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Mathématiques en ECS 1ère année
Chers futurs élèves d’ECS1 du lycée Masséna,
Afin d’être opérationnels rapidement et à l’aise sur les notions que nous verrons au
début de l’année, nous vous proposons de revoir soigneusement les points
suivants abordés en Terminale :
Raisonnement par récurrence,
Limites de suites et de fonctions,
Dérivation,
Fonctions sinus, cosinus, exponentielle et logarithme népérien,
Nombres complexes.
Pour chacun des thèmes précédents, revoyez bien les définitions, théorèmes (avec
leurs hypothèses) et quelques exemples ou exercices de base. La calculatrice étant
interdite aux concours, il faut connaître ces notions par cœur et apprendre à calculer
vite et bien, sans machine.
Il est important que les notions étudiées en Terminale soient bien acquises. Il n’est
évidemment pas nécessaire de faire des mathématiques tout l’été : l’objectif est juste
d’avoir les idées claires à la rentrée sur tous les points mentionnés ci-dessus car, en
prépa, le rythme est très soutenu et il sera alors difficile de combler vos éventuelles
lacunes de Terminale.
Ceci dit, il est également important de bien profiter de vos vacances.
Rendez-vous à la rentrée !
Mme Le Tat et M. Fabbro.
M. Olivesi (821) M. Cinq (822) Histoire, Géographie et Géopolitique
I / Se procurer les deux ouvrages de base pour le programme de colles de toute
l’année.
1/ Benichi Régis (direction), Les grandes mutations du monde au XXème siècle, Paris,
Nathan, Collection " nouveaux continents ", 2017
2/ Nicolas Balaresque (direction), La mondialisation contemporaine : rapports de force
et enjeux, Paris Nathan, Collection « nouveaux continents », 2017
Vous devez impérativement vous munir de l’édition de 2017. N’achetez pas ces ouvrages
d’occasion car ce serait l’édition 2013 !
II / Suivre l’actualité et écouter des émissions radiodiffusées
Vous devez suivre l’actualité des mois de juillet et août en lisant régulièrement la
presse. Une interrogation de cours sur l’actualité estivale sera réalisée à la rentrée.
Ecoutez en ligne depuis janvier 2017 les émissions suivantes sur France Culture et RFI
- Affaires Etrangères http://www.franceculture.fr/emissions/affaires-
etrangeres
- L’économie en question http://www.franceculture.fr/emissions/l-economie-en-
questions
- Les enjeux internationaux http://www.franceculture.fr/emissions/les-enjeux-
internationaux
- Géopolitique : le débat http://www.rfi.fr/emission/geopolitique-le-debat
III / Travail sur deux ouvrages
Vous devez acheter les deux ouvrages cités ci-dessous. Ils seront régulièrement
utilisés en cours d’année.
Pascal Boniface, Comprendre le monde, 4° édition, Paris, Armand Colin, 2017 ( acheter
uniquement l’édition 2017 )
Travail à réaliser : lire, résumer et apprendre l’avant-propos, l’introduction et la partie
I ( pages 11 à 102 ). Le résumé doit reprendre le plan de l’auteur, comporter une
quarantaine de pages et être réalisé avec un traitement de texte à l’ordinateur.
Charles Giol, De Jaurès à Hollande, Histoire de France de 1914 à nos jours, Paris, PUF,
2015
Travail à réaliser : Lire, résumer et apprendre l’introduction et les 4 premiers
chapitres listés ci-dessous :
Introduction – La France en 1914, une puissance au faîte de sa gloire ?
I – La République à l’épreuve du feu : la France dans la Grande Guerre, 1914-1918
1 – Un pays entièrement mobilisé pour faire face à une guerre longue, 1914-1916 2 – Le lourd sacrifice du front 3 – Le
coût des derniers efforts, 1917-1918
II – Lendemains de victoire en clair-obscur, les années 1920
1 – Une longue sortie de guerre, 1919-1924 2 – Un bref avant-goût de modernité, 1924-1930
III – La funeste conjonction des crises, les années 1930
1 – La France s’enfonce dans une profonde crise économique et sociale 2 – La République en danger, 1930-1936 3 – La
Gauche face aux crises, le Front populaire, 1936-1938 4 – Le déclin de la puissance française
IV – La chute et la discorde, la France dans la Seconde Guerre Mondiale, 1939-1944
1 – De l’attente au cataclysme, la décomposition d’une nation, septembre 1939-juin 1940 2 – La France de Vichy dans la
tourmente 3 – Les résistances, du refus isolé à la victoire
Chaque chapitre doit être résumé en 8-10 pages. Pour chaque partie, vous devez lister
les 10 évènements les plus importants et leur date et réaliser 5 petites biographies ( 10
lignes au maximum ) des acteurs majeurs. Le tout doit être réalisé avec un traitement
de texte à l’ordinateur.
Le travail sur ces deux ouvrages est indispensable pour réussir dans de bonnes
conditions votre première année en ECS. C’est la raison pour laquelle il sera évalué
dès la rentrée.
IV / Pour les croquis de géographie :
* Se doter du matériel idoine :
- une boîte de crayons de couleurs non gras (au moins 12 crayons)
- des feutres fins de différentes couleurs
- le normographe suivant qui doit impérativement comporter l’ensemble des figurés :
* Savoir localiser sur un fond de carte :
Sur un planisphère actuel :
- Tous les pays du monde et leur capitale.
- Les villes suivantes : New York, Londres, Paris, Tokyo, Hong Kong, Los Angeles,
Chicago, Séoul, Bruxelles, Washington, Singapour, Sydney, Vienne, Pékin, Boston,
Toronto, San Francisco, Madrid, Moscou, Berlin, Shanghai, Buenos Aires, Francfort,
Barcelone, Zurich, Amsterdam, Stockholm, Rome, Dubaï, Montréal.
- Les principales façades maritimes portuaires
- Les principales organisations régionales aujourd’hui : l’Union européenne, l’ALENA,
l’ASEAN, le MERCOSUR
- Les départements et les régions d’outre-mer ( DROM) et les collectivités d’outre-mer
(COM) de la France.
* Sur une carte de l’Europe actuelle :
- Les pays et leur capitale
- Le « rideau de fer »
- Les pays du pacte de Varsovie
- La frontière de l’URSS en 1985
- Les pays fondateurs de la CEE
- Les 12 pays de la CEE en 1986
- Les 15 pays de l’Union européenne en 1995
- Les 25 pays de l’Union européenne en 2004
- Les 28 pays actuels de l’Union européenne
- Les pays membres de l’espace Schengen et les pays de la zone euro aujourd’hui.
*Sur une carte de la France actuelle
- Les 20 aires urbaines les plus peuplées / Les 13 régions / Les principales îles / Les
principaux fleuves
- Les principales plaines, principaux plateaux et principales montagnes.
- Les principaux ports, les principaux aéroports, et axes de circulation.
Vous trouverez des fonds de cartes vierges sur le site de l’Académie de Marseille :
http://www.histgeo.ac-aix-marseille.fr/ancien_site/carto/
Prépas HEC 1ère année - Culture Générale - Philosophie
Travaux d’été année 2016-2017
Professeurs : MM DESOCHE ET LENOIR
Le but de la 1ère année est destiné à rendre les étudiants capables
d’affronter le thème de la 2ème année, qui change tous les ans. Pour
information : En 2010-2011 : L’imagination. En 2011-2012 : La société.
En 2012-2013 : Le plaisir. En 2013-2014 : L’espace. En 2014-2015 : La
vérité. En 2015-2016 : La nature, en 2016-2017, La Parole. En 2017-
2018 : Le Corps
Pour commencer à acquérir une bonne culture générale et
philosophique, nous vous invitons à lire et travailler les quatre livres
suivants. Il va de soi que ce travail de lecture fera l’objet d’un contrôle
dès la rentrée.
1 - Emmanuel Kant : Idée d’une histoire universelle au point de vue
cosmopolitique.
2 - Jean-Jacques Rousseau : Discours sur l’origine et les fondements de
l’inégalité parmi les hommes,
3 – John Stuart Mill : De la liberté, Editions Presses Pocket
4 – Benjamin Constant : De la liberté des Anciens comparée à celle des
Modernes, Editions Mille et une nuits
E.C.S. 1ère année - CULTURE GENERALE : LETTRES
Travaux d'été à destination des futurs élèves de 821 et 822
-cours de J. Laine
LECTURES OBLIGATOIRES :
1) Homère, l'Odyssée
-dans l'une ou l’autre des éditions imposées suivantes :
a) Folio Classique, traduction de Victor Bérard, édition de P. Brunet, texte
intégral (poche), n° 3235
b) Les classiques de poche -Le livre de poche, traduction de Victor Bérard,
introduction de P. Demont, notes de M.-P. Noël, texte intégral, n° 602
2) P. Levi, Si c’est un homme, avec l’appendice p.273-315
- dans l’édition imposée : Pocket n°3117
3) Molière, L’Ecole des femmes
- éditions conseillées : GF, Larousse, Bibliolycée, Etonnants Classiques, Folio
Plus classiques…
4) Molière, Les femmes savantes
- éditions conseillées : GF, Larousse, Bibliolycée, Etonnants Classiques, Folio
Plus classiques…
Ces ouvrages doivent être lus et fichés durant l’été : ils feront tous l’objet
d’un contrôle de lecture dès la rentrée de septembre.
Il est impératif de se procurer L’Odyssée et Si c’est un homme dans les éditions indiquées : le
contrôle de lecture portera sur les textes de ces éditions car il s'agit d'œuvres traduites.
POUR ALLER PLUS LOIN (LECTURES FACULTATIVES) :
- La culture générale en neuf thèmes : Prépas commerciales -1ère
année (Série cours), de V.
Anglard, éditions SEDES (impulsion)
Au plaisir de travailler avec vous à la rentrée. Bonnes lectures et bel été.
Consignes de travail en anglais ECS 1ère année (2016-2017)
1) Bibliographie
Voici la liste des ouvrages à posséder obligatoirement et que vous utiliserez en 1ère et 2ème année.
* Vocabulaire:
The Vocabulary Guide : les mots anglais et leur emploi, de Daniel Bonnet-Piron et Edith Dermaux-
Froissart, ed. Nathan
* Grammaire:
- La grammaire , Bescherelle, Editions Hatier, 2008
- Les exercices Bescherelle 2009
* Civilisation: Prévoir ’ ch d’un manuel. Les références de ce dernier vous seront précisées à la
rentrée.
2) Présentation générale
Le volume horaire des cours d’ n s en ECS est de 3 heures. En première année, le travail vise
tout d'abord à consolider les connaissances grammaticales, lexicales et syntaxiques et à acquérir à la
fois rigueur et richesse linguistiques. Il s'agit aussi pour vous de vous familiariser avec les
problématiques en rapport avec l'actualité et la civilisation du monde anglo-saxon.
En outre, vous bénéficiez d’un entraînement intensif aux épreuves spécifiques des concours qui
vous attendent à ’ ssu de la deuxième année. Toutes les écoles vous jugeront en effet sur des
épreuves techniques de haut niveau : thème, version, expression écrite.
La préparation aux épreuves de langue se fait sur la durée. Dès lors il convient de fournir des efforts
soutenus et réguliers dès le départ pour perfectionner tant son niveau linguistique général que sa
connaissance du monde anglophone.
3) Conseils
N'attendez pas la rentrée pour vous mettre au travail mais commencez tout de suite.
Vous pouvez d'ores et déjà consulter les sites des banques d'épreuves pour voir en quoi celles-ci
consistent
http://www.concours-bce.com (BCE, IENA)
http://www.ecricome.org (Ecricome)
Profitez de l'été pour commencer à vous familiariser avec la presse anglophone, que ce soit par le
biais de la presse écrite ou des médias en ligne.
The New York Times : www.nytimes.com
The Washington Post : www.washingtonpost.com
Time Magazine : www.time.com
Presse britannique
The Guardian:www.guardian.co.uk
The Independent : www.independent.co.uk
The Economist : www.economist.com
N'oubliez pas non plus de travailler la compréhension orale:
Ecoutez l us ss d d d s n ns su s
ch n s d s n anglophones (CNN, … ou des séries et films en VO. Vous pouvez
également aller sur internet :
- sur le site de la BBC dédié aux élèves/étudiants étrangers et notamment la rubrique ‘W ds in the
ws’ : www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/
- sur le site de la National Public Radio américaine qui propose des scripts de ses émissions
http://www.npr.org/
Bon courage et bonnes vacances à tous !
François MALLET [email protected] et Michel CAMOS [email protected]
Lycée Masséna
ESPAGNOL ECS 1ère ANNÉE
TRAVAUX D’ÉTÉ - RENTRÉE 2017
(Professeurs: Mmes Bensahel et Lopez)
Bienvenue aux hispanistes en 1ère année ECS Dès la 1ère année, vous vous préparez aux épreuves écrites et orales des concours d'admission aux Ecoles de Commerce: à l'écrit, deux épreuves de traduction [thème /version] et deux épreuves d'expression écrite portant sur un article de presse récent; à l'oral, l’analyse d'un article de presse ou d'un enregistrement de quelques minutes. Ces épreuves, complètes et exigeantes, nécessitent une pratique régulière de la presse écrite, une bonne connaissance des réalités économiques, historiques et sociales du monde hispanique, ainsi que la maîtrise de la langue espagnole dans tous ses aspects (compréhension et expression écrites et orales, capacité de réaction spontanée à l'oral).
LECTURES RECOMMANDÉES • Presse en espagnol: Cet été, lisez régulièrement (c’est-à-dire au moins deux fois par semaine) la presse
en espagnol pour vous familiariser avec les grands sujets politiques, économiques et sociaux à la une en Espagne et en Amérique Latine. Elle est également accessible en ligne:
- El País: elpais.com/global/ - El Mundo: http://www.elmundo.es - Vocable propose tous les quinze jours un choix d’articles tirés de l’actualité et qui comporte une aide lexicale
précieuse. [un seul numéro pendant l'été] • Presse en francais:
- Courrier International notamment les rubriques Espagne et Amérique Latine.
NB : au fil de vos lectures, si possible, essayez de procéder à quelques repérages 1. lexicaux: repérez le vocabulaire et notez-le sur des fiches, que vous consulterez régulièrement pour enrichir
le lexique. 2. grammaticaux : observez la langue (constructions particulières, emplois des modes, adverbes,
connecteurs), notez ces éléments sur une fiche. ACTIVITÉS RECOMMANDÉES
Il est indispensable que vous écoutiez, regardiez, téléchargiez des émissions par le biais d'Internet.
• Radios et télévision: - Sur le site de RTVE, regardez régulièrement le journal télévisé en 4 mn en vous connectant à
http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/ - Ecoutez les podcasts des radios espagnoles http://cadenaser.com/ser/podcasts ou
http://www.rtve.es/alacarta/audios/ - Ecoutez et lisez régulièrement les actualités du monde sur le site RFI http://www.rfi.fr/langues
• Films: Regardez des films en espagnol en VO : (titres recommandés) Los olvidados de Luis Buñuel; También la lluvia de Icíar Bollaín; Volver de Pedro Almodóvar; La Jaula de Oro de Diego Quemada-Díez; La Zona de Rodrigo Pla; Los Lunes al sol de Fernando León de Aranoa; La isla mínima de Alberto Rodríguez (thriller)
OUVRAGES A POSSÉDER A LA RENTRÉE
- Du mot à la phrase: vocabulaire espagnol contemporain de Hélène Moufflet, éd. Ellipses - La conjugaison espagnole, de Alfredo González Hermoso, éd. Hachette Education - Grand Dictionnaire Larousse (bilingue français/espagnol). - Précis de grammaire espagnole, de P. Gerboin et C. Leroy, Ed. Hachette Education (avec exercices
d’application, dont certains sont corrigés) - Tout l’espagnol aux concours, Dominique Casimiro et Arnaud Hérard, 3ème édition de juin 2015, éd. Armand
Colin
TRAVAUX PREPARATOIRES RENTREE 2017
ECS 1ère année ALLEMAND LV1 et LV2 (Mme MARIA)
Bonjour à tous
Tout d'abord félicitations pour votre réussite au bac, et pour votre admission enclasse préparatoire à Masséna.
Il faut maintenant que vous passiez un bon été reposant, car les 2 années à venir vont être très riches, passionnantes, mais aussi … fatigantes !
Si vous voulez avoir une idée de ce qui vous attend, jetez un coup d'oeil à l'interview de Chloé, uneétudiante qui a intégré HEC. Même si ce n'est ni la même prépa ni la même filière que vous, cela vous donnera une bonne idée de ce qui vous attend et comment vous organiser:
http://www.ecoles2commerce.com/624-comment-j-ai-integre-hec
Dès cet été, une bonne dose de travail s'impose :
Un bon niveau, même LV1, au lycée, peut ne pas être suffisant en classe préparatoire !Mettez-vous donc au travail dès cet été, ne laissez surtout pas passer 2 mois sans pratiquer vos langues ! Désolée, mais il faut savoir qu'un 17 au bac peut représenter un 7 en CPGE....
L’idéal est bien sûr d’aller passer quelques semaines « sur place », mais si vous n’en avez pas la possibilité, parlez à chaque fois que l’occasion se présente, regardez des films en VO, et vous trouverez aussi ci-dessous quelques sites très utiles.
TRAVAUX NECESSAIRES :
Revoir les « fondamentaux »:
Les adjectifs possessifs, les pronoms personnels, la conjugaison, les verbes de modalité, les verbes à complément prépositionnel, la place du verbe conjugué ... Nous aurons l’occasion de revoir certains de ces points ensemble, mais tout ce qui doit être su par cœur doit être revu et (ré)appris, notamment les verbes irréguliers, la conjugaison des verbes de modalité et les formes de base de l’article. (vous trouverez tout cela dans le « Mémento du Germaniste » cf plus loin)
Quelques sites internet (liste non exhaustive) pour réviser, consolider, apprendre,
vous amuser ( )
www.allemandfacile.com
http://cronimus.free.fr/ {exercices avec corrections}
S'entraîner dès à présent à la lecture ET A L’ECOUTE
audiolingua http://www.audio-lingua.eu/ (utile aussi pour l’anglais) (textes audio courts, classés par niveau (A1-C2) avec indications thématiques.
Deutsche Welle (reportages vidéo avec exercices, langsam gesprochene Nachrichten, feuilletons…) (vidéos authentiques avec script et exercices.) http://mediacenter.dw.de/german
Particulièrement intéressant entre autres : les « Video-Thema » que vous trouverez sous la rubrique « Deutschlernen »
vous pouvez aussi vous abonner gratuitement aux infos en ligne (newsletter) en passant par le lien suivant:
http://www.dw.com/de/newsletter-anmeldung/a-15718221
et aussi:
Un lien sympa pour écouter des infos « au ralenti » : http://www.nachrichtenleicht.de/
et enfin, vous pouvez regarder des feuilletons en allemand, vous ne comprendrez pas tout au départ, mais ça vous formera l'oreille, vous familiarisera avec un niveau de langue qu'on ne pratique pas trop en cours, et ne sera pas trop fatigant ;-)
celui-ci par ex https://www.youtube.com/watch?v=fOM09iLxg-8
qui s'apelle "Türkisch für Anfänger" et est facilement accessible sur You tube
(le lien correspond à la saison 1 (Staffel 1) épisode 1 (Folge 1)
MANUELS D'ENTRAINEMENT:
Vous trouverez de nombreux ouvrages avec des grammaires, des exercices, des topos aux Editions ELLIPSE par exemple.
Si vous "nagez" en allemand, mettez votre fierté de côté et n'hésitez pas à investir dans des basiques comme "SOS ALLEMAND" (fiches de vocabulaire et grammaire). Sivous êtes plus à l'aise, choisissez des exercices d'entrainement à la traduction, particulièrement au thème.
2 MANUELS OBLIGATOIRES: et à acheter dès début juillet:
LE MEMENTO DU GERMANISTE VERSION COMPLETE Editions J.P. VASSEUR, dernière Edition (exigez bien la version complète, avec grammaire, lexiques et
exercices)
LE « VOCABULAIRE DE BASE » (français-allemand et allemand-français) § 551 à 567p95 à 111 doit être appris pendant l’été. (commencez dès début juillet) (test dès la semaine de la rentrée)
Dossiers de civilisation allemande - 4e édition revue et actualisée – 2014 Editions Ellipses
Dictionnaire: vous pouvez utiliser les dictionnaires en ligne comme par ex :
http://dict.leo.org/frde (mon préféré)
ou
http://fr.bab.la/dictionnaire/allemand-francais/
ABONNEMENTS :
Vous trouverez les magazines « Spiegel », "Vocable" et "Deutsch Perfekt" au CDI du lycée Masséna.
Si vous souhaitez vous abonner à un magazine, je vous suggère l’indémodable « VOCABLE »
Vous aurez remarqué que je m'adresse ici à vous en français.... c'est que je veux être certaine que tout le monde a bien compris....
Vous aurez DES LA SEMAINE DE LA RENTREE un test de vocabulaire sur les pages du Mémento indiquées ci-dessus, et plusieurs tests portant sur les verbes irréguliers. Alors mettez-vous au travail dès à présent, car si votre niveau est un peu juste, vous risquez d'y passer beaucoup de temps... Et rien de plus démoralisant que de commencer l'année par une mauvaise note!
Des questions ? besoin d’un conseil ? vous pouvez me joindre pendant les vacances à l’adresse suivante :
SCHÖNE FERIEN ! ICH ERWARTE EUCH IM SEPTEMBER , UND FREUE MICH SCHON IM VORAUS!
Prépas ECS 1ère année Italien LV2 M. Rochet L'objectif de la première année de CPGE ECS est triple : a) mise à niveau linguistique b) se familiariser avec les épreuves des concours, en maîtriser les méthodes c) apprentissage systématique de la civilisation italienne. Ainsi, le travail effectué en première année porte aussi bien sur l'acquisition de la méthodologie que sur la mise à niveau linguistique, à travers différents exercices : traduction (thème et version), compréhension (écrite et orale), expression (écrite et orale), en lien avec les chapitres de civilisation étudiés. Les exercices proposés aux différents concours sont exigeants, ils ne peuvent donc être réussis qu’à la condition de s’entraîner régulièrement, et de posséder des connaissances solides facilement exploitables. Voici donc quelques consignes qui pourront vous aider à aborder au mieux votre première année. I. Bibliographie Les élèves de première année doivent impérativement se procurer avant la rentrée les ouvrages suivants :
A. Langue ULYSSE (Georges) Précis de grammaire italienne, Hachette BAROU-LACHKAR (Flora) Du mot à la phrase, vocabulaire italien CAPPELLETTI (Luciano) Bescherelle italien : les verbes.
B. Autres ouvrages conseillés (consultables au CDI) MARIETTI (M.) ET GENEVOIS (E) Pratique du thème italien, Nathan Université RAMBERT (J.N) Traduire la presse, Ellipses ULYSSE (G) Pratique de l’italien de A à Z, Hatier RAYNER (Hervé) L’Italie en mutation, La Documentation Française II. Méthodologie de travail pour l’été
A. Apprendre impérativement PAR COEUR les conjugaisons des verbes réguliers des trois conjugaisons, ainsi que les verbes essere, avere, andare, fare, stare, dare, dovere, sapere, potere, volere, bere, vedere, tenere, dire, morire, venire, uscire, salire, et enfin les verbes porre, trarre et les composés en -durre ; vous trouverez ces conjugaisons sur le Bescherelle, à tous les temps et tous les modes : ces derniers sont fréquemment employés en italien, on attend de vous que vous sachiez les conjuguer sans erreur et de la façon la plus naturelle qui soit. Il est en effet impensable qu’en CPGE, les élèves puissent encore buter sur les conjugaisons, et laissent dans leurs traductions des formes erronées, voire non conjuguées ! Aucune indulgence n’est à attendre des jurys quant aux fautes de conjugaison.
B. Apprendre les verbes irréguliers (passato remoto et participe passé)(téléchargeables ici) C. Apprendre de façon systématique le vocabulaire courant, en commençant, en vue de préparer la
première khôlle, par le vocabulaire vous permettant de parler de vous-mêmes (apprenez par cœur la section “Lo spirito e i sentimenti”,pages 14 à 23 du manuel Du mot à la phrase
D. Essayez d’avoir une vision claire de l ‘histoire italienne de l’Unité à nos jours. E. Enfin, se familiariser avec la presse (papier ou Internet) quotidienne, comme “La Repubblica”
(www.repubblica.it), “Il Corriere della Sera” (www.corriere.it), pour l’économie “Il Sole 24 ore” (www.sole24ore.it, ou hebdomadaire, comme “L’espresso” (www.espresso.repubblica.it) ou “Panorama” (www.panorama.it). Vous pouvez visiter les sites de ces publications, repérer des articles qui vous semblent intéressants, et les lire.
F. Ecoutez le plus possible des émissions de TV ou de radio en italien ; vous pouvez sur YouTube regarder des extraits de telegiornale ou d’émissions documentaires; c’est un excellent entraînement à la compréhension orale d’une langue authentique, et donc une préparation indispensable pour les épreuves orales des concours.
NB: Mettez l'accent sur les points A, B et C. Deux tests de rentrée seront du reste organisés, l’un portant sur les conjugaisons et l’autre sur les verbes irréguliers.
Quelques verbes irréguliers au passé simple et au participe passé
infinito passato remoto part. passato Traduction infinito passato remoto part. passato TraductionA Maccendere accesi acceso Allumer mettere misi messo Mettreaccorgersi mi accorsi accortosi S'apercevoir mordere morsi morso Mordreaprire aperto Ouvrir muovere mossi mosso Bougerardere arsi arso Brûler Nassumere assunsi assunto Embaucher nascere nacqui nato Naîtreattingere attinsi attinto Puiser nascondere nascosi nascosto CacherC Ochiedere chiesi chiesto Demander offendere offesi offeso Vexer, offenserchiudere chiusi chiuso Fermer offrire offerto Offrircingere cinsi cinto Ceindre Pconcedere concessi concesso Accorder pendere pesi peso Pencher, pendreconcludere conclusi Concluso Conclure perdere persi Perso/perduto Perdrecondurre condussi condotto conduire persuadere persuasi persuaso Persuaderconfondere confusi Confuso Confondre piangere piansi pianto Pleurerconoscere conobbi conosciuto Connaître porre Posi/tu ponesti posto posercoprire coperto Couvrir porgere porsi porto Tendrecorreggere corressi corretto Corriger prendere presi preso prendrecorrere corsi corso Courir proteggere protessi protetto protégercrescere crebbi cresciuto Grandir Rcuocere cossi cotto Cuire radere rasi raso RaserD reggere ressi retto Soutenirdecidere decisi deciso Décider rendere resi reso Rendredeludere delusi deluso Décevoir ridere risi riso Riredifendere difesi difeso Défendre riflettere riflessi riflesso Réfléchirdiffondere diffusi diffuso Diffuser risolvere risolsi risolto Résoudredipingere dipinsi dipinto Peindre rispondere risposi risposto Répondredire dissi/tu dicesti detto Dire rodere rosi roso Rongerdirigere diressi diretto Diriger rompere ruppi rotto Romprediscutere discussi discusso Discuterdistinguere distinsi distinto Distinguer Sdistruggere distrussi distrutto Détruire scendere scesi sceso Descendredividere divisi diviso Diviser scorgere scorsi scorto ApercevoirE scrivere scrissi scritto ÉcrireEmergere emersi emerso Émerger spargere sparsi sparso RépandreEscludere esclusi escluso Exclure spendere spesi speso DépenserEsplodere esplosi esploso Exploser spegnere spensi spento ÉteindreEsprimere espressi espresso Exprimer spingere spinsi spinto PousserErigere eressi eretto Ériger sporgere sporsi sporto Se pencherevadere evasi evaso S'évader stendere stesi steso ÉtendreF stringere strinsi stretto Serrerfare Feci/tu facesti fatto faire succedere successi successo Se produirefendere fesi feso Fendre svolgere svolsi svolto Se déroulerfingere finsi finto Feindre Tfondere fusi fuso Fondre tendere tesi teso Tendrefrangere fransi franto Briser trafiggere trafissi trafitto Transpercerfriggere frissi fritto Frire (-) trarre (-)trassi/traesti tratto tirerG Ugiungere giunsi giunto Arriver uccidere uccisi ucciso TuerI Vimmergere immersi immerso Immerger Vincere Vinsi Vinto Gagnerimprimere impressi impresso Imprimer Volgere Volsi Volto Enroulerincludere inclusi incluso Inclureintendere intesi inteso Entendreinvadere invasi invaso EnvahirLleggere lessi letto Lire
Porre (poser) : io posi, tu ponesti… Sur ce modèle se conjuguent les verbes dérivés (proporre, supporre, deporre, anteporre, etc…) ;pp (-)postoTrarre (tirer) : io trassi, tu traesti… Sur ce modèle se conjuguent les verbes dérivés (estrarre = extraire ; sottrarre = soustraire ; detrarre : défalquer…) ;pp : (-)trattoCondurre (conduire) : io condussi, tu conducesti…… D’autres verbes formés sur la même racine se conjuguent de cette même façon : dedurre (déduire),produrre (produire), indurre (induire), sedurre (séduire)…pp : condotto
A signaler également le verbe bere (boire) : bevvi, bevesti… pp régulier bevuto
