7/27/2019 Megfigyel kpessg.doc

1/4

Megfigyel kpessgA megfigyels

A megfigyels valaminek a tudatos szlelse."Vegyl el a dobozbl egy kk gombot, utna egy piros plcikt s rakdket az asztal szlre!" Ahhoz, hogy ezt az sszetett utastst egykisiskols megrtse s teljestse, az albbi lpseket kell tennie:

auditv figyelem - kivlasztani az utastst mint fontos ingert atbbi hang s egyb ingerbl, mely krlveszi a gyereket,

rvid tv auditv emlkezet - ez kdolja s felidzi az utastst,

auditv analzis - tagolja a mondatot s ezzel segti a megrtst,

vizulis figyelem - keresi a trgyakat, vagyis elklnti, kiemeliazokat a httrbl,

vizulis differencils - segti a kiemelst, a helyes kivlasztst,

intermodlis integrci - sszekapcsolja a hallott utastst s amegfelel cselekvst (gomb s plcika kiemelse),

finommozgs s vizuomotoros koordinci - segt akivitelezsben,

tri orientci - keresi a helyet az asztalon,

szerialits- gyel a kivlaszts s lehelyezs sorrendjre.

Eredmny a kvnt teljestmny.

A megfigyels hatkony fejlesztshez tudatosan tervezett,mindennapos trningre van szksg. Egy-egy tevkenysg vagy jtkcsak nhny percet vesz ignybe. A fejleszts szntere lehet brmelyiktanra, nemcsak a matematikara, de a napkzi vagy az egyni skiscsoportos foglalkozsok is alkalmasak. Minden tanulnak szksgevan a megfigyel kpessge fejlesztsre. m differencilt, az egyniignyekre tekintettel lv fejlesztst tervezznk. A megfigyelsbe az

sszes rzkszerv bevonhat.

7/27/2019 Megfigyel kpessg.doc

2/4

Tevkenysgek, jtkok

zrzkels, szagls fejlesztse

Bekttt szemmel jtszunk. Gymlcsleveket prselnk, s a bektttszem gyereknek ze alapjn fel kell ismernie, hogy melyik gymlcslevt zleli! Fontos a felismert z megnevezse!

Gymlcsdarabokat kell bekttt szemmel megzlelni s felismerni.Szintn fontos az z megnevezse. Illata alapjn kell felismerni agymlcst!

Hangok megfigyelse

Nyitott ablaknl egy percig nma csendben figyelik a gyerekek a kintrlbeszrd hangokat. Ki tud tbb hangot megklnbztetni? Mi trtntodakint? szituci felismertetse

A tapints bevonsa a megfigyelsbe

Krt alaktanak a gyerekek, kezket htratve. Htuk mgtt tapintssalvizsgljk a kezkbe tett vadgesztenyt. Minden gyerek egy

tulajdonsgot mond rla. Ismtelni nem szabad. Lehet passzolni.

Mozgs

A gyerekek krben jrnak. A kr kzepn a huny. Mondkt mondunk:"Az erdben jrtunk-keltnk, egy gyereket elvesztettnk. Mondd meg ,mondd meg neknk, ki az aki nincsen velnk!" A kr megll, a hunybefogja a szemt. Valakit, megrint a jtkvezet, s az elbjik. "Monddmeg gyorsan, Ki nincs velnk!" kiltjk a gyerekek. A huny krlnz, s

megnevezi a hinyzt. A hinyz lesz a huny, s folytatdik a jtk.

Rszletes megfigyelsre sztnz jtkok

7/27/2019 Megfigyel kpessg.doc

3/4

Kt csapatot alaktunk. A kt csapat felsorakozik egymssal szemben sklcsnsen megfigyelik egymst. Megprblnak mindent megjegyezni.Htat fordtanak egymsnak, s mindenki megvltoztat magn egyvalamit. Visszafordulnak, s felvltva megneveznek egy-egy vltozst.

Minden szlelt vltozs 1 pontot r. Az a csapat gyz, amelyik tbbpontot szedett ssze.

Megkrjk a gyerekeket, hogy rajzoljanak egy zseblmpt.Vilgt? Mirt?Mirt nem? Mi hinyzik rla, hogy mkdkpes legyen? Ezutn akezkbe adunk egy igazi zseblmpt. Figyeljk meg, majd rajzoljk le!

Tbb trgy megfigyelse

Az asztalon tz trgy lthat. Figyeljk meg ezeket alaposan! Prbljkmegjegyezni a ltvnyt! Ezutn letakarjuk a trgyakat egy kendvel. rjkle, mik vannak az asztalon! rdemes a trgyakat valamely kzs tanulsilmnyhez ktni vagy ppen egy j tanulsi lmnyt bevezetni velk. gyfelkelthetjk a gyerekek rdekldst, biztosthatjuk optimlismotivltsgukat. Pldul egy tanulmnyi kirnduls utn ezekkerlhetnek az asztalra: paprhaj, palack, sszegngylt levl, irnyt,gyertya, htizsk, kulacs ,alma, kpeslap, ceruza. Mskor 1 kg-os sly,alma, egy zacsk liszt, pnztri blokk, egy bankjegy... s a tbbi abevsrls lmnyt idzheti fel. Ezzel bevezethetnk egymatematikart, amelyen szveges feladatokat oldunk meg.

Tbb trgy helyzete

4 piros korongot helyeznk el egy 8x8 ngyzetbl ll tblzatban. Atblzatot rajzolhatjuk a tblra vagy rsvett flira. 10 msodpercremegmutatjuk a gyerekeknek, majd letakarjuk. A gyerekek sajt

tbljukon vagy a fzetkbe rajzolt tblzaton ugyanazt az elrendezst

http://alsos.fazekas.hu/wiki/K%C3%A9p:Bors%C3%B3.jpeg

7/27/2019 Megfigyel kpessg.doc

4/4

hozzk ltre. A korongok szmt fokozatosan emeljk. Msfle sznkorongot is bevonunk a jtkba.

Tbb informci megfigyelse

Vlasszunk egy knyvet. Adjuk krbe. Krjk meg a gyerekeket, hogyalaposan figyeljk meg. Ezutn krdeznk: Szerz? Cm? Hny oldalas?Vannak-e benne kpek? Hny fejezetbl ll? Mennyibe kerl?

Folyamatok megfigyelse

Ehhez a jtkhoz egy nknt jelentkez jtkos s sok tan kell.Gyertyt tesznk az asztalra. Meggyjtjuk. Egy vllalkozt az asztal

mg lltunk. Bektjk a szemt. Fogadjunk, hogy nem tudod bektttszemmel elfjni az g gyertyt!- mondjuk neki. Mikzben lltja, hogy bizony el tudja fjni, halkan megfogjuk az asztalt gyertystul s odbbvisszk. Fjhatod - mondjuk. A jtkos derekasan fjja is, persze agyertya vgan g tovbbra is. Leveszzk a kendt a szemrl. Megkrjka tankat, hogy szmoljanak be pontosan a trtntekrl. Az gyz, akihibtlanul el tudja mondani az esemnysort.