Matriz de Consistencia Tume

7/26/2019 Matriz de Consistencia Tume

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MATRIZ DE CONSISTENCIA

Título: RELACION ENTRE EL ESTILO DE LIDERAZGO DEL DIRECTOR Y LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LA I.E. Nº20825 SANTA EULALIA

PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES E INDICADORES Variables Dimensiones Indicadores

Pregn!a "eneral

¿Cuál es el grado derelación entre el estilo

de liderazgo del director

y las relaciones

interpersonales en los

actores educativos de la

I.E. Nº 20825 anta

Eulalia!

Ob#e!i$o general

Conocer el grado derelación entre el estilo


y las relaciones



I.E. Nº 20825 anta

Eulalia.

Hi%&!esis "eneral

Hi' El grado de relación

entre el esti lo de

liderazgo del director y

las relaciones



I .E. 20825 anta

Eulalia.

Hi(" El grado de

relación entre el estilo


y las relaciones



I .E. 20825 anta

Eulalia# no es directa.

Variable inde%endien!e

ESTILO DE LIDERA)"O

TAREAS *RES+LTADOS,

Nor$asControl%ese$pe&o'rdenes(esponsa)ilidades*oder

PERSONAS *Relaciones,%iálogo+o$a de decisionesInteresesCli$a de +ra)a,o(elaciones directivo-docente-

ad$inistrativo

Variable Inde%endien!e

/ Estilo de 1iderazgo

.. TAREAS(esultados

Nor$as# '),etivos

Control

%ese$pe&o

'rdenes

(esponsa)ilidades

*oder

.2. PERSONAS(elaciones

%iálogo

+o$a de %ecisiones

Intereses

Cli$a de +ra)a,o

(elaciones directivo-

docente-

3d$inistrativo.



Pregn!as es%ec-.icas

a¿Cuál es el grado de



y la co$unicación

e4ectiva en los docentes

y ad$inistrativos de la

I.E. 20825 anta

Eulalia!

)¿Cuál es el grado de



y la resolución de

con4lictos a la I.E. Nº

20825 anta Eulalia!

c¿Cuál es el grado de



y la $otivación de los

docentes y

ad$inistrativos de la I.E.

Nº 20825 anta Eulalia!

Ob#e!i$os es%ec-.icos

a%eter$inar el grado de

relación entre el estilo de

liderazgo de director y la

co$unicación e4ectiva

en los docentes y


Nº 20825 anta Eulalia.

)%eter$inar el grado derelación entre el estilo de


resolución de con4lictos

en la I .E. Nº 20825

anta Eulalia.

c%eter$inar el grado de



$otivación de los

docentes y


Nº 20825 anta Eulalia.

d%eter$inar el grado de


liderazgo de director y el

Hi%&!esis Es%ec-.icas

a i" El grado de relación entre

el estilo de liderazgo del

director y la co$unicación

e4ectiva en los docentes y

ad$inistrativos de la I.E. Nº

20825 anta Eulalia es

directa.

) i2" El grado de relación entreel estilo de liderazgo del

director y la resolución de

con4lictos en la I.E. 20825

anta Eulalia es directa.

c i6" El grado de relación entre


director y la $otivación de

los docentes y

ad$inistrativo de la I.E. Nº

20825 anta Eulalia es

directa.

d i7" El grado de relación entre


director y el cli$a

institucional de la I.E. Nº

Variable De%endien!e

RELACIONESINTERPERSONALES

COM+NICACI/N

E0ECTIVA

C. InterpersonalC. Intergrupal

C. Intrapersonal

• MOTIVACION

I$pulsor

Incentiva

CLIMA INSTIT+CIONALaloresCooperaciónInteraccionesInvolucra$iento

CON0LICTO3porta soluciones3nticipa di4icultades*reviene*roactivo

Variablesde%endien!es

9 (elacionesInterpersonales

12Co$unicación

e4ectiva

Co$unicación

InterpersonalCo$unicación

Intergrupal

Co$unicación

Intrapersonal

11:otivación

I$pulsa

Incentiva

13Cli$a

Institucional

alores

CooperaciónInteracción

Involucra$iento

14 Con4lictos

3porta soluciones

3nticipa di4icultades

*reviene

*roactivo



cli$a institucional de la

I.E. Nº 20825 anta

Eulalia.

MATRIZ DEL INSTRUMENTO PARA RECOGER INFORMACION SOBRE:

RELACION ENTRE EL ESTILO DE LIDERAZGO Y LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LA I.E. Nº 20825 SANTA EULALIA

AUTOR: ………………………………………………………………………………………………..

Variables Dimensiones Indicadores 5!ems65ndices

S i e m % r e * 7 ,

C a s i S i e m % r e * 4 ,

A V e c e s * 3 ,

C a s i N n c a * 1 ,

N n c a * 2 ,

VariablesIn!er$inien!esCarac!er-s!icasPersonales 8 Sociales

Personales

Edad

Se9oDe' 17 a 3( * , 3( a 37 * , 37 a 4( * , de 47 a m:s * ,0emenino * , Masclino * ,

Sociales

Colegio Par!iclar * , Es!a!al * ,

Variable inde%endien!e

/ Estilo de 1iderazgo

.. TAREAS(esultados

Nor$as# '),etivos

Control

%ese$pe&o

'rdenes

(esponsa)ilidades*oder

. ¿El %irector se preocupa por la de4inición por$enorizada de las nor$as# o),etivos y

actividades ;ue de)en desarrollarse!2. ¿El %irector e,erce control de las actividades progra$adas!6. ¿El %irector eval<a el =/ito o el 4racaso en el logro de los o),etivos y tareas asignadas al

personal docente y ad$inistrativo!

7. ¿El %irector i$parte órdenes de $anera per$anente al personal docente y ad$inistrativo!5. ¿El %irector asigna responsa)ilidades al personal docente y ad$inistrativo en t=r$inos de

planeación# progra$ación# e,ecución y presentación de resultados!>. ¿El %irector utilizar el poder in4or$al o 4or$al en la solución de con4lictos individuales#

grupales y organizacionales!



.2. PERSONAS(elaciones

%iálogo

+o$a de %ecisiones

Intereses

Cli$a de +ra)a,o

(elaciones directivo-docente-

3d$inistrativo.

?. ¿El %irector dialoga en todo $o$ento con sus cola)oradores en los di4erentes espacios de la

I.E.!8. ¿El %irector incentiva la participación e involucra$iento de las ideas y opiniones e/puestas por

el personal docente y ad$inistrativo!@. ¿El %irector $otiva al personal docente y ad$inistrativo para el logro de los o),etivos

propuestos!0. ¿El %irector se preocupa por perci)ir y $antener un )uen a$)iente de tra)a,o en t=r$inos

de con4ianza y 4avora)ilidad para tra)a,ar!. ¿El %irector se $antiene en contacto con el personal docente y ad$inistrativo denotando

preocupación por sus aspectos personales y desarrollo de )uenas relaciones de tra)a,o.

Variables Dimensiones Indicadores 5!ems65ndices 7 4 3 1 2

Variable de%endien!e

y (elaciones

Interpersonales

12Co$unicación

e4ectiva

Co$unicación

Interpersonal

2. ¿EscucAa activa$ente y $uestra e$patBa y co$prensión con sus co$pa&eros!6. ¿Es sensi)le y co$prende los puntos de vista de los de$ás!7. ¿Co$unica sus opiniones# inter=s# pensa$ientos con diplo$acia y autocontrol!5. ¿enera con4ianza en sus superiores y co$pa&eros de tra)a,o!

>. ¿3lg<n docente in4or$a de $anera tran;uila y sin alterarse# $anteniendo 4ir$eza en susopiniones!?. ¿Crea y $antiene contactos a$istosos con sus co$pa&eros de tra)a,o ;ue son o serán

<tiles para alcanzar las $etas relacionadas con el tra)a,o!

Co$unicación

Intergrupal

8. ¿ugiere a los $ie$)ros de su e;uipo para un $e,or dese$pe&o!@. ¿e co$unica clara$ente los o),etivos y responsa)ilidades de los e;uipos de tra)a,o!20. ¿e esta)lecen sesiones ;ue per$itan co$partir y analizar los resultados o)tenidos en cada

actividad progra$ada!2. ¿Contacta o i$pulsa acuerdos entre los colegas o grupos en la institución educativa!22. ¿E/isten su4icientes canales de co$unicación!

Co$unicación

Intrapersonal26. ¿Dtiliza la re4le/ión antes de to$ar decisiones!27. ¿(e4le/iona so)re la i$portancia ;ue tiene el do$inio y control de sB $is$o cuando participa

en diálogos donde se con4rontan opiniones!25. ¿*ractica el sa)er escucAar a los de$ás prestando atención a lo ;ue le dicen!

11:otivación

I$pulsor

Incentiva

2>. ¿Dtiliza las 4elicitaciones y el reconoci$iento personal para $otivar a su grupo de tra)a,o!2?. ¿3lg<n docente utiliza otra 4or$a de incentivo!28. ¿:otiva a sus colegas y de$ás actores educativos con el e,e$plo!



13Cli$a Institucional

alores

Cooperación

Interacción

Involucra$iento

2@. ¿e valoran los altos niveles de dese$pe&o de las personas ;ue la)oran en la institución!60. ¿Coopera con sus co$pa&eros en todas las actividades progra$adas!6. ¿En los grupos de tra)a,o e/iste una relación ar$oniosa!62. ¿Cada persona ;ue la)ora en la institución se considera un 4actor clave para el =/ito de la

organización!66. ¿e siente co$pro$etido con la organización!67. ¿El grupo con el ;ue tra)a,a co$o un e;uipo )ien integrado donde todos se involucran!

14 Con4lictos

3porta soluciones

3nticipa di4icultades

*reviene

*roactivo

65. ¿3ct<a con autono$Ba ante las pe;ue&as di4icultades o pro)le$as ;ue surgen en su

;ueAacer educativo!6>. ¿(esponde de $anera proactiva ante las desviaciones o di4icultades sin esperar a e4ectuar

todas las consultas a la lBnea ,erár;uica!

MATRIZ DE CONSISTENCIA

RELACION ENTRE EL ESTILO DE LIDERAZGO DEL DIRECTOR Y LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LA I.E. Nº 20825SANTA EULALIA

MUESTRA DISEÑO TECNICAS E

INSTRUMENTOSESTADÍSTICA



Población:

Personal

Directivo, Docente y

administrativo de la I.E.

Santa Eulalia

Muestra:

42 personas que laboran en

la I.E. (director, docentes y

administrativos)

Método:

Descriptivo

Nivel de Investigación:Descriptivo

Diseño:

Descriptivo Correlacional

El diseño se diagrama de la

siguiente manera:

Ox

r

M Oy

r

Oz

Donde:

M = Muestra

Ox, Oy, Oz = Observaciones

en

Observación

Entrevista

Encuesta

Lista de Cotejo

Ficha de Observación

Guía de entrevista

Guía de encuesta

Estadígrafo de Coeficiente

de Correlación de Pearson

rxy = ∑ZxZy

N

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