2" Primer Año los Máximos"

Geometría

PARA MIS QUERIDOS ESTUDIANTES

HOLA CHICOS, MIS QUERIDOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO ESPERO Y ASPIRO QUE ESTA METODOLOGÍA DE

ENSEÑANZA QUE VAMOS A EXPERIMENTAR EN ESTA ÁREA DE CIENCIAS NATURALES ESPECÍFICAMENTE EN

MATEMATICA LES AYUDE A ENRIQUECER SU APRENDIZAJE EN PRO DEL CONOCIMIENTO, POR LO TANTO LES

AGRADEZCO POR FAVOR PRESTAR LA MAYOR ATENCIÓN POSIBLE PARA LOGRAR EN UN 100% EL CONTENIDO DE

LA MATERIA Y QUE ESTA A SU VEZ SEA PUESTA EN PRACTICA EN LA COTIDIANIDAD DE SUS VIDAS Y QUE ALGÚN

DÍA CUANDO ESTÉN FUERA DE ESTA INSTITUCIÓN RECUERDEN A SU PROFESORA DE NATURALES QUE DIO TODO

POR QUE USTEDES APRENDIERAN Y TAMBIÉN RECUERDEN QUE A PESAR DE TODO LOS APRECIO MUCHO POR LO

TANTO MIS ESTUDIANTES LES INVITO A APRENDER, A CREAR, A LLENARSE DE CONOCIMIENTOS, A DISFRUTAR

CADA MOMENTO, A REÍR, A AYUDARNOS UNOS A OTROS, A COMPARTIR, A ESTUDIAR Y SOBRE TODO A BUSCAR A

DIOS PARA QUE NOS GUIE Y NOS AYUDE………

ADELANTE MIS … NIÑOS DIOS ME LOS BENDIGA A TODOS.

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación

Liceo Bolivariano “Roberto Picón Lares”Arapuey Estado Mérida

PROFESORA: IRENE SUAREZ MATERIA: MATEMATICA.

GEOMETRIA

PLAN DE EVALUACIÓN

PLAN DE EVALUACION

GEOMETRIA

HORA

FECHA EVALUACIÓN

CONTENIDOS % OBSERVACIÓN

18-10-1O

1ERA GEOMETRIA 15 PRUEBA ESCRITA

03-11-10

2DA CONJUNTO DE NUMEROS ENTEROS

20 PRUEBA ESCRITA

17-11-10

3ERAPOTENCIACION Z 15 PRUEBA ESCRITA

22-11-10

4TA NUMEROS RACIONALES

20PRUEBA ESCRITA

06-12-10

5TA POTENCIA Q 20PRUEBA ESCRITA

10% RASGOS

TOTAL: 100%

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación

Liceo Bolivariano “Roberto Picón Lares”Arapuey Estado Mérida

PROFESORA: IRENE SUAREZ MATERIA: MATEMATICA.

GEOMETRIA

GEOMETRIA

QUE ES LA GEOMETRIA

GEOMETRIA

GEOMETRIA

Geometría: (del griego geō, 'tierra'; metrein, 'medir'), Es la rama de las matemáticas que se ocupa de las propiedades del espacio. En su forma más elemental, la geometría se preocupa de problemas métricos como el cálculo del área y diámetro de figuras planas y de la superficie y volumen de cuerpos sólidos.

GEOMETRIA

¿QUÉ ES UN POLÍGONO?R: Son figuras planas cerradas, limitadas por segmentos rectilíneos. Los elementos de un polígono son los lados, los vértices, los ángulos y las diagonales.

Si te fijas en la cara o superficie que ves de muchos de los objetos que hay a tu alrededor, observarás que sus líneas de contorno son rectas, y que son figuras cerradas. Otros objetos tienen caras con lados circulares o curvos, pero ahora nos vamos a fijar en las caras con lados rectos, llamadas caras poligonales o, sencillamente, polígonos.

Los lados son los segmentos rectilíneos que delimitan al polígono.Los vértices son los puntos donde se cortan los lados dos a dos.Los ángulos son las regiones comprendidas entre cada par de lados.Las diagonales son los segmentos que unen cada pareja de vértices no consecutivos.

GEOMETRIA

CLASES DE POLÍGONOS: Según su número de lados, los polígonos se llaman:

GEOMETRIA

Según la longitud de sus lados, los polígonos pueden ser:

• Regulares, si tienen todos sus lados y todos sus ángulos iguales. • Irregulares, si tienen lados desiguales.

GEOMETRIA

Los Triángulos: Son polígonos de tres lados; una señal de tráfico de ceda el paso, una vela de windsurf o de un velero, y algunos sándwiches tienen forma de triángulos. Pero no todos son iguales, hay distintas clases de triángulos.

Clasificación de los TriángulosSegún sea la longitud de sus lados, los triángulos se clasifican en:

Equiláteros: tienen los tres lados iguales. Isósceles: tienen dos lados iguales. Escalenos: tienen los tres lados desiguales.

El que ves a continuación de color rojo es un triángulo equilátero, el de color azul es isósceles y el de color verde, escaleno:

GEOMETRIA

SUMA DE LOS ÁNGULOS DE UN TRIÁNGULO

Los ángulos de cualquier triángulo suman entre los tres 180º. Si conocemos dos de ellos podemos calcular cuánto medirá el tercero. Por ejemplo:

En el primer triángulo: 60° + 70° + C = 180° 130° + C = 180° = 180° – 130C = 50

GEOMETRIA

ÁREA DE UN TRIÁNGULO:

En un triángulo, la base es uno cualquiera de sus lados y la altura es el segmento perpendicular a la base o a su prolongación, trazado desde el vértice opuesto al lado de la base.

GEOMETRIA

Los cuadriláteros: son los polígonos que tienen cuatro lados. Si te fijas, cerca de ti hay muchos objetos cuya línea de contorno tiene forma de cuadrilátero: una ventana, la pantalla de un ordenador o de un televisor

Clases de CuadriláterosLos cuadriláteros se clasifican en paralelogramos y no paralelogramos.Los paralelogramos son los cuadriláteros cuyos lados opuestos son paralelos. Son cuatro: • El cuadrado tiene los cuatro lados iguales y los cuatro ángulos rectos (90°). • El rectángulo tiene los lados iguales dos a dos y los cuatro ángulos rectos

(90°). • El rombo tiene los cuatro lados iguales, pero sus ángulos no miden 90°. • El romboide tiene los lados iguales dos a dos, pero sus ángulos no miden

90°. Los cuadriláteros que no son paralelogramos son el trapecio y el trapezoide: • El trapecio tiene dos de sus lados opuestos paralelos. A esos lados se les

llama bases. • El trapezoide no tiene ningún lado paralelo a su lado opuesto.

GEOMETRIA

La circunferencia La circunferencia es una figura curva, cerrada (no tiene un punto de principio ni de final) y plana (la dibujamos sobre una superficie plana), cuyos puntos están todos a la misma distancia de su centro. Si colocamos el anillo, por ejemplo, sobre una lámina de papel y coloreamos la zona que queda dentro de la circunferencia, esta superficie plana coloreada es un círculo.Elementos de la CircunferenciaAlgunos elementos de la circunferencia son: radio, cuerda, diámetro y arco. • El radio es el segmento que une cualquier punto de la circunferencia con su centro. • Una cuerda es un segmento que une dos puntos de la circunferencia. A la cuerda que

pasa por el centro se le llama diámetro. • El diámetro mide el doble que el radio, y divide a la circunferencia en dos

semicircunferencias. • Un arco es la parte de circunferencia comprendida entre dos de sus puntos.

Didáctica Especial

ESPERO QUE LA HAYAS PASADO MUY BIEN QUE

HALLAS APRENDIDO,VALORA SIEMPRE EL

ESTUDIODE LA MATEMATICA.