modificar sesiones): El docente tutor investigador (DTI) también
podrá modificar o añadir las sesiones que él crea convenientes para el desarrollo
de la asignatura.
4. Registro de estudiantes y de docentes tutores investigadores: Permitirá el envío
de mensajes internos entre los mismos.
5. Evaluación: Permitirá el registro de las calificaciones de las interacciones,
actividades y resultados.
5.2 Interacción Docente Tutor Investigador (DTI)
5.2.1 Interacción
Al hacer un clic en la sesión del foro, se mostrará una ventana con todas las
interacciones realizadas por los estudiantes, las cuales podrá responder y
calificar cada una de las mismas.
La opción de calificar el foro es opcional, estará de acuerdo al SPA. Asimismo,
el DTI tiene la opción de editar las interacciones o actividades que ha
construido el docente investigador tutor de acuerdo a las características de los
estudiantes.
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5.2.2 Actividad
El docente tutor investigador (DTI), al hacer clic en las actividades
programadas, visualizará una ventana con la relación de todos los estudiantes
que participan en la asignatura, así como las opciones de: Actividad,
evaluación y observación.
Cuando el estudiante envié el resultado de la actividad; en la columna
Actividad aparecerá un ícono, en el cual el DTI podrá hacer un clic para revisar
el resultado, evaluarlo y realizar las observaciones pertinentes que permitan
mejorar el resultado entregado.
5.2.3 Proyecto de trabajo de investigación de fin de carrera:
El Proyecto se apertura como una ventana con la relación de los estudiantes
matriculados, así como tres columnas en las que se muestra las siguientes
opciones: Actividad, evaluación y observaciones. En la columna actividad se
mostrará un ícono que significa que el estudiante ya envió dicha actividad
como parte del Proyecto, y el DTI podrá hacer un clic, para su revisión.
Cuando el DTI hace un clic en el ícono de actividad, podrá visualizar con
detalle las modificaciones que ha realizado el estudiante con respecto a su
proyecto.
Asimismo, al hacer un clic en la columna de observaciones, el DTI podrá
realizar las observaciones correspondientes sobre el proyecto, para ayudar al
estudiante en la mejora del resultado, las mismas que tendrán un historial
donde el DTI y el estudiante podrán visualizar todas las interacciones
realizadas.
El DTI también podrá poner una calificación, esta calificación será actualizada
según las mejoras realizadas por el estudiante.
5.2.4 Informe de trabajo de investigación de fin de carrera
El Informe final, se apertura como una ventana con la relación de los
estudiantes matriculados, así como tres columnas que muestran las siguientes
opciones: Actividad, evaluación y observaciones). En la columna actividad, se
mostrará un ícono que significa que el estudiante ya envió esta parte del
informe, y el DTI podrá hacer un clic, para su revisión respectiva.
Observaciones
es
Cuando el DTI hace un clic en el ícono de actividad podrá visualizar con detalle
las modificaciones que ha realizado el estudiante con respecto a su informe.
Asimismo, al hacer un clic en la columna de observaciones, el DTI podrá
realizar observaciones sobre el informe, para ayudar al estudiante a la mejora
del resultado presentado; las mismas que tendrán un historial donde el DTI y el
estudiante podrán ver todas las interacciones realizadas.
El DTI también podrá calificar el resultado, ésta será actualizada según las
mejoras realizadas por el estudiante.