PROTEKSI PENDIDIKAN FORMAL TERHADAP DAMPAK NEGATIF ERA
MODERNISASI
ABSTRAK
Artikel ilmiah yang berjudul Proteksi Pendidikan Formal Terhadap
Dampak Era Modernisasi membahas tentang bagaimana Peranan kuat dari
pendidikan formal yang merupakan tempat utama seorang anak
meningkatkan pengetahuan. Namun setelah masuknya era reformasi yang
berdampak luas hingga lapisan generasi muda, banyak membuat salah
kaprah budaya hingga meninggalkan budaya santun dan fositif.
Tulisan ini diawali oleh garis garis besar pendidikan formal hingga
proses terciptanya dampak dampak era reformasi yang menemukan
pendidikan formal sebagai proteksi dari masalah masalah yang
ditimbulkan dari tranformasi budaya era modernisasi tersebut
Kata kunci : modernisasi, generasi reformasi, transisi budaya,
pendidikan formal.
PENDAHULUAN Di Indonesia mengenyam pendidikan pada intuisi
pendidikan formal merupakan sesuatu yang wajib dilakukan. Kebijakan
tersebut didukung oleh pemerintah dengan pengadaan wajib belajar
merata selama 9 tahun hingga jenjang SMP. Bahkan kebijakan tersebut
terus dikembangkan, hingga awal tahun ajaran baru 2013-2014
Indonesia mengadakan program wajib belajar merata 12 tahun hingga
jenjang SMA. Setiap individu dikatakan sebagai peserta didik
apabila ia telah memasuki usia sekolah. Usia 4 sampai 6 tahun di
taman kanak-kanak. Usia 6 atau 7 tahun di sekolah dasar. Usia 13
sampai 16 di sekolah menengah pertama dan usia 16 sampai 19 tahun
di sekolah menengah atas. Sekolah merupakan intuisi utama untuk
membentuk karakter seorang anak. Pada jenjang pendidikan disekolah,
setiap individu akan mendapatkan pengajaran atau didik untuk
memperbaiki atau memperhalus prilaku peserta didik yang dibawa dari
keluarga dan lingkungan masyarakat. Tak hanya itu, sasaran utama
dari pendidikan formal adalah melatih kemampuan akademis peserta
didik, menggembleng dan memperkuat mental, fisik, disiplin, dan
tanggung jawab, membangun Jiwa Sosial dan Jaringan Pertemanan, dan
yang terutama adalah sebagai identitas diri agar dapat disandangkan
dunia pekerjaan. Kerena pesoalan ketenagakerjaan selalu mendapat
perhatian yang serius dari berbagai kalangan, baik pemerintah,
swasta maupun dari masyarakatBudaya modernisasi dengan cepat masuk
ke masyarakat. Terutama dikalangan generasi muda. Naluri generasi
muda yang selalu ingin tahu, berbagai pengalaman baru yang dianggap
pas dengan dirinya. Sehingga terjadi tranformaasi periode, yakni
sebuah penghapusan dan penciptaan budaya baru, budaya modernisasi.
Namun semua itu tak lepas dari berbagai konsekuensi yang baik
maupun konsekuensi buruk yang ditimbulkan dari tranformasi budaya
era reformasi.
ISI
Reformasi zaman memang sebuah kabar baik bagi dunia dengan
membuka segalanya, yang boleh dan tidak boleh. Reformasi kini
menyentuh seluruh aspek penting kehidupan. Dengan cara berfikir
reformasi yang leih rasional, efesien, dan praktis menyebabkan
banyak yang meninggalkan budaya lama untuk kemudian beralih pada
budaya reformasi.Masyarakat Indonesia sendiri masih digolongkan
pada masa transisi dari masyarakat agraris menuju masyarakat
modernis. Sehingga memunculkan sebuah gejolak yang umumnya hampir
tidak disadari seperti geger budaya (culture shock) sehingga
berakibat shock atau sebaliknya malah memuja budaya asing tersebut.
Kemudian kebingungan dalam membedakan yang mana budaya asing
fositif yang akan memperkaya khasanah budaya kita, dan yang mana
budaya asing negatif yang akan mengancam budaya kita lewat
infiltrasi ayau erosi budaya.salah satu dampak negatif dari masa
transisi perubahan budaya tersebut bagi generasi reformasi pelajar
yakni menggerus budaya budaya positif seperti hilangnya rasa hormat
terhadap pada orang yang lebih tua dan kepada sesama remaja yang
lainnya. yang dapat menyebabkan hilangnya kebiasaan untuk berfikir
lebih maju dikarenakan tidak ada kebiasaan menghormati orang lain.
maka para generasi reformasi tidak dapat bersikap lebih dewasa
dalam berfikir sehingga banyak penyimpangan budaya era reformasi
yang kian menggerus budaya yang ditanamkan dari leluhur hingga
orang tua para generasi muda. Kini mulai tersembunyi, oleh sibakan
globalisasi yang membahanakan dunia generasi mudaFebruari lalu
dunia pendidikan kembali menampilkan catatan panjang peradaban
tawuran antar pelajar. Di Jakarta pelajar SMU tewas dibacok karena
tawuran antar pelajar, sedang di Makassar mahasiswa perang batu di
wilayah perbatasan fakultas Teknik dan fakultas Sospol. Ketika
banyak yang beranggap bahwa kaum muda kaum penentu bangsa, seperti
apa nasib bangsa kita kedepan ? Lain lagi tawuran lain lagi etiket
berbusana, mirisnya generasi muda di Negara berpenduduk ISLAM
terbanyak di Dunia ini lebih dominan menganut mode internasional
yang katanya lebih modern. Sebagian berpendapat agar tersalurkan
minat terhadap dunia mode , hingga jawaban agar terlihat lebih
high-class pasti akan menimbulkan tumpang-tindih pendapat, baik
yang pro maupun kontra tatkala dilihat dari sisi tidak lagi
membatasi kebebasan berekspresinya sehingga timbul dampak kasus
negatif yang dini untuk dihadapi kaum kawula muda.kejadian kejadian
tersebut tentu tidak lepas dari pengaruh era modernisasi yang kian
menghilangkan budaya bangsa kita yang tercirikan oleh saling
menghormati dan menghargai sesama. juga menyirnakan citra berbusana
Indonesia yang sopan dengan konsep berbusana masyarakat
timur.Mengiaskan ketika peran orang tua yang hanya sah sah saja
melihat budaya dengan segala integritas kebaikan yang terkandung,
mulai ditepis oleh modernisasi yang bisa kapan saja menjadikan
generasi muda kita menjadi generasi gagal. Yang paling fatal adalah
ketika mereka, para generasi muda kurang mendapat bekal dari rumah
dan terlalu banyak mendapat bekal dari luar sehingga orang tua yang
mereka teladani berasal dari dunia luar yang entah darimana antah
berantah nya. Dunia maya.Dari fakta yang terjadi inilah dunia
pendidikan, pendidikan formal mendapatkan sebuah momen tepat untuk
bertransformasi menjadi celah antara modernisasi dengan kaum
reformasi (generasi muda), sebagai penyaring teladan dari dunia
modernisasi itu untuk kemudian disampaikan kembali dalam sajian
dampak fositif dan negatif dari tindakan tersebut. Sehinggga tidak
lagi menimbulkan salah kaprah modernisasi.Pendidikan formal juga
berkesempatan besar dalam memanfaatkan era modernisasi sebagai
wadah dalam memfasilitasi para didikannya, sehingga menyeimbangi
proses kegiatan belajar mengajar dengan kemajuan era modernisasi
agar tercipta kondisi yang tidak monoton sesuai dengan naluri
belajar anak.
KESIMPULANsetiap perubahan zaman memang selalu membawa dampak
negatif dan positif yang sangat besar. Namun dari segala
keterbukaan era moderniasi dan segala dampak bagi generasi
reformasi segera akan dapat dengan baik dikemas oleh pendidikan
formal dalam sajian dampak nya. Dengan berbagai kerjasama
instansi-instansi terkait akan menjadikan para generasi sukses,
generasi modernisasi. Semoga.
DAFTAR RUJUKAN
Djoko Suud, 2012. Anak Polah Bapak Kepradah. (online).
(http://news.detik.com/read/2012/10/12/134929/2061139/103/anak-polah-bapak-kepradah)
diakses 3 april 2013
DATA PENGARANGNama : Meiry Dintia AriniTempat dan Tanggal Lahir
: Pontianak 14 mei 1997Kelas: XI IPA 3Nama dan Alamat Sekolah: SMAN
4 PONTIANAK, Jalan Dr. Wahidin SurihusodoNo Telp/HP Peserta:
085345040597Alamat E-mail Sekolah : [email protected] E-mail
Peserta: [email protected]
LAMPIRAN SYARAT LOMBA
Scanning kartu pelajar
Scanning bukti transfer
Foto 3 X 4
ARTIKEL Page 5
