Medienzentrum Technische Universität München - Moodle...6 Medienzentrum Technische Universität München TUM-Moodle Basis-Kennzahlen Moodle-Version •Aktuelle Version: 2.3.2+ •Letztes

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Technische Universität MünchenMedienzentrum

Integriertes Learning Management: Moodle in der Systemlandschaft der TUM

Vortrag auf der MoodleMoot 2013 in München

Dr. Matthias Baume

25.03.2013 © ITSZ-Medienzentrum 2013 1

@


Agenda


1. Integriertes eLearning Management

2. Systeme an der TUM

3. (Medien-) Didaktische Unterstützung

4. Zusammenfassung

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Integriertes eLearning Management

• Unterstützung des Student Life Cycle und der Dozierenden-Aktivitäten für Lehren und Lernen

• Vernetzte, leistungsfähige und ausfallsichere Systemlandschaft mit geringen funktionalen Überschneidungen

• Beratung und Support für technische und didaktische Anforderungen und Problemstellungen

• Enge Verzahnung von bereitgestellten Systemen (z.B. Lernplatt-form) mit Services (z.B. Support, Beratung, Weiterbildung)

Fazit:

Erforderlich ist eine interdisziplinäre Ausrichtung des eLearning Managements mit hoher Kundenorientierung und Fokus auf didaktische Anforderungen des Lehrens und Lernens



eLearning Management mit Moodle an der TUM


Support

Hilfeseiten

IT-Support

Didaktischer Support

Beratung

Projekte in der Lehre

Einsatz von eLearning-

Komponenten

Schulung/Weiterbildung

System-Schulungen

Fortbildung für Dozierende

IT-Infrastruktur-Integration

CMS LMS Video BibSys

Integriertes

eLearning Management

3


Lehr-/

Lernportfolio

Virtual

Classroom

Webmeeting

Mobile

Learning

Vorlesungs-

aufzeichnung,

Video

eLearning

Autoren-

werkzeuge

Vision für IT-unterstütztes Lehren und Lernen (I)



YouTube UnternehmenWikipedia Flickr Gymnasien

TUM-Wiki

Bibliothek

TUM

Web-

präsenzen

TUM

Lehr-/

Lernportfolio

Virtual

Classroom

Webmeeting

Mobile

Learning

Lern- und ArbeitsweltVorhandene externe Infrastrukturen (Beispiele)

Vorlesungs-

aufzeichnung,

Video

eLearning

Autoren-

werkzeuge

Vision für IT-unterstütztes Lehren und Lernen (II)


4


AuthSat

TUM IDP

Shibboleth

(am LRZ)

LMU(Moodle)

Meta-

Directory

Mitarbeiter

Studenten

Gäste geprüft

DFN

WAYF

LMU IDP

Shibboleth

(am LRZ)

Moodle

SAP Klinik. RdI

SAP

TUM

MediTUM

Anonyme

Gäste

Gäste ungeprüft

ApplSat

(V3)

LRZ

Wowza

TUM eLearning-Infrastruktur 2013

DFN

Adobe Connect


LV

+ G

rup

pen

Connector


Campus Management System TUMonline


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Moodle@TUM



Moodle Systemübersicht


SLB

DB-Server

Webserver Webserver

HTTP/HTTPS

DMZ

SLB

NAS-Filer

WebserverWebserver

SLB: Server Load Balancer

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TUM-Moodle Basis-Kennzahlen

Moodle-Version

• Aktuelle Version: 2.3.2+

• Letztes Update: 25.09.2012

Nutzer

• Registrierte Nutzer: 45.100

• Dozierende: 2.850

Lehrveranstaltungen im WiSe 2012/13

• Stand: 14.02.2013: 1.850



Server-Hits und Zugriffe

Spitzenlast und DurchschnittStand: Feb. 2013

Datei-Abruf

Stand: Feb. 2013


Kennzahl Wert

Hits pro Tag (Maximum) 1.203.272

Hits pro Tag (Durchschnitt) 908.976

Hits pro Stunde (Maximum) 88.300

Hits pro Stunde (Durchschnitt) 37.874

Kennzahl Wert

Anzahl abgerufener Dateien 10.938.584

Abgerufene Dateimenge (in MB) 1.732.577

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Zugriffe

Zeitraum: 17.01.-13.02.2013

(Ein Zugriff in Moodle entspricht meist mehreren Server-Hits)



Moodle-Kurse: Kursentwicklung nach Semester


124

973

1284

1531

1848

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

WiSe 2010/11 SoSe 2011 WiSe 2011/12 SoSe 2012 WiSe 2012/13

8


TUMonline - Moodle

LV in TUMonline:

4874

LV in Moodle:

1785


36,6%

TUMonline Moodle (ohne Demokurse und Schulungen)


Anbindung an das CMS


Die TUMonline-Moodle-Schnittstelle besteht aus drei Teilen:1. TUMonline-Webservice2. Connector3. Moodle-Webservice-Plugin

Produktivsysteme

Moodle

Produktiv

Connector

Produktiv

P-System

Testsysteme

Moodle

Support-

System

Connector

Klon

Q-System

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Integration von Adobe Connect



Integration eines digitalen Semesterapparats


BestellungAuslieferung

(Quelle: Meyer/Niedl 2011)

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Bereitstellung von Videos


Wowza

Streaming

Server

Einbettung in Moodle


Erstellen von Lernmodulen


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Moodle: Nutzergruppenspezifische Hilfeseiten



Moodle: Support und Schulungen


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eLearning-Beratung


Beispiel: Praktikum „Werkstoffe im Bauwesen“ von Dr.-Ing. Annette Spengler


eTeaching@TUM


• semesterbegleitend

• für Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen der TU München

sowie studentische Hilfskräfte/TutorInnen

Einführungskurs

Ablauf: Organisatorisches, Inhalte des Programms,

Kurzeinführung Lernplattform, Kennenlernen, Erwartungen/Wünsche

Modul 1: eLearning: Von der Präsenzlehre zum Blended Learning

Modul 2: Digitale Medien: Lehrinhalte erstellen und präsentieren

Modul 3: Virtuelle Kommunikation und Kooperation

Modul 4: eTests und Online-Umfragen

Abschlusskurs

Ablauf: Reflexion Module 1-4, Konzeptpräsentationen für LV mit

eLearning-Elementen, Zertifikatsübergabe

http://www.mz.itsz.tum.de/elearning/veranstaltungen/eteachingtum/modul-1/




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TUM eLearning-Tag 2013


Weitere Informationen unter:

http://www.mz.itsz.tum.de/elearning/


Zusammenfassung

• eLearning ist heute integraler Bestandteil des Lehrens und Lernens an der TUM.

• Erforderlich ist eine grundlegend didaktische Ausrichtung der technischen Unterstützung, insbesondere im Rahmen der zentralen Lernplattform.

• Durch die Integration in die globale IT-Landschaft der TUM werden viele Prozesse vereinfacht und beschleunigt.

• Moodle an der TUM wurde im Verlauf der vergangenen Semester von Studierenden und Dozierenden sehr gut angenommen und positiv bewertet.


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