Un paseo de la mano de losalumnos y alumnas del nivelinicial de los jardinesde infantes municipales

Mar del Plata, mi ciudad

EDUCACIÓNMGPMAR DEL PLATABATÁN

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Jardín de Infantes Municipal 15, Rosa C. MattaliaHernandarias 4356, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 16, R1Ruta 88 km 5 ½, Las Dos Marías

Jardín de Infantes Municipal 17, María de los Remedios de EscaladaAmeghino 385, San Carlos

Jardín de Infantes Municipal 18, E. D´AmicisF. Arana 7120, Alto Camet

Jardín de Infantes Municipal 19.Ruta 2 Km 383, Colonia Barragán

Jardín de Infantes Municipal 20, Benito LynchCerrito 1865, Cerrito y San Salvador

Jardín de Infantes Municipal 21, Ricardo GüiraldesCalle 126 y 109, El Colmenar, Batán

Jardín de Infantes Municipal 22, Miguel CanéGénova 5286, San Martín

Jardín de Infantes Municipal 23, Roberto J. PayróBouchard 11232, G. Belgrano Jardín de Infantes Municipal 24, Kiti E. KabalinReforma Universitaria1307, Bosque Grande

Jardín de Infantes Municipal 25, Leonardo Da VinciRio Negro 5525, Los Pinares

Jardín de Infantes Municipal 26196 entre 65 y 67, Parque Palermo

Jardín de Infantes Municipal 27, E. de AnchorenaRuta 88 Km 21, El Boquerón

Jardín de Infantes Municipal 28, Florencio Molina Campos208 entre 1 y 3, Parque Hermoso

Jardín de Infantes Municipal 29, José del Hierro14 entre 3 y 5, Félix U.Camet

Jardín de Infantes Municipal 30, Amanda GordobilGuglielmotti 730, Los Tilos

Jardín de Infantes Municipal 31Sicilia Y Rondeau, Juramento

Jardín de Infantes Municipal 32Finochietto 137, Las Américas

Jardín de Infantes Municipal 33, Oscar D. DiarteVirrey del Pino 1520, Autódromo

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

Secretarías técnicas:

Nivel inicial: María Alejandra Bocchetto

Nivel primario: Estela Luján Gómez

Nivel secundario: Silvia Zurita

Modalidad formación profesional y nivel superior:Emma Cazzaro

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:María Alejandra Bocchetto

Agradecimientos especiales:

Profesora Jorgelina La Cava, Proyecto Como si fuéramos…científicos”.

Dr. Martín Zemmel, Proyecto Red de Sonrisitas. En colaboración con la señora Sonia Fava.

Prof. Álvaro Castañón y equipo, Programa de Natación.

Club de Abuelos Narradores.

Sra. Susana Famproyen, Proyecto Todos por los jardines municipales.

Rotary Club Mar del Plata.

Consulado de Italia.

Fundación Cánepa.

Jardines Municipales:

Jardín de Infantes Municipal, Almirante Brown12 de Octubre 4500, Villa Lourdes

Jardín de Infantes Municipal 2, Manuel BelgranoMoreno 9192, Jorge Newbery

Jardín de Infantes Municipal 3, Ceferino NamuncuráLebenshon 4856, Cerrito Sur

Jardín de Infantes Municipal 4, Rita L. de Victoria145 esq 132, Batán

Jardín de Infantes Municipal 5, CentenarioMaipú 8641, Libertad

Jardín de Infantes Municipal 6, Carlos E. CametViedma y Ushuaia, Estación Camet

Jardín de Infantes Municipal 7, M. E. WalshArgentina y Adolfo, Sierra de los Padres

Jardín de Infantes Municipal 8, Máximo JourUdine 1435, Fortunato de la Plaza

Jardín de Infantes Municipal 9, Guardacostas ThompsonSánchez de Bustamante 3410, Faro Norte

Jardín de Infantes Municipal 10, Margarita Sánchez de ThompsonDellepiane 1630, El Progreso

Jardín de Infantes Municipal 11, Belisario RoldánAlvarado 8053, Belisario Roldán

Jardín de Infantes Municipal 12455 entre 8 y 10, San Patricio

Jardín de Infantes Municipal 13, Castilla y LeónMac Gaul 2754, Las Heras

Jardín de Infantes Municipal 14, Marcelo G. Planes12 de Octubre y Haras Firmamento, Hipódromo

Breve fundamento de la tarea:

En el marco de la nueva Ley de Educación 26.206 sustentada en la convicción de la educación como derecho social para desarrollar estrategias que permi-tan el progreso del país apoyado en un modelo en el cual el principal objetivo del crecimiento económico sea fortalecer la justicia social, el Municipio de General Pueyrredon desarrolla su Política Educativa en todos los niveles y modalidades de la enseñanza.Concientes de que la educación no es una política sectorial, sino la variable clave de la estrategia de desarrollo nacional, se considera a la política educativa con un carácter integral en tanto es inseparable de otras políticas sociales, culturales y económicas que tienden a la resolución del conjunto de necesidades básicas de los seres humanos.

De esta manera se propone efectivizar el derecho a la educación de los sectores menos favorecidos y a desarrollar las capacidades humanas como medio para mejorar la calidad de vida de las personas, creando las condiciones para que los modos de educación formal y no formal satisfagan las necesidades básicas de aprendizaje.

Conmemorando los 50 años de la creación del primer Jardín de Infantes Municipal, los invitamos a recorrer la ciudad de Mar del Plata a través del dibujo de los niños y niñas de los 33 establecimientos, que en sus primeros pasos por la educación formal construyen día a día su identidad marplatense.

Ciudad de Mar del Plata

Iniciamos el recorrido de la ciudad por la costa con los niños de los Jardines Municipales 10, 13 y 33 que la visitaron y comparten sus producciones: el faro, el puerto y las playas céntricas.

Barrio Faro Norte: Por Ruta Interbalnearia 11, al sur de la ciudad, llegamos al Jardín Municipal 9. Sus alumnos concurren al Programa de Natación cada semana en micro. Durante el viaje observan como varía la edificación de las casas a medida que avanzan. Pasan por la Base de Submarinos y finalmente, llegan al natatorio y ¡al agua!

Barrio Félix U. Camet: también por Ruta Interbalnearia 11, pero hacia el norte, en el Km 5 Y 1/2 acedemos a la entrada al Barrio y al Jardín Municipal 29, donde sus pequeños artistas reflejan su lugar en estas producciones.

Barrio Los Tilos: al norte de nuestra ciudad, ingresando por avenida Constitución hasta Guglielmotti, llegamos al Jardín Municipal 30. Sus alumnos comen-taron “qué cosas lindas se pueden hacer en nuestra ciudad” y lo graficaron: ir al cine a ver Winter el delfín, comer en una hamburguesería muy conocida, jugar en la playa y en la plaza ubicada frente al jardín.

Vistas del Barrio Las Américas: los alumnos del Jardín Municipal 32 nos cuentan que camino al jardín ven las casas y gente que junta materiales para vender o reutilizar. En la avenida Juan B. Justo y frente a la parada del colectivo, se puede ver el Hospital Interzonal.

Barrio Belisario Roldán: muchos de los niños del Jardín Municipal 11 van cada día caminando y nos muestran el recorrido y las casas de su barrio

Barrio Jorge Newbery: aquí unas instantáneas de las casas y la plaza en la que juegan los alumnos del Jardín Municipal 2

Barrio Bosque Grande: los alumnos nos invitan a conocer sus hogares y hasta con un plano de la casa!

Barrio Villa Lourdes: el Jardín 15 nos invita a conocer la plaza de su barrio.

Barrio Juramento: Los niños han representado las casas de su barrio, la avenida 39 y las diferencias que observan.

Barrio Cerrito Sur: si no saben cómo llegar al Jardín Municipal 20, aquí los niños nos detallan un plano para visitarlos

Barrio Autódromo: las familias del Jardín de Infantes Municipal 33 reflejaron su barrio en maquetas y dibujos que comparten

Ya por ruta Provincial 226, km 24, encontramos el barrio Sierra de los Padres. La comunidad del Jardín Municipal 7 realiza actividades de trekking y esca-lada junto al instructor Matoco. Todos caminan, trepan y escalan: niños, padres, maestros y según lo indica el registro de la tarea, hasta el perro sube las rocas de las sierras!

Ya en el edificio del jardín, juegan en el arenero, y saludan a la bandera cantando en ronda.También, cuidadosos de su salud bucal, visitan al odontólogo en la sala.

Ciudad de Batán

Desde el Km 11,5 de la Ruta Provincial 88, el Jardín de Infantes Municipal 4 nos acerca en un breve recorrido a los puntos más reconocidos de su ciudad: el centro de salud, la comisaría, el club y su canchita, el zoológico, el supermercado, la escuela y la iglesia.

Dentro de la ciudad

Dentro de la ciudad de Batán también se halla el barrio El Colmenar, donde se asienta el Jardín Municipal 21. Sus niños nos invitan a conocerlo.

Continuamos el viaje por Ruta Provincial 88 y en el Km 27 nos detenemos en el pintoresco Paraje El Boquerón. Allí los alumnos del Jardín Municipal 27 nos muestran los animales que observan en su barrio.

Continuamos paseando…

El aeropuerto Astor Piazzola: Los niños de la 3° sección del Jardín Municipal 5 del Barrio Libertad lo visitaron y nos cuentan que luego de aterrizar el avión, hicieron una fila ordenada y subieron. Se sentaron y los vemos en el dibujo mirando atentos por las ventanillas. Los más pequeños visitaron la Estación Ferroautomotora.Buen viaje!!!

La Villa Ortiz Basualdo El Torreón del Monje

El casino Central La Torre Tanque

El Museo Juan Carlos Castagnino Por el centro de la ciudad

Autoridades:

Intendente municipal:Gustavo Arnaldo Pulti

Secretaria de educación:Mónica Inés Rodriguez Sammartino

Directora de educación: Silvia Di Filippo

Directora general para la equidad y calidad educativa:Laura Spina

Directora de planeamiento y formación docente:Elisabet Caielli

Supervisión nivel inicial:Ana Carricaburo

Supervisión nivel primario:Alicia Monópoli

Supervisión nivel secundario:Viviana Salas

Modalidad formación profesional y nivel superior:María Silvia Gambini

Modalidad psicología comunitaria y pedagogía social:Adriana Giaquinta

EDUCACIÓNMGPMAR DEL PLATABATÁN