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Universidad Mariano Gálvez de GuatemalaFacultad de Humanidades, Sede EscuintlaLicenciatura en Pedagogía con Especialidad en Administración EducativaIntroducción a la ProgramaciónLic. Jorge Alejandro Cruz
Estudiante: Ana Lourdes Martínez GarzaroCarné: 1371-09-12510Fecha: Escuintla, 08 de junio de 2013
CAPÍTULO I
¿QUÉ
ME ATRAE A
LAS PERSO
NAS?
Persona Especial
Nos enseña a vivir
Regla de oro
Como quieras
ser tratado asi te
trataran
Formas en las que
desea
que lo traten
Que lo alienten
Que lo aprecien
Que lo perdonen
Que lo escuchen
Que lo comprendan
CAPÍTULO II
Cuidado
Mostrar preocupación
CARISMA
Atraer a
otros y
reaccionar correctamente
ante
situacione
s
Resultados
Capacidad de producir
Hacer
que
los demás ganen
Que
los demás
no traten de queda
r bien
con otro
sino
consigo
mismo
Ayuda
Dar consejo
Ayudar a otros
Brindar apoyo
Servir
Dar de si mismo a los demás
Acción
Hacer que las
cosas
ocurran
Creatividad =
decir las
cosas de
diferente mane
ra
Confianza
= hacer las cosas de diferente manera
Influencia
Sensibilidad
Motivación
Afirmación
Capacidad de dirigir
Influir
en los
demás
Sentir y resolver
Discernimiento =
descubr
ir causa
Valor = plantea preocupación
Atraer
multitud =
automaticamente
Ofrecer esperanzas
Ante cualquier sitación
Capacidad de alentar
Creer en nosotros mismos
Alentar a los demás
Escollos del carisma
Orgullo
Inseguridad
Mal humor
Perfeccionismo
Susceptibilidad
Negativismo
¿QUÉ
ATRAE A LAS PERSONAS
HACIA MÍ?
CAPÍTULO III
¿Qu
é hacer
con la
confianza ya que se
tiene?
Lograr ca
mbios
positivo
s en
otros
Líder
Confianza
Produce cambios positivos
Confianza en mi misma
Ayuda a
lograr cosas
geniales
Otros creen en mí
Convicción
¿Có
mo llegar a tener
confian
za?
Usar escala de Valores de Dios
Hacer
amistad
con personas
confiadas
Anotarse unas cuant
as victorias = pequeños éxito
s
Enlistar logros y éxitos del pasado
Contagiarla
¿CÓMO SENTIRSE
CONFIADO
CON
LAS PERSONA
S?
CAPÍTULO IV
Cualidades y características
Inspirar confianza
Hacer que otros
hagan lo que no quieren hacer
Líder eficiente sabe comunicarse
Líder eficiente tiene sentido de llamado
Acepta
el Reto
Responsable
Servir a los demás
SEA ALGUIEN DIGNO DE SEGUIR
Infleuenciar
Ejemplar
Llamado a hacer
Toma las riendas
Marcha hacia adelante
Necesita dones y talentos
Compromiso
Ideas Claras
Transmite sus ideas
Piedra angular = confianza en si mismo
Líder eficiente aborda los problemas con habilidad
Crea soluciones
Innova
Creativo
Original
Líder eficiente es un contribuyente generoso
Se debe de olvidar
de uno para pensar en el otro
Ser responsable
Pasión
por el servicio
Aspiración por el logro
Buscar la habilidad creadora
Líder eficiente es persistente
Expresa su
opinión
Personas = seguridad
Principios = orientación
Proyectos = fortalecimiento de moral
CAPÍTULO V
Persuación Eficaz
Relaciones
No Fuerza
MOTIVE PAR
A BENEFICIO DE LAS PERSONAS
Utilizar dulsura
No intimidación
Logra cosas
Capacidad de Persuación
Actuar correctamente
Sepa lo que quiere lograr
Propósitos
Metas
¿Qué
quere
mos?
Búsqueda
Disponibilidad
Transmitirlas
Lograrlas
Tenerlos claros
Visión Superior
Ayudar a los de
más
Mostrar a otros lo que pueden lograr
Cinco C
Consideración
Credibilidad
Contenido
Convicción
Conclusión
Pongase en el lugar del otro
Sentir necesidades
¿Qué sabe de ellos
?
¿Qué sienten?
¿Que quieren?
Exponga los problemas
Abordarlos
NO abordarlos
Confianza
Tranquilidad
Afecta asuntos
Barreras
Sentimientos negativos
Preparado para arriesgarse
Niveles de resistencia
Defender su criterio
Aceptar consecuencias
Saber cuando parar
Simplicidad
Dar puntos
de
vista
Elocuencia
Entusiasmo
Da ventajas
Se logra lo que quiere
CAPÍTULO VI
COMO GANAR EL RESPETO DE LOS
DEMÁS
Re
mueven el al
ma de la nación
Falta
de
ética
Avaricia
Traición
Hipocresía
Falta
de
moral
Lideres y credibilidad
Liderazgo
=
Fidelidad
Estar alerta
=
No
proble
mas
Relación
con
Dios
Hacer correcta
mente las
cosas
Persona íntegra =
Buena relación con Dios
Hipocresía = Fracaso
Prioridades
DI
OSFa
mili
a
Profesión
e Iglesia
Preguntas Diificiles
¿Por qué
estoy
haciendo
esto?
¿Có
mo
debe
hacerse?
¿Cuándo
debo
hacerlo?
Motivos
Posici
ón
Ti
empo
Rendir Cuentas
Persona con
autoridad
Tener
paz
Equilibrio
Escuchar
a los
de
más
I
magen
Ser único
y
auténtico
Carácter
Ca
mbio
Crédito
Canal
CAPÍTULO VII
SEA ALGUIEN
QUE ALIENTA
A LOS DEMÁS
Conocer que les
eleva el valor a las
personas
Recompensas en
acción
Cualidades
que deben ser
recompensad
as
Personas
siguen el
comportamiento que
grarantiza reco
mpensa
Facilitar
Remunerar
una buena
acción
- Actitudes positivas- Lealtad- Desarrollo personal- Habilidad creadora- Arriesgarse
Soluciones
= éxito
Trabaja
r con inteligencia
Movimiento
Direcció
n
Productores eficiente
s Organizació
n
Trabajo de Calidad
Principale
s Recompensas
DineroRec
onocimiento
Promoción Tra
bajo Favorit
o
Libertad
Tiempode compart
ir juntos
Regalos
Oportunidades de desarrollo
personal
Una parte de
la Acción
Tiempo
libre
Necesar
io
Alienta
Reconforta
Crédito
Más interés
Acenso
Sello
personal
Capacidad
Conocer
Animo y
aprecio
CAPÍTULO VIII
Para resolverlos
Proceso
de las
relaciones
Luna de miel = atracción fisica
Irritación específica=
Ve la realidad
Incomodidad general =
Hay sinceridad
Esforzarse más =
Hay más energía
Separación = insensibilidad
Cansancio
Busca satisfacer necesidades
Enfoque en lo malo
Franqueza
No se deja de pensar en el problema
No hay esperanza
No i
mporta nada
Comprenda las
diferentes
personalidades
Caracter Dificil
Tanque Sher
man
Cadete
Especial
Volcán
Pasan enci
ma de otros
Intimidación = Poder y Fuerza
Viven en su propio
mundo
Propi
o
Rit
mo
No son buenos portavoces
No siguen el ritmo de trabajo
Son brillantes y hábiles
Explosiva e i
mpredecible
Produce
Frustración
Tensión
Pucheros
Siente lastima por si
mis
mo
Crean a
mbiente tenso
Manipula a los de
más
Usan el silencio
Son astutos
Agua Fiestas
Sie
mpre esta depri
mido y negativo
No asume sus responsabilidades
Utiliza las excusas co
mo defensa
Recogedor de Basura
Sentimientos negativos en su vida
Viven repasando lo que han sufrido
Es
mezcla del pucheros y agua fiestas
COMO AMAR A
LAS PERSONAS DE
CARACTER DIFICIL
Personas molestas
Malas Actitudes
Actitudes Negativas
Evaluación Personal
Analizarse y conocerse
Usar las "tres P"
Perspectiva = ver
me "YO" y conocer
me
Proceso = Etapas
Problemas = Dificultades, como las manejo
Perpectivas y Relaciones
Perspectiva
Actúo como me veo, según el estado de áni
mo
Aglo crucial,
es i
mportante conocer la perspectiva
Ver primero mi interior, mi yo
Crea Relaciones estables
Responsabilidad
Problemas en la Relación
Incluya a las personas i
mplicadas
Organice los hechos
No reprenda cuando esté molesto
Sea preciso con relación a la ofensa
Escuche la otra versión
Obtener infor
mación completa
No guarde rencor
CAPÍTULO IX
CÓMO
SER UNA
PERSONA QUE
ACEPTA CRÍTICAS
Aprender a enfrentar criticas y aceptarlas
Tome un enfoque positivo
No tomar tan apecho las criticas
No permita que la critica lo cambie
Siempre habra quien te critique
Sugerencias para aceptar críticas
Comprenda diferencia entre
critica
constructiva y
destructiva
No se tome a si mismo tan ens
erio
Mire más allá de la crítica y vea quien la hace
Cuide su propia actitud hacia quienes lo critican
Comprenda que las personas buenas son criticadas
Manténgase
en buena forma física y espiritual
Espere la oportunidad de demostrar
que estan
equivocados
Rodéese de personas con actitudes positivas
Concentrese en su misión y corrija sus
errores
Sugerencias para cuando tenga que criticar
Analice sus motivos
Asegúrese de que vale la pena criticar el asunto
Ter
mine la confrontación ofreciendo aliento
Sea
creativo, de lo contrario, no entre en confrontaciones
Entre en confrontación
en el momento adecuado
Ataque el problema, no a la persona
Mirese usted
primero
antes
de mirar a
los demás
No compare a una persona con otra
No subestime la confianza de las personas ensí mismas
No solo vea al que lo critica, mire si hay una multitud
Sea específico
Como responden los demas a las confrontaciones
Escapistas
Espías
Suspiradores
Iracundos
Mentirosos
Llorones
Receptores
CAPÍTULO X
SEA UNA PERSONA DE
CONFIANZA
Confianza es escencial
Confianza =
Carácter Dem
uestre lo que dese
a infundir
Aliento
estimula
el desarroll
o
Enseñamos lo que sabemos
Mostramos lo que somo
s
Crecimiento
estable
No señale errore
s
Bajan el
Autoestima
Alprenda a dar alien
to
Tenga fe
en lo mejo
r
Ayude a los
demás a conseguir el
éxito
Prepare a
las personas para futur
o desarroll
o
Anticip
e que
daran lo
mejor de si
Valore a
las personas
por lo que
son
Admire
sus logros
Acepte su responsabilida
d personal
Busque oportunidade
s
Mire a futuro
Desarrolla el nivel de expectativa
ganar = confianz
a
Habilidades con
tareas
De herramientas a
los subditos y
lograran el éxito
CAPÍTULO XI
DESARROL
LE UN
EQUIPO
GANADO
R
Meta
Clara
Identidad
Propositos Claros
Equipos
ganadore
s juegan
para gana
r
Actitud
Éxito o
Fracaso
Equipos
ganadore
s corren
riesgo
Si no se arriesga no gana
No se tiene nada
Éxito =
arriesgarse
Equipos
ganadore
s continúa
n perfeccionándos
e
Perfección = triunfo
Recompensa
del progreso
Integrantes de un
equipo
ganador se
preocupa
n por
ellos mismos
Ver
por
otros = preocuparse
Alentar a
otros a
hacer algo
Cómo
contratar correctamen
te
Cómo
despedir a un trabajador
Cómo
inspirar a
su gent
e
Busca
r personas
con
talento
Relación +
Actitud X Talento
Expectativa = Producción
Relaciones
Actitudes
Talento
Expectativas
Persona exitosa se relaciona y trabaja
bien con
otros
Positivas
Mejo
r beneficio
Con
tacto
Debe considerarse muy bien
Hacerlo personalmente
No malicia
No amargura
No divulge
por
que fue
despedida la persona
Debe considerarse muy bien
Debe considerarse muy bien
Debe considerarse muy bien
Debe considerarse muy bien
