MATLAB Software de Estudos Matemáticos Guimarães, Stephany P. - Engenharia de Telecomunicações, IF-SC – São José – Bolsista de Extensão Medeiros, Diego da S., Professor do IF-SC – São José – Professor Ministrante Rodriguês, Jeremias S., Professor do IF-SC – São José – Orientador 1.INTRODUÇÃO O MATLAB (de MATrix LABoratory) é um software interativo de alta performance voltado para o cálculo numérico. Com ele podemos trabalhar desde a Matemática básica até conteúdos avançados do ensino superior, como os conteúdos de Cálculo, Álgebra Linear e até mesmo outras áreas específicas. O desempenho do programa faz com que resolver problemas, que seriam impossíveis de solucionar apenas com papel e caneta, seja possível e a solução é obtida de forma otimizada. O programa já apresenta diversos subprogramas que resolvem vários problemas. Figura 1 – Logotipo MATLAB. 2.DESENVOLVIMENTO Nos cursos superiores tecnológicos (como as engenharias e os cursos tecnólogos), o contato com a Matemática avançada é feito em diversos momentos do curso, assim temos que o MATLAB torna-se útil tanto dentro como fora da sala de aula. Com ele podemos construir gráficos de forma mais simples, apresentar uma solução de um problema rapidamente, estudar o comportamento de funções, etc. Figura 2 – Ambiente de trabalho do MATLAB O projeto tem por objetivo oferecer minicursos de capacitação no uso do MATLAB para alunos, servidores e comunidade. Os minicursos serão oferecidos em dois níveis, o básico, em que o programa será apresentado, assim como funções básicas e funcionamento do mesmo. No curso avançado serão trabalhados conteúdos na área em que o ministrante utiliza o software. Outro objetivo do projeto é adquirir bibliografia básica para o IFSC do Campus São José. 2.1 MINICURSO BÁSICO: Introdução ao MATLAB Para saber operar com qualquer software é necessário conhecer bem seu ambiente de trabalho (Figura 1) e suas funções básicas, para que assim o usuário possa buscar conhecer melhor o programa se houver interesse. Neste minicurso serão trabalhados a interface do software, operações matemáticas, funções e plotagem de gráficos, matrizes e operações com matrizes. 2.2 MINICURSO AVANÇADO: Processamento de Imagens A área de processamento de imagens tem atingido grande importância em áreas como sistemas inteligentes e biomédica. Devido à sua natureza matricial, sistemas de processamento de imagens são de fácil programação no MATLAB. Este curso avançado de MATLAB visa utilizar uma aplicação na área de processamento de imagens para que o aluno adquira familiaridade com o software, através da programação de algoritmos e utilização de funções prontas. Figura 3 – Exemplo de processamento de imagens (antes e depois). Foto por: KeithEllwood [4] 3.CONCLUSÃO Como o IFSC já possui as licenças do software MATLAB, e de diversos pacotes dele, disponíveis para professores e alunos da instituição, torna-se ainda mais prático a oferta de minicursos para a formação de usuários e a utilização do programa em sala de aula. 4.REFERÊNCIAS [1] Gilat, Amos. “Métodos numéricos para engenharia e cientistas”. 1st ed. vol. 1. Tradução: Conti, Alberto R. . Porto Alegre, RS. Editora Bookman, 2008. [2] Gilat, Amos. “MATLAB com aplicações em engenharia”. 2nd ed. vol. 1. Tradução: Figueiredo, Glayson E. . Porto Alegre, RS. Editora Bookman, 2006. [3] Littlefield, Bruce & Hanselman, Duane. “Métodos numéricos para engenharia”. 2nd ed. vol. 1. Tradução: Martins,Cláudia S. . São Paulo. Editora Prentice Hall, 2009. [4] Ellwood, Keith. Fallera, Valencia Spain. Disponível em: <https://www.flickr.com/photos/76377775@N05/8564441251/in/photostream/>.

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MATLABSoftware de Estudos Matemáticos

Guimarães, Stephany P. - Engenharia de Telecomunicações, IF-SC – São José – Bolsista de Extensão Medeiros, Diego da S., Professor do IF-SC – São José – Professor Ministrante

Rodriguês, Jeremias S., Professor do IF-SC – São José – Orientador

1.INTRODUÇÃOO MATLAB (de MATrix LABoratory) é um software interativo de alta

performance voltado para o cálculo numérico. Com ele podemos trabalhar desde a Matemática básica até conteúdos avançados do ensino superior, como os conteúdos de Cálculo, Álgebra Linear e até mesmo outras áreas específicas. O desempenho do programa faz com que resolver problemas, que seriam impossíveis de solucionar apenas com papel e caneta, seja possível e a solução é obtida de forma otimizada. O programa já apresenta diversos subprogramas que resolvem vários problemas.

Figura 1 – Logotipo MATLAB.

2.DESENVOLVIMENTONos cursos superiores tecnológicos (como as engenharias e os cursos

tecnólogos), o contato com a Matemática avançada é feito em diversos momentos do curso, assim temos que o MATLAB torna-se útil tanto dentro como fora da sala de aula. Com ele podemos construir gráficos de forma mais simples, apresentar uma solução de um problema rapidamente, estudar o comportamento de funções, etc.

Figura 2 – Ambiente de trabalho do MATLAB

O projeto tem por objetivo oferecer minicursos de capacitação no uso do MATLAB para alunos, servidores e comunidade. Os minicursos serão oferecidos em dois níveis, o básico, em que o programa será apresentado, assim como funções básicas e funcionamento do mesmo.

No curso avançado serão trabalhados conteúdos na área em que o ministrante utiliza o software. Outro objetivo do projeto é adquirir bibliografia básica para o IFSC do Campus São José.

2.1 MINICURSO BÁSICO: Introdução ao MATLAB

Para saber operar com qualquer software é necessário conhecer bem seu ambiente de trabalho (Figura 1) e suas funções básicas, para que assim o usuário possa buscar conhecer melhor o programa se houver interesse. Neste minicurso serão trabalhados a interface do software, operações matemáticas, funções e plotagem de gráficos, matrizes e operações com matrizes.

2.2 MINICURSO AVANÇADO: Processamento de Imagens

A área de processamento de imagens tem atingido grande importância em áreas como sistemas inteligentes e biomédica. Devido à sua natureza matricial, sistemas de processamento de imagens são de fácil programação no MATLAB. Este curso avançado de MATLAB visa utilizar uma aplicação na área de processamento de imagens para que o aluno adquira familiaridade com o software, através da programação de algoritmos e utilização de funções prontas.

Figura 3 – Exemplo de processamento de imagens (antes e depois).Foto por: KeithEllwood [4]

3.CONCLUSÃOComo o IFSC já possui as licenças do software MATLAB, e de diversos

pacotes dele, disponíveis para professores e alunos da instituição, torna-se ainda mais prático a oferta de minicursos para a formação de usuários e a utilização do programa em sala de aula.

4.REFERÊNCIAS

[1] Gilat, Amos. “Métodos numéricos para engenharia e cientistas”. 1st ed. vol. 1. Tradução: Conti, Alberto R. . Porto Alegre, RS. Editora Bookman, 2008.[2] Gilat, Amos. “MATLAB com aplicações em engenharia”. 2nd ed. vol. 1. Tradução: Figueiredo, Glayson E. . Porto Alegre, RS. Editora Bookman, 2006.[3] Littlefield, Bruce & Hanselman, Duane. “Métodos numéricos para engenharia”. 2nd ed. vol. 1. Tradução: Martins,Cláudia S. . São Paulo. Editora Prentice Hall, 2009.[4] Ellwood, Keith. Fallera, Valencia Spain. Disponível em: <https://www.flickr.com/photos/76377775@N05/8564441251/in/photostream/>.