Matematikai játékok 1.osztály.doc

7/27/2019 Matematikai jtkok 1.osztly.doc

1/7

Matematikai jtkok

1 OSZTLY1.Lpj hozzm! jtkA tant megkri a gyerekeket, hogy lljanak krbe. ll a kr kzepn.Egyenknt maghoz hv egy-egy kisgyereket.A megszltott kisgyereknek annyi (j kzeltssel) egyenl lpssel kellodamennie a tanthoz, ahnyat megnevez.Pl. Panni, lpj ide hozzm 5 kb. egyenl hossz lpssel!A tant kzben vltogathatja a lpsfajtkat is. (Pl.: tyklps, normllps, rislps)A gyerekek krben llnak.A kislnynak meg kell becslnie, mekkorkat lpjen, hogy 5 lpssel jussona tanthoz.

Majd visszaszalad. Bell a helyre, s rmutat a kvetkez gyerekre, akit atant hvni fog.Nem biztos, hogy minden gyereknek sikerl megkzelten jl beosztania alpseit.t biztatni kell, hogy legkzelebb sikerlni fog.A teljes krben jl ltjk egyms lpseit.

2. Keveredj, llj meg, csoportosulj! jtkA tant elmondja a gyerekeknek, hogy flllhatnak, s szabadon stlhatnakaz osztlyban. Felhvja a figyelmket arra, hogy sta kzben klnbzutastsokat kell vgrehajtaniuk.Pl.Alaktsatok 3 fs csoportokat!Annyian legyetek egy csoportban, amennyit mutatok!Annyian legyetek egy csoportban, ahnyat tapsolok!A feladatadskor egyelre ne lpjk tl a ngyes szmkrt!

3.Vltoztats jtk

A tant 5 egyszn korongot helyez egy sorban a tblra.Mit lttok a tbln?Hunyjatok!A tant vltoztat

nhny korong sznn, a korongok elhelyezkedsn, a korongok szmn.


2/7

6-7 vltoztatst rdemes tervezni. Vgl lehet becsaps feladatot is adni,mikor hunys alatt nem vltoztatunk meg semmit.A gyerekek megnevezik a korongok sznt s szmt.Becsukjk a szemket.Megfogalmazzk a vltozst. Pl.:Kett ms szn lett.5 pirosbl 2-t tfestettl.sszevissza raktad ket.Levettl egyet.

4. Kapusjtk az 5 s a 6 bontott alakjainak gyakorlsraAz ra kezdete eltt a tant 22 kapust vlaszt. Az egyik kapu az 5-sszmkrtyt, a msik kapu a 6-os szmkrtyt tartja.A gyerekek a kt kapun keresztl jutnak be a terembe, ha hibtlan sszeg-

vagy klnbsgalakjt mondjk a szmoknak.Kt- s tbbtag sszegalak, klnbsgalak egyarnt elfogadhat, jlehetsg az ndifferencilsra.A kapuk ellenrzik a bontott alakok helyessgt. Aki tveszt, azt nemengedik t, jra kell prblkoznia.

5. Pros jtk babszemekkel az sszes egy rsznek kifejezsreA jtk ismertetse:Pros jtk kvetkezik. Az egyik a hv, kitesz maga el valahny

babszemet, pldul 0-nl tbbet, de 4-nl kevesebbet. A trsa a markba dugvalamennyit, s elrulja, hogy sszesen mennyit vettek el ketten. Az els

jtkosnak kell kitallnia, hogy mennyi van a prjnak a kezben. Utnaszerepcsere.Egy prbajtk bemutatsa kt gyerekkel.A jtk menetnek figyelemmel ksrse.Kt gyerek bemutatja.Pros jtk. (Korongokkal vagy gyufaszlakkal jelezhetik maguknak, hogyhnytallskrdst tudtak kitallni.)

6. Szmlls, mozgssal sszekapcsolvaa) Az osztlyban a tant krbe lltja a gyerekeket.

Most nagyon rdekesen fogunk szmolni 10-ig.Aki elkezdi a szmolst, s egyet mond, tapsolnia kell a feje fltt is egyet.


3/7

A kettt mondnak a trzse eltt kell tapsolnia.A hrmat mond a feje fltt tapsoljon.A ngyet mond a trzse eltt. gy tovbb.

Nagyon kell figyelnetek, mert a msodik szmol krben nem csaktapsolnotok kell a szm mondsa alatt, hanem ugrani is egyet, pros lbbal(Elszr nagyon lassan vgezzk, szneteket tartva a szmok kztt, aztngyorsabban, egyenletes tempban).

b) Figyeljetek, ugyanezt megismteljk szintn elbb lassan, aztngyorsabban,temesen gy, hogy a pros szmokra nem a trzs eltt, hanem a trzsmgtt tapsoljatok!c) Annyit vltoztatunk ebben a krben, hogy a trzs eltt, majd a trzsmgtt kell most tapsolnotok.d) Mint c) kiegsztve a visszafel szmllssal.

Az osztlyban krben llnak a gyerekek. 1-tl 10-ig szmllnak, mikzbenaz 1-re fej fltt, a 2-re a trzs eltt, 3-ra fej felett, 4-re trzs eltt tapsolnak.Minden szmra pros lbbal ugranak is a msodik krben.

b) A pros szmokra nem a trzs eltt, hanem a trzs mgtt tapsolnak.c) sszekapcsoljk a szmllst az j mozdulattal.(Eleinte valsznleg nehezebben megy a gyerekeknek a tbbfel figyels.Ha azonban rendszeresen visszatrnk r az rk elejn, nagyonfelgyorsulhat a jtk. A mozdulatokat mindig frissthetjk a gyerekek sajttleteivel, gy nem vlik unalmass, st nagyon megkedvelik.)d) Szabadon vlaszthat a kiprbls.

7. Hny ujjat fogok?A tant elmondja a jtk menettPrban fogtok jtszani.Az egyiktk a hta mg teszi a kt kezt, a trsa megfogja valahny ujjt.Meg kell mondanod a trsadnak, hogy hny ujjadat fogja, hny ujjadat nemfogja.Aztn cserljetek! Felvltva ismteljtek az ujjak fogst!Kihv egy prt, s bemutatjk.

(Lehet, hogy szksg lesz elbb test eltt tartott kezekkel jtszatni ugyanezt,hogy lssk is az sszefogott s a szabadon hagyott ujjukat.)BemutatsPrban tevkenykednek

8.Kuks jtk


4/7

A tant leveszi a tblrl a 12 krtyt, s kzli, hogy ma ezzel a 12 szmmalfognak jtszani.4 szmot fogtok elhelyezni erre a ngy vonalra gy, hogy igazat mutassanaka jelek, teht a szmok nvekv sorrendet alkossanak:

_____ < _____ < _____ < _____A jeleket leolvastatja a gyerekekkel. Ezutn a gyerekek is rajzolnak akiosztott rlapra 4 vonalat, 3 jelet, 1 kukt.A jtk kzs lejtszsa (Csak a tant rja a tbln a szmokat).A tant egyms utn 1-1 gyereket szlt ki szmot hzni.A kihvott gyerek ltal kihzott szmot mindjrt r kell rni valamelyikvonalra.Ha valamelyik szmot mr nem tudjuk helyesen (a jeleknek megfelelen)elhelyezni, rrni valamelyik vonalra, akkor az megy a kukba. Az nyer,aki tbb szm helyt tallja el.

A bemutats utn eljtsszuk gy is, hogy mindenki a maga ngy vonalrarja a kihzott szmot. Mdostani nem lehet mr a lers utn.Megfigyelik a jtkot.Megrajzoljk a 4 vonalat, a < jeleket, elhelyezik nvekv sorrendben akihzott szmokat.

9. A prok 2-2 dobkockt kapnak. Felvltva dobnak.Az els dobs pttyeinek sszessgt a pr msik tagja valamilyen hanggal,

jellel vagy mozdulattal egszti ki 10-re.Aztn cserlnek.Dobnak a tanulk, s kiegsztik valamely mdon a dobst 10-re.Ha nagyobb a dobs 10-nl, akkor annyit kell mutatni, amennyit el kellvenni, hogy a 10-hez jussanak (Vagy jat dobnak).A dob is vltoztathat gy, hogy a dobst nem megmutatja, hanem msmdon(pl. mozdulattal) adja a trsa tudtra.(Teht mindkt jtkos mutathatja is a dobst, s el is jtszhatja amsiknak).Jtknak tnik, ezrt nagyon kedvelik a gyerekek.

10. Mennyi hinyzik a 10-bl? Tojstart dobozokkalA tzes tojstart dobozokba tojst (res kindertojs-dobozt) kszt be atant.Az egyikbe 4-et, a msikba 7-et.


5/7

Rvid ideig nyit ki a tant egy-egy dobozt, hogy egy pillantssal prbljkmegllaptani a gyerekek, hny tojs van a dobozban, s mennyi hinyzik.Ezt kzsen 5-6 vltoztatssal jtsszk.

Pros jtkban folytathatElveteti a tant a tojstart-dobozok kpeit, s a korongokat. Prbanfelvltva folytatjk a gyerekek a jtkot, most mr a kartonra tve akorongokat.Figyelik, leolvassk a tojstartk tartalmt, majd kiegsztik 10-reA pr egyik tagja huny, a msik korongot helyez a tojstart karton kpre.A pr msik tagja egy pillantssal megprblja megllaptani, hogy hnytojs van a dobozban, s kimondja, hogy mennyi hinyzik. Ezutn ki isegszti tzre, ms szn koronggal.Felvltva folytatjk

11. Memriajtk pttys krtykkal (csoportosan egy csomagkrtyval)A tant elveteti a gyerekekkel a dobozukbl a pttys krtyt.Megkr a gyerekek kzl egy nknt vllalkozt, hogy mondja el, milyenszablyokat kell betartani a memriajtkban (felfrissts cllal).

A szoksos memriajtk, ahol azok a lapok alkotnak prt, amelyekenugyanannyi ptty van (a klnbz szn lapokon az ugyanannyi mskppenvan elrendezve a mellkletben)

A msodik vltozatban csak 1-tl 10-ig szerepeljenek a pttyszmok. Mostakkor alkot kt lap prt, ha a kettn egytt 10 ptty van, illetve, ha az egyiklapon mr tz van, az maga felvehet.(Csak akkor rdemes belekezdeni a jtkba, ha elg id van mg r.)Egy gyerek ismerteti a szablyt, megbeszlhetik az ismert vltozatokat.Megegyeznek egy kzs szablyban. (Ha mg nem ismerik a gyerekek a

jtkot, akkor a tant mondja el a szablyokat.)Elksztik a pttys krtyt, s lejtszanak egy menetet

12.Szmlls egyesvel, kettesvel (hrmasval)

Bumm-os jtk 2-es, (3-as) szmsorozattalSzervezs: a gyerekek krbe lltsa

A jtk ismertetse

Szmlljunk egyesvel! Mindenki csak egy szm nevt mondja, aztn akvetkez tanul folytatja! kijelli az els gyereket, s megadja a haladsirnyt.


6/7

20-nl (30-nl) meglltja a szmllst, s a folytatst visszaszmllssalkri a soron kvetkez kisgyerektl.jra kezdjk a szmllst, de minden msodik szm helyett azt kellmondani, hogy BUMM! gy: 0, BUMM, 2, BUMM, 4, BUMMMilyen szmoknak hallottuk a nevt?Ismt minden msodik szm helyett kell BUMM-ot mondani! Kezdjkmost a szmllst az 1-gyel! 21-tl fordtja visszafel a szmllst.Ha lveztk a gyerekek, s elg knnyedn ment, akkor a jtkot ismteljkmeg gy, hogy 1-tl kezdve minden harmadik szm helyett mondjk agyerekek a BUMM-ot. Azonban, ha nehz volt a gyerekek nagyobbrsznek, akkor inkbb ismteljk meg a kettes jtkot!Vgigmondjk a szmsorozatot 0-tl 20-ig (30-ig) majd vissza 0-ig.Csak a pros szmok hangzanak el, a pratlanok helyett a BUMM sz. 20-tl viszszafel lpegetve ugyancsak a pratlanok helyett mondanak bumm-

ot.Csak a prosak nevt mondtuk, a pratlanokra mondtuk a bummot.Most csak a pratlan szmok hangozhatnak el: 1, BUMM, 3, BUMM, 5,BUMM1, 2, BUMM, 4, 5, BUMM, 7, 8, BUMMSegtsget jelenthet a falon kitett szmegyenes, ahol kvethetik a szemkkel,hogymely szmok hangzanak el, melyek maradnak a BUMM sz mgtt elrejtve.

13. Fejszmols lott-jtkkalSzervezs: a tant elveteti a gyerekekkel a fzetket.Lott-jtk kvetkezik. A fzetben az utols munktok al hzzatok 5vonalat, amelyeknek hossza 2 ngyzetoldalnyi! Kt vonal kztt hagyjatokki egy ngyzetoldalnyi helyet!Felrajzolja a tblra.Ezekre a vonalakra kerlnek a szmfeladatok eredmnyei. Csak amegoldst rjtok le! Ha egy feladatot nem sikerl kiszmolni, hagyjtok kia helyt!Minden feladatot 2-szer mondok el.

Az els nyerszm: 10 4. (6) A msodik: 2 + 5. (7) A harmadik: 3 + 3 + 2. (8) A negyedik: 8 4 + 5. (9) Aki eddig hibtlanul szmolt, az ki tudja tallni, melyik szm kvetkeziktdiknek a sorban.(10)A lottban a kettesrt mr fizetnek. Tegye fel a kezt, aki nem nyert!


7/7

Kinek van kettese? Hrmasa? Ngyese? tse?A gyerekek bemsoljk a fzetkbe.Folyamatosan rjk a megoldsokat.

Documents

Matematikai játékok 1.osztály.doc