MATEMÁTICA I - GESTÃO 2016/17

ESTG BRAGANÇA Mário Abrantes, gab. 53

Avaliação

Avaliação: Resumo MATEMÁTICA I - GESTÃO 2015/16

Os alunos podem optar por 3 tipos de avaliação:

1. Avaliação contínua, que lhes permite fazer a cadeira sem exames e, caso o entendam, lhes dá acesso aos dois exames no final do semestre.

2. Acesso aos dois exames no fim do semestre, desde de que realizem os pontos 3 e 5 da avaliação contínua.

3. Acesso apenas ao exame final do semestre.

MATEMÁTICA I - GESTÃO 2015/16Avaliação Contínua

Avaliação contínua. Tem duas partes.

50% A. Três minitestes realizados nas aulasnas semanas 5, 10 e 15.

50% B. Trabalho dos alunos

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A. Os minitestes duram 20 a 30 minutos. Duas semanas antes da sua realização é publicado na página da disciplina um teste modelo.

Nota mínima em cada teste: 7

Avaliação Contínua MATEMÁTICA I - GESTÃO 2016/17

B. Trabalho dos alunos

3valores 1. Trabalhos semanais a serem entregados nas semanas 2, 4, 6, 8, 10, 12, 15.

(a) A entrega é feita no horário de atendimento.(b) Os trabalhos devem ser entregues na

semana correspondente. Cada atraso na entrega implica a perda de 0.5 valores.

(c) Os trabalhos devem estar completamente resolvidos – os alunos têm a ajuda do professor/monitor no horário de atendimento.

(d) No acto de entrega, o aluno deve explicar uma das respostas escolhida pelo professor/monitor. Respostas copiadas sem serem entendidas, implicam a anulação da avaliação contínua.

B. Trabalho dos alunos

2valores 2. Discussão oral dos trabalhos semanais.Duas vezes ao longo do semestre, o professor escolhe dois exercícios quaisquer dos trabalhos semanais até aí realizados, e pede ao aluno que faça a sua resolução.

. A nota no ponto 1 só é atribuída se for realizado este ponto 2.

2valores 3. Resolver exercícios individuais sugeridos pelo professor.Durante o semestre o professor pede ao alune que resolva certos problemas. Estes 2 pontos só são ganhos se o aluno responder sempre que o professor solicita. Se nunca fores convocado, automaticamente ganhas estes 2 pontos.

Avaliação Contínua MATEMÁTICA I - GESTÃO 2016/17

Avaliação Contínua MATEMÁTICA I - GESTÃO 2016/17

B. Trabalho dos alunos

1valor 4. Durante o semestre ir 3 vezes ao quadro resolverexercícios sobre matérias de capítulos diferentes.

1valor 5. Manter um portfólio que contenha um índice das matérias já leccionadas, os trabalhos semanais, os modelos dos minitestes resolvidos, os exercícios resolvidos nas aulas, os apontamentos fornecidos pelo professor. O professor pode querer vê-lo em qualquer momento do semestre.

1valor 6. Os alunos ficam pelo menos meia hora a trabalhar com o monitor/professor no horário de atendimentosemanal, todas as semanas.

Avaliação Contínua MATEMÁTICA I - GESTÃO 2016/17

A pontuação do aluno em cada item pode ser

0

1/5 do valor do item

o valor total do item.

Pede-se aos alunos qualidade no trabalho.

O professor contacta-te pelo teu email de alunoa38453@alunos.ipb.pt

Avaliação Contínua MATEMÁTICA I - GESTÃO 2015/16

A avaliação contínua fica sem efeito nas seguintes circunstâncias:

1. Se houver qualquer tipo de batota.

2. Se houver uso de telemóvel nas aulas.

3. Se o aluno falsear a sua presença na sala de aula.

Avaliação Por Exame Escrito MATEMÁTICA I - GESTÃO 2015/16

No final do semestre há dois exames escritos. O primeiro costuma designar-se por frequência e o segundo por exame.

1. Todos os alunos inscritos na disciplina podem realizar o exame.

2. Podem realizar a frequência(a) Todos os alunos que optem pela avaliação contínua.(b) Os alunos que, sem optar pela avaliação contínua, satisfaçam os pontos 3 e 5 da mesma.