Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Møde i aftagergruppen for studienævn for elektronik og IT
Præsentation af Produkt og Design
Psykologi og Cognitive Science uddannelserne
Baggrund Samarbejde imellem IES og Institut for Kommunikaiton
(Psykologi)
Ove Andersen, Lars Bo Larsen, Lene Sørensen (KBH)
Johan Trettvik, Thomas Alrik (KB)
PDP at a glance PDP eksisterer allerede - uddannelsen blev etableret på AAU
(Aalborg) I 2006
Kombinerer ingeniørfag (sw, hw, systemkonstruktion) med psykologi og design i et parallelt forløb
Sammenhængende bachelor + kandidatuddannelse (civilingeniør)
To årgange færdiguddannede ialt 18 kandidater, heraf 16 i arbejde
Typisk titel som User Experience designer/engineer/specialist
Vi vurdere at der vil være et behov for PDP’ere I Københavnsområdet og ønsker at etablere uddannelsen der
Cognitive Science (CogSci) at a glance
Kun kandidatuddannelse (cand. scient)
Meget brede optagelseskriterier – “teknisk IKT” bachelor. Fx. datalog, ingeniør, medialog, mm.
Fokuserer på psykologi, UX, experimentaldesign
CogSci er opbygget sekventielt, med IKT færdigheder på bachelor og psykologi, mm på kandidaten
Forventede jobtitler nogenlunde som PDP, men primært IKT sektoren
Vi ønsker at etablere CogSci i Københavnsområdet, da vi dels mener der vil være gode rekrutteringsmuligheder (bch fra AAU, KU, ITU, DTU, IHK, RUC, SDU..)
Stor koncentration af aftagervirksomheder
PDP bachelor Viden:
kognitions psykologi herunder perception, opmærksomhed, bevidsthed, hukommelse, begrebsdannelse, sprog, tænkning, problemløsning, intelligens, kreativitet og ekspertise
grundlæggende ingeniørfaglige discipliner (systemforståelse, systemudvikling, programmering, designprocesser, elektronik, sensorer og aktuatorer)
statistik og eksperimentelle metoder (design af laboratorieforsøg og brugerundersøgelser) og det videnskabsteoretiske og etiske grundlag for disse metoder.
Kan forstå og reflektere over teorier, metode og praksis indenfor disse områder.
PDP bachelor Færdigheder:
kunne anvende flere fagområders metoder og redskaber samt kunne anvende færdigheder, der knytter sig til beskæftigelse med problemstillinger inden for design, psykologi og ingeniørvidenskab
kunne vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger samt begrunde og vælge relevante løsningsmodeller kunne formidle faglige problemstillinger og løsningsmodeller til fagfæller og ikke-specialister eller samarbejdspartnere og brugere.
PDP bachelor Kompetencer
kunne håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer i studie- eller arbejdssammenhænge
selvstændigt kunne indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang
kunne identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i forskellige læringsmiljøer
Kan selvstændigt tage ansvar for egen professionel udvikling og specialisering
PDP bachelor – 1-3 semester
PDP bachelor – 4-6 semester
PDP Kandidat Viden
Skal have opnået grundig forståelse af en bred række af teoretiske og eksperimentelle teknikker og have viden inden for adskillige emneområder, der er baseret på nyeste internationale forskning inden for Produkt og Design Psykologi
Skal kunne forstå, og på en videnskabelig basis, reflektere over et emneområde, der er relateret til produkt- og design psykologi samt identificere videnskabelige problemer inden for området
Skal kunne demonstrere viden om forskningsarbejde og være i stand til at være en del af et forskningsmiljø
Skal kunne demonstrere indsigt i implikationerne ved forskningsarbejde inklusiv forskningsetik
PDP Kandidat Færdigheder:
Skal være i stand til at anvende videnskabelige metoder til at løse en bred vifte af problemer og være i stand til at udføre videnskabeligt arbejde i relevante emner
Skal være i stand til at anvende en bred vifte af ingeniørmæssige metoder i forsknings- og udviklingsprojekter
Skal være i stand til at deltage i eller lede projekter inden for design af apparater ud fra en psykologisk viden om menneskets perceptuelle apparat og kognitive formåen og begrænsninger.
PDP Kandidat Færdigheder:
Skal kunne udvikle eksperimentaldesign, protyper, mv i forbindelse med produktudviklingen.
Skal kunne kommunikere forskningsbaseret viden og diskutere professionelle og videnskabelige problemer med både fagfæller og ikke-specialister
Skal kunne anvende avanceret laboratorieudstyr og eksperimentelle opstillinger samt dataopsamlingsmetoder, herunder både kvantitative og kvalitative.
PDP Kandidat Kompetencer:
Skal være i stand til at arbejde selvstændigt med et projekt om et videnskabeligt problem i den studerendes interessefelt på det højest mulige niveau
Skal være i stand til at deltage i teknisk udvikling og forskning
Skal kunne styre arbejds- og udviklingssituationer, der er komplekse, uforudsigelige og som forudsætter nye løsningsmodeller
Skal kunne analysere og evaluere samspillet mellem menneskelige egenskaber og tekniske systemer, på et eksperimentelt og videnskabeligt grundlag.
PDP Kandidat Kompetencer:
Skal selvstændigt kunne igangsætte og implementere disciplinspecifik og interdisciplinær samarbejde og påtage sig professionelt ansvar
Skal være i stand til at varetage ledelse af teknisk organisering af industrielle udviklingsprojekter
Skal kunne løse nye og komplicerede problemer ved brug af avanceret statistik, samt videnskabelig og teknologisk viden indenfor Produkt og Design Psykologi.
Kan selvstændigt tage ansvar for egen professionel udvikling og specialisering
PDP Kandidat
CogSCI Viden
Skal have opnået grundig forståelse af en række af teoretiske og eksperimentelle teknikker inden for Cognitive Science, herunder specielt kognitionspsykologi, interaktionsdesign, eksperimentaldesign og produktinnovation.
Skal have viden inden for adskillige emneområder, der er baseret på nyeste internationale forskning inden for kognitionspsykologien, interaktionsdesign og innovation
Skal kunne forstå, og på en videnskabelig basis, reflektere over et emneområde, der er relateret til Cognitive Science samt identificere videnskabelige problemer inden for området
CogSci Færdigheder
Skal være i stand til at anvende videnskabelige metoder til at løse en bred vifte af problemer og være i stand til at udføre videnskabeligt arbejde i relevante emner med relevante metoder
Skal være i stand til at deltage i eller lede projekter inden for design af apparater indenfor IKT branchen ud fra en psykologisk viden om menneskets perceptuelle apparat og kognitive formåen og begrænsninger. Skal kunne udvikle eksperimentaldesign, prototyper, mv i forbindelse med produktudviklingen
CogSci Kompetencer
Skal være i stand til at arbejde selvstændigt med et projekt om et videnskabeligt problem i den studerendes interessefelt på det højest mulige niveau indenfor fagområdet Cognitive Science.
Skal være i stand til at deltage i teknisk udvikling og forskning og kunne styre arbejds- og udviklingssituationer, der er komplekse, uforudsigelige og som forudsætter nye løsningsmodeller
Skal kunne analysere og evaluere samspillet mellem menneskelige egenskaber og IKT-tekniske systemer, på et eksperimentelt og videnskabeligt grundlag.
CogSci Kompetencer
Skal selvstændigt kunne igangsætte og implementere disciplinspecifik og interdisciplinær samarbejde og påtage sig professionelt ansvar og være i stand til at varetage ledelse af teknisk organisering af IKT udviklingsprojekter
Skal kunne løse nye og komplicerede problemer ved brug af avanceret statistik, samt videnskabelig og teknologisk viden indenfor Cognitive Science og selvstændigt kunne tage ansvar for egen professionel udvikling og specialisering
CogSci
CogSci
Beslægtede uddannelser
Opsummering PDP: Samlet bch+cand forløb – vanskeligt at optage studerende på
PDP kandidat Ingeniøruddannelse Parallelt forløb af indlæring af ingeniørmæssige og
psykologiske færdigheder og viden Stærkt orienteret mod produktionsvirksomheder- såvel som IKT
branchen
CogSci: Kandidatuddannelse, med bredt optag indenfor IKT Sekventiel forløb – først IKT, derefter CogSci Primært rettet mod IKT branchen
Opsummering CogSci Kandidatuddannelse, med bredt optag indenfor IKT Sekventiel forløb – først IKT, derefter CogSci Primært rettet mod IKT branchen