PROGRAMA DE ESTUDIOS UNIDAD DE APRENDIZAJE:

TIC 1

MA. ELENA CANTÚ HERNÁNDEZGRUPO: D

ÍNDICE

Competencias Genéricas.Competencias Disciplinares.Etapa 1.Etapa 2.Etapa 3.Etapa 4.Ponderación de las evidencias del portafolio.Evaluación sumativa.Nota aclaratoria.Despedida.

COMPETENCIAS GENÉRICAS.

4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Atributo.Atributo.Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

COMPETENCIAS GENÉRICAS.

• 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Atributo.Atributo.Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

COMPETENCIAS DISCIPLINAR.

12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Atributo.Atributo.Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

ETAPA 1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE WINDOWS 7.

Elementos de Competencia: Clasifica y describe el hardware y software de un sistema computacional. Clasifica el sistema operativo y describe sus funciones básicas. Describe los tipos de interfaz comunes en los sistemas operativos. Identifica los componentes del ambiente gráfico de operación de Windows 7. Aplica las herramientas básicas de configuración y operación de Windows 7. Genera archivos de video en Movie Maker.

ACTIVIDADES ETAPA 1

DIAGNÓSTICA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO

ORGANIZACIÓN Y GERARQUIZACIÓN APLICACIÓN INTEGRADORA

Investiga en Internet las principales características de las computadoras modernas, así como una breve descripción, además investiga sobre los principales sistemas operativos para computadoras.

Investiga en Internet y en el libro de texto los principales elementos que intervienen en un sistema computacional y describe sus principales características, además el concepto, funciones y clasificación de Sistema Operativo.

Investiga en Internet y diversas fuentes bibliográficas, sobre las características de diferentes sistemas operativos para dispositivos móviles.

Elabora las actividades de aprendizaje 3, 4 y 5 del libro de texto, además evalúa el rendimiento de Windows.

Elabora un Proyecto9 de video en Movie Maker sobre la Etapa 1.

Evidencia: Dos cuadros sinópticos.

Evidencia:Resumen.

Evidencia:Listado y respuestas a preguntas.

Evidencia:Actividades de aprendizaje 3, 4 y 5 y Evaluación del rendimiento de Windows.

Evidencia:Video.

ETAPA 2. MICROSOFT WORD 2010.

Elementos de Competencia: Selecciona las opciones necesarias para el inicio y la salida de Microsoft

Word. Describe los elementos gráficos del ambiente de operación. Describe la metodología de trabajo adecuada para creación y captura de

textos. Aplica las herramientas básicas de trabajo de Microsoft Word. Aplica las herramientas especiales de trabajo de Microsoft Word.

ACTIVIDADES ETAPA 2

DIAGNÓSTICA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO

ORGANIZACIÓN Y GERARQUIZACIÓN APLICACIÓN INTEGRADORA

Investiga en Internet los principales procesadores de texto con sus características esenciales.

Elabora un resumen sobre los temas “Ambiente Gráfico de Microsoft Word” y “Elaboración de Documentos.

Elabora una tabla con la clasificación de las opciones de mayor uso de Word y especificación de procedimientos.

Elabora la actividad de aprendizaje 4 y 5, además realiza un ejercicio para proteger documentos y aplicar hipervínculos.

Investiga en Internet y fuentes bibliográficas sobre el tema de redes sociales y los sitios Web de red social de mayor demanda.

Evidencia: Tabla comparativa.

Evidencia:Resumen.

Evidencia:Tabla y especificación de procedimientos.

Evidencia:Actividades de aprendizaje 4 y 5 y un documento sobre seguridad en informática.

Evidencia:Documento en Word.

ETAPA 3. MICROSOFT EXCEL 2010.

Elementos de Competencia: Describe el ambiente de trabajo de Microsoft Excel. Describe el procedimiento necesario para elaborar libros de trabajo. Describe las diferencias entre los tipos de datos. Aplica el procedimiento necesario para insertar formulas y funciones. Aplica las herramientas básicas y especiales en una hoja de cálculo para la

solución de problemas en diferentes contextos.

ACTIVIDADES ETAPA 3

DIAGNÓSTICA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO

ORGANIZACIÓN Y GERARQUIZACIÓN APLICACIÓN INTEGRADORA

Investiga en Internet los principales programas de hoja de cálculo con sus características esenciales.

Elabora un resumen sobre los temas “Ambiente Gráfico de Microsoft Excel” y “Elaboración de Hojas de Cálculo”.

Elabora una tabla sobre las herramientas básicas y especiales, explica 5 procedimientos de opciones de herramientas básicas y 5 de herramientas especiales.

Elabora un libro de trabajo utilizando las herramientas básicas y especiales.

Elabora un libro de trabajo utilizando las herramientas básicas y especiales, además de las funciones de las funciones SUMA, PROMEDIO, MAX, MIN, SI.

Evidencia: Tabla comparativa.

Evidencia:Resumen.

Evidencia:Tabla y especificación de procedimientos.

Evidencia:Libro de trabajo con una hoja de cálculo.

Evidencia:Libro de trabajo con 3 hojas de cálculo.

ETAPA 4. MICROSOFT POWER POINT 2010.

Elementos de Competencia:

• Describe el ambiente de trabajo de Microsoft PowerPoint.

• Aplica las herramientas básicas de operación.

• Elabora presentaciones mediante la inserción de elementos de diseño, estilo.

• Manipula el movimiento de objetos, a través de efectos de animación y transición.

ACTIVIDADES ETAPA 4

DIAGNÓSTICA ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO

ORGANIZACIÓN Y GERARQUIZACIÓN APLICACIÓN INTEGRADORA

Investiga en Internet los principales programas de presentaciones electrónicas con sus características esenciales.

Elabora un resumen sobre los temas “Ambiente Gráfico de Microsoft Power Point” y “Elaboración de Presentaciones”.

Elabora un listado de las herramientas básicas y especiales, mencionando para cada caso un ejemplo práctico de su uso.

Elabora dos presentaciones electrónicas en Power Point 2010 correspondientes a la Actividad 4 y 5 de esta etapa.

Elabora una presentación considerando las 4 etapas del curso.

Evidencia: Tabla comparativa.

Evidencia:Resumen.

Evidencia:Tabla y explicación de procedimientos.

Evidencia:Dos presentaciones electrónicas.

Evidencia:Presentación de las 4 etapas del curso de TIC 1.

PONDERACIÓN DE LAS EVIDENCIAS DE PORTAFOLIO DE

CADA ETAPA.1.-Actividad de Aplicación 8 %

2.-Actividades de Aprendizaje (Libro de Texto) 8 %

3.-Actividad Integradora 9 %

TOTAL POR ETAPA 25%

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS= 100%

EQUIVALENTE DE LA EVALUACIÓN SUMATIVA= 60%

EVALUACIÓN SUMATIVA.

• Examen Parcial1 = 10 %

• Examen Parcial2 = 10 %

• Examen Global = 20 %

• Portafolio de Evidencias = 60 %

TOTAL 100 %

10% 10%

20%60%

Evaluación sumativa

Parcial1Parcial2GlobalPortafolio

NOTA ACLARATORIA.

• Para tener derecho a los exámenes extraordinarios de la Unidad de Aprendizaje de TIC 1, se tomará como requisito cumplir con el 70% de las actividades del portafolio de evidencias (8/12).