MARCHER DE PROGRÈS EN PROGRÈS...Touche les éléments essentiels de maturité recherchés s’appliuant autant à une Église u’à un disciple en développement 9. Favorise les

CIBLER

L’indice de maturité et Le mode

IDENTIFIER La ressource appropriée (Banque de ressources)

ACCOMPAGNER

Soutien Encouragement mise en pratique

ÉVALUER Et poursuivre: nouvelle ressource ou nouveau besoin

PASTORALE

IM IMPLANTATION

MISSION

FORMATION & PARCOURS THÉOLOGIQUE

SEMBEQ

MARCHER DE PROGRÈS EN PROGRÈS Plan de formation de disciple

Marcher de progrès en progrès PLAN DE FORMATION

Il s’agit d’une approche simple et pratique qui vise le progrès spirituel et la maturité d’un disciple en développement, peu importe son âge, son parcours ou son expérience. Le plan est flexible, peut être bâti sur mesure et personnalisé, tout en étant efficace dans la majorité des contextes de formation retrouvés dans l’église locale.

PLAN DE FORMATION

INDICE DE MATURITÉ: Représente le niveau de compétence (ou progrès) d’un disciple dans un aspect en particulier que nous voulons développer ou faire progresser dans sa vie.

MODE DE FORMATION: Identifie un contexte de formation en particulier: Un à un, grand-groupe, petit-groupe, triade etc.

RESSOURCES: Tout matériel utile contribuant à la croissance et au développement d’un disciple, tant au niveau caractère, connaissance que pratique. C’est le coffre, la boîte à outils de l’accompagnateur. (Livres, études bibliques diverses, vidéo, cours divers, etc.)

CIBLES DE DÉVELOPPEMENT: Identifie les 3 cibles essentielles visées pour favoriser au maximum le développement d’un disciple et de sa maturité.

TERMINOLOGIE UTILISÉE DANS CE PROJET:

CYCLE DE L’ACCOMPAGNATEUR: C’est le processus clé de la démarche, pour le développement de chaque cible ou élément identifié dans le but de favoriser le progrès.

ACCOMPAGNATEUR: Il est le gardien de la démarche, celui qui a la responsabilité de suivre son protégé et de l’accompagner dans son parcours de maturité.

TERMINOLOGIE UTILISÉE DANS CE PROJET:


LE MODÈLE proposé peut s’appliquer à l’ensemble des besoins de formation dans l’Église:

• LA FORMATION DE DISCIPLES (maturité, fondement doctrinal, caractère)

• LA FORMATION D’ACCOMPAGNATEURS

• LA FORMATION DE RESPONSABLES (divers ministères )

• LE DÉVELOPPEMENT & LA MANIFESTATION DES DONS DANS L’ÉGLISE

• LA FORMATION & LE DÉVELOPPEMENT DE DIACRES / D’ANCIENS

• LE DÉVELOPPEMENT ET LA MISE EN MARCHE D’UNE VISION GLOBALE DANS L’ÉGLISE

Marcher de progrès en progrès PLAN DE FORMATION 10 caractéristiques positives

1. Simple, flexible et efficace-Petites ou plus grandes églises

2. Personnalisé et ciblé

4. Se bâtit sur mesure, selon le ou les besoins, peu importe le parcours ou l’expérience du disciple

3. Permet d’établir un premier diagnostic de la situation actuelle (Église ou individu) et de cibler les points essentiels à travailler (maturité, fondement doctrinal, caractère)

5. Peut être complémentaire & progressif (un élément à la fois) ou simultané & interdépendant (maturité-doctrine-caractère)

Marcher de progrès en progrès PLAN DE FORMATION 10 caractéristiques (suite)

10. Permet la mise en œuvre d’une vision spécifique ou globale pour le progrès spirituelle

6. Touche les éléments essentiels de maturité recherchés s’appliquant autant à une Église qu’à un disciple en développement

9. Favorise les évaluations périodiques

8. Peut viser le développement à court terme et à long terme

7. Rejoint toutes les catégories d’âge et groupes dans l’Église (enfants, jeunesse, adultes, hommes, femmes, couples, familles, etc.)

Marcher de progrès en progrès 3 CIBLES DE DÉVELOPPEMENT

INDICES DE MATURITÉ D’UN DISCIPLE 5 catégories- 10 indices

Marcher de progrès en progrès

CIBLE 1

Marcher de progrès en progrès CIBLE 1:

C’est la CIBLE principale dans laquelle s’intègre les deux autres. Elle représente le niveau de compétence (ou progrès) d’un disciple dans un aspect en particulier que nous voulons développer ou faire progresser dans sa vie.

INDICE 1 :

Comprend clairement le message de l’évangile, la repentance et la foi en Jésus-Christ ainsi que

son engagement de foi.

INDICE 2 :

Nourrit sa relation avec Dieu de façon régulière par la prière et l’étude de la Parole.

CIBLE 1: Indices de Maturité d’un disciple Sa relation avec Dieu

INDICE 3 : Manifeste de façon constante l’amour et

l’humilité envers son prochain.

INDICE 4 :

Reflète le caractère de Christ dans tous les aspects de sa vie et dans toutes les sphères de

la société.

CIBLE 1: Indices de Maturité d’un disciple Son Caractère

INDICE 5 :

A une vision claire de son identité et de ses rôles envers les siens.

INDICE 6 :

Entretient des relations saines avec sa famille. Remplit bien ses responsabilités envers ses proches (parents, conjoint, enfant(s), etc.)

CIBLE 1: Indices de Maturité d’un disciple Sa relation avec sa famille

INDICE 7 :

S’engage activement comme membre dans la vie de l’Église selon ses ressources

(dons spirituels, talents et moyens financiers).

INDICE 8 :

S’investit dans la vie des autres de façon désintéressée selon ses capacités.

CIBLE 1: Indices de Maturité d’un disciple Sa relation avec son Église

INDICE 9 :

Partage sa foi en Jésus-Christ.

INDICE 10 :

S’implique dans la mission et la communauté en général.

CIBLE 1: Indices de Maturité d’un disciple Sa relation avec le monde

1) Comprend l’Évangile

2) Nourrit sa relation avec Dieu (prière et études de la Parole)

3) Manifeste amour et humilité

4) Reflète le caractère de Christ

5) A une vision claire de son identité

6) Entretient des relations de famille saines

7) S'engage activement dans son Église

8) S'investit dans la vie des autres

9) Partage sa foi en Jésus

10)S'implique dans la mission et la communauté

INDICES DE MATURITÉ

Représente les doctrines essentielles en lien avec la confession de foi du FEBCC.


CIBLE 2 FONDEMEMENT DOCTRINAL Basé sur la déclaration de foi de FEBCC

LA BIBLE Nous croyons que la Bible est la parole de Dieu complète ; que les soixante-six (66) livres, tels qu'ils ont été écrits à l'origine, comprenant l'Ancien et le Nouveau Testament, furent inspirés verbalement par l'Esprit de Dieu et furent entièrement libres d'erreur, que la Bible est l'autorité finale en toute matière de foi et de pratique, et la vraie base d'unité chrétienne.

DIEU Nous croyons en un Dieu, Créateur de toutes choses, saint, souverain, éternel, existant en trois personnes égales : le Père, le Fils et le Saint-Esprit.

CHRIST Nous croyons à la divinité absolue de Jésus-Christ dans son être même, à son existence éternelle avec le Père dans la gloire avant son incarnation, à sa naissance miraculeuse d'une vierge, à sa vie sans péché, à sa mort expiatoire, à sa résurrection corporelle, à son ascension triomphale, à son ministère de médiateur et à son retour personnel.

LE SAINT-ESPRIT Nous croyons que le Saint-Esprit est une personne, absolument divine dans son être même, et qu'il convainc de péché, de justice et de jugement ; qu'il régénère, sanctifie, illumine et réconforte ceux qui croient en Jésus-Christ.

CIBLE 2 FONDEMEMENT DOCTRINAL

LES CHOSES À VENIR Nous croyons au retour personnel, corporel et glorieux du Seigneur Jésus-Christ; en la résurrection des justes et des injustes; en la félicité éternelle des rachetés, au jugement et à la punition consciente et éternelle des méchants.

SATAN Nous croyons que Satan existe comme personnalité mauvaise, et qu'il est à l'origine du péché, le pire ennemi de Dieu et de l'homme.

L'HOMME Nous croyons que l'homme a été divinement créé à l'image de Dieu; qu'il a péché, devenant coupable devant Dieu, d'où sa dépravation totale par laquelle il encourt la mort physique et spirituelle.

LE SALUT Nous croyons que le salut vient de la grâce de Dieu souveraine et élective, que par le décret du Père, Christ a souffert volontairement une mort sanglante, expiatoire et propitiatoire à notre place, que la justification est par la foi seule dans le tout-suffisant sacrifice et la résurrection du Seigneur Jésus-Christ, et que ceux que Dieu a appelés efficacement seront divinement gardés et finalement rendus parfaits à l'image du Seigneur.


LES CHOSES À VENIR Nous croyons au retour personnel, corporel et glorieux du Seigneur Jésus-Christ; en la résurrection des justes et des injustes; en la félicité éternelle des rachetés, au jugement et à la punition consciente et éternelle des méchants.

L'ÉGLISE LOCALE Nous croyons que l'Église est une compagnie de croyants immergés, appelée hors du monde, mise à part pour le Seigneur Jésus, volontairement associée pour le ministère de la parole, l'édification mutuelle de ses membres, la propagation de la foi et l'observation des symboles. Nous croyons qu'elle est un corps souverain, indépendant, mettant en valeur les dons, préceptes et privilèges qui lui ont été divinement accordés sous la seigneurie de Christ, le grand Chef de l'Église. Nous croyons que ses serviteurs responsables sont les pasteurs et les diacres.


LES SYMBOLES

Nous croyons qu'il y a deux symboles seulement pour l'Église, observés régulièrement dans le Nouveau Testament dans l'ordre suivant : - Le baptême, qui est l'immersion du croyant dans l'eau, par lequel il obéit au commandement de Christ et démontre son identification avec Christ en sa mort, son ensevelissement et sa résurrection. - Le repas du Seigneur, qui est la commémoration par laquelle le croyant a sa part des deux éléments, le pain et le vin, lesquels symbolisent le corps et le sang versé du Seigneur, proclamant sa mort jusqu'à ce qu'il vienne.

L'ÉGLISE ET L'ÉTAT Nous croyons en l'entière séparation de l'Église et de l'État.


LA LIBERTÉ RELIGIEUSE Nous croyons à la liberté religieuse; que chaque homme a le droit de pratiquer et de propager ses croyances.

LE JOUR DU SEIGNEUR Nous croyons que le premier jour de la semaine est le jour du Seigneur et qu'en un sens spécial, c'est le jour divinement établi pour l'adoration et les devoirs spirituels.

LE GOUVERNEMENT CIVIL Nous croyons que le gouvernement civil est divinement établi dans l'intérêt et pour le bon ordre de la société, que l'on doit prier pour les magistrats, les honorer consciencieusement et leur obéir, excepté toutefois en ce qui concerne les choses opposées à la volonté de notre Seigneur Jésus-Christ, qui est le seul Maître de la conscience et le Prince des rois de la terre.


MARCHER DE PROGRÈS EN PROGRÈS CIBLE 2

L’ORIGINE DU MAL

(Le péché et Satan)

L’HOMME

LE SALUT

CIBLE 2: FONDEMENT DOCTRINAL Relation avec Dieu

LA BIBLE

DIEU

CHRIST

LE SAINT-ESPRIT

LES CHOSES À VENIR

CIBLE 2: FONDEMENT DOCTRINAL

Relation avec Dieu

L’ÉGLISE LOCALE

LES SYMBOLES

L’ÉGLISE et L’ÉTAT

CIBLE 2: FONDEMENT DOCTRINAL Sa relation avec l’Église

LA LIBERTÉ RELIGIEUSE

LE GOUVERNEMENT CIVIL

CIBLE 2: FONDEMENT DOCTRINAL Sa relation avec le monde

1) Origine du mal 2) L’homme 3) Le salut 4) La Bible 5) Dieu 6) Christ 7) Le Saint-Esprit 8) Les choses à venir 9) L’Église locale 10) La liberté religieuse 11) Le gouvernement civil

FONDEMENT DOCTRINAL

Marcher de progrès en progrès

CIBLE 3

Les qualités d’un ancien 1 Timothée 3.1-7

On dit: «Celui qui aspire à être un dirigeant dans l'Eglise désire une belle tâche.» Cette parole est certaine. 2 Il faut toutefois que le dirigeant soit un homme irréprochable: mari fidèle à sa femme[a], maître de lui-même, réfléchi et vivant de façon convenable. Qu'il soit hospitalier et capable d'enseigner. 3 Il ne doit pas être buveur ni querelleur, mais au contraire aimable et pacifique. Que l'amour de l'argent n'ait sur lui aucune prise. 4 Qu'il dirige bien sa famille et maintienne ses enfants dans l'obéissance, en toute dignité. 5 Car, comment un homme qui ne dirige pas bien sa famille, serait-il qualifié pour prendre soin de l'Eglise de Dieu? 6 Que ce ne soit pas un converti de fraîche date, de peur qu'il ne se laisse aveugler par l'orgueil et ne tombe sous la même condamnation que le diable[b]. 7 Enfin, il doit aussi jouir d'une bonne réputation parmi ceux qui ne font pas partie de la famille de Dieu afin de ne pas s'exposer au mépris public et de ne pas tomber dans les pièges du diable.

Représente les qualités recherchées chez un aspirant ancien (I Timothée 3 & Tite),

mais sert aussi de modèle pour tout disciple qui veut progresser en maturité dans sa vie.


Apte à l'enseignement (1Tim 3.2; Tite 1.9)

(Pour les candidats à l’anciennat)

Connaît la saine doctrine Tite 2.1

CIBLE 3 : MODÈLE QUALITÉS D’UN ANCIEN

Sa Relation avec Dieu

Sobre

(1 Tim 3.2; Tite 1.8)

Réglé dans sa conduite

Tite 1.7-8

Hospitalier (1 Tim 3.2)

CIBLE 3: MODÈLE QUALITÉS D’UN ANCIEN Son Caractère

Pacifique (1Tim 3.3)

Bonne réputation

Comme économe de Dieu Tite 1:7

Modéré 1 Tim 3:2; Tite 1:8

Pas adonné au vin

1Tim 3:3; Tite 1:7

Saint Tite 1:8

(indices 3-4)

CIBLE 3: MODÈLE QUALITÉS D’UN ANCIEN Son Caractère

Ni violent, ni colérique Pacifique

(1Tim 3.3; Tite 1.7)

Humble (Pas arrogant)

(Tite 1.7)

Indulgent & désintéressé

(1Tim 3.3)

Pas un nouveau converti Expérience et maturité (1Tim 3.6)

CIBLE 3 : MODÈLE QUALITÉS D’UN ANCIEN Son Caractère

Aspire à servir l’Église

A à cœur les autres au point de s’engager (charge)

Attitude volontaire & dévouée 1Pierre 1.5

SA RELATION AVEC l’ÉGLISE: Actif dans la vie de l’Église et s’investit

dans la vie des autres (INDICES 7-8)

CIBLE 3 : MODÈLE D’UN ASPIRANT ANCIEN Sa relation avec l’Église

Un bon témoignage des gens de l’extérieur

1Tim 3.7

Ami des gens de bien

Tite 1.8

CIBLE 3 : MODÈLE D’UN ASPIRANT ANCIEN Sa relation avec le monde

Connaît la saine doctrine Apte à l’enseignement ( candidat pour être ancien)

Sobre Réglé dans sa conduite Hospitalier Pacifique Bonne réputation Modéré Pas adonné au vin Saint

MODÈLE QUALITÉS D’UN ANCIEN

Ni violent ni colérique (pacifique) Humble Indulgent, désintéressé Pas un nouveau converti Aspire à servir dans l’Église A à cœur les autres(au point de s’engager) Attitude volontaire et dévouée Un bon témoignage des gens de l’extérieur Ami des gens de bien

CYLCLE DE L’ACCOMPAGNATEUR:

FONCTIONNEMENT DE LA DÉMARCHE

EN ROUTE VERS LA MATURITÉ

CIBLE 1 : Indices de maturité (Exemple)

CYLCLE DE L’ACCOMPGNATEUR

CYCLE: Rôle de l’accompagnateur

• Quels sont les besoins les plus importants à travailler maintenant? • Quel indice de maturité serait le plus utile à mettre en priorité? • Quel mode de formation serait le plus efficace ?

Analyse la grille d’évaluation des besoins et dans un esprit de prière et de sagesse, se pose les questions suivantes:

Indices & Modes de formation

• Mode 1 : Prédication – Moyen groupe, Grand groupe • Mode 2 : Un à un • Mode 3 : Triade

• Mode 4 : Petit groupe

1) Comprend Évangile 2) Nourrit sa relation avec Dieu 3) Manifeste Amour et Humilité 4) Reflète le caractère de Christ 5) A une vision claire de son identité 6) Entretient des relations de famille saines 7) S'engage activement dans son Église 8) S'investit dans la vie des autres 9) Partage sa foi en Jésus 10) S'implique dans la mission et la communauté

INDICES DE MATURITÉ: MODES DE FORMATION:


Consulte la banque de ressources (SEMBEQ) en se posant la question: Quelle ressource est la plus appropriée pour le but recherché ? Livre, études ou autres (banque de ressources)

La boîte à outils de l’Accompagnateur (Banque de Ressources)

Livres recommandés

Études bibliques

diverses

Matériel

venant des Églises

Vidéo / Divers

Ressources à évaluer


• En tant que gardien de la démarche, il se rend disponible pour accompagner et soutenir son protégé dans son développement.

• Est sensible au rythme, à la capacité et au style

d’apprentissage de son protégé. • Adapte son approche et son suivi en conséquence.


Au moment planifié ou jugé opportun, l’accompagnateur fait une évaluation des progrès avec son protégé, et ils déterminent ensemble la meilleure des deux options suivantes: • poursuivre le développement avec le même

indice de maturité, • passer à un autre.


Si l’option choisie est de poursuivre avec le même indice, l’accompagnateur consulte à nouveau la banque de ressources pour en identifier une nouvelle, poursuivant ainsi le cycle.


Le cycle recommence avec un nouvel indice de maturité à développer.

L’Accompagnateur et son disciple en 7 étapes: 1- Apprend à connaître son disciple

2- Détermine l’ordre de priorité des indices de maturité

3- Cible l'indice le plus important à travailler (cycle de l’accompagnateur)

4- Établit le ou les modes proposés (au besoin)

5- Choisit les ressources les plus propices au besoin du disciple

6- Bâtit un plan stratégique personnalisé global ou spécifique de progrès et développement (6 mois, 1 an, 3 ans, etc.)

7- Planifie périodiquement des moments d’évaluation de progrès

L’Accompagnateur et son disciple: Étape 1 : 1- Apprend à connaître son disciple:

• S’intéresse à lui , bâtit une relation, cherche à connaître les besoins de son cœur, répond à ses questions. • Lui pose des questions afin de mieux le connaître, (aspirations, goûts, intérêts, etc.) • Garde en perspective son évaluation: identifie les priorités de développement de maturité.

INDICES DE MATURITÉ - ÉVALUATION À travailler Moyen Bien Très bien

I-DANS SA RELATION AVEC DIEU :

1) Comprend clairement le message de l’Évangile, la repentance et la foi Jésus-Christ

ainsi que son engagement de foi.

2) Nourrit sa relation avec Dieu de façon régulière par la prière et l’étude de la Parole.

II-DANS SON CARACTÈRE :

3) Manifeste de façon constante l’amour et l’humilité envers son prochain.

4) Reflète le caractère de Christ dans tous les aspects de sa vie

et dans toutes les sphères de la société.

III-DANS SON IDENTITÉ & SA FAMILLE :

5) A une vision claire de son identité et de ses rôles envers les siens.

6) Entretient des relations saines avec sa famille - Remplit bien ses

responsabilités envers ses proches (parents, conjoint, enfant(s) etc.).

IV-DANS SON ÉGLISE :

7) S’engage activement comme membre dans la vie de l’Église selon ses ressources (dons spirituels, talents et moyens financiers).

8) S’investit dans la vie des autres de façon désintéressée

selon ses capacités.

V-DANS LE MONDE :

9) Partage sa foi en Jésus-Christ.

10) S’implique dans la mission et la communauté en général.

INDICES DE MATURITÉ- Grille d’Évaluation (Exemple)

2- Détermine l’ordre de priorité d'indices de maturité

L’Accompagnateur et son disciple: Étape 2 :

• Complète la grille d’évaluation des besoins dans un esprit de prière et de sagesse.

• Prend note des indices qui se révèlent être les besoins

les plus importants. • Trace la grille d’évaluation (Graphique Radar). Optionnel

(Voir en annexe)

Exemple Grille d’évaluation - Indices de maturité

INDICES DE MATURITÉ - ÉVALUATION À Travailler Moyen Bien Très bien


1) Comprend clairement le message de l’Évangile, la repentance et la foi,

Jésus-Christ ainsi que son engagement de foi.

2) Nourrit sa relation avec Dieu de façon régulière

par la prière et l’étude de la Parole.


3) Manifeste de façon constante l’amour et l’humilité envers son prochain.




5) A une vision claire de son identité et ses rôles parmi les siens.

6) Entretient des relations saines avec sa famille - Remplit bien ses

responsabilités envers ses proches (parents, conjoint, enfant(s) etc.)

INDICES DE MATURITÉ- Évaluation de _______________________ Date: _________ André B 9 Janvier 2017

INDICES DE MATURITÉ - ÉVALUATION À Travailler Moyen Bien Très Bien


7) S’engage activement comme membre dans la vie de l’Église selon ses ressources (dons spirituels, talents et moyens financiers).



V-DANS LE MONDE :



INDICES DE MATURITÉ- Évaluation de _______________________ Date: _________ André B 9 Janvier 2017

Exemple d’évaluation - Indices de maturité…Suite

3- Cible l' indice le plus important à travailler (cycle de l’accompagnateur)


• Quels sont les besoins les plus importants à travailler maintenant? • Quel indice de maturité serait le plus utile à mettre en priorité?

Regarde à nouveau la grille d’évaluation des besoins et dans un esprit de prière et sagesse, se pose les questions suivantes:

4- Établit le ou les modes de formation proposés (au besoin)


• Quel mode de formation semble être le plus favorable parmi ceux proposés ou selon le contexte possible de formation et des indices à travailler?

Indices de maturité & modes de formation (proposés)

INDICES DE MATURITÉ d’un Disciple

PRÉDICATION UN à UN TRIADE PETIT

GROUPE


1) Comprend clairement le message de l’évangile, la repentance

et la foi Jésus-Christ ainsi que son engagement de foi.

2) Nourrit sa relation avec Dieu de façon régulière

par la prière et l’étude de la Parole.


3) Manifeste de façon constante l’amour et l’humilité

envers son prochain.




5) A une vision claire de son identité et de son rôle

envers les siens.

6) Entretient des relations saines avec sa famille - Remplit bien

ses rôles et ses responsabilités envers ses proches

(parents, conjoint, enfant(s) etc.)

Indices & modes (proposés)…. suite

INDICES DE MATURITÉ d’un Disciple

PRÉDICATION UN à UN TRIADE PETIT-

GROUPE


7) S’engage activement comme membre dans la vie de l’Église selon ses ressources (dons spirituels, talents et moyens

financiers).



V-DANS LE MONDE :




5- Choisit la (les) ressource(s) la (les) plus appropriée(es) au(x) besoin(s) de maturité identifié(s) (Coffre à outil de l’accompagnateur - Banque de ressources)

• En tenant compte de la personnalité, la capacité et la motivation de son protégé

LA BOÎTE À OUTILS DE L’ACCOMPAGNATEUR

Femmes Couples

Familles

Enfants Éducation

Chrétienne Jeunesse

Hommes

Célibataire

RESSOURCES Indice Mode Pertinence

Théologique Contenu- Valeur

Pédagogique Connecter à

l’Évangile

Force et efficacité de la

ressource

Discours récent

L’Évangile. Greg Gilbert

Lyon : Éditions Clé, 2012 5 4 5 4 5

Qui est Jésus ? 3 5 5 5 5

La course de la foi 5 4 5 4

Jésus en 25 questions 4

L’Évangile.net (Lecture interactive style

Journal-(Jeune ado- Adulte) Forme : Questions et réponses

4 5 5 5

Le parcours du disciple- Stephen Salmen

Recommandé par Tim Keller

Le Dieu prodigue Tim Keller

La raison est pour Dieu Tim Keller

L’homme sur le chemin D’Emmaüs J.R. Cross

L’Évangile J.D. Grear

Croire Dieu sur parole Kevin DeYoung

La foi chrétienne expliquée Traduit par A. Marquis mais pas encore publié en français

Une vie centrée sur l’évangile World Harvest Mission

Le maître et son disciple

RESSOURCES Indice Mode Pertinence

Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique

Connecté à l’Évangile

Force et efficacité de la ressource

Discours récent

Homme de Dieu : Exerce-toi à la piété. Hughes, Kent. SEMBEQ.

4 4 4 4 4

Prendre plaisir en Dieu Piper, John.

5 5 5 4 4

Une vie centrée sur la croix. Mahaney, C.J. Longueuil : Éditions Multilingues.

5 5 5 4 5

La prière renouvelée Carson, Don.

5 5 4 4 4

La prière transformée Henderson, Daniel.

4 5 4 4 5

Une vie en prière. Miller, Paul.

4 4 5 4 5

RESSOURCES-ANGLAIS :

Praying the Bible Donald Witney

Simple et pratique enseigne comment prier-Recommandé


INDICE DE MATURITÉ: 2

Nourrit sa relation avec Dieu de façon régulière par la prière et l’étude de la Parole Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))

6- Bâtit un plan stratégique personnalisé global ou spécifique de progrès et développement


Spécifique: Inclut un seul indice de maturité à la fois sur une période de temps plus restreinte ( 1 mois, 3 mois, 6 mois etc.) Global: Inclut plusieurs indices de maturité et s'échelonne sur une période prolongée (1 an, 2 ans, 3 ans etc.)

Plan personnalisé spécifique (un seul indice à la fois)

RESSOURCES

CHOISIES Indice Mode

Date départ

Date d’évaluation des progrès

Autre ressource ou Nouvel

indice?

ÉVALUATION GLOBALE

(radar)

RESSOURCES CHOISIES Indice Mode Date

départ


ÉVALUATION GLOBALE

(radar)

1)

2)

3)

Plan Personnalisé Global (Plusieurs indices à la fois)

Plan spécifique (un seul indice à la fois)

RESSOURCES CHOISIES

Indice Mode Date

départ


Autre Ressource ou Nouvel

indice?

ÉVALUATION GLOBALE

(radar)

Une vie centrée sur la

croix. Mahaney, C.J. Longueuil :

Éditions Multilingues.

2 Triade 16 janvier 16 mars août 2017

André B janvier à août 2017

Plan Global- Progrès Maturité André B janvier à août 2017


départ


ÉVALUATION GLOBALE

(radar)

Une vie centrée sur la croix. Mahaney, C.J. Longueuil : Éditions Multilingues.

2 Triade 16 janvier 16 mars août 2017

Les coulisses de la relation de couple: Vivez un mariage extraordinaire dans un quotidien ordinaire Smith, Winston T : Cruciforme

6 Triade 16 mars 16 mai août 2017

Que les nations se réjouissent. Piper, John

9 Petit

Groupe 16 mai 16 juillet août 2017

7- Planifie périodiquement des moments d’évaluation de progrès


• Évaluation à court terme (1 mois, 3 mois etc. )

• Réajustement au besoin du Cycle de l’accompagnateur

• Évaluation à long terme (6 mois, 1 an etc. )

• Évaluation des progrès (Graphique)

Cycle de l’accompagnateur - Indices de maturité André B. INDICE 2 Janvier à août 2017

BANQUE DE RESSOURCES* PAR INDICE (Mise à jour: janvier 2017)

INDICE

Ressources recommandées

Ressources listées (autres)

Ressources en anglais

Ressources non-évaluées

Ressources

1) Comprend l’Évangile 10 4 14

2) Nourrit sa relation avec Dieu 7 2 1 7 17

3) Manifeste amour et humilité 3 3

4) Reflète le caractère de Christ 3 6 9

5) A une vision claire- identité & rôle 2 2

6) Entretient des relations de famille saines 8 2 6 16

7) S’engage dans son Église locale 3 3

8) S’investit dans la vie des autres 1 1 8 10

9) Partage sa foi en Jésus 5 1 3 9

10) S’implique dans sa communauté 2 2 4

Ressources venant des Églises et non-évaluées 100

RESSOURCES TOTALES 44 12 10 21 187

*Ces données incluent le matériel SEMBEQ (cours divers)

Cycle de l’accompagnateur &

3 Cibles de développement :

Cibler

l’indice

à travailler

Choisir

la ressource appropriée

Accompagner

Soutien et mise en pratique

Évaluer les progrès

Identifier

Une prochaine ressource au

besoin

OU:

Passer à un autre

indice

Cycle de l’accompagnateur &

3 Cibles de développement

La démarche de développement utilisée pour les indices de maturité peut être reprise maintenant pour une autre cible de développement et de formation:

• L’accompagnateur reprend à nouveau les 7 étapes; • Cible les besoins à développer • Identifie les ressources appropriées • Bâtit un nouveau plan sur mesure • Recommence le Cycle de l’accompagnateur avec un nouvel élément Doctrine ou Modèle ancien

PLAN SPÉCIFIQUE PERSONNALISÉ

L’accompagnateur peut choisir de bâtir un plan progressif, ou passer d’une cible à l’autre selon les besoins, s’adaptant ainsi à son protégé.

3 CIBLES:

2 OPTIONS DE FORMATION PERSONNALISÉE

Progressif et indépendant

Maturité

Doctrine

Modèle Ancien

PLAN GLOBAL PLAN SPÉCIFIQUE Complémentaire & interdépendant

FONDEMENT DOCTRINAL - ÉVALUATION INDICES À travailler Moyen Bien Très bien


L’Origine du mal (Péché et Satan) 1

L’homme 1

Le salut 1

La Bible 2

Dieu 2

Christ 2

Le St-Esprit 2

Les choses à venir 2

FONDEMENT DOCTRINAL- Grille d’Évaluation (Exemple)

FONDEMENT DOCTRINAL - ÉVALUATION INDICES À travailler Moyen Bien Très bien

III-RELATION AVEC L’ÉGLISE

L’Église locale 7-8

Les symboles 7-8

L’Église et l’état 7-8

III-RELATION AVEC LE MONDE

La liberté religieuse 9-10

Le gouvernement civil 9-10

FONDEMENT DOCTRINAL- Grille d’Évaluation (Exemple)

MODÈLE QUALITÉS ANCIEN- ÉVALUATION INDICES À travailler Moyen Bien Très bien

II-DANS SON CARACTÈRE

Sobre 3-4

Réglé dans sa conduite 3-4

Pacifique 3-4

Hospitalier 3-4

Bonne réputation 3-4

Modéré 3-4

Pas adonné au vin 3-4

MODÈLE - QUALITÉS D’UN ANCIEN Grille d’Évaluation (Exemple)


départ


ÉVALUATION GLOBALE

(radar)

INDICE DE MATURITÉ

FONDEMENT DOCTRINAL

MODÈLE-QUALITÉ-ANCIEN

Plan Personnalisé global (Plusieurs cibles à la fois)

Cycle de l’Accompagnateur & Cibles de développement

LE RÉSULTAT: LE DÉVELOPPEMENT, LE PROGRÈS & LA MATURITÉ

VISION À LONG TERME De la formation de disciple à la formation continue en vue de l’œuvre du ministère

Options de Formation et Parcours (SEMBEQ)

Cours Ecclésiocentriques

Microprogrammes

Cohortes

Immersion

Coaching

BAC & Maîtrise

Cours

Ecclésiocentriques

Microprogrammes

Cohortes

Immersion

Coaching

BAC & Maîtrise

PASTORALE

IMPLANTATION

MISSION

De la formation de disciple à la formation continue en vue de l’œuvre du ministère

MARCHER DE PROGRÈS EN PROGRÈS Jusqu’au retour de Christ

PASTORALE

IMPLANTATION

MISSION


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ÉVALUATION- PROGRÈS MATURITÉ

1) Comprend l’Évangile

2) Nourrit sa relation avec Dieu

3) Manifeste Amour et Humilité







10) S'implique dans la mission et la communauté

INDICES DE MATURITÉ:

ÉCHELLE: 1. À travailler 2. Moyen 3. Bien 4. Très bien 5. & + Progrès remarquable

Évaluation des progrès de maturité d’un disciple

1) Comprend Évangile










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ÉVALUATION - PROGRÈS MATURITÉ ANDRÉ B - 9 JANVIER 2017




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1) Comprend Évangile






7) S'engage activement dans son Églises




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ÉVALUATION- PROGRÈS MATURITÉ ANDRÉ B – 9 JUIN 2017


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ÉVALUATION- PROGRÈS MATURITÉ ANDRÉ B - 9 JUIN 2017

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5 1) Comprend Évangile






7) S'engage activement ans son Églises







1


LA BOÎTE À OUTILS DE L’ACCOMPAGNATEUR

Femmes Couples

Familles

Enfants Éducation

Chrétienne Jeunesse

Hommes

Célibataire

La boîte à outils de l’Accompagnateur (Banque de Ressources)

Livres recommandés

Études bibliques

diverses

Matériel

venant des Églises

Vidéo / Divers

Ressources à évaluer

RESSOURCES Pertinence

Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique

Connecter à l’Évangile


Discours récent

L’Évangile. Greg Gilbert

Lyon : Éditions Clé, 2012 5 4 5 4 5

Qui est Jésus ? 5 5 5 5

La course de la foi 5 4 5 4

Le parcours du disciple- Stephen Salmen


INDICE DE MATURITÉ I: DANS SA RELATION AVEC DIEU 1) Comprend clairement le message de l’évangile, la repentance et la foi Jésus-Christ, s’engageant à le suivre par la foi -Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))



Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique



Discours récent

Homme de Dieu : Exerce-toi à la piété. Hughes, Kent. SEMBEQ.

4 4 4 4 4

Prendre plaisir en Dieu Piper, John.

5 5 5 4 4

Une vie centrée sur la croix. Mahaney, C.J. Longueuil :

Éditions Multilingues.

5 5 5 4 5

La prière renouvelée Carson, Don.

5 5 4 4 4

La prière transformée Henderson, Daniel.

4 5 4 4 5

Une vie en prière. Miller, Paul.

4 4 5 4 5


Praying the Bible Donald Witney

Simple et pratique enseigne comment prier-Recommandé


IN DICE DE MATURITÉ I: DANS SA RELATION AVEC DIEU 2) Nourrit sa relation avec Dieu de façon régulière par la prière et l’étude de la Parole

Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))


Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique



Discours récent

L’Humilité Mahaney, C. J Montréal : SEMBEQ.

5 4 5 5 5

Artisan de paix Sande, Ken.

5 5 5 5 5

Les uns les autres Alfred Kuen

5 4 4 4 3


INDICE DE MATURITÉ II: DANS SON CARACTÈRE 1) Manifeste de façon constante l’amour et l’humilité envers son prochain Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))


Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique



Discours récent

Changer vraiment : Comment ? Lane, Tim et Paul D.

Tripp. Longueuil : Éditions Multilingues.

5 5 5 5 5

Les idoles du cœur Tim Keller

Être libre c’est possible (pureté sexuelle) Keith Lambert


INDICE DE MATURITÉ II: DANS SON CARACTÈRE 2) Reflète le caractère de Christ dans tous les sphères de la société Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))


Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique



Discours récent

Approfondissez votre unité Mack, Wayne

5 5 4 3 4


*Peacemaking for Families : A Biblical Guide to Managing Conflict in Your Home. Sande, Ken. Focus on the Family

5

5

5

5

5

Godly home Richard Baxter

The shepherd-leader at home Witmer, Timothy Z.

Wheaton, IL :Crossway

5 4 5 3 4

INDICE DE MATURITÉ III: DANS SON IDENTITÉ et DANS SA FAMILLE

1) Entretient des relations saines avec sa famille

Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))

Moins récent mais pertinent


Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique



Discours récent

Un berger pour son coeur. Tripp, Ted.

5 4 4 3 3

Être un père selon Dieu John MacArthur

5 4 4 4

Le mariage Tim Keller

5 5 5 5

Les coulisses de la relation de

couple : Vivez un mariage extraordinaire dans un quotidien ordinaire. Smith, Winston T. Cruciforme.

5 5 5 5


*No Ordinary Marriage : Together for God’s Glory. Savage, Tim. Crossway, 2012.

INDICE DE MATURITÉ III : DANS SON IDENTITÉ et DANS SA FAMILLE 2) Remplis bien ses rôles et ses responsabilités envers ses proches (Parents, Célibataire, vie de couple, enfant(s) etc.) Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))


Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique



Discours récent

L’Église un bilan de santé Dever, Mark. Montréal : SEMBEQ.

5 4 4 4 5

Donner selon Dieu MacArthur, John.

5 4 4 4 4


Money, God or Gift Munson, Jamie (en traduction)

5 5 5 5

INDICE DE MATURITÉ IV : DANS SON ÉGLISE 1) S’engage fidèlement comme membre actif dans son église locale selon ses ressources (dons spirituels, talents, moyens financiers) Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))


Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique



Discours récent

Instrument entre les mains du Rédempteur Tripp, Paul

David. (Ressource utile pour l’accompagnateur)

5 5 5 4 5

L’unité Alfred Kuen

5 5 4 4 4


*Church Membership : How the World Knows Who Represents Jesus. Leeman, Jonathan. Wheaton, IL : Crossway

*I Am a Church Member : Discovering the Attitude that

Makes the Difference. Rainer, Thom S. Nashville, TN,

B&H, 2013.

INDICE DE MATURITÉ IV: DANS SON ÉGLISE 2) S’investit dans la vie des autres de façon désintéressée Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))


Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique



Discours récent

Évangélisation Explosive, Cours de Niveau 1.

5 5 4 4 4

Évangéliser selon le Maître. Coleman, Robert.

5 5 4 3 4

Devenir un chrétien contagieux Hybels, Bill.

4 4 5 4 5

Que les nations se réjouissent. Piper, John. Cruciformes ; BLF.


The Gospel and Personal Evangelism. Dever, Mark. Wheaton : IL, Crossway, 2007.

Tell the Truth : The Whole Gospel to the Whole Person by Whole People. Metzger, Will. 3rd

ed. Downers Grove, IL : InterVarsity Press, 2002

INDICE DE MATURITÉ V: DANS LE MONDE 1) Partage sa foi en Jésus-Christ Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))


Théologique

Contenu- Valeur

Pédagogique



Discours récent

Évangélisation Explosive Cours de Niveau 2-3.

5 5 4 4 4

Quelle est la mission de l’église ? Kevin De Young

Que les nations se réjouissent John Piper

Cruciforme/BLF Éditions


INDICE DE MATURITÉ V: DANS LE MONDE Comprend S’implique dans la mission et la communauté en général Évaluation des ressources : Échelle de 1 à 5 ( faible (1) à excellent (5))

CIBLER

L’indice de maturité et Le mode

IDENTIFIER La ressource appropriée (Banque de ressources)

ACCOMPAGNER

Soutien Encouragement mise en pratique

ÉVALUER Et poursuivre: nouvelle ressource ou nouveau besoin

PASTORALE

IM IMPLANTATION

MISSION

FORMATION & PARCOURS THÉOLOGIQUE

SEMBEQ

MARCHER DE PROGRÈS EN PROGRÈS Plan de formation de disciple

Documents

MARCHER DE PROGRÈS EN PROGRÈS...Touche les éléments essentiels de maturité recherchés s’appliuant autant à une Église u’à un disciple en développement 9. Favorise les