Mapas Mentais - Enriquecendo Intelig .Mapas Mentais e, de acordo com conven§µes j estabelecidas,

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  • MAPAS MENTAIS

    Enriquecendo Inteligncias

    Manual de aprendizagem e desenvolvimento de inteligncias:captao, seleo, organizao, sntese, criao e

    gerenciamento de conhecimentos

    Walther Hermann&

    Viviani Bovo

    2005

    2a Edio

  • Capa: Kellyn Yuri Teruya, Gilson da Silva Domingues ePietro Teruya Domingues

    Editorao e fotolitos: Join Bureau

    Impresso: Art Color

    Mapas mentais: Walther Hermann e Viviani Bovo

    Ilustraes: Viviani Bovo, Rafael Bovo, Anderson Freitas dos Passose Bruna Meirelles

    Foto: Rafael Bovo (2a capa)

    Revises: 1a reviso: Cleide Vieira de Queiroz Cabral2a reviso: Hebe Ester Lucas3a reviso: Danae Stephan

    Elaborao e edio: Walther Hermann e Viviani Bovo

    Direitos reservados: Walther Hermann e Viviani Bovo

    2a Edio

    Hermann, WaltherMapas mentais : enriquecendo inteligncias : captao, seleo, or-

    ganizao, sntese, criao e gerenciamento de informao / WaltherHermann, Viviani Bovo. Campinas, SP, 2005.

    ISBN: 85-87778-07-2

    1. Aprendizagem 2. Psicologia da aprendizagem I. Hermann,Walther. II. Ttulo.

    05-4079 CDD-370.1523

    ndice para catlogo sistemtico:

    1. Mapas mentais : aprendizagem : Psicologia educacional 370.1523

    Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

  • ndice

    Abertura

    Prefcio da Segunda Edio .............................................................. IX

    Prlogo ................................................................................................ XIII

    Dedicatria .......................................................................................... XV

    Primeira Parte Fundamentos

    Introduo .......................................................................................... 3

    Aprendendo a Aprender ................................................................... 21

    Mapas Mentais Apresentao e Exemplos ................................... 79

    Segunda Parte Desenvolvendo Habilidades

    Memorizao ...................................................................................... 109

    Comparao, Classificao, Analogias e Metforas ...................... 147

    Ordenao e Hierarquia de Informaes ....................................... 165

    Refinando sua Capacidade de Sntese ............................................. 189

    Ilustraes ........................................................................................... 213

    Resgatando sua Criatividade ............................................................ 237

    Mapas Mentais Elaborao ........................................................... 265

  • ndice VII

    Terceira Parte Contedos Complementares

    Apndice 1 Para Pais, Educadores e Professores ......................... 303

    Apndice 2 Elaborar Mapas Mentais:Melhor Mo ou em Software? .............................. 313

    Apndice 3 Programa de Enriquecimento Instrumental .......... 323

    Apndice 4 Inteligncias Mltiplas .............................................. 333

    Apndice 5 Autocintica Focalizando sua Mente .................. 337

    Concluso ................................................................................................... 345

    Encerramento

    Bibliografia ......................................................................................... XVII

    Links teis na Internet ...................................................................... XX

    Sobre os autores ................................................................................. XXI

    Atividades do IDPH .......................................................................... XXVI

    Obs.: Para compreender melhor como ler este livro fora da ordem seqencial,consulte previamente o fluxograma da pgina 83.

  • Segunda Parte

    Desenvolvendo Habilidades

  • Mapas Mentais

    Elaborao

    Agora que voc j refletiu um pouco sobre a importncia do aprendiza-do permanente e do enriquecimento instrumental na aprendizagem, foi devi-damente apresentado aos mapas mentais e passou pelo trabalho com ashabilidades anteriores desta seo, chegou a oportunidade de comear a pra-ticar a construo de seus prprios mapas mentais, caso ainda no tenha ten-tado por iniciativa prpria.

    Caso esteja desenhando seu mapa mo livre, h algumas dicas sobre asquais falaremos adiante. Elas podero abreviar seu aprendizado. Se voc esti-ver fazendo uso de um software de construo de mapas, certamente poderdeixar de lado algumas das prximas sugestes, pois os softwares que sugeri-mos possuem muitas delas inseridas em sua estrutura.

    De um modo geral, importante lembrar que essa ferramenta pri-meiramente de uso pessoal, isto , seu prprio mapa no precisa ser igual aode outra pessoa, mesmo que seja sobre o mesmo assunto ser uma anota-o sua. Por isso, voc talvez queira escolher um dos seguintes assuntos paraelaborar o seu primeiro mapa: planejamento para os prximos dias da sema-na, objetivos do ano, memrias de um fato ou evento, estratgias e recursospara realizar algum projeto, interesses e hobbies, tpicos importantes de al-gum livro que tenha lido, entre inmeros outros.

    Alm disso, as regras das quais falaremos a seguir no so como umacamisa-de-fora... So parte de um conjunto de procedimentos que torna-ro os seus mapas mais funcionais e mais legveis e, em alguns casos, compre-ensveis para outras pessoas, mesmo sem o texto ao qual deram origem ou apartir do qual foram construdos.

  • 266 MAPAS MENTAIS Enriquecendo Inteligncias

  • Mapas Mentais Elaborao 267

    Basicamente, a construo de um mapa mental extremamente simples,pois o fluxo de informaes muito semelhante ao nosso fluxo de pensamen-to ou organizao de nossa memria em cachos de informaes relaciona-das por alguns critrios: as piadas, as tragdias, as conquistas, os fracassosetc. Ou seja, ela ordenada em categorias: diretrios, gavetas, arquivosou pastas.

    Sugerimos que os seus primeiros mapas sejam elaborados sem muitocompromisso. Nesse caso, as melhores experincias so com a construo demapas de gerao de idias ou de criatividade, como no Brain Storming. Vocdeve escolher um tema ou uma idia interessante para voc e colocar no pa-pel tanto a palavra quanto uma ilustrao ou smbolo que a represente; aseguir, comece a anotar em volta dela todas as idias e pensamentos que vierem mente, mesmo que aparentemente desordenados. Aqueles pensamentos quevierem mente na forma de smbolos ou imagens podem ser aproveitadosexatamente dessa forma.

    Voc no deve julgar previamente as idias ou desenhos. Esse apenasum exerccio de encadeamento do pensamento com a linguagem dos mapas eser tanto mais til quanto mais fluidez voc obtiver nesse despejar de seuscontedos no mapa. Futuramente, voc poder utilizar essa estratgia paraelaborar mapas criativos em grupo, ou seja, junto com outras pessoas. Saibaainda que esse exerccio, sem muitas regras, lhe permitir perceber melhorcomo suas conexes entre informaes e conhecimentos podem ser identi-ficadas facilmente atravs dessa ferramenta simples.

    Caso voc fique sem idias exatamente nesse momento de liberdade toimportante, ento comece tratando de sua prpria dificuldade. Ou voc podeapenas criar espaos no mapa para serem preenchidos a seguir, ou pode co-mear a fazer perguntas: o qu?, onde?, quando?, como?, por qu?,quem?, quem mais? etc. Tambm pode fingir que algum cuja expressivi-dade seja at inconveniente, aquelas pessoas que no param de falar nem pararespirar, que falam mais do que a boca. Voc sabe...

    Uma analogia que pode ajud-lo nessa construo de seu primeiro mapa ter a representao de uma rvore em mente, de modo que voc possa par-tir da raiz, a base que contm a idia central, e ir agregando informaes deacordo com sua importncia, como se fossem troncos, galhos, ramos e folhas.

  • 268 MAPAS MENTAIS Enriquecendo Inteligncias

    Mos obra! Agora tempo de fazer...Depois que tiver feito o primeiro mapa espontneo, sem regras, sem

    compromissos, apenas com a finalidade de ativar sua expressividade frentede uma folha de papel em branco, experimente ler as informaes que colo-cou no mapa, mesmo que sejam poucas. Fique bastante atento a outras idiasque venham sua mente enquanto estiver lendo, percorrendo o mapa. Cadanova idia pode ser agora acrescentada sem corromper o mapa, apenas adicio-nando mais linhas, vnculos, flechas, smbolos, palavras-chave ou mesmo fra-ses que enriqueam seu mapa.

    Nancy Margulies, uma americana especialista no assunto, sugere que assesses iniciais de elaborao de mapas no tenham durao inferior a meiahora. Nossa experincia acrescenta que essas sesses iniciais de construotambm no devem ultrapassar 50 minutos sem intervalos, por razes que jmencionamos nas sees Aprendendo a Aprender e Memorizao. Vale maisa pena elaborar e depois retornar e reformar o mapa do que ficar exaustiva-mente debruado sobre o trabalho.

    Agora, nossa prxima sugesto que voc faa isso e mais uns trs ou qua-tro mapas diferentes, utilizando-se de outros temas. Escolha assuntos com os quaisvoc tem grande familiaridade: especialmente aqueles que as pessoas com quemconvive valorizam muito em voc. Aqueles conhecimentos nos quais voc exce-lente! Talvez seja de sua vida pessoal, culinria, profissional, esportiva etc.

    Vamos l, mos obra outra vez!Agora que voc j tem um repertrio inicial de experincias dessas pri-

    meiras exploraes, sugiro que pegue cada um desses quatro ou cinco mapase os reconstrua aplicando as sugestes a seguir (caso no entenda todas as in-formaes, no se preocupe, utilize apenas aquelas que compreender):

  • Mapas Mentais Elaborao 269

  • 270 MAPAS MENTAIS Enriquecendo Inteligncias

    Assim que voc tiver aplicado tais