��

㸰㸰㸮㸮㸰㸰㸯㸯ᖺᖺᗘᗘࡡ

ධධ ᏛᏛࡃࡀ࠺

ᕼᕼᮃᮃ⪅⪅⏝⏝࠺ࡋ࠺ࡁ

�ĤĤŃŃĬĬĥĥĝĝ īīĔĔĔĔIJIJþþþþğğđđįįŕŕěěįįþþġġĬĬěěĕĕĝĝĪĪĤĤāāþþ łłĂĂĪĪĶĶüü ĿĿĬĬĶĶĝĝ įįĜĜēēďďľľħħĹĹēēĕĕįįûûĬĬĝĝĢĢİİûûģģĬĬ 22002211

�

⚄ዉᕝ┴ࡅࡀ࡞

ఫࡍ

᪥ᮏㄒ ࡈ

ẕㄒ ࡈ

᪉࠸࡞ࡋࡓ

ෆࡈࡢ࠸࡞࠶

�ĝùĐùĩĒâĥčāęąâĤĒćĊĒăĊĩĒċăđúäù÷ĕĤčĒĈđĂčĂęĤğùèđçċćđôäĒùĒçĒćĐ÷ĕĤĠāĤğêĥĀĒĉĒíĕĤûĘĤùĜûģ ùĀĒĉĒĝāĤ��

�

�

᪥ᮏㄒ ࡈ

㸩ࢱㄒࡈ

⩻ヂ∧ࡤࡃ

� � � � � � �ĚĬģĬćįŕĕIJľ ē㸩ĚĬģĬĺđĜ�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

సᡂ࠸ࡏࡃࡉ

㸸⚄ዉᕝ┴ࡅࡀ࡞

ᩍ ⫱ࡃ࠸࠺ࡁ

ጤဨ࠸࠸࠸

㸩132ἲேࡌ࠺

ከࡓ ࡪ

ඹ ⏕࠸ࡏ࠺ࡁ

ᩍ ⫱ࡃ࠸࠺ࡁ

�㸦Dࡀ࡞ࢡࢺͲŶĞƚ㸧�

ĂīĎđŃĬĸĎĜ þčĪûĝĝěûĬĝûĬĝĢİûģĬĂīāĥġīĎþĬēĬāĬġĪ�ķğĪ������������ ħāþ łûĝĺěľķĤġāĥĬĖğûŃĬĺĝ��Ķþĝ ıħüľĬĜûĬĝĢİûģĬþĬēĬāĬġĪĶĘıŕħĘĥIJġ īČēĒĝĝěħĜijľĝľġěûīē �ěįĶēĽď��

⚄⚄ዉዉᕝᕝ┴┴ ࡞ ࡀ ࡅ

❧❧බබࠕࠕࡢࡢࡘ࠺ࡇ

㧗㧗࠺ࡇ࠺ࡇ

ධධᏛᏛࡃࡀ࠺

�ࢡࢡࢻࢻࡢࡢࡓࡓࡢࡢ

����������

Ꮫ࠺ࡇࡗࡀ

��

๓࡞ ࠼

��

�

þijľěıħĶğľěēį Ŗ ĂīĎđŃĬüİ ŖēĸĎĜēŃĬü ĿħěijğěĬĂĬû�´ü ĿħěijğûĬĝĝ īĔĤěīþĝ�ûĬĝþīĎĶğıħû�ĔIJþþğĶü ĿĬĶĝ įĜēďľħĸĝāĶĝ įĜēīĒĜěĢİûģĬ�ďħēĕğĬĜüħāĝ īĊ�ĂīāĥġīĎþĬēĬāĬġĪ�ĕįûĬĝĢİûģĬ 2021” ĂīĎĘĮěĘ łĸĎĜþčĪûĝĝěûĬĝûĬĝĢİûģĬĂīāĥġīĎ�þĬēĬāĬġĪ�

´þþijijľľěěııħħĶĶüü ĿĿĬĬĶĶĝĝ įįĜĜēēďďľľħħĸĸĝĝāāĶĶĝĝ įįĜĜēēěěīīĒĒĜĜěěĢĢİİûûģģĬĬďďħħēēĕĕğğĬĬĜĜüüħħāāĝĝ īīĊĊµ ĂĂīīāāĥĥġġīīĎĎþþĬĬēēĬĬāāĬĬġġĪĪ

┴ዉᕝ⚄ࠊࡣࢡࢻࡢࡇࡅࡀ࡞

ᩍ ⫱ࡃ࠸࠺ࡁ

ጤဨ࠸࠸࠸

ࡀ

Ⓨ⾜࠺ࡇࡗࡣ

௧ࠕࡍ࠸

㸱ᖺᗘࡡ

⚄ዉᕝ┴බ࠺ࡇࡅࡀ࡞

❧ࡘ

㧗➼Ꮫ࠺ࡇࡗࡀ࠺࠺ࡇ

ධ Ꮫ ⪅ࡋࡃࡀ࠺

㑅ᢤࡘࡤࡏ

� ເ㞟࠺ࡋ

ෆ࠸࡞࠶

ෆᐜࡢ࠺࠸࡞

సᡂ࠸ࡏࡃࡉ

�ࠋࡍ࠸ࡉ

�

௧௧䠏䠏ᖺᖺᗘᗘ⚄⚄ዉዉᕝᕝ┴┴බබ❧❧㧗㧗➼➼ᏛᏛධධᏛᏛ⪅⪅㑅㑅ᢤᢤ

����

สารบญ สงทควรร・・・・・กอนจะถงวนเขารบการทดสอบเพอเรยนตอ หนา １ ประเภทของโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลาย ････････････････････････････････････････････････････ 1

（１）ขอแตกตางระหวางโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของรฐและเอกชน

（２）ขอแตกตางระหวางภาคปกต ภาคพเศษ และภาคไปรษณย

（３）ขอแตกตางระหวางระบบชนปการเรยนและระบบหนวยกต

（４）เกยวกบสาขาวชาสามญ สาขาวชาเฉพาะทาง และสาขาวชารวม

สงทอยากใหตรวจยนยน・・・ในขณะเขารบการทดสอบเพอเรยนตอ ２ กาหนดการกอนถงวนเขารบการทดสอบเพอเรยนตอ････････････････････････････････････････････ 3

３ ขอมลและกาหนดการ การคดเลอกบคคลเขาเรยนตอโรงเรยนมธยมปลายของรฐ ･･････････････････ 4

４ คณสมบตการสมคร เอกสารและสงของทจาเปนในการยนใบสมคร ･･････････････････････････････ 5

（１）คณสมบตการสมคร

（２）เอกสารและสงของทจาเปนในการยนใบสมคร

５ ระบบการลดคาสมครทดสอบและคาเขาเรยนของโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของรฐ ･･･････････ 6

６ เกยวกบใบรบรองผลการเรยน ････････････････････････････････････････････････････････････････ 7

７ เกยวกบใบสมภาษณ･････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 8

８ ขนตอนการยนคารองสาหรบบคคลทจบการเรยนระดบ 9 ปจากโรงเรยนในตางประเทศ ･･･････････ 9 ９ เกยวกบการคดเลอกบคคลทเขาเรยนตอโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของรฐ･･･････････････････ 10

（１）การคดเลอกรวม และการรบสมครเปนกรณพเศษ

（２）โรงเรยนทรบสมครชาวตางชาตเปนกรณพเศษและโรงเรยนทรบสมครนกเรยนทเดนทาง กลบจากตางประเทศเปนกรณพเศษ

（３）การคดเลอกแยกสวนของภาคพเศษและภาคไปรษณย 【ดาเนนการในโรงเรยนภาคพเศษ ทมการเรยนตอนกลางคนและโรงเรยนภาคไปรษณย】

（４）วธการทดสอบพเศษของการรบสมครทวไป

สงทจาเปน・・・หากเขาโรงเรยนไดแลว 10 เกยวกบคาเลาเรยน ･････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 16

11 ระบบการใหเงนชวยเหลอเพอการศกษาในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายและโรงเรยนอนๆ ･･････ 17 12 ระบบใหความชวยเหลอคาการศกษาของโรงเรยนมธยมปลายเอกชนและโรงเรยนเอกชนอนๆ

และเรองทเกยวของ ･･･････････････････････････････････････････････････････････････････････ 17

13 เกยวกบการกลบมาเขาเรยนทโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลาย ･････････････････････････････････ 18 14 คาถามทพบบอย ････････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 19

ตดตอสอบถามรายละเอยดเกยวกบคมอแนะแนวเลมนไดท คานากาวาเคนเคยวอคออนไก โคโคเคยวอคกะ นวกคคฉะเซมบตซ - เทออนกรป (กลมการคดเลอกและอตรานกเรยน แผนกการศกษาโรงเรยนมธยมปลาย คณะกรรมการการศกษาจงหวดคานางาวะ) ☎ (045) 210-8084 เวบไซต : http://www.pref.kanagawa.jp/docs/dc4/nyusen/nyusen/kanagawa.html

สานกงาน องคกรไมแสวงหาผลกาไร เครอขายการศกษาคานางาวะเพอพหวฒนธรรมอยรวมกน (ME-net)(มเนต) ☎ (045) 896-0015 (จนทร พธ ศกร 10.00น.-17.00น.) อเมล : info@me-net.or.jp

เวบไซต : http://me-net.or.jp/ ฉบบแปลภาษาตางประเทศสามารถดาวนโหลดไดจากเวบไซต 2 แหงขางบนน

1

สงทควรร・・・・・กอนจะถงวนเขารบการทดสอบเพอเรยนตอ

1 ประเภทของโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายในจงหวดคานางาวะแบงออกเปนโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของ

รฐและโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของเอกชน ในขณะเดยวกนยงแบงออกเปน 3 ประเภทอกดวย ซงมความแตกตางกนในเวลาเรยนและวธการเรยน (จานวนโรงเรยนมธยมปลายดานลางนเปนจานวน โรงเรยนทดาเนนการการคดเลอกนกเรยนทประสงคจะเขาเรยนในปการศกษา 2021)

（１）ขอแตกตางระหวางโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของรฐและเอกชน

โรงเรยนมธยมศกษา ตอนปลาย

ของรฐ

・กอตงโดยจงหวด (เคน) หรอเทศบาล (ซ)

・โรงเรยนมธยมปลายของจงหวด 135 แหง และโรงเรยนมธยมปลายของเทศบาล 15 แหง

・บคคลทอาศยอยในจงหวดคานางาวะสามารถสมครสอบได (กรณภาคพเศษและภาคไปรษณย ถงบคคลทไมอาศยอยในจงหวดคานางาวะ กสามารถสมครสอบได หากสถานททางานตงอยในจงหวดคานางาวะ)

【วธการของการเขารบการทดสอบ】 ม 2 ประเภทไดแก “การคดเลอกรวม” ทดาเนนการพรอมกนโดยโรงเรยนมธยมปลายทกโรงเรยน และ “การคดเลอกแยกสวนของภาคพเศษและภาคไปรษณย” ทดาเนนการโดยโรงเรยนภาคพเศษ (ภาคคา) และโรงเรยนภาคไปรษณย ☞ หนา 4

โรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของเอกชน

・กอตงโดยเอกชน

・โรงเรยนมธยมปลายแตละโรงเรยนมหลกการทางการศกษาแตกตางกน

・โรงเรยนมธยมปลายของเอกชนภายในจงหวดคานางาวะ ม 58 แหง 【วธการของการเขารบการทดสอบ】 โรงเรยนแตละโรงเรยนกาหนดวนทดสอบและลกษณะการทดสอบแตกตางกน วธการของการเขารบการทดสอบม 3 ประเภทไดแก “เซนงน (ทนงน)” ทสมครโรงเรยนเอกชนเพยงโรงเรยนเดยวโดยไมสมครโรงเรยนของรฐ “เฮงน” ทสมครโรงเรยนของรฐและโรงเรยนเอกชนอยางละ 1 โรงเรยน และ “โอเพน” ทสามารถสมครโรงเรยนเอกชนหลายโรงเรยน กรณทผสมครไดเลอกวธการ “เซนงน (ทนงน)” หรอ “เฮงน” และไดผานการคดเลอก ผสมครนจะตองเขาโรงเรยนเอกชนทตนเองผานการคดเลอก หากสละสทธแลว ผสมครนไมสามารถสมครโรงเรยนอนอกตอไป

（２）ขอแตกตางระหวางภาคปกต ภาคพเศษ และภาคไปรษณย ลกษณะการเรยนการสอน แบงออกเปน 3 ประเภทดงตอไปน

หลกสตรของ ภาคปกต

เรยนทกวนเรมตงแตตอนเชาราว 8 โมง 40 นาท ถงราวบาย 3 โมง 30 นาท ใชเวลาเรยน 3 ป มโรงเรยนมธยมปลายของรฐ 146 แหง

หลกสตรของ ภาคพเศษ

จดการเรยนการสอนในชวงเวลาเฉพาะ (ชวงเวลากอนเทยง หลงเทยง หรอตอนกลางคน) โรงเรยนสวนใหญจะมเรยนในชวงเวลาตอนกลางคน มอยในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของรฐ 27 โรงเรยน

นอกจากน มโรงเรยนเรยกวา เฟลกซเบลสกล ทนกเรยนสามารถเรยนในเวลานอกจากหลกสตรของตนเองจดการสอนไดดวย

หลกสตรภาคพเศษ ในเวลา 4 ปเพอจบการเรยนเปนสวนใหญ แตโรงเรยนบางแหงเปดโอกาสใหนกเรยนจบการเรยนเปนระยะเวลา 3 ป

2

（３）ขอแตกตางระหวางระบบชนปการเรยนและระบบหนวยกต

แบงออกเปน 2 ประเภท ขนอยกบวธการจดหองเรยนและชนปการเรยน

ระบบชน ปการเรยน

ระบบทกาหนดเนอหาวชาการสอน (กระบวนวชาหลกสตร) เปนสวนใหญตามชนปการเรยน

ระบบ หนวยกต

ไมมการแยกระดบชนปการเรยน สามารถจบการเรยนไดหากเรยนครบตามจานวนหนวยกตทไดกาหนดไว

（４） เกยวกบสาขาวชาสามญ สาขาวชาเฉพาะทาง และสาขาวชารวม โรงเรยนมธยมปลายแบงออกเปนสาขาวชา ความแตกตางขนอยกบประเภทของวชาทสอนใน โรงเรยน โรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของรฐบาลจงหวดคานางาวะมสาขาวชาดงตอไปน

สาขาวชาสามญ

สาขาวชาทมทวไป เรยนวชาความรเปนหลก วชาทเปดสอนไดแก ภาษาญป นประจาชาต, ภมศาสตรและประวตศาสตร, พลเมองศกษา, คณตศาสตร, วทยาศาสตร, ภาษาองกฤษ เปนตน

ระบบชนปการศกษา (ภาคปกต 101 แหง, ภาคพเศษ 11 แหง) ระบบหนวยกต (ภาคปกต 16 แหง, ภาคพเศษ 7 แหง, ภาคไปรษณย 2 แหง)

สาขาวชาสามญ

คอรสวชา เฉพาะทาง

เปนสาขาวชาสามญทมการเรยนเฉพาะดานเปนการเพมเตม ม คอรสดนตร สาขาวชาสามญ โรงเรยนมธยมปลายโทซคะ เทศบาลโยโกฮามา ระบบหนวยกต (ภาคปกต 1 แหง)

สาขาวชา เฉพาะทาง

มสาขาวชาดานเกษตรกรรม, อตสาหกรรม, พาณชยกรรม, การประมง, คหกรรม, การพยาบาล, สงคมสงเคราะห, วทยาศาสตร - คณตศาสตร, พลศกษา, ดนตร, ศลปกรรม,การตางประเทศ, ความสมพนธระหวางประเทศ, รวมวชาอตสาหกรรม และศลปะการแสดงบนเวท

เปนสาขาวชาเพอหาความรเฉพาะทางและเทคนคขนพนฐาน ระบบชนปการศกษา (ภาคปกต 25 แหง, ภาคพเศษ 3 แหง) ระบบหนวยกต (ภาคปกต แหง)

สาขาวชารวม

สาขาวชาทนกเรยนเลอกวชาจากสาขาวชาสามญและสาขาวชาเฉพาะทางทมลกษณะพเศษ และเรยนโดยนาระบบหนวยกต

ระบบหนวยกต (ภาคปกต แหง, ภาคพเศษ 6 แหง)

หลกสตรของ ภาคไปรษณย

หลกสตรนนกเรยนอานตาราเรยนดวยตวเองทบาน นกเรยนเขยนรายงานทบานสงใหโรงเรยนและเขารบการสอบ หากสอบผานจะไดรบหนวยกต มอยในโรงเรยนมธยมตอนปลายของรฐ 2 แหง ไมจาเปนตองไปโรงเรยนทกวน นกเรยนจาเปนตองไปโรงเรยนเดอนละ 2 หรอ 3 ครง เพอพบครและรบฟงคาแนะนาจากคร (เรยกวาสกลลง) โรงเรยนบางแหงมสกลลงในวนธรรมดาเพอใหทารายงานสง และทโรงเรยนบางแหง นกเรยนสามารถเรยนทางอนเตอรเนตไดดวย

8

8

3

สงทอยากใหตรวจยนยน・・・ในขณะเขารบการทดสอบเพอเรยนตอ 2 กาหนดการกอนถงวนเขารบการทดสอบเพอเรยนตอ (อาจมการเปลยนแปลงหรอยกเลก ซงขนอยกบสถานการณโรคตดเชอไวรสโคโรนาสายพนธใหม)

※1 การรบสมครเปนกรณพเศษ หมายถง “การรบสมครชาวตางชาตทอาศยอยในจงหวดคานางาวาเปนกรณพเศษ” (รบสมครท 13 โรงเรยน) และ “การรบสมครนกเรยนทเดนทางกลบจากตางประเทศเปนกรณพเศษ” (รบสมครท 8 โรงเรยน) คณสมบตการสมคร ☞ หนา 5

※2 การรบสมครรอบ 2 น ทโรงเรยนมธยมปลายภาคปกต และภาคพเศษ (นอกจากโรงเรยนภาคคา) จะเปดรบสมครตามความจาเปนในตนเดอนมนาคมเมอมการคดเลอกรวมแลวจานวนคนทผานการคดเลอกยงไมถงจานวนนกเรยนทจะรบ มการคดเลอกในคนละวนกบวนทมการคดเลอกแยกสวนของภาคพเศษและภาคไปรษณย ดงนนคณสามารถสมครสอบทง 2 อยางได อนง ทโรงเรยนภาคพเศษ (ภาคคา) และโรงเรยนภาคไปรษณย จะเปดรบสมครตามความจาเปนในปลายเดอนมนาคม เมอมการคดเลอกแยกสวนของภาคพเศษและภาคไปรษณยแลว จานวนคนทผานการคดเลอกยงไมถงจานวนนกเรยนทจะรบ

บคคลทจบการเรยนหรอคาดวาจะจบการเรยนจากโรงเรยนมธยมศกษาตอนตนในญป น

บคคลทจบการเรยนระดบ 9 ป จากโรงเรยนในตางประเทศ

“การประชมแนะแนวการเรยนตอโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายส าหรบบคคลทไมใช ภาษาญป นเปนภาษาแม” ปน ไมมการจดการประชมน มการประกาศขอมลเรองการคดเลอกบคคลทเขาเรยนในโรงเรยนมธยมปลายของรฐของจงหวดคานางาวะดายหลายภาษาในเวบไซตตอไปน http://me-net.or.jp ☞ปกหลง

กนยายน ถง ตลาคม ป 2020

มประกาศเรองจานวนนกเรยนทโรงเรยนมธยมปลายรบสมครตามเวบไซตของคณะกรรมการการศกษาจงหวดคานางาวะ หรอหนงสอพมพ

ปลายเดอนตลาคม ป 2020

มการสมภาษณทโรงเรยนมธยมตนเพอตกลงกนเรองการเรยนตอ สวน “วธการทดสอบพเศษของการรบสมครทวไป” ผสมครสอบยนคารองโดยผานโรงเรยนมธยมตน (☞ หนา 15)

วนเสารท 5 ธนวาคม ขอเชญเขารวมฟง “การประชมแจงขอมลจดโดยคณะกรรมการการศกษาจงหวด” ขอใหยนคารองเรอง “การขอรบรองคณสมบตการสมคร” (☞ หนา 9) มการแจงขอมลเรอง “วธการทดสอบพเศษของการรบสมครทวไป” อกดวย (☞ หนา 15)

ธนวาคม ป 2020 เปนตนไป

มกราคม ป 2021 เปนตนไป การคดเลอกรวม และ การรบสมครเปนกรณพเศษ (※1) วนเวลาและอนๆ ☞ หนา 4

บคคลทผานการคดเลอกในการคดเลอกรวม หรอ การรบสมครเปนกรณพเศษ หรอ โรงเรยนมธยมปลายของเอกชน ไมสามารถสมครการคดเลอกแยกสวนของภาคพเศษและภาคไปรษณย และ การรบสมครรอบ 2 (※2)

มนาคม ป 2021 เปนตนไป การคดเลอกแยกสวนของ

ภาคพเศษและภาคไปรษณย วนเวลาและอน ๆ ☞ หนา 4

① : ยนใบสมครทโรงเรยนมธยมปลายทจะเขารบการทดสอบ (1 โรงเรยน) ② : สามารถเปลยนแปลงการสมครไดเพยง 1 ครง ③ : เขารบการทดสอบ มการทดสอบความสามารถในการเรยนและ

การสมภาษณ หรอการทดสอบอนๆ ④ : ประกาศรายชอผผานการคดเลอก

① : ยนใบสมครทโรงเรยนมธยมปลายทจะเขารบการทดสอบ (1 โรงเรยน) ② : สามารถเปลยนแปลงการสมครไดเพยง 1 ครง ③ : เขารบการทดสอบ มการทดสอบความสามารถในการเรยนและ

การสมภาษณ หรอการทดสอบอน ๆ ④ : ประกาศรายชอผผานการคดเลอก

4

3 ขอมลและกาหนดการ การคดเลอกบคคลเขาเรยนตอโรงเรยนมธยมปลายของรฐ (อาจมการเปลยนแปลงหรอยกเลก ซ งขนอยกบสถานการณโรคตดเชอไวรสโคโรนาสายพนธใหม)

มกราคม กมภาพนธ 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 １

A

A

A

B

B

B

C C C

Ｅ

D

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Ａ A Ｂ Ｂ

Ｃ Ｃ

Ｄ

Ａ：ยนใบสมคร Ｂ：เปลยนแปลงการสมคร Ｃ：วนสอบ (ทดสอบความสามารถในการเรยน สมภาษณ และอนๆ) Ｄ：ประกาศผลการคดเลอก E：การทดสอบซอม

การคดเลอก หลกสตร ภาคปกตและภาคพเศษⅠ(＊) ภาคพเศษⅡ（＊） ภาคไปรษณย

การคดเลอกรวมและ

การรบสมครเปน

กรณพเศษ

รบสมคร รบ 100 % ของจานวนนกเรยน

ทโรงเรยนจะรบทงหมด รบ 80 % ของจานวนนกเรยนทโรงเรยนจะรบทงหมด

สมครสอบ

ยนใบสมครไปยงหลกสตร สาขาวชา หรอคอรสทใดทหนง เมอยนใบสมคร จะยนใบสมภาษณและเอกสารอนอกดวย ☞ หนา 6

สามารถเปลยนโรงเรยนทจะสมครได 1 ครง ☞ หนา 10

ทดสอบ ทดสอบความสามารถในการเรยนและสมภาษณ ☞ หนา 11 บางโรงเรยนม “การทดสอบคณสมบตพเศษ” และอน ๆ

การสมภาษณหรอการเขยนบทความ ☞ หนา 11

คดเลอก การรบสมครทวไป ☞ ดวธการคดเลอกในหนา 12 การรบสมครเปนกรณพเศษ ☞ คดเลอกโดยไมใช ใบรบรองผลการเรยน (＊＊)

พจารณาจากหลายแงมมโดยใชผลการเรยนสมยมธยมตนและ การทดสอบ

การคดเลอกแยกสวนของภาคพเศษและภาคไปรษณย

รบสมคร

ไมมการดาเนนการ

รบ 20 % ของจานวนนกเรยนทโรงเรยนจะรบทงหมด แตบางโรงเรยนทไดจดการคดเลอกรวมและไดคดเลอกนกเรยนในจานวนทนอยกวาทตองการ จะเพมจานวนนกเรยนทไมพอเขาไปในจานวนนกเรยนทจะรบใน “การคดเลอกแยกสวน ภาคพเศษและภาคไปรษณย”

สมครสอบ

ยนใบสมครไปยงหลกสตร หรอสาขาวชาทใดทหนง เมอยนใบสมคร จะยนใบสมภาษณและเอกสารอน ☞ หนา 6 สามารถเปลยนโรงเรยนทจะสมครได 1 ครง ☞ หนา 14

ทดสอบ

การทดสอบความสามารถในการเรยนและการสมภาษณ ☞ หนา 14 บางโรงเรยนมการทดสอบ คณสมบตพเศษ

การสมภาษณหรอการเขยนบทความ ☞ หนา 14

คดเลอก ☞ ดวธการคดเลอกในหนา 12

พจารณาจากหลายแงมมโดยใชผล การเรยนสมยมธยมตนและการทดสอบ

＊ ภาคพเศษⅠ･･･โรงเรยนภาคพเศษนอกจากภาคคา (โรงเรยนมธยมปลายโยโกฮามาเมโฮของจงหวด โรงเรยนมธยมปลายคาวาซากของจงหวด โรงเรยนมธยมปลายอาซงเซนนของจงหวด โรงเรยนมธยมปลายซากามโคโยคงของจงหวด โรงเรยนมธยมปลายโยโกฮามาโซโกเทศบาลโยโกฮามา โรงเรยนมธยมปลายคาวาซากเทศบาลคาวาซาก)

ภาคพเศษⅡ･･･โรงเรยนมธยมปลายภาคพเศษทมการสอนตอนกลางคนนอกจากโรงเรยนภาคพเศษⅠ ＊＊ ในการรบสมครเปนกรณพเศษของโรงเรยนมธยมปลายซากามฮารายะเอ มการพจารณาใบรบรองผลการเรยน

ระยะเวลาดาเนนการ คดเลอกแยกสวนของ ภาคพเศษและภาคไปรษณย

ระยะเวลาดาเนนการ คดเลอกรวมและการรบสมครเปนกรณพเศษ

มนาคม

มนาคม

กาหนดการของการคดเลอกบคคลเขาเรยนตอโรงเรยนมธยมปลายของรฐ จงหวดคานางาวะ ปการศกษา 2021

5

4 คณสมบตการสมคร เอกสารและสงของทจาเปนในการยนใบสมคร

（１）คณสมบตการสมคร คณสมบตการสมครในการรบสมครทวไป

โรงเรยนมธยมปลาย ทตองการสมครสอบ คณสมบตของการสมครสอบ

การรบสมครทวไป ของภาคปกต

บคคลทมคณสมบตตามทงขอ Ａ ขอ Ｂ และขอ Ｃ ตอไปน Ａ เกดกอนหรอเกดในวนท 1 เมษายน ป 2006 Ｂ จบการเรยนจากโรงเรยนมธยมศกษาตอนตนญป น หรอจบการเรยน

ระดบ 9 ปจากโรงเรยนในตางประเทศ หรอคาดวาจะจบการเรยนระดบ 9 ปจากโรงเรยนในตางประเทศภายในวนท 31 มนาคม ป 2021

Ｃ ผสมครและผปกครองอาศยอยในเขตจงหวดคานางาวะ หรอกาหนดวาจะยายเขามาอยในจงหวดคานางาวะภายในวนท 1 เมษายน ป 2021

การรบสมครทวไปของ ภาคพเศษ

และ ภาคไปรษณย

บคคลทมคณสมบตตามทงขอ Ａ ขอ Ｂ และขอ Ｄ Ｄ บคคลทอาศยอยในจงหวดคานางาวะ หรอกาหนดวาจะยายเขามา

อยในจงหวดคานางาวะภายในวนท 1 เมษายน ป 2021 (หรอผสมครทางานอยในจงหวดคานางาวะ ถอวามคณสมบต)

คณสมบตการสมครในการรบสมครเปนกรณพเศษ

การรบสมครชาวตางชาตทอาศยอยในจงหวดคานางาวะเปนกรณพเศษ (โรงเรยนมธยมปลายทรบสมคร ภาคปกต 12 แหง และภาคพเศษ 1 แหง ☞

หนา 13)

บคคลทมคณสมบตตามทงขอ Ａ ขอ Ｂ ขอ Ｃ (ภาคพเศษ ทงขอ Ａ ขอ Ｂ ขอ Ｄ) และทงขอ Ｅ ขอ Ｆ

Ｅ บคคลทอาศยอยในญป นไมเกน 3 ป ในขณะวนท 1 กมภาพนธ ป 2021 (ไมรวมระยะทอาศยอยในญป นกอน เขาเรยนในโรงเรยนประถมศกษา)

Ｆ บคคลทถอสญชาตนอกจากญป นหรอไดรบสญชาตญป น แตยงไมเกน 3 ป (ในขณะวนท 1 กมภาพนธ ป 2021)

การรบสมครนกเรยนทเดนทางกลบจากตางประเทศเปนกรณพเศษ (โรงเรยนมธยมปลายทรบสมคร ภาคปกต 8 แหง

☞ หนา 13)

บคคลทมคณสมบตตามทงขอ Ａ ขอ Ｂ ขอ Ｃ และขอ Ｇ Ｇ บคคลทเคยอาศยอยในตางประเทศอยางตอเนองเปนระยะ

เวลา 2 ปขนไป เนองจากเหตผลเกยวกบการทางานของ ผปกครอง และเดนทางกลบเขามาญป นเมอวนท 1 เมษายน ป 2018 เปนตนไป

6

（２）เอกสารและสงของทจาเปนในการยนใบสมคร การรบสมครทวไป

การรบสมครทวไป

① ใบสมครสอบเขา ② คาสมครสอบ （※１）

※１ ขอมลปทแลว ภาคปกต 2,200 เยน ภาคพเศษ 950 เยน (ภาคพเศษของเทศบาลโยโกฮามา 650 เยน) ภาคไปรษณย 0 เยน

③ ใบรบรองผลการเรยนและเอกสารอน ๆ (ยนโดยโรงเรยนมธยมตน)（※２）

※２ บคคลทจบการศกษาระดบ 9 ปจากโรงเรยนในตางประเทศ หรอบคคลทมอาย 20 ปขนไป (ในขณะวนท 1 เมษายน ป 2021) ไมจาเปนตองยน

④ อน ๆ (เอกสารทโรงเรยนทยนใบสมครไดกาหนดไว เชน ใบสมภาษณ)

การรบสมครเปนกรณพเศษ การรบสมครชาว

ตางชาต ทอาศยอยใน

จงหวดคานางาวะ เปนกรณพเศษ

นอกจาก ① ② ③ ④ แลว ตองยนเอกสารตอไปน

⑤ เอกสารทรบรองวาเปนบคคลทถอสญชาตนอกจากญป น หรอวาไดรบสญชาตญป น แตยงไมเกน 3 ป

⑥ เอกสารทรบรองวาบคคลนเขามาญป นนบรวมไมเกน 3 ป (พาสปอรตและอนๆ)

การรบสมครนกเรยน

ทเดนทางกลบจากตางประเทศ เปนกรณพเศษ

นอกจาก ① ② ③ ④ แลว ตองยนเอกสารตอไปน

⑦ เอกสารรบรองวาเคยอยตางประเทศอยางตอเนองระยะเวลา 2 ปขนไป เนองจาก เหตผลเกยวกบการทางานของผปกครอง（※３）

⑧ เอกสารยนยนวาเดนทางกลบเขามาประเทศญป นเมอวนท 1 เมษายน ป 2018 เปนตนไป （※３）

※３ เอกสารออกโดยบรษทหรอหนงสอเดนทางของผปกครองและนกเรยน เปนตน

○ ในกรณโรงเรยนมธยมปลายภาคพเศษทม 2 ภาค (ภาคเชา ภาคบาย เปนตน) ขนไปในโรงเรยนเดยวกน ผสมครสามารถเขยนชอภาคทตองการเขาเรยนไดถงอนดบ 2 ในกรณโรงเรยนมธยมปลายสาขาวชาเฉพาะ ทางทม 2 สาขาวชาขนไปจากเกษตรกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม และการประมง ผสมครสามารถ เขยนชอสาขาวชาทตองการเขาเรยนไดถงอนดบ 2 สาหรบโรงเรยนมธยมปลายโยโกฮามาโคคไซของจงหวด ผสมครสามารถเขยนชอสาขาวชาทตองการเขาเรยนไดถงอนดบ 2 โดยเลอกจากสาขาวชาการนานาชาต (ไมรวมสาขาวชาการนานาชาต คอรสการศกษาระดบโลก) และสาขาวชาการนานาชาต คอรสการศกษา ระดบโลก

แต ความตองการเขาเรยนเปนอนดบ 2 น จะไดรบการพจารณาคดเลอกเฉพาะในกรณทจานวนนกเรยน ทผานการคดเลอกจากความตองการเปนอนดบ 1 ไมถงอตราททางโรงเรยนตองการจะรบ

5 ระบบการลดคาสมครทดสอบและคาเขาเรยนของโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของรฐ

○ ระบบการยกเวนและการลดคาสมครทดสอบและคาเขาเรยน คออะไร คอ ระบบสาหรบผทมปญหาทางการเงนทไมสามารถจายคาสมครทดสอบและคาเขาเรยน จะไดรบ

การยกเวนชาระทงหมดหรอการลดบางสวนของคาสมครทดสอบและคาเขาเรยน(คาเขาเรยน☞หนา 16) ○ วธการยนคารอง

โปรดปรกษาเจาหนาทสานกงานของโรงเรยนทตองการสมครเขารบการทดสอบ หมดเขตการยนคารองขอการลด คอ

คาสมครทดสอบ (จเคนเรยว) … จนกระทงเมอ 1 วนกอนของวนทยนใบสมครเขารบการทดสอบ คาเขาเรยน (นวกคคคน)…จนกระทงเมอ 1 วนกอนของวนทดาเนนเรองการเขาเรยน (ภายในหนง

สปดาหหลงจากประกาศผลการคดเลอก) (★ หากเกนวนหมดเขต ไมสามารถไดรบการยกเวนการชาระเงนได)

【ตดตอสอบถามรายละเอยด】 ・สานกงานของโรงเรยนมธยมปลายทสงใบสมครเขาเรยน

・เคน-เคยวอค-ออนไก ไซม-กะ ไซม-ซโด-กรป (กลมการแนะนาดานการเงน แผนกการเงน คณะกรรมการ การศกษาจงหวดคานางาวะ) โทร (045) 210-8113 [สายตรง และ ตดตอเปนภาษาญป น]

7

第11号様式

年 月 中学校

第 学年 入学 ・ 編入学

年 月 中学校

年 月 日生

第 学年 転入学

学習活動の内容 活動状況及び所見

国語への関心・意欲・態度

話す・聞く能力

書く能力

読む能力

言語についての知識・理解・技能

社会的事象への関心・意欲・態度

社会的な思考・判断・表現 (社会的な思考・判断)

資料活用の技能 (資料活用の技能・表現)

社会的事象についての知識・理解

数学への関心・意欲・態度

数学的な見方や考え方

数学的な技能 (数学的な表現・処理)

数量や (数量，) 図形などについての知識・理解

自然事象への関心・意欲・態度

科学的な思考・表現 (科学的な思考)

観察・実験の技能 (観察・実験の技能・表現)

自然事象についての知識・理解

音楽への関心・意欲・態度

音楽表現の技能 (表現の技能)

鑑賞の能力

美術への関心・意欲･態度

発想や構想の能力

創造的な技能

鑑賞の能力

運動や健康・安全への関心・意欲・態度

運動や健康・安全についての思考・判断

運動の技能

運動や健康・安全についての知識・理解

生活や技術への関心・意欲・態度

生活を工夫し創造する能力

生活の技能

生活や技術についての知識・理解

コミュニケーションへの関心・意欲・態度

外国語表現の能力 (表現の能力)

外国語理解の能力 (理解の能力)

言語や文化についての知識・理解

（×2.0)

平成・令和

平成・令和 年 ３月 同 中学校 卒業見込・卒業

調 査 書

志願先高等学校

○○○○ 立 ○○ 高等学校

○○ 科 (コース・部)

○○市○○町　○丁目○番○号○○マンション○○ 卒業年月

平成・令和

各教科の学習の記録 総合的な学習の時間の記録

学籍の記録

ふりがな ○○○○　○○○○ 性別入学年月

氏 名 ○○　○○ ○

転入学年月生年月日 平成 ○○ ○ ○○

現住所

教科 観点別学習状況２年 ３年 学年

評価 評定 評価 評定

２　年

身近な環境問題について考える

身近な環境問題として、家庭のごみを取り上げ、その分別の意味と環境への影響について、わかりやすくまとめた。

A

国語

A

4

A

4

B B

B A

A

A A

３　年

地域に住むさまざまな国の人々を知る

地域に住む諸外国の人々へのインタビューをもとに、それぞれの国の文化についてまとめ、工夫を凝らして発表した。

社会

A

4

A

5B A

A A

A A

数学

B

3

A

3

総合所見及び諸活動の記録

B B 特別活動等の記録

B B

国語係　（１年）旅行委員（２年）美化委員（３年）文化祭実行委員（３年）柔道部（１～３年）

B B

理科

B

2

B

3C B

C B

B B

行動の記録及び所見

B B

　　委員会活動や学校行事において、常にリーダー　シップを発揮し活躍した。特に、３年次には美化　委員として清掃活動に積極的に取り組んだ。　　柔道部では、目立った戦績はないが、部長とし　て部員をよくまとめた。　　また、思いやりの気持ちにあふれており、友人　からの信頼も厚い。

B A

A A

音楽

B

3

B

3音楽表現の創意工夫 (音楽的な感受や表現の工夫) B B

B B

A A

保健体育

A

5

A

美術

A

4

4A B

A A

A A

A

4

技術･

　家庭

A

4

A

4B A

A A

印

小計 ※

本書の記載事項に誤りのないことを証明する。

A B令和 年 月 日

印計 ※

記載者氏名

様式見本 ※ 受検番号

外国語

英語

A

4

A

5A A 中 学 校 名

B A

A A 校 長 氏 名

6 เกยวกบใบรบรองผลการเรยน ใบรบรองผลการเรยนททางโรงเรยนจดทาขน เปนขอมลในการคดเลอกนกเรยน ถอเปนเอกสารสาคญ

③ เกรดของแตละวชาโดยสรปในชนมธยมปท 2 ระบไว 5 ขน

① ผลการประเมนจากดานตาง ๆ ในแตละวชาระบไว 3 ขน

④ บนทกขอมลเกยวกบคาบเรยนของ “การเรยนวชารวม”

② ระบเกรดของแตละวชาโดย สรปในชนมธยมปท 3 ในขณะ สนเดอนธนวาคมไวม 5 ขน

⑤ บนทกขอมลเกยวกบกจกรรมในชนเรยน กจกรรมทางคณะกรรมการนกเรยน กจกรรมโรงเรยน การสงกดกจกรรมชมรมและขอมล อน ๆ ในระยะ 3 ปในโรงเรยนมธยมตอนตน

⑥ บนทกขอมลเกยวกบพฤตกรรมทวไปของนกเรยนในโรงเรยน กจกรรมดเดนของนกเรยน และขอมลอน ๆ ตามขอเทจจรง

③ ระบเกรดของแตละวชา โดยสรปในชนมธยมปท 2 ไวม 5 ขน

8

7 เกยวกบใบสมภาษณ

ใบสมภาษณน ผสมครเขยนดวยตนเองตามความคดเหนของตนและยนพรอมใบสมคร ทางโรงเรยนจะใชใบ สมภาษณนเปนขอมลประกอบเพอดาเนนการสมภาษณ แตไมคดคะแนนจากเนอหาทเขยนลงในใบสมภาษณ

“ 1 ทาไมคณอยากเขาเรยนในโรงเรยนน” ขอใหเขยนเหตผล วาเพราะอะไรถงอยากเขาเรยนในโรงเรยนทคณสมคร และเขยนความตองการวาหากไดเขาเรยนแลวคณตองการจะทาอะไรบางโดยพจารณาจากความสนใจและความตงใจทคณมอย

“ 2 ขณะคณเปนนกเรยนมธยมศกษาตอนตน คณเรยนหนงสอจากตาราเรยนและสอการเรยนอนๆ ทโรงเรยนดวยความตงใจอยางไร” ขอใหเขยนเรองการเรยนทคณพยายามเปนพเศษหรอเนอหาการเรยนทตวเองสนใจหรอกจกรรมการเรยนททาดวยความตงใจ

“ 3 ขณะคณเปนนกเรยนมธยมศกษาตอนตน คณไดทากจกรรมอะไรบางนอกจากการเรยน และทากจกรรมดวยความตงใจอะไรบาง” ขอใหเขยนสงททมเทพลงในกจกรรมททาในโรงเรยน อาท กจกรรมของชมรม คณะกรรมการโรงเรยน หรอสงททมเทพลงในกจกรรมนอกโรงเรยนอาท กจกรรมอาสาสมคร

“ 4 คณคดวาขอดของตนเองคออะไร” ขอใหเขยนเรองนสยใจคอ ลกษณะเฉพาะของตนเอง และความดของตนเอง ขอความน ทางโรงเรยนจะใชเปนขอมลประกอบการสมภาษณ

ขอควรระวงในการเขยนขอความ 1 ไมเขยนขอมลลงในชองวางทมเครองหมาย ※ 2 เขยนขอความลงในชองวางดวยลายมอของตวเอง

ใชดนสอเขยนได หามตดรปถายลงในชองวางน

9

8 ขนตอนการยนคารองสาหรบบคคลทจบการเรยนระดบ 9 ปจากโรงเรยนในตางประเทศ (อาจมการเปลยนแปลงหรอยกเลก ซ งขนอยกบสถานการณโรคตดเชอไวรสโคโรนาสายพนธใหม)

มความจาเปนตองดาเนนเรองขอรบรองคณสมบตการสมคร โปรดเขารวม “การประชมแจงขอมล” ตอไปน

○ วธการทาเรอง

【บคคลทอาศยอยกบผปกครองในเขตจงหวดคานางาวะ (บคคลทมคณสมบตเพอสมครการทดสอบของภาคปกต)】

ขอใหทาเรอง “ขอรบรองคณสมบตการสมคร (ซกน ซกคค โชนน ซนเซ)” ทแผนกการศกษาโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลาย คณะกรรมการการศกษาจงหวด (เคยวอค ออนไก โคโคเคยวอค กะ) ตงแตวนจนทรท 7 ธนวาคม ถงวนองคารท 19 มกราคม ( แผนท ☞ หนา 18)

〈เอกสารทจาเปน〉

① เอกสารทแสดงวาบคคลทประสงคจะเรยนตอและผปกครองอาศยอยภายในจงหวดคานางาวะหรอคาดวาจะยายเขามาอย (เอกสารทยนยนทอยของบคคลทประสงคจะเรยนตอและผปกครองและความสมพนธ เชน ใบทะเบยนบาน-จมนเฮยว) ② เอกสารแสดงการจบการเรยนระดบ 9 ปจากโรงเรยนในตางประเทศ (ใบรบรองจบการเรยนในระดบมธยมศกษา

ตอนตนในประเทศไทย เปนตน) ③ ใบคารองขอรบรองคณสมบตการสมคร - ซกน ซกคค โชนน ซนเซโชะ (แบบพมพท 15)

บคคลทไดรบการอนมตในคณสมบตการสมครเพอเขาเรยนทโรงเรยนมธยมปลายของจงหวดคานางาวะ บคคลนนจะไดรบ “ใบรบรองคณสมบตการสมคร (ซกน ซกคค โชนนโชะ)” ขอใหยนใบรบรองฉบบนพรอมกบใบสมครทโรงเรยนมธยมปลายทตองการเขาเรยน

【บคคลทผปกครองไมอาศยอยในจงหวดคานางาวะ (ผทมคณสมบตเพอสมครสอบเพยงภาคพเศษ และภาคไปรษณย)】

ขอใหยนคารองขอรบรองคณสมบตการสมคร (แบบพมพท 18) ของโรงเรยนการศกษาภาคพเศษและภาคไปรษณยทชองตดตอสอบถามของโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายทจะยนใบสมคร ขอใหยน〈เอกสารทจาเปน〉ดงกลาวขางบนพรอมกบใบสมคร (เอกสารทรบรองทอย จะใชเอกสารทแสดงเฉพาะมลของผสมครกได)

★ กรณภาคพเศษและภาคไปรษณย ถาผประสงคจะเรยนตออาศยอยในจงหวดคานางาวะ หรอทางานอยในจงหวดคานางาวะ ถงแมวาผปกครองไมอาศยอยในจงหวดคานางาวะ กสามารถไดรบการอนมตคณสมบตในการสมครได

【ตดตอสอบถามรายละเอยด】

・เคน - เคยวอค - ออนไก โคโค - เคยวอค - กะ นวกคคฉะ - เซมบตซ - เทออนกรป (กลมคดเลอกผสอบเขาและอตรารบสมคร แผนกการศกษาโรงเรยนมธยมปลาย คณะกรรมการการศกษาจงหวดคานางาวะ) โทร (045) 210-8084［สายตรง และ ตดตอเปนภาษาญป น］

การประชมแจงขอมลจดโดยคณะกรรมการการศกษา (สาหรบบคคลทอาศยอยนอกเขตจงหวดหรอชาวตางชาต มลามภาษาไทย)

วนเสารท 5 ธนวาคม 14.00น. เปนตนไป ทโยโกฮามาซ ซรม โคไกโด ชน 6

โยโกฮามาซ ซรมค โตโยโอคะโช 2-1, ฟกะ อาคาร 1 (เดนประมาณ 1 นาทจาก นซกจ (ทางออกทศตะวนตก) ของ “สถานรถไฟซรม” รถไฟสาย JR เคฮนโทโฮค หรอ เดนประมาณ 5 นาทจาก นซกจ (ทางออกทศตะวนตก) ของ “สถานรถไฟฮรานมะบาส” รถไฟสายเคฮนควโค)

(ทสถานทการประชมแจงขอมลนจะมการแจกจายเอกสารเกยวกบ คณสมบตการสมคร ใบสมคร และเอกสารอนๆ)

★นกเรยนทกาลงเรยนอยในโรงเรยนมธยมศกษาตอนตนของรฐบาลระดบทองถนในจงหวดคานางาวะไมสามารถเขารวมการประชม แจงขอมลนได

10

9 เกยวกบการคดเลอกบคคลทเขาเรยนตอโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของรฐ (อาจมการเปลยนแปลงหรอยกเลก ซ งขนอยกบสถานการณโรคตดเชอไวรสโคโรนาสายพนธใหม)

（１）การคดเลอกรวม และการรบสมครเปนกรณพเศษ

ขนตอนการสมครและกาหนดการการทดสอบ

การทดสอบและขนตอน วนเวลา สถานท

การยนใบสมคร สอบเขา

〈ภาคปกต〉 วนพฤหสท 28 และวนศกรท 29 มกราคม 9.00น.-12.00น., 13.00น.-16.00น.

วนจนทรท 1 กมภาพนธ 9.00น.-12.00น. 〈ภาคพเศษ＊〉วนพฤหสท 28 และวนศกรท 29 มกราคม 14.00น.-19.00น. วนจนทรท 1 กมภาพนธ 14.00น.-16.00น. 〈ภาคไปรษณย〉วนพฤหสท 28 และวนศกรท 29 มกราคม

9.00น.-12.00น., 13.00น.-16.00น. วนจนทรท 1 กมภาพนธ 9.00น.-12.00น.

โรงเรยน

มธยมปลาย

ทตองการ

สมคร

เขาเรยน

ระยะเวลาเพอ

เปลยนแปลง

การยนใบสมคร

สอบเขา

〈ภาคปกต〉 วนพฤหสท 4 และวนศกรท 5 กมภาพนธ 9.00น.-12.00น., 13.00น.-16.00น.

วนจนทรท 8 กมภาพนธ 9.00น.-12.00น. 〈ภาคพเศษ＊〉 วนพฤหสท 4 และวนศกรท 5 กมภาพนธ 14.00น.-19.00น. วนจนทรท 8 กมภาพนธ 9.00น.-12.00น. 〈ภาคไปรษณย〉วนพฤหสท 4 และวนศกรท 5 กมภาพนธ

9.00น.-12.00น., 13.00น.-16.00น. วนจนทรท 8 กมภาพนธ 9.00น.-12.00น.

รายละเอยด

ด★ขางลาง

ประกอบ

วนทดสอบ

การทดสอบความสามารถในการเรยน : วนจนทรท 15 กมภาพนธ สมภาษณ การทดสอบคณสมบตพเศษ และอน ๆ :

วนจนทรท 15, วนองคารท 16 หรอ วนพธท 17 กมภาพนธ

※วนทระบในบตรรบการทดสอบในระยะเวลาขางบนน การทดสอบซอม＊＊ : วนจนทรท 22 กมภาพนธ

โรงเรยนมธยมปลาย ทตองการ สมครเขา

เรยน

ประกาศผล การคดเลอก รบเอกสาร

ผานการคดเลอก

〈ภาคปกต〉 วนจนทรท 1 มนาคม 10.00น.-12.00น. 〈ภาคพเศษ＊〉 วนจนทรท 1 มนาคม 15.00น.-18.00น. 〈ภาคไปรษณย〉วนจนทรท 1 มนาคม 10.00น.-12.00น., 13.00น.-15.00น.

โรงเรยนมธยมปลาย ทตองการ สมครเขา

เรยน

＊ ทโรงเรยนภาคพเศษ 3 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนมธยมปลายโยโกฮามาเมโฮของจงหวด โรงเรยนมธยมปลายซากามโคโยคงของจงหวดและโรงเรยนมธยมปลายโยโกฮามาโซโกเทศบาลโยโกฮามา จะดาเนนการในวนเวลาเดยวกนกบโรงเรยนภาคปกต

＊＊การทดสอบซอมจะจดขนสาหรบผสมครทไมสามารถเขารบการทดสอบทกอยางเนองจากเหตผลบางอยาง เชน ปวยเปนไขหวดใหญ บคคลทประสงคจะเขารบการทดสอบซอม โปรดตดตอโรงเรยนมธยมปลายทตนเองเขารบการทดสอบภายในตอนเชาทมการทดสอบของการคดเลอกรวมในทกกรณ

★ เกยวกบการเปลยนแปลงการยนใบสมคร ・ ผสมครสามารถเปลยนโรงเรยนทจะสมครสอบไดหนงครง

・ การเปลยนโรงเรยนทจะสมครสอบ ผสมครตองดาเนนการยนเรอง 2 อยางดงตอไปน

① กอนอนไปทโรงเรยนมธยมปลายทตองการยกเลกการสมครเขาเรยน ยนคารองขอเปลยนโรงเรยนทจะสมคร และรบเอกสารตางๆ (ขอควรระวง : อาจจะตองจดทาใบสมครฉบบใหม ดงนนตองไปสอบถามยนยนทหองธรการโรงเรยนนนโดยตรง)

② รบเอกสารตางๆ ตามทไดกลาวในขอ ① แลวนาเอาเอกสารเหลานไปยนทโรงเรยนมธยมปลายทตองการจะสมครเขาเรยน (ขอควรระวง : โดยสวนมากมการยนใบสมภาษณอกครงหนง)

11

รายละเอยดของการทดสอบ การรบสมครทวไป

ภาคปกต

① ม “การทดสอบความสามารถในการเรยน” (5 วชาไดแก ภาษาองกฤษ ภาษาญป นประจาชาต คณตศาสตร วทยาศาสตร และสงคมศกษา) แต “ครเอทฟสคล※” ไมมการทดสอบความสามารถในการเรยน

② ม “การสมภาษณ”

③ บางโรงเรยนจดการทดสอบภาคปฏบตหรอการทดสอบแสดงความคดของตนเองในนามของ “การทดสอบคณสมบตพเศษ” (กรณม “การทดสอบคณสมบตพเศษ” บางโรงเรยนลดจานวนวชา

ของการทดสอบความสามารถในการเรยนเหลอ 3 วชา)

ภาคพเศษ

① ม “การทดสอบความสามารถในการเรยน” (ม 3 วชาไดแก ภาษาองกฤษ ภาษาญป นประจาชาต และคณตศาสตร)

② ม “การสมภาษณ” ③ บางโรงเรยนจดการทดสอบภาคปฏบต หรอการทดสอบแสดงความสามารถเฉพาะตวในนามของ “การทดสอบคณสมบตพเศษ”

ภาคไปรษณย ① ม “การสมภาษณ” หรอ “การเขยนบทความ”

※ “ครเอทฟสคล” ม 5 แหง ไดแกโรงเรยนมธยมปลายทานะจงหวดคานางาวะ โรงเรยนมธยมปลายคะมะรยะจงหวด คานางาวะ โรงเรยนมธยมปลายโอกสจงหวดคานางาวะ โรงเรยนมธยมปลายโออจงหวดคานางาวะ และโรงเรยนมธยมปลายยามาโตะฮงาซจงหวดคานางาวะ

รายละเอยดของการทดสอบ การรบสมครเปนกรณพเศษ

การรบสมครชาวตางชาต ทอาศยอยในจงหวด

คานางาวะเปนกรณพเศษ

โรงเรยนภาคปกต 12 แหง และโรงเรยนภาคพเศษ 1 แหง (☞ หนา 13) ① ม “การทดสอบความสามารถในการเรยน” (ม 3 วชาไดแก ภาษาองกฤษ

ภาษาญป นประจาชาต และคณตศาสตร) ※ ขอสอบของการทดสอบความสามารถในการเรยน เขยนเปนภาษาญป นทมอกษร ฟรกะนะ (คาอานตวคนจ) กากบ

② ม “การสมภาษณ”

การรบสมครนกเรยน ทเดนทางกลบจากตางประเทศ

เปนกรณพเศษ

โรงเรยนภาคปกต 8 แหง (☞ หนา 13) ① มการทดสอบความสามารถในการเรยน (ม 3 วชาไดแก ภาษาองกฤษ

ภาษาญป นประจาชาต และคณตศาสตร) ② ม “การเขยนบทความ” และ “การสมภาษณ” ※ สาขาวชาการนานาชาต คอรสการศกษาระดบโลก โรงเรยนมธยมปลายโยโก

ฮามาโคคไซของจงหวด ม “การทดสอบคณสมบตพเศษ”

ขอควรระวง 1 ) ดรายละเอยดเร องจ านวนวชาของ “การทดสอบความสามารถในการเรยน” และขอมลเกยวกบ “การทดสอบคณสมบตพเศษ” ของโรงเรยนมธยมปลายแตละโรงเรยนไดท “คมอขอมลการรบสมคร” (ฉบบภาษาญป น จดท าโดย คณะกรรมการการศกษาจงหวด แจกจายใหนกเรยนชนมธยมปท 3 ในโรงเรยนของรฐบาลระดบทองถนในจงหวดคานางาวะเมอเดอนกรกฎาคม)

ขอควรระวง 2 ) บคคลทผานการคดเลอกรวมหรอการทดสอบของโรงเรยนมธยมปลายเอกชนนน ไมสามารถสมคร “การคดเลอกแยกสวนส าหรบภาคพเศษและภาคไปรษณย” (☞ หนา 14)

※ ถงแมวาผทผานการคดเลอกขอสละสทธการเขาเรยน แตผนนไมสามารถสมครได ขอควรระวง 3 ) เวลาท าขอสอบของการทดสอบความสามารถในการเรยนเปน 50 นาทตอหนงวชา กรณทขอรองใหยด

เวลาโดยน าวธการทดสอบพเศษของการรบสมครทวไป คณจ าเปนตองยนค ารองเพอด าเนนเร อง (☞ หนา 15) ขอสอบในการทดสอบความสามารถในการเรยนของภาคปกตและภาคพเศษมความแตกตางกน ขอควรระวง 4 ) เนอหาของการทดสอบความสามารถในการเรยนเพอคดเลอกบคคลทจะเขาเรยนในปการศกษา 2021

นน โปรดตรวจสอบในเวบเพจตอไปน http://www.pref.kanagawa.jp/docs/dc4/nyusen/nyusen/kanagawa.html

12

วธการคดเลอก (วธการตดสนผทผานการคดเลอก) ในการรบสมครทวไป ① ขอมลในการคดเลอก

A ผลการเรยนของโรงเรยนมธยมตน (เกรดใบรบรองผลการเรยน)

B คะแนนรวมของการทดสอบ ความสามารถในการเรยน

C คะแนนของ การสมภาษณ

D คะแนนของการทดสอบ คณสมบตพเศษ

ผลรวมของเกรด 5 ระดบของชนมธยมปท 2 (เตม 45 คะแนน) บวกดวย 2 เทาของผลรวมเกรด 5 ระดบของชนมธยมปท 3 (เตม 90 คะแนน) ※ มบางโรงเรยนทคดคะแนนของบางวชามากเปนพเศษ

คะแนนรวมของการทดสอบความสามารถในการเรยน (เตม 100 คะแนนทกวชา) ※ มบางโรงเรยนทคดคะแนน ของบางวชามากเปนพเศษ

คะแนนของ การสมภาษณ

คะแนนของการทดสอบคณสมบตพเศษ

A ผลการเรยนของ โรงเรยนมธยมตน

→ａ(เตม 100 คะแนน)

B คะแนนรวมของการทดสอบ ความสามารถในการเรยน →ｂ (เตม 100 คะแนน)

C คะแนนของ การสมภาษณ

→ｃ(เตม100 คะแนน)

D คะแนนของการทดสอบคณสมบตพเศษ

→ｄ(เตม 100 คะแนน)

※ อตราสวนทแตละโรงเรยนกาหนดและชอโรงเรยนทคดคะแนนมากเปนบางวชา จะประกาศใหทราบใน “คมอขอมลการรบสมคร” และเอกสารอน ๆ

② วธการตดสนผผานการคดเลอก หลงจากการทดสอบเสรจสนแตละโรงเรยนจดประชมเพอพจารณาผทผานการคดเลอก และดาเนนการการคดเลอกรอบแรกและการคดเลอกรอบทสองตามลาดบ เพอตดสนผทผานการคดเลอก

การคดเลอกรอบแรก คดเลอก 90% ของจานวนนกเรยนทจะรบโดยใชคารวม S

การคดเลอก รอบทสอง

คานวนคารวม S อกครงหนงโดยใชคา b และ c (โรงเรยนทมการทดสอบคณสมบตพเศษรวมคา d ดวย) และโดยไมใชคา a ทเปนเกรดในรายงานผลการเรยน

※ทางโรงเรยนกาหนดคา g และ h ใหม คา g และ h เปนเลขเตมหนวย 2 ขนไปและ g บวก h เทากบ 10

※ “ครเอทฟสคล” (☞ หนา 11) และโรงเรยนมธยมปลายโยโกฮามาเมโฮของจงหวดกบโรงเรยนมธยมปลายซากามโคโยคงของ จงหวดคดเลอกนกเรยนทจะรบทกคนโดยพจารณาหลายแงมมโดยไมใชเกรดในใบรบรองผลการเรยน

※โรงเรยนภาคไปรษณยจะคดเลอกนกเรยนทจะรบทกคนโดยพจารณาหลายแงมมโดยใชใบรายงานผลการเรยนและผลการทดสอบ ※ ในการคดเลอกทกประเภทไมวาจะเปนการคดเลอกในภาคปกต ภาคพเศษ และภาคไปรษณย ทางโรงเรยนจะใหความเปนธรรมแกผ

เขารบการทดสอบทไมมขอมลบางสวน อาท กรณไมมผลการเรยนบางสวนในโรงเรยนมธยมศกษาตอนตน

※ โรงเรยนมธยมปลายโยโกฮามาโคคไซของจงหวดมวธการของ ① และ ② แตกตางกน โปรดตรวจสอบใน “คมอการรบสมคร-โบ

ซวอนไน” หรอเอกสารอน

คานวนคะแนนทได Ａ Ｂ Ｃ (โรงเรยนทมการทดสอบคณสมบตพเศษ Ｄ ดวย) ใหเปนรอยละ

คะแนน a b c d (โรงเรยนทไมมการทดสอบคณสมบตพเศษ จะไมม i แล d ) คณอตราสวน (f : g : h : i) ทโรงเรยนไดกาหนด

คารวมＳ＝ａ×f＋ｂ×g＋ｃ×ｈ ＋ｄ×ｉ อตราสวน（ｆ:ｇ:ｈ:ｉ） คาｆ,ｇ,ｈ คอเลขเตมหนวย 2 ขนไป โดยมคารวมเปน 10 ททางโรงเรยนกาหนด โรงเรยนทมการทดสอบคณสมบตพเศษกาหนดคาｉทเปนเลขเตมหนวย 5 ลงมา

ตวอยางสดสวน（ｆ:ｇ:ｈ:ｉ）

โรงเรยน A ใหความสาคญกบผลการเรยนสมยมธยมตน (6:2:2) ไมมการทดสอบคณสมบตพเศษ

โรงเรยน B ใหความสาคญกบการทดสอบความสามารถในการเรยน (3:5:2) ไมมการทดสอบ

คณสมบตพเศษ โรงเรยน C ใหความสาคญกบการสมภาษณและการทดสอบคณสมบตพเศษ (3:3:4:4)

โรงเรยนทมการทดสอบ คณสมบตพเศษ

13

◎ ทโรงเรยนมธยมปลายซากามโคโยคงจงหวดคานางาวะ ผสมครสามารถสมครอกภาคหนงเปนความตองการอนดบสองได

（２）โรงเรยนทรบสมครชาวตางชาตเปนกรณพเศษและโรงเรยนทรบสมครนกเรยนทเดนทางกลบจากตางประเทศเปนกรณพเศษ

【โรงเรยนทเปดรบสมครชาวตางชาตทอาศยอยในจงหวดคานางาวะเปนกรณพเศษ】ภาคปกต 12 แหงและภาคพเศษ 1 แหง

ชอโรงเรยน หลกสตร วชา ทตง จานวนนกเรยนท รบสมครในปกอน※

โรงเรยนมธยมปลายซรมโซโก จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชารวม ระบบหนวยกต โยโกฮามาซ

ซรมค 20 โรงเรยนมธยมปลายโยโกฮามาเซเรยว

จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ ระบบหนวยกต โยโกฮามาซ มนามค 13

โรงเรยนมธยมปลายคาวาซาก จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ ระบบหนวยกต คาวาซากซ

คาวาซากค 12 โรงเรยนมธยมปลายไดซ

จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ ระบบหนวยกต คาวาซากซ คาวาซากค 10

โรงเรยนมธยมปลายซากามฮารายะเอ จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ ระบบหนวยกต ซากามฮาราซ

ชโอค 10 โรงเรยนมธยมปลายฮาซโมโตะ

จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ ซากามฮาราซ มโดรค 10

โรงเรยนมธยมปลายยามาโตะมนาม จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ ยามาโตะซ 10

โรงเรยนมธยมปลายอเซะฮารา จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ อเซะฮาราซ 10

โรงเรยนมธยมปลายซะมะโซโก จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชารวม ระบบหนวยกต ซะมะซ 10

โรงเรยนมธยมปลายไอกะวา จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ ไอโกกน

ไอกะวามะจ 10 โรงเรยนมธยมปลายซากามโคโยคง

จงหวดคานางาวะ ภาคพเศษ สาขาวชาสามญ ระบบหนวยกต ซะมะซ ภาคเชา 10 ภาคบาย 10

โรงเรยนมธยมปลายมนาโทะโซโกเทศบาลโยโกฮามา ภาคปกต สาขาวชารวม ระบบหนวยกต โยโกฮามาซ

นาคะค 6 โรงเรยนมธยมปลายโยโกฮามา พาณชยการเทศบาลโยโกฮามา ภาคปกต สาขาวชาการนานาชาต โยโกฮามาซ

มนามค 4

【โรงเรยนทเปดรบสมครนกเรยนทเดนทางกลบจากตางประเทศเปนกรณพเศษ】ภาคปกต 8 แหง

ชอโรงเรยน หลกสตร วชา ทตง จานวนนกเรยนท รบสมครในปกอน※

โรงเรยนมธยมปลายคานางาวะโซโกจงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ ระบบหนวยกต

คอรส วฒนธรรมนานาชาต โยโกฮามาซ คานางาวะค 10

โรงเรยนมธยมปลายโยโกฮามา โคคไซจงหวดคานางาวะ ภาคปกต

สาขาวชาการนานาชาต ระบบหนวยกต โยโกฮามาซ

มนามค

20 สาขาวชาการนานาชาต

ระบบหนวยกต คอรสการศกษาระดบโลก

5 โรงเรยนมธยมปลายซนโจ

จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ คาวาซากซ นาคาฮาราค 10

โรงเรยนมธยมปลายเซเซยว จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ โอดาวาระซ 10

โรงเรยนมธยมปลายซรมเนะ จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ จกาซากซ 15

โรงเรยนมธยมปลายซากามฮารายะเอ จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ

ระบบหนวยกต ซากามฮาราซ

จโอค 5 โรงเรยนมธยมปลายอซดะ

จงหวดคานางาวะ ภาคปกต สาขาวชาสามญ อเซะฮาราซ 10 โรงเรยนมธยมปลาย

ฮงาซเทศบาลโยโกฮามา ภาคปกต สาขาวชาสามญ ระบบหนวยกต

โยโกฮามาซ ซรมค 10

※ จานวนนกเรยนทรบสมครเรยนในป 2021 จะประกาศใหทราบทางเวบไซตของคณะกรรมการการศกษาจงหวดคานางาวะ หนงสอพมพ และวธการอน ๆ ในปลายเดอนตลาคม

14

（３）การคดเลอกแยกสวนของภาคพเศษและภาคไปรษณย 【ดาเนนการในโรงเรยนภาคพเศษทมเรยนตอนกลางคน และโรงเรยนภาคไปรษณย】

※ บคคลทผานการคดเลอกรวมหรอการทดสอบของโรงเรยนมธยมปลายเอกชนไมสามารถสมครได

กาหนดการของการทาขนตอนการสมครและการทดสอบ (อาจมการเปลยนแปลงหรอยกเลก ซง ขนอยกบสถานการณโรคตดเชอไวรสโคโรนาสายพนธใหม) การทดสอบและขนตอน วนเวลา สถานท

การยนใบสมคร สอบเขา

〈ภาคพเศษ〉 วนพธท 3 มนาคม 14.00น.-19.00น. วนพฤหสท 4 มนาคม 14.00น.-16.00น. 〈ภาคไปรษณย〉วนพธท 3 มนาคม 9.00น.-12.00น., 13.00น.-17.00น. วนพฤหสท 4 มนาคม 9.00น.-12.00น., 13.00น.-16.00น.

โรงเรยน มธยมปลาย ทตองการ สมครเขา

เรยน

ระยะเวลาเพอ

เปลยนแปลงการยน

ใบสมครสอบเขา

〈ภาคพเศษ〉 วนศกรท 5 มนาคม 14.00น.-19.00น. วนจนทรท 8 มนาคม 9.00น.-12.00น., 13.00น.-16.00น. 〈ภาคไปรษณย〉วนศกรท 5 มนาคม 9.00น.-12.00น., 13.00น.-19.00น. วนจนทรท 8 มนาคม 9.00น.-12.00น., 13.00น.-16.00น.

โปรดด

★ขางลาง

วนทดสอบ

การทดสอบความสามารถในการเรยน : วนศกรท 12 มนาคม สมภาษณ การทดสอบคณสมบตพเศษ และอน ๆ :

วนศกรท 12 หรอวนจนทรท 15 มนาคม

※วนทระบในบตรรบการทดสอบภายในระยะเวลาขางบนน

โรงเรยน มธยมปลาย ทตองการ สมครเขา

เรยน

ประกาศผลผาน การคดเลอก

รบเอกสารผาน การคดเลอก

〈ภาคพเศษ〉 วนศกรท 19 มนาคม 15.00น.-18.00น. 〈ภาคไปรษณย〉 วนศกรท 19 มนาคม 10.00น.-12.00น.,13.00น.-15.00น.

โรงเรยน มธยมปลาย ทตองการ สมครเขา

เรยน

★ เกยวกบการเปลยนแปลงการยนใบสมคร

・ ผสมครสามารถเปลยนโรงเรยนทจะสมครสอบไดหนงครง

・ การเปลยนโรงเรยนทจะสมคร ผสมครตองดาเนนการยนเรอง 2 อยางดงตอไปน ① กอนอน ไปทโรงเรยนมธยมปลายทตองการยกเลกการสมครเขาเรยน ยนคารองขอเปลยนโรงเรยนทจะสมคร และ

รบเอกสารตางๆ (ขอควรระวง : อาจจะตองจดทาใบสมครฉบบใหม ดงนนตองไปสอบถามยนยนทหองธรการโรงเรยนนนโดยตรง)

② รบเอกสารตางๆ ตามทไดกลาวในขอ ① แลวนาเอาเอกสารชดใหมนไปยนทโรงเรยนมธยมปลายทตองการจะสมคร เขาเรยน (ขอควรระวง : ยนใบสมภาษณอกดวย)

รายละเอยดของการทดสอบ

ภาคพเศษ

① ม “การทดสอบความสามารถในการเรยน” (ภาษาองกฤษ ภาษาญป นประจาชาต และคณตศาสตร 30 นาทตอหนงวชา)

② ม “การสมภาษณ” ③ บางโรงเรยนจดการทดสอบภาคปฏบต หรอการทดสอบแสดงความสามารถเฉพาะตวในนาม

ของ “การทดสอบคณสมบตพเศษ”

ภาคไปรษณย ① ม “การสมภาษณ” หรอ “การเขยนบทความ”

วธการคดเลอก (วธการตดสนผทผานการคดเลอก) ภาคพเศษคดเลอกนกเรยนทกคนตามวธการเหมอนกบการพจารณาคดเลอกรอบแรกของการคดเลอกรวม (☞หนา12) ภาคไปรษณย จะคดเลอกจานวนนกเรยนทกคนจากหลายดานโดยใชใบรบรองผลการเรยนและผลการทดสอบ

15

（４）วธการทดสอบพเศษของการรบสมครทวไป

วธการทดสอบพเศษน บคคลทสมคร “การรบสมครทวไป” สามารถยนคารองได และสามารถยนคารองเพอขอดาเนนการไดทโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของจงหวดทกโรงเรยนทม “การรบสมครทวไป”

【บคคลทมคณสมบต】

ตองเปนบคคลทยายมาจากตางประเทศและอาศยอยญป นไมเกน 6 ป (ในขณะวนท 1 กมภาพนธ 2021) 【วธการยนคารอง】

ยนเอกสาร “ใบคารองวธการรบการทดสอบของผสมครทมผปกครองทยายมาจากตางประเทศ” (แบบพมพท 5) ลวงหนาทโรงเรยนทจะสมครกอนจะยนใบสมคร การคดเลอกรวมและการคดเลอก แยกสวนของภาคพเศษและภาคไปรษณย ตางมความจาเปนตองยนใบคารองฉบบน ใบคารอง ฉบบนจะออกในนามของผอานวยการโรงเรยนมธยมศกษาตอนตน

คณควรปรกษาครประจ าชนโดยเรว บคคลทไมมสถานภาพความเปนนกเรยนในโรงเรยนมธยมศกษาตอนตน ขอใหตดตอสอบถาม โรงเรยนมธยมปลายทคณประสงคจะเขาเรยนโดยเรว

★ ไมสามารถนาลาม และพจนานกรมเขาไปในหองสอบได

★ “การรบสมครชาวตางชาตทอาศยอยในจงหวดคานางาวะเปนกรณพเศษ” จะดาเนนการตาม ขอ ① และขอ ③ อยแลว ดงนนไมมการแจงความประสงคในขางตนน

แตในกรณทไมผานการคดเลอก และยงตองเขารบการทดสอบ “การคดเลอกแยกสวนของภาค พเศษ และภาคไปรษณย” กรณนผสมครจาเปนตองยนคารอง ในกรณทมความเปนไปไดทจะ สมครสอบ “การคดเลอกแยกสวนของภาคพเศษและภาคไปรษณย โปรดยนคารองโดยเรว

★ อนง หากมปญหาดานรางกายในขณะเขารบการทดสอบ โปรดตดตอขอคาปรกษาท คณะกรรมการการศกษาจงหวด (เคน เคยวอค ออนไก)

【ตดตอสอบถามรายละเอยด】

・เคน-เคยวอค-ออนไก โคโค-เคยวอค-กะ นวกคคฉะ-เซมบตซ-เทออนกรป (กลมคดเลอกผสอบเขาและอตรารบสมคร แผนกการศกษาโรงเรยนมธยมปลาย คณะกรรมการการศกษา จงหวดคานางาวะ) โทร (045) 210-8084 [สายตรง และ ตดตอเปนภาษาญป น]

【วธการทดสอบพเศษทสามารถแจงความประสงคได】

① ขอทดสอบความสามารถในการเรยน ทมอกษรฟรกะนะ (อานตวคนจ) กากบ

② ยดเวลาทดสอบความสามารถในการเรยน (ยาวทสด 1.5 เทาของการทดสอบปกต)

③ ในการสมภาษณ ขอใหผสมภาษณพดชาๆ และใชภาษาญป นทเขาใจงาย

16

สงทจาเปน・・・หากเขาโรงเรยนไดแลว

10 เกยวกบคาเลาเรยน

เมอคณเรยนหนงสอในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายคณจาเปนตองจายคาเลาเรยน (คาการศกษา) นอกจากนตองจายคาเขาโรงเรยนอกดวย

หลกสตรภาคปกต หลกสตรภาคพเศษ ( ) คอกรณโรงเรยนเทศบาลโยโกฮามา

※ ขอมลเกยวกบระบบการใหเงนชวยเหลอเพอการศกษาในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายและโรงเรยนอน ๆ ☞ หนา 17

ภายในวงเงนทระบในขางตนน เมอตดตอทาเรองเขาโรงเรยนหลงจากไดผานการคดเลอก (เดอนมนาคม) จะตองชาระเงนมาก คอ กรณของโรงเรยนภาคปกต สาขาวชาสามญ จะเกดคาใชจายประมาณ 1 แสนเยน (คาตาราเรยน คาอปกรณการศกษา คาชดเครองแบบนกเรยน คาชดพลศกษา คารองเทากฬา เปนตน) สาขาวชาเฉพาะทาง อาจจะมคาการเรยนเชงปฏบตอกดวย

ในขณะเดยวกน นกเรยนอาจะมคาใชจายในการเรยนเพมอก เชน คาเดนทางไปโรงเรยน คาใชจายกจกรรมของชมรม คาเครองเขยน คาชดยโด หรอ คาชดวายนาในวชาพลศกษา เงนออมเพอทศนศกษาเดนทางไกล เปนตน

นอกจากน ยงมระบบการใหทนการศกษาสาหรบนกเรยนทมความยากลาบากทางการเงน ยกตวอยางเชน “ทนการศกษาโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลาย จงหวดคานางาวะ ทนการศกษาม 2 ชนดไดแก ทนการศกษาชนดใหเปลา (ไมจาเปนตองคนเงน) และทนการศกษาชนดใหกยม (จาเปนตองคนเงน) ทนการศกษาแตละอยางมเงอนไขในการใหทนการศกษาแตกตางกน ดงนน คณจาเปนตองตรวจสอบถงเงอนไขในการใหทนการศกษา

คาเขาเรยน 5,650 เยน

คาสอนประจาป 118,800 เยน กรณไดรบเงนชวยเหลอเพอการศกษาในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายและโรงเรยนอนๆ ※

0 เยน

คาเขาเรยน 2,100 เยน (1,200 เยน)

คาสอนประจาป 32,400 เยน กรณไดรบเงนชวยเหลอเพอการศกษาในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายและโรงเรยนอนๆ ※

0 เยน

คาใชจาย ตลอด 1 ปโดยประมาณมดงตอไปน (เฉพาะกรณทไดรบเงนชวยเหลอเพอศกษาในโรงเรยมธยมศกษาตอนปลายและอน ๆ)

(ตวอยาง) โรงเรยนมธยมปลายของรฐ (ภาคปกต) ประมาณ 200,000 เยน (ปการศกษาแรก)

โรงเรยนมธยมปลายของรฐ (ภาคพเศษ) ประมาณ 40,000 เยน (ปการศกษาแรก)

โรงเรยนมธยมปลายของเอกชน (ภาคปกต) ประมาณ 800,000 เยนขนไป (ปการศกษาแรก)

(คาเลาเรยนทระบไวในทน เปนขอมลในขณะวนท 1 พฤษภาคม ป 2020 จานวนเงนอาจจะม การเปลยนแปลง ดงนนคณควรสอบถามใหแนใจกอน)

17

11 ระบบการใหเงนชวยเหลอเพอการศกษาในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายและโรงเรยนอน ๆ คอ ระบบทรฐบาลใหเงนชวยเหลอเพอการศกษาในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายและโรงเรยนอน ๆ แกนกเรยนเพอ

เปนคาสอน และเบาบางภาระทางดานคาเลาเรยนของครอลครว ระบบนมวตถประสงคเพอสรางสงคมทนกเรยนทตงใจ เรยนทกคนสามารถเรยนหนงสอไดดวยความสบายใจ (※ไมใชทนการศกษาชนดใหกยม ดงนนคณไมจาเปนตองคนเงน)

ในกรณของโรงเรยนมธยมปลายของรฐ หากคณไดรบการอนมตทจะไดรบเงนชวยเหลอเพอการศกษา ทานไมจาเปนตองชาระคาสอน หากคณประสงคจะใชระบบน คณมความจาเปนตองยนคารองทาเรอง โรงเรยนทคณไดเขาเรยนจะใหขอมล และคณจะไดรบเอกสารทจาเปน

◎ มเอกสารขอมลทแปลเปนภาษาไทย ทานทตองการ ขอใหสอบถามโรงเรยนทไดเขาเรยน

＜เงอนไขในการใหเงนชวยเหลอน＞

○ บคคลในครวเรอนทรายไดของผปกครอง (ผใชอานาจปกครองบตร กรณทมพอแม จานวนเงนภาษของทงพอและแม) มนอยกวา 304,200 เยน (รายไดตอหนงปไมเกน 9 ลาน 1 แสนเยนโดยประมาณ) สตรทนามาใชเพอคานวณหาจานวนเงนรายได มดงตอไปน 【สตรเพอคานวณ】 ○บคคลทอยในครวเรอนทไดรบเงนชวยเหลอคาครองชพจากรฐบาล

＜เอกสารในการยนคารอง＞

① ใบคารอง (มการแจกจายทโรงเรยนมธยมปลายทไดเขาเรยน) ② ฉบบถายสาเนาของการดหมายเลขประจาตวหรอเอกสารอนๆ หรอเอกสารฉบบอนๆ ของผปกครอง (ผใชอานาจปกครองบตร) ทกคน (การดหมายเลขประจาตว การดแจงหมายเลขประจาตว สาเนาเอกสารของใบทะเบยนบาน-จมนเฮยวทระบหมายเลขประจาตว ใบรบรองขอมลในใบทะเบยนบาน-จมนเฮยว หรอเอกสารอนๆ)

＜ยนคารองกครง และเมอไร＞

โดยหลกการแลว หนงครงในขณะเขาโรงเรยน (ทางโรงเรยนทนกเรยนไดเรยนตอจะแจงวนหมดเขตการยนคารอง)

【สถานทตดตอสอบถามเกยวกบเงนชวยเหลอเพอการศกษาในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายและโรงเรยนอนๆ】 ・โรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายทไดเขาเรยน (ครประจาชน หรอ เจาหนาทฝายธรการ)

・เคน-เคยวอค-ออนไก เคยวอค-คโยะค ไซม-กะ ไซม-ซโด-กรป (กลมการแนะนาดานการเงน แผนกการเงน กองการศกษา คณะกรรมการการศกษาจงหวดคานางาวะ) โทร (045) 210-8113 [สายตรง และ ตดตอเปนภาษาญปน]

12 ระบบใหความชวยเหลอคาการศกษาของโรงเรยนมธยมปลายเอกชนและโรงเรยน เอกชนอน ๆ และเรองทเกยวของ

ทจงหวดคานางาวะ รฐบาลระดบจงหวดมโครงการทใหเงนชวยเหลอเพอเปนคาเขาโรงเรยนและคาสอนทไมตองคนเงนเพอลดภาระทางการเงนของผปกครองของนกเรยนทเรยนอยทโรงเรยนมธยมปลายเอกชนและโรงเรยนเอกชนเทยบเทา แตในขณะนกเรยนเขาโรงเรยน นกเรยนหรอผปกครองชาระคาเขาโรงเรยนและคาสอนกอนและไดรบเงนชวยเหลอหลงจากเขาโรงเรยน สาหรบขอมลรายละเอยด โปรดตดตอสารกงานของโรงเรยนมธยมปลายเอกชนหรอโรงเรยนเอกชนเทยบเทา (ตวอยาง)

ครวเรอนทมรายไดตอหนงป ตากวา 7 ลานเยน หรอครวเรอนทไดรบเงนชวยเหลอคาครองชพจากรฐบาล จานวนเงนของเงนชวยเหลอเพอเปนคาสอน 444,000 เยน

ครวเรอนทมรายไดตอหนงป ตากวา 7 ลาน 5 แสนเยน จานวนเงนของเงนชวยเหลอเพอเปนคาสอน 193,200 เยน ครวเรอนทมรายไดตอหนงป ตากวา 9 ลาน 1 แสนเยน จานวนเงนของเงนชวยเหลอเพอเปนคาสอน 118,800 เยน ตวอยางขางบนน แสดงจานวนเงนชวยเหลอเพอเปนคาสอนสาหรบบคคลทพกอาศยอยในจงหวดคานางาวะและม

สถานภาพเปนนกเรยนอยทโรงเรยนมธยมปลายเอกชนและโรงเรยนเอกชนเทยบเทาในจงหวดคานางาวะ จานวนเงนชวยเหลอ วนจฉยโดยใช “จานวนเงนมาตรฐานตามเงนได” ของผปกครอง (ผใชอานาจปกครองบตร กรณ

มพอและแม จานวนเงนภาษของทงพอและแม) สาหรบขอมลรายละเอยด โปรดด“ขอมลการรบสมคร” 【ตดตอสอบถามเรองระบบใหความชวยเหลอคาการศกษาของโรงเรยนมธยมปลายเอกชนและโรงเรยน

เอกชนเทยบเทา และขอมลทเกยวของ】 ・เคน-โคโดโมะ-มไร-บ ซงาค-สนโค-คะ โจเซกรป (กลมการสนบสนน แผนกสงเสรม โรงเรยนเอกชน สวนอนาคตของ เดก จงหวดคานางาวะ) โทร (045)210-3793 ［สายตรง และ ตดตอเปนภาษาญปน］

จานวนเงนไดทตองเสยภาษ (ของภาษผอยอาศยใน ซ โจ ซน)

× 6 เปอรเซนต － จานวนเงนหกลดหยอน (ของภาษผอยอาศยใน ซ โจ ซน)

18

13 เกยวกบการกลบมาเขาเรยนทโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลาย

① เรองเกยวกบการกลบมาเขาเรยน บคคลทเรยนอยในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายมากกวา 1 ปขนไปไดลาออกจากโรงเรยนและ

เขาเรยนทโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายอกครงหนง กรณนเรยกวาการกลบมาเขาเรยน บคคลทเคยเรยนอยทโรงเรยนมธยมปลาย (หรอชนปเทยบเทา) ในตางประเทศ และเขาเรยนใน

โรงเรยนของประเทศญป น ถอเปนการกลบมาเขาเรยนเชนกน หากเขารบการทดสอบเพอกลบมาเขาเรยน (การสมภาษณ ทดสอบความสามารถในการเรยน

และอน ๆ) ทโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายทเปดรบสมคร และผานการคดเลอก กสามารถกลบมาเขาเรยนได

★ หากกลบมาเขาเรยนในโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลายของรฐของจงหวดคานางาวะ (ภาคปกต) ผสมครและผปกครองตองมถนทอยอาศยภายในจงหวดคานางาวะ

② การกลบมาเขาเรยนจากตางประเทศ จาเปนตองจบการเรยนระดบ 10 ปขนไปในตางประเทศ

วนทใหกลบมาเขาเรยนตามระเบยบ คอ ในวนท 1 เมษายน ในเดอนมนาคม มการทดสอบความสามารถในการเรยนและสอบสมภาษณโดยใชภาษาญป น

หากโรงเรยนมจานวนนกเรยนไมถงเตมอตรา บคคลทมคณสมบตพรอมตามกาหนด สามารถสมครการทดสอบเพอกลบมาเขาเรยนได (คณสมบตการสมคร ☞ หนา 5)

หลงจากผานการคดเลอกแลว ผอานวยการของโรงเรยนทจะรบนกเรยนจะเปนผตดสนเรองชนป (หรอชนปเทยบเทา) ทเขาเรยน

【สอบถามรายละเอยดไดท】

คานางาวะเคน เคยวอค ออนไกโนะ เทนเพนนวกคค โจโฮเซนเตอร (ศนยขาวสารการโอนเขาเรยนของคณะกรรมการการศกษาจงหวดคานางาวะ) โยโกฮามาซ นะคะค นฮงโอโดหร 33 คานางาวะเคน จตคค เคยวควโคฉะ ชน 6 (แผนท ☞ ดานลางในหนาน) โทร (045) 210-8235 (สายตรง และ ตดตอเปนภาษาญป น) จนทร ถง ศกร 8.30น.-12.00น. และ 13.00น.-17.15น. อาจจะมการเปลยนแปลงสถานทตดตอ เนองจากยายสานกงานในปการศกษาน โปรดตรวจสอบทางเวบไซตหรอทางอนลวงหนา

19

14 คาถามทพบบอย คาตอบของคาถามตาง ๆ นน โปรดดหนาทแสดงดวยเครองหมาย ☞

1. “โควตาผอยอาศยในจงหวด (การรบสมครชาวตางชาตทอาศยอยในจงหวดเปนกรณพเศษ)” คออะไร โรงเรยนไหนม “โควตาผอยอาศยในจงหวด” ☞ หนา 5, หนา 6, หนา 13

2. สอบเขาโรงเรยนมธยมปลาย (สอบวดความสามารถในการเรยน) สอบวชาอะไร ในการสมภาษณเขาจะ ถามอะไร ☞ หนา 8, หนา 11

3. “โชซะโชะ (ใบรบรองผลการเรยน)” คออะไร ☞ หนา 7 (คนทจบจากโรงเรยนมธยมตนในตางประเทศ ไมจาเปนตองยนโชซะโชะ (ใบรบรองผลการเรยน) เมอสมครสอบ

4. ฉนอยากจะเขารบการทดสอบเขาโรงเรยนมธยมปลายของครงตอไปจะตองทาขนตอนอะไรบางตองทาถงเมอไร ☞ หนา 3, หนา 4, หนา 9

5. ฉนไมมนใจในความสามารถทางภาษาญปน ในการทดสอบความสามารถในการเรยนและการสมภาษณ มความชวยเหลอเปนพเศษไหม ☞ หนา 11, หนา 15

6. ฉนจบจากโรงเรยนมธยมตนในประเทศนอกจากประเทศญปน ถาจะเขารบการทดสอบทโรงเรยนมธยมปลาย ของจงหวดคานางาวะ ฉนตองใชเอกสารอะไรบาง ☞ หนา 6, หนา 9

7. ฉนไดเรยนทโรงเรยนมธยมปลายในประเทศนอกจากประเทศญปน ฉนสามารถเขาเรยนในชนมธยมปท 5 หรอ 6 ไดไหม ☞ หนา 18

8. หลงจากฉนสอบไดทโรงเรยนมธยมปลายแหงหนงแลว ฉนสามารถสมครสอบโรงเรยนมธยมปลายอกแหง หนงไดไหม ☞ หนา 11

9. หลงจากสอบไดทโรงเรยนมธยมปลายแลว ตองจายเงนประมาณเทาไร ☞ หนา 16, หนา 17

คาถามตอไปน มคาตอบแตกตางกนเปนรายบคคล คณสามารถสอบถามรายละเอยดไดทคณะกรรมการ การศกษาจงหวดคานางาวะ

10. ฉนจะเลอกโรงเรยนมธยมปลายทจะเขารบการทดสอบอยางไรด ☞โปรดไปดโรงเรยนมธยมปลายจรงและพจารณาวาโรงเรยนนเขากบตนเองหรอไม แลวคอยตดสนใจ 11. ฉนไมทราบวาตนเองมคณสมบตทไดรบโควตาผอยอาศยในจงหวดหรอโควตาบคคลทเดนทางกลบจาก

ตางประเทศหรอไม จะทราบไดอยางไร ☞ ตรวจสอบดวยหนงสอเดนทางและเอกสารอน ๆ (☞ หนา 6) 12. ถาจะสอบไดทโรงเรยนตนเองอยากเขาเรยน ฉนจะไดคะแนนสอบเทาไรถงจะสอบได ☞ ไมใชวา “ถาไดคะแนนเทาไร จะตองสอบได” สอบไดหรอไมนน ขนอยกบลาดบตามคะแนนสอบ

ของผเขารบการทดสอบ 13. กรณทฉนสอบไมได จะทาอยางไรด ☞ คณมโอกาสเขารบการทดสอบหลายครง โปรดอานรายละเอยดในหนา 3 14. ฉนมความสามารถดานภาษาญปนนอย ฉนจะสามารถเขาใจการเรยนการสอนของโรงเรยนมธยมปลายได

หรอไม ☞ โรงเรยนมธยมปลายบางแหงมการเรยนการสอนวชาภาษาญปนสาหรบคนตางชาต หรอมการเรยน

การสอนเปนนกเรยนจานวนนอย

「日本語に ほ ん ご

を母語ぼ ご

としない人ひと

たちのための高校こうこう

進学しんがく

ガイダンス」

今年度こ ん ね ん ど

は実施じ っ し

しません。

“การประชมแนะแนวการเรยนตอโรงเรยนมธยมศกษาตอนปลาย สาหรบบคคลทไมใชภาษาญปนเปนภาษาแม”

ปน ไมมการจดการประชมน

神奈川県かながわけん

の公立こうりつ

高校こうこう

入学者にゅうがくしゃ

選抜せんばつ

の多言語た げ ん ご

情報じょうほう

を

次つぎ

のホームページで提供ていきょう

します。

มการประกาศขอมลเรองการคดเลอกบคคลทเขาเรยนในโรงเรยนมธยมป ลายของรฐของจงหวดคานางาวะดายหลายภาษาในเวบไซตตอไปน

http://me-net.or.jp/guidance/

ホームページは 9月がつ

にオープンします。

เวบไซตจะเปดในเดอนกนยายน