Manuel Garcia Ferrando Socioestadistica Cap 1

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  • 5/10/2018 Manuel Garcia Ferrando Socioestadistica Cap 1

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    1.1. INTRODUCCHJNLa en terrninos y generales,

    como la ciencia de las regularidades que se observan en conjuntos deIenornenos naturales. Puede considerarse a la estadistica tam bien comola coleccion de metodos cientificos que e] etacion de la informacion numcrica. El campo de lacaciones cada vez m;_1Sarnplias en una diversidad de disciplinas, desdela ingenieria a la zoologia, desde la sociologia a la economia de la em-presa. Con todo, esta joven disciplina, en plena expansion, no es popularni entre los estudiantes de cicncias humanas y sociales ni entre muchosprofesionales de tales ciencias. La imagen de la cstadistica como unarama de las matematicas, que sirve para manipular numeros y que esde dificil comprension, por su caracter abstracto, va acornpafiada. sinembargo, de otra imagen, un tanto contradictoria con la quehaec de la estadistica una especic de instrumcnto magico queque los estudios 0 investigaciones con un regular aparato estadisticosean 0aparezcan mas cientificos. Ouiza porque much as personas t icnenuna actitud previa claramente temerosa hacia las maternaticas y todoaquello que signifique cuantificacion, el estudio de la estadistica como

    basica en los prograrnas de ciencias sociales no suele SCI'recibido.

    Este smdrome de actitudes e irnagenes poco Iavorables hacia la es-tadistica se produce en un contexte social en el que la informacion cuan-titativa invade los aspectos mas intimos de la vida cotidiana, Vivirnosinmersos en un mar de cifras. sobre los temas mas diversos: paro,vorcio, natalidad, cnferrnedades, gas to publ ico, salado minima,etcetera. De ahi que cada vez sea necesar io para el ycstudioso de las ciencias humanas .y sociales poscer unos conocimientosbasicos y rigurosos sobre el contenido y alcance de 1a estadistica, quele permitan cornprender y apropiadarnente esa realidad socialque se presenta abrumadoramente cuantificada, Pero antes de pasar a

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    1.2. NOTAs H ISTORICi \S SOBRE LOS METODOS ESTADISTICOSNo se

    y cs asi porque, comoen la corriente de conocimientos

    campo de la es tadis ticaa 10

    de cornponen-respcctivamente.

    desarrollo que tierre en la actualidad la es-de 1850 cuando la palabra estadis-

    en el sentido que tiene ahora. La pri-la palabra estadfstica cs en un libro

    proviene delEn sus aparece con

    la actividad estadistico, con eJ de esta-dista 0politico. Y es que, en y principal uso de las es-tadisticas realizado por los gobernantes, que conocer laextension de sus Ia poblacion residente en yde que podian esperar. obtener de dicha poblacion. Ahora secontinua utilizando el tcrrnino poblacion en estadistica, pem para re-ferirse de una forma al conjunto de unidades individuales 0elementos -sean 0 no en un grupo, clasc 0que se estcn

    En la actualidad, la teorta de la estadistica va unida en buena medi-da a la teoria de las pero mucho tiernpo esto

    E!am i/isis estadistico de 25

    utilizan yade la probabilidad y la

    numerica.

    Guerrala teorfa

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    mas Fishercampo de la ciencia. La

    un gran despliegue de la estadistica en elcuriosidad cientifica y la en el progreso hu-

    cienttficos. matematicos y estadisticos a bus-car la vida humana y social. La ciencia estadistica era,IJ3ra aquellos y curiosos prohornbres, un nuevo y excitanteinstrumento para la del mundo . de este modo,ciencias de la conducta comenzaron a signos de que sus estructu-ras admitian el analisis matematico.

    Es asi como se desarrolla el estudio de las entre varia-conceptos de contingencia,

    cion y primero en el campo de la biologia y, despues, en elrcsto de las ciencias. Con el desarrollo de la teorta de las muestras sehace realizar estimaciones de los valores, 10 quenifico un importante impulse para el desarrollo de las ciencias socia-

    Los problemas de la estimacion, de la prueba de decisionesticas y el contraste (prueba 0 test) de hipotesis, son areas quementan un fuerte avance motivado por las necesidades cientificas de

    ciencias sociales.Como sefiala Kendall (op. pag. 1098), tanto 10 que ocurrio

    en el campo de la estadistica entre 1920 y 1940, que se haciaun periodo de reposo para asimilar todo 10 descubierto. La modernaestadistica, que es sobre todo inglesa en su etapa de maximo des-arrollo, es adrnitida por los cientificos despues de SegundaGuerra Mundial. La Administracioncs publicas y privadas y, sobre todo,los gobiernos pueden recurrir ya con seguridad al campo de la esta-distica para cncontrar soluciones a los de indole numericaque plantea una vida social y publica cada vez mas complejas, En losmementos actuales, la estadistica y los estadisticos se encuentran fir-memente establecidos en la vida academic a y en el mundo de las buro-cracias publicas y privadas, a la vez que se consolidan los campos deestudio iniciados pOI' los Pearson, Yule, Fisher, etc., y se desarrollannuevas areas de estudio. tales como el anal isis secuencial, el analisismultivar iable, los metodos aparametricos y otros, todos ellos aplicadostambien al tra tarniento y analisis de datos sociologicos, como tendre-mas ocasion de vel' a 10 del presente libro.

    1.3. FUNClONES DE LA ESTADISTICA: ESTADisTICA DESCRIPTIVA YESTADISTTCA INTERFERENCIAL

    Si la estadistica se define, como se est a haciendo aqui, de unamanera arnplia, es to es, como una teor ia de la informacion numerica,resulta dificil oponerse a su util idad, y necesidad. Con todo, la discipli-na ha despertado, y continua despertando, bastantes crtticas, basada~muchas veces en la propia concepcion que el critico tiene de esta-

    aunque dicha concepcion no tenga que vel' mucho con las fun-

    ciones que tan t o de una forma teo rica como realiza la es-

    que el siglorninistroocasion que

    criticos de la estadistica cornparten elpasado formulara el conservador,la Reina Victoria, Benjamin Disraeli, que dijo enhabian tres clases de mentiras: rnentiras,

    lies,utilizar, como

    cierta

    numericosesto es as! no porque los. numeros

    uso -intencionado 0 no- de la logicacion cuantitativa y sintetica de una

    de dicha a partiruna muestra de la misma.

    Como sefiala pag. 1073), la no es establc aaunque hay que sf 1 0 son. La cicncia trata, ende elucidar estos ultimos y la ofrece metodos ge-

    nerales para cncontrar pautas recurrentes r modelos que fa-ciliten su estudio, Siguiendo a este mismo podemos enumerar lassiguientes funciones generales que realizan los rnetodos estadisticos:

    a) Resumen de los datos y extraccion de rclevante delos rnismos, esto es, de las mediciones observadas, sean estasnumericas, clasificatorias, ordinales, 0 de otro tipo;

    b) busqueda y evaluacion de los modelos y pautas que ofrecen lospero que se encuentran ocultos porIa varia-

    bilidad aleatoria de los mismos;c) contribuir al disefio eficiente de experimentos y encuestas:d) facilitar la cornunicacion entre los cientificos. ya que siempre

    sera mas facil cornprender la referencia a un procedirnientoestandar, sin necesidad de mayor detalle.

    Aparte de estas cuatro funciones basicas, Kruskal senala latencia de otras dos que, desgraciadamente, faeilitan lala estadistica. Una la de suministrar elcion cientffica. -asi, pOI' ejernplo, hay editores de revistas y directoresde tesis que insisten en la utilizacion de ciertos procedimientos esta-disticos, sean 0 no apropiados- y otra es 1a de tratar de of us car, mi-tificar 0 impresionar =-asf, por ejernplo, hay publicaciones de traba-jos sociologicos que contienen tal masa, no digerida, de datos estadis-ticos que no sirven para otro objetivo que para mostrar 10 mucho queha trabajado su autor-. Para prevenirse contra tales usos de la esta-distica, Kruskal recomienda, por un lado, la utilizacion pOI' los cien-

    estadisticos un codigo etico que evite abusos de dicha indole,y pOI' otro lado, que el cientifico empirico solo utilice aquellos meto-

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    tra

    seen

    un conjuntotra instrumentos

    inferencia 0 U-~l,:>lVsuminis-

    las observaciones alas obser-la

    ticas que se

    EI analisis esiedist ico de IO)Ss,.~dia,all(o:~S;~~~)CI~l/O~~IC()S: 2299

    RELACIONES ENTRECONCEPTOS

    EST SOClOLOGiA:

    pre-con-

    deiniciarse en elvenierite que ellos

    quequede

    como

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    del proceso detante en la configuracion

    Los de lapasando por ' Ouetelet y Le reconocieron Iatendon de informacion cuantitativa

    cier tamentc

    los informacion necesarios para unaSociologia, y no tanto a los instrumentosforman rutinaria en dia de IaIra disciplina.

    En c ie rto modo, lalogos de finales del siglo XIX yopuesta a Ia actual. Disponian dedel' contrastar sus pcrogenio creador que Ies condujo aciologia. En la actualidad ocurre contrario. cuanti-tat iva sobre los hechos sociales acumulada en los baneos de datos 50-ciologicos es muy irnportante, sc encuentra envimiento de los indicadorcs sociales H pcromuy pobres, Los sociologos actualcs, inrner sosCIOn cuantitativa, encuentran muyconceptual y teor icamente la disciplina. Sin embargo,que los nuevos desarrollos de la estadistica, como por

    socio-

    el mo-son

    cs rrn opinionel anali -

    ,', Para un tratamiento mas detal lado de la his t o riasociologia y de los prirncros intentos de Marx, Webercon da tos cuant i tat ivos. vease rni Manueltodo, Madrid, C.LS., 1979.,,,', Los indicadores sociales, como mcdiciones en cl riempo de diver-sos fcnornenos sociales, son cada vez mas no por los cicnt if icossocialcs, sino tarnbicn por los politicos Y los Iicadorcs. Desde mediad os delos anos setenta, los gobiernos de divcrsos han comcnzado a publicar,de forma regular, inf orrne s basados en socialcs. La oficina del censode los Estados Unidos dcsdc 1973 un informe titulado SocialEn el Irist iuto de Estadist ica ha comcnzado a publicar,mcra vez en 1975, una Panoraniica social. Para un tratamicnto actual decuestion se rccomicnda la lectura del libro de Rost Grt.MARTIN Hand-hookSocial Indicators, New York, Garland STPM Press,

    de cuantif icacion en laDurk hcirnFERRANDO,

    31

    ana-aso-

    de es-en la actualidad,

    Una pa-los

    todas las

    tiene

    estadisticascaso, pues ,o universes

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    que, por uny que, por tanto,y ahi esle

    datos reales de losmatematicaspOl otro

    de

    no

    masciertos Ienome-

    alteraci6n de los

    ESTADISTlCA v MEDIC rON DE

    persona concretaY es que

    en terminosque

    que seWarner para caracteristicasconciencia regional puede util izarse el items,

    38 en total, que autores del estudio La Conciencia RegionalJimenez Blanco et para definir cuatro dirnen-

    de dicho con-se puede pa-

    la introduccion de los me-pues, que el razona-

    que las varia-de medicion

    yadefinir la medicion como el procedirniento

    acontecimientosesta

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    se puedc definir una variable como cualquier caracteristicao propiedad de un objeto 0 acontecimiento que contenga dos 0 mas ca-

    posibles en que un objeto 0 puede ser cla-potencialmente. El status social 0 la conciencia regional son dos

    variables de los individuos de los grupos sociales. Si para elstatus el de Warner yvade entre un minimo 10 y un maximo 100, unapara una persona de 70, representara unaservacion y 10 como el valor la variable statuspara dicha persona.

    que venirnos utilizando los terminosa aspectos cuantitativos de los conceptos.

    indicadores son elementos, para medir un con-Los afios de escolaridad, el nivel de y el tipo de ocupa-

    cion son los indicadores con los que Warner el destatus social. La cornbinacion ponderada de los valores que toman cadauno los tres forman un indice que tomara valores nu-mericos concretos, con 10 que operara el

    el busca eI procedimiento de medicion mas ade-cuado ha de Fijarse, todo, en dos aspectos del instrurnento de me-dicion. Dicho instrumento debe ser valido y fiable. La valide: hace refe-renda a que el procedirniento utilizado mida 10 que realmente se pre-tende medir -as1, el indice de Warner es valido como medida del statussocial porque mide posiciones en una jerarquia de status y no otro con-cepto, como pudiera ser el prestigio social-, y Ia fiabilidad haecrencia a la propiedad del instrumento que permite, al ser utilizadorepetidas veces bajo identicas circunstancias, producir los mismostados. Los autores suelcn distinguir entre valide; interna y valide: ex-

    . terna. La primera hace referenda a la cuestion siguiente: (se obtendrianresultados diferentes si se hubieran urilizado procedimientos diferentes?;mientras que segunda hace referenda a otra cuestion: (cuan generali-zable es el procedimiento util izado? Se trata de problemas muy diftciles

    resolver, sobre todo en sociologia, ya que habitualmente los concep-tos sociologicos mas interesantes suelen ser 10 bast.ante comopara impedir su operacionalizacion directa y simple.

    El concepto de medicion, tal como se utiliza en sociologia y se defineen eJ presente libro, es mas amplio que el utilizado en las ciencias Iisi-cas, en las que el acto de rnedir se hace a las propiedades metr icas del

    con 10 que se excluyen de la medicion las propiedades que seencuentran a nivel nominal e incluso ordinal, que son, por otro lado,el tipo de propiedades que con mayor frecuencia ernplea el sociolqgo.Se pueden dist.inguir cuatro niveles de medicion, cada uno de los cuafesrequiere la util izacion de un deterrninado conjunto de instrumentos es-tadfsticos. En concreto, las pruebas 0 tests estadisticos que va a poder

    cncinco 0 mas. caso se puede

    a ,,4 0 con 10 que se incluir en la escala cualquier. La categorfa otros se suele utilizar con para

    crear un SIstema que sea logicamenteEn el el listado de las posibles

    pregunta suele tambien las categorias no sabetesta, con el mismo Su analisis

    a Ia hora de interpretar los resultados -a esteel excelente de Jose Luis Martin Martinez"cion de los sin opinion (1981

    Otra de un sistema aque categorias deben ser mut uament e exclusivas, esto es, que debeser posible clasificar cada casu individual tan solo en WUl categoria delsistema clasificatorio. Si, por ejemplo, utilizamos las categorias ,,25 afioso menos y 25 afios 0 mas para clasificar a la poblacion segun la

    no sabrernos en que categoria colocar a los individuos que tenganexactamente veinticinco afios. Para que las categortas fueran mutuamen-te habria que ensayar una clasificacion tal como rnenos de25 afios y 25 afios 0 mas,

    resulta conveniente que el procedirniento de rnedicion sea1 0 mas preciso posible, es decir, que haga el mayor numero posible de

    . . el :squema de medicion de preferencia por los par-polItICOS: partidos de derecha, partidos de izquierda y otros

    partidos, es menos preciso que este otro esquema: partidos de dere-'. partidos de centro, partidos de izquierda, partidos naciona-Iistas y otros partidos. Las variables bien definidas se clasifican ge-neralmente en uno de los siguientes cuatro tipos de medidas.

    vel'

    1.5.1. Medidas nominalesSe realiza una medida nominal cuando la propiedad estudiada en los

    o ~contecimientos solo puede agruparse en categorias logicamen-te exhaustivas y mutuamente exclusivas, de tal modo que pueden esta-

    claramente equivalencias 0 diferencias. A cada una de las cate-se le asignan atributos diferentes, que pueden ser tanto nombresnumeros. Ahora bien, si asignamos numeros, por ejernplo, 1, 2,solo se pueden interpretar como que son diferentes entre S1 , esto

    que 1: / = 2 * 3 = 1 = 4 , sin que se pueda afirrnar que uno es superior a otrotanto, sin que se puedan ordenar,

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    t nt ro ou cc io n a / a E s te di st ic e e n

    LaAlgunos autores seescala nominal. Envel nominal, tales como el civil, cl sexo,de religiosidad, tipo de relacion de roles, etc.

    Desde un punto de vista formal, las escalaspiedad relacion de equivalencia. Estepropiedad reflex iva, esto es, que A=A para A; la propiedadsimetrica, es decir, que si A= ocurrira que B =A, ydad transitive, que quiere que si A = B Y B = C,ce que A=C. otra que si A se encuentra

    que que B se encuentra en la mismasi A y B se encuentran en la misma y Bma categoria, entonces se tiene que Aye debenrna categoria.

    Hemos anteriorrnente que conden realizarse las operaciones aritrneticas que secon los nurneros -suma, resta, multiplicacion yembargo, se por necesidades delutilizamos, las En talvariables 0 por alguncomo hacer corresponder una 0mas de lasy el resto categortas con el numero o.

    no pue-usualmente

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    misma lectura rea-cociente: 86-5050-32 2,

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    BIBLIOGRAFIA

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    2.1. IMPORTANCIA DEL ANALIS lS COMPARATIVO EN LA SOCIOLOGIA

    seotras que se encuentran en

    estrictarnente logica, no seotra _.riP"''

    publicitario que se transmite, (que se pretende(. tienen ahora menos nicotina que la que

    contenian un afio? (Que dicho contenido esta por debajo de laotras marcas competidoras?