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Marionetas APRENDER A CONVIVIR + CD MP3

EL PATITO FEO y la TOLERANCIA

PINOCHO y las MENTIRAS

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INTERDIDAK, S.L. Av. Pobla de Vallbona, 34. 46183 LA ELIANA (Valencia) www.akros.org No recomendado a menores de 36 meses por contener elementos susceptibles de desprendimiento con posibilidad de ser ingeridos. Conservar estas informaciones y los datos del fabricante.

ES Ref. 65003 Marionetas APRENDER A CONVIVIR CONTENIDO Set de 9 marionetas: 8 marionetas de mano (una de ellas reversible con 2 caras) + 1 marioneta de dedo, con un CD AUDIO MP3 que contiene la grabación de 2 cuentos clásicos adaptados: “El Patito Feo y la Tolerancia” y “Pinocho y las Mentiras”. El CD MP3 incluye libreto con los textos de los cuentos y guía pedagógica con actividades para trabajar en clase la educación en valores. Este material ayuda a fomentar actitudes de respeto, tolerancia e igualdad, así como a trabajar la responsabilidad, las mentiras y sus consecuencias. La duración aproximada de cada cuento es de 10 minutos. El CD incluye varios idiomas para facilitar el aprendizaje de otras lenguas. El CD permite al profesor representar los cuentos sin necesidad de relatarlos, ¡sólo es necesario poner el CD AUDIO MP3 y mover los títeres siguiendo el guión del libreto! ¡Así de fácil! ¡Así de práctico! INSTRUCCIONES DE USO Y DECORADOS En el libreto todas las indicaciones referentes al espacio se contemplan desde detrás del teatro, desde la parte de atrás del guiñol, de cara al público. En el libreto, los diálogos de los personajes que aparecen en escena por la parte derecha del escenario y que van en la mano derecha, se encuentran desplazados en el texto hacia la derecha. La forma de sujetar los títeres para tener el máximo aprovechamiento del movimiento es colocando el dedo pulgar en uno de los brazos, los dedos corazón e índice en la cabeza, y los dedos anular y meñique en el otro brazo. Los movimientos de los títeres permiten expresar muchas emociones. Por ejemplo:

- con los brazos: se aplaude, se saluda, se acaricia, se expresa alegría y excitación con movimientos rápidos, se llora tapándose la cara con los brazos, etc.

- con la cabeza: se habla, se asiente, etc. - con el cuerpo: se niega mediante balanceos

Es recomendable leer detenidamente cada cuento en el libreto, así como escuchar la representación del cuento en el CD AUDIO MP3, y realizar un ensayo del cuento con los títeres antes de la puesta en escena del cuento. La representación puede hacerse también sin el CD, leyendo los textos del libreto. Decorados “El Patito Feo y la Tolerancia”:

− Escena 1, EL VERANO: Una granja donde viven diversos animales y al fondo se ve un estanque. Paisaje de verano.

− Escena 2, EL OTOÑO: A la derecha decorado de un bosque, a la izquierda el de una casa de madera. Paisaje de otoño.

− Escena 3, EL INVIERNO: Un lago de agua congelada salvo en un pequeño círculo en el centro. Paisaje de invierno.

− Escena 4, LA PRIMAVERA: La casa del granjero sigue en la izquierda del escenario. Paisaje de primavera.

Decorados “Pinocho y las Mentiras”:

− Escena 1, GEPETTO EN EL TALLER: Un taller de carpintero donde se ven herramientas colgadas.

− Escena 2, PINOCHO VA A LA ESCUELA: Calle en la que se ve la casa de GEPETTO en un extremo y en el otro la escuela.

− Escena 3, PINOCHO EN EL MAR: Un embarcadero con barcas amarradas, el mar con una ballena de fondo y PEPITO GRILLO sujeto al escenario (utilizar un lápiz y plastilina).

− Escena 4, PINOCHO SE CONVIERTE EN UN NIÑO DE VERDAD: El taller de GEPETTO de la primera escena.

ES ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA AUTOESTIMA INTRODUCCIÓN El cuento de “El Patito Feo” nos sirve de herramienta para poder realizar actividades que trabajen la autoestima, así como el respeto a los demás, y la tolerancia hacia la diversidad. Por un lado, el cuento nos enseña a aceptarnos tal y como somos (tan necesario en una sociedad cada vez más centrada en la imagen y el consumismo). Por otro nos enseña a ver que ser diferente no es un problema y que esta realidad cada vez está más presente. Como punto de partida podemos plantearnos estos objetivos:

− Aprender a identificar las cualidades personales de cada uno. − Aprender a expresar las cualidades de los demás. − Reconocer la diferencia como algo positivo.

ACTIVIDAD 1: Somos la familia pato. El/la profesor@ es la mamá pata, los alumnos los patitos. Primero la siguen y a una orden se agrupan por características físicas (color de pelo, ojos) . ACTIVIDAD 2: Todos iguales, todos diferentes. Un niño sujeta la marioneta del Patito Feo y otro la del Patito Hermano. Se describen por turnos y explican qué es lo que saben hacer bien (todos somos diferentes pero todos tenemos cualidades positivas). ACTIVIDAD 3: Antes y ahora: nos convertimos en cisnes. Traemos fotos de cuando éramos más pequeños. Cada niño cuenta en qué ha cambiado en lo físico y qué cosas no sabía hacer y ahora sabe. También contamos qué nos gustaría aprender. (Con el tiempo todos podemos aprender más cosas). ACTIVIDAD 4: Ayudamos a los demás. Dramatizamos situaciones en las que un niño tiene un problema y otro tiene que ayudarle a solucionarlo.

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA MENTIRA EN LOS NIÑOS INTRODUCCIÓN Durante la infancia las motivaciones para mentir varían. En una primera etapa es difícil para los niños diferenciar la fantasía de la mentira. Éste sería el objetivo principal a trabajar: tratarlas con naturalidad e intentar acercar al niño a la realidad. A medida que crecen aprenden a usar la mentira para evitar el castigo o para conseguir algo (a veces protagonismo). Aquí deberemos hacerles ver cuáles son las consecuencias de sus mentiras, el daño que pueden hacer a otros y que una mentira lleva a otra. Para trabajar la sinceridad, un buen recurso puede ser asociarla a la valentía. Para decir la verdad hay que ser valiente. DIFERENCIAR LA MENTIRA DE LA FANTASÍA

ACTIVIDAD 1: Verdadero/Falso. Primero el/ la profesor dice frases, unas verdaderas y otras falsas, del tipo de:

- La pizarra es amarilla - De noche sale el sol - Los elefantes son grises, etc.

Por turnos se pasan la marioneta de Pinocho y muestran el lado con nariz normal cuando la frase es verdadera y el lado con nariz larga cuando la frase es falsa.

ACTIVIDAD 2:

En una siguiente fase pueden ser los niños los que inventen las frases verdaderas o falsas.

ES LA MENTIRA COMO EVITACIÓN DE CASTIGO

ACTIVIDAD 3

Escenificar con la ayuda de las marionetas la mentira de Pinocho al final de la escena 2. Después se pregunta a los niños:

− ¿Por qué crees que Pinocho miente a Gepetto sobre quién le ha robado las monedas? − ¿Tiene miedo a que Gepetto se enfade? − ¿Cómo te sentirías si te acusara a ti de robar las monedas? − ¿Qué piensas que le habría dicho Gepetto a Pinocho si le hubiera contado la verdad? − ¿Habría ayudado a Pinocho a solucionar el problema?

LAS CONSECUENCIAS DE LA MENTIRA. LA VALENTÍA DE DECIR LA VERDAD

ACTIVIDAD 4

Un alumno coge la marioneta de Pinocho y dramatiza una de las mentiras que recuerda de las que ha dicho Pinocho. Hacemos reflexionar a los niños preguntando: ¿Pinocho ha conseguido algo bueno con esa mentira? ¿Sus mentiras han hecho sentir mal a otras personas? Se repite con otra mentira del cuento que recuerde otro alumno.

ACTIVIDAD 5

Usamos situaciones de la vida cotidiana del niño en las que un conflicto genera una mentira. Situación 1.

Mis padres han preparado un pastel y lo han dejado enfriando en la cocina. Cuando vuelven el pastel ha desaparecido y preguntan quién se lo ha comido. Situación 2.

Un niño está llorando porque su amigo le ha empujado. Aparece la maestra y pregunta quién ha sido. Situación 3.

Dos niños juegan en clase con una muñeca. Al cabo de un momento ésta aparece rota. Tras plantear cada una de las situaciones ofrecemos a los niños varias opciones de respuesta:

1. Yo no he sido. 2. Yo no he sido, ha sido éste otro niño. 3. He sido yo. Ha sido sin querer. 4. He sido yo. Intentaré no volver a hacerlo.

De estas opciones han de diferenciar la que hace más daño a los demás y la que los hace más valientes. El niño en la dramatización asume su responsabilidad y dice la verdad.

ES

El Patito Feo

ESCENA 1: EL VERANO

Mano izquierda Mano derecha

MAMÁ PATA PATITO (con chaleco) PATITO FEO (con chaleco)

Decorado: Una granja donde viven diversos animales y al fondo se ve un estanque. El paisaje representa el verano. (Aparece MAMÁ PATA por la derecha y va de un lado al otro del escenario) MAMÁ PATA: ¡Ay, qué nerviosa estoy! ¡Todo el verano incubando mis huevos y creo que por fin están a punto de salir! Sííí, mirad, ¡ya están naciendo!

(Aparece dos veces un PATITO CON CHALECO que recibe un beso de MAMÁ PATA)

PATITO: ¡Cuac, cuac! MAMÁ PATA: Ven aquí, hijito mío, que te dé un beso. ¡Mua, mua! ¡Ale, a nadar! (Se va el PATITO por la izquierda y vuelve a entrar por debajo del escenario) MAMÁ PATA: Y... ¡el segundo! ¡Mua, mua! ¡Ale, a nadar también! (Se va el PATITO y se oye ruido de chapoteo) MAMÁ PATA: ¡Qué bien, ya sólo falta un huevo! ¡Es el más grande de todos pero está tardando mucho en salir! (Música: MAMÁ PATA se pasea de un lado al otro, impaciente) MAMÁ PATA: ¡Ya sale, sííí! ¡Veo asomar su piquito por el cascarón! (Aparece el PATITO FEO)

PATITO FEO: ¡Crac, crac! MAMÁ PATA: Vaya…, este patito es mucho más grande y sus plumas son grises en vez de amarillas. ¡Qué bonito! ¡Es diferente! ¡Mua, mua! ¡Ale, ve con tus hermanos a nadar! (Se va el patito feo) (Ruido de chapoteo) MAMÁ PATA: Qué orgullosa estoy de ver a mis hijos nadando en el estanque, aunque el más grande siempre está un poco alejado de los demás.

(Aparece un PATITO por la izquierda)

PATITO: Mamá, ¿por qué uno de mis hermanos es tan diferente? Todos somos amarillos y él es gris, grandote y, la verdad, un poco feo.

MAMÁ PATA: No hables así de tu hermano. Es muy cariñoso, grande y fuerte… Te quiere mucho, ¿sabes? PATITO: Pero mamá, todos los animales de la granja dicen que no puede ser nuestro hermano y que no quieren a alguien tan raro con nosotros.

MAMÁ PATA: Cariño, todos somos diferentes. Unos más grandes, otros con más pelo…. Y nos tenemos que aceptar unos a otros. ¿Te acuerdas cuando te quedaste solo en el estanque y tu hermano fue a buscarte para acompañarte a casa? Estabas muy asustado y él te ayudó mucho.

PATITO: Sí, lo había olvidado. (Piensa durante unos segundos) Mmm…, tienes razón, tenemos que aceptarnos tal y como somos.

(El PATITO se va y aparece el PATITO FEO) MAMÁ PATA: ¿Te ocurre algo que te encuentro triste?

PATITO FEO: Todos se ríen de mí. Dicen que soy muy feo y no quieren jugar conmigo. MAMÁ PATA: No te preocupes, hijo mío, mañana será otro día. Vamos a dormir que es tarde. (Mamá pata se va por la derecha)

PATITO FEO: ¡No aguanto más! Soy diferente y por eso no me quieren, así que antes de que salga el sol me marcharé.

(Caminando despacio se marcha por la izquierda)

ES ESCENA 2: EL OTOÑO

Mano izquierda Mano derecha

GATO PATITO FEO (con chaleco)

Decorado: A la derecha decorado de un bosque, a la izquierda el de una casa de madera. El paisaje representa el otoño. (Aparece el PATITO FEO por la derecha)

PATITO FEO: ¡Uf, estoy muy cansado! Llevo caminando muchos días, a ver si en este bosque encuentro a alguien que me ayude. Ya ha llegado el otoño, empieza a hacer frío y no encuentro un sitio donde refugiarme, ¡brrrr! Echo de menos a mi familia. ¡Ojala algún día vuelva a verlos!

(Música) (El PATITO FEO va al otro lado del escenario donde encuentra la casa de madera)

PATITO FEO: ¡Qué suerte! Ahí veo una casita de madera. Quizá viva dentro alguien que me ofrezca un sitio calentito donde dormir.

(El PATITO FEO se acerca más a la casa pero justo antes de llegar aparece el GATO por la izquierda y le cierra el paso) GATO: ¿Adónde crees que vas, animalito rechoncho y feote?

PATITO FEO: Sólo busco un sitio donde quedarme para poder pasar el frío invierno que ya llega. GATO: Escucha, pequeña bola de plumas, en esta casa vive una viejecita que me cuida a cambio de que mantenga la casa libre de ratones. Así que, si quieres quedarte, tendrás que demostrar que eres un buen cazador de ratones. Aprende de mí y fíjate cómo se hace… ¡miau! (Se oye un potente maullido a la vez que el GATO da un gran salto simulando atrapar un ratón)

PATITO FEO: Bueno, puedo intentarlo. ¡Creeau!, ¡ehj, ehj!… ¡ay! (El PATITO FEO intenta maullar y dar un salto pero lo único que consigue es atragantarse, ponerse a toser y darse un buen golpe)

GATO: ¡Ja, ja, ja! ¿Así es como pretendes cazar ratones? ¡No tienes nada que hacer aquí, tendrás que marcharte! Y… ¡no vuelvas más! (PATITO FEO se queda solo en mitad del escenario, mientras el GATO se va por la izquierda)

PATITO FEO: Estoy harto de que todos me rechacen por ser diferente pero no pararé hasta encontrar un lugar donde me acepten tal y como soy.

(El patito feo echa a andar y desaparece del escenario)

ESCENA 3: EL INVIERNO

Mano izquierda Mano derecha

GRANJERO PATITO FEO (con chaleco)

Decorado: Un lago de agua congelada salvo en un pequeño círculo en el centro. Paisaje de invierno.

(Aparece PATITO FEO temblando de frío) PATITO FEO: No sé qué voy a hacer, ¡brrr, brrr! ¡Qué frío tengo! ¡Cómo se nota que ha llegado el invierno! ¡Brrr, brrr! El agua se está congelando y cada vez he de hacer más fuerza para nadar. ¡Qué cansado estoy!

(Aparece por la izquierda el GRANJERO y se para de repente delante del PATITO FEO. Lo mira sorprendido y se dirige al público diciendo:) GRANJERO: ¡Huy!, ¿qué tenemos aquí? Parece un patito dormido. ¿Qué hará aquí tan solo? Si no lo recojo, el lago se helará y el patito morirá. (Con voz fuerte) ¡Patito, despierta! (El PATITO FEO tirita sin hablar y está recostado sobre el marco del escenario) PATITO FEO: ¡Trrrrrrrr, trrrrrrrr!

ES (El GRANJERO ahora se dirige al PATITO FEO gritando) GRANJERO: ¡Patito, despierta! (al público) Niños y niñas, ¡ayudadme a despertarlo! A la de tres lo llamamos, ¿de acuerdo?: Una, dos y tres: ¡Patito, despierta!

PATITO FEO: (Con voz agotada) ¡Trrrrrrr, tengo mucho frío y estoy muy cansado..., trrrrrr! GRANJERO: Ven, que te llevaré a mi granja. (El GRANJERO sujeta a PATITO FEO con los dos brazos) (Se oye un canto de aves y el GRANJERO se detiene. El PATITO FEO eleva la cabeza hacia arriba)

PATITO FEO: ¿Qué son esas aves que pasan volando? GRANJERO: Son cisnes, que han pasado el otoño en el bosque y ahora que llega el invierno, viajan a otros lugares buscando calor.

PATITO FEO: ¡Qué hermosos son y cómo me gustaría ser como ellos! (El GRANJERO y PATITO FEO siguen su camino y llegan a la granja que aparece por el extremo izquierdo) GRANJERO: Ya hemos llegado. Aquí puedes pasar el invierno hasta que te recuperes y aprendas a volar. Cuando acaben los días fríos y llegue la primavera, el sol derretirá el hielo del lago y podrás nadar sin problemas.

PATITO FEO: Muchas gracias. Hasta ahora todos me habían rechazado. Sin tu ayuda, ahora no sé qué sería de mí.

ESCENA 4: LA PRIMAVERA

Mano izquierda Mano derecha

MAMÁ PATA PATITO FEO (sin chaleco)

Decorado: Un fondo de primavera. La casa del granjero sigue en la izquierda del escenario. (Se escucha una bandada de cisnes) (Aparece el PATITO FEO ya convertido en CISNE, sin chaleco)

CISNE: ¡Por fin se ha derretido el hielo y ya calienta el sol! ¡He crecido y me he hecho mayor! Siento mis alas más fuertes y creo que por fin puedo volar.

(Aparece por la izquierda MAMÁ PATA, pasando de largo sin reconocer a su hijo) (El cisne, con voz muy extrañada se dirige a su mamá:)

CISNE: ¿No sabes quién soy? Mírame bien, ¿no me reconoces? MAMÁ PATA: La verdad es que no. Nunca había visto un ave tan hermosa como tú, aunque tu voz me resulta familiar…

CISNE: (Con voz sorprendida) ¡No puede ser! Yo soy tu hijo, ¡el patito diferente! Aquel del que todos se burlaban en la granja. ¿Te acuerdas?

MAMÁ PATA: ¡Sí! ¡Es cierto! Tienes la voz de mi hijito, pero has crecido mucho. Sigues siendo diferente y ahora te has convertido en un maravilloso cisne. Ven aquí, querido hijo y dame un abrazo bien fuerte. (Música) (Se abrazan y se separan)

CISNE: Ahora lo entiendo todo. Ahora sé por qué era tan diferente a mis hermanos. Nunca he sido ni feo ni guapo, sino sencillamente diferente. ¡Al fin comprendo mis deseos de volar cuando vi por primera vez aquella bandada de cisnes!

MAMÁ PATA: Y yo estoy convencida de que debes unirte a ellos y ser feliz. CISNE: Así lo haré. Gracias, mamá. Adiós. Pronto volveremos a vernos. Dame un fuerte abrazo, mami.

(Se oye la bandada de cisnes con la música de fondo) (CISNE y MAMÁ PATA se funden en un abrazo de despedida y se cierra el telón)

Fin

ES

Pinocho

ESCENA 1: GEPETTO EN EL TALLER

Mano izquierda Mano derecha

PINOCHO GEPETTO HADA AZUL PEPITO GRILLO

Decorado: Un taller de carpintero donde se ven herramientas colgadas. (Aparece Gepetto)

GEPETTO: (dirigiéndose al público) ¡Hola, niños y niñas! Me llamo Gepetto y soy un carpintero que fabrica marionetas y juguetes de madera. El otro día me regalaron un trozo de madera mágico ¡y voy a fabricar una marioneta única en el mundo!

(Gepetto se agacha y trabaja la madera. Se oyen los sonidos de las herramientas al serrar, martillear, lijar, etc.) (Enseñando la marioneta acabada de PINOCHO)

GEPETTO: ¿Qué os parece, niños? ¿A que ha quedado muy bonita? ¡Pero si parece de verdad! Sólo le falta hablar.

(PINOCHO cobra vida de repente y se dirige a Gepetto) PINOCHO: ¡Hola! Yo sí sé hablar.

GEPETTO: (Mirando a los niños) ¡Ah! ¿Es posible que me haya hablado esta marioneta? PINOCHO: ¡No soy una marioneta! ¡Puedo hablar, correr y saltar! Y me gustaría tener un nombre…

GEPETTO: ¡Ya lo tengo! ¡Te llamarás PINOCHO! PINOCHO: Muchas gracias ¡Ya tengo un nombre! Ahora me puedo ir a jugar. (PINOCHO sale corriendo hacia el lado del escenario donde está la puerta y desaparece)

GEPETTO: ¡Espera, PINOCHO! No puedes ir solo. No conoces nada del mundo y de sus peligros. ¡Espera!.... (A los niños) ¡Anda, se ha ido! Iré a buscarlo.

(Música mientras Gepetto entra y sale varias veces el escenario)

GEPETTO: (Jadeando) ¡Caramba, no puedo más! Estoy muy cansado. He buscado a PINOCHO por todas partes y no lo encuentro. Espero que vuelva pronto a casa.

(Se va Gepetto) (Se asoma PINOCHO por la otra esquina del escenario y entra) PINOCHO: ¡Uf, ha sido muy divertido correr por ahí! ¿Con qué puedo jugar ahora? (Aparece por la derecha el HADA AZUL)

HADA AZUL: Hola, PINOCHO. ¿Qué estás haciendo? PINOCHO: ¡Hola! ¿Quién eres? ¿Y cómo sabes mi nombre?

HADA AZUL: Soy el HADA AZUL. Conozco desde hace muchos años a Gepetto y es un hombre muy bueno. Te ha creado porque siempre quiso tener un hijo, así que no se merece que te portes mal.

PINOCHO: Pero si yo no he hecho nada. He estado todo el tiempo en casa aburrido. HADA AZUL: PINOCHO, no deberías decir mentiras, pues las hadas lo vemos todo. Sé que nadie te ha enseñado aún lo que está bien y lo que está mal. Así que voy a presentarte a un amigo muy chiquitín, que te acompañará a todas partes y al que sólo tú podrás escuchar. Él te ayudará a decidir lo que debes hacer, pero sobre todo, recuerda que mentir no está bien. Para que no lo olvides haré un pequeño hechizo que te hará crecer la nariz cada vez que digas una mentira. Sé bueno, PINOCHO, aquí te dejo con tu nuevo amigo PEPITO GRILLO. Hazle caso y así GEPETTO siempre estará contento contigo.

(Música mágica) (El HADA AZUL desaparece por la derecha del escenario y hace aparecer a PEPITO GRILLO por el mismo lado) PINOCHO: Por supuesto que sí, prometo ser bueno, no decir mentiras y no hacer enfadar a GEPETTO. Muchas gracias, HADA AZUL… ¡Huy, hola, PEPITO GRILLO! (Bostezando) Buaahhhh… ¡Qué sueño tengo! Voy a dormir un ratito. Buenas noches, PEPITO GRILLO. PEPITO GRILLO: Buenas noches, PINOCHO. (PINOCHO se recuesta en la esquina izquierda del escenario y se queda dormido. PEPITO GRILLO se va)

ES ESCENA 2: PINOCHO VA A LA ESCUELA

Mano izquierda Mano derecha

PINOCHO GEPETTO PEPITO GRILLO GATO

Decorado: Calle en la que se ve la casa de GEPETTO en un extremo y en el otro la escuela. (PINOCHO sigue durmiendo en el lado izquierdo del escenario donde está su casa y GEPETTO aparece por el lado derecho)

GEPETTO: ¡Qué mal he dormido! Estoy muy preocupado por lo que pueda haberle pasado a PINOCHO. (Gritando de alegría) ¡PINOCHO, por fin te encuentro! (Se acerca a PINOCHO y lo abraza) No sabes lo preocupado que estaba. ¡Ay, hijo mío, no vuelvas a darme un susto así!

PINOCHO: ¡Pero yo no quiero estar en casa todo el día sin poder jugar con otros niños! GEPETTO: Tienes razón. Irás a la escuela que es un lugar muy divertido, así conocerás un montón de amigos y aprenderás muchas cosas.

PINOCHO: ¿Y dónde está esa escuela? ¡Me gustaría ir ya! GEPETTO: Es aquella casa al final de la calle. Allí te enseñarán a leer y escribir. Pero para eso necesitarás libros. Venderé algún juguete de los que he fabricado y así tendremos dinero para comprarlos. Espérame aquí que vuelvo enseguida y prométeme que no te escaparás.

PINOCHO: Está bien, te lo prometo. (GEPETTO se marcha)

PINOCHO: ¡Qué fastidio quedarme aquí solo! Seguro que si saliera un rato encontraría algo divertido que hacer. (Aparece GRILLO por la derecha)

PEPITO GRILLO: PINOCHO…, recuerda lo que te dijo el HADA AZUL. Debes hacer caso a GEPETTO, que se preocupa mucho por ti.

PINOCHO: Vale, me quedaré aquí a esperar a GEPETTO. (Música) (Se va PEPITO GRILLO por la derecha y entra GEPETTO por el mismo lado)

GEPETTO: Ya he vendido unos juguetes. Con estas monedas podrás comprar todo lo necesario para ir a la escuela. Ahora ya puedes irte, y recuerda, no te entretengas por el camino y vuelve a casa en cuanto acabes. Mientras, yo trabajaré en el taller.

(Música) (Se va GEPETTO. PINOCHO se dirige hacia la escuela y antes de llegar aparece el GATO)

GATO: Hola, ¿cómo te llamas? PINOCHO: ¡Hola, soy PINOCHO! Y voy hacia la escuela. Mi papá me ha dado estas monedas para que me compre unos libros.

GATO: (con voz muy interesada) ¿Unas monedas? ¿Y las vas a gastar en comprar libros para la escuela? ¡No le hagas caso a tu papá! La escuela es un aburrimiento y no merece la pena gastarse el dinero en libros. Tengo una idea mejor para que tu padre esté mucho más contento contigo. Verás, tienes que enterrar las monedas y dejarlas toda la noche. Cuando mañana vuelvas a buscarlas se habrán multiplicado y tendrás muchas más. Y entonces tu papá sí que estará contento de verdad.

PINOCHO: De acuerdo, las enterraré aquí. GATO: Muy bien. Ahora nos marchamos. Verás como mañana habrán muchas más monedas. Adiós.

(Música) (Se va el GATO por la derecha y aparece PEPITO GRILLO)

PEPITO GRILLO: PINOCHO, ¿ya te has olvidado de la promesa que le hiciste a GEPETTO? Esas monedas eran para comprar libros. Además ese GATO lo único que quiere es engañarte y robarte las monedas.

PINOCHO: No me vas a convencer. Dejaré las monedas donde están y volveré mañana a buscarlas. Adiós. (Se van cada uno por un lado)

(Aparece el GATO por la derecha)

GATO: ¡Ja, ja, ja! ¡Qué fácil ha sido engañarlo! Ahora desenterraré las monedas y me las quedaré. (Se va el GATO por la derecha y aparece PEPITO GRILLO)

PEPITO GRILLO: (gritando) ¡PINOCHO, PINOCHO! ¡Corre, vuelve! ¡Te han robado las monedas! Tienes que ir a contárselo todo a GEPETTO.

ES (PEPITO GRILLO se va y aparece PINOCHO por el otro lado) PINOCHO: (llorando) ¡PEPITO GRILLO tenía razón y no le he hecho caso! (PINOCHO se acerca a la puerta del taller y aparece GEPETTO)

GEPETTO: ¿Qué te pasa, PINOCHO? ¿Por qué lloras? ¿Te ha pasado algo en la escuela? PINOCHO: (con voz dubitativa) Pues…, pues que los niños de la escuela me han robado las monedas… y no he podido comprar los libros. (Se escucha un sonido mágico/campanita que marca el giro de la marioneta de PINOCHO para que aparezca con la nariz larga)

GEPETTO: (sorprendido) ¿Te ha crecido la nariz, PINOCHO?

PINOCHO: Es que…, es que no te he dicho la verdad. Al final no he ido a la escuela y me han engañado. GEPETTO: Ya te lo advertí, PINOCHO. Hay muchas cosas que aún desconoces. Es importante que me hagas caso y mañana vayas a la escuela sin entretenerte a la ida, ni a la vuelta.

PINOCHO: Perdóname, nunca más volveré a mentirte y siempre te haré caso. (Se escucha un sonido mágico/campanita que marca el giro de la marioneta de PINOCHO para que aparezca con la nariz corta) (Desaparece GEPETTO y aparece PEPITO GRILLO)

PEPITO GRILLO: Mi querido PINOCHO, al final ha ocurrido lo que dijo el HADA AZUL. Has mentido y te ha crecido la nariz, pero al arrepentirte y prometer no volver a hacerlo ha vuelto a su tamaño normal. Espero que esta noche pienses en todo lo que ha pasado. Ahora, vamos a descansar que mañana será otro día.

(Desaparecen por la parte del escenario donde está el taller de GEPETTO y acaba la escena)

ESCENA 3: PINOCHO EN EL MAR

Mano izquierda Mano derecha

PINOCHO NIÑO GEPETTO GEPETTO

Decorado: Un embarcadero con barcas amarradas, el mar con una ballena de fondo y PEPITO GRILLO sujeto al escenario (Aparecen PINOCHO y NIÑO) (PEPITO GRILLO está sujeto con plastilina en una esquina del escenario)

PINOCHO: Hoy ha sido mi primer día de escuela. Estoy deseando volver a casa para contarle a GEPETTO todo lo que he hecho y que ya tengo un amigo.

NIÑO: Pues yo tenía ganas de acabar la escuela para contarte un secreto. PINOCHO: ¿Un secreto? Cuenta, cuenta…

NIÑO: El otro día me contaron que al otro lado del mar existe una isla en la que no hay escuelas y los niños se pasan todo el día jugando y divirtiéndose.

PINOCHO: ¡Humm, eso suena muy bien! ¿Está muy lejos de aquí? (Cuando habla PEPITO GRILLO, PINOCHO se gira hacia él)

PEPITO GRILLO: PINOCHO, recuerda que GEPETTO siempre te dice que cuando acabes la escuela debes volver directamente a casa. PINOCHO: Sólo será un ratito y volveré antes de que GEPETTO se dé cuenta. (PEPITO GRILLO desaparece. PINOCHO vuelve la cabeza hacia el NIÑO y le pregunta)

PINOCHO: ¿Cómo se va a esa isla?

NIÑO: Es esa que se ve ahí cerca. El problema es que hay que atravesar el mar y yo no sé nadar. PINOCHO: Pero yo soy de madera y puedo flotar, así que si no te atreves a acompañarme, iré yo solo. ¡Allá voy! (PINOCHO desaparece como si se hubiera lanzado al agua y se oye un ruido de chapoteo) PINOCHO: (voz en off) ¡Socorro, una ballena con una enorme boca me va a tragar!

ES NIÑO: ¡Oh, qué horror! A PINOCHO se lo ha tragado una ballena.

PINOCHO: (voz en off más profunda pues está dentro de la ballena) ¡Busca ayuda! Mi papá es GEPETTO el carpintero. Él sabrá qué hacer.

NIÑO: (yendo de un lado al otro del escenario) ¡GEPETTO, GEPETTO! (Aparece GEPETTO por la izquierda) GEPETTO: ¡Aquí estoy, yo soy GEPETTO! ¿Qué pasa? ¿Qué son esos gritos?

NIÑO: ¡PINOCHO se ha lanzado al mar y una ballena se lo ha tragado! GEPETTO: ¡Oh, qué desgracia! ¡PINOCHO! ¡PINOCHO! (GEPETTO da la espalda al público como si estuviera buscando a PINOCHO en el mar)

PINOCHO: (voz en off) ¡Papá, socorro, estoy en la tripa de la ballena! ¡Tengo mucho miedo! GEPETTO: ¡No te preocupes, hijo mío, voy a buscarte! ¡Cogeré una barca e iré a por ti! (GEPETTO se abalanza hacia donde se ve el mar y desaparece de la escena. Se oye el ruido de los remos de la barca golpeando contra el agua) GEPETTO: (voz en off) ¡Socorro, la ballena también me ha tragado a mí!

NIÑO: ¡No os preocupéis! ¡Voy corriendo a buscar ayuda! (El NIÑO desaparece de la escena) (En ese momento se coloca sobre el fondo de la escena el dibujo que simula el estómago de la ballena, en el que está también la barca) (Aparecen GEPETTO y PINOCHO muy juntos en medio del decorado y temblando de miedo)

GEPETTO: ¡PINOCHO, aquí estás! Pensé que te había perdido para siempre. PINOCHO: ¡Yo también, papá! Tengo mucho miedo y quiero salir de aquí. ¡Tengo una idea! Podríamos encender fuego y hacer una hoguera con la madera de la barca. Seguro que el humo hará que la ballena estornude y nos lanzará bien lejos.

GEPETTO: ¡Qué gran idea, PINOCHO! ¡Hagámoslo! (PINOCHO y GEPETTO dan la espalda al público y hacen como que cogen la madera de la barca y preparan el fuego) (Se oye ruido de madera al romperse y luego el crepitar de la madera al arder) PINOCHO: Mira, papá, ¡ya sale humo! Agarrémonos fuerte y esperemos a que la ballena estornude. (Se oye un estornudo tremendo: ACCCHÍÍÍSSS!!! Y gritos de fondo en la lejanía: aaaaahhhhh!!!!) (Música para quitar el dibujo que simula el estómago de la ballena y dejar el escenario del embarcadero)

GEPETTO: ¡Ya hemos salido! Pero PINOCHO… ¡no sé nadar! ¡Me hundo! (La marioneta de GEPETTO va desapareciendo hacia abajo como si se hundiera en el agua hasta que apenas se ve la parte superior de la cabeza)

PINOCHO: ¡Yo te salvaré, papá! Soy de madera y puedo flotar. ¡Agárrate a mí! (PINOCHO sujeta a GEPETTO y éste, poco a poco, vuelve a subir junto a PINOCHO)

GEPETTO: ¡PINOCHO, me has salvado la vida!

PINOCHO: ¡Papá, te quiero mucho! Y ahora que estamos a salvo, he de confesarte que, cuando me tragó la ballena, estaba portándome mal. No volvía de la escuela hacia casa como me dijiste, sino que iba a un lugar donde los niños no van al cole y juegan todo el día. ¡Y mira todo lo que nos ha pasado por desobedecerte!

GEPETTO: Bueno, PINOCHO, aunque lo que has hecho no está bien, agradezco que me digas la verdad. No te preocupes más, PINOCHO, lo hecho, hecho está. Además, encontraste la manera de salir de la ballena y me rescataste del agua. Ahora, por favor, ayúdame, y volvamos a casa pronto que yo ya soy mayor y estoy muy cansado…

(GEPETTO se apoya en PINOCHO y ambos desaparecen de la escena juntos)

ES ESCENA 4: PINOCHO SE CONVIERTE EN UN NIÑO DE VERDAD

Mano izquierda Mano derecha

PINOCHO HADA AZUL

Decorado: El taller de GEPETTO de la primera escena. (Aparece el HADA AZUL y se dirige al público)

HADA AZUL: Menuda historia, ¿verdad, niños y niñas? ¿Os habéis dado cuenta de que PINOCHO al fin ha aprendido la lección? PINOCHO ha descubierto que las mentiras sólo traen problemas y que haciendo caso a las personas que nos quieren, todo saldrá bien. Tengo un regalo para él. ¿Me ayudáis a llamarlo? Todos juntos a la de tres: Una, dos y tres… ¡PINOCHO, PINOCHO!

(Aparece PINOCHO por la izquierda) PINOCHO: Hola, HADA AZUL, ¡qué contento estoy de verte!

HADA AZUL: Y yo también, PINOCHO. Además tengo algo muy importante que decirte. Nos has demostrado a todos que eres bueno, que no volverás a decir mentiras y que quieres mucho a tu papá.

PINOCHO: Sí, HADA AZUL, a partir de ahora, siempre haré caso de los consejos de GEPETTO. HADA AZUL: Pues por eso, mi querido PINOCHO, he decidido convertirte en un niño de verdad.

(Se oye una música mágica y PINOCHO empieza a tocarse todo el cuerpo y va comprobando que ya no es de madera, sino que es un niño de carne y hueso) PINOCHO: Pero… ¿qué es esto? ¡Mis manos ya no son de madera! ¡Ni mis brazos! ¡Ni mis piernas! ¡Ni mi cara! ¡Ya no soy una marioneta de madera, ahora soy un niño de verdad! ¡Gracias, HADA AZUL! ¡Jamás te olvidaré y seré un niño muy bueno! (PINOCHO y el HADA AZUL se abrazan y salen del escenario)

Fin