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Matemática Administração - UFMT Modalidade – Educação a Distância

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Matemática

Administração - UFMTModalidade – Educação a Distância

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Capitulo 1 - Conjuntos

Introdução Subconjuntos Operações Envolvendo Conjuntos Conjunto das Partes de um Conjunto Produto Cartesiano

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Objetivo do Capítulo

Reconhecer o que é um Conjunto e um subconjunto

Conhecer alguns conjuntos específicos

Saber realizar operações com conjuntos

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Introdução

Conceito: Conjunto é uma coleção de objetos de qualquer tipo. Exemplo

Pessoas residentes no Mato Grosso do Sul Números inteiros entre 1 e 100. Numeros reais entre 0 e 1.

Nomenclatura Designamos conjuntos por letras maiúsculas: A, B, C... Os elementos do conjunto são representados por letras minúsculas: a, b,

c... Conjuntos são apresentados entre chaves. Exemplo: A = {a,b,c}

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Introdução

Relação de Pertinência Elemento e conjunto

a A, x A.

Formas de designar um conjunto Listar explicitamente os elementos

A = { 2, 4, 6 } Designar uma propriedade que permita identificar quem

é e, quem não é elemento A = { x | x é impar }

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Introdução

Um conjunto que não possui elementos será denominado Conjunto Vazio e representado por .

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Subconjuntos

Subconjuntos Sejam A e B dois conjuntos tal que todo

elemento de A pertence a B. Quando isto ocorre dizemos que A é subconjunto de B, isto é,

A B x A x B leia-se: o conjunto A esta contido no conjunto B

(é subconjunto de B), é equivalente a afirmar que todo elemento pertencente ao conjunto A pertence ao conjunto B

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Subconjuntos

Subconjuntos Exemplos: {0,1} {0, 1, 2, 3} {0, 1} {0, 1} {0, 2} {0, 1, 3, 5}

Obs1: Se A B também dizemos que B ASe o conjunto A esta contido no B, então o conjunto B contém o conjunto A.

Obs 2: O conjunto vazio esta contido em qualquer conjunto

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Subconjuntos

IMPORTANTISSIMO O símbolo relaciona elemento e conjunto. O símbolo relaciona dois conjuntos.

Assim dizemos que 1 {0, 1, 2, 3} e que

{1} {0, 1, 2, 3}

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Subconjuntos

Admitiremos a existência de um conjunto que contém todos os elementos com os quais estamos trabalhando. Denominaremos este conjunto de Conjunto Universo e representaremos pela letra E.

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Subconjuntos

Dizemos que o conjunto A e o conjunto B são iguais se, e somente se, todo elemento de A estiver em B, e todo elemento de B estiver em A.

A = B A B e B A

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Diagrama de Venn (A B)

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Operações Envolvendo Conjuntos

Intersecção de conjuntosSejam P e Q conjuntos de um universo E. A intersecção de P e

Q é o conjunto de elementos de E que pertencem simultaneamente a P e Q.

P Q = { xE / x P e x Q} Exemplo: P ={1,2,3,4} e Q={3,4,5,6} P Q = {3,4} Em geral, se A B A B= A A=, AE=A e AA=A, para todo conjunto A ( A) Quando AB=, dizemos que A e B são conjuntos disjuntos

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Operações Envolvendo Conjuntos

União de conjuntosSejam P e Q conjuntos de E. A união entre P e Q é o conjunto

de elementos de E que pertencem a P ou a Q (isto é, a pelo menos um dos conjuntos) e é denotado por:

P Q = {xE / x P ou x Q} Exemplo: P ={1,2,3,4} e Q={3,4,5,6} P Q = {1,2,3,4,5,6} Em geral, se A B A B = B A=A, A E=E e AA=A, para todo conjunto A ( A)

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Operações Envolvendo Conjuntos

Complementar de um ConjuntoSeja um conjunto P contido num universo E. Chama-se complementar de um conjunto P o conjunto de elementos de E que não pertencem a P, denotado por:

PC = {x / x E e x P}A AC = E, A AC = (A e AC são disjuntos) e (AC)C=A

(isto é, o complementar do complementar é o próprio conjunto), para todo conjunto A. EC = e C =E

Exemplo: A= {1,2,3} e E={1,2,3,4,5} Ac={4,5}

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Operações Envolvendo Conjuntos

Diferença de Conjuntos Sejam dois conjuntos P e Q contidos num universo E. A

diferença entre P e Q é o conjunto dos elementos que pertencem a P e não pertencem a Q, denotado por:

P – Q = { x E / x P e x Q} Ou ainda que P – Q = P Qc

Exemplo: P={1,2,3,4} , Q={3,4,5} então P-Q={1,2}

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Conjunto das Partes de um Conjunto

DefiniçãoTrata-se do conjunto de subconjuntos de um conjunto A, denotado por P(A).

“ Se um conjunto tem n elementos, então seu conjunto de partes tem 2n elementos ”

ExemploSeja A={1,2}. Daí P(A)={{1},{2},{1,2},}. Vemos que A tem dois

elementos e P(A) = 22 = 4.Seja B={1,2,3}.Daí P(B)={{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3},{1,2,3}, }. B tem 3

elementos e P(B) tem 23 = 8 elementos.

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Produto Cartesiano

Par Ordenado Seja o ponto P(4,3) no plano, isto é, a abscissa de

P é 4 e a ordenada de P é 3, diferente do ponto (3,4), neste caso, a ordem dos elementos faz diferença.

“ Assim o par (a,b) é denominado para ordenado ”

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Produto Cartesiano

DefiniçãoSejam dois conjuntos A e B. O produto cartesiano de A por B é o conjunto dos pares ordenados tal que os primeiros elementos pertencem a A e os segundos elementos a B, e é denotado por:

RepresentaçãoA x B = {(x, y) / x A e y B}

ExemploA={1,2} e B={4,5} então A x B={(1,4),(1,5),(2,4),(2,5)},

Importantíssimo: A x B B x A

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Capitulo 2 – Conjuntos Numéricos

Números Naturais Números Inteiros Números Racionais Números Reais Equações do Primeiro Grau Inequações do Primeiro Grau Equações do Segundo Grau Intervalos Módulo ou Valor Absoluto

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Objetivos do Capitulo

Reconhecer os principais conjuntos numéricos que existem;

Saber resolver equações e inequações de primeiro e segundo grau;

Operar com intervalos da reta Entender o conceito de valor absoluto ou

módulo de um número

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Números Naturais

Conjunto dos Números NaturaisN={0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, . . .}

Ao somarmos ou multiplicarmos dois números naturais o resultado é um número natural, por isso dizemos que o conjunto dos números naturais é fechado para as operações de soma e multiplicação.

Isto não ocorre para a operação de subtração, por exemplo: 1 N, 3 N , porém 1 – 3 = -2 N.

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Números Inteiros

Conjunto dos Números Inteiros Z={. . ., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, . . .}

Veja que ao somarmos, multiplicarmos, ou subtrairmos, dois números inteiros, o resultado continua sendo um numero inteiro, por isso o conjunto dos números inteiros é fechado para estas operações.

Isto não ocorre para a operação de divisão, por exemplo:-3 Z, -4 Z , porém –3/-4 Z

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Números Racionais

Conjunto dos Números Racionais

}0,,|{ bZbZabaQ

N* N Z Q

N* é a designação do Conjunto dos números naturais sem o zero.

Todo número racional pode ser representado sob a forma decimal e sua representação é infinita e periódica.

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Números Reais

O conjunto dos números reais (R)R = Q I

onde I é o conjunto dos números irracionaisTodo número irracional pode ser representado sob a forma decimal infinita

porém a sua representação não pode ser periódica.

Exemplo: ...41421356,12

Toda raiz quadrada de numero inteiro cujo resultado não é um inteiro, é um número irracional.

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Equação do 1o Grau

DefiniçãoÉ toda equação que pode ser reduzida à forma

a . x = bem que a e b são números reais com a 0. A solução da equação é obtida dividindo-se ambos os lados

da equação por a. E então o valor é a solução, ou raiz, do problema.

ab

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Equação do 1o Grau

Exemplo:O custo mensal de produção de x camisas de uma fábrica é C=5000+15x. Qual a quantidade mensal produzida sabendo-se que o custo mensal é $8000?

Solução:

20015000.3

15000.315000.5000.815000.5000.8

x

xxx

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Inequação do 1o Grau

São desigualdades que podem ser reduzidas a uma das seguintes formas a . x > b ou a . x b ou a . x < b ou a . x b

em que a e b são números reais com a 0. A resolução da desigualdade é similar ao das

equações de 1o grau, porém quando a inequação é dividia ou multiplicada por um valor negativo, o sentido da desigualdade muda.

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Inequação do 1o Grau

Exemplo 1:Resolva a inequação 3 (x - 4) > x + 2

7142

122321232)4(3

xx

xxxxxx

O conjunto solução é S = {x R | x > 7 }

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Inequação do 1o Grau

Exemplo 2:Resolva a inequação 2(x - 1) > 5x + 3

3553

2352352235)1(2

x

xxx

xxxx

O conjunto solução é S = {x R | x > -5/3 }

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Equação do 2o Grau

DefiniçãoÉ toda equação que pode ser reduzida à forma

em que a, b e c são números reais com a 0.Onde a solução é dada por:

02 cxbxa

acbondea

bx 42

2

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Equação do 2o Grau

Assim, o número de soluções da equação do 2o Grau depende do valor de .

Se < 0 , a equação não admite solução real Se = 0, a equação admite uma solução real Se > 0, a equação admite duas soluções

reais.

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Equação do 2o Grau

Exemplo

}3,1{

1223

26

224

124)4(

,041216314)4(4

34;1034

22

2

S

oux

soluçõesduastemosComocab

cebaxx

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Intervalos

Sejam os números reais a e b tais que a < b. Os seguintes intervalos são definidos:

Intervalo aberto: ] a, b [ = {x R | a < x < b}

Intervalo fechado: [ a, b ] = {x / a x b}  Intervalo semi-aberto à esquerda: ] a, b ] = {x / a < x b}

Intervalo semi-aberto à direita: [ a, b [ = {x / a x < b}

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Intervalos

Sejam os números reais a e b tais que a < b. Os seguintes intervalos são definidos: Intervalo aberto: ] a, b [ = {x / a < x < b}   Intervalo fechado: [ a, b ] = {x / a x b}   Intervalo semi-aberto à esquerda: ] a, b ] = {x / a < x b}   Intervalo semi-aberto à direita: [ a, b [ = {x / a x < b}   Intervalo aberto de a até infinito: ] a, [ = {x / x > a}   Intervalo fechado de a até infinito: [ a, [ = {x / x a}   Intervalo aberto de menos infinito até b: ] -, b [ = {x / x < b}   Intervalo fechado de menos infinito até b: ] -, b ] = {x / x b}