LINEAMIENTOS CURRICULARES DE CASTELLANO

A MANERA DE DIAGNOSTICO

Exponentes

ALFONSO REYES ERNESTO SABATO JUAN JOSE ARREOLA ORTEGA Y GASSET

Propuesta

POR UNA EDUCACION

CON VOCACION

AUTODIDACTA

Propone

UNA ESCUELA PARA LA

FORMACION DEL

CIUDADANO

TEORIA IDEOLOGIA

MENOS INFORMACION

Y MAS ESPIRITU

CRITICO EN LA

ESCUELA

PENSAMIENTO

CÓMO EL ESTUDIANTE

DEJA DE SER

ESTUDIANTE

Expone

Considera

Ostenta

ACABAR CON EL FANATISMO DE LA

EDUCACION, ES DECIR, LA MITIFICACION

EXACERBADA DE LOS PROGRAMAS

EDUCATIVOS, SOBRE TODO CUANDO

ESTOS ESTAN IMPUESTOS A ESPALDAS DE

LA COMUNIDAD Y SUS REALIDADES

CULTURALES.

También agrega

EL PROBLEMA DE LOS BLOQUEOS

DE LA MEMORIA DE LOS

ESTUDIANTES ESTA VINCULADO

CON LOS DISPOSITIVOS

AUTORITARIOS DE LA ESCUELA.

El conocimiento no es una suma de

compartimientos o anaqueles sino esa

gama dialéctica de preocupaciones y

búsquedas de permanentes que quedan

luego de depurar la erudición.

Solo la cultura, solo la

escuela pueden vincular

alivios a larga duración.

Finalidad de la

escuela

FORMAR Y

PREPARAR

CIUDADANOS

Así mismo argumenta

UNAS DIEZ OBRAS BIEN LEIDAS Y

DISCUTIDAS EN GRUPO, EN EL

TRANSCURSO DEL BACHILLERATO, SON

SUFICIENTES PARA LA FORMACION DE

UN BUEN LECTOR

LO QUE SE DEBE ENSEÑAR NO ES

LA CIENCIA SINO LA NECESIDAD

DE ELLA.

ESTE ENSEÑAR NO PUEDE SER

MAS QUE UNA PROVOCACION

Plantea

SENSIBILIZAR A LOS

MAESTROS Y A LOS JOVENES

HACIA ACTITUDES

INVESTIGATIVAS.