PLA D’ACTUACIÓ DEL SERVEI EDUCATIU VALLÈS OCCIDENTAL 3.

RUBÍ I CASTELLBISBAL

MAPA ESTRATÈGIC

Curs 2012-2013

4. Mapa i Objectius estratègics

Objectius MMAPA ESTRATÈGIC SERVEI EDUCATIU VALLÈS OCCIDENTAL 3

1 Millora i desenvolupament dels centres educatius

2 Millora de la cohesió social 3 Millorar el treball del SEZ

Processos (Estratègies)

1.1 Ús de les xarxes educatives per incorporar reflexió sobre capacitats, habilitats, conceptes, metodologies, recursos i materials.

2.1 Suport a les diferents xarxes sobre convivència i ciutadania en els municipis

3.1 Promoure la participació dels diferents professionals del SEZ fomentant el treball en equip a partir de la reflexió i avaluació interna.

1.2 Assessorament a centres, equips docents i

professorat en general en estratègies, metodologies i recursos per l’elaboració de projectes, organització escolar i orientació educativa envers l'atenci

2.2 Impuls i col·laboració en el Pla

Educatiu d’Entorn de Rubí.

3.2 Millora de la difusió externa : imatge

del SEZ.

1.3 Detecció i promoure

l'intercanvi de bones pràctiques intra i entre centres.

2.3 Impuls i col·laboració en

programes i plans d’intervenció en l’àmbit social: absentisme i salut escolar.

Recursos

Recursos humans Currículum Formació Materials o econòmics Altres

2009-2

010

Subtotal RH. 00,0 Subtotal Cur. 00,0 Subtotal For. Subtotal Mat. Subtotal Alt. 0

2010-

2011

Subtotal RH. 00,0 Subtotal Cur. 00,0 Subtotal For. Subtotal Mat. Subtotal Alt. 00,0

2011-2

012

Aprofundiment en inclusió i metodologies d'aula (10 h a 55,00= 550,00)

Pràctica reflexiva com a eina de dinamització d'equips (5h a 55,00= 275,00) Aprenentatge-serve (2h a 55,00=110,00i

Eines 2.0

material didàctic x l'avaluació de la llengua i la detecció precoç.

Aprox. 700,00 2 projectors d'opacs (1 fixe x aula de formació i 1 de prèstec pels

cerntres) 2x 500,00= 1000,00

Subtotal RH. 00,0 Subtotal Cur. 00,0 Subtotal For. 935,00 Subtotal Mat. 1700,00 Subtotal Alt. 00,0

2012-2

013

Formació interna, intentarem que sigui sense cost

Subtotal RH. 00,0 Subtotal Cur. 00,0 Subtotal For. 00,0 Subtotal Mat.

00

,0

Subtotal Alt. 00

,0

Total Recursos Humans 00,0 Total Curriculum 00,0 Total Formació 935,00 Total Materials 1700,0

0 Total Altres

Total curs 2009-

2010 00,0

Total curs 2010-

2011 00,0

Total curs 2011-

2012 00,0

Total curs

2012-2013 0,0 Total Pla 2009-2013 00,0

OBJECTIU

ESTRATÈGIC 1 Millora i desenvolupament dels centres educatius

CURS: 2012/2013

Codi: 08870406

PONDERACIÓ 35 %

Descripció: Assessorar i acompanyar els centres en el desenvolupament d’ àmbits competencials com:

a)Aprendre a ser i actuar de manera autónoma. (Desenvolupament autònom, que cada centre construeixi el seu propi projecte, per convertir-se en un referent de la seva zona. Un projecte amb identitat pròpia, que vetlla i valora l’acceptació i el coneixement de tots els seus membres. Amb autoexigència, desenvolupant estratègies d’autoaprenentatge, amb cultura avaluativa i hàbit de rendició de comptes. Un projecte vinculat a l’origen i al territori, adaptat als context sociocultural i que creu i potencia la gestió participativa i la interacció personal i institucional dels seus membres, que creuen en la corresponsabilitat). b)Aprendre a pensar i comunicar. (Centres que cerquen, generen informació i construeix coneixement, que incorporen informacions de diferents fonts i que utilitzen diferents tipus de llenguatge a l’hora d’expressar-se i comunicar-se. Centres crítics, que es posicionen, que reflexionen sobre sí mateixos i construeixen un discurs compartit. Centres que utilitzen la pràctica reflexiva, difonen, externalitzen el seu projecte i es mostren a la comunitat). c)Aprendre a descobrir i tenir iniciativa. (Centres que potencien la utilització dels coneixements que disposen per interpretar i millorar la realitat, capaços d’aprendre entre iguals i de d’altres, que estableixen diàlegs interactius amb altres centres i institucions; creatius, emprenedors i investigadors, que exploren experimenten, formulen preguntes, verifiquen hipòtesis, planifiquen i desenvolupen projectes per cercar alternatives que milloren els resultats i el creixement com a persones de tot el seu alumant, futurs ciutadans. I+D)

RESPONSABLE DE L’ OBJECTIU: Josep Muñoz i Roser Viladot

ESTRATÈGIES 2009/2013

1.1

Assessorament a centres, equips docents i professorat en general en estratègies, metodologies i recursos per

l’ elaboració de projectes, organització escolar i orientació educativa envers l'atenció de tot l’ alumnat,

especialment els NEE, NEEDS i nouvinguts.

1.2 Ús de les xarxes educatives per incorporar reflexió sobre capacitats, habilitats, conceptes, metodologies, recursos i

materials.

1.3 Detecció i promoure l'intercanvi de bones pràctiques intra i entre centres.

ACTIVITATS 2012/2013 1T 2T 3T

1.1.1

Donar suport a metodologies de treball cooperatiu a l’aula als centres: ESC 25 de setembre, ESC Montessori, INS L’Estatut, INS Duc de Montblanc i ESC Rivo Rubeo

Responsable: Roser, Montse i Josep

1.1.2

Impuls de la lectura. Aplicar estratègies lectores que afavoreixin la lectura i col·laborin a millorar els resultats educatius de l’alumnat implicat, en els centres ESC 25 de setembre, ESC Mossèn cinto, ESC Montessori, INS Foix i INS Duc. Responsable: Montse

1.1.3

Detecció precoç, estimulació de la parla i prevenció de les dificultats de llenguatge en els centres, ESC Benviure i INS Les Vinyes, a P3. Incidirem en la parla imitativa, dibuix de la

figura humana, xerrada a famílies, i estimulació del llenguatge. Responsable: Anna

1.1.4 Compartir l’anàlisi dels resultats de les proves de competències bàsiques de 6è i 4t d’ESO per oferir una atenció i assessorament personalitzat a cada centre. Responsable: Roser

1.1.5

Difusió i potenciació de les diferents perspectives per afrontar el fracàs escolar: Xerrada, “Eines per a la detecció precoç”, a càrrec de Dolors Grande. Responsable: Josep

1.1.6

Detecció precoç de dificultats de aprenentatge i proposta d’intervenció en el cicle inicial dels centres: ESC Joan Maragall, ESC 25 de setembre, ESC Pau Casals i l’ESC Mare de Déu de Montserrat de Castellbisbal. Responsable: Manel

1.1.7 Bases teòriques neurofisiològiques, psicològiques i pedagògiques, en la que es fonamenta el desenvolupament de la parla i l’aprenentatge de la lectoescriptura. Responsable: Roser i Mercè

1.2.1 FIX: acompanyament, seguiment i avaluació dels FIC de llengua i matemàtiques dels centres. Responsable: Guillem

1.2.2 Potenciació coordinació i seguiment de les coordinacions de primària i secundària. Avaluació d’una de les coordinacions que s’iniciaran. Responsable: Roser

1.2.3. Formació en prevenció de Trastorns del comportament alimentari. Responsable Roser i Manel

1.3.1 Detecció de les bones pràctiques dels centres focalitzant temes com les intel·ligències múltiples, altes capacitats i conductuals. Responsable: Guillem

OBJECTIU

ESTRATÈGIC 2 Millora de la cohesió social

CURS: 2012/2013

Codi: 08870406

PONDERACIÓ 35 %

Descripció: Assessorar i acompanyar els centres en el desenvolupament de l’ àmbit competencial:

Aprendre a conviure i habitar el món. (Centres actius en una societat democràtica, i participativa, no tancats en sí mateixos, amb consciència de pertinença social i comunitària, amb capacitat cooperativa, acceptant la diversitat com una riquesa, que potencien el treball en equip, la gestió positiva dels conflictes, que afavoreixen i faciliten la cohesió social, centres legitimats, compromesos i solidaris, implicant-se amb el projecte de país de manera responsable, que s’adapten a les realitats i necessitats socials del seu alumnat).

RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Maria Marco i Montse Lario

ESTRATÈGIES 2009/2013

2.1 Suport a les diferents xarxes sobre convivència i ciutadania en els municipis.

2.2 Impuls i col·laboració en el Pla Educatiu d’Entorn de Rubí.

2.3 Impuls i col·laboració en programes i plans d’intervenció en l’àmbit social: absentisme i salut escolar.

ACTIVITATS 2012/2013 1T 2T 3T

2.1.1 Participar en la comissió de la prevenció de la violència de Rubí. Concretament. Incidint en les activitats engegades en el curs 2011-2012: Aprenentatge-servei i mesures alternatives a l’expulsió. Responsables: Maria Marco, i Montse Lario.

2.1.2 Participar a la taula de la infància de Castellbisbal. Responsable: Anna, Maria i Mª José

2.2.1 Col·laboració i impuls de les activitats del Pla Educatiu d’Entorn per garantir la seva continuïtat.

Responsables: Montse

2.3.1 Desenvolupar i implementar el protocol d’absentisme. S’avaluaran els centres ESC Teresa Altet, ESC 25 de setembre, i INS La Serreta. Responsables: Maria, i Josep

2.3.2 Participar en el grup de treball salut, escola i comunitat. Responsables: Roser

OBJECTIU

ESTRATÈGIC 3 Millorar el treball del SEZ

CURS: 2012/2013

Codi: 08870406

PONDERACIÓ 30 %

Descripció: El servei educatiu ha de desenvolupar les següents competències: Conèixer, reconèixer i comprendre l’entorn. Interaccionar i comunicar-se entre els seus membres per la cerca d’un objectiu comú. Ha de ser una organització d’estructura dinàmica, que aprèn i està disposada al canvi. Capaç de recollir i valorar les aportacions dels membres i integrar-los per construir un coneixement col·lectiu comú compreses i assimilades per tots els membres de l’equip. Amb voluntat continua de perfeccionar les habilitats i els processos. Que potencia la creativitat i la capacitat d’iniciativa. Amb característiques de Flexibilitat (possibilitat de renuncia a antics hàbits i visió àmplia de noves perspectives i alternatives) i Plasticitat (facilitat d’ajustar-se a noves realitats físiques i socials). Una organització emocionalment intel·ligent que gestiona l’avui per anticipar-se al demà. Que practica l’acció-reflexió-acció

RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Equip Impulsor ESTRATÈGIES 2009/2013

3.1 Promoure la participació dels diferents professionals del SEZ fomentant el treball en equip a partir de la reflexió i avaluació interna.

3.2 Millora de la difusió externa : imatge del SEZ.

ACTIVITATS 2012/2013 1T 2T 3T

3.1.1

Planificar les activitats del SE i optimitzar el funcionament Establir el calendari de les diferents reunions de treball Revisió conjunta dels Plans d’actuació

Responsables: Roser, Josep, Montse

x x x

3.1.2 Coneixement del territori i dels seus recursos. Castellbisbal Responsables: Anna, Manel i Guillem

3.1.3 Coneixement dels centres a través de la reflexió compartida: estudi de casos (un centre). Responsables: Tècnica

x

3.1.4 Xerrada: Intel·ligències múltiples vers altes capacitats Responsable: Josep i Mercè

x x

3.1.5 Xerrada presentació del master: Traspàs de la informació a Primària-Secundària. Responsable: Josep

3.2.1 Potenciar la difusió de la web del SEZ tant de manera interna com externa (USEE iEE) Responsables: Mercè, Guillem i Sílvia

x