T.C.

AFYONKARAHISAR VALiLiGiil vitti E[itim Mridtirliigi

DAGITIM YERLERINE

itgi: Ztrcelz}l7 tarih ve 14502441sayrh Valilik Onayr.

it vtitti Epitim Mtidtirliiliimtizce, olrenci, veli, cifiretmen ve yoneticiler ile paydaqlarrtoplumsal de[erler konusunda harekete gegirecek, dlrencilerde kanzanrmlan, kurumlar vetoplumda bu konudaki farkrndahk dtizeyini artrrmak, ahlaki de[erlerle donatrlmrg olrencileryetigtirmek ve dSrencilerin yeteneklerini kegfederek bu yeteneklerini do[ru ve faydah birgekilde kullanrlmalannr sa[lamak amacryla Deserler E[itimi alanrnda "Deperler Hareketi"ismiyle hazrlanan Ydnergenin uygulanmasma dair ilgi valilik onayl afbis sistemindeyaytmlanmrgtrr.

Ydnergenin Albis sisteminden indirilmesi, 16 Ekim 2017 Pazartesi giinii mesaibitimine kadar ekiplerin olugturularak sisteme girilmesi, ydnerge do!"rultusunda ayhkkonulara gcire faaliyetlerin okullanmzca gergeklegtirilecek ve her ay sonunda sisteme siiresiigerisinde giriglerinin yaprlmasr hususunda;

Gere[ini dnemle rica ederim.

Metin YALQINVali a.

it tr,titti Elitim Miidririi

Ekler:

-itgi Vatitik Onayr (l sayfa)- Ydnerge

Da[rtrm:- 17 ilge Kaymakamh[rna- Merkez ve Merkeze Balh Tiim resmi/cizel okul ve kurum Mtidiirliiklerine- Din Osretimi Hizmetleri- Temel EEitim Hizmetleri Bdli.imtine- Mesleki ve Elitim Hizmetleri Bdliimiine- Destek Hizmetleri Bdliimiine- Bilgi i$lem ve E$itim Teknolojileri Hizmetleri (Web sayfasrnda yayrnlamak iizere)

Sayr : 14833965-604.0 I .02-8.14726099Konu : De[erler Hareketi

Il Milli EEitim MudilrliigtiTcl:027221376031 ll4E'ax: 0272 213 76 05

22.09.2017

Ortad[retim gubesi E.BOY VHKic-posta: ortaogrctim03 @mcb. gov.trweb : http://afyol.meb.gov.tr

Bu evmk g0venli elektrmik imz ile imzalanmrgtrr. https://ewaksorgu.meb.gov.tr adresindfl kodu ile r€yit cdilebilir.

T.C.AFYONKAn q,HisA.n vnliliCi

il vrnn Efitim Miidiirliigi

Sayr : 14833965-604.01 .02-8.14502441Konu: Delerler Hareketi Ydnerge

Onayr.

2r/09/2017

VALILIK MAKAMINA

it tvtitti EEitim Miidiirliipiimiizce, cilrenci, veli, ci[retmen ve yrineticiler ile paydaglantoplumsal de[erler konusunda harekete gegirecek, dlrencilerde kazanrmlan, kurumlar vetoplumda bu konudaki farkrndahk diizeyini artrrmak, ahlaki de[erlerle donatrlmrg cifrencileryetigtirmek ve dlrencilerin yeteneklerini kegfederek bu yeteneklerini do!ru ve faydah birgekilde kullanmalanm saflamak amacryla De[erler Egitimi alanmda "Delerler Hareketi"ismiyle ekte sunulan ycinerge do$rultusunda ilimiz genelinde her derece .rre ttitdrki resmi/dzelokul ve e[itim kurumlann da 02 Ekim 2017 - 30 Haziran2Ol 8 tarihleri arasmda uygulanmasrMtidiirliigtimtizce uygun gdriilmektedir.

Makamrnrzca da uygun gdruldiifri takdirde ; olur'rannrzaarzederim.

Metin YALQINil ruiui Egitim Mridiiru

OLUR2U09t20r7

Erhan CtfNeYVali a.

Vali Yardrmcrst

Il Milli EEitim MiidiirliigiiTel'.027221376031113Fax:0272213 7605

OrtadEretim gubesi E.BOY VHKic-posta: ortaogrctim03@mcb.gov.trweb : http://afyon.meb.gov.tr

Bu emk guvilli €lektronik imz ile imzalanmr$trr. https://evmkmrgu.meb.gov.tr adresinden 9a30-f4 2a47 r"d" ite teyit editebilir

T.C.Ar'YoNKARAHiSAR var,iLiGiil wrilr,i nciriu vrUnUnr,UGU

"DnGETER HAREKEII" uycur,Avrl. y0xnncnsi

X'aaliyet Tiirii: Deferler EfitimiYetkili Kurulug: Afyonkarahisar il vrini Egtim Miidiirliigii

niniNci n0lUvrAmag, Kapsam, Dayanalq Tanrm ve Krsaltmalar, Sonug ve erktrlar

AMAQ: Afronkarahisar ilinde resmildzel okul ve elitim kurumlannca her yag dtizeyindeki bireylerin,. Toplumsal de[erler konusunda kazammlanru ve farkrndahsrm artrrmak,

' Akademik bilgi ve hayatta rehberlik edecek ahlaki delerlerle donatrlmasrna yardrmcr olmak,. ig denetimi ve gtidiilenme dtizeylerini artrmak,. iletifim becerilerine ve sosyallegmelerine katkr sallamak,. Kendini tamma ve yeteneklerini kegfederek yerinde kullanmalanm sallamak,

' Sahip oldulumuz delerlerin, yeni kugaklara aktanlmasr hususunda bilincini artrrmak.. ilim ve irfan sahibi olmalanna katkrda buhurmak.

KAPsAM:Afuonkaratrisar il Milli EEitim Mtidtirltilu E[itim Qlretim gubeleri ve Afionkaratrisar ilgenelinde ttim resmi/dzel okul ve elitim kurumlanm kapsamaktadrr.

DAYANAKLAR:1) Sosyal Dayanak:

Bilim ve teknolojinin hrzh bir qekilde geligmesiyle gtintimtiz toplumu insanhk tarihinde hig olmadrgrkadar hrzh deliqimler yagamaktadrr. insan hayatrru kolaylagtrran bu geligmeler ktiresellegmeyle birliktefarkh kiilttirlerin, gelenek-gdreneklerin ve deserlerin kaybrna sebep olmaktadrr. De[er, bir sosyal grubunveya toplumun kendi varltk, birlik, igleyig ve devamrru sallamak ve stirdtirmek igin tiyelerinin golunlulutarafindan doEru ve gerekli olduklarr kabul edilen; onlann ortak duygu, dtigtince, amag ve menfaatiniyansttan genellegtirilmig temel ahlaki ilke veya inanglar olarak tammlanmaktadrr (Krzrlgelik, Erjem,1994:99). Bu kapsamda bakrldr$rnda de[er kawamr hem salhkh bireyler yetigmesi igin hem de birtoplumun refaha erigmesi igin vazgegilmez bir unsurdur. E[itim dtigiincesi veya siyasi ideoloji agrsrndanhangi diinya gOriigiine sahip olwsa olsun UNESCO elitimcilerinin de igerisinde bulundu!.u pek 9ok uzman,modem toplumun sosyal ve atrlaki delerler konusunda ciddi sorunlar ve gerilim alanlalyla kargr kargryakaldrlrm diigtinmektedir (akt. Kenan, 2009). Defer kavramr, son yrllarda kargrmza srkga grkmaktadrr ancakkargtmza bu kadar srk grkmasr deperlerin giintimtizde gok fazla onemsendili anlamrna gelmedili gibi tamtersi ashnda bu delerlere ne kadar ihtiyag duyuldugu anlamr grkartrlabilir. (Tahiroglu, yrldmm ve Qetin,2010:235)

Giinilmiizde giderek insani ydntfurii kaybeden ve yatuzlagan insan; artan sug olaylan, piddet,yolsuzluk, sava$ ve adaletsizlikler insana ve e[itimine deperler penceresinden yeni bir boyutla bakrlmasrmgerekli krlmrqtr (Kaymakcan ve Meydan, 2012). Aile kutsalhgrrun zedelenmesi, yaygm bir bencillik vekigisel grkarlann di[er amaglann dntfure gegmesi, maddiyatrn artan dnemi ile birlikte, bu amaca ulaqmada heryolun mubah olarak gdriilmeye baglanmasr; yolsuzluk, ritgvet, sahtekarhk gibi davramglann ayrplamrolmaktan grkmasr ve nerdeyse "beceriklilik" ve "iqbilirlilik" olarak gdrtilmeye baglanmasr, gllvenduygusunda bireysel olarak meydana gelen azalma sonucunda toplumsal giivensizlipin yaygrnla$masldeserlerdeki a$rnmarun bazr gdstergeleridir (Hiikelekli, 20 I 0).

Bir toplum, gelecelini ancak her ytintiyle iyi yetigmig, bir takrm delerlere sahip donamml bireylertarafindan inga eder (Berkant ve Stirmeli, 2013). Bireylere istendik dawamg kazandrrma yaygm olarak

e[itimin tammt olarak kullamlmaktadrr. Bireylere kazandrnlmak istenenbelirlenir ve verilecek olan epitim de agrk veya drtiilii bigimde toplumsalolarak dizayn edilir (G0mleksiz, 2007). Bu do!rultuda de[erlerin,olugturmalanyla toplumsal denetim aracr olduklan sOylenebilir.

dzellikler ise delerlere gdre

kurumlann de[erlerine uyguntoplumsal kurallann temelini

Son yanm yiizyrlda diinyamrzrn yagadrlr hrzh deligim, genig ailelerin ve yerel rol modellerinintoplumsal kiiltiir ve insani de[erleri geng insanlara sunma fonksiyonunu gittikge azaltmrgtrr (Kaymakcan veMeydan, 201l). Bu baplamda sdz konusu fonksiyonun yerine getirilmesi igin e[itim kurumlanna da]ra etkingdrevler dtigmektedir. Okullann, dlretim yapmak kadar dnemli bir g6revi, ktiltih aktanmrnda okulprogramrnda agrk olarak belirtilen veya belirtilmeyen de[erleri olretmek, rigrencileri belirlenen kurallardo!rultusunda hayata hazrrlamak, ahlaki geligimine katkrda bulunmak, karakterini ve benlik algrsrm olumluydnde etkilemektir (Cihan, 2014). Ozelikle ilkdgetim gagrndan itibaren belirli deperleri bireylerekazandrrmak elitim sistemimizin en Onemli gdrevleri arasmda yer almaktadrr (yel ve Aladag, 2009).

Bu nedenle geqitli Ulkeler ve uluslar arasr organizasyonlar son geyrek ynzy:ilda Tiirkiye'de ise MilliEEitim Bakanhlr (MEB) son on yrlda deserler ve e[itimi alamnda dnemli gahgmalar yapmayabaglamrgtrr(Kaymakcan ve Meydan, 2012).

2. Yasal Dayanak:1739 sayrh Milli Egitim Temel Kanunu, ilkopretim Kurumlan Ydnetrnelili, Ortadgretim Kurumlan

Ydnetmelili T.maddesinin a,b,g,e,g bentleri, Milli Egitim Bakanhlr Rehberlik ve psikolojik DamgmaHizmetleri Ydnetmelipi, Milli Elitim Bakanhpr Stratejik Plam, lS.Milli E[itim gurasr Qahgtay Raporu ve2010/53 Sayrh (ilk Ders Konulu) Genelgeye dayarularak hazulanmrgtr.

1739 Sayrh Milli Elitim Temel Kanununa g6re,Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakrmlanndan dengeli ve saphkh gekilde geligmig bir kigilile ve

karaktere, hiir ve bilimsel diiqitnme giiciine, genig bir dtinya gdriigtine sahip, insan haklanna saygilr, kigilikve tegebbiise deSer veren' topluma kargr sorumluluk duyan; yaprcr, yaratrcr ve verimli kigiler olarakyetigtirmek;

Epitim sistemimizin her derece ve tiirii ile ilgili ders programlanrun hazrrlarup uygulanmasrnda ve hertiirlii e$itim faaliyetlerinde Atatiirk ilke ve inkrldplan ile Anayasada ifadesini bulmug olan Atatiirkmilliyetgilili temel olarak altrur. Milli ahlak ve milli kiiltiirtin bozulup yozlagmadan kendimize has gekli ileewensel k0ltur iginde korunup geligtirilmesine ve dlretilmesine 6nem verilir.

Giiglti ve istikrarlt, hilr ve demokratik bir toplum diizeninin gergeklegmesi ve devamr igin yurttaqlannsahip olmalan gereken demokrasi bilincinin, yurt ydnetimine ait bilgi, anlayrg ve dawamglarla sorumlulukduygusunun ve manevi deferlere saygmrn, her tiirlti elitim gahgmalannda dlrencilere kazandrnhpgeligtirilmesine gahgrlrr; ancak, epitim kurumlannda Anayasada ifadesini bulan Atattirk milliyetgilipineaykrn siyasi ve ideolojik telkinler yaprlmasrna ve bu nitelikteki giinltik siyasi olay ve tartrgmalarakangrlmasrna higbir gekilde meydan verilmez.

ilkogretimin amag ve giirevleri, milli elitimin genel amaglarma ve temel ilkelerine uygun olarap,l) Her Tiirk goculuna iyi bir vatandag olmak igin gerekli temel bilgi, beceri, dawamg ve aligkanlklan

kazandrrmak; onu milli atrlak anlayrgrna uygun olarak yetiqtirmek;2) Her Ttirk gocu$unu ilgi, istidat ve kabiliyetleri ydntinden yetigtirerek hayata ve iist 6genime

hazrrlamaktu.

ortadfretimin amag ve gdrevleri, Milli Efitimin genel amaglarrna ve temel ilkelerine uygunolarakoa) d[rencileri bedeni, zihrf,, ahleki, manevi, sosva ve kiilttirel nitelikler ydntinden geligtirmeyi,

demokrasi ve insan haklanna saygrh olmayr, ga[rmrzm gerektirdi[i bilgi ve becerilerle donatarak gelecelehazrrlamayr,

b) Oprencileri ortad$etim dtizeyinde ortak bir genel kultth vererek yiiksek6lretime, mesle pe,hayatave i g alanlann a haztrlamay r,

g) OFencilerin 0z gtiven, 0z denetim ve sorumluluk duygulannm geligtirilmesini,d) Ogencilere gahgma ve dayamqma ahgkanhlr kazandrnnayl,e) O[rencilere yaratrcr ve elegtirel dtigtinme becerisi kazandrrmayr,g) O$rencilerin bilgi ve becerilerini kullanarak proje geligtirerek bilgi tiretebilmelerini,h) Hayat boyu rigenmenin bireylere benimsetilmesini,maddelerine gdre elitim 0lretim faaliyetlerinde iilrencilerin ahlaki ve erdem sayrlabilecekdavranrylar kazannalan iinemlidir.

OKULLARDA l$lnvi$ r.rKviivri :

Stire: 2 Ekim 2017 -30Hazftan20l8Faaliyetler 2017-2018 elitim dlretim Ekim- Haziranaylan arasmda Afyonkarahisar ilinde

resmi/dzel okul ve epitim kurumlannda uygulanacaktrr.igleyig takvimi ile ilgili agrklama Ek'te sunulmugtur.

BEKLENEN SONUQLAR ve QIKTILAR:' Temel de[erler konusunda faaliyetler yapmak, uygulamak ve drnek tegkil etmek,. Temel degerlerle ilgili olarak farkrndahk olugturmak,

' DeEerlerimizin yagatrlmasr ve aktanlmasr hususunda sosyo ktiltiirel hareketlilik kazandrrmak,

' Ozgiiveni yiiksek, toplumun de[erleriyle bangrk, farkhh[r zenginlik g6ren, milli ve manevi delerlere sahip,sorumlu bireyler yetigtirilmesine katkrda bulunmak.

TANIMLAR VE KISALTMALAR:A) DeHa: Delerler HareketiB) ust Kurul: il rrlitti Elitim Mudiirii veya koordinator olarak gdrevlendireceli bir it tvtittiEpitim Mudtirlugii ydneticisi bagkanhlrnda e[itim dgetim gubeleri yoneticilerindengerekli g0ruldUlilnde olugturultr.C) Yiiditme Kurulu:Koordinatdr $ube Miidtirii Hikmet TUNCER tarafindan belirlenen iiyelerdenolugur. $ube miidiirleri, okul&urum ydneticileri, 6$etmenler, rehber olretrnenler, 6$enci, k'rsiyer veveliler ile ilgili paydaglardan kurula destek, yardrm ya da iiye ahnabilir. Kurul, faaliyetlerinyurtittilmesiyle ilgili olarak geneli ilgilendiren egitim materyallerini, planlamalal ve baglklan belirler,gerekirse bu igler igin alt komisyonlar olugturur. it lrtitti Egitim Mtidtirlugtintin galqmalan igin paydagkuruluglan se9er' iletigime geger. okuU epitim kurumu ziyarctlei- ve sistem taramasr yoluylaincelemelerde bulunur. Faaliyetlerden uygun giirdiiklerini tidiil igin rinerir.D) Okul/I(urum Ytirtitme Ekibi: Her okultm/epitim kurumunun kendi mtidiirti veya sorumlulugumiidtirde kalmak gartryla miidtir tarafindan gdrevlendirilecek bir idareci bagkanlgrnda en azikr6$etmen ve okullarda dsenci meclisi bagkamndan olugan, de$erler elitimi faaliyetlerinin yd,nergedo$rultusunda ytirtit0lmesini sa[layan ekiptir. Rehber dgetmeni bulunan okullarda gerektiginde rehberdlretmenlerden de -ekip iiyelerinin drgrnda olmak gartryla- destek alrrur. Okul idaresinin gerekli bulmasrdurumunda Okul Aile Birlilinden de tlye ahnabilir.

E)Damgma Kurulu: Faaliyetlerin yiiriitiilmesi siirecindealanlarda it lrtitti E[itim Miidiirlii[tince bilgisine ihtiyagtoplum kuruluqlan, akademisyenler, kurum ve paydaqtarafindan olugturulur.

elitim materyali, seminer, konferans vb.duyuldugu zamanlarda bagvurulacak sivil

temsilcileri ile bilirkigilerden koordinatdr

F) igbirlipi Yaprlacak Kurum ve Kuruluglar: Faaliyetlerin ytiriittilmesi srasmda destek ahnacak kurum vekuruluglar olup il Milli Egitim Mtidiirlii$iince stireg igerisinde belirlenir. okullar/elitim kurumlan kendigahgmalanyla ilgili olarak kendi sorumluluklannda farkh kurumlkuruluglarla igbirlili yapabilir.

G) 0$enci Ekibi: Faaliyetlerin okullarda/egitim kurumlalnda yiirgtiilmesi, aktiviteleringetirilmesi igin okullarda/e[itim kurumlannda Okul/Epitim Kurumu ytirutmetarafindan belirlenmig d$enci/kursiyer grubu olup deperler epitimi panosunun vehazrrlanmasrnd4 di[er faaliyetlerin uygulanmasrnda verilen gorevlerde aktif rol alrr.

yenne

Ekibiafiglerin

H) igleyig Takvimi: it trrtitti Egitim Mudtirlultince belirlenen konularda uygulamalann ve faaliyetlerinbaglayrg ve bitig tarihlerini gdsteren takvimdir.

i) Denetleme: Koordinatdr olarak grirevlendirilen il Milli Elitim Mudtirlugii yoneticisi kendisi denetlemeyapabileceli gibi, gerekli gtirdtilii durumlarda kurullardan iiyeleri denetleme igin g6revlendirebilir,kurul iiyeleri drgrndan denetleme birimleri olugturarak her tiirlii denetleme ve yetkilendirme yapabilir.

J) Egitim Materyalleri ve Faaliyetleri: Faaliyetler kapsamrnda elitim stirecine iligkin her ttirden yasale[itici materyalleri igerir. Bu kapsamda" okutlardaki/ktrumlardaki gahgmalara esas tegkil eden materyalve faaliyetler okul mtidtiriintin yetki ve sorumluluSundadl.

ust Kurul ve Ytiriitme Kurulu, okullarda/elitim kurumlannda kullamlan materyal ve ydntemlerleilgili olarak srrurlama getirebilir, gerekli gdriirse lokal uyanlarda bulunabilir. itrtiyag duyuldulundayiir0tme kurulu altrnda drgandan tiye ahnarak materyal komisyonu kurabilir.

K) E[itim De[erlendirme Formu: Okul/elitim kurumu ytiriitme ekibi tarafindan d6nem sonlarrndadoldurularak elektronik ortamda gOnderilecek formdur.

irdNci nOlUwrGdrevler, Uygulama ltke ve Esaslan

GOREvLER, TIYGULAMA il,xn.ns.ls VE FAALiYETLERiN AKI$I

1- Kurul ve Komisyonlara) Ust Kurul:

il tvtitti E[itim Mudiirliigu yoneticilerinden olugur.

Gdrevleri:1) Uygulanacak etkinlikleri derlemek2) Her kademede uygulanacak etkintikleri planlayrp gatrsrru olugturmak3) il Milli Egitim Mudiirlugu adrna afrgleri tasarlamak4) Gerektilinde gezi, mtinazara, yan$ma gibi faaliyetlerin merkez ilge dtizeyinde ve ihtiyag

duyulursa ilgeleri de kapsayacak gekilde planlanm yapmak5) Kullamlacak delerlendirme araglanm hazrrlamak6) Deserlendirme sonuglanru analizetmek ve raporlagtrrmak7) Talep dunrmunda okullarda/lcurumlarda uygulanacak faaliyetlere rehberlik etrnek8) ihtiyag halinde okullkurum mtdtirlerine ve rehber dsretmenlere hizmet i9i e[itimi planlamak

ve bunun elitimini yapmak9) GerektiEinde ilge Milli Epitim Mudiirluklerine seminer vermek

b) Ytirtitme Kurulu:Koordinatdr tarafindan segilmig okuVe$itim kurumu yrineticileri, 6$etnenler, akademisyen ve

uzmanlardan olugur.

Gdrevleri:l) Tamtrm faaliyetleri, seminerler diizenlemek, konugmacrlann koordinesini sallamak2) Talep dtuumunda okullara rehberlik etmek; organizasyonlar, 6diil tdrenleri, ziyaretler

planlamak ve gergekle gtirmek.

3) Qahgmatar kapsamrnda il trrtitti Epitim Miiditrliigu adma her tiirlti koordinasyonu ve iletigimisa[lamak

4) Yazrgmalan koordine etmek5) Tamtrm, epitim, iletigim ve delerlendirme amagh toplantrlar ile programlara katrlmak,

organize etmekOkul/kurum Ytiriitme Ekiplerine destek vermekGerekti$inde tist kurul adma igleri yiiriitrnek, iglemleri luzlandrrmak, gerekli tedbirleri almak,kontrol ve sistem taramasr yapmak; ddtillendirilecek gahqmalan dnermek

c) Okul/Elitim Kurumu yiirtitme Ekibi:Okul/Epitim Kurumu mtidtirti (okul idaresince gerekli gdrultirse sorumlulu[u miidtirde kalmak

tlzere gdrevlendirilen bir idareci) bagkan olmak tizere en az iki dlretmen ile bu alandaki faaliyetler iginbelirlenmig okuVelitim kurumu d$encilerinden/kursiyerlerinden olugan, faaliyetlerin okul ve gewesindeytiriit0lmesini sallayan ekiptir.

Gdrevleri:1) Okullarda/elitim kurumlannda igleyig takvimi gergevesinde planlamayr yapar, okul

mUdiiriinitur bilgisi ddhilinde uygular.Materyal olugtunr ya dadnerir.Ekteki takvime gdre uygulanan faaliyet bilgilerini, faaliyetle ilgili uygun materyallerin veilgili verilerin girigini afron.meb. gov.tr/afbis adresi iizerinden yapar.Okulda yaprlan faaliyetleri koordine eder, faaliyeti gergeklegtirenlere rehberlik yapn.Yaprlan etkinliklerin okulda gdrtilecek yerlerde sergilenmesini koordine eder.Donem ve yilsonu faaliyet raporlanm elektronik ortamda doldurup, iletilmesini sa[lar.

d) Damgma Kurulu:ihtiyag duyulmasr durumunda koordinatdrce belirrenen

iiyelerden olugturulacak kuruldur.akademisyen, alan uzmam, yazat vb.

Gdrevleri:1) Etkinliklerin, afiglerin, kitaplann vb. her tiirlii e[itim materyalinin esitim igeripine

uygunlu$unu kontrol etmekGerelctilinde seminer ve konferans vermekigleyig siirecine akademik ve uzmanrrk alanmda gdriiq beyan etmekDeserlendirme materyallerinin ve yiinteminin uyguntu!.una rehberlik etnek

2- Belirlenen Delerler ve ilgili Faaliyefler:De[erler E[itimi kapsamrnda iqlenecek kon-ularla ilgili etkinliklerin ve faaliyetlerin yer aldr[r planlama

baqhklar halinde yetkili kurullarca hanrlamr. it trrtitti Epitim Mudtirlugu tarafindan okullara basrlmrg veyaelektronik ortamda birer adet olmak iizere gtinderilir/ yayrnlamr.

3- Uygulama:De$erler Egitimi kapsamrnda hazrlanan faaliyetler Ek'te sunulan takvime ve elitim kademesine g6re herokulda/efitim kurumunda uygulamr. AgaErda baghklan verilmig bu faaliyetlerde, okul/elitim

kr:rumu ytirutrne ekibi tarafindan belirlenecek/verilecek/dnerilecek o ayki de[er konusuna uygun olarakhazrrlanmrg materyaller kullamlrr ve etkinlikler yaprlrr. Bu etkinlikler ve dlretmenlerin kendi hazrlayacaprmateryaller, uygulanmadan 6nce okullann/egitim kurumlanrun inceleme komisyonlannda de$erlendirilir.Bu etkinlikler ders saatlerinde ve drgrnda o dersin dgetmeni tarafindan uygulamr. Materyallerin 6sencilerinbulundu[u okul ve srmf dtizeyine uygur segilmesi esasflr. okul/efitim torro-u igerisinde uygulanacak genel

6)

7)

2)

3)

4)5)

6)

2)

3)

4)

etkinlikleri okul/elitim huumu Ytiriitme Ekibi organize eder. okul Aile Birlilinin ve miimkiin otdu[uncafazla sayrda velinin faaliyetlerden haberdar olmalan ve gerekli durumlarda katrlmr sallamr.

a) Afiq:Her konunun iplenmesinden tince okul rincesi, ilkokul, ortaokul ve liselerde d$enci seviyesineuygun olarak okuVepitim kurumu ytiriitrne ekibi koordinesinde afigler hazrrlanabilir. Afigler okuVk'ruminceleme komisyonunrm onaymdan sonra kullamlrr. Bu afigler, okul ve elitim kurumu panos'na asrlrr veiglenen konunun siiresi kadar panoda kalrr.

b) Pano: Okul/elitim kurumu ytiriitme ekibi rehberliSinde, okullarda okul 6Senci meclisi, eSitimkurumlannda ise kursiyer/d$enciler tarafindan her okulda egitim kurumunda sadece De[erler Esitimi iginayflcapano hazrrlamr. Bu panoda" takvim gergevesinde iglenecek konularla ilgili afigler, resimler; yazrlar,giizel sdzler yer alrr. Her okulda/elitim kurumunda bu panolardan en azbirtane bulunur. Okullarda/elitimkurumlarda ihtiyaq duyulmasr durumunda, igerile uygun olarak srruflarda da srmf olretmeni veya srrufrehber d[retmeni rehberlilinde pano hazrrlanabilir. Srruf panolan inceleme Komisyonu onayrmn haricinde,OkuVegitim kurumu Yiiriitme Ekibince de takip edilir.

c) Gezi:iqlenecek konuyla ilgili okul/elitim kurumu Ytlriitme Ekibi tarafindan drnek gezi plamtavsiyelerinde bulunulur, gerekirse b., tip geziler mevzuatrna uygun olarak izin ve onaylan alnarak organizeedilir (drnek: Huzurevi, SHQEK vb. yerlere ziyaret).

d ) Miinazara:iqlenen kavramrn igerisine uygun olarak konuyla ilgili okuuelitim kurumu ekibi okuuelitimkurumu tiirii ve seviyesine g6re mtfurazara tertipleyebilir.

e) Yangma:OkuVefitim kurumu ekibi iglenen konuyla ilgili olarak okullannda, epitim k'rumlannda; giir,kompozisyon, krsa film, fotoSaf, hikAye yazmavb. farkh alanlarda faaliyetler tertip edebilir.

f) Ornek gatrsiyetlerin daveti:okul ve elitim kurumu ekibi, iglenen konuyla dzdeglegmig veya 6rnek teqkiledebilecek kigileri okuluna ve kurumuna konugma yapmasl igin davet edebilir.

g) Veli Semineri:okul/e[itim kurumlarda yiirtitme ekibi, iglenen konuyla 6zdeglegmi$ veya 6mek tegkiledebilecek kigilerle gahgmalar yapabilir, onlan okula/elitim kurumuna davet edebilir, seminerlerverdirebilir. Bu faaliyetlere veliler de davet edilebilir.

h)Kitaplar:okul kutiiphanelerinde okul qartlan dikkate ahnarak delerler egitimi boliimiiniin olugturulmasmagayret edilir.

r)Gdrsel Faaliyetler:Ust Kurul ve Ytiriitme Kurulu, iglenecek konuyla ilgili elitim seviyesine uygun sinem4tiyatro ve drama omeklerini tavsiye edebilir. okul ve elitim kurumlan kitap, kitapgrk, dergi ve intemetsitelerinden istifade edebilirler.

i)De[erlendirme:Deferlendirme agalrdaki siireglerden olugur.l) D6nem sonunda okul/kurum yiirutme ekibi tarafrndan

deperlendirme yaprlr, d6nem delerlendirme formu erektronikMtidUrltigti'ne gdnderilir (sistemden yiiklenir).

okul/elitim kurumu faaliyetleri ile ilgiliortamda doldurulur ve il lrtili Elitim

2) E$itim olretim Yilr bitiminden sonra, okullardan/efitim kurumlanndan gelen de[erlendirmeformu, ilgili kurullar tarafindan deserlendirilir.

3) OdUllendirme ve Deperlendirme: Ytiriitme Kurulunun tavsiyesi tizerine, deperlerin kazammlannave uygulama siirecindeki faaliyetlere g6re, ilgili kr:rul tarafmdan yaprlrr.

4) Baqarih bulunan faaliyetler il trrtitti Epitim Mtdiirltgii tarafindan Web sayfasrnda duyurulur.

SorumlulukBu ydnergenin uygulanmasmda;-OkuUelitim kurumu Ytiriitme Ekibi, Olrenciler/kursiyerler ve o$retmenler okul/kurum miidiirifure,-ilgelerde Okul mtidiirleri ilge Milli Elitim M0dilrlerine,-ilge Milli E[itim Miidiirleri, Merkez ilge okuVkurum mtidtirleri, ytiriitme KuruluUyeleri il Uittl ESitim MUdiirlUgti koordinatdrtture,-il Milli E[itim Mudiirlugu Koordinatiirti ve Ust Kurul uyeleri il Milli EgitimMtidiiriine kargr sorumludurlar.

Hazrrlama ve DefiigiklikBu Y0nerge Afyonkarahisar il Uitti Elitim Mudtirlugu tarafindan hazrrlanmrg olup gerektilinde

Ydnergede yaprlacak deligiklikler Ytiriiftne Kurulu gtirtigti ve koordinat6r onayryla da yaprlabilir.

Yiiriirliik HiikiimleriYiiriirlUkBu ydnerge, Valilik onayt tarihinden itibaren yiir0rliise girer.

YtiriifrneBu Ydnerge hiiktimlerini, il Milli Elitim MUdiirU yiiriitiir.

Ek Qahgma Takvimi

2017 -2018 Elitim Olretim yrhgALr$MA rArffiMi

YL AYLAR DEGER BA$LIKLARI

20t7-2018

EKiM Sa$rkh iletigima. Selamlaqma

b. Saygr, Sevgi, Samimiyet

KASIM

Temizlika. Maddi temizlik (beden, gewe)b. Manevi temizlik (dil temizlili, grpta-haset,tevazu/algakgontilliiltik)

ARALIKa.

b.

llakve Sorumluluklar0z denetim ve sosyal sorumluluklarTmrzHak ve dzgtirltiklerimizin alam

DONEM soNU RAP0RU(Elektronik ortamda, 20 Ocak 2017 ta/ihne kadar)

MART Merhamet

NiSA].{ a.

b.

Tarihi ve Killtiirel Mirasa Sahip QftmakOrnek gahsiyetler, Orf ve adetlerimiz, Do$al-tarihi mirasrmzVatanseverlik, gehitlik, gazihk

MAYIS

Kanaatkirhka.

b.

DilerkdmhkCdmerlik

HAZiRAN YILSONU RAPORU@lektronik ortamd4 l5 Haziran 2018 tarihine kadar)

NOT: 1. Okul/curumlarda yaprlan faaliyetlerle ilgili veri girigleri, takip eden aym 5'ine kadartamamlanacaktrr,akabinde sistem veri girigine kapatrlacaktrr. Fotoprafi yiiklenmeyen faaliyetlerdeferlendirmeye ahnmaz.

2. Tiim okul ve kurumlar igin de[er baphklan ortak belirlenmig olup faaliyetler hedefkitlenin seviyesine uygun olarak dtizenlenmelidir.

3. Faaliyet deperlendirilmesinde faaliyetin niteliEi, ulagrlan kitle ve kapsamr esastrr.