MEMORIA DE ACTIVIDADES ANO 2015 - xn--aixia-rta.esña.es/wp-content/uploads/2016/03/Memoria-de-actividades-de...PROFESIONAIS: dirección - psicoloxia, traballadora social, logopeda,

ANO

2015

MEMORIA DE ACTIVIDADES

CENTRO DE DIA PARA PERSOAS MAIORES DEPENDENTES DO CONCELLO

DE OURENSE

2015. MEMORIA DE ACTIVIDADES DO CENTRO DE DIA

CONTIDOS

ANEXOS:

1. RESUMO DE MELLORAS OFERTADAS

2. PLAN DE FORMACIÓN DOS TRABALLADORES

3. PLANIFICACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES

1.INTRODUCCION

o centro

o equipo

os valores

os obxectivos

2.PERFIL USUARIOS/AS

descripcion

datos ocupacion

3. ACTIVIDADES MAIS

RELEVANTES

4. ATENCION AS FAMILIAS

5. ANEXOS


1. INTRODUCCIÓN: O CENTRO, O EQUIPO, OS VALORES, OS OBXECTIVOS

• O CENTRO DE DIA

O centro de dia é un recurso xerontolóxico de carácter socioterapéutico que durante o día presta atención ás necesidades terapéuticas, básicas, emocionais e sociais da persoa maior dependente que presenta deterioro cognitivo.

A nosa misión é promover o benestar e autonomía da persoa maior dependente, facilitando o respiro familiar e mantendo á persoa no seu entorno habitual o máximo tempo posible. O fin último é a mellora da calidade de vida da persoa.

OS NOSOS VALORES

Dar oportunidades de éxito a persoa maior e promover a sua autovalía persoal.

Respeto a intimidade e dignidade da persoa durante todo o proceso de

envellecemento.

Traballo en equipo con transparencia e ética profesional.

OS OBXECTIVOS

Favorecer respiro e apoio familiar.

Promover a autonmía persal o máximo tempo posible.

Manter ou mellorar o nivel cognitivo, afectivo e do comportamento.

Evitar o aillamento social.

EQUIPO PROFESIONAIS: dirección - psicoloxia, traballadora social, logopeda, monitor de musicoterapia, monitora de estimulación sensorial, nutricionista, integradora social, auxiliares de enfermaría e coidadoras. PERSOAL DE APOIO: conductores, auxiliares de transporte, persoal de limpeza e persoal de mantemento.

PRÁCTICAS: 1 alumna de Traballo Social da Universidade de Vigo. 1 alumna do ciclo superior de Atención á Depencencia do IES Portovello. 2 alumnas do curso de Atención sociosanitaria a persoas dependentes en instucións sociais (Cruz Roja e SERGODE).1 alumna de master de Psicogerontología da Universidad de Santiago de Compostela.

VOLUNTARIADO: voluntarios da Asociación Aixiña.


2. PERFIL DOS USUARIOS/AS

DESCRIPCIÓN

Persoas maiores de 65 anos que presentan problemas de saúde

psíquica, cognitiva ou física que precisen apoio ou supervisión continua

para desenrolar as actividades básicas ou instrumentais da vida cotidiá.

A descripción dos usuarios/as do centro é a seguinte:

HOMES 10

MULLERES 24

descrición por sexo


Nota:

Demencia mixta: enfermidade de Alzheimer e demencia vascular

Enfermidade psiquiátrica: trastornos de personalidad, esquizofrenias, trastornos del

estado de ánimo.

Outras demencias: demencia frontotemporal, demencia vascular, pseudodemencia

depresiva.

Enfermidade Alzheimer 15

pers

Demencia mixta 7 pers

Enfermidade psiquiatrica 7 pers

Deterioro cognitivo leve 2 pers

Outras demencias 3 pers

descrición por patoloxias


DATOS DE OCUPACION

OCUPACIÓN POR ZOAS: DOMICILIOS DOS USUARIOS/AS

TOTAL ANO 2015

ALTAS BAIXAS USUARIOS ANTERIORES

ZONA A PONTE 7 1 2 6 ZONA HISTORICA 19 4 4 15

ZONA CENTRO 6 3 1 3 ZONA COUTO 2 0 1 2

OCUPACIÓN XERAL POR MESES DO ANO

MES USUARIOS ATENDIDOS (inclúe altas e baixas)

XANEIRO 26 FEBREIRO 26 MARZO 26 ABRIL 26 MAIO 26 XUÑO 25 XULLO 25 AGOSTO 25 SETEMBRO 25 OUTUBRO 26 NOVEMBRO 26 DECEMBRO 26

total persoas atendidas 34

altas

8

bajas

8

renuncias

12


3. ACTIVIDADES MAIS RELEVANTES

AREA DE AUXILIAR DE ENFERMERIA

OBXECTIVOS Mellorar a calidade de vida dos usuarios, prolongando a autonomía o máximo tempo posible. Promover unha dieta equilibrada e variada. Facilitar a realización máis independente posible da actividade de comer. Facilitar a realización do aseo, vestido e arranxo persoal. Promover prácticas de hixiene axeitadas. Prevenir, retrasar ou minimizar os episodios de incontinencia. Prevenir as alteracions da integridade da pel e infeccions asociadas a incontinencia. Favorecer a deambulación independente o máximo tempo posible. Desenrolar seguridade persoal evitando caídas ou fugas. Comunicar cambios ou necesidades que precisen atención médica.

PRINCIPALES ACTUACIONES

Asistencia, axuda ou supervisión á persoa con problemas para executar a alimentación. Valorar e seguemento do estado nutricional e hidratación da persoa. Asistencia, axudda ou supervisión á persoa con problemas na realización independente do vestido, aseo e arranxo persoal. Realización de tarefas de hixiene e coidados asociadas a incontinencia: pautas de aseo para reeducación vesical, cambios de absorbentes según precise e utilización correcta de drenaxes. Valoración e coidado da pel. Modificación no ambiente para a prevención de caídas ou episodios de fugas. Comunicación fluida coa familia para atendelas necesidades médicas.


AREA DE FISIOTERAPIA

OBXECTIVOS Mellorar a calidade de vida dos usuarios/as mediante tratamentos na área fisica con fins preventivos, de manteñemento e rehabilitadores. Mellorar a movilidade corporal xeral. Previr e controlar o deterioro musculoesqueletico Mellorar a capacidade cardio-respiratoria. Favorecer o estado de ánimo. Manter o equilibrio. Favorecer o ritmo axeitado de soño-vigilia


Actividades con máquinas do ximnasio. Exercicios do membro superior. Exercicios do membro inferior. Exercicios de dembulación. Recomendacións do bo control postural e hixiene postural. Exercicios de traballo de amplitude articular. Entrenamiento da realización das transferencias. Seguemento do Plan de Atencion Individualizado cada 6 meses.

AREA DE PSICOLOXIA

OBXECTIVOS Mellorar a calidade de vida dos usuarios/as mediante o apoio psicolóxico, prevención de alteracions emocionais e mantendo as capacidades cognitivas o maior tempo posible. Mantener procesos cognitivos básicos: orientación, atención, memoria, linguaxe, visoperceptivas, praxias e funcions executivas. Previr síntomas depresivos e de ansiedad. Facilitar á persoa tareas de éxito e autovalía persoal. Atender as necesidades psicoloxicas do coidador. Diseñar os Plans de Atención Individualizada.


Atención psicolóxica durante o proceso da enfermidade Rehabilitación neuropsicoloxica para atender as necesidades cognitivas, emocionais e do comportamento da persoa e a su implicación na vida diaria. Talleres de estimulación cognitiva. Estimulación sensorial usando espacio Snozelen. Orientación mediante fotos persoais. Orientación ó equipo sobre a comunicación e pautas de manexo conductual. Comunicar e derivar a outros profesionais cando sea necesario. Realización de informes psicoloxicos cando sea preciso. Seguemento do Plan de Atencion Individualizado cada 6 meses. Atención as familias durante todo o proceso e manexo do loito.


TALLERES

DE MUSICOTERAPIA

Destinatarios Persoas maiores de 65 anos con necesidades atencionais a nivel cognitivo,motor,

afectivo e comunicativo. GDS 2-5 Obxectivos

Mellorar o estado de ánimo Fomentar a expresividade

Potenciar a capacidade relacional Favorecer as habilidades manipulativas

Seguemento do Plan de Atencion Individualizado Actuacións

Actividades de reminiscencias musical Actividades de recoñecemento de caras

Actividades de canto Actividades de baile e ritmo

Materiais Instrumentos de percusión de fácil manexo(panderetas,claves,crótalos,etc.)

Medios audiovisuais (ordenador,proxector,altavoces) Acceso a Internet

Discos de diferentes estilos musicais

DE COMUNICACIÓN

Destinatarios Personas mayores de 65 anos con deterioro comunicativo de leve a moderado, con

dificultades na comprensión e expresión oral. Obxectivos

Estimular as capacidades da linguaxe en persoas con alteracions da comunicación. Manter as capacidades de denominación e fluidez verbal.

Adquirir estratexias para facilitar a expresión oral. Manter habilidades de comprensión verbal.

Favorecer a capacidade relacional. Seguemento do Plan de Atencion Individualizado.

Actuacións Actividades de fluidez verbal

Actividades de linguaxe automático: refrans, cancións, meses do ano, etc. Actividades de denominación.

Actividades de categorías semánticas. Actividades de lectura.

Materiais Lotos, imaxes, láminas, libros de cocina, contos de sempre, cantigas, refráns, etc


DE ESTIMULACION SENSORIAL

Destinatarios Persoas con deterioro moderado- grave

Obxectivos Manter as capacidades cognitivas das persoas con deterioro cognitivo moderado-

grave. Favorer experiencias de éxito.

Favorecer a memoria procedimental o máximo tempo posible. Favorecer capacidade relacional.

Mantener a orientación persoal o máximo tempo posible. Seguemento do Plan de Atencion Individualizado

Actuacións Usar o Método Montessori: actividades de coller, verter, prensar,

cortar, discriminar, ordenar, clasificar, etc. Actividades de estimulación visual usando proxector

Orientación persoal diariamente. Materiais

Materiais de método Montessori, aula de estimulación sensorial e materiais de uso cotidiano.

OUTRAS ACTIVIDADES

Taller de bos dias: orientación e lectura de prensa

Manualidades

Taller de ocupacions signinificativas

Calceta e costura

Coidado de prantas

Cine

Taller de expresion tradición oral

Xogos de mesa: cartas, dominó, bingo

Saidas culturais


ACTIVIDADES DO CENTRO

Estimulación cognitiva

Cine dos xoves


Actividades de lecer


A terraza do centro de día


AS NOSAS MANUALIDADES


AS NOSAS MANUALIDADES


VISITA A CATEDRAL DE OURENSE: 23.04.15, asistieron 13 usuarios/a con visita guiada polo

voluntario da Asociación Aixiña.

E logo tomamos café


TEATRO DE LA ASOCIACION RENACER: 09.06.15, asistieron 18 usuarios/as

O MAGOSTO NO CENTRO DE DIA: 20 .11.15


O MAGOSTO NO CENTRO DE DIA: 20 .11.15


ACTIVIDADES EXTRAORDINARIAS

Todos os anos realizanse tres encontros de ocio en familia: o Entroido, Festa do maior

e festa do Nadal.

ENTROIDO 16.02.15

FESTA DO MAIOR 2.10.15

NADAL 23.12.15

Nº USUARIOS ASISTENTES

26 26 25

Nº FAMILIARES ASISTENTES

17 27 30


O ENTROIDO, 16 de febreiro do 2015


FESTA DO MAIOR, 2 de outubro do 2015


O NADAL, 23 de decembro do 2015

Actuación benéfica de 2NAFRONTEIRA


4. ATENCION A FAMILIAS

ATENCION E ASESORAMENTO SOCIAL E PSICOLOXICO AS FAMILIAS

Xornadas para familias

AREA/DATA CONTIDOS ASISTENTES

PSICOLOXIA 10 Y 24 XUÑO

O deterioro cognitivo. Alteracións cognitivas, afectivas e do comportamento nas demencias. O manexo conductual.

3 FAMILIAS

LOGOPEDIA 8 XULLO

A disfaxia, síntomas e prevención nas demencias. Axudas técnicas.

2 FAMILIAS

FISIOTERAPIA 23 XULLO

A mobilización en persoas maiores. Prevención de úlceras por presión. A importancia do exercicio físico e autonomía persoal.

2 FAMILIAS

O escaso número de participación entendemos que é debido a que este ano

realizouse unha atención personalizada para cada caso, a atención en cada una das

áreas vense realizando de forma individualizada.

Atención directa á familia

A atención a familias está orientada hacia 4 obxectivos:

Coñecer a enfermidade .

Adquirir habilidades de manexo dos síntomas.

Prevenila sobrecarga do coidador.

Traballar o duelo e toma de decisións.


O servizo de Psicoloxia está orientado a asesoramento, apoio e seguemento das

necesidades psicolóxicas que presente o coidador principal. As intervencións en

psicoloxia foron orientadas á información da enfermidade , derivación a outros

profesionais, poñer en contacto as familias cos profesionais do servizo do centro,

desenrolar habilidades de manexo das alteracións psicoloxicas e do comportamento,

preparar a baixa do servizo e toma de decisións. Realizáronse 22 intervencións

psicolóxicas.

Dende a Área de Traballo Social, se orienta ás familias no proceso de solicitude

de praza, faise a recollida de información socio-familiar e se acompaña á familia no

proceso de alta e adaptación do usuario. Tamén se atenden as demandas de

información por parte dos familiares dos usuarios e se derivan a outros servizos ou

profesionais cando e preciso. Realizáronse 19 intervencións con familias.


ANEXOS

1. RESUMO DE MELLORAS OFERTADAS

2. PLAN DE FORMACION DE TRABALLADORES

3. PLANIFICACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES

ANEXO 1 RESUMO DE MELLORAS OFERTADAS

1.- MELLORAS EN RELACIÓN COAS PERSOAS USUARIAS DO SERVIZO E AS SÚAS FAMILIAS.

A/ Melloras en programas e servizos.

1. Programa de apoio e formación aos coidadores informais.

PSICOLOXÍA: Realizáronse 2 xornadas formativas: o 10 e o 24 de xuño de 2015. Contidos: O deterioro cognitivo, alteracións cognitivas, afectivas e do comportamento nas demencias, o manexo coductual.

LOGOPEDIA: 8 de xullo de 2015. Contidos: A disfaxia, síntomas e prevención nas demencias, axudas técnicas.

FISIOTERAPIA: 23 de xullo de 2015. Contidos: Mobilizacións de persoas maiores, prevención de úlceras por presión, a importancia do exercicio físico e a autonomía persoal.

2. Programa de comunicación e participación dos familiares das persoas usuarias do Centro de Día.

Celebración de tres xornadas de “Portas Abertas” ao ano

o Festa de inicio de curso: realizouse o venres 02 de outubro de 2015. o Encontro de Nadal: realizouse o mércores 23 de decembro de 2015. o Festa do Entroido: realizouse o luns 16 de febreiro de 2015.

Creación dun acceso privado na páxina web da Asociación AIXIÑA.- Este acceso segue operativo e se comunicou as familias as claves e rutas de acceso.

B/ Melloras en instalacións e equipamentos terapéuticos.

1. Dúas aulas de Estimulación Sensorial.- As dúas aulas seguen en funcionamento en horario de 17:00 a 18:00 e nelas realízanse as terapias de Estimulación Sensorial dos usuarios máis afectados.

2. Ximnasio de mantemento/sala de xogos.- Estas dúas instalacións, están en funcionamento e totalmente equipadas.

2.- MELLORAS EN RELACIÓN CO PERSOAL ADSCRITO Á EXECUCIÓN DO SERVIZO.


A/ Maior número de profesionais respecto aos esixidos como mínimo na normativa de

vixente aplicación.- Tres profesionais incorporados no cadro de persoal do Centro de

Día dende o comezo da prestación do servizo:

- Unha Diplomada en Logopedia con dedicación de 20 horas semanais. Realiza as valoracións de problemas de deglución, a supervisión durante as comidas e o asesoramento ao resto de traballadores e familias. Este ano tamén programou e puxo en funcionamento os distintos talleres de comunicación.

- Un Técnico de grao Superior en Integración Social con dedicación de 10 horas semanais. Organiza as actividades de ocio, obradoiros, saídas e outras actividades extraordinarias.

- Un Técnico en Nutrición e Dietética con dedicación de 5 horas semanais. Confecciona e supervisa os menús do Centro e as dietas especiais.

B/ Plan anual de formación do persoal.- Realizáronse un total de 4 accións formativas

coa participación de 3 traballadores do Centro de Día.

3.- MELLORAS ORIENTADAS DIRECTAMENTE AO CONCELLO DE OURENSE.

A/ Creación dunha zona privada do Centro de Día na páxina web da asociación

destinada ó persoal do Concello.- Este acceso segue operativo.

B/ Presentación do logotipo do Concello de Ourense nos vehículos destinados ao

transporte das persoas usuarias, paxina web e documentación destinada ás familias.-

O logotipo do Concello de Ourense está incorporado na web da Asociación así como

nos vehículos, no cartel de identificación do Centro e en toda a documentación que se

dirixe ás familias.

C/ Posta a disposición da Concellería competente en materia de servizos sociais, de

forma totalmente gratuíta, do salón de actos do Centro Integral de Servizos Aixiña.- O

salón de actos do CIS Aixiña utilizouse nas tres xornadas de portas abertas do Centro

de Día e nas xornadas de formación de familiares. Ata o momento non foi solicitado

este espazo para ningún outro acto da Concellería de Benestar Social.

D/ Posibilidade de que parte das prazas contratadas se poidan ocupar, en función das

necesidades do servizo, no centro de día “San Francisco”.- Durante o ano 2015 a

totalidade dos usuarios foron atendidos no Centro de Día “Alborexo” sen que fose

necesario utilizar este recurso.

E/ Una praza gratuíta para o Concello de Ourense.- Esta praza permaneceu sen ocupar

nos meses de xuño a setembro do 2015 (por sucesivas renuncias dos usuarios), o resto

do ano ocupouse de forma continuada.


MA

NIP

ULA

CIÓ

N D

E P

AC

IEN

TES

CO

N M

OB

ILID

AD

E R

EDU

CID

A

• 2 traballadoras (fisioterapeuta e integradora social)

• 15 horas

• do 03 ao 05/02/2015

• a través de FREMAP

II X

OR

NA

DA

DA

SO

CIE

DA

DE

GA

LEG

A D

E N

EUR

OP

SIC

OLO

XÍA

• 1 traballadora (psicóloga)

• 7 horas

• 25/09/2015

• A través da Sociedade Galega de Neuropsicoloxía

PR

OC

ESO

DE

REC

OÑ

ECEM

ENTO

DE

EXP

ERIE

NC

IA

PR

OFE

SIO

NA

L

• 1 traballadora (coidadora)

• xaneiro a novembro 2015

• A través da Xunta de Galicia

• Como resultado, esta traballadora obtivo o certificado de profesionalidade "Atención sociosanitaria a persoas dependentes en Institucións"

REH

AB

ILIT

AC

IÓN

NEU

RO

PSI

CO

LÓX

ICA

A T

RA

VÉS

DE

CA

SOS

CLÍ

NIC

OS

• 1 traballadora (psicóloga)

• 14 horas

• 13 e 27/11, 11 e 18/12/2015

• A través do Colexio Ofcial de Psicoloxía de Galicia

ALÉ

RX

ENO

S E

OB

LIG

AC

IÓN

S D

E ET

IQU

ETA

DO

• 1 traballadora (nutricionista)

• 3 horas

• 31/03/2015

• A través de Academia A MARIÑA

ANEXO 2. PLAN DE FORMACIÓN DE TRABALLADORES

PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA

CENTRO DE DÍA ALBOREXO 2015


OBXECTIVOS POR ACCIÓN FORMATIVA PARTICIPANTES CONSECUCIÓN DE OBXECTIVOS

MANIPULACIÓN DE PACIENTES CON MOBILIDADE REDUCIDA

Actualizar os coñecementos da fisioterapeuta en técnicas de mobilización de persoas, dotándoa ademáis de técnicas pedagóxicas para que poida transmitir ditos coñecementos ao persoal coidador do centro.

- Lorena Casas Campos - Sonia Rodríguez Rguez.

SI NON SI NON

II XORNADA DA SOCIEDADE GALEGA DE NEUROPSICOLOXÍA

Actualizar coñecementos e avances da neuropsicoloxia aplicada ao ámbito infantil, trastorno mental severo, dano cerebral adquirido e envellecemento.

- Natalia Rey Cordo SI NON

PROCESO DE RECOÑECEMENTO DE EXPERIENCIA PROFESIONAL

Obter a convalidación de experiencia profesional e formación non regrada por unidades de competencia do certificado de profesionalidade “Coidador de persoas dependentes en institucións” para que a traballadora conte coa formación necesaria para o desempeño do seu posto de traballo, de acordo co establecido na normativa de referencia

- Mª Jesús Pérez Fernández

SI NON

REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓXICA A TRAVÉS DE CASOS CLÍNICOS

Coñecer as fases da rehabilitación neuropsicolóxica. Coñecer as técnicas e ferramentas básicas da rehabilitación neuropsicolóxica.

- Natalia Rey Cordo SI NON

ALÉRXENOS E OBLIGACIÓNS DE ETIQUETADO

Capacitar á persoa responsable da elaboración dos menús para realizar as novas funcións e obligacións requiridas por lei en materia de información ao consumidor sobre alerxenos en produtos non envasados

- Nuria López Alonso SI NON


ANEXO 3: PLANIFICACION SEMANAL DE ACTIVIDADES actualizado 30-11.15 LUNS A VENRES

9.30- ENTRADA E ACOLLIDA/ ORIENTACION TEMPOROESPACIAL/ LECTURA DE XORNAL

10.30- ENTRADA E ACOLLIDA/ LECTURA DE XORNAL / ESTIMULACION SENSORIAL ( GDS 6)

11.00-

12.00

PSICOMOTRICIDADE

GDS 2-6

PRAXIAS

MANUALIDADES

GDS 3-4

SEGUEMENTO

SANITARIO

(Aux. Enfermaría)

ESTIMULACION COGNITIVA

(GDS 5-6)

TALLER MEMORIA/ATENCION

(GDS 3-4)

10.30-11.30h

TALLER DE MEMORIA/ATENCION

(GDS 4-5)

12h-13h


(GDS 5-6)


(PERCEPCION)

MANUALIDADES

GDS 3-4


(GDS 5-6)

TALLER MEMORIA/ATENCION

(GDS 3-4)

10.30-11.30h

TALLER DE

MEMORIA/ATENCION

(GDS 4-5)

12h-13h


(GDS 5-6)

MANUALIDADES

GDS 3-4

REUNION EQUIPO

BISEMANAL


(GDS 5-6)

PROGRAMA DE PASEOS/ TAREFAS OCUPACIONAIS/

HABITOS DE HIXIENE (11.15 -12.30 h)

12.00- FISIOTERAPIA (11.15 – 15.00h GDS 2-5) / MUSICOTERAPIA ( 12.00-13.00h GDS 2-6)/ VALORACIONS PAIS

13.00

16.00

HABITOS DE HIXIENE / COMEDOR (13.00h GDS 5-6; 14.00h GDS 2-4)/ HIXIENE BUCAL/ SESTA

16.00h

17.00h

LUNS

XOGOS DE MESA/

PSICOMOTRICIDADE

BAILE

MARTES

TALLER DE COIDADO PERSOAL

TALLER DE EXPRESION ORAL

XOGOS DE MESA

E. SENSORIAL 17 a 18h

MERCORES

TALLER DE COMUNICACIÓN

XOGOS DE MESA

XOVES

CINEFORUM

GDS 2-4 /

XOGOS DE MESA

E. SENSORIAL 17 a 18h

VENRES

BINGO

GDS 2-4

17.00-

18.30

MERENDA/ HABITOS DE HIXIENE / PREPARACION VOLTA A CASA

Documents

MEMORIA DE ACTIVIDADES ANO 2015 - xn--aixia-rta.esña.es/wp-content/uploads/2016/03/Memoria-de-actividades-de...PROFESIONAIS: dirección - psicoloxia, traballadora social, logopeda,