Matematik Tahun 6

KERTAS 2Nombor bulat hingga 100 000

1.Tuliskan angka bagi lima puluh dua ribu sembilan ratus lima.

2.Nyatakan nilai digit bagi 9 dalam nombor 56972.

3.Nyatakan nilai tempat bagi digit 7 dalam nombor 17638.

4.56838 dibundarkan kepada puluh yang terdekat ialah

5.Cerakinkan 64104.

6.Tuliskan 36698 dalam perkataan.

7.58636 + 16379 =

8.34559 + 15538 + 1560 =

9.27701 + 22632 + 14129 + 472 =

10..Rajah 1 menunjukkan empat kad nombor. 19342490

118522

Berapakah hasil tambah nombor terkecil dan nombor terbesar?

11.Terdapat 3661 ayam dan 28571 itik di sebuah ladang. 8963 ayam dan 7361 itik dilahirkan dalam minggu ini. Berapakah hasil tambah bilangan ayam dan itik sekarang?

12.Jadual 1 menunjukkan jumlah roti yang dihasilkan oleh mesin P, Q, dan R. MesinPQR

Jumlah roti1968150739312

Jadual 1

Berapakah jumlah roti yang dihasilkan oleh mesin-mesin itu?

13. 36930 1519 =

14. Apakah nombor yang perlu ditolak daripada 82508 untuk mendapat 57164?

15. Cari perbezaan nilai antara 17558 dan 8996.

16.14226 1071 = 8132Apakah nombor yang mesti ditulis dalam petak kosong di atas?

17.99948 16543 = 6627Apakah nombor yang mesti ditulis dalam petak kosong di atas?

18.Terdapat 40440 biji bola di dalam sebuah bakul besar. Antaranya, 15806 ialah bola merah, 18974 ialah bola hijau, dan yang lain ialah bola putih. Berapakah bilangan bola putih yang ada di dalam bakul besar itu?

19.20036 7340 9917 =

20. 5 ratus ribu 5 ratus =

1.

2.1023 x 30

Berapakah hasil darab 3995 dan 23?

3.Masturah membeli 2548 pek gula-gula. Setiap pek terdapat 38 gula-gula. Berapakah jumlah gula-gula yang dibeli oleh Masturah?

4.Sebuah kilang dapat menghasilkan 2206 kereta dalam satu hari. Berapakah bilangan kerata yang dapat dihasilkan oleh kilang itu dalam 39 hari?

5.Sebuah kilang memerlukan 1754 skru untuk membina satu mesin A. Berapakah bilangan skru yang diperlukan oleh kilang itu untuk membina 27 mesin A?

6.61944 89 =

7.Sebuah kilang memerlukan 28 skru untuk membina satu mesin Y. Berapakah bilangan mesin Y yang dapat dibina oleh kilang itu dengan 95676 skru?

8.4556 biji manik dipekkan secara sama rata ke dalam 34 kotak. Berapakah bilangan biji manik di dalam setiap kotak?

9.Terdapat 48872 paku untuk dipekkan secara sama rata ke dalam 9 kotak. Berapakah bilangan paku yang tidak akan dipek?

10.22 kotak diperlukan untuk memuatkan 59884 biji manik. Setiap kotak memuatkan bilangan biji manik yang sama. Berapakah bilangan biji manik yang dimuatkan ke dalam setiap kotak?

1669 + 928 158 =

2589 240 + 483 =

3823 + 112 = 510

Apakah nombor yang mesti ditulis dalam petak kosong di atas?

411622 + 22758 = 30360 + Apakah nombor yang mesti ditulis dalam petak kosong di atas?

515 + 28 = + 22Apakah nombor yang mesti ditulis dalam petak kosong di atas?

6Terdapat 30 pek garam di kedai Khairah. 29 pek telah dijual. Khairah menempah 88 pek yang baru. Berapakah pek garam yang tinggal di kedai Khairah?

7Ahnaf mempunyai 69 guli putih dan 31 guli biru. Dia memberi 31 guli setiap jenis kepada kawan dia. Berapakah guli yang tertinggal?

Pecahan

Diagram 1 shows a circle divided into several equal parts.Rajah 1 menunjukkan satu bulatan yang dibahagi secara sama rata kepada beberapa bahagian.

Diagram 1Rajah 1

What is the fraction for the shaded parts in the diagram?Apakah pecahan bahagian yang berlorek?

Answer:892Diagram 2 consists of squares of equal size.Rajah 2 terdiri daripada petak-petak segi empat sama yang sama saiz.

Diagram 2Rajah 2

Write the fraction of the shaded region.Tuliskan pecahan kawasan berlorek.

Answer:673Diagram 3 consists of triangles of equal size.Rajah 3 terdiri daripada segi tiga yang sama saiz.

Diagram 3Rajah 3



Diagram 4Rajah 4



Diagram 5Rajah 5



Diagram 6Rajah 6


Answer:497Diagram 7 consists of rectangles of equal size.Rajah 7 terdiri daripada petak-petak segi empat tepat yang sama saiz.

Diagram 7Rajah 7



Diagram 8Rajah 8

How many more rectangles must be shaded so that the shaded region is 47 of the diagram?Berapakah segi empat yang perlu dilorek lagi supaya pecahan kawasan berlorek menjadi 47?


Diagram 9Rajah 9

How many more squares must be shaded so that the shaded region is 89 of the diagram?Berapakah segi empat sama yang perlu dilorek lagi supaya pecahan kawasan berlorek menjadi 89?


Diagram 10Rajah 10

How many more triangles must be shaded so that the shaded region is 79 of the diagram?Berapakah segi tiga yang perlu dilorek lagi supaya pecahan kawasan berlorek menjadi 79?

Answer:111Diagram 11 shows a number line.Rajah 11 menunjukkan satu garis nombor.

Diagram 11Rajah 11

What is the value of P and Q?Apakah nilai P dan Q?

Answer:P = 25, Q = 3512Table 1 shows the number of balls in a box.Jadual 1 menunjukkan bola-bola yang disimpan di dalam sebuah kotak. ColourWarnaBlueBiruYellowKuningBrownJingga

Number of ballsBilangan bola122

Table 1Jadual 1

What is the fraction of brown balls in the box?Apakah pecahan bola jingga dalam kotak itu?

Answer:2513310, 410, 610, 810

Arrange the fractions above in ascending order.Susunkan pecahan-pecahan di atas dalam urutan meningkat.

Answer:310, 410, 610, 81014310, 810, 710, 510

Arrange the fractions above in descending order.Susunkan pecahan-pecahan di atas dalam turutan menurun.

Answer:810, 710, 510, 31015Diagram 12 shows a number line.Rajah 12 menunjukkan satu garis nombor.

Diagram 12Rajah 12 What is the value of T?Apakah nilai T?


Diagram 13Rajah 13

Write the fraction of the shaded region in words.Tuliskan pecahan kawasan berlorek dalam perkataan.

Answer:three over five / three fifthstiga per lima

1Diagram 1 shows a circle divided into several equal parts.Rajah 1 menunjukkan satu bulatan yang dibahagi secara sama rata kepada beberapa bahagian.

Diagram 1Rajah 1

What is the fraction for the shaded parts in the diagram?Apakah pecahan bahagian yang berlorek?


Diagram 2Rajah 2



Diagram 3Rajah 3



Diagram 4Rajah 4



Diagram 5Rajah 5



Diagram 6Rajah 6



Diagram 7Rajah 7



Diagram 8Rajah 8

How many more rectangles must be shaded so that the shaded region is 34 of the diagram?Berapakah segi empat tepat yang perlu dilorek lagi supaya pecahan kawasan berlorek menjadi 34?


Diagram 9Rajah 9

How many more squares must be shaded so that the shaded region is 23 of the diagram?Berapakah segi empat sama yang perlu dilorek lagi supaya pecahan kawasan berlorek menjadi 23?


Diagram 10Rajah 10

How many more triangles must be shaded so that the shaded region is 23 of the diagram?Berapakah segi tiga yang perlu dilorek lagi supaya pecahan kawasan berlorek menjadi 23?


Diagram 11Rajah 11

What is the value of S and T?Apakah nilai S dan T?

Answer:S = 29, T = 2312Table 1 shows the number of balls in a box.Jadual 1 menunjukkan bola-bola yang disimpan di dalam sebuah kotak. ColourWarnaBlackHitamPurpleUnguWhitePutih

Number of ballsBilangan bola314

Table 1Jadual 1

What is the fraction of white balls in the box?Apakah pecahan bola putih dalam kotak itu?

Answer:121338, 58, 12, 14

Arrange the fractions above in ascending order.Susunkan pecahan-pecahan di atas dalam urutan meningkat.

Answer:14, 38, 12, 581478, 12, 38, 14

Arrange the fractions above in descending order.Susunkan pecahan-pecahan di atas dalam turutan menurun.

Answer:78, 12, 38, 1415610= P5What is the value of P?Apakah nilai P?

Answer:31626= 1YWhat is the value of Y?Apakah nilai Y?

Answer:317Diagram 12 shows a shape divided into several equal parts.Rajah 12 menunjukkan satu bentuk yang dibahagi secara sama rata kepada beberapa bahagian.

Diagram 12Rajah 12

Shade 13 of Diagram 12.Lorekkan 13 di Rajah 12.

Answer:

18Diagram 13 shows a circle divided into several equal parts.Rajah 13 menunjukkan satu bulatan yang dibahagi secara sama rata kepada beberapa bahagian.

Diagram 13Rajah 13

Write in words the fraction which represents the shaded region of the circle.Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili kawasan berlorek daripada bulatan itu.

Answer:one half / one over twosatu per dua

Diagram 1 shows a square grids of equal size.Rajah 1 menunjukkan petak-petak segi empat yang sama saiz.

Diagram 1Rajah 1

Express the shaded area in fraction.Nyatakan kawasan berlorek dalam pecahan.

Answer:492Diagram 2 shows two circles. Each is divided into several equal parts.Rajah 2 menunjukkan dua bulatan. Setiap bulatan dibahagi kepada beberapa bahagian yang sama saiz.

Diagram 2Rajah 2

What is the total of the shaded parts?Apakah hasil tambah kawasan berlorek?

Answer:583The sum of 110 and 12 isHasil tambah 110 dan 12 ialah

Answer:35412 + 16 =

Answer:235What must be added to 28 to get 34?Apakah yang perlu ditambah kepada 28 untuk dapatkan 34?


Diagram 3Rajah 3

What is the value of P + Q?Apakah nilai P + Q?

Answer:47716 + = 12What is the value in the box?Apakah nilai dalam petak?

Answer:138Chee Keong brought a bottle of water to play badminton. He drank 18 of it before the game began. He drank another 12 of it during the interval. What fraction of the water had Chee Keong drunk?Chee Keong membawa satu botol air dan pergi bermain badminton. Dia minum 18 air sebelum permainan bermula. Semasa rehat, dia minum 12 air lagi. Apakah pecahan air yang talah diminum oleh Chee Keong?

Answer:589Bee Chin takes 23 hour to complete her homework. She takes another 29 hour to do revision. How long does she take to complete her study?Bee Chin menggunakan 23 jam untuk menyelesaikan kerja rumahnya. Dia menggunakan 29 jam lagi untuk mengulang kaji. Berapa lamakah yang digunakan oleh Bee Chin untuk belajar?

Answer:8910Nazmi bought 12 kg of rambutans and 38 kg of langsats. What is the total mass of both fruits he bought?Nazmi membeli 12 kg rambutan dan 38 kg langsat. Berapakah jumlah jisim buah-buahan yang telah dibeli oleh Nazmi?

Answer:78 kg1147 + 27 =

Answer:67

157 37 =

Answer:27289 13 =

Answer:593What is the difference between 12 and 310?Apakah perbezaan antara 12 dan 310?

Answer:15423 exceeds 13 by23 melebihi 13 sebanyak

Answer:13514 = 18What is the value in the box?Apakah nilai dalam petak?


Diagram 1Rajah 1

What is the value of P Q?Apakah nilai P Q?

Answer:377Table 1 shows length of two ribbons.Jadual 1 menunjukkan panjang dua reben. RibbonRebenST

Length (m)Panjang (m)2313

Table 1Jadual 1

What is the difference in length between ribbon S and ribbon T?Apakah perbezaan panjang antara reben S dan reben T?

Answer:13 m8The mass of a packet of sugar is 12 kg. Hazim uses 16 kg of the sugar to prepare some drinks. How much of the sugar remains?Jisim satu pek gula adalah 12 kg. Hazim menggunakan 16 kg gula untuk menyediakan minuman. Berapakah gula yang masih tinggal?

Answer:13 kg9A jug contains 910 of water. A bottle contains 12 of water. What is the difference in volume between the water in the two containers?Sebuah bikar diisikan dengan 910 air. Sebuah botol pula diisikan dengan 12 air. Apakah perbezaan isi padu antara air di kedua-dua bekas air itu?

Answer:25 10Punitha takes 12 hour to complete an exercise. Abidah takes 14 hour less than Punitha to complete the same exercise. How long does Abidah take to complete the exercise?Punitha memerlukan 12 jam untuk menyiapkan satu latihan. Abidah menggunakan 14 jam lebih pendek daripada Punitha untuk menyiapkan latihan yang sama. Berapa lamakan Abidah menggunakan untuk menyiapkan latihan itu?

Answer:14Perpuluhan1Diagram 1 shows a number card.Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor.39.42

Diagram 1Rajah 1

The place value of digit 3 in the number isNilai tempat digit 3 pada kad itu ialah

Answer:Puluh2Write 'ninety-sevenpointnine five' in number.Tulis 'sembilan puluh tujuhperpuluhansembilan lima' dalam nombor.

Answer:97.95334.46 is read as34.46 dibaca sebagai

Answer:thirty-fourpointfour sixtiga puluh empatperpuluhanempat enam 4Diagram 2 shows a number line.Rajah 2 menunjukkan satu garis nombor.

Diagram 2Rajah 2

What is the value of X?Apakah nilai X?

Answer:22.45Convert 0.10 to a fraction.Tukar 0.10 kepada pecahan.

Answer:1106Convert 75100 to a decimal number.Tukar 75100 kepada nombor perpuluhan.

Answer:0.757Convert 475100 to a decimal number.Tukar 475100 kepada nombor perpuluhan.

Answer:4.751Express 88100 + 92100 in a decimal.Nyatakan 88100 + 92100 dalam perpuluhan.

Answer:1.82Diagram 1 shows a number card.Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor.7.13

Diagram 1Rajah 1

Add 610 to the number on the card. Calculate the total.Tambah 610 kepada nombor di atas kad itu. Hitungkan jumlahnya.

Answer:7.7332.55 + 4.09 + 1.25 =

Answer:7.894Diagram 2 shows a number line.Rajah 2 menunjukkan satu garis nombor.

Diagram 2Rajah 2

What is the value of X + Y + Z?Apakah nilai X + Y + Z?

Answer:58.1458.64 + 0.15 + 3.73 + 7.24 =

Answer:19.766Diagram 3 shows the volume of water in three beakers, X, Y and Z.Rajah 3 menunjukkan isipadu air dalam tiga buah bikar, X, Y, dan Z.

Diagram 3Rajah 3

If all the water is poured into an empty jar, what is the total volume, in of the water in the jar?Jika air dalam ketiga-tiga buah bikar dituang ke dalam sebuah bekas, apakah jumlah isipadu air dalam bekas, dalam ?

Answer:6.447Zabadi buys two rolls of rope. The length of the first roll of rope is 8.11 m. The length of the second roll of rope is 9.52 m longer than the first roll. What is the total length, in m, of the rope?Zabadi membeli dua gelung tali. Panjang gelung tali yang pertama ialah 8.11 m. Panjang gelung tali yang kedua adalah 9.52 m lebih panjang daripada gelung tali yang pertama. Apakah jumlah panjang kedua-dua gelung tali dalam m?

Answer:25.74

15.15 0.1 =

Answer:5.052What must be subtracted from 75 to get 9.25?Apakah yang perlu ditolak daripada 75 untuk mendapatkan 9.25?

Answer:65.753Express 6 67100 45100 in a decimal.Nyatakan 6 67100 45100 dalam perpuluhan.

Answer:4.884Calculate 73 1.98 5.21.Hitungkan 73 1.98 5.21.

Answer:65.815Diagram 1 shows two numbers.Rajah 1 menunjukkan dua kad nombor.4.83 2.17

Diagram 1Rajah 1

Find the difference between the value of digit 4 and the value of digit 1 in the two numbers.Hitungkan perbezaan antara nilai digit 4 dan nilai digit 1 yang terdapat dalam dua nombor masing-masing.

Answer:3.96Diagram 2 shows the length of a plank.Rajah 2 menunjukkan panjang sekeping papan.

Diagram 2Rajah 2

The portion that is painted grey is 1.19 m. Find the length, in m, of the portion which is painted white.Bahagian yang diwarna kelabu ialah 1.19 m. Hitungkan panjang bagi bahagian yang diwarna putih dalam m.

Answer:5.817The mass of 3 pumpkins is 2.35 kg. If the mass of the two smaller pumpkins weighs 0.76 kg each, find the mass, in kg, of the biggest pumpkin.Jumlah jisim bagi 3 biji labu ialah 2.35 kg. Jika jisim bagi dua biji labu yang lebih kecil ialah 0.76 kg masing-masing, hitungkan jisim labu yang paling besar, dalam kg.

Answer:0.83

13.5 7 =

Answer:24.524.44 10 =

Answer:44.43Find the product of 495.33 and 4.Hitungkan hasil darab 495.33 dengan 4.

Answer:1981.324Diagram 1 shows a number line.Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor.

Diagram 1Rajah 1

What is the product of X and 2?Apakah hasi darab X dengan 2?

Answer:17.3254.36 m of ribbon is needed to tie a parcel. There are 2 parcels. What is the total length of ribbon, in m, needed to tie all the parcels?4.36 m reben diperlukan untuk mengikat sebuah bungkusan. Terdapat 2 buah bungkusan yang perlu diikat. Berapakah jumlah panjang reben yang diperlukan untuk mengikat semua bungkusan, dalam m?

Answer:8.726A wire is cut into 4 pieces equally. Each piece is 1.18 m long. What is the original length, in m, of the wire before it is cut?Seutas dawai dipotong kepada 4 bahagian yang sama panjang. Setiap bahagian ialah 1.18 m panjang. Apakah panjang asal dawai sebelum dipotong, dalam m?

Answer:4.727The volume of a bottle of milk is 4.55 . How much is the total volume, in , of 2 bottles of milk of the same size?Isi padu sebotol susu ialah 4.55 . Berapakah jumlah isi padu bagi 2 botol susu yang sama, dalam ?

Answer:9.1128 5 =

Answer:5.62122 4 =

Answer:30.53Calculate 51.13 7. Round off the answer to two decimal places.Hitungkan 51.13 7. Bundarkan jawapan kepada dua tempat perpuluhan.

Answer:7.349772 = 97.72What number must be written in the above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?

Answer:1005438.3 1 000 = 10What number must be written in the above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?

Answer:4.386Diagram 1 shows the mass of a cake.Rajah 1 menunjukkan jisim sebiji kek.

Diagram 1Rajah 1

Hafiyah cuts the cake equally into 10 pieces. What is the mass, in kg, of each piece of cake?Hafiyah membahagikan kek secara sama banyak kepada 10 keping. Apakah jisim setiap keping kek, dalam kg?

Answer:0.287Diagram 2 shows the volume of a bottle of water.Rajah 2 menunjukkan isi padu sebotol air.

Diagram 2Rajah 2

Faris pours the water equally into 2 glasses. What is the volume, in , of water in each glass?Faris menuang air secara sama banyak ke dalam 2 buah gelas. Berapakah isi padu air dalam setiap gelas, dalam ?

Answer:4.58418 g of salt is packed equally into 1 000 packets. What is the mass, in g, of each packet?418 g garam dibungkus sama banyak kepada 1 000 paket. Apakah jisim setiap paket, dalam g?

Answer:0.41813 pieces of RM5 notes = pieces of 20 sen coins.3 keping wang kertas RM5 = duit syiling 20 sen.What number must be written in the above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?

Answer:752Diagram 1 shows several notes and coins.Rajah 1 menunjukkan beberapa keping wang kertas dan duit syiling.

Diagram 1Rajah 1

Calculate the total value of the money.Hitungkan jumlah nilai wang.

Answer:RM312.003Ten RM10 notes and forty-eight RM5 notes givesSepuluh wang kertas RM10 dan empat puluh lapan wang kertas RM5 menghasilkan

Answer:RM3404Table 1 shows the quantity of notes and coins.Jadual 1 menunjukkan kuantiti wang kertas dan duit syiling.MoneyWangRM100RM50RM1020 sen

QuantityKuantiti9192

Table 1Jadual 1

Calculate the total value of the money.Hitungkan jumlah nilai wang.

Answer:RM1040.405RM550 + RM2108.80 =

Answer:RM2658.806RM21.10 + RM7212 + RM871.10 =

Answer:RM8104.207Round off the sum of RM407.40, RM122.70 and RM297.30 to the nearest RM.Bundarkan jumlah RM407.40, RM122.70 dan RM297.30 kepada RM yang paling dekat.

Answer:8278How much must be added to RM5861 to get the total amount of RM8808?Berapakah yang mesti ditambah kepada RM5861 untuk mendapat nilai berjumlah RM8808?

Answer:RM29479Encik Yusof's salary for January is RM4395. His salary increase RM533.50 in February. What is his total salary for the months of January and February?Gaji Encik Yusof bagi bulan Januari ialah RM4395. Gajinya bertambah sebanyak RM533.50 pada bulan Februari. Apakah jumlah gajinya bagi bulan Januari dan Februari?

Answer:RM9323.5010Table 2 shows the cost price and the profit for two items sold by Nasibah.Jadual 2 menunjukkan harga kos dan keuntungan bagi dua benda yang dijual oleh Nasibah.ItemBendaCost priceHarga kosProfitKeuntungan

PenPen77 sen19 sen

Pencil boxKotak penselRM4.1768 sen

Table 2Jadual 2

A boy bought a pen and a pencil box. Calculate the total amount of money received by Nasibah.Seorang budak lelaki membeli sebatang pen dan sebuah kotak pensel. Hitungkan jumlah wang yang diterima oleh Nasibah.

Answer:RM5.8111RM869 RM31.26 =

Answer:RM837.7412RM4958 RM622.20 RM886.20 =

Answer:RM3449.6013RM5834 = RM2323.10What number must be written in the above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?

Answer:RM3510.9014Calculate RM3872.79 RM2112.96. Write the answer to the nearest RM.Hitungkan RM3872.79 RM2112.96. Tulis jawapan anda dalam RM yang paling dekat.

Answer:RM176015Bahar had RM1603. He bought a cupboard and a computer table for RM520.10 and RM703.70 respectively. Find the money he still has.Bahar mempunyai RM1603. Dia telah membeli sebuah almari dan sebuah meja komputer dengan harga RM520.10 dan RM703.70 masing-masing. Cari jumlah wang yang dia masih ada.

Answer:RM379.2016Amran bought a motorcycle at RM4140.90. After using for 5 months, he sold it at loss of RM998.30. How much did he sell his motorcycle?Amran telah membeli sebuah motosikal dengan harga RM4140.90. Setelah menggunakan motosikalnya selama 5 bulan, dia menjual motosikalnya dengan kerugian sebanyak RM998.30. Berapakah harga motosikal yang dijual oleh Amran?

Answer:RM3142.6017Diagram 2 shows the price of a watch.Rajah 2 menunjukkan harga sebuah jam tangan.

Diagram 2Rajah 2

Chee Siang bought the watch and was given a discount of RM43.20. He paid with 5 pieces of RM100 notes. Calculate the change that he received?Chee Siang membeli jam tangan itu dan diberi diskaun sebanyak RM43.20. Dia membayar dengan 5 keping wang kertas RM100. Hitungkan baki wang yang diterima oleh Chee Siang.

Answer:RM61.2018RM56.26 51 =

Answer:RM2869.2619RM9.80 1 000 = RM0.98 What number must be written in the above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?

Answer:10 00020The price of mango is RM1 per kg. Syahmah buys 9.30 kg mango. How much does she have to pay?Harga sekilogram mangga ialah RM1. Syahmah membeli 9.30 kg mangga. Berapakah yang perlu dibayar oleh Syahmah?

Answer:RM9.3021Sekolah Kebangsaan Cerdik has 961 pupils. Each pupil spent between RM1.10 and RM1.40 per day. Estimate the amount spent per day by the pupils of the school.Sekolah Kebangsaan Cerdik mempunyai 961 orang pelajar. Perbelanjaan setiap pelajar adalah antara RM1.10 dan RM1.40 setiap hari. Anggarkan jumlah perbelanjaan sehari bagi semua pelajar sekolah itu.

Answer:RM120122The cost of a litre of petrol is RM2.21. Khairi used 20 litres of petrol when he travelled back to his home. How much did he pay for the cost of petrol?Harga petrol ialah RM2.21 seliter. Khairi telah menggunakan sebanyak 20 liter petrol apabila dia balik ke rumahnya. Berapakah yang telah dibayar oleh Khairi untuk petrol?

Answer:RM44.2023Diagram 3 shows the price of a toy.Rajah 3 menunjukkan harga bagi suatu alat mainan.

Diagram 3Rajah 3

Calculate the price of seven units of such toys. Give your answer to the nearest ringgit.Hitungkan jumlah harga bagi tujuh unit alat mainan seperti yang ditunjukkan di atas. Berikan jawapan anda dalam ringgit yang terdekat.

Answer:RM25724Kaisan has RM69.60. The price of a television is 3 times of her money. What is the price of the television?Kaisan mempunyai RM69.60. Harga sebuah televisyen ialah 3 kali wangnya. Apakah harga bagi sebuah televisyen?

Answer:RM208.8025Calculate RM3141.66 9. Write the answer to the nearest RM.Hitungkan RM3141.66 9. Tulis jawapan anda dalam RM yang paling dekat.

Answer:RM34926 1 000 = RM5250 100What number must be written in the above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?

Answer:RM5250027Diagram 4 consists of rectangles of equal size that represents the pocket money of three pupils.Rajah 4 terdiri daripada segi empat yang sama saiz yang mewakili wang saku bagi tiga orang pelajar.SiowLimTanTan

LimTanTanLim

Diagram 4Rajah 4

Tan's pocket money is RM171.12. How much is the Siow's pocket money?Wang saku Tan ialah RM171.12. Berapakah wang saku Siow?

Answer:RM42.7828RM53.90 2 =

Answer:RM26.9529Amir bought 50 pairs of shoes of the same type for RM412. Calculate the selling price of a pair of shoes.Amir telah membeli 50 pasang kasut yang sama jenis dengan jumlah sebanyak RM412. Hitungkan harga jualan bagi sepasang kasut.

Answer:RM8.2430RM12.30 + RM19.60 RM11.90 =

Answer:RM2031RM382.30 RM19.70 + RM3 =

Answer:RM365.6032RM3546.46 + RM428.66 RM3288.85 =Round off the answer to the nearest RM.Bundarkan jawapan anda ke RM yang terdekat.

Answer:RM68633 + RM33.20 RM7.20 = RM35.50What number must be written in the above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?

Answer:RM9.5034Table 3 is an incomplete bill showing two items bought by Farah.Jadual 3 ialah suatu bil yang tidak lengkap yang menunjukkan dua benda yang dibeli oleh Farah.QuantityKuantitiItemBendaPrice per unitHarga seunitPriceHarga

10 kgPrawnUdangRM3.80RM38.00

2 kgFishIkan

TotalJumlah

Table 3Jadual 3

Farah paid with 5 pieces of RM10 notes and received a change of RM5.60. Calculate the price of 1 kg of fish.Farah membayar dengan 5 keping RM10 wang kertas dan menerima baki wang sebanyak RM5.60. Hitungkan harga sekilogram ikan.

Answer:RM3.2035The incomplete bill in Table 4 shows the price of 3 types of fruits.Bil tidak lengkap dalam jadual 4 menunjukkan harga bagi tiga jenis buah-buahan.QuantityKuantitiItemBarangUnit priceHarga seunitPriceHarga

7OrangesOrenRM0.60RM4.20

6ApplesEpalRM0.30RM1.80

3PapayaBetik

TotalJumlah

Table 4Jadual 4

The total payment is 5 times the price of apples. What is the unit price of a papaya?Jumlah pembayaran ialah 5 kali harga epal. Apakah harga seunit bagi sebiji betik?

Answer:RM136A pair of socks cost RM6.70. A pair of shoes cost RM15.20. Isamuddin buys 4 pairs of socks, 4 pairs of shoes and a pant at a total price of RM128.60. What is the cost of the pants?Harga sepasang sarung kaki ialah RM6.70. Harga sepasang kasut ialah RM15.20. Isamuddin membeli 4 pasang sarung kaki, 4 pasang kasut dan sehelai seluar dengan jumlah harga RM128.60. Berapakah harga seluar itu?

Answer:RM41.0037Diagram 5 shows an incomplete bill.Rajah 5 menunjukkan bil yang tidak lengkap.QuantityKuantitiItemBendaPriceper unitHarga seunitPriceHarga

4bottles4botolMilkSusuRM1.90RM7.60

9bottles9botolOrangeJuiceJus orenRM17.20RM154.80

OilMinyakRM12.00

Diagram 5Rajah 5

Puan Noraini pays using 6 pieces of RM50 notes. She receives RM41.60 change. How many bottles of oil did she buy?Puan Noraini membayar dengan 6 keping wang kertas RM50. Dia menerima baki sebanyak RM41.60. Berapakah botol minyak yang dibeli oleh Puan Noraini?

Answer:838RM16 426 sen =

Answer:RM11.7439RM79 + RM4.00 + 75 sen =

Answer:RM83.75

Masa110.02 a.m. is read as10.02 a.m. dibaca sebagai

Answer:ten two in the morningsepuluh dua pada waktu pagi 2'Twenty-five minutes past ten' is'Dua puluh lima minit selepas pukul sepuluh' ialah

Answer:10.253'Twelve forty-seven' in the morning is the same as'Pukul dua belas empat puluh tujuh minit' pada waktu pagi adalah bersamaan dengan

Answer:thirteen to onetiga belas minit sebelum pukul satu 4'Twenty-six minutes past twelve in the morning' is the same as'Dua puluh enam minit selepas pukul dua belas pada waktu pagi' adalah bersamaan dengan

Answer:12.26 a.m.5Diagram 1 shows the time pada suatu tengah hari.Rajah 1 menunjukkan waktu pada suatu tengah hari.

Diagram 1Rajah 1

Write the time shown on the clock according to the 12-hour system.Tulis masa yang ditunjukkan pada jam itu mengikut sistem 12 jam.

Answer:12.05 p.m.

1Table 1 shows the schedule of an express bus.Jadual 1 menunjukkan jadual waktu sebuah bas ekspres.StationStesenArrivalKetibaanDeparturePerlepasan

S4.45 a.m.5.13 a.m.

T6.53 a.m.7.18 a.m.

U7.58 a.m.8.22 a.m.

V9.22 a.m.9.49 a.m.

Table 1Jadual 1

Which station does the bus stay for the longest?Stesen manakah bas itu berhenti paling lama?

Answer:S2Amani went to her grandfather's house on 20 October 2008 to celebrate his birthday and stayed there for 8 nights. When did she come home?Amani pergi ke rumah datuknya pada 20 Oktober 2008 untuk merayakan hari jadi datuknya dan tinggal di sana selama 8 malam. Bila dia balik ke rumah?

Answer:28 October 200828 Oktober 2008 3Table 2 shows Adam's activities on Saturday.Jadual 2 menunjukkan aktiviti-aktiviti yang dilakukan oleh Adam pada hari Sabtu.TimeMasaActivityAktiviti

1.15 p.m. 3.00 p.m.TuitionTuisyen

3.00 p.m. 4.00 p.m.Playing computer gamesBermain permainan komputer

4.00 p.m. 4.30 p.m.SwimmingBerenang

4.30 p.m. 5.00 p.m.RestRehat

Table 2Jadual 2

How much time did Adam spend on tuition and rest altogether?Berapakah masa yang digunakan oleh Adam untuk tuisyen dan rehat?

Answer:2 hours 15 minutes2 jam 15 minit 4Diagram 1 is the calendar for October 2009.Rajah 1 merupakan kalendar bagi bulan Oktober 2009.Sun.Ahd.Mon.Isn.Tue.Sel.Wed.Rab.Thur.Kha.Fri.Jum.Sat.Sab.

123

45678910

11121314151617

18192021222324

25262728293031

Diagram 1Rajah 1

Calculate the total number of weekends in October 2009.Hitung jumlah hujung minggu yang ada dalam bulan Oktober 2009.

Answer:55Table 3 shows a television programme schedule.Jadual 3 menunjukkan suatu jadual waktu program televisyen.TimeMasaProgrammeProgram

1.30 p.m. 2.05 p.m.NewsBerita

2.05 p.m. 3.25 p.m.DramaDrama

3.25 p.m. 4.15 p.m.CartoonKartun

4.15 p.m. 4.55 p.m.MusicMuzik

Table 3Jadual 3

Calculate the difference, in minutes, between the duration of the longest programme and the shortest programme in the schedule.Hitung perbezaan antara tempoh masa program yang terpanjang dan tempoh masa program yang terpendek, dalam minit.

Answer:451Calculate the total number of months in 10 years.Hitung jumlah bilangan bulan dalam 10 tahun.

Answer:12028.3 decades = years.8.3 dekad = tahun.What number must be written in the above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?

Answer:833432 hours = days.432 jam = hari.What number must be written in the above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam itu?

Answer:184Encik Hamdan's daughter is 60 months old. How many years old is she?Anak perempuan Encik Hamdan berusia 60 bulan. Berapakah tahun usia anak perempuannya?

Answer:552 hours 22 minutes, in minutes, is2 jam 22 minit, dalam minit, ialah

Answer:1426State 1630 minutes in hours and minutes.Nyatakan 1630 minit dalam jam and minit.

Answer:27 hours 10 minutes27 jam 10 minit 7Lutfi takes 2 days 7 hours to finish a school project. How many hours does he take to finish his school project?Lutfi menggunakan 2 hari 7 jam untuk menghabiskan projek sekolahnya. Berapakah jam yang digunakan oleh Lutfi untuk menghabiskan projek sekolahnya?

Answer:55

15 hours 3 minutes + 68 minutes = __________ hours __________ minutes5 jam 3 minit + 68 minit = __________ jam _________ minit

Answer:6 hours 11 minutes6 jam 11 minit 24 decades 30 years = __________ decades __________ years4 dekad 30 tahun = __________ dekad __________ tahun

Answer:1 decade1 dekad 324 years 3 = __________ decades __________ years24 tahun 3 = ___________ dekad __________ tahun

Answer:7 decades 2 years7 dekad 2 tahun 424 hours 3 = __________ hours __________ minutes24 jam 3 = __________ jam __________ minit

Answer:8 hours8 jam 5196 months 4 = __________ years __________ months196 bulan 4 = __________ tahun __________ bulan

Answer:4 years 1 month4 tahun 1 bulan 6508 minutes 10 = __________ hours __________ minutes508 minit 10 = __________ hours __________ minutes

Answer:84 hours 40 minutes84 jam 40 minit 7Adli is 13 years 7 months old. Hamdan is 1 year 6 months older than Adli. How old is Hamdan?Adli berusia 13 tahun 7 bulan. Hamdan pula berusia 1 tahun 6 bulan lebih tua daripada Adli. Berapakah umur Hamdan?

Answer:15 years 1 month15 tahun 1 bulan 8A bus takes 5 hours 13 minutes to travel from Seremban to Ipoh. It takes 62 minutes less for a car to travel the same journey. How much time does the car take to travel from Seremban to Ipoh?Sebuah bas mengambil masa 5 jam 13 minit untuk bergerak dari Seremban ke Ipoh. Masa yang diambil oleh sebuah kereta bagi perjalanan yang sama ialah 62 minit kurang. Berapakah masa yang diambil oleh kereta untuk bergerak dari Seremban ke Ipoh?

Answer:4 hours 11 minutes4 jam 11 minit 9A group of residents take 2 hours 52 minutes to clean a 10 m drain. How long will they take to clean a 100 m drain?Sekumpulan penduduk mengambil masa 2 jam 52 minit untuk membersihkan 10 m longkang. Berapakah lamanya masa yang telah diambil oleh mereka untuk membersihkan 100 m longkang?

Answer:28 hours 40 minutes28 jam 40 minit 10Lina worked in Butterworth for 1 decade 5 years. Then, she changed her job and worked in Ipoh for 2 years. How long had Lina been working in Malaysia?Lina bekerja di Butterworth selama 1 dekad 5 tahun. Kemudian, dia bertukar pekerjaan dan bekerja di Ipoh selama 2 tahun. Berapa lamakah yang telah Lina bekerja di Malaysia?

Answer:1 decade 7 years1 dekad 7 tahun 11A software company needs 3 years to develop a high end application. Calculate the years needed for the company to develop 4 of such application.Sebuah syarikat perisian memerlukan masa selama 3 tahun untuk membangun satu aplikasi yang berkualiti tinggi. Hitungkan bilangan tahun yang diperlukan oleh syarikat itu untuk membangun 4 aplikasi yang sama.

Answer:12 years12 tahun 12__________+139 minutes = 11 hours 50 minutes__________+139 minit = 11 jam 50 minit

Answer:9 hours 31 minutes9 jam 31 minit 13A tailor takes 3 hours 32 minutes to sew 4 pieces of trousers. How much time does she need to make a trouser?Seorang tukang jahit mengambil masa selama 3 jam 32 minit untuk menjahit 4 helai seluar panjang. Berapa lamakah yang diambil oleh Mdm Kok untuk menjahit sehelai seluar panjang?

Answer:53 minutes53 minit 14Diagram 1 shows the time taken by Jumanah to travel from place A to place D via place B and place C.Rajah 1 menunjukkan masa yang diambil oleh Jumanah untuk bergerak dari tempat A ke tempat D melalui tempat B dan tempat C.

Diagram 1Rajah 1

How long does she take to travel from place A to place D?Berapa lamakah yang diambil oleh Jumanah untuk bergerak dari tempat A ke tempat D?

Answer:4 hours 50 minutes4 jam 50 minit 159 years 11 months + 8 years 6 months = __________ years __________ months.9 tahun 11 bulan + 8 tahun 6 bulan = __________ tahun __________ bulan.

Answer:18 years 5 months18 tahun 5 bulan 164 days 8 = __________ weeks __________ days4 hari 8 = __________ minggu __________ hari

Answer:4 weeks 4 days4 minggu 4 hari

1Diagram 1 shows Ramesh's dinner time.Rajah 1 menunjukkan waktu makan malam Ramesh.

Diagram 1Rajah 1

He will depart from house to tuition class at 20 minutes later. At what time does he depart?Dia akan bertolak ke kelas tuisyen pada 20 minit kemudian. Pada pukul berapakah dia bertolak?

Answer:8.15 p.m.2Puan Salina took 1 hour 19 minutes to clean her house. She finished her work at 6.04 p.m.. What time did she start doing her work?Puan Salina mengambil masa 1 jam 19 minit untuk membersihkan rumahnya. Dia habis kerja pada pukul 6.04 p.m.. Bilakah dia mula membuat kerja?

Answer:4.45 p.m.3Diagram 2 shows a time pada waktu pagi.Rajah 2 menunjukkan satu waktu pada waktu pagi.

Diagram 2Rajah 2

What was the time 60 minutes before the time shown in the diagram?Apakah waktu 60 minit sebelum waktu yang ditunjukkan di dalam rajah di atas?

Answer:10.00 a.m.4Table 1 shows the departure and the arrival time of an aeroplane travelling from LCCT to Kuala Terengganu.Jadual 1 menunjukkan masa perlepasan dan masa ketibaan sebuah kapal terbang yang bertolak dari LCCT ke Kuala Terengganu.Departure from LCCTBerlepas dari LCCTArrival at Kuala TerengganuTiba di Kuala Terengganu

10 - 11 - 20092.10 p.m.10 - 11 - 20093.01 p.m.

Table 1Jadual 1

Calculate the time taken by the aeroplane to travel from LCCT to Kuala Terengganu.Hitung masa yang diambil oleh kapal terbang itu untuk bergerak dari LCCT ke Kuala Terengganu.

Answer:51 minutes51 minit

5Table 2 shows the schedule of two ferries.Jadual 2 menunjukkan jadual waktu dua buah feri.FerryFeriDeparturePerlepasanArrivalKetibaan

Maju24 September 200924 September 20099.45 p.m.24 September 200924 September 2009

Jaya24 September 200924 September 200912.45 a.m.24 September 200924 September 20091.15 a.m.

Table 2Jadual 2

The time taken by both ferries for the above journey are the same. The arrival time of ferry Maju on 24 September 2009 was not recorded. What time did ferry Maju arrive on 24 September 2009?Masa yang diambil oleh kedua-dua buah feri bagi perjalanan di atas adalah sama. Masa ketibaan feri Maju pada 24 September 2009 tidak dicatat. Apakah waktu feri Maju tiba pada 24 September 2009?

Answer:10.15 p.m.6Diagram 3 shows Hanis's journey from Johor Bahru to Seremban.Rajah 3 menunjukkan perjalanan Hanis's dari Johor Bahru ke Seremban.

Diagram 3Rajah 3

What is the duration of his journey?Apakah tempoh perjalanannya?

Answer:7 hours 49 minutes7 jam 49 minit 7A lorry travelling from Ipoh arrived in Melaka 3 hours 42 minutes later. It reached Melaka at 1.12 p.m. on Friday. At what time did the lorry leave Ipoh?Sebuah lori bertolak dari Ipoh dan tiba di Melaka 3 jam 42 minit kemudian. Lori itu tiba di Melaka pada pukul 1.12 p.m. hari Jumaat. Pada pukul berapakah lori itu berlepas dari Ipoh?

Answer:9.30 a.m. Friday9.30 a.m. Jumaat 8A bus left town A for town B at 1.00 p.m.. The journey usually takes 813 hours. The bus arrived in town B 50 minutes earlier than usual. What time did the bus arrive in town B?Sebuah bas bertolak dari bandar A ke bandar B pada pukul 1.00 p.m.. Perjalanan itu biasanya mengambil masa 813 jam tetapi bas itu tiba di bandar B 50 minit lebih awal. Waktu bas itu tiba di bandar B ialah

Answer:8.30 p.m.9Diagram 4 shows the time a test starts and ends one morning.Rajah 4 menunjukkan waktu mula dan waktu tamat ujian pada suatu pagi.

Diagram 4Rajah 4

Cikgu Rahimah estimates that Aisar will finish the test in 70% of the time allowed. What is the time duration, in minutes, that estimated by Cikgu Rahimah?Cikgu Rahimah menganggarkan Aisar akan menyiapkan ujian itu dalam masa 70% daripada tempoh yang ditetapkan. Apakah tempoh masa yang dianggarkan oleh Cikgu Rahimah, dalam minit?

Answer:4210Diagram 5 shows the time Awad reaches his school in the morning.Rajah 5 menunjukkan waktu Awad tiba di sekolah pada suatu pagi.

Diagram 5Rajah 5

He leaves his house at 6.30 a.m.. How long does it take her to reach his school?Dia bertolak dari rumah pada pukul 6.30 a.m.. Berapakah lamanya masa yang diperlukan oleh Awad untuk tiba di sekolah?

Answer:40 minutes40 minit 11Diagram 6 shows the time a swimming training starts in an afternoon.Rajah 6 menunjukkan waktu mula latihan renang pada suatu tengah hari.

Diagram 6Rajah 6

The training takes 90 minutes to finish. At what time does the training finish?Latihan itu mengambil masa selama 90 minit. Bilakah waktu latihan itu tamat?

Answer:6.45 p.m.

Panjang

1Diagram 1 shows a ruler and a pencil.Rajah 1 menunjukkan sebatang pembaris dan pensel.

Diagram 1Rajah 1

Calculate the length, in mm, of the pencil.Hitungkan panjang pensel, dalam mm.

Answer:492Diagram 2 shows a metre ruler and a rope.Rajah 2 menunjukkan sebatang pembaris meter dan seutas tali.

Diagram 2Rajah 2

Write the length of the rope to the nearest tenth of a metre.Tulis panjang tali dalam per sepuluh meter yang terhampir.

Answer:0.33Diagram 3 shows a beaker of water.Rajah 3 menunjukkan sebuah bikar yang berisi air.

Diagram 3Rajah 3

What is the depth, in cm, of water in the beaker?Apakah kedalaman air di dalam bikar, dalam cm?

Answer:1.84Write 200.78 cm to the nearest tenth of a cm.Tuliskan 200.78 cm kepada per sepuluh daripada sentimeter yang terdekat.

Answer:200.85Write 51.66 cm to the nearest tenth of a metre.Tuliskan 51.66 cm kepada per sepuluh daripada meter yang terdekat.

Answer:0.51943 cm = __________ m

Answer:9.4327 m = __________ cm

Answer:7003Convert 2 m 7 cm to m.Tukar 2 m 7 cm kepada m.

Answer:2.0741 m 8 cm, converted to cm, is1 m 8 cm, ditukar kepada cm, ialah

Answer:1085134.9 mm = __________ = cm

Answer:13.49673 cm 3 mm = __________ = cm

Answer:73.3766 cm 6 mm = __________ = mm

Answer:6668Table 1 shows the length of 4 threads, S, T, U and V.Jadual 1 menunjukkan panjang 4 utas benang, S, T, U, dan V.ThreadBenangLengthPanjang

S20 cm 3 mm

T203 mm

U2.03 cm

V2030 mm

Table 1Jadual 1

Which of the threads is the shortest?Yang manakah paling pendek?

Answer:U9Hassan is 5 cm taller than his brother, Arafat, who is 144 cm tall. Mariah is 24 cm shorter than her sister, Himmah, who is 1.6 m. Who is the tallest?Hassan adalah 5 cm lebih tinggi daripada adiknya, Arafat, yang tingginya ialah 144 cm. Mariah adalah 24 cm lebih rendah daripada kakaknya, Himmah, yang tingginya ialah 1.6 m. Siapakah yang paling tinggi?

Answer:Himmah

1939 mm + 100 mm = __________ cm

Answer:103.928 m 9 cm + 54 cm + 2.47 m =

Answer:11 m 10 cm36 m 69 cm = __________ m

Answer:5.3141100 mm 515 mm =

Answer:58 cm 5 mm569.8 mm 100 = __________ cm

Answer:698679 mm 4 = __________ cm

Answer:31.6781.75 m 5 =

Answer:16 m 35 cm87.4 m 1 000 = __________ cm

Answer:0.74933.94 m 881 cm 2 m 58 cm = __________ m

Answer:22.5510Diagram 1 shows a rectangle STU.Rajah 1 menunjukkan satu segi empat STU.

Diagram 1Rajah 1

The length of ST is 3 times the length of TU. What is the length, in cm, of the rectangle?Panjang ST ialah 3 kali panjang TU. Apakah panjang segiempat itu, dalam cm?

Answer:153611Diagram 2 shows the roap map of four places, P, Q, R and S.Rajah 2 menunjukkan peta jalan bagi empat tempat, P, Q, R, dan S.

Diagram 2Rajah 2

Encik Ghani wanted to go from P to S through Q. But he turned to the wrong direction into R, and finally came out and reached S. What is the extra distance, in m, he had travelled?Encik Ghani hendak pergi ke S dari P melalui Q. Tetapi dia pusing salah ke arah R, dan akhirnya keluar dan sampai di S. Apakah jarak tambahan yang telah dilaluinya, dalam m?

Answer:41612Table 1 shows the lengths of ribbon used by Zaki to tie two boxes, X and Y.Jadual 1 menunjukkan panjang dua utas reben yang digunakan oleh Zaki untuk mengikat dua buah kotak, X dan Y.BoxKotakLength of ribbonPanjang reben

X2.12 m

Y2 m 8 cm

Table 1Jadual 1

Find the total length, in cm, of ribbon used to tie the two boxes.Cari jumlah panjang reben yang digunakan untuk mengikat kedua-dua buah kotak, dalam cm.

Answer:42013Sin Yin cut a piece of 19 m long paper into 5 pieces of equal length. What is the length, in cm, of each piece of paper?Sin Yin memotong satu helai kertas yang panjangnya 19 m kepada 5 kepingan yang sama panjang. Apakah panjang setiap keping kertas, dalam cm?

Answer:38014Mahmud's height is 142 cm. Hazim is 0.02 m shorter than Mahmud. What is Hazim's height, in cm?Ketinggian Mahmud ialah 142 cm. Hazim adalah 0.02 m lebih rendah daripada Mahmud. Apakah ketinggian Hazim, dalam cm?

Answer:14015Mr Victor cuts a roll of 0.26 m wire into several pieces of equal length. Each piece measures 13 cm in length. Calculate the number of pieces of wire he get.Mr Victor memotong segulung dawai yang panjangnya 0.26 m kepada beberapa utas yang sama panjang. Setiap utas berukuran 13 cm panjang. Hitungkan berapa utas dawai yang dia dapat.

Answer:216Diagram 3 shows the roap map of four places, W, X, Y and Z.Rajah 3 menunjukkan peta jalan bagi empat tempat, W, X, Y, dan Z.

Diagram 3Rajah 3

The distance from W to X is dua kali the distance from X to Y. The distance from X to Y is 4 kali the distance from Y to Z. Calculate the distance, in m, of YZ.Jarak dari W ke X adalah dua kali jarak dari X ke Y. Jarak dari X ke Y ialah 4 kali jarak dari Y ke Z. Hitungkan jarak YZ, dalam m.

Answer:3517Encik Zaini cuts 5.95 m string into 2 pieces, measuring 2 m 40 cm and 78 cm respectively. Calculate the length, in cm, of the remaining string.Encik Zaini memotong 5.95 m tali kepada 2 utas yang setiapnya berukuran 2 m 40 cm dan 78 cm masing-masing. Hitungkan panjang tali yang tertinggal, dalam cm.

Answer:27718Diagram 4 shows the distance between Punitha's house and school.Rajah 4 menunjukkan jarak di antara rumah Punitha dan school.

Diagram 4Rajah 4

Punitha walks from her house to the school at a speed of 6 m a second. Calculate the time, in second, taken by Punitha to reach the school.Punitha berjalan dari rumahnya ke sekolah dengan kelajuan 6 m sesaat. Hitungkan masa yang diambil oleh Punitha untuk sampai ke sekolah, dalam saat.

Answer:13919Diagram 5 shows the distance between three places, P, Q and R.Rajah 5 menunjukkan jarak di antara tiga tempat, P, Q dan R.

Diagram 5Rajah 5

Hanis cycled from P to R through Q. Then, he returned and stopped at Q. Calculate the total distance, in m, he had cycled.Hanis berbasikal dari P ke R melalui Q. Selepas itu, dia balik dan berhenti di Q. Hitungkan jumlah jarak yang dilaluinya, dalam m.

Answer:1314.2120The length of a rope is 8.39 m. Mr Jonathan cuts the rope into three parts. The length of the first part and the second part are 4 m 16 cm and 17 cm respectively. Calculate the length, in cm, of the third part.Panjang segulung tali ialah 8.39 m. Mr Jonathan memotong tali itu kepada tiga bahagian. Panjang bahagian pertama dan panjang bahagian kedua ialah 4 m 16 cm dan 17 cm masing-masing. Hitungkan panjang bahagian ketiga, dalam cm.

Answer:40621Diagram 6 shows a straight wooden bar PQR.Rajah 6 menunjukkan sebatang kayu lurus PQR.

Diagram 6Rajah 6

PQ is 31 cm shorter than QR. How long is PR, in m?PQ adalah 31 cm lebih pendek daripada QR. Berapakah panjang PR, dalam m?

Answer:8.29

Berat

1Diagram 1 shows the mass of a packet of sugar.Rajah 1 menunjukkan jisim satu peket gula.

Diagram 1Rajah 1

What is the mass of the packet of sugar in g?Berapakah jisim peket gula itu dalam g?

Answer:300 g2Diagram 2 shows the mass of a papaya.Rajah 2 menunjukkan jisim satu biji betik.

Diagram 2Rajah 2

What is the mass of the papaya in kg?Berapakah jisim betik itu dalam kg?

Answer:0.7 kg3Diagram 3 shows the mass of a packet of rice.Rajah 3 menunjukkan jisim satu peket beras.

Diagram 3Rajah 3

What is the mass of the packet of rice in kg?Berapakah jisim peket beras itu dalam kg?

Answer:4.3 kg4Diagram 4 shows the mass of a packet of flour.Rajah 4 menunjukkan jisim satu peket tepung.

Diagram 4Rajah 4

What is the mass of the packet of flour in g?Berapakah jisim peket tepung itu dalam g?

Answer:4100 g5Diagram 5 shows the mass of a novel.Rajah 5 menunjukkan jisim satu buku novel.

Diagram 5Rajah 5

What is the mass of the novel?Berapakah jisim buku novel itu?

Answer:4.5 kg6Diagram 6 shows the mass of a brick.Rajah 6 menunjukkan jisim satu bata.

Diagram 6Rajah 6

What is the mass of the brick to the nearest kg?Berapakah jisim bata itu dibundarkan kepada kg yang terdekat?

Answer:27Diagram 7 shows two objects made of the same metal.Rajah 7 menunjukkan dua objek yang diperbuat daripada logam yang sama.

Diagram 7Rajah 7

If the mass of S is 4000 g, estimate the mass of T in kg.Jika jisim S ialah 4000 g, jangkakan jisim T dalam kg.

Answer:8 kg

Convert 4.46 kg to g.Tukarkan 4.46 kg kepada g.

Answer:44602Convert 14800 g to kg.Tukarkan 14800 g kepada kg.

Answer:14.8310 kg 92 g = _____ g

Answer:10092413 kg 550 g = _____ kg

Answer:13.5511.94 kg + 5.85 kg = _____ g

Answer:7790 g24400 g + 4020 g = _____ kg

Answer:8.42 kg38 kg + 590 g = _____ kg _____ g

Answer:8 kg 590 g42 kg 860 g + 9 kg 300 g = _____ kg _____ g

Answer:12 kg 160 g56 kg 790 g + 2700 g = _____ kg

Answer:9.49 kg68.36 kg 2.07 kg = _____ g

Answer:6290 g77140 g 4300 g = _____ kg

Answer:2.84 kg86 kg 100 g 700 g = _____ kg _____ g

Answer:5 kg 400 g97 kg 100 g 1 kg 820 g = _____ kg _____ g

Answer:5 kg 280 g109.1 kg 4850 g = _____ kg

Answer:4.25 kg11650 g 4 = _____ g

Answer:2600 g120.81 kg 4 = _____ kg

Answer:3.24 kg13490 g 6 = _____ kg _____ g

Answer:2 kg 940 g14570 g 100 = _____ kg

Answer:57 kg150.48 kg 1000 = _____ g

Answer:480000 g16970 g 10 = _____ kg

Answer:9.7 kg176320 g 8 = _____ g

Answer:790 g180.52 kg 4 = _____ kg

Answer:0.13 kg190.99 kg 2 = _____ g

Answer:495 g20420 g 3 = _____ g

Answer:140 g219000 g 10 = _____ kg

Answer:0.9 kg228 kg 1000 = _____ g

Answer:8 g233 kg 600 g 10 = _____ kg

Answer:0.36 kg24Diagram 1 shows the mass of two books.Rajah 1 menunjukkan jisim dua buku.

Diagram 1Rajah 1

What is the total mass of the books in kg?Berapakah jumlah jisim buku-buku itu dalam kg?

Answer:4.2 kg25Diagram 2 shows the mass of 2 objects.Rajah 2 menunjukkan jisim dua objek.

Diagram 2Rajah 2

If the mass of P is 0.5 kg, what is the mass of Q in g?Jika jisim P ialah 0.5 kg, berapakah jisim Q dalam g?

Answer:2400 g26Diagram 3 shows the mass of a piece of cheese.Rajah 3 menunjukkan jisim seketul keju.

Diagram 3Rajah 3

Barkavi buys 4 pieces of the cheese. What is the total mass of the cheeses in kg?Barkavi membeli 4 ketul keju itu. Berapakah jumlah jisim keju yang dibeli oleh Barkavi dalam kg?

Answer:15.76 kg27Diagram 4 shows the masses of two objects.Rajah 4 menunjukkan jisim dua objek.

Diagram 4Rajah 4

How many 10 g weights must be put on X so that the scales is balances?Berapakah pemberat 10 g perlu diletakkan di X supaya neraca menjadi seimbang?

Answer:12328Najwa shared 0.2 kg of chocolates with 4 of her friends. How much chocolates does each of them receive in g?Najwa kongsikan 0.2 kg coklat dengan 4 kawannya. Berapakah coklat yang didapati oleh setiap orang dalam g?

Answer:50 g29A bucket contains 5.7 kg of white sand. Asmar used 1 kg of it to fill a hole. How much white sand left in the bucket in kg?Terdapat 5.7 kg pasir putih di dalam sebuah baldi. Asmar menggunakan 1 kg pasir putih itu untuk mengisi satu lubang. Berapakah pasir putih yang masih ada di dalam baldi itu dalam kg?

Answer:4.7 kg30Table 1 shows the mass of two books.Jadual 1 menunjukkan jisim dua buku. BookBukuMassJisim

S8700 g

T1300 g

Table 1Jadual 1

What is the difference between the mass of book S and book T in kg?Apakah perbezaan jisim antara buku S dan buku T dalam kg?

Answer:7.4 kg31Phaik Fong bought 4 packs of mango sweets. Each pack contained 880 g of sweets. What is the mass of sweets bought by Phaik Fong in kg?Phaik Fong membeli 4 peket gula-gula mangga. Setiap peket mengandungi 880 g gula-gula. Berapakah jisim gula-gula yang dibeli oleh Phaik Fong dalam kg?

Answer:3.52 kg32Diagram 5 shows the mass of 2 stones with the same mass.Rajah 5 menunjukkan jisim 2 batu dengan jisim yang sama.

Diagram 5Rajah 5

One of the stone is replaced with a metal cube. The reading on the scales become 1.4 kg. What is the mass of the metal cube in g?Satu daripada batu itu digantikan dengan satu kubus logam. Bacaan penimbang menjadi 1.4 kg. Berapakah jisim kubus logam itu dalam g?

Answer:100 g33Diagram 6 shows the mass of 8 mangosteens.Rajah 6 menunjukkan 8 manggis.

Diagram 6Rajah 6

When 4 of the mangosteens are taken off, the reading on the scales is 1 kg 400 g. The mass of the 4 mangosteens in g isSelepas 4 manggis diambil, bacaan penimbang menjadi 1 kg 400 g. Apakah jisim 4 manggis itu dalam g?

Answer:1600 g34Diagram 7 shows the mass of a used cheese.Rajah 7 menunjukkan jisim satu keju yang telah digunakan.

Diagram 7Rajah 7

1.1 kg of the cheese has been used to make cakes. What is the mass of the cheese, in kg, before it was used?1.1 kg daripada keju itu telahpun digunakan untuk membuat kek. Berepakah jisim keju itu, dalam kg, sebelum digunakan?

Answer:3.1 kg35Diagram 8 shows the weight of a bucket of rice.Rajah 8 menunjukkan berat satu tong beras.

Diagram 8Rajah 8

Sarah takes a cup of rice from the bucket. The reading on the scales become 1.1 kg.What is the weight, in g, of the cup of sugar?Sarah mengeluarkan secawan beras daripada tong itu. Bacaan pada timbang menjadi 1.1 kg.Berapakah berat, dalam g, secawan beras itu?

Answer:600

1Diagram 1 shows a beaker.Rajah 1 menunjukkan sebuah bikar.

Diagram 1Rajah 1

What is the volume of water, in m, in the beaker?Berapakah isi padu air, dalam m, di dalam bikar?

Answer:300 m2Diagram 2 shows a measuring cylinder.Rajah 2 menunjukkan sebuah silinder penyukat.

Diagram 2Rajah 2

What is the volume of water, in and m, in the measuring cylinder?Berapakah isi padu air, dalam dan m, di dalam silinder penyukat?

Answer:0.4 , 400 m3Diagram 3 shows a measuring cylinder.Rajah 3 menunjukkan sebuah silinder penyukat.

Diagram 3Rajah 3

What is the volume of water, in and m, in the measuring cylinder?Berapakah isi padu air, dalam dan m, di dalam silinder penyukat?

Answer:1600 m4Diagram 4 shows an empty beaker.Rajah 4 menunjukkan sebuah bikar yang kosong.

Diagram 4Rajah 4

Draw the water level after 350 m of water is poured into the beaker.Lukiskan paras air selepas 350 m air diisikan ke dalam bikar.

Answer:

5Diagram 5 shows an empty measuring cylinder.Rajah 5 menunjukkan sebuah silinder penyukat yang kosong.

Diagram 5Rajah 5

Draw the water level after 0.2 of water is poured into the measuring cylinder.Lukiskan paras air selepas 0.2 air diisikan ke dalam silinder penyukat.

Answer:

1Convert 9.7 to m.Tukarkan 9.7 kepada m.

Answer:97002Convert 4000 m to .Tukarkan 4000 m kepada .

Answer:4355 9 m = _____ m

Answer:55009435 34 m = _____

Answer:35.034

Isipadu Cecair

16 + 5.9 = _____ m

Answer:11900 m26600 m + 9000 m = _____

Answer:15.6 31 80 m + 530 m = _____ _____ m

Answer:1 610 m47 900 m + 3 300 m = _____ _____ m

Answer:11 200 m58 170 m + 1 700 m = _____

Answer:9.87 66 1.5 = _____ m

Answer:4500 m74550 m 3740 m = _____

Answer:0.81 86 700 m 950 m = _____ _____ m

Answer:5 750 m93 280 m 950 m = _____ _____ m

Answer:2 330 m107 440 m 1 300 m = _____

Answer:6.14 11760 m 2 = _____ m

Answer:1520 m120.88 9 = _____

Answer:7.92 135 640 m 3 = _____ _____ m

Answer:16 920 m14110 m 100 = _____

Answer:11 150.51 1000 = _____ m

Answer:510000 m16740 m 10 = _____ _____ m

Answer:7 400 m17480 m 6 = _____ m

Answer:80 m180.96 4 = _____

Answer:0.24 199.6 5 = _____ m

Answer:1920 m204 110 m 3 = _____ _____ m

Answer:1 370 m216750 m 10 = _____

Answer:0.675 226.46 10 = _____ m

Answer:646 m2375 330 m 10 = _____ _____ m

Answer:7 533 m24Diagram 1 shows the volume of water in two beakers.Rajah 1 menunjukkan isi padu air di dalam dua bikar.

Diagram 1Rajah 1

What is the total volume, in , of water in the beakers?Berapakah jumlah isi padu air, dalam , di dalam bikar-bikar itu?

Answer:6.5 25Diagram 2 shows the volume of water in three cylinders.Rajah 2 menunjukkan isi padu air di dalam tiga silinder.

Diagram 2Rajah 2

What is the total volume of water, in m, in the cylinders?Berapakah jumlah isi padu air, dalam m, di dalam silinder-silinder itu?

Answer:6095 m26Diagram 3 shows the volume of water in four containers.Rajah 3 menunjukkan isi padu air di dalam empat bekas.

Diagram 3Rajah 3

What is the total volume of water, in m, in the containers?Berapakah jumlah isi padu air, dalam m, di dalam bekas-bekas itu?

Answer:11600 m27Diagram 4 shows a half filled container.Rajah 4 menunjukkan satu bekas yang separuh penuh.

Diagram 4Rajah 4

How many times 10 m of water must be added to fill up the container?Berapa kalikah air 10 m perlu ditambah untuk memenuhkan bekas itu?

Answer:17028Syazana shared 1.12 of rose juice with 4 of her friends. How much rose juice, in , does each of them receive?Syazana kongsikan 1.12 jus ros dengan 4 kawannya. Berapakah jus ros, dalam , yang didapati oleh setiap orang?

Answer:0.28 29A container contained 4 980 m of blue paint. Syahmi used 200 m of it to paint his room. How much blue paint, in , left in the container?Terdapat 4 980 m cat biru di dalam sebuah bekas. Syahmi menggunakan 200 m cat itu untuk mengecat biliknya. Berapakah cat biru, dalam , yang masih ada di dalam bekas itu?

Answer:4.78 30Table 1 shows the volume of water in two containers.Jadual 1 menunjukkan isi padu air di dalam dua bekas. ContainerBekasVolumeIsi padu

S8.15

T5.62

Table 1Jadual 1

What is the difference between the volume of liquid in container S and container T in m?Apakah perbezaan isi padu antara bekas S dan bekas T dalam m?

Answer:2530 m31Arami bought 2 packs of orange juice. Each pack contained 300 m of juice. What is the volume of juice, in m, bought by Arami?Arami membeli 2 peket jus oren. Setiap peket mengandungi 300 m jus. Berapakah isi padu jus, dalam m, yang dibeli oleh Arami?

Answer:600 m32Diagram 5 shows the volume of water in two beakers.Rajah 5 menunjukkan isi padu air di dalam dua bikar.

Diagram 5Rajah 5

How much water, in m, need to be poured from beaker M to beaker N so that both beakers have the same volume of water?Berapakah m air yang perlu dituang dari bikar M ke bikar N supaya kedua-dua bikar mengandungi isi padu air yang sama?

Answer:299 m

Bentuk1Diagram 1 shows 4 shapes.Rajah 1 menunjukkan 4 bentuk.

Diagram 1Rajah 1

Which of the two shapes are squares?Yang manakah merupakan segi empat sama?

Answer:X and Z2Diagram 2 consists of squares of the same size.Rajah 2 terdiri daripada petak-petak segi empat sama yang sama saiz.

Diagram 2Rajah 2

The perimeter of the diagram isBerapakah perimeter rajah itu?

Answer:24 cm3Diagram 3 shows a square.Rajah 3 menunjukkan satu segi empat sama.

Diagram 3Rajah 3

Find the perimeter of the square.Hitung perimeter segi empat sama ini.

Answer:20 cm4Diagram 4 shows a rectangle.Rajah 4 menunjukkan satu segi empat tepat.

Diagram 4Rajah 4

Find the perimeter of the rectangle.Hitung perimeter segi empat tepat ini.

Answer:18 cm5Diagram 5 shows a triangle.Rajah 5 menunjukkan satu segi tiga.

Diagram 5Rajah 5

Find the perimeter of the triangle.Hitung perimeter segi tiga ini.


Diagram 6Rajah 6

Find the perimeter of the triangle.Hitung perimeter segi tiga ini.

Answer:24 cm7Diagram 7 consists of squares of the same size.Rajah 7 menunjukkan petak-petak segi empat sama yang sama saiz.

Diagram 7Rajah 7

The perimeter of the shaded region isBerapakah perimeter kawasan yang berlorek?

Answer:12 cm8Diagram 8 shows a rectangle PQRS.Rajah 8 menunjukkan segi empat tepat PQRS.

Diagram 8Rajah 8

If the perimeter of rectangle PQRS is 24 cm, what is the length of QR?Jika segi empat tepat PQRS mempunyai perimeter 24 cm, berapakah panjang QR?


Diagram 9Rajah 9

If the perimeter of the triangle is 12 cm, what is the length of each side?Jika segi tiga ini mempunyai perimeter 12 cm, berapakah panjang setiap sisi?

Answer:4 cm10Diagram 10 shows a triangle PQR.Rajah 10 menunjukkan satu segi tiga PQR.

Diagram 10Rajah 10

If the perimeter of the triangle is 16 cm, what is the length of QR?Jika segi tiga ini mempunyai perimeter 16 cm, berapakah panjang QR?

Answer:6 cm11Diagram 11 shows an equilateral triangle ABC and a rectangle WXYZ.Rajah 11 menunjukkan segi tiga sama sisi ABC dan segi empat tepat WXYZ.

Diagram 11Rajah 11

If two shapes have the same perimeter, find the length of BC?Jika kedua-dua bentuk ini mempunyai perimeter yang sama, hitungkan panjang BC?

Answer:6 cm12Diagram 12 shows a triangle WXY and a rectangle ABCD.Rajah 12 menunjukkan segi tiga WXY dan segi empat tepat ABCD.

Diagram 12Rajah 12

If two shapes have the same perimeter, find the length of CD?Jika kedua-dua bentuk ini mempunyai perimeter yang sama, hitungkan panjang CD?

Answer:5 cm13In Diagram 13, WXYZ is a square and YAZ is an equilateral triangle.Dalam Rajah 13, WXYZ ialah sebuah segi empat sama dan YAZ ialah sebuah segi tiga sama sisi.

Diagram 13Rajah 13

What is the perimeter of the diagram?Berapakah perimeter rajah itu?

Answer:25 cm14In Diagram 14, WXYZ is a square and YAZ is a triangle.Dalam Rajah 14, WXYZ ialah sebuah segi empat sama dan YAZ ialah sebuah segi tiga.

Diagram 14Rajah 14


Answer:23 cm15In Diagram 15, ABCD is a rectangle and CPD is a triangle.Dalam Rajah 15, ABCD ialah sebuah segi empat tepat dan CPD ialah sebuah segi tiga.

Diagram 15Rajah 15


Answer:35 cm16In Diagram 16, ABCD is a square, DQA is an equilateral triangle and DPQ is an equilateral triangle.Dalam Rajah 16, ABCD ialah sebuah segi empat sama, DQA ialah sebuah segi tiga sama sisi, dan DPQ ialah sebuah an segi tiga sama sisi.

Diagram 16Rajah 16


Answer:24 cm17In Diagram 17, WXYZ is a rectangle, ZQW is a triangle and ZPQ is a triangle.Dalam Rajah 17, WXYZ ialah sebuah segi empat tepat, ZQW ialah sebuah segi tiga, dan ZPQ ialah sebuah a segi tiga.

Diagram 17Rajah 17


Answer:40 cm18In Diagram 18, PQRS is a rectangle, SXP is an equilateral triangle and SWX is an equilateral triangle.Dalam Rajah 18, PQRS ialah sebuah segi empat tepat, SXP ialah sebuah segi tiga sama sisi, dan SWX ialah sebuah an segi tiga sama sisi.

Diagram 18Rajah 18


Answer:32 cm19In Diagram 19, WXYZ is a rectangle, ZQW is a triangle and ZPQ is a triangle.Dalam Rajah 19, WXYZ ialah sebuah segi empat tepat, ZQW ialah sebuah segi tiga, dan ZPQ ialah sebuah segi tiga.

Diagram 19Rajah 19

The perimeter of the diagram is 20 cm. What is the length of PQ?Perimeter rajah ini ialah 20 cm. Berapakah panjang PQ?

Answer:4 cm20In Diagram 20, PQRS is a rectangle, SBP is a triangle and SAB is a triangle.Dalam Rajah 20, PQRS ialah sebuah segi empat tepat, SBP ialah sebuah segi tiga, dan SAB ialah sebuah segi tiga.

Diagram 20Rajah 20

The perimeter of the diagram is 38 cm. What is the length of PQ?Perimeter rajah ini ialah 38 cm. Berapakah panjang PQ?

Answer:9 cm21In Diagram 21, WXYZ is a rectangle, ZPW is a triangle and XQY is a triangle.Dalam Rajah 21, WXYZ ialah sebuah segi empat tepat, ZPW ialah sebuah segi tiga, dan XQY ialah sebuah segi tiga.

Diagram 21Rajah 21

Calculate the perimeter of the diagram.Hitung perimeter rajah ini.

Answer:36 cm22In Diagram 22, ABCD is a square, DWA is a triangle and BXC is a triangle.Dalam Rajah 22, ABCD ialah sebuah segi empat sama, DWA ialah sebuah segi tiga, dan BXC ialah sebuah segi tiga.

Diagram 22Rajah 22

The perimeter of the diagram is 40 cm. What is the length of CD?Perimeter rajah ini ialah 40 cm. Berapakah panjang CD?

Answer:4 cm23A rectangular carpet has 5 m of length. Its breadth is 7 times its length. What is the perimeter of the carpet?Satu permaidani segi empat tepat mempunyai panjang 5 m. Lebarnya adalah 7 kali panjangnya. Berapakah perimeter permaidani itu?

Answer:80 m24Diagram 23 consists of 1-cm squares.Rajah 23 terdiri daripada segi empat sama 1-cm.

Diagram 23Rajah 23

What is the area of the diagram?Berapakah luas rajah itu?

Answer:17 cm225Diagram 24 shows shapes which consist of squares of equal size.Rajah 24 menunjukkan bentuk-bentuk yang terdiri daripada petak-petak segi empat yang sama saiz. WY

XZ

Diagram 24Rajah 24

Which of the two shapes have the same area?Dua bentuk yang manakah mempunyai luas yang sama?

Answer:X and Y26Diagram 25 shows a rectangle WXYZ and a square XPQY.Rajah 25 menunjukkan segi empat tepat WXYZ dan segi empat sama XPQY.

Diagram 25Rajah 25

What is the area of the shaded region?Berapakah luas kawasan berlorek?

Answer:48 cm227Diagram 26 shows a rectangle ABCD and a square BWXC.Rajah 26 menunjukkan segi empat tepat ABCD dan segi empat sama BWXC.

Diagram 26Rajah 26


Answer:40 cm228Diagram 27 shows two rectangles.Rajah 27 menunjukkan dua segi empat tepat.

Diagram 27Rajah 27


Answer:16 m229Diagram 28 shows two rectangles.Rajah 28 menunjukkan dua segi empat tepat.

Diagram 28Rajah 28


Answer:73 m230Diagram 29 shows a rectangle ABCD and a triangle CPD.Rajah 29 menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD dan segi tiga CPD.

Diagram 29Rajah 29

Perimeter triangle CPD is 27 cm. Calculate the perimeter of the shaded region.Perimeter segi tiga CPD ialah 27 cm. Hitung perimeter kawasan berlorek.

Answer:45 cm31Table 1 shows the characteristics of a cube.Jadual 1 menunjukkan ciri-ciri sebuah kubus. Number of verticesBilangan bucux

Number of equal edgesBilangan tepi sama panjangy

Table 1Jadual 1

What is the value of x and y?Apakah nilai x dan y?

Answer:x = 8, y = 1232Diagram 30 consists of squares of equal size.Rajah 30 terdiri daripada segiempat sama yang sama besar.

Diagram 30Rajah 30


Answer:36 cm233Diagram 31 shows a rectangle.Rajah 31 menunjukkan satu segi empat tepat.

Diagram 31Rajah 31

How many lines of symmetry does the rectangle has?Berapakah bilangan garis simetri bagi segiempat tepat itu?

Answer:2

Bentuk 3 dimensi1Diagram 1 shows an object made up of unit cubes of equal size.Rajah 1 menunjukkan sebuah objek yang terdiri daripada kubus-kubus unit yang sama saiz.

Diagram 1Rajah 1

How many unit cubes does the object made up of?Berapakah kubus unit yang membentuk objek itu?

Answer:202Diagram 2 shows a cuboid made up of cubes of the same size.Rajah 2 menunjukkan sebuah kuboid yang terdiri daripada kubus-kubus yang sama saiz.

Diagram 2Rajah 2

What is the volume of the cuboid?Berapakah isi padu kuboid itu?

Answer:648 cm33Diagram 3 shows an object made up of cubes of the same size.Rajah 3 menunjukkan sebuah objek yang terdiri daripada kubus-kubus yang sama saiz.

Diagram 3Rajah 3

What is the volume of the object?Berapakah isi padu objek itu?

Answer:11 cm34Diagram 4 shows an object made up of cubes of the same size.Rajah 4 menunjukkan sebuah objek yang terdiri daripada kubus-kubus yang sama saiz.

Diagram 4Rajah 4

What is the volume of the object?Berapakah isi padu objek itu?

Answer:675 cm35Diagram 5 shows a cuboid.Rajah 5 menunjukkan sebuah kuboid.

Diagram 5Rajah 5

What is the volume of the cuboid?Berapakah isi padu kuboid itu?

Answer:320 cm36A rectangular container has a length of 9 cm, a breadth of 7 cm and a height of 6 cm. What is the maximum volume that it can contain?Sebuah bekas segi empat mempunyai panjang 9 cm, lebar 7 cm, dan tinggi 6 cm. Berapakah muatan maksimum bekas itu?


Diagram 6Rajah 6

The volume of the cuboid is 144 m3. What is the value of m?Isi padu kuboid ini ialah 144 m3. Berapakah nilai m?

Answer:6 m8Diagram 7 shows a cube and a cuboid with the same volume.Rajah 7 menunjukkan sebuah kubus dan sebuah kuboid dengan isi padu yang sama.

Diagram 7Rajah 7

What is the value of m?Apakah nilai m?

Answer:6 cm9Diagram 8 shows two cuboids with the same volume.Rajah 8 menunjukkan dua kuboid dengan isi padu yang sama.

Diagram 8Rajah 8

What is the value of a?Apakah nilai a?

Answer:2 m10Diagram 9 shows a wood block made up with 2-cm cubes.Rajah 9 menunjukkan sebuah bongkah kayu yang terdiri daripada kubus-kubus 2-cm.

Diagram 9Rajah 9

What is the remaining volume of the wood block if 4 cubes are taken out from the wood?Berapakah isi padu bongkah kayu itu jika 4 kubus diambil keluar?


Diagram 10Rajah 10

What is the number of edges of the cuboid?Berapakah bilangan tepi kuboid itu?

Answer:12

Data handling1Diagram 1 is a pictograph showing the number of papayas sold by Encik Hamdan in four days.Rajah 1 ialah sebuah piktograf yang menunjukkan bilangan betik yang dijual oleh Encik Hamdan dalam tempoh empat hari.

Diagram 1Rajah 1

Which day did Encik Hamdan sell the most number of papayas?Antara empat hari tersebut, Encik Hamdan menjual paling banyak betik pada hari

Answer:ThursdayKhamis 2The pictograph in Diagram 2 shows the mangoes sold by Mr Tan in four months.Piktograf dalam Rajah 2 menunjukkan bilangan mangga yang dijual oleh Mr Tan dalam tempoh empat bulan.

Diagram 2Rajah 2

How many mangoes, in kg, were sold by Mr Tan in these four months altogether?Berapakah jumlah mangga yang telah dijual oleh Mr Tan dalam empat bulan, dalam kg?

Answer:2203The pictograph in Diagram 3 shows the number of cups of coffee sold by Mr Ganesh in five days.Piktograf dalam Rajah 3 menunjukkan bilangan cawan kopi yang dijual oleh Mr Ganesh dalam tempoh lima hari.

Diagram 3Rajah 3

Find the difference between the number of cups he sold on Thursday and the number of cups he sold on Saturday.Cari perbezaan antara bilangan cawan kopi yang dijual pada hari Khamis dan bilangan cawan kopi yang dijual pada hari Sabtu.

Answer:204The pictograph in Diagram 4 shows Mr Jason's expenditure of a month.Piktograf dalam Rajah 4 menunjukkan pembelanjaan Mr Jason dalam sebulan.

Diagram 4Rajah 4

Which of the item he spent 25 of his expenditure on it?Berdasarkan rajah di atas, perkara yang manakah menggunakan 25 daripada perbelanjaannya?

Answer:FoodMakanan 5The pictograph in Diagram 5 shows the number of candidates in SK Sri Maju sitting for UPSR from year 2003 to 2006.Piktograf dalam Rajah 5 menunjukkan bilangan calon di sekolah SK Sri Maju yang menduduki peperiksaan UPSR dari tahun 2003 ke 2006.

Diagram 5Rajah 5

In 2005, 2 of the candidates failed their Bahasa Malaysia. This number was double the number of candidates who failed their Bahasa Malaysia in 2004. How many candidates in 2004 passed their Bahasa Malaysia?Pada tahun 2005, 2 daripada calon tidak lulus dalam Bahasa Malaysia. Bilangan ini adalah dua kali bilangan calon yang tidak lulus Bahasa Malaysia pada tahun 2004. Berapakah bilangan calon yang lulus Bahasa Malaysia pada tahun 2004?

Answer:1496The incomplete pictograph in Diagram 6 shows the number of points obtained by four sports houses.Piktograf yang tidak lengkap dalam Rajah 6 menunjukkan bilangan mata yang didapati oleh empat rumah sukan.

Diagram 6Rajah 6

The number of points of Red House are not recorded. Red House has 40 points less than the house with the highest points. The number of for Red House isJumlah mata Rumah Merah belum dicatat lagi. Rumah Merah mempunyai 40 mata kurang daripada rumah sukan yang mendapat mata yang paling tinggi. Bilangan yang perlu diisi untuk Rumah Merah ialah

Answer:57The incomplete pictograph in Diagram 7 shows the number of mobile phones sold by 4 shops S, T, U and V.Piktograf yang tidak lengkap dalam Rajah 7 menunjukkan bilangan telefon bimbit yang dijual oleh 4 buah kedai S, T, U, dan V.

Diagram 7Rajah 7

The 4 shops sold 720 of mobile phones together. How many mobile phones were sold by shop S.4 buah kedai bersama-sama telah menjual 720 buah telefon bimbit. Berapakah bilangan telefon bimbit yang telah dijual oleh kedai S.

Answer:458The incomplete pictograph in Diagram 8 shows the number of bags sold by Puan Azlinda. The number of bags sold in September is not shown.Piktograf yang tidak lengkap dalam Rajah 8 menunjukkan bilangan beg yang dijual oleh Puan Azlinda. Bilangan beg yang dijual pada bulan September belum direkod.

Diagram 8Rajah 8

The profit of each bag is RM11.90. If the total number of bags sold in the 4 months is 150, what is the profit made in September?Keuntungan setiap beg ialah RM11.90. Jika jumlah bilangan beg yang dijual dalam tempoh empat bulan ialah 150, apakah keuntungan yang diperoleh pada bulan September?

Answer:RM178.509The incomplete pictograph in Diagram 9 shows the number of cars sold by Encik Malek in four months. The number of cars sold in August is not shown.Piktograf yang tidak lengkap dalam Rajah 9 menunjukkan bilangan kereta yang dijual oleh Encik Malek dalam tempoh empat bulan. Bilangan kereta yang dijual pada bulan Ogos tidak ditunjukkan.

Diagram 9Rajah 9

The total number of cars sold in 4 months are 90. How many need to be drawn for August?Jumlah bilangan kereta yang dijual dalam tempoh 4 bulan ialah 90. Berapakah yang perlu dilukis untuk bulan Ogos?

Answer:210The pictograph in Diagram 10 shows the number of pen sold by Puan Norhawati in four months.Piktograf dalam Rajah 10 menunjukkan bilangan pen yang dijual oleh Puan Norhawati dalam empat bulan.

Diagram 10Rajah 10

If each pen was sold at RM1.90, how much did Puan Norhawati earn in September?Jika setiap batang pen dijual dengan harga RM1.90, berapakah wang yang diperoleh Puan Norhawati pada bulan September?

Answer:RM95

1Diagram 1 is a bar chart which shows the number of students in 4 schools P, Q, R and S.Rajah 1 ialah sebuah carta palang yang menunjukkan bilangan pelajar dalam 4 buah sekolah P, Q, R, dan S.

Diagram 1Rajah 1

Find the total number of students in these 4 schools.Cari jumlah bilangan pelajar dalam keempat-empat buah sekolah itu.

Answer:14002The bar chart in Diagram 2 shows the number of students from Year 1 to Year 4 in a school.Graf palang dalam Rajah 2 menunjukkan bilangan pelajar dari Tahun 1 ke Tahun 4 dalam sebuah sekolah.

Diagram 2Rajah 2

Which level has the most number of students?Tingkatan manakah yang mempunyai bilangan pelajar yang terbanyak?

Answer:Year 4Tahun 4 3The bar chart in Diagram 3 shows the best selling novels, P, Q, R and S, in Mr Ang's bookstore this month.Graf palang dalam Rajah 3 menunjukkan buku novel P, Q, R, dan S yang paling laris dijual di kedai buku Mr Ang dalam bulan ini.

Diagram 3Rajah 3

What is the difference between the number of book P sold and the number of book S sold?Apakah perbezaan antara bilangan jualan buku P dan bilangan jualan buku S?

Answer:2504The bar chart in Diagram 4 shows the number of workers in factories P, Q, R, S and T.Graf palang dalam Rajah 4 menunjukkan bilangan pekerja yang bekerja di kilang P, Q, R, S, dan T.

Diagram 4Rajah 4

If 1104 of the total number of workers is female, calculate the total number of male workers.Jika 1104 orang daripada jumlah pekerja ialah perempuan, kira jumlah pekerja lelaki.

Answer:10965The bar chart in Diagram 5 shows the number of workers in three companies. The number of workers in company Q is not shown.Graf palang dalam Rajah 5 menunjukkan bilangan pekerja dalam tiga buah syarikat. Bilangan pekerja di syarikat Q tidak ditunjukkan.

Diagram 5Rajah 5

The total number of workers in the four companies is 680. Find the total number of workers in companies Q.Jumlah pekerja di empat buah syarikat ialah 680. Cari jumlah pekerja di syarikat Q.

Answer:806The bar chart in Diagram 6 shows the number of storybooks in three libraries. The number of storybooks in library X is not shown.Graf palang dalam Rajah 6 menunjukkan bilangan buku cerita di tiga buah perpustakaan. Bilangan buku cerita di perpustakaan X tidak ditunjukkan.

Diagram 6Rajah 6

The number of storybooks in library X is 28 less than the number of storybooks in library Y. Find the total number of storybooks in the four libraries.Bilangan buku cerita di perpustakaan X adalah 28 kurang daripada bilangan buku cerita di perpustakaan Y. Cari jumlah buku cerita di keempat-empat buah perpustakaan.

Answer:9727The bar chart in Diagram 7 shows the favourite fruits of a group of pupils.Graf palang dalam Rajah 7 menunjukkan buah-buahan kesukaan bagi sekumpulan pelajar.

Diagram 7Rajah 7

There are 26 boys who like durian. What is the fraction of the total number of girls who like durian?Terdapat 26 orang lelaki yang suka makan durian. Apakah pecahan daripada jumlah bilangan perempuan yang suka makan durian?

Answer:2158The bar chart in Diagram 8 shows the number of television sold by Mr Ang in four months.Graf palang dalam Rajah 8 menunjukkan bilangan televisyen yang dijual oleh Mr Ang dalam tempoh empat bulan.

Diagram 8Rajah 8

The price of a unit of television is RM1841.30. What is the total income of Mr Ang from the sale of television in July?Harga seunit televisyen ialah RM1841.30. Apakah jumlah pendapatan Mr Ang daripada jualan televisyen pada bulan Julai?

Answer:RM7365.209The bar chart in Diagram 9 shows the number of boys in three groups. The number of boys in group R is not shown.Graf palang dalam Rajah 9 menunjukkan bilangan lelaki dalam tiga kumpulan. Bilangan lelaki dalam kumpulan R tidak ditunjukkan.

Diagram 9Rajah 9

The total number of boys and girls in the four groups is 270. 49 of them are girls. Find the number of boys in group R.Jumlah bilangan lelaki dan perempuan dalam keempat-empat kumpulan ialah 270. 49 daripada mereka adalah perempuan. Cari bilangan lelaki dalam kumpulan R.

Answer:10

Tahun 5Nombor bulat

1Write four hundred forty-two thousand one hundred and thirty-four in numerals.Tuliskan angka bagi empat ratus empat puluh dua ribu satu ratus tiga puluh empat.

Answer:4421342State the digit value of 3 in the number 753841.Nyatakan nilai digit bagi 3 dalam nombor 753841.

Answer:30003State the place value of digit 2 in the number 248567.Nyatakan nilai tempat bagi digit 2 dalam nombor 248567.

Answer:Hundred thousandsRatus ribu 4Round off 530440 to the nearest ten.530440 dibundarkan kepada puluh yang terdekat ialah

Answer:5304405Partition 700298.Cerakinkan 700298.

Answer:700000 + 200 + 90 + 86Write 906780 in words.Tuliskan 906780 dalam perkataan.

Answer:Nine hundred six thousand seven hundred and eightySembilan ratus enam ribu tujuh ratus lapan puluh

1301294 + 119985 =

Answer:4212792439910 + 8644 + 8196 =

Answer:456750311820 + 270301 + 15898 + 97303 =

Answer:3953224Diagram 1 shows four number cards.Rajah 1 menunjukkan empat kad nombor. 53784875181

3052194

Diagram 1Rajah 1

What is the sum of the smallest and the largest numbers?Berapakah hasil tambah nombor terkecil dan nombor terbesar?

Answer:5381535There are 174550 chickens and 210378 ducks in a farm. 48267 chickens and 2761 ducks were born in this week. What is the sum of chickens and ducks in the farm then? Terdapat 174550 ayam dan 210378 itik di sebuah ladang. 48267 ayam dan 2761 itik dilahirkan dalam minggu ini. Berapakah hasil tambah bilangan ayam dan itik sekarang?

Answer:4359566Table 1 shows the number of sweets produced by 3 machines, A, B and C.Jadual 1 menunjukkan jumlah gula-gula yang dihasilkan oleh mesin A, B, dan C. MachineMesinABC

Number of sweetsJumlah gula-gula59781843708

Table 1Jadual 1

What is the total number of sweets produced by these machines?Berapakah jumlah gula-gula yang dihasilkan oleh mesin-mesin itu?

Answer:8529

1261630 154531 =

Answer:1070992What must be subtracted from 429024 to get 215207?Apakah nombor yang perlu ditolak daripada 429024 untuk mendapat 215207?

Answer:2138173Find the difference in value between 695216 and 226334.Cari perbezaan nilai antara 695216 dan 226334.

Answer:4688824975891 557953 = 405397What number must be written in the empty box above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam petak kosong di atas?

Answer:125415433784 102222 = 92987What number must be written in the empty box above?Apakah nombor yang mesti ditulis dalam petak kosong di atas?

Answer:2385756There are 457420 seeds in a big basket. 169858 are purple seeds, 228713 are brown seeds and the rest are black seeds. What is the number of black seeds in the big basket?Terdapat 457420 biji benih di dalam sebuah bakul besar. Antaranya, 169858 ialah benih ungu, 228713 ialah benih jingga, dan yang lain ialah benih hitam. Berapakah bilangan benih hitam yang ada di dalam bakul besar itu?

Answer:58849

117362 26 =

Answer:4514122Find the product of 48867 and 20.Berapakah hasil darab 48867 dan 20?

Answer:9773403Abidah buys 1820 pack of beads. Each pack has 89 beads. How many beads are there altogether?Abidah membeli 1820 pek manik. Setiap pek terdapat 89 biji manik. Berapakah jumlah manik yang dibeli oleh Abidah?

Answer:1619804A factory can produce 26297 bags in a day. How many bags can the factory produce in 22 days?Sebuah kilang dapat menghasilkan 26297 beg dalam satu hari. Berapakah bilangan beg yang dapat dihasilkan oleh kilang itu dalam 22 hari?

Answer:5785345A construction firm needs 17793 nails to build a Q house. How many nails does the construction firm needs to build 42 Q houses?Sebuah syarikat pembinaan memerlukan 17793 paku untuk membina sebuah rumah Q. Berapakah bilangan paku yang diperlukan oleh syarikat itu untuk membina 42 buah rumah Q?

Answer:7473061511715 53 =

Answer:96552A factory uses 17 screws to produce a machine P. How many machine P can the factory produce with 271456 screws?Sebuah kilang memerlukan 17 skru untuk membina satu mesin P. Berapakah bilangan mesin P yang dapat dibina oleh kilang itu dengan 271456 skru?

Answer:159683694646 chocolates are packed equally into 23 boxes. How many chocolates are there in each box?694646 coklat dipekkan secara sama rata ke dalam 23 kotak. Berapakah bilangan coklat di dalam setiap kotak?

Answer:302024There are 100727 nails to be packed equally into 87 boxes. How many nails will be left unpacked?Terdapat 100727 paku untuk dipekkan secara sama rata ke dalam 87 kotak. Berapakah bilangan paku yang tidak akan dipek?

Answer:68517 camps are needed to accommodate 471393 flood victims. Each camp accommodates the same number of flood victims. How many flood victims does a camp accommodate?17 kem diperlukan untuk memuatkan 471393 mangsa banjir. Setiap kem memuatkan bilangan mangsa banjir yang sama. Berapakah bilangan mangsa banjir yang dimuatkan ke dalam setiap kem?

Answer:277291572 8 11 =

Answer:416 26927 8 6 =

Answer:9236 356134 8 4 =

Answer:112268 4408 3 4 =

Answer:544 53024 27 7 =

Answer:784 673970 2 8 =

Answer:295880 7194598 9 2 =

Answer:43244 8A hypermarket bought 9714 boxes of tomatoes. Each box contained 70 tomatoes. The hypermarket repacked the tomatoes into smaller packs with 14 tomatoes in each pack. How many small packs of tomatoes did the hypermarket have?Sebuah pasar raya besar membeli 9714 kotak tomato. Setiap kotak mengandungi 70 tomato. Pasar raya besar itu kemudiannya mengepek tomato ke dalam pek kecil yang mengandungi 14 tomato. Berapakah pek kecil yang dipek oleh pasar raya besar itu?

Answer:48570 9A factory produced 34350 mobile phones and stored them into 15 containers, with each container contained the same amount of mobile phones. If 5 containers were sent to a hypermarket, how many mobile phones did the hypermarket receive?Sebuah kilang menghasilkan 34350 telefon bimbit dan menyimpan telefon bimbit dalam 15 kontena dengan setiap kontena mengandungi telefon bimbit yang sama banyak. Jika 5 kontena dihantar ke sebuah pasar raya besar, berapakah telefon bimbit yang diterima oleh pasar raya besar itu?

Answer:11450

Pecahan tahun 5

1Diagram 1 shows two equal circles. Each of them is divided into equal parts.Rajah 1 menunjukkan dua bulatan yang sama saiz. Setiap bulatan dibahagi secara sama rata kepada beberapa bahagian.

Diagram 1Rajah 1 Write the shaded parts in improper fraction.Tuliskan bahagian berlorek dalam pecahan tak wajar.

Answer:432Diagram 2 shows two equal shapes. Each of them is divided into equal parts.Rajah 2 menunjukkan dua bentuk yang sama saiz. Setiap bentuk dibahagi secara sama rata kepada beberapa bahagian.

Diagram 2Rajah 2 Write the shaded parts in improper fraction.Tuliskan bahagian berlorek dalam pecahan tak wajar.

Answer:533Diagram 3 shows two equal shapes. Each of them is divided into equal parts.Rajah 3 menunjukkan dua bentuk yang sama saiz. Setiap bentuk dibahagi secara sama rata kepada beberapa bahagian.

Documents

Matematik Tahun 6