Materiales de laboratorio Nombre y dibujo FuncinTipo de material

1.- Embudo de vidrio

Elembudoes un instrumento empleado para canalizarlquidosymaterialesslidosgranularesenrecipientescon bocas estrechas. Es usado principalmente en cocinas, laboratorios, actividades deconstruccin,industria, etc.Pude ser Devidrio,plstico.

2.- Vaso precipitado

Unvaso de precipitadosovaso de precipitadoes un recipiente cilndrico de vidrio fino que se utiliza muy comnmente en ellaboratorio, sobre todo, para preparar o calentar sustancias y traspasar lquidos.Generalmente de vidrio pero Tambin hay de plstico Y metal.

3.- Fiola

Es un recipiente de vidrio que se utiliza sobre todo para contener y medir lquidos.Se emplean enoperacionesdeanlisisqumico cuantitativo, para prepararsolucionesde concentraciones definidas. Material de vidrio.

4.-Frasco de reactivo

Permite: guardar sustancias para almacenarlas los hay mbar y transparentes los decolormbar se utilizan para guardar sustancias que son alteradas por laaccinde laluzdel sol, los de color transparente se utilizan para guardar sustancias que no son afectadas por la luz solar Material de vidrio.

5.- Tubo condensador en forma de hlice

Se usa paracondensarlos vapores que se desprenden delmatrazdedestilacin, por medio de unlquido refrigeranteque circula por ste, usualmenteagua. De vidrio.

6.- Tubo condensador lineal

Su uso es similar al tubo refrigerante en forma de hlice solo que este es lineal. De vidrio.

7.-Probeta milimetrada

Es un instrumentovolumtrico, que permite medir volmenes considerables con un ligero grado deinexactitud. Sirve para contener lquidos. De vidrio.

8.- Pipeta

Es un instrumentovolumtricode laboratorio que permite medir laalcuotade lquido con bastante precisin. De vidrio

9.-Pera de decantacin

Se emplea para separar dos lquidosinmiscibles, o sea, para la separacin defases lquidasde distintadensidad. De vidrio.

10.- Baln de base plana

Est diseado para calentamiento uniforme, y se produce con distintos grosores de vidrio para diferentes usos. De vidrio.

11.- Mechero dealcoholo ron

Sirve para calentar sustancias con alcohol o ron. De vidrio o metal.

12.- Mechero de bunsen

Es uninstrumentoutilizado en laboratorios cientficos para calentar o esterilizarmuestras oreactivosqumicos. De metal.

13.-Rejilla de asbesto

Es la encargada de repartir latemperaturade manera uniforme, cuando se calienta con un mechero. Para esto se usa un trpode de laboratorio, ya que acta como un sostenedor a la hora de experimentar. De metal.

14.-Cucharilla de combustin

Se utiliza para realizar pequeas combustiones de sustancias, para observar el tipo de flama, reaccin, etc. De metal.

15.-Pinza de madera

Esta herramienta sirve para sujetar los tubos deensayos, mientras se calientan o se trabajan con ellos. Demadera.

16.- Tubo de ensayo

Es un tubo cilndrico pequeo utilizado en la contencin de muestras lquidas y tambin para calentarla , etc. De vidrio.

17.- Matraz

Recipiente de cristal donde se mezclan las soluciones qumicas, generalmente de forma esfrica y con un cuello recto y estrecho, que se usa para contener lquidos; se usa en los laboratorios. De vidrio.

18.-Luna de reloj

Es un instrumento de laboratorio dequmicaque se usa para pesar sustancias solidas o desecar pequeas cantidades en disolucin. De porcelana.

19.-Portaobjetos

Es una fina placa decristalsobre el cual se disponen objetos para suexamenmicroscpico. De vidrio.

20.-Crisoles

El crisol de porcelana es un material de laboratorio utilizado principalmente para calentar, fundir, quemar, y calcinar sustancias. De porcelana.

21.-Crisol con pico

Los crisoles se usan en el laboratorio dequmicapara hacerexperimentoso reacciones que requieren de mucha temperatura, ya que los crisoles se pueden utilizar hasta en temperaturas de 1000C. De porcelana.

22.-Mortero con piln

Se usa para moler o reducir el tamao de las sustancias. De porcelana o vidrio.

23.-Gradilla

Es utilizada para sostener y almacenar gran cantidad detubos deensayo, de todos los dimetros y formas. De plstico, madera, metal.

24.-Pinza

Las pinzas de laboratorio son un tipo de sujecin ajustable, generalmente demetal, que forma parte delequipamiento de laboratorio, mediante la cual se pueden sustentar diferentesobjetos de vidrio(embudos de laboratorio,buretas...) o realizar montajes ms elaborados (aparato de destilacin). Se sujetan mediante unadoble nueza unpieosoporte de laboratorioo, en caso de montajes ms complejos (lnea de Schlenk), a una armadura o rejilla fija.Metal, madera. De metal.

25.-Escobillas de cerdas

Segn el dimetro se utilizan luego de losexperimentos defsica, qumica opruebasde laboratorio para lavar: tubos de ensayo, buretas, vasos de precipitado, Erlenmeyer, etc... De metal.

26.-Tripode

Se utiliza cuando no se tiene el soporte universal para sostener objetos con firmeza. Es ampliamente utilizado en varios experimentos. La finalidad que cumple en el laboratorio es solo una, ya que su principal uso es como herramienta de sostn a fin de evitar el movimiento. Sobre la plataforma del trpode se coloca una malla metlica para que la llama no d directamente sobre el vidrio y se difunda mejor elcalor. De metal.

27.-Balon con pico

Es un recipiente de vidrio de forma esfrica y cuello largo, baln con un tubo lateral de desprendimiento. Dentro del mismo, se coloca elsistemaque se desea fraccionar en fase lquida. De vidrio.

28.-Balon de base circular

Permite contener sustancias as tambin para calentar sustancias sobre un trpode. De vidrio.

Clases de microscopios

Microscopio compuesto u ptico: logra obtener imgenes ampliadas gracias al sistema de lentes que posee. Estos microscopios no obtienen aumentos muy altos. Pueden ser monoculares o binoculares. Microscopio estereoscpico: a travs de estos se pueden observar objetos en tres dimensiones. Son ideales para observaciones que no requieren de grandes aumentos.Microscopio de campo obscuro: a travs de estos los objetos se ven como puntos luminosos sobre un fondo obscuro.Microscopio de fluorescencia: son ideales para estudiar determinados preparados a los que se les puede adicionar flurocromos. Microscopio de contraste de fases: modifica la trayectoria de los rayos de luz para obtener contrastes.

Normas de comportamiento en el Laboratorio1.

NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL LABORATORIOAlexis Rodrguez CaldernProyecto Integrado2. Norma 1Disciplina y madurez en el laboratorio.Se trata de un lugar donde hay que tener mucho cuidado y no comportarse de manera infantil o inmadura.No se puede jugar, ni correr, ni tontear de ninguna de las maneras que puedan ocurrirse.3. Norma 2Prohibido comer y beber.El acceso de comestibles est totalmente prohibido al laboratorio, ya sea porque ensucian y manchan o porque pueden estropear u obstruir aparatos o instrumentos.El alumno ha de realizar el trabajo de laboratorio sin estar utilizando el aparato digestivo, ya que esto puede provocar la ingestin o inhalacin de partculas txicas o agentes patgenos. De aqu sale la tercera norma.4. Norma 3Utilizar protecciones.Los guantes de plstico (de usar y tirar), las batas y las mascarillas son imprescindibles en un laboratorio para la seguridad de los alumnos de no exponer su piel, ojos, boca y nariz o ropa a los posibles productos txicos o agentes patgenos.5. Norma 4Higiene mxima en el laboratorio.Obligatorio lavarse las manos antes y despus de cada experimento.Obligatorio no alterar ni ensuciar ningn compuesto o instrumento: escupir, verter algo, mezclar sustancias6. Norma 5Esterilizacin de los aparatos e instrumentos.Antes y despus de cada uso han de lavarse y fregarse todos los utensilios que se vayan a usar o se hayan usado en un experimento.Posteriormente se dejaran en remojo o se secarn manualmente.Siempre hay que asegurarse de que un til est limpio y seco.7. Norma 6Orden absoluto en el laboratorio.Lo ltimo en lo que tiene que convertirse un laboratorio es en un lugar desordenado.Los compuestos qumicos deben ir todos juntos y clasificados segn el criterio que convenga.Los tiles y recipientes tambin deben separarse en estanteras.Y ms vale no poner los mecheros de alcohol y genricos prximos a las sustancias inflamables8. Norma 7Correcto uso de los tiles.En el laboratorio debe haber instrumentos suficientes para satisfacer las necesidades de cualquier alumno en cualquier experimento.Una vez haya un til para cada uso o necesidad, han de utilizarse con ese fin.A un usndose para lo que han de usarse, tambin hay que asegurarse de manejarlo correctamente, para lo que debe haber previa enseanza.9. Norma 8Realizacin consciente y segura de los experimentos.Los experimentos realizados en el laboratorio slo se llevaran a cabo por orden del profesor y con un conocimiento ms o menos acertado del resultado.Hay que tomar las medidas preventivas necesarias para un experimento, es decir, hay que estar preparado ante lo que pueda ocurrir.10. Norma 9Imprescindible cooperacin entre alumnos.En un experimento, realizado siempre en grupo, ha de haber un reparto de tareas, alternndose estas.Siempre ha de haber un compaero apoyando o asegurando al alumno que trata el experimento en cada fase del mismo, para anular la exposicin a riesgos.11. Norma 10Experimentar siempre siguiendo el mtodo cientfico.A la hora de realizar prcticas o experimentos hay que llevar un guin de trabajo denominado mtodo cientfico.El mtodo cientfico ha de respetarse siempre sin saltarse ninguno de los pasos.El guin del mtodo cientfico, establecido por el profesor, puede variar segn el experimento.12. Aplicacin de las normas de comportamiento en el laboratorio al 1 de Bachillerato del IES Jerez y CaballeroNormaAplicacinDisciplina y madurez en el laboratorio.Prohibido comer y beber.Inexistente. En el laboratorio nos comportamos como en el patio, como en las aulas, como en la biblioteca, o sea, como nos da la gana. Fatal.En ms de una ocasin hemos comido chucheras varias en el laboratorio. En el viejo laboratorio, casi a diario. En el nuevo, tenemos clase a primera hora, y no hay ganas de chuches, no.13. Aplicacin de las normas de comportamiento en el laboratorio al 1 de Bachillerato del IES Jerez y CaballeroNormaAplicacinUtilizar protecciones.Higiene mxima en el laboratorio.En este caso, no podemos hacer ms de lo que ya hacemos. En el laboratorio no hay guantes ni batas, ni protecciones para los ojos.Si hacemos alguna prctica o experimento, siempre hay higiene. Nos lavamos las manos antes y despus.14. Aplicacin de las normas de comportamiento en el laboratorio al 1 de Bachillerato del IES Jerez y CaballeroNormaAplicacinEsterilizacin de los aparatos e instrumentos.Orden absoluto en el laboratorio.Tambin son lavados, fregados y secados los utensilios y recipientes. Eso s, nunca hay voluntarios para hacerlo.Nuestro laboratorio es el ms catico que puede haber en un instituto. Es lgico, est recin construido y llevar algunos aos poner todas las cosas en su sitio.15. Aplicacin de las normas de comportamiento en el laboratorio al 1 de Bachillerato del IES Jerez y CaballeroNormaAplicacinCorrecto uso de los tiles.Realizacin consciente y segura de los experimentos.Sin duda, el profesor nos explic en su momento como y cuando deba usarse cada cosa, pero de ah a que le hagamos caso algunos ms que otros.Una de las pocas normas que respetamos completamente. Para nosotros es imposible realizar un experimento por nuestra cuenta, hemos de tener al profesor siempre encima.16. Aplicacin de las normas de comportamiento en el laboratorio al 1 de Bachillerato del IES Jerez y CaballeroNormaAplicacinImprescindible cooperacin entre alumnos.Experimentar siempre siguiendo el mtodo cientfico.La divisin por grupos que hacemos siempre facilita mucho las cosas. Nos sobran alumnos en clase.Con cada experimento realizamos una ficha en la libreta anotando objetivo, materiales, procedimientos, resultado Pero el mtodo cientfico nos lo pasamos por el forro.17. 18. de este ao no tenemos foto. A ver si nos echamos una.Hecho por Alexis Rodrguez Caldern, 1 Bachillerato de Ciencias y Tecnologa.