MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN …repository.ump.ac.id/7556/1/COVER_PRIHARTINI AULIA RAHMAWAT… · PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS

i

MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN

PADA BULAN RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN

BEJI BANYUMAS

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai

Derajat Sarjana S-1

Oleh

PRIHARTINI AULIA RAHMAWATI

1406010002

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2018

ii

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

Kepada Yth.

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Di Purwokerto

Assalamu’aalaikum Wr. Wb.

Setelah melakukan pembimbingan, telaah, arahan dan koreksi terhadap penulisan

skripsi berjudul :

”MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN

RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL - IKHSAN BEJI BANYUMAS”

yang ditulis oleh :

Nama : Prihartini Aulia Rahmawati

NIM : 1406010002

Progrm Studi : Pendidikan Agama Islam

Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama

Islam untuk di munaqasyahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat

memenuhi derajat sarjana S- 1 dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam/Pendidikan

Agama Islam.

Wassalamu’alaikum Wr Wb.

Purwokerto, 7 Rabiul Akhir 1439

H26 Desember 2017

M

Pembimbing,

Drs. A. Sulaeman, M.S.I

NIK. 2160212

Membangun Kecerdasan Spiritual..., Prihartini Aulia Rahmawati, Fakultas Agama Islam UMP, 2018

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi berjudul : MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI

KEGIATAN PADA BULAN RAMADHAN DI PONDOK

PESANTREN AL-IKHSAN BEJI BANYUMAS

Ditulis Oleh : Prihartini Aulia Rahmawati

NIM : 1406010002

Progran Studi : Pendidikan Agama Islam

Telah dimunaqasyahkan pada:

Hari : Kamis

Tanggal : 24 Rabi’ul Akhir 1439 H/ 11 Januari 2018 M

Dinyatakan diterima sebagai salah satu syarat mencapai derajat sarjana S-1 dalam

Ilmu Pendidikan Agama Islam/Pendidikan Agama Islam

DEWAN SIDANG MUNAQASYAH

Pimpinan Sidang

Drs. Makhful, M.Ag.

NIK. 2160095

Pembimbing/Penguji Anggota Penguji

Drs. A. Sulaeman, M.S.I Dr. Darojat, M.Ag

NIK. 2160212 NIK. 2160190

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I.

NIK. 2160179


iv

PERNYATAAN KEASLIAN

Dengan ini saya :

Nama : Prihartini Aulia Rahmawati

NIM : 1406010002

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Menyatabenarnya bahwa skripsi yang berjudul “MEMBANGUN KECERDASAN

SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN PADA BULAN RAMADHAN DI

PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI BANYUMAS”

Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada

bagian-bagian yang dirujuk sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti bahwa

skkripsi ini adalah plagiasi, maka saya siap untuk dicabut gelar kesarjanaannya

yang dianugrahkan dan mendapatkan sangsi sesuai ketentuan-ketentuan yang

berlaku.

Purwokerto, Jumadil Akhir 1439

HMaret 2018

M

Yang menyatakan,

Prihartini Aulia Rahmawati

NIM. 1406010002


v

MOTTO

بما تعملون الهذين آمنوا منكم والهذين أوتوا العلم درجات والله يرفع الله

خبير

“.......Niascaya Allah SWT. akan meninggikan orang-orang yang beriman di

antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat, dan

Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan”. (Al-Mujadillah: 11)

(رواه مسلم) من سلك طريقايلتمس فيه علما سهل هللا به طريقاالى الجنهة

“Barangsiapa menempuh suatu jalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan

memudahkan baginya jalan menuju surga”. (H.R Muslim)


vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada:

1. Ayah dan Ibu saya tercinta yang luar biasa selalu mensuport, memotivasi,

mendukungan serta mengarahankan,Bapak Heri Setiawan dan Ibu

Marwati.

2. Adik-adik saya tersayang yang tak kenal lelah memberikan semangat,

Ning Inten Khoirunissa, Dhimas Pambudi Hidayatullah, Muhammad

Abdullah Hikmatiyar, Muhammad Jamaluddien Akbar, dan Dini Hanifah

Az-Zahra.

3. Teman-teman saya yang saya banggakan yang selalu memberikan

dukungannya.

4. Saya ucapkan terima kasih juga kepada semua pihak yang telah

memberikan dukungannya kepada saya sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan.


vii

KATA PENGANTAR

حيم االر هللا بسم هللدمحلحمن الر مين والص الة والس الم على اشرف االنبياء العال ر

ابعد هخبصعلى اله وو والمرسلين اجمعين ام

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat-

Nya, dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Membangun Kecerdasan

Spiritual Melalui Kegiatan Pada Bulan Ramadhan di Pondok Pesantren Al-Ikhsan

Beji Banyumas. Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah

satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak,

dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit untuk

menyelesaikan skripsi. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I., selaku Dekan FAI yang telah memberi berbagai

informasi;

2. Drs. A. Sulaeman, M.S.I., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama

Islam dan pembimbing skripsi yang telah memberi berbagai informasi dan

bimbingan tata laksana penyusunan skripsi serta menyediakan waktu,

tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini;


viii

3. Dosen dan karyawan FAI yang senantiasa memberikan arahan dalam

proses kegiatan perkuliahan sehingga bisa lancar dalam menjalankannya.

4. Bapak dan ibu serta saudara tercinta yang telah memberikan bantuan dan

dukungan baik material maupun moral; serta

Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan kepada semua pihak

yang telah membantu penyusunan skripsi ini. Semoga skripsi ini membawa

manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Āmīn.

Purwokerto, Desember 2017

Prihartini Aulia Rahmawati

NIM. 1406010002


ix

MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN

PADA BULAN RAMADHAN DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN

BEJI BANYUMAS

Prihartini Aulia Rahmawati, Drs. A. Sulaeman. M. S. I

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan Ramadhan di

pondok pesantrean Al-Ikhsan Beji Banyumas dan langkah-langkah membangun

kecerdasan spiritual melalui kegiatan tersebut pada santri pondok pesantren Al-

Ikhsan Beji Banyumas.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu prosedur penelitian

yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-

orang dan perilaku yang bisa diamati. Dalam pengumpulan data menggunakan

metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian

dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menggunakan

pendekatan deduktif induktif. Dengan langkah analisis reduksi data, penyajian

data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa kegiatan yang

dilaksanakan pada bulan Ramadhan di pondok pesantren Al-Ikhsan yang dapat

membangun kecerdasan spiritual santri yaitu melaksanakan ibadah puasa,

melaksanakan ibadah shalat tarawih berjama’ah, membaca Al-Qur’an, berdoadan

berdzikir, mendengarkan kultum (ceramah), mengkaji kitab, kegiatan Hard

Teaching System (HTS), makan sahur dan berbuka puasa bersama serta zakat

fitrah. Adapun langkah-langkahnya yaitu kemampuan dasar, makna hidup,

komitmen peribadatan, keimanan, bebas dari rasa bersalah dan berdosa,

penerimaan diri dan harga diri, kebutuhan akan rasa aman, pribadi yang utuh,

interaksi dengan alam dan manusia, hidup bersosial, kemampuan seni untuk

memilih, kemampuan seni untuk melindungi diri, kedewasaan yang diperlihatkan,

kemampuan untuk mengikuti cinta, dan disiplin-disiplin pengorbanan diri.

Kata kunci: kecerdasan spiritual, kegiatan Ramadhan.


x

ABSTRACT

The purpose of this research is found out Ramadhan activities in boarding

school Al-Ikhsan Beji Banyumas and the step to build spiritual intelligence

through these activities at the boarding school students Al-Ikhsan Beji Banyumas.

This type of research qualitative reasearch, that isresearch procedure that

produces descrpitive data in the form of writen or oral words of the people and

behavior that can be observed. In the collecting of data use observation,

interview and documentation. After the data was collected then it is analyzed

using inductive deductive approach. With the step of data reduction analysis, data

presentation, and conclusion.

The results of this research show that there are some activities that are held

during Ramadhan month at boarding school Al-Ikhsan that can build the spiritual

intellegence of student that is to perform fasting, to worship the tarawih prayer in

congregation, to read Al-Qur’an, to pray and to dzikir, listening to lecture,

reviewing the book, hard teaching systen activity, eating meal and breaking fast

together and zakat fitrah. As for the steps that is basic skills, meaning of life,

commitment of worship, faith, free from guilt and sin, self-acceptance and self-

esteem, the need for security, personal intact, interaction with nature and man, live

social, the ability of art to choose, the ability of art to protect themselves, maturity

shown, ability to follow love, and self-sacrificing disciplines.

Keyword: spiritual intelligence, Ramadhan activities.


xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iii

PERNYATAAN KEASLIAN .............................................................................. iv

MOTTO ................................................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... vi

KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii

ABSTRAK ........................................................................................................... ix

ABSTRACK ......................................................................................................... x

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

A. LatarBelakangMasalah ........................................................................... 1

B. RumusanMasalah .................................................................................... 7

C. TujuanPenelitian ..................................................................................... 7

D. ManfaatPenelitian ................................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 9

A. MembangunKecerdasan Spiritual ........................................................... 9

1. Pengertian Kecerdasan Spiritual ......................................................... 9

2. Pengertian Membangun Kecerdasan Spiritual .................................. 11

3. Ciri-ciri Kecerdasan Spiritual ........................................................... 12

4. Aspek-aspek Kecerdasan Spiritual ................................................... 14

5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecerdasan Spiritual ................. 18

6. Manfaat Kecerdasan Spiritual ........................................................... 21

B. Kegiatanpada Bulan Ramadhan ............................................................ 23

1. Pengertian Bulan Ramadhan ............................................................. 23

2. Keutamaan Bulan Ramadhan ............................................................ 25


xii

3. Kegiatan pada Bulan Ramadhan ....................................................... 27

C. Pondok Pesantren .................................................................................. 38

1. Pengertian Pondok Pesantren ............................................................ 38

2. Tipologi atau Model Pendidikan di Pondok Pesantren ..................... 40

3. Ciri-ciri dan Sistem Nilai Utama dalam Pesantren ........................... 43

4. Peran dan Fungsi Pendidikan Pesantren ........................................... 46

D.Penelitian Terdahulu .............................................................................. 48

BAB III METODE PENELITIAN...................................................................... 51

A. Jenis Penelitian ..................................................................................... 51

B. TempatdanWaktu Penelitian ................................................................. 52

C. Subjek Penelitian................................................................................... 52

D. Metode Pengumpulan Data ................................................................... 52

E. Metode Analisis Data ............................................................................ 56

BAB IV MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI

KEGIATAN PADA BULAN RAMADHAN DI PONDOK

PESANTREN AL-IKHSAN ................................................................. 60

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ..................................................... 60

B. Membangun Kecerdasan Spiritual di Pondok Pesantren Al-Ikhsan ..... 67

C. Langkah-langkah Membangun Kecerdasan Spiritual di Pondok

Al-Ikhsan............................................................................................... 83

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 103

A. Kesimpulan

B. Saran.................................................................................................... 103

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 105

DAFTAR RIWAYAT HIDUP .......................................................................... 108

LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................ 109


xiii

DAFTAR TABEL

4.1 Tabel Ruangan ................................................................................. 66

4.2 Tabel Bangunan/gedung................................................................... 67

4.3 Tabel Ruangan/KamarSantri ............................................................ 67

4.4 Tabel Alat mesin kantor ................................................................... 67

4.5 Tabel Time Schedule........................................................................ 72


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran berita acara seminar proposal ........................................ 110

2. Lampiran daftar hadir peserta seminar proposal ............................ 112

3. Lampiran kartu peserta seminar proposal skripsi........................... 115

4. Lampiran pengesahan persetujuan proposal .................................. 123

5. Lampiran surat izin penelitian ........................................................ 125

6. Lampiran surat telah melaksanakan penelitian .............................. 127

7. Lampiran kartu bimbingan skripsi ................................................. 129

8. Lampiran pedoman wawancara...................................................... 132

9. Lampiran kepanitiaan HTS ............................................................ 164

10. Lampiran peserta HTS ................................................................... 167

11. Lampiran absensi kegiatan HTS .................................................... 176

12. Lampiran foto kegiatan .................................................................. 183


Documents

MEMBANGUN KECERDASAN SPIRITUAL MELALUI KEGIATAN …repository.ump.ac.id/7556/1/COVER_PRIHARTINI AULIA RAHMAWAT… · PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS